諸葛亮的作文

關(guān)于諸葛亮的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于諸葛亮的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于諸葛亮的作文1

　　諸葛亮自古以來就一直受到人們的廣泛評(píng)論，深受人們的愛戴，出于茅廬的他輔佐實(shí)力單薄的劉備成王霸業(yè)，忠貞地獻(xiàn)上自己的謀略，為蜀國打拼了一片天下。他的聰明才智和忠貞不虞讓許多人都為之欽佩。

　　小時(shí)侯就聽過有關(guān)諸葛亮的故事，也看過一點(diǎn)《三國演義》的電視劇。所以，諸葛亮在我的心中總是神秘的，出神入化，無所不能。他是一個(gè)神奇的人，隱居于山中未能與外界接觸，卻能熟知當(dāng)時(shí)的情形，對(duì)外界了如指掌。面對(duì)劉備的提問，他將時(shí)局分析得相當(dāng)透徹，無論從哪個(gè)方面都是那樣的周密，面面俱到。另外，他對(duì)于與曹操，孫權(quán)的關(guān)系方面的.把握也做了相當(dāng)精妙的解析。最后還做出了最為重要的一個(gè)謀略——取荊州，作為蜀國的國土，并將荊州的地理環(huán)境，人文關(guān)系都進(jìn)行了嚴(yán)密的分析�？梢哉f，沒有哪個(gè)謀士能像諸葛亮一樣將各個(gè)方面都考慮到，對(duì)于各個(gè)地理環(huán)鏡那樣的熟悉。在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛，亮算準(zhǔn)天氣，“呼風(fēng)喚雨”借東風(fēng)，對(duì)于赤壁之戰(zhàn)的勝利中起了決定性的作用。他可真可謂是上知天文，下曉地理。

　　他的聰明才智是不可估量的。后人一提起他，必將首先想到他的神機(jī)妙算與錦囊妙計(jì)，是智慧的化生諸葛亮設(shè)空城計(jì)，下退司馬懿大軍，實(shí)行的心理戰(zhàn)術(shù);草船借箭，竟向敵人獲取了戰(zhàn)斗工具�？此撇蝗菀鬃龅降�，卻如此輕松地在他的計(jì)謀中完成。這些計(jì)謀都很奇特，令人意想不到，在危難時(shí)刻幫了蜀國大忙，挽救了一次又一次的危機(jī)�？梢哉f，如果沒有諸葛亮，蜀國絕對(duì)不會(huì)立足于天下，與魏`吳兩國抗衡。諸葛亮也是相當(dāng)忠義的一個(gè)人，劉備在世時(shí)，盡心盡力地出謀劃策，劉備死后也耐心地輔佐劉禪，為后主鞠躬盡瘁，死而后已。然而劉禪卻昏庸無能，不理朝政。諸葛亮非但沒有篡位，背叛，到其他的強(qiáng)國去，反而更加盡心地為劉禪出謀劃策�！冻鰩煴怼芬晃闹懈�是表現(xiàn)出了自己的衷心，感人肺腑，正義凜然。這一切都取決于對(duì)先主的感激與懷戀。可是我認(rèn)為，諸葛亮雖然接受了先主劉備的遺命，但是蜀國卻早已不如當(dāng)年，再怎么調(diào)整也不可能打敗曹操，后主如此地軟弱。也許，他太注重于忠，堅(jiān)首誓言，盡心盡力去做的只是一件永遠(yuǎn)沒有結(jié)果的事。最后死在了行軍途中，令人惋惜。如果諸葛亮早日掙拖的束縛，看穿了這一點(diǎn)，他不會(huì)活得那么累。他可以歸隱山居，安度晚年。成為一名隱士。諸葛亮的一生充滿著傳奇色彩，給后人留下了無數(shù)啟發(fā)和迷團(tuán)。然而他的聰明才智，忠貞不虞會(huì)永遠(yuǎn)活在人們的心中，千古流傳，永不磨滅。

關(guān)于諸葛亮的作文2

　　笑看桑田，何等的驚才絕艷。

　　想那諸葛孔明，一聲戎馬，天降奇才。他面對(duì)千軍萬馬。淡然而胸有成竹，仙風(fēng)道骨�？粘侵�計(jì)退司馬，錦囊其中藏玄機(jī)，火燒赤壁借東風(fēng)，臨終木雕或千軍···········滿腹經(jīng)綸，飄飄然有天神之概。

