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窗外有藍(lán)天作文(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的窗外有藍(lán)天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
窗外有藍(lán)天作文1
外面在下雨，是場(chǎng)雨勢(shì)驚人的傾盆大雨。我發(fā)呆，什么時(shí)候放晴？
講臺(tái)上，老師講課口沫橫飛；講臺(tái)下，學(xué)生聽(tīng)課無(wú)精打采。深綠色的大黑板，密密麻麻的盡是黃色、紅色、白色粉筆書寫而成的文字，仔細(xì)看，竟還瞧見(jiàn)下方擠了一堆藍(lán)筆注明的必背重點(diǎn)。整個(gè)區(qū)塊，有二分之一寫滿上課的筆記，三分之一寫滿明天的考試，六分之一寫滿今天的作業(yè)，好多，好滿，好雜。
連一點(diǎn)空間寫疲倦，都不行。
外面仍下雨，嘩啦嘩啦好像永遠(yuǎn)不會(huì)停的雨。我無(wú)奈，怎么還不放晴？
拿出筆記本，開始抄重點(diǎn)。教室里，安靜得只聽(tīng)得見(jiàn)筆在紙張上摩擦產(chǎn)生的沙沙聲；整個(gè)空氣，都彌漫著沉重的氣息──是課業(yè)繁重，是考試壓力，也是彼此競(jìng)爭(zhēng)。我們都明白，不到一年就要踏上基測(cè)的戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)論上場(chǎng)時(shí)的武器是否準(zhǔn)備齊全，裝備是否充足，都必須在那一刻老老實(shí)實(shí)地和成績(jī)搏斗。而現(xiàn)在，是在和時(shí)間賽跑，賺取經(jīng)驗(yàn)值。
連一點(diǎn)時(shí)間想休息，都很難。
外面還是雨，夾帶著轟隆轟隆雷聲的大雷雨。我放棄，不會(huì)放晴了吧？
剩下的時(shí)間，發(fā)考卷。名字，一個(gè)一個(gè)叫著；考卷，一張一張發(fā)著；時(shí)間，滴滴答答走著。幾家歡樂(lè)幾家愁，而我，卻是愁。曾經(jīng)多努力，曾經(jīng)多堅(jiān)持，瞬間都化作烏有，總覺(jué)得付出的永遠(yuǎn)無(wú)法和得到的成正比，心情如同外頭的天氣，陰沉沉，撥不開云，就見(jiàn)不到日。
連突破自己的機(jī)會(huì)，都沒(méi)有。
究竟，窗外的雨，是怎么樣的形成的呢？它們經(jīng)過(guò)大大小小的旅行，在日積月累下，蒸發(fā)成水蒸氣，又凝結(jié)成小水滴，最后在云層上端，越積越多，越堆越重，終于，因?yàn)椴豢柏?fù)荷而降落下來(lái)，成為雨。而我呢？似乎，我的內(nèi)心，也有這么一朵云。一朵堆滿無(wú)數(shù)疲倦及勞累的云，它也會(huì)越積越大，最后承受不了壓力而降下雨嗎？我問(wèn)我自己，頓時(shí)間，好想放聲大哭，我在追求什么，又是想要什么？怎么晴天總是好遠(yuǎn)，窗外的藍(lán)天都看不見(jiàn)？
不，不是的，藍(lán)天沒(méi)有消失，窗外，是有藍(lán)天的。
就撐把傘吧，反正，雨總會(huì)落下，天氣不可能永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗，就像人生不可能一帆風(fēng)順；偶爾陰天，偶爾雨天，本來(lái)就天經(jīng)地義。然而，度過(guò)這段低潮，才會(huì)看見(jiàn)雨過(guò)天青的好天氣。所以，就讓雨落下吧，我們還是可以自己撐傘，自己改變心境。只要慢慢等，必會(huì)等到放晴的時(shí)候，正謂“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”沒(méi)有什么解決不了的.問(wèn)題，更不該害怕困境。
漸漸的，雨勢(shì)減緩，刺眼的陽(yáng)光微微露臉，光芒灑落平躺于桌上，看起來(lái)好頹廢、無(wú)助的考卷，剎時(shí)間考卷好像也充滿了能量，雖然已被紅筆批改地滿是傷痕，但在照射下，似乎也看見(jiàn)一絲絲“下次會(huì)更好”的希望。我抬頭看看窗外，雨終于不再落下，樹上掛滿小水滴殘留的水藍(lán)色寶石，傳來(lái)一陣陣清脆的鳥囀聲，我看見(jiàn)的，不只更明朗的天氣，更美麗的藍(lán)天，還有一道淡淡的七彩拱橋。
外面不下雨了，湛藍(lán)色的大布掛在天空中，我笑著，還有什么好怕的？
窗外有藍(lán)天作文2
每個(gè)人的心中都有一扇窗戶，窗戶是不是開著，就要靠你自己了。雖然窗外有藍(lán)天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的、純潔得、讓人心中顫抖碧藍(lán)地天空在我們頭頂，但是卻被一扇緊緊鎖著的鐵門相隔著。
