眼睛的作文

時(shí)間:2023-07-25 09:44:43 好文 我要投稿

眼睛的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的眼睛的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

眼睛的作文

眼睛的作文1

  升完國(guó)旗,回到班里后,白老師讓我們拿出了小學(xué)語(yǔ)文、作業(yè)本以及語(yǔ)文書,白老師讓我們一邊寫小學(xué)語(yǔ)文一邊拿作業(yè)本或語(yǔ)文書頂?shù)筋^上,保護(hù)眼睛。我想,一邊寫一邊頂,這也太有技術(shù)含量、太難了吧?難道白老師要訓(xùn)練我們成為雜技演員不成?雖然我很無奈,但是我也無能為力,只得做出了很無奈的動(dòng)作,同學(xué)們也都按照白老師的要求做了。

  只聽“嘩啦”、“嘩啦”幾聲,我慢慢地把頭扭過去,只見幾名同學(xué)的書不見了蹤影,正在低頭撿書呢;我趕緊挺直背,防止頭上面的書滑掉,這時(shí),我這一頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文已經(jīng)寫完了,正準(zhǔn)備翻頁(yè),雖然我非常小心地把小學(xué)語(yǔ)文慢慢地翻到另一頁(yè),可是,意外還是發(fā)生了。

  忽然,一陣響聲在我的耳邊回響起來,我頭上頂?shù)?那本書掉了;我慌忙把掉到桌子上的書又重新平穩(wěn)地放回到我的頭頂。

  我想,白老師出的這個(gè)主意未免也太高超了吧?不僅能鍛煉我們的平衡能力,又能讓我們養(yǎng)成寫作業(yè)不低頭的良好習(xí)慣。我的感受是,一個(gè)字——“贊”!

  愛護(hù)眼睛正在行動(dòng)中,請(qǐng)勿打擾,違反者嚴(yán)懲不貸!切記,切記!

眼睛的作文2

  有人說:“眼睛是心靈之窗,每個(gè)人的眼睛是各不相同的,從每個(gè)人的眼睛可以看出每個(gè)人的不同!

  “咚,咚……”我的橡皮不小心被宋麗華“扔”到了垃圾桶旁邊。“宋麗華!蔽矣酶蓡〉暮韲蛋l(fā)出恐怖到極點(diǎn)的聲音,宋麗華不停地閃著水汪汪的大眼睛,微微撅起嘴,滿是無辜的表情,發(fā)出一聲令人豎起汗毛的聲音——“不關(guān)我的事……”我對(duì)上她的眼睛,怎么感覺像是我冤枉了她。我抵擋不住,“好好好,不關(guān)你的事,關(guān)我的事,我自認(rèn)倒霉,行了吧?”我走過去撿起了橡皮,再看向宋麗華的眼睛,里面竟是得意的神色。

  “呀,誰(shuí)打我!”我正氣憤地大叫,不遠(yuǎn)處,石敏正眨著自己的眼睛,憑感覺——是她干的。我立刻朝她追去,她拔腿就跑,一邊跑一邊還眨著水汪汪的大眼睛,透露著幾分調(diào)皮和幾分欣喜,她拼命眨眼睛。我們倆人累得上氣不接下氣,她眨眨大眼睛對(duì)我說:“不是我干的!薄八懔税伞蔽野l(fā)出無聊的聲音。

  “嚓啦,嚓啦……”趙鈺倩正在打作文,我閑得無聊正在觀察她的眼睛,黑溜溜的眼睛里隱隱閃爍著光芒,眼睛時(shí)不時(shí)眨著,眼神透出一股專注的`神情,也隱藏著幾分可愛、活潑。我這才發(fā)現(xiàn)這是單鳳眼,很漂亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛附和著眼睛閃爍,好象芭比娃娃的眼睛,不一般的可愛。

