難忘的什么作文

時間:2023-07-22 12:37:44 好文 我要投稿
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難忘的什么作文

  在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的難忘的什么作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘的什么作文

難忘的什么作文1

  人生中難免會有難忘的人、物、事,讓我至今難忘的是——那雙溫暖的手。

  我已不記得是什么時候的事了......清晨,我來到書店,走了許久,終于看上了一本書,這本書我看著看著似乎就進入了另一個世界,想象我就是作者......

  到了中午,我拿著書到書店里地休息區(qū),吃了一些東西,我想了又想,決定把它買下來。

  于是,我走到那本書的柜子前,把那本書放了回去,想拿一本新的書,就在這時,突然有一雙手也要拿那一本書,那是一只光滑而又細長的手,我們倆同時拿到一本書。

  她是一位姐姐,我們聊了一會,因為那是是后一本了,我們對方都很想要,最后,那位姐姐把書讓給了我。我表面很開心,可是心里卻不怎么開心,因為那個姐姐她也很喜歡......

  我走到了收銀臺,服務員掃了一下,可是我的錢剛才吃午餐后不夠了......于是我找到了那位姐姐告訴她,我的錢不夠,買不了,把書給了姐姐。

  我心里還是不怎么開心的.,因為那本書我看不了了,姐姐去買了那本書,然后走到我面前,把書遞到我手上,那雙手十分的溫暖。她對我說:“小妹妹,姐姐把書送給你,姐姐看得出你很喜歡這本書......”

  我很感動,也很感激她,那雙溫暖的手,至今還在我的心里,我永遠不會忘記。

難忘的什么作文2

  每當我看到數(shù)學書總會想起一件事,那件事讓我十分難忘。

  星期三了,我上數(shù)學課時,老師讓我們把數(shù)學書拿出來,我打開書包一看,數(shù)學書呢?我找了半天,額頭上的汗水如流水一樣不停的流下了。汗水打濕了衣服,我如同一個在熱鍋中的螞蟻一樣。這時我想起了昨晚我把書放桌子上面了,沒有把書放回書包。

  我小心又小聲的向四周同學借書,可同學們都不想借我。我呆呆地坐在座位上,心想,完了,如果老師發(fā)現(xiàn)了,我豈不是要完了,我心中焦急又緊張。

  在這個關鍵時候,一個經常和我玩不來地同學,他對我說:“你是沒帶書把!我正好有一本多的借給你!闭f著他快速的彎下腰,把手伸入書包里把一本新的`數(shù)學書拿了出來,自己卻用舊的那本,悄悄走過來他遞給我,說:“以后不要再忘記帶書了。”我很開心的向他說了:“謝謝!”他微微一笑,自己回去了。

  這一節(jié)數(shù)學課與往常不一樣,是他在我困難之時幫助了我,讓我不被老師訓斥。

  每當我看見數(shù)學書時,都會讓我想起這一件難忘的事。

難忘的什么作文3

  程思宇是我的弟弟,是我二爸的孩子,他只比我小15天。前幾年,只要放暑假、寒假,我都會到鄉(xiāng)下的弟弟家去玩。經常一起捉蚱蜢、放鞭炮,玩得十分開心。二爸、二媽靠種地找錢,一年收入很少。于是爸爸幫他們在重慶摩托車配件總廠分別找了一份工作。二爸他們找了幾萬元錢,還蓋起了新房。

