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放學(xué)路上的“偶遇”作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的放學(xué)路上的“偶遇”作文,歡迎大家分享。
環(huán)保這個(gè)話題已是如今全上海、全中國、全世界共同討論的對象,作為祖國的花朵的我們,更應(yīng)該為我們將來的生活環(huán)境而考慮。
有一次,這時(shí)已是9時(shí)了,在外出補(bǔ)課放學(xué)的路上,我發(fā)現(xiàn)有兩片地區(qū)的民宅樓頂?shù)谋芾讕隙际且黄黄臒艄,在這兒燈光的照耀下,天空中原本的漆黑現(xiàn)在一下子變得光彩奪目……
但是,我怕他們沒想到,在這樣的“浪費(fèi)”下,他們不知道像這樣用帶有顏色的日光燈來中這樣整片整片的地區(qū),浪費(fèi)資源,假設(shè)用節(jié)能燈反而可以節(jié)省不少的電力資源,而且,像上海這個(gè)城市,能夠使用到的環(huán)保資源可謂少之又少,而且就在暑假中,政府已經(jīng)告訴過百姓暑假中可能因?yàn)殡娏Σ粔騼阂D承┑貐^(qū)的電,而如今,政府卻為了城市的整體美觀而把百姓的利益放在了第二位,自己“玩上了”,我也真不明白,政府為什么要把自己的快樂建立在老百姓的痛苦上,老百姓在那兒因?yàn)闆]電而叫苦連天,政府卻在這里自娛自樂,毫不顧及到百姓的感覺。
還有一次,已經(jīng)是8時(shí)了,我也是從補(bǔ)課的學(xué);貋恚(dāng)我路過“聯(lián)華超市”的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)在超市中的大約100多個(gè)平方米左右的地方中,竟然有大約56盞日光燈一起閃爍著,屋子里卻是被找到的地方的亮度與外面的漆黑一片形成了鮮明的對比,但是我發(fā)現(xiàn)超市里的那些服務(wù)員毫無“心疼”之心。
對于這里的心疼,我有兩種解釋:
首先,我心疼的就是我們的國家的自然資源,其實(shí),這一件事與前一件事是差不多的,他們所用的自然資源:電,完全可以用更為節(jié)能的節(jié)能燈,從而把多出來的電資源用到更多的地方,更多的給那些整天生活在漆黑中的人們,而不是像這樣燈火通明,浪費(fèi)資源。
其次,我心疼的就是所教的電費(fèi)錢,雖然不是我們家所付的,但我也是非常心疼的,那么多盞燈,我相信電費(fèi)是相當(dāng)?shù)馁F,我們可以來做一個(gè)統(tǒng)計(jì):
每天至少開10小時(shí)的“超強(qiáng)功率”的燈,12小時(shí)“低功率”的燈!俺瑥(qiáng)功率”就是指56盞燈全開,“低功率”就是指至少要開20站的燈,此外還得加上冰箱的電、電視的電……
我在這里,有一個(gè)對政府的提議:不應(yīng)該在全球的自然資源都十分緊張的時(shí)候還使用那么多的電,若是實(shí)在想讓全市變得更明亮,就多用一些節(jié)能燈,那這樣既可以節(jié)能,又可以給大地帶來更多的光明,正是一舉兩得。
同時(shí),我還有一個(gè)對于所有班集體的建議:我們可以在班級里設(shè)置一個(gè)“環(huán)保箱”把喝下來的飲料瓶子、用下的紙盒子等放進(jìn)“環(huán)保箱”,把這些賣掉之后,可以作為班費(fèi),服務(wù)班級中的同學(xué)。
環(huán)保事業(yè),人人有責(zé)。
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