毅力的作文

關(guān)于毅力的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于毅力的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于毅力的作文1

　　仰望那高掛天際的北極星宿，夜是那么的漆黑，星卻無(wú)畏的耀著，當(dāng)北極星失足跌入云帳，他，將再爬起，為了目標(biāo)，再次地在那漆黑中綻放光明。

　　自幼，我便開(kāi)始學(xué)鋼琴，當(dāng)我彈奏出那美妙的旋律，我總感到十分有成就，一次，我決定參加鋼琴比賽，一開(kāi)始，一個(gè)個(gè)音符滑順的傳出，突然，咚!的一聲，緊接的是，一陣混亂不堪的雜音，我，不甘心的再試一次，咚!的一聲，那雜亂又一再的重復(fù)，一聲聲的雜音，雜亂了我心，那一聲聲錯(cuò)彈的音符，環(huán)繞著我，分秒的削弱我的信心。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了一句話:“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！蔽宜妓髁艘粫�(huì)兒，悟到，豈不是嗎?梅花度過(guò)寒冬，歷經(jīng)風(fēng)霜，冷冽的雪也無(wú)情的覆蓋著，但梅花展現(xiàn)了其毅力，在春天綻放動(dòng)人的花朵，一切的.關(guān)鍵，就在“毅”，我秉持著“毅”，不斷嘗試，一開(kāi)始雜音仍不斷飛來(lái)，我，卻不再沮喪，將挫折轉(zhuǎn)為助力，一番努力過(guò)后，只見(jiàn)雙手在那黑鍵白鍵之間飛舞，那完美的旋律，終于完整的呈現(xiàn)，抱持著“毅”，我，成功了。

　　夜晚又再度降臨，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)襲，疾風(fēng)陣?yán)�，遮蓋了那星羅棋布的夜空，但，就像那經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的梅花，北極星將再次以“毅”排除萬(wàn)難，在黑暗中綻放光芒，持續(xù)的邁向目標(biāo)。

關(guān)于毅力的作文2

　　有一天，風(fēng)吹的很猛。我在回家的路上，看見(jiàn)一只正在織網(wǎng)的蜘蛛。突然，一陣狂風(fēng)咆哮而來(lái)，網(wǎng)斷了，蜘蛛也被吹落在地上，草上也只有殘絲斷網(wǎng)。

　　我扒開(kāi)草叢一看，那只蜘蛛還在奮勇拼搏地往上爬，爬到一半的時(shí)候我明顯發(fā)現(xiàn)它腳步放慢，似乎是累了，但它并沒(méi)有要休息的意思，繼續(xù)奮力往上爬。它給我上演了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演：吐出一根絲，跳下了草，接著就蕩起秋千，沒(méi)蕩幾次，兩顆小草已有了幾根搖搖欲墜的絲線。蜘蛛很滿意的看了看，便繼續(xù)工作。只見(jiàn)它在那幾根線上搭起了“支架”，將那幾根線固定住，隨后又將其他幾根線——固定，一張網(wǎng)的樣子，基本成型了�？墒�，又有一陣風(fēng)刮了起來(lái)，又有好幾根線被刮斷了。但蜘蛛并沒(méi)有放棄，一次又一次地織網(wǎng)，織的網(wǎng)卻依舊一次又一次的`被刮斷……

　　在和狂風(fēng)的幾番抗?fàn)幒螅�它終于織好了一張網(wǎng)，一張結(jié)實(shí)卻不美觀的網(wǎng)。正是這一種毅力，在我們遇見(jiàn)困難的時(shí)候跌倒讓我們爬起來(lái)，如果沒(méi)有這一些毅力的話，這些障礙會(huì)永遠(yuǎn)阻擋著你。這世上沒(méi)有什么不可能，只是看你有沒(méi)有毅力來(lái)突破難關(guān)，如果有，那么，你就是堅(jiān)不可摧的！�。�

關(guān)于毅力的作文3

　　我今天要夸我的同學(xué)馬銘澤，他雖然胖，但是非常有毅力。

　　十月一日，爸爸帶我們?cè)谔┥胶蜕斤L(fēng)景區(qū)爬山時(shí)，不斷地在休息點(diǎn)坐下休息，可是馬銘澤不休息，在每一個(gè)休息點(diǎn)都對(duì)我們說(shuō)：“快點(diǎn)走，離山頂還有很長(zhǎng)的路呢!”可是，我們都不聽(tīng)他的，爸爸還說(shuō)：“再讓我們休息一會(huì)吧。”“好吧�！瘪R銘澤看我們都不聽(tīng)他的，只好同意了。我們也不想太為難馬銘澤，就縮短了休息時(shí)間。

　　當(dāng)快爬到山頂時(shí)，馬銘澤突然加快了腳步，我想：他一定是想看看山頂是什么樣的的吧!于是，我也加快了腳步。到了山頂，那景色讓我覺(jué)得爬山用的一個(gè)多小時(shí)真沒(méi)白費(fèi)。山下的樹(shù)葉，紅的、綠的、黃的，組成了一條五彩繽紛的.“樹(shù)葉河”。在山頂，爸爸給我們照了幾張相，就準(zhǔn)備下山了。經(jīng)過(guò)滑道，漂流后，我們才到達(dá)山下。

　　當(dāng)我們?cè)谏较鲁燥垥r(shí)，每個(gè)人都累得不想動(dòng)，但是馬銘澤很興奮，不斷地在一些賣玩具的地方看來(lái)看去，好像他沒(méi)爬過(guò)山似的。我就問(wèn)他：“你不累嗎?”“不累�！彼�說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，我又問(wèn)：“你為什么不累呀?”“只要我們有毅力，堅(jiān)持把每件事做到最好�！彼�說(shuō)，“就不會(huì)覺(jué)得累了�！�

　　馬銘澤就是這個(gè)一個(gè)有毅力的人，同學(xué)們，你們喜歡他嗎?