  可就在去年,大禍從天而降。有輕微哮喘的二爸因氣管堵塞而窒息。由于身旁的人都不懂醫(yī)學,又沒得到及時搶救,二爸就這樣離開了人世。

  今年,二媽再次結婚,弟弟雖然有了新的父親,可是受到的'照顧不再像以前那樣深了。

  放了暑假,二媽一家準備到廣西南寧做酒生意。以前坐車到付何就能看到弟弟,現(xiàn)在他卻要到南寧去了,我很難再見到他了。于是弟弟到我家來玩了幾天,以前活潑愛動,臉上總帶著微笑的他,現(xiàn)在總帶著傷心的表情,以前臉上的微笑煙消云散。我和他長得很像,只要熟人碰到總會問:“這是誰呀,和你這么像,難道你們倆是雙胞胎?”弟弟來的這幾天,我們互相十分親熱,簡直算是無話不說。買東西總是一人一份;玩耍時,總是一起玩,從不爭論;睡覺時也總是同一時間在一張床上一起睡,互相忍讓,從不排擠。我們倆就像是一個人。

  過了幾天,二媽把弟弟接走了。我至今仍然忘不了和弟弟的深厚友情。

難忘的什么作文4

  難忘那張疲憊的臉

  物理競賽加化學競賽等于比其他同學更加辛苦,每一天做完別的同學都要做的作業(yè)后,競賽卷總是使我焦頭爛額,但我樂此不彼,憑著咖啡的功力每一天做到11點半以后。

  每一天媽媽都是陪我的,我作業(yè)不做完,她也就不睡。我不明白她為何要等我昨晚作業(yè)才休息。也許那是一種我永遠無法理解的父母的心境。

  七點,是我開始做作業(yè)的時間。我打開書包,翻出作業(yè),很習慣地喊了聲:“媽,咖啡!”沒有咖啡我是做不動功課的,媽媽聽到后便急急忙忙跑去泡咖啡。不一會兒,香氣四溢的咖啡就送了過來。看著我喝,她笑了,一邊說今日給我泡的是什么牌子的特濃咖啡。我看著她,她的眼有些黯淡,笑容中隱藏著深深的疲憊。

  每到十一點的時候,我一般在做競賽卷了,競賽卷很難,很費時間。媽媽總是走到我身邊,看看我正在做的那些她已經看不懂的卷子,然后說:“我先去睡了,你也快些啊。”往往她會走進臥室轉一圈,卻又回到我的書桌后,然后靜靜地坐在那兒看報紙。我回過頭,從未見過這樣疲憊的'媽媽的臉。

  總是在十二點左右,我做完所有的功課,她聽到我說做完了以后,就幫我放洗腳水。總是我先洗,她后洗,從不例外。在洗腳的時候,我會說些學校的事情給她聽,可是此時她已聽不動了,站著也快要睡著了。她撐起精神聽我講,臉上寫滿了疲憊。

難忘的什么作文5

  難忘那張疲憊的臉

  住上了高檔的房屋,過上了小康生活,穿上了名牌服飾,可是我的家庭并不算富裕,還為了買房子欠了許多外債,父母整日操勞著,他們都是教師,工資也就一千多元,也就夠打理一些日常生活,再積蓄一些,日子就更緊了。

  記得六年級開學時,媽媽要評上職稱,那樣工資能夠漲一些,全家人的`生活就會得到一點小小的改觀。可是,在學校的教師中拍到了十幾名,以這樣的名次去爭取那少得可憐的名額,實在是太難、太難了?墒琴Y料還要填,要送到上司那兒,但名額太少,還得一趟一趟得往教育局跑。人一天一天的消瘦了,臉也一天比一天憔悴,她疲憊的回家吃幾口飯就躺下了,也不再出門。

  望著媽媽滿臉的疲憊,眼圈越來越深了,眼里也沒有了光彩,無力的四處張望,臉色慘白,一點精神也沒有。我咬著嘴唇,媽媽的付出更堅定了我的信念,我要好好學習,不能再讓媽媽應為我再次受傷。

  名額最終下來了,還是沒有排到媽媽,她最終的信念也云消霧散了。她整個人都被擊垮了,眼睛里又多了一絲恐懼,叫人看著害怕。又過了許多時日,她才恢復過來,似乎是大夢初醒,她再也不提這件事了。