　　只可惜天妒英才。

　　孔明留給后人的，比起敬贊，更多的是遺憾、劉備病故，其子劉禪繼位。幼帝無知懵懂，漢之重任降于孔明之肩。年過半百而鞠躬盡瘁，孔明自然任重道遠(yuǎn)。吞盡千般苦楚，孔明吃力地扶持著這個(gè)劉備打下來的江山，扶持著搖搖欲墜的蜀漢。終于是不得不離開幼帝，孔明揮軍南下，只剩下一首著名的《出師表》。此后，孔明在與司馬懿一役積勞成疾，駕鶴西去·······

　　出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

　　諸葛孔明是百年難得一見的奇才。他一生只追隨過劉備，可謂死而后已，致力于助劉備奪得天下。劉備敬賢，孔明因此得其青睞。而劉備一去世，劉禪，不過是留給后人一個(gè)“樂不思蜀”的.笑話�？酌髋R死前想的都是如何保住漢朝主力軍隊(duì)回朝，其忠誠可見一斑。英雄無用武之地，我恨劉禪的無知愚昧。自孔明之后，蜀漢漸漸衰敗，終于滅亡。

　　悲哀，一代軍師就此隕落的悲哀。

　　戰(zhàn)場(chǎng)上，再不見那運(yùn)籌帷幄的身影；朝堂上，再不見那淡然智慧的白衣；草廬中，再不見那側(cè)臥品茶的綸巾········

　　凄凄慘慘戚戚。

　　劉備三顧茅廬請(qǐng)得孔明出山，不鳴則已，一鳴驚人。我著實(shí)驚訝于孔明的智慧，妙計(jì)頻出使人防不勝防。即便是以《三國演義》縱觀天下的角度來看，哪怕是三足鼎立，孔明依舊是世之巔峰人物，列于金字塔塔尖。可以說，蜀漢的江山，三分之一歸劉備，三分之一歸眾臣，三分之一歸孔明。

　　諸葛孔明，天之所驕，亦為天之所妒。

　　劉禪究竟是何想法？孔明已是暮年，強(qiáng)弩之末，如何在硬扛下大風(fēng)大浪？可換一角度，劉禪空白純潔的思維應(yīng)該只知道玩耍。與你我一般的年紀(jì)，本應(yīng)玩樂悠悠，無牽無掛，卻意外地政務(wù)纏身，難以放飛自由。困惑不解混沌不愿中，驀然冒出來個(gè)能替自己擺平一切的諸葛孔明，自然是將所有政權(quán)都交到其手中。只是苦了孔明。

　　孔明悲，孔明悲！

關(guān)于諸葛亮的作文3

　　不問政局便知天下三分，不出門戶遍曉天文地理。赤壁之戰(zhàn)中，他巧借東風(fēng)，取得勝仗；草船借箭時(shí)，他未卜先知，喜獲萬箭。他神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁，死而后已。他是一位鳳毛麟角的人物。他就是諸葛亮。

　　在20xx這個(gè)信息化的時(shí)代，一個(gè)完全不屬于這個(gè)時(shí)代的諸葛亮，還會(huì)和從前一般威風(fēng)凜凜，引領(lǐng)時(shí)代潮流嗎？

　　一天，我在街上走著，看見一位中年男子，身著古時(shí)衣裝，好像是一介草民，灰蓬的衣衫，簡(jiǎn)陋的草鞋，手中拿著一本書。我抬頭仔細(xì)地打量著他。恍然大悟，這就是諸葛亮。霎那間，他身邊擠滿了要拍照留念的游客，他被擠在人群中喘不過氣來，這樣熱情的人們，著實(shí)讓他吃了一驚，還好人們拍完照趕緊走了。我跑上前去問他為何在此，他答道：“吾本讀經(jīng)于草廬之中，不知為何來于此地�！蔽宜查g明白他穿越了，但他表現(xiàn)出一臉的茫然，顯然他不懂這樣的詞匯。碰到諸葛亮，我走欣喜不已�，F(xiàn)在正值春節(jié)，我也可以帶他去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。

　　我領(lǐng)著他去了超市。過春節(jié)，超市進(jìn)購了不少貨物，彩燈彩繩裝飾超市炫放異彩。讓諸葛亮看得眼花繚亂，嘖嘖稱奇。

　　他看見了火龍果，說此魚為何不于水中？我答道這是一種名叫火龍果的水果，并不是一條魚。他又問到榴蓮味散發(fā)著惡臭，是不是有些壞了；為何人們要提著一個(gè)小籃；為何人們……我被他接二連三的'疑問搞得暈頭轉(zhuǎn)向，無奈只好帶他去其他地方。