  心靈之窗——眼睛。第一次給人的印象就是從眼睛獲取的,可以透過眼睛才看別人的心靈,別人的性格,冷漠,可愛,調(diào)皮,活潑都凝固在了一雙雙美麗的眼睛之下。

眼睛的作文3

  我有一雙明亮的眼睛,它讓我看到了豐富多彩的世界,讓我的生活變得有滋有味。

  我的眼睛可以幫我看風(fēng)景。當(dāng)春天到來的時(shí)候,我看到路邊的小草變得綠油油的,一切充滿了生機(jī);當(dāng)夏天悄悄走到我們身邊時(shí),那出淤泥而不染的荷花像一個(gè)個(gè)花仙子映入我的眼簾,使我陶醉,在晚上睡覺時(shí)我也會(huì)夢(mèng)到自己也變成了亭亭玉立的荷花,在碧綠的荷葉上隨風(fēng)翩翩起舞;當(dāng)秋天披著金黃的'衣裙把豐收的景象送給農(nóng)民伯伯時(shí),看到了他們忙碌而又喜悅的身影,我更愛看果園里的柿子像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠掛滿枝頭;冬天隨著雪花一起降臨,能和小朋友們一起打雪仗、堆雪人,看著一個(gè)個(gè)雪人戴上我們給它們準(zhǔn)備的花圍巾、紅帽子,那可真是件開心地事。

  眼睛能幫我學(xué)知識(shí)。語(yǔ)文課上,我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師在黑板上寫的每一個(gè)生字,把它們深深的記在腦海中;數(shù)學(xué)課上,我專心致志地聽老師給我們講數(shù)學(xué)規(guī)律,眼睛不放過一個(gè)數(shù)字;回到家,我寫完作業(yè),便打開課外書津津有味地閱讀著,讓自己的大腦更加聰明,知識(shí)更加豐富;作文課上,我把我積累的優(yōu)美詞句靈活地運(yùn)用到我的作文中,寫出的文章好得都快超過老師了。

  眼睛還可以幫我明辨是非。在公交車上,一位叔叔給一位老奶奶主動(dòng)讓座,我用贊賞的目光表達(dá)我對(duì)叔叔的敬佩;我看到一位小妹妹把果皮隨意扔在馬路上時(shí),我用嚴(yán)厲的目光盯著她,她會(huì)不好意思地趕緊撿起果皮投入垃圾箱里。

  我要感謝我的眼睛,也要珍惜、保護(hù)好我這雙明亮的眼睛。

眼睛的作文4

  我的老師有一雙炯炯有神的眼睛,那雙眼睛水汪汪的,那么清澈,那么純凈。老師的`眼睛十分神奇,好像會(huì)說話似的。

  有一次在語(yǔ)文課上,老師正講得津津有味,同學(xué)們也聽得聚精會(huì)神,而我在東張西望,心想:老師和同學(xué)們都那么專注、認(rèn)真,應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我寫作業(yè)。于是,我寫起了作業(yè)。突然,我聽見“啪”的一聲,抬頭一看,老師正用尖銳的目光看著我,好像在說:“馮錦程,快點(diǎn)收起來,認(rèn)真聽課!蔽摇奥牎焙螅樢幌伦踊鹄崩钡。

  還有一次,我在期中考試中語(yǔ)文得了97。5分,數(shù)學(xué)得了100分,英語(yǔ)也得了100分,獲得了全班第一名。在發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),我心里有種說不出的喜悅。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師的眼神不再那么尖銳,微笑著向我投來贊許的目光,好像在對(duì)我說:“你真棒!繼續(xù)努力!蔽议_心極了。

  還有一次,老師在給我們上新的課文,要找?guī)孜煌瑢W(xué)讀課文,一共有8個(gè)自然段,已經(jīng)有7位同學(xué)舉手了,還差一位。我很想讀,可又不敢舉手,心里好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)斗。這時(shí),老師把充滿希望的目光向我投來,我頓時(shí)有了自信,勇敢地舉起了手。我讀得是那么流利,老師也表?yè)P(yáng)了我。我可真要感謝老師的目光!

