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又見“虎癡”作文
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的又見“虎癡”作文,歡迎大家分享。
當黑風閃掠,一只野鳥立于枯樹之上,發(fā)出一陣怪嘯。他坐在屋前,長長地嘆了一口氣,一頭銀發(fā)無力地掛在額前,曾經(jīng)魁梧的身形變得佝僂。如此頹廢的老人,卻是三國中著名的猛將——許褚,號稱“虎癡”顯赫人物。
“虎癡”知道,這是一個英杰隕落的時代,經(jīng)過數(shù)十年的烽火洗禮,那些想成為英雄或者已經(jīng)成為英雄的人物,必將會在最后的輝煌中謝幕,一切顯得無可奈何。而他,卻是最后的孤獨者。
對他而言,曹操是他一生的主公,是一生的信仰,而馬超是他一生的對手。東漢末年的群雄紛爭,留給他的只是晚年的寂寞和蒼涼。
“許伯伯!”鄉(xiāng)村的孩子從私塾歸來,又蹦又跳地來到許褚面前,這是“虎癡”一天最快樂的時候,露出了憐愛的笑容,伸出粗糙的手去逐一捏一把孩子粉粉的臉龐。他照例會給孩子講述他從前的故事。
“第一個回合,馬超挺槍揮出,快如閃電,我輪刀一磕,這廝力大,我刀鋒近不了他身體,只能崩開。二馬錯蹬,我急轉(zhuǎn)身,揮出一片刀光,直取他軟肋,馬超卻抖出一個碗大的槍花,眼花繚亂,直刺我胸口,我的大刀中途被封,我干脆不再閃避,這一刀還是劈了過去,比的就是誰快、更狠……!”
許褚講到興頭處,一邊比劃,一邊嘶吼,猶如一頭猛虎。好像又回到了那個輝煌的時代。
“次日,馬超又在叫陣,我不顧衣甲,拍馬奮力而戰(zhàn)。斗了百余合,不分勝負。我那全力一刀,被這廝閃過,順手一槍刺我咽喉,某家急閃,扔了大刀,抓住他的長槍,拗斷了半截長槍在陣前亂打。西涼人馬和吾主曹操各自率兵沖殺,我臂中兩箭,退回本陣!
夕陽西下,孩子們陸續(xù)走了,“虎癡”望天思索著那年單手持馬鞍、獨臂撐船救曹操的英武事跡,還有如何堅定擁護曹丕,遭人非議……
思緒再度延伸,司馬家族權利越來越大,曹氏家族開始沒落。一些文臣武將開始向司馬家族靠攏,只有“虎癡”選擇了默默離開,歷經(jīng)百戰(zhàn),一身的傷痕,痛苦的不止是身體,還有心靈。忠臣義士,難道只是傳說?!
“忠”,是“虎癡”一身的寫照,忠于曹操,忠于他的繼承者曹丕。無奈造化弄人,統(tǒng)治階級的權利迅速向司馬家族傾斜,“虎癡”空有赤膽忠心卻無能為力,但拒絕向司馬父子低頭和屈服。那些榮華富貴算得了什么?
“爹爹,開飯了!”隨著兒子許儀的呼喚,“虎癡”的回憶被打斷,看著兒子侃侃而談理想和習武所得,許褚開心地笑了,隨即又緊鎖了眉頭。
公元220年,曹操辭世,“虎癡”吐血數(shù)升。
公元222年,馬超歸神,“虎癡”黯然泣血。
“虎癡”的忠勇,隨著我多次復讀《三國演義》,變得越來越有血有肉,形象越發(fā)清晰,冥冥之中,我似乎隔著時空能跟“虎癡”進行對話,“虎癡”憨厚地笑,傻傻地笑。
“虎癡”我懂你!
江南實驗學校 712班 張正源
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