知錯(cuò)能改作文

時(shí)間:2023-07-31 02:00:50 好文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

知錯(cuò)能改作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的知錯(cuò)能改作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

知錯(cuò)能改作文

知錯(cuò)能改作文1

  今天,酗和小熊不約而同來(lái)公園里玩。

  一進(jìn)公園,就聞到陣花香。公園里的景色風(fēng)光秀麗、群山環(huán)繞、樹(shù)木茂盛,鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放,小鳥(niǎo)也在空中“嘰嘰喳喳”地叫著,在說(shuō):“春天來(lái)了,公園真美啊!”酗看見(jiàn)有高大的涼亭,酗說(shuō):“我們?nèi)鐾ば菹。”小熊說(shuō):“嗯,好主意。”才坐下,酗心想:“美麗的涼亭,我做個(gè)紀(jì)念!毙镌跈跅U上刻了字。小熊看見(jiàn)了說(shuō):“再上面寫(xiě),要是每個(gè)人都像你就不好了!毙镩_(kāi)始不然地說(shuō):“這有呀,不就寫(xiě)了字嗎?”小熊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“公共場(chǎng)所,大家要自覺(jué)保護(hù),愛(ài)護(hù)公物!毙锫(tīng)了才知道自己的'錯(cuò)誤,把上面的字擦了。向小熊道歉。小熊微笑著說(shuō):“知錯(cuò)就改還是好孩子!庇珠_(kāi)心的游玩。

  從此,小熊變了樣。不僅自己愛(ài)護(hù)公物,還到處做宣傳,別人也都要有公德心。

知錯(cuò)能改作文2

  星期天的`下午,孫小圣和呆呆熊到公園里去散步,孫小圣在路上東張西望、蹦蹦跳跳,一會(huì)兒翻跟頭,一會(huì)兒捉蝴蝶,弄得呆呆熊只能在路上等孫小圣。

  孫小圣看見(jiàn)公園的亭子里有幾根柱子,這柱子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。孫小圣來(lái)到亭子里,“蹭蹭蹭”地爬了上去,用腳環(huán)抱在一根柱子上,尾巴纏繞在上面,來(lái)了一個(gè)“倒掛金鉤”,從兜里拿出一支筆,“刷刷刷”地寫(xiě)上了“孫小圣到此一游”這七個(gè)大字。呆呆熊在下面搖著手說(shuō)“快下來(lái),你太不文明了!”可孫小圣理都不理,只顧寫(xiě)自己的字。

  寫(xiě)完后,孫小圣跳下來(lái),呆呆熊把它拉到旁邊的草地上嚴(yán)肅地說(shuō)“你看看這亭子還美觀嗎?如果大家都像你這樣,這亭子還成什么樣子呢?”孫小圣耷拉著腦袋說(shuō)“對(duì)不起,我馬上就把這些字這給擦掉!

  一群小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地飛過(guò)來(lái),好像在說(shuō)“這樣就好了,真是個(gè)知錯(cuò)就改的孫小圣!碧(yáng)公公也開(kāi)心地笑了。

知錯(cuò)能改作文3

  一天,陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云。小明剛剛?cè)ヌ咔蚧貋?lái),開(kāi)心極了。

  剛剛在最開(kāi)心的時(shí)候,小明興奮地一抬腳,砰,一聲響聲響了起來(lái),小明一不小心把家里的'晾衣架和晾在晾衣架上的衣服給用球踢倒了。突然,小明心情變了。小明一下子又緊張,又不知應(yīng)該做什么。小明想:要是媽媽知道了,一定會(huì)罵我的!小明為難極了。

  這時(shí),小明想啊想,想到了媽媽說(shuō)的一句話(huà):“知錯(cuò)能改也是好孩子!毙∶飨耄簨寢屨f(shuō)過(guò)知錯(cuò)能改也是好孩子。那我錯(cuò)了,我也應(yīng)當(dāng)要改正。小明拿來(lái)一張小板凳,把晾衣架給架好了。小明把一個(gè)臉盆里倒?jié)M水,把弄臟的衣服洗干凈,并把它晾在晾衣架上。小明認(rèn)真極了。不過(guò)小明還是在想媽媽會(huì)不會(huì)還是不會(huì)原諒我啊。

  后來(lái),小明把膽子放大,認(rèn)真地向媽媽道歉。媽媽說(shuō):“知錯(cuò)能改也是好孩子!