  今年,我進入了中學,有一次評職稱展開了,媽媽得了第二名,雖生活緊張了起來,但仍很歡快,好像這次已經只志在必得了。

  最終競爭到了名額,她的心境很舒暢,但有提到了上次的失敗,我也想起了上次她的憔悴,雖有些讓人悲傷,但我們都笑了,似乎得到了一樣很重要的東西。

難忘的什么作文6

  光陰似箭,轉眼間,我已經踏入了初中的大門,但在以前的一些往事,還都歷歷在目。

  在我上小學的時候,學校曾經舉辦過一場賽跑,在操場上,每隔一百米就站一個人,接力傳一個小棍子,比哪一個班的學生首先將小棍傳到終點。

  后來,我光榮的成為我們班參賽隊員的.一員,同時也給我出了一道難題——如何才能跑得比別的班的同學快,而不是拖自己班級的后腿。我只能放了學努力地加班練習。

  過了半個月后,我終于代表我們班出現(xiàn)在寬闊的操場上,天空中飄揚的五星紅旗也仿佛招著手迎接我和其他幾個同學!邦A備!跑!”裁判員發(fā)出了指令,第一個同學跑了出去,我是第三個,就在那第三處插小紅旗的地方等著。漸漸地,第一個同學跑近了第二個同學,他把手中的小棒傳給了第二個同學,第二個同學也拼命地向我跑來,緊握著手中短短的小棒。不一會兒,他就跑到了我這兒,我接過他手里的小棒,又在心里對自己說:“我一定要拼盡全力!”我邁開了腳,向下一個同學跑去,風在我耳旁“呼呼”地叫著,同學們在旁邊為我加油,下一個同學就在不遠處。我感到一種使命感,我要為老師對我的信任負責。終于,我成功的將小棒送到了下一位同學手里。望著最后一位同學遠去的背影,我明白了我們是一個集體,為共同的目標奮斗,就應該團結互助,我們共同努力,和諧相處,才能創(chuàng)造輝煌。

  隨著我年齡的增長,一些往事漸漸被遺忘了,但這件事,給我留下了最深刻的印象。

難忘的什么作文7

  父母的恩情,有時像壯麗如歌的河山,宏大雄偉;有時又像淅淅瀝瀝的春雨,默默滋潤我內心的新芽,不論何時,不論何地,父母的恩情,我們永遠都回報不完。題記

  恩起始

  我們從何處來?是父母創(chuàng)造了我們。當你呱呱墜地的那一刻起,就注定了“誰言寸草心,報得三春暉”。

  呀呀學語,踉踉蹌蹌地學走路,學會自己吃飯,穿衣,知道怎么寫自己的名字……生命中每一個人做出不平凡的事跡,都源自父母的教導,父母的恩情。

  父母是偉大的,他們創(chuàng)造了生命;他們又是渺小的,因為他們終究會老去。父母的恩,我們永遠都回報不完。

  恩過程

  我還記得,有一年夏天,天氣特別炎熱。買雪糕時,我不慎被一輛疾馳的電車撞倒。媽媽就在樓上,看到后沖下去,看到我滿臉鮮血。她差點哭暈過去,卻還是一邊安慰我,一邊打電話叫爸爸。我看見爸爸的臉上第一次有陰沉的黑。

  在住院的那幾天,爸爸媽媽寸步不離的看護我,一口一口的給我喂飯,他們請了假。幾天來,他們沒睡過安穩(wěn)覺。

  我半夜醒了,看見媽媽坐在床邊的椅子上睡著了。我坐起身來,去端詳媽媽的那張憔悴的'臉。什么時候。她臉上有了那么多皺紋?什么時候,她頭上有了那么多白絲?