進(jìn)入初三，明年就要升高中了。于是父母也給我訂下了幾條規(guī)矩：
一、按照指定的路線回家。為此爸爸還親自走了一次回來(lái)說(shuō)，如果按照這一條路線走不到十五分鐘就到家了。有一次，我按照這個(gè)路線走著走著發(fā)現(xiàn)一位老奶奶摔倒在人行道上，菜籃里的蔬菜散落了一地。于是我先把老奶奶從地上扶起來(lái)再幫老奶奶把地上的蔬菜放在菜籃里，并把老奶奶送回了家。老奶奶回到家說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友！要不要喝水？”“不用了，謝謝老奶奶。拜拜”話音剛落便飛奔回家。剛踏進(jìn)家門便看見(jiàn)父親怒目圓睜的一張臉，我心想：完了，回來(lái)晚了，該快解釋一下。我正要開口時(shí)爸爸便不由分說(shuō)的抽了我兩下，大聲說(shuō)：“快說(shuō)，到哪兒去玩了”“我……我?guī)汀瓗土艘晃焕稀棠�，并把……”話音未落又被爸爸踢了一腳，說(shuō)；“你這小xxx，還學(xué)會(huì)撒謊了，給我去寫份檢查�！蔽姨嶂鴷哌M(jìn)房間里頭，手里拿著筆和一張紙不之從何寫起。
二、不能在星期六或星期天早晨打球和看書。不能看電視，電腦出了老師叫用時(shí)和學(xué)習(xí)時(shí)才可以打開。（要知道，以前我星期六和星期天早上可以去打球、看書，晚上寫完作業(yè)可以看看電視。每天八點(diǎn)到九點(diǎn)可以玩一個(gè)小時(shí)電腦。）于是我只好跟同學(xué)取消原本已經(jīng)計(jì)劃好的.事情。
三、星期六和星期天必須在八點(diǎn)起床。媽媽說(shuō)：“一年之季在于春，一日之季在于晨。早上背語(yǔ)文和英語(yǔ)會(huì)記的最牢�！庇谑俏抑缓眯瞧诹托瞧谔煸绯磕弥鴈nglishbook和語(yǔ)文書讀啊背啊。
四、加多家庭作業(yè)。這是因?yàn)槊髂昃鸵汲踔辛�，現(xiàn)在要是比別人多寫、多學(xué)一些，將來(lái)對(duì)你的升學(xué)有幫助。我只好聽(tīng)從命令，天天在書桌旁寫啊寫，望著窗外的藍(lán)天，聽(tīng)著窗外傳來(lái)嘻嘻哈哈地打鬧聲，游戲聲時(shí)心里直癢癢……
五、考試必須考到八十五分以上。爸爸媽媽認(rèn)為：現(xiàn)在天天都寫這么多的家庭作業(yè)都考不到八十五分以上，是不是還要加一點(diǎn)呢？于是我只好在每次考試前沒(méi)日沒(méi)夜的復(fù)習(xí)。
六、不要參加秋游、春游什么的。還是那一句話：你現(xiàn)在比別人多學(xué)一點(diǎn)，對(duì)你將來(lái)升學(xué)有幫助的。于是老師每次叫我們寫景作文和寫觀后感時(shí)，我只能又拿出一本又一本的作文書，一遍又一遍的看著寫景作文和寫觀后感的作文，在翻翻版。
七、也是最關(guān)鍵一條：不能多玩。“玩”是學(xué)習(xí)的大敵，而且考試有用不上。這下以來(lái)我一天到晚都在“埋頭苦干”，我望著路旁的小花想停下腳步看一下、地下頭來(lái)聞一聞可是不能，我怕耽誤了走路的時(shí)間，又不能按時(shí)回家。望著窗望的天空。聽(tīng)著那小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，看著小鳥飛來(lái)飛去的身影，��！我也多么想飛到窗外的藍(lán)天下，可是不能。
我只能有做回書桌旁，又呆呆的望著窗望的天空。那蔚藍(lán)而又美麗廣闊的天空……
窗外有藍(lán)天作文3
人來(lái)人去，青絲香彌漫徐徐溫存，遺落的記憶飄走了留在心間的憂傷。
花開花謝，蘭花指碾碎昔日往事，散開的碎片帶走了落在心中的傷痕。
雁歸雁走，窗外天吹淡陣陣思念，深邃的藍(lán)天吹漾了封在心頭的悲痛。
她本是個(gè)活潑的女孩，然而那天，她鎖緊房門，閉緊窗戶，任憑母親怎樣呼喊及親人的勸說(shuō)，她都不肯再見(jiàn)任何人，獨(dú)自流淚。她的心在被慢慢的腐蝕，感覺(jué)窗外再無(wú)奶奶所說(shuō)的藍(lán)天，布滿霧霾與黑暗。
心，是涼的。
幾天前，她從圖書館飛奔到醫(yī)院，一下子都怔住了。親人們都在流淚。連平時(shí)高大魁梧的父親也偷偷抹著眼淚。奶奶走了，而她，奶奶最疼愛(ài)的外孫女竟連最后一面都未趕上。昨日是奶奶的葬禮，她哭得撕心，泣不成聲，窗外陽(yáng)光甚好，天際很藍(lán)，但又如何？奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了。世界，瞬間靜止。
奶奶的逝去泯滅了她所有關(guān)于藍(lán)天的夢(mèng)。
三歲，奶奶牽著她走在小巷里，手里抓著剛剛采的野花，那時(shí)的天很藍(lán)很藍(lán)，奶奶拉著她胖乎乎的小手，哼著小調(diào)：“藍(lán)天藍(lán)，白云飄，真是好風(fēng)光……”她也學(xué)著奶奶那副模樣，哼著小調(diào)，逗得奶奶咯咯大笑。
六歲