  怎么樣,我的老師的眼睛是不是很神奇?

眼睛的作文5

  螳螂是我哥哥最喜歡的昆蟲。他飼養(yǎng)了好幾只螳螂。我去哥哥家的時(shí)候,看見螳螂眼睛有時(shí)變黑有事清澈透明。但螳螂眼睛為什么會(huì)變黑呢?

  曾記得有一篇文章說,螳螂在下雨天眼睛會(huì)變黑。于是,我用噴水壺弄出一場(chǎng)“人工降雨”,可螳螂的'眼睛根本沒有變黑。那篇文章寫錯(cuò)了嗎?

  是不是跟溫度的變化有關(guān)?我用空調(diào)將室內(nèi)溫度慢慢上升,又慢慢下降,螳螂眼睛依然是清澈透明。

  是不是隨時(shí)間變化而變化呢?周末在哥哥家里,從早上、中午、晚上,不斷觀察,螳螂的眼睛并沒有變。

  我突然想到:“會(huì)不會(huì)隨著周圍的亮度而變色呢?”我用布封好的盒子,只留下一個(gè)小孔進(jìn)出空氣。那天中午,陽(yáng)光很強(qiáng),我將盒子放在沙發(fā)后面,陽(yáng)光照射不到······下午,我心存疑惑的扯開布,螳螂的眼睛烏黑發(fā)亮。我欣喜若狂,這簡(jiǎn)直是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。螳螂的眼睛果真是隨周圍亮度的變化而變化的。

  這件事讓我懂得:對(duì)任何事物都只有通過不斷觀察、思考和探索,才能抓住它的本質(zhì)。

眼睛的作文6

  由于膽小,從一年級(jí)以來,我在課堂上永遠(yuǎn)都是保持沉默,只是傻呵呵地聽老師講課,聽同學(xué)發(fā)言。偶爾,老師會(huì)叫我站起來發(fā)言,但是,每當(dāng)我站起來以后,腦袋里就會(huì)一片空白,什么都忘了,老師怕耽誤別的同學(xué)發(fā)言,就揮手讓我坐下來了。

  上五年級(jí)的時(shí)候,我們班換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師。第一次上課,當(dāng)老師提問的時(shí)候,我本來想舉手發(fā)言,給老師留下個(gè)印象,但是,那只不爭(zhēng)氣的手仿佛有千斤重,怎么也抬不起來,直到上完課了,我也沒舉手。一個(gè)星期后的一個(gè)下午,媽媽去問老師我的情況,老師納悶地說:“這個(gè)小妮兒哪兒都好,怎么上課就不舉手呢?難道我講的課她沒聽懂嗎?”我聽到這兒,把頭低了下來,心里暗暗發(fā)誓:明天一定要發(fā)言!

  第二天上語(yǔ)文課,老師提出了個(gè)問題,我想起了昨天發(fā)的誓,剛要舉手,我和老師的目光相遇了,不知為什么,我飛快地把頭低了下去,當(dāng)我抬頭悄悄地看老師時(shí),老師的眼睛正看著我,那雙明亮的大眼睛好像在說:“別害怕,相信自己一定行。”我把手輕輕地抬了起來,老師喊出了我的名字:“***,你來回答。”當(dāng)我語(yǔ)無倫次地把答案說完時(shí),我滿臉通紅,低下頭坐了下去。我偷偷向老師瞟了一眼,看到了老師欣慰的'笑容,她的那雙明亮的大眼睛注視著我,好像在說:“不錯(cuò),繼續(xù)努力!“從那以后,我經(jīng)?匆娎蠋熌浅錆M鼓勵(lì)和信任的眼神,它是我精神的支柱,力量的源泉。