  我在那個晚上,失聲痛哭。

  恩沒有結尾

  父母無窮的愛,給了我們生活的勇氣,給了我們信心。

  父母的恩情就像一杯暖茶,淡淡的,暖暖的,唇齒留香,透過幾分苦澀,透著幾分香甜。令人回味無窮,永生難忘。

難忘的什么作文8

  那是一幅20xx年期望工程的一幅宣傳畫,“大眼睛”蘇明娟用她那渴望的臉和求知的眼神,向人們發(fā)出“我要上學”的心聲我至今沒能忘記她那張渴望的臉。

  也許你還不明白,在個別貧困地區(qū),那里的孩子渴望上學但不能實現(xiàn)只能幫家里放羊種地,每個孩子都想上學可他們沒有這個機會,他們心里滿是渴望。他們有著強烈的求知欲對知識的渴望,使他們僅有得到外界幫忙下才能上學。

  請你再看一看這些學生,他們坐在寬敞的教室里,享受著的教學資源可他們滿腦子電腦游戲、青春小說之類的俗物難道他們就沒有看到那一張張渴望上學的面孔嗎?他們不想上學嗎?只是家庭條件不允許罷了。而為什么那些能夠上學卻不愿上學的學生坐在教室呢?真讓人難以理解。

  當你踏進這個學校時,你應有一種肩負使命的職責感,把讀書當作一種歡樂,一種享受。當你逃出校門去網吧玩游戲時,你的內心就沒有一絲傷痛,一絲愧疚嗎?此刻,離中考不到一個月的時間了。大家或多或少感覺有點累,當你喊累時,想想那一張張渴望的臉;當你上課,想睡覺時,想想那一張張渴望的臉。它那求知的.眼神告誡你:學習很歡樂,讀書是享受。所以我們應好好學習。

  難忘那張渴望的臉,它告誡了一代又一代學子:讓他們懂的了學習的完美,知識的力量。使他們明白不是每個人都擁有學習的機會,讓我們明白學習機會來之不易,要好好把握,使我們懂得學習是一種幸福,難忘那張渴望的臉!

難忘的什么作文9

  一個寒假轉眼間過去了,在這個寒假里最讓我傷感和難忘的就是在我家干了4年的保姆,因她家人不同意,不能再來我家了。

  在這或多或少的4年里,我早以把阿婆看做自家人,跟她一同經歷了酸。甜?唷@,當我聽說阿婆要走,心里真不是滋味。

  1、酸

  有一次,我和阿婆為了一雙筷子吵架了,我們雙方各不相讓,越吵越兇,讓媽媽聽到了,媽媽罵了我一頓。我傷心極了,阿婆竟然事后向我道了歉,我心里又甜又酸,為什么我沒勇氣去向阿婆道歉呢

  2、甜

  每次飯后,我做作業(yè)的時候,阿婆會拿出她朋友送她的水果與我分享。一個蘋果或一個桔子或一個香蕉,或多或少,都會分給我吃。(雖然有的水果家中以有了)吃著水果心里甜滋滋的。

  3、苦

  記得有一次,我考試考得不理想,傷心極了,一個人在哭,阿婆走過來,用她那粗糙的手擦干了我臉上的淚水,并鼓勵我,失敗乃成功之母。我心里苦苦的'。

  在家中,我最小,阿婆就會毫不留情的和我開玩笑,大聲大聲地叫我。年幼的我,生氣極了,又和阿婆斗嘴了,現(xiàn)在想起,真懷念啊!現(xiàn)在想開玩笑,想斗嘴,都沒人和我斗了。

  阿婆,我真心的希望你,留下來吧。

難忘的什么作文10

  直到現(xiàn)在,我一直都還記得初見雷老師時的那張嚴肅的臉。

  “不好啦!不好啦!我們今年的數(shù)學!居然是雷老師教!”一個同學跑過來跟我們說。聽到這個消息,我立馬震驚了,教室里也是炸開了鍋!袄桌蠋煱,他好兇的!”“完蛋了,今年居然是雷老師教數(shù)學!”……同學們說的也對,我們對于雷老師的印象,無疑就是——兇。

