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身邊那些有特點的人作文(薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的身邊那些有特點的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊那些有特點的人作文1
我們班有一個樂于助人的人。每次，當(dāng)別人遇到困難時，她總會主動去幫助別人。
記得有一次，我上學(xué)時忘記帶鉛筆了，我非常的著急�？粗抑钡�.樣子，她主動走過來將她的鉛筆借給我，并且告訴我：“別著急”。我拿著她借我的鉛筆，心里十分的感激她，正是因為有了她的幫助，我才正常地做作業(yè)、記筆記。
在我們班，關(guān)于她幫助同學(xué)的事情還有很多，班里的同學(xué)都很喜歡她，你們喜歡這樣樂于助人的她嗎？
身邊那些有特點的人作文2
我們班有一個“愛哭鬼”——趙雅雯。
她瘦瘦的，個子不高不矮，有一頭烏黑的秀發(fā)，經(jīng)常扎著長長的馬尾，小小的瓜子臉上有一雙濃濃的眉毛。寶石般的小眼睛下長著一張能說會道的嘴巴。你知道她為什么愛哭嗎？我給你來講一下吧。
有一次上課了，她和同桌說話班長讓她站著。趙雅雯著急地說：“我怎么啦！”班長嚴(yán)肅地說：“你說話了，你要罰站�！卑嗬锲渌瑢W(xué)提前預(yù)備：“趙雅雯要變’噴水器’啦！”話音未落，她的.眼淚便像噴泉似的，噴出陣陣水流。在下面說小話的同學(xué)都被她嚇飛了魂，久久回不過神來。同學(xué)和班長都拿她沒辦法，就連老師都嫌煩。
這就是我們班的“愛哭鬼”趙雅雯。
身邊那些有特點的人作文3
“媽媽，這是為什么呀？”“媽媽，那是為什么呀？”……奇怪，我們家怎么這么多問號呀？哦，原來是那個小問號妹妹又在問問題了。
妹妹有一次問媽媽：“媽媽，天上的動物是從哪里來的呀？”媽媽想了又想，回答道：“小動物們是小鳥從天上的月亮上用嘴巴咬住抓來地球上的�！泵妹糜謫枺骸澳谴笙�、長頸鹿等很大的動物鳥兒怎么咬呢？”媽媽張著嘴巴驚訝著半天說不出話來。
還有一次，妹妹問我：“人類是從哪里來的？”我說：“是由猿猴變成的`�！彼粲兴嫉狞c點頭，那樣子真像是一名小學(xué)者。
妹妹真是一個小問號，不懂就要問，我們都要向她學(xué)習(xí)。
身邊那些有特點的人作文4
我的印象中有很多人，但是我最有印象的`人是我的同學(xué)許涵。
他是一個熱心腸，每當(dāng)有同學(xué)需要幫助，他就伸出友愛的手。
有一次，我生病了，落下了很多課，有好多題不會做，他就把我不會做的題給我講，直到我會做那一題為止。
還有一次，那一天下著大雨，別的同學(xué)都回到了家。許涵在教室里排桌子，排完桌子了。我對許涵說：“我忘記帶雨傘了，能不能咱們兩個一起打一把傘？”許涵爽快地說：“當(dāng)然可以�！蔽倚南耄核坏珜W(xué)習(xí)很好，而且是一個熱心腸。
許涵是我的同學(xué)，也是一位熱心腸，我以后要向他學(xué)習(xí)，他是我的驕傲。
身邊那些有特點的人作文5
我有個哥哥，他很好學(xué)。
每天早上，我和哥哥一起上學(xué)。放學(xué)后，我哥哥帶我讀書和復(fù)習(xí)課文，本身我哥哥作業(yè)就多，所以帶我學(xué)完就做他的作業(yè)去了。當(dāng)我要洗澡時，我都會問哥哥寫完沒？我哥哥總會說沒有，我哥哥很瘦，他也很高。
星期六的早晨，我還在床上睡覺時，哥哥就已開始學(xué)習(xí)了。
我們一起吃飯時，他每次都會帶一本書。他看書很認(rèn)真，我們都已經(jīng)開始吃飯了，他還在認(rèn)真的看書。媽媽叫他第一聲，他沒聽見，第二聲，他還沒聽見，把媽媽可氣壞了，媽媽大吼一聲：“吃飯！”哥哥才抬頭看看大家，然后吃飯。
哥哥就是這樣一個愛學(xué)習(xí)的.孩子。
身邊那些有特點的人作文6
我們班有一位同學(xué)十分厲害，她叫謝詩佳。
謝詩佳成績非常好，考試成績幾乎都是前五名。
她的朗讀也很厲害，連我們學(xué)校的朗誦老師都點名要她去朗誦班了呢！還有一次，她參加了全國比賽“小金話筒”，在她的努力后入選了比賽，并贏得了冠軍！
謝詩佳的跳舞也很厲害。我記得，在二年級時，謝詩佳參加了開學(xué)典禮表演。校長看完后，讓她在我們?nèi)昙壍?開學(xué)典禮上再次表演。三年級開學(xué)典禮的表演時，因為她表演的好，連音樂老師激動地邊哭邊抱怨我們的班主任老師，為什么不提醒她帶一包紙巾……
謝詩佳她十分厲害，我要向她學(xué)習(xí)。
身邊那些有特點的人作文7
我的爸爸有著濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，還有大大的嘴巴。
我的'爸爸非常喜歡打籃球。他基本上每個星期至少打一次籃球。按他的話說是：生命在于運動。雖然他年紀(jì)已經(jīng)很大了，但他還是會抽空練習(xí)籃球。每次他陪我下去玩的時候，都會帶一個跟我腦袋差不多大的籃球，我在一邊玩，他就在另外一邊練習(xí)籃球。他說只有不斷練習(xí)，才會越來越厲害；只有不斷積累自己的知識，才能提高學(xué)問和本領(lǐng)。
他雖然跳得不是很高，跑得也不是很快，但是他的投籃是相當(dāng)準(zhǔn)的，這可能就是他經(jīng)常練球的回報吧！
這就是我的爸爸，一個喜歡運動的人，也是最喜歡我的爸爸！
身邊那些有特點的人作文8
潘孜銘有一個高挑的身材，一雙大長腿，跑起來飛快。因此，他也成了我們班上的運動小達(dá)人。
有一次他去參加跑步比賽，他自信地說：“我一定要拿冠軍！”發(fā)令槍一響，他向彈簧一樣彈出去，手也不停地?fù)]舞起來，跑起來像獵豹一樣快。操場上的歡呼聲以排山倒海之勢席卷而來，最終他以優(yōu)異的`成績獲得了冠軍。
還有一次，我和他玩抓人游戲。游戲開始了，我們快速地奔跑著。十秒過后他開始來追我們，以和獵豹一樣快的速度跑向我們。最終，我們都被他抓到了。
他跑的很快，令我們心生羨慕。所以也決心要多多運動，總有一天要超過他！
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