  那雙美麗的眼睛,深深地印進(jìn)了我的腦海,這是我童年的美好回憶……

眼睛的作文7

  人類靠眼睛看世界。而眼睛卻是那么普通,但老師的眼睛卻與眾不同。

  眼睛,無非只是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu),他又能表達(dá)什么?在老師的眼里,你可以看到許多內(nèi)容:提醒、批評(píng)、鼓勵(lì)……

  上課開小差,為了假裝認(rèn)真聽課,抬起頭看黑板。但是,你卻看到了老師的眼睛。這時(shí),老師的眼睛正在向你訴說:上課要認(rèn)真聽。

  看著最面上鮮紅的“100”,你暗暗得意,心中在歡呼。你抬起頭,想向同學(xué)們描繪心中如江水般記不住的喜悅。但是,你卻看到了老師的.眼睛。這時(shí),老師的眼睛正在向你訴說:你真棒!

  老師的眼睛會(huì)在任何時(shí)候出現(xiàn)。不停的提醒你,當(dāng)然,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)老師眼睛的“轉(zhuǎn)折”。

  默寫單詞,一個(gè)基本單詞錯(cuò)了,正是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。老師知道你錯(cuò)了,把你拉到辦公室談話。老師的眼睛中冒著烈火,已不再是訴說,而是咒罵。你沒聽到老師的聲音,但老師的眼睛卻把憤怒批評(píng)一起傳播給你,心中生畏。當(dāng)老師翻開本子時(shí),你不禁閉上眼睛,等待暴風(fēng)雨的來臨。而漸漸,眼睛不再咒罵你,語(yǔ)氣平和下來,原來,你沒錯(cuò)!老師這才發(fā)現(xiàn)是同桌改錯(cuò)了,眼睛中透出溫暖。眼睛對(duì)你說:對(duì)不起,老師錯(cuò)怪你了。

  老師的眼睛與眾不同,他能說話,每一句話都直戳你的心底。老師的眼睛是種無聲的言語(yǔ),一直在向你訴說著……

眼睛的作文8

  眼睛是心靈的窗戶,有一雙美麗的大眼睛是多么幸福的一件事呀!可如今,許多中小學(xué)生都帶上了眼鏡。在上周五的社會(huì)實(shí)踐課上,班干部張梓涵給我們帶來了一堂以愛護(hù)眼睛為主題的實(shí)踐活動(dòng)課。在往日不起眼的黑板上寫著“愛護(hù)眼睛”四個(gè)工整漂亮的大字,旁邊還畫了一些好看的插畫,更是引人注目。

  首先,張梓涵給我們講了有關(guān)愛護(hù)眼睛的小知識(shí):全國(guó)近視人口有70%,而小學(xué)生就占40%。同學(xué)們聽到這里,都“啊”“哇”地叫起來,連我也不例外。

  接著,張梓涵提了一個(gè)問題:大家知道我們的視力是如何下降的嗎?同學(xué)們七嘴八舌地討論起來,有人說,在不適宜用眼的`地方用眼,會(huì)使視力下降,也就是環(huán)境問題,也有人說,會(huì)有基因問題,大家議論紛紛。

  “那有哪位同學(xué)知道該怎樣愛護(hù)眼睛呢?”張梓涵又提了一個(gè)問題!岸喑允卟撕退薄ⅰ安惶羰场、“看書寫字坐姿要正確”…大家非常積極地回答問題。

  最后,美好的時(shí)光總是很短,轉(zhuǎn)眼間一堂精彩的實(shí)踐活動(dòng)課就要結(jié)束了,可同學(xué)們還意猶未盡,爭(zhēng)著讓小老師——張梓涵再講講有關(guān)保護(hù)眼睛的知識(shí)。