  上課鈴聲響了,同學們都回到了自己的位置上,但交頭接耳的討論聲卻仍舊在耳邊響起:“完蛋了,雷老師的課……”說曹操,曹操到。在大家的一片討論聲中,雷老師走進了教室?匆娎桌蠋煟蠹伊⒖毯逄么笮Α桌蠋熀门!同學們都笑著,可雷老師卻還是板著一張臉,“笑什么笑,現(xiàn)在是上課時間!”雷老師吼道,那音量,嘖嘖!教室里安靜了下來。“雷老師果然名不虛傳!”我心里想到。“你們都六年級了,應該都知道上課的規(guī)矩了,這些話也用不著我多說。”緊接著,雷老師又介紹了自己,“我想你們應該都知道我吧,大多數(shù)同學對于我的印象肯定都是在‘兇’字上!边@節(jié)課的整個過程當中,雷老師基本上都擺著一張嚴肅的臉,看的'我們一個個的都心驚膽戰(zhàn)。

  呼!漫長的上課時間終于過去了,“度課如年”!

  遠處,雷老師那張嚴肅的臉越行越遠……

難忘的什么作文11

  老師是多么偉大,他們不惜自己的時間為我們備課,教給我們識老師您辛苦了。

  從我們一年級直到現(xiàn)在,您一直細心的教導我們,不管我們犯了多大的錯,您都不舍得責罵我們,記得有一次,我的古詩沒背過,不知怎么了腦子里一片空白,像被洗了腦似的,突然我想到一個辦法,不如我“模仿老師的筆跡打一個對號吧!“我就這樣趕緊把同學的古詩書拿過來比著,模仿老師的筆跡在我的古詩書上方打了一個對號,我自以為自己很聰明,誰知早就被老師識破了,剛下課老師就把我叫到辦公室,說”你的`古詩背過了嗎?”我說背過了,還把古詩書給老師看了看,老師懷疑的問我,這是我打的對號嗎?我回答說,"是啊“!老師又問了我一遍,我很心虛,就坦白了,我以為老師會狠狠的批評我,沒想到老師很和藹的對我說,你背不過也不能撒謊,撒謊是不對的,背不過可以找老師,讓老師再給你講一講,你就會聽明白的,我羞愧的點了點頭,老師鼓勵我說”知錯就改就是好孩子!霸诶蠋煹南ば慕虒拢灰粫揖捅车暮苁炀毩。

  老師您就是大地,滋養(yǎng)著我們每課小苗,讓我們無憂無慮的茁壯成長,敬愛的老師,我一定會好好學習,不辜負您對我的期望。真心的謝謝您。

難忘的什么作文12

  有一件事,我終身難忘,難忘他的善良。

  那是一個陽光明媚的早上,我連蹦帶跳的拿著好不容易向媽媽討來的10元錢去文具店買鋼筆。在文具店的鋼筆柜臺前又挑又選,終于,我挑了一只淡粉色的鋼筆,筆尖又細又長,粉中還交錯著銀白色。我從口袋里掏錢時一下子愣住了。口袋里的10元錢不見了!哪去了?哪去了?我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。要是這鋼筆買不到,媽媽一定會澤罵我吧10元錢弄丟了,或者不相信我,說我拿著錢買零食吃了。我低著頭走出文具店,迎面跑來一個小男孩,他看起來還不到10歲,脖子上系著紅領巾,個子很矮,差不多是小學生。她仰起頭來問我:“姐姐,你是不是丟了10元錢呀!”我點點頭。小男孩接著說:“我剛才看見姐姐的'口袋里有一張10元紙幣掉下來了,現(xiàn)在我把錢還給姐姐!蔽蚁胄∧泻⒌乐x后買下了鋼筆。

  出了店門,小男孩一蹦一跳的離開了我的視線?粗菪〉谋秤埃液鋈挥X得是那么的高大,因為他有一顆善良的心。如果人人都這樣,世間將會多美好!

  每當我用這支鋼筆時,我都會想起那件事和那顆善良的心。

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