　　我?guī)�他去了電影院，他問我為何曹操在墻上，為何有如此多的人去看他，且墻上的故事，他竟然什么也不知道。神吶！救救我吧，快把他帶走吧。我�?shí)在受不了了，自己悶悶地發(fā)著牢騷。

　　走出電影院，我今天再也不帶他去任何地方了，讓他吃頓飯打發(fā)走就完事了。我?guī)�他去了就近的一個(gè)快餐店，給他要了一份漢堡，一包薯?xiàng)l和一杯可樂。一天的奔波，也讓他覺得餓了，拆開包裝紙便津津有味地吃了起來，還贊不絕口。吃飽喝足后，我們?cè)诨丶业穆飞仙⒉剑�與他談?wù)撨^去的事情。

　　他當(dāng)時(shí)還在草廬之中，未被請(qǐng)出當(dāng)軍師，他雖未出廬，但早已知曉有人將要有求于他，真不愧為神機(jī)妙算，一路上我們有說有笑。

　　到了家里，我邀請(qǐng)他留宿家中，他也欣然同意。那天晚上我睡的美滋滋的。和諸葛亮吃過飯，逛過街，這是一件多么值得炫耀的事情。第二天早晨我起床后去找諸葛亮，但卻哪也找不到。我問媽媽，媽媽說我又在說胡話。天吶，難道這只是一場(chǎng)夢(mèng)？

關(guān)于諸葛亮的作文4

　　“諸葛亮”這個(gè)名字，幾乎整個(gè)中國都知道，甚至連外國人都對(duì)他略知一二。那他到底有什么能力，讓知道他的人都對(duì)他如此欽佩呢？那也只能歸結(jié)于他“上知天文，下知地理”對(duì)能力了。

　　他“草船借箭”，是在和周瑜聯(lián)手時(shí)，三天內(nèi)要造出十萬支箭的情況下發(fā)明的。“三天造十萬支箭”這在我看來是不可能的，因?yàn)樵旒�需要大量的人力來完成，而在�?dāng)時(shí)的蜀、吳兩國，加起來也沒有這個(gè)實(shí)力。周瑜深知這點(diǎn)，所以故意用三天造十萬支箭來刁難諸葛亮。一旦諸葛亮造不出箭，他便可以在大眾面前批評(píng)諸葛亮了。結(jié)果卻出人意料，諸葛亮并沒有實(shí)實(shí)在在造箭，而是通過排兵布陣，利用曹操多疑的特點(diǎn)，虛張聲勢(shì)，用二十只船就借到了曹操十幾萬支箭。這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适码m然是出自于小說《三國演義》中，里面不排除有作者的渲染，但足以說明諸葛亮的足智多謀。在這個(gè)故事中，周瑜的`心胸狹窄和諸葛亮的寬宏大量形成了鮮明對(duì)比。問題出現(xiàn)了，諸葛亮并沒有責(zé)怪周瑜，而是自省，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，通過想辦法最終解決了問題，凸顯了諸葛亮強(qiáng)大的責(zé)任感。在大多數(shù)人心中，諸葛亮就是一個(gè)“神奇”，是一個(gè)真正的“臥龍”。

　　他的“前后出師表”使無數(shù)人為之心動(dòng)，為這一份對(duì)君主的忠心而心動(dòng)。當(dāng)劉備去世后，諸葛亮也步入晚年，他一心扶持劉備的“傻兒子”劉禪。雖然他有足夠的能力和勢(shì)力可以廢除劉禪自立為王，但是他卻從來沒有動(dòng)過這個(gè)念頭。諸葛亮牢牢的守住和先王劉備的這份君臣之情，“鞠躬盡瘁，死而后已”也不放棄對(duì)劉禪的輔佐，對(duì)蜀國的堅(jiān)守，可見他的這份忠誠。

　　陸游曾說“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”，有誰能像諸葛亮率三軍復(fù)漢室北定中原！唐代的詩人也感嘆“前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。諸葛亮的精神令古人都感動(dòng)萬分，傳頌至今。同樣，現(xiàn)在的我們也紀(jì)念他、學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)廣聞博識(shí)，學(xué)習(xí)他寬廣的胸懷，學(xué)習(xí)他胸懷大志敢于為理想奉獻(xiàn)終生，學(xué)習(xí)他為了國家鞠躬盡瘁死而后已，這些精神都將永遠(yuǎn)記在我們心中，繼續(xù)傳承下去。

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