  愛護(hù)眼睛,從我做起。我要從今天起,把我的眼睛保護(hù)好,不讓它在受到任何傷害。

眼睛的作文9

  每個(gè)人的眼睛都是獨(dú)一無二的,它能表現(xiàn)出人們的喜怒哀樂。

  媽媽的眉毛濃濃的,彎彎的像月亮,眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,把黑眼珠襯托得特別明顯。有一次,我在陽(yáng)臺(tái)墻角發(fā)現(xiàn)一只壁虎,像發(fā)現(xiàn)了新大陸似得大聲叫著:“媽媽,快來看呀,這兒有一只小壁虎!”我把媽媽引過來!鞍!”一向怕昆蟲的媽媽尖叫起來,她皺著眉頭,眼睛里露出恐懼的目光,魚尾紋也顯出來了幾條,眉毛也變成了“八”字。好像在說:“好可怕呀!”

  過后媽媽去洗衣服了。我也去幫媽媽洗衣服,我為了不讓媽媽受累,把媽媽拉到一邊,讓她坐那兒休息,我在那兒洗衣服。看見我累得腰都酸了也堅(jiān)持干,她情不自禁的笑了起來,眼睛不僅笑彎了,白牙齒也露了出來。

  洗完衣服,我去練毛筆字了,“唰,唰,唰!”一張,整整寫完了三張,才善罷甘休。我讓媽媽看,可是媽媽看到我的'衣服卻生氣了,因?yàn)橐路先悄。她大喊道:“小宇,你才剛穿上這身衣服,就弄得哪兒哪兒都是黑色!”媽媽眉毛豎了起來,眼睛瞪得大大的,好像一堆火在眼里燃燒著!

  媽媽的眼神真是豐富多彩,變化多端。

眼睛的作文10

  媽媽有時(shí)候有一雙兇狠的眼睛,有時(shí)候有一雙溫柔的眼睛。

  她生氣時(shí),眼里散發(fā)著兇狠的光芒,好像無數(shù)利劍射向我的胸膛。但她高興時(shí),好像有無數(shù)的鮮花在綻放。

  記得有一次,我把筆摔壞了,家里的地上都是藍(lán)色的墨水,連作業(yè)本上都是的。那是爸爸送給我的第一支百樂鋼筆呀!我最珍惜它了,比其它的'筆都要珍惜,怎么能把它摔壞了呢?我把它藏起來了,被媽媽找到了,她的眼睛漸漸睜大,瞪著我,好像有熊熊烈火在燃燒一樣。本以為她會(huì)大吼一聲,沒想到她只是說:“不要為打翻的牛奶哭泣!”我像泄了氣的皮球一樣,終于松了一口氣。

  還記得一次,我考試考了100分,特別高興。下午回家,媽媽也興高采烈的,眼睛笑成了一條縫,好像許多蝴蝶飛出了她的眼睛。當(dāng)她說:“你考了100分哦!”我大吃一驚,原來她已經(jīng)知道我考了100分。我問她:“怎么知道的?”她沒回答我。這時(shí)我瞬間猜到,她在班級(jí)群里面看到的,老師每次都會(huì)發(fā)布給家長(zhǎng),我考多少分,她都知道。

  我的媽媽這雙眼睛雖然有兇狠的時(shí)候,但也有溫柔的時(shí)候。這些都是為了讓我有更好的環(huán)境,更好的資源,學(xué)習(xí)更好而這么做的。

眼睛的作文11

  今天,中午晚報(bào)小記者部邀請(qǐng)駐馬店市眼科醫(yī)院的醫(yī)生走進(jìn)駐馬店市第十小學(xué),為我們講解愛護(hù)眼睛的知識(shí)。

  下午3:00,活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。首先由眼科醫(yī)院的劉醫(yī)生為我們講解近視的危害。我了解到,近視不僅會(huì)影響青少年的`學(xué)習(xí)成績(jī)和身心健康,而且高度近視會(huì)使視網(wǎng)膜脫落,所以我們應(yīng)該重視近視這個(gè)問題。