知錯(cuò)能改作文4

  小貓和小狗是好朋友,他們經(jīng);ハ鄮椭

  周末,小貓到小狗家玩。小貓按了門(mén)鈴,小狗一看是小貓,就說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)!”小貓進(jìn)來(lái)了,就和小狗說(shuō):“我們玩捉迷藏吧,你捉我,我來(lái)藏!毙」吠饬。

  于是,他們開(kāi)始玩捉迷藏了,第一回,小狗來(lái)抓,他就閉上眼睛從一數(shù)到十,小貓就躲進(jìn)柜子里。小貓躲好就說(shuō):“躲好了!”小狗聽(tīng)見(jiàn)了,然去找了。小狗找了被子和桌子底,還是沒(méi)找到。小狗左思右想,終于想到了柜子,小狗終于在柜子里找到小貓。

  小貓說(shuō):“這回我捉你,你來(lái)躲!毙∝埦驼f(shuō)了一到十的數(shù)字,小狗就說(shuō):“躲好了!”然后,小貓就去找,找到時(shí)候不小心身體碰碎了花瓶,小貓就說(shuō):“對(duì)不起,我把花瓶打碎了,花瓶裂開(kāi)了!毙」氛f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,咱們掃地吧!”小貓同意了。掃完地后,小貓就高興地回家了。

  “知錯(cuò)能改真好!”小貓說(shuō)。

知錯(cuò)能改作文5

  “加油,加油!”是誰(shuí)在喊呢?原來(lái)是小明、小剛和琳琳在綠綠的草地上踢足球。

  小明把球踢得高高的,林林看見(jiàn)了小明踢得這么高,在為他加油呢!小明踢得太用力了,把球踢到了別人家的玻璃上!芭椤钡.一聲,玻璃敲碎了。這時(shí),一位老奶奶出來(lái)了,小剛和林林感覺(jué)大事不妙,他們像兔子一樣飛快地逃跑了。只有小明一個(gè)人留下來(lái)。小明跟老奶奶說(shuō):“對(duì)不起!彼麖目诖锬贸鑫逶X(qián)給老奶奶。老奶奶說(shuō):“知錯(cuò)就改還是好孩子!倍阍谂赃叺男偤土至趾芎蠡,也出來(lái)跟老奶奶說(shuō)了聲:“對(duì)不起!崩夏棠桃苍徚怂麄。

  玻璃雖然打碎了,但是在陽(yáng)光的照射下,還是很美的。

知錯(cuò)能改作文6

  星期天,孫小圣和小熊一起去公園游玩。公園里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的,美麗極了!

  孫小圣和小熊在公園里玩,玩著玩著,孫小圣看見(jiàn)了兩根大柱子。孫小圣想:“在這兩根大柱子上面寫(xiě)下我的名字,別人就會(huì)知道我來(lái)過(guò)這里了!庇谑,孫小圣就爬上柱子,把兩只腳合起,再把自己的尾巴勾住柱子。再在自己的后腦那拔下了一根猴毛,吹了一下,就變成了一支毛筆。在柱子上面寫(xiě)了:“孫小圣到此一游!边@幾個(gè)大字。小熊在下面說(shuō):“小圣,快下來(lái),快下來(lái),小圣!睂O小圣當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,理都不理小熊。

  孫小圣下來(lái)了。小熊生氣地說(shuō):“小圣你為什么不聽(tīng)我的.勸說(shuō)?你知道這樣做是不對(duì)的嗎?”孫小圣說(shuō):“小熊我知道錯(cuò)了,我現(xiàn)在就把柱子擦干凈!惫,孫小圣把兩個(gè)柱子都擦得干干凈凈。太陽(yáng)公公看見(jiàn)了也笑了,仿佛在說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好孩子!

知錯(cuò)能改作文7

  “加油!加油!”你們猜,是誰(shuí)在大聲地喊呢?哈哈!原來(lái)是小明、小剛和小華在操場(chǎng)上踢足球。

  小明搶到了球,跟他同一隊(duì)的小華在喊:“小明,加油!小明,加油……”在小華的鼓勵(lì)下,小明把球踢得很高。球騰空飛起,誰(shuí)知道,大事不妙,“砰”的一聲,球把玻璃被打碎了。小華和小剛像兔子一樣飛快地跑走了。而小明很誠(chéng)實(shí),就站老奶奶的`樓下等。一會(huì)兒,老奶奶從樓上下來(lái)了,小明連忙從口袋里掏出5元錢(qián)說(shuō):“老奶奶,對(duì)不起,我把您的玻璃打碎了,5元錢(qián)賠給您!崩夏棠堂∶鞯念^,豎起大拇指說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)就改還是好孩子!