關(guān)于毅力的作文4

　　最近，我們學(xué)校舉辦了第一屆體育節(jié)，我參加了很多項(xiàng)目，幾乎每個(gè)項(xiàng)目都獲了獎(jiǎng)。但是我最需要的東西并不是那些獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，而是每個(gè)人身上罕有的東西――毅力。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，毅力才是一枚誘人的金牌。記得有一位作家說(shuō)過(guò)：參與比取勝更重要。就是說(shuō)：一個(gè)人有沒(méi)有取得勝利并不是最重要的，參與比賽，為成功而奮斗的整個(gè)歷程才是最重要的，其意義則更值得回味。我很小就練體育，因?yàn)轶w育已經(jīng)不僅僅是體育，它以自身的魅力影響著一切，所以我通過(guò)體育來(lái)鍛煉我的毅力。

　　你也許聽(tīng)過(guò)帕爾曼那優(yōu)美的.演奏并為之贊嘆不已，然而你可曾知道，他并不是一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，而是從小雙腿癱瘓的殘疾人。但他沒(méi)有像許多同命運(yùn)的不幸的人一樣，在殘疾人福利院渡過(guò)一生，而是走上了鋪滿鮮花的臺(tái)，成為舉世聞名的小提琴王子。這靠的是什么？是毅力！

　　其實(shí)，不僅帕而曼，還有愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、克洛西、張海迪，他們也是靠頑強(qiáng)的毅力克服一切困難，創(chuàng)造出驚人的奇跡。

　　你們知道毅力是什么東西了嗎？

　　記住：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界是任何一座高峰。

關(guān)于毅力的作文5

　　雖然，我天天都很快樂(lè)，但是總是天天一個(gè)樣，沒(méi)有新鮮的。不過(guò)，今天早上我卻有了意外的收獲。

　　早晨我閑著無(wú)事可做。一抬眼，看到書(shū)桌上擺著一排書(shū)。咦?這本本《兒童百科全書(shū)》是什么時(shí)候買的?我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有?抽出來(lái)看，才發(fā)現(xiàn)里面有豐富而陌生的內(nèi)容。啊，我想起來(lái)了，這本書(shū)是前年買的，剛買來(lái)看過(guò)幾頁(yè)，以后就沒(méi)怎么看了。唉，真可惜，這么好的'書(shū)竟然“沉睡”了這么久�，F(xiàn)在看也不遲嘛!但這時(shí)，《西游記》映入眼簾，我又把它抽出來(lái)，翻了翻，發(fā)現(xiàn)只看完了第一章，后面沒(méi)有一點(diǎn)翻過(guò)的痕跡。我一拍腦門兒，跑到書(shū)柜前，柜中的《水滸傳》還沒(méi)看到二梁山好漢排座次呢，于是想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》沒(méi)看完借給了別人。真是不好意思，望著滿柜子的書(shū)我羞愧地低下了頭�？磥�(lái)，我這個(gè)沒(méi)毅力的毛病立即改掉!書(shū)兒們，真是對(duì)不起，以前我冷落了你們，現(xiàn)在我要天天與你們做伴，把你們認(rèn)真仔細(xì)得挨個(gè)讀一遍!

關(guān)于毅力的作文6

　　在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，多數(shù)老師在上第一節(jié)課時(shí)，總愛(ài)給我們講一些令人厭煩的規(guī)章制度，但我的語(yǔ)文老師卻不這樣？？他給我們講了一個(gè)生動(dòng)的故事：“我年輕的時(shí)候是個(gè)軍人，剛參軍的時(shí)候，訓(xùn)練項(xiàng)目特別多，其中一項(xiàng)是臥在雪地里，我們常常要在雪地里趴幾個(gè)鐘頭才能起來(lái)。那時(shí)候的冬天不但沒(méi)現(xiàn)在的冬天暖和，而且常常下雪，那雪一下就是好幾天，雪大的時(shí)候都沒(méi)過(guò)膝蓋。趴在雪地上，要多冷就有多冷，我們凍得受不了，就把雪往臉上擦，臉被擦得生疼就感覺(jué)不出冷了。等我們爬起來(lái)，趴過(guò)的地方總會(huì)留下一個(gè)‘大’字�！�

　　我們聽(tīng)得津津有味，并期待著故事的進(jìn)行。這時(shí)候，老師停頓了一會(huì)兒，然后放慢速度說(shuō)：“軍人需要毅力，你們也需要毅力�！甭�(tīng)到這里，即使班上最淘氣的男生也默默無(wú)言了。是的.，絢麗的人生需要毅力！我想，我會(huì)一輩子記住這個(gè)故事，這個(gè)關(guān)于毅力的故事的。

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