  劉醫(yī)生告訴我們沒有近視前要“防”,近視以后我們要“控”,以后我們要注意讀書,寫字的姿勢(shì),不沉迷電子產(chǎn)品,飲食方面,不要吃太多甜食,要多到戶外活動(dòng)……

  最后,我們進(jìn)入到了有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨,我也不甘示弱,把手舉得高高的,遺憾的是我什么獎(jiǎng)品也沒能搶到。

  活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,眼科醫(yī)院的醫(yī)生們,還為我們?nèi)w小記者檢查了視力,不斷地提醒我們:“要保護(hù)好眼睛。”

  通過劉醫(yī)生的講述,同學(xué)們懂得了怎樣保護(hù)眼睛,愛護(hù)眼睛的重要性,也了解了眼睛發(fā)育規(guī)律。我以后一定要保護(hù)好我的眼睛,好清楚地觀看身邊的美麗世界。

眼睛的作文12

  有多少往事在歲月的長(zhǎng)河匆匆流過,時(shí)間漠視了多少記憶,可那雙嚴(yán)厲、溫柔、關(guān)懷的眼睛,卻停留在我那心靈的彼岸,久久難以忘記。

  記得有一次上課,任老師叫我們四人小組討論一個(gè)問題,雖那個(gè)問題早已消失在我腦中,我和我的組員討論得越來越有勁,這時(shí)任老師說不討論了,可我好像沒有聽見,她用嚴(yán)厲的眼睛盯著并說......

  任老師有一雙溫柔的眼睛。記得有一次看著我98分的試卷傷心極了,我怎么這樣粗心,我自言自語(yǔ)著,“人生不可能一直是完美,也會(huì)有許多困難,只要去克服困難,相信你是第一”一個(gè)溫柔可親的.聲音說,我回過頭,她臉上帶著微笑,眼中的那種溫柔是無法形容的。

  任老師還有一雙關(guān)懷的眼睛。記得有一次,她看見我頭發(fā)很亂,像個(gè)小瘋子。于是她把我?guī)У睫k公室,輕輕地拿起梳子為我梳頭,看著她眼中的是那樣的關(guān)心我。

  老師的眼睛總是那樣變化萬(wàn)千,有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)關(guān)心。由此我想到,正是因?yàn)槔蠋焸冸p雙會(huì)說話的眼睛才會(huì)使我的人生更加完美。

眼睛的作文13

  老師,您的眼睛是我見過的最美麗的眼睛。我見過很多人,但我永遠(yuǎn)忘不了您那雙閃耀著迷人光彩的眼睛。

  老師,每當(dāng)我向您提問時(shí),您的眼睛似星星似的.眨呀眨,仿佛在對(duì)我說:“加油,你一定能明白!”這就是您充滿鼓勵(lì)的眼睛,讓我在黑暗中尋找光明。

  每當(dāng)上課時(shí),您那雙智慧的眼睛注視著我們,那目光充滿了期望,你耐心教授我們知識(shí),讓我們懂得道理。如果我們是一只只小鳥,您的眼睛就是放飛我們的藍(lán)天。

  老師,您水汪汪的大眼睛看起來非常清透,像會(huì)說話似的。當(dāng)您看到我們不聽話、不認(rèn)真時(shí),您生氣了,眼睛像黑石子,閃著冰冷的目光,這時(shí)我的心像被鋒利的箭射穿,格外難受。當(dāng)您看到我們表現(xiàn)很好的時(shí)候,您的眼神里滿是笑意,您會(huì)沖我們調(diào)皮地眨眨眼,讓我們感受到如微風(fēng)般柔和的目光,給予我們無限的力量。您的每一個(gè)眼神都牽動(dòng)著我的心。

  您的眼睛與別人的眼睛不一樣,您的眼睛是慈祥的,是柔和的,是溫暖的……這雙眼睛充滿了對(duì)我的愛與希望,我永遠(yuǎn)無法忘記您的眼睛。

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