  第二天,被修好的玻璃在陽(yáng)光的照射下,顯得格外明亮。

知錯(cuò)能改作文8

  我叫梁嵐軒,今年上三年級(jí)。我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,瘦瘦的身子,還有一雙大大的圓眼睛,大家都很喜歡我?墒,我之前非常愛(ài)炫耀。

  有一次,我的爺爺給了我一元錢(qián),我?guī)У綄W(xué)校,趁老師不在教室的`時(shí)候,站起來(lái)左右晃動(dòng)著,高興地說(shuō)道:“我?guī)Я艘辉X(qián)!”這時(shí)教室里有人說(shuō):“這有什么?我也帶了一元錢(qián)!蔽翌D時(shí)蔫了下來(lái)。

  第二天,我來(lái)學(xué)校時(shí)又多帶了一元錢(qián)。我心想:有人帶一元錢(qián),還有人帶兩元錢(qián)嗎?終于下課了,我又一次站了起來(lái),揮舞著手中的兩元錢(qián):“我?guī)Я藘稍X(qián)!誰(shuí)帶的有我?guī)У腻X(qián)多?”這時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,我想:昨天有人跟我?guī)У腻X(qián)一樣,今天終于沒(méi)有人和我?guī)У囊粯佣嗬!哈哈哈!真開(kāi)心!

  回到家后,我把這件事告訴了爺爺,爺爺說(shuō):“你這樣做是不對(duì)的!蔽蚁霠敔斨赖亩,他說(shuō)的肯定是對(duì)的。

  隨著年齡的成長(zhǎng),我現(xiàn)在才明白原來(lái)愛(ài)炫耀這個(gè)習(xí)慣很不好,從此以后我再也不炫耀了。

  我希望大家愿意和知錯(cuò)能改的我做好朋友。

知錯(cuò)能改作文9

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,孫小圣河熊貝貝一起來(lái)到景色迷人的公園里玩,孫小圣一蹦一跳的站上了一塊河里的大石頭。熊貝貝在地上慢慢地走著,回頭看見(jiàn)孫小圣站在河里的.一塊大石頭上,認(rèn)真地對(duì)孫小圣說(shuō):“孫小圣,你小心掉河里去!睂O小圣沒(méi)有聽(tīng)熊貝貝的忠告,繼續(xù)蹦蹦跳跳地往前走。

  孫小圣和熊貝貝看見(jiàn)了兩個(gè)漂亮的柱子。孫小圣心想:如果我在這兒留下我的大名的話(huà)就出名了。于是他那起毛筆在柱子上寫(xiě)了“孫小圣到此一游”這七個(gè)字,熊貝貝看到了,連忙搖手說(shuō):“孫小圣,你別這樣,如果來(lái)公園的人都像你這樣的話(huà),紅柱子都要變成黑色的了!睂O小圣沒(méi)聽(tīng)熊貝貝的話(huà),繼續(xù)高興地寫(xiě)著。

  這下熊貝貝真的生氣了,他左手叉著腰,右手指著孫小圣大聲的說(shuō):“你這樣是不對(duì)的,我們是來(lái)看風(fēng)景的,還是來(lái)破壞環(huán)境的!睂O小圣慚愧地低下了頭,拿起布把柱子上的字擦干凈了,太陽(yáng)公公看見(jiàn)了,笑著說(shuō):“你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”

知錯(cuò)能改作文10

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,小明看見(jiàn)天上有一只美麗的小鳥(niǎo)就拿起彈弓,撿起石頭放在彈弓上瞄準(zhǔn)目標(biāo),石頭像火箭一樣飛快地沖向天空,把小鳥(niǎo)打了下來(lái),小鳥(niǎo)好像在說(shuō):“好痛!”

  小明把小鳥(niǎo)帶回家,裝進(jìn)籠子里,小鳥(niǎo)又好像在說(shuō):“放我出去!毙∶鞑焕硭,想了想自言自語(yǔ)的說(shuō):“這么美麗的小鳥(niǎo)我要 把它帶出去炫耀炫耀。”小明把小鳥(niǎo)帶了出去,他走啊走啊,每碰到一個(gè)人就跟他說(shuō):“這是我打下來(lái)的小鳥(niǎo)!弊叩焦珗@看見(jiàn)一棵樹(shù)上掛著一塊牌子,牌上寫(xiě)著愛(ài)護(hù)動(dòng)物人人有責(zé),小明看了這塊牌后,又看了看自己手上拿著的.鳥(niǎo)籠。說(shuō):“我不應(yīng)該把小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里,應(yīng)該把它放回大自然! 說(shuō)完小明就打開(kāi)鳥(niǎo)籠把小鳥(niǎo)放回大自然。小鳥(niǎo)飛出籠子,在小明頭上轉(zhuǎn)了幾圈,它好像又在說(shuō):“謝謝你決定把我放回大自然,你真是一個(gè)好孩子!

  你們看小明真是一個(gè)知錯(cuò)能改的同學(xué)啊!連小鳥(niǎo)都夸他呢!

【知錯(cuò)能改作文】相關(guān)文章:

知否知否作文07-30

對(duì)與錯(cuò)作文07-29

都是我的錯(cuò)作文07-19

以錯(cuò)為主題的作文07-17

好雨知時(shí)節(jié)作文03-18

好雨知時(shí)節(jié)作文07-12

或許放棄不是錯(cuò)作文07-12

到底是誰(shuí)的錯(cuò)作文07-23

如果善良是個(gè)錯(cuò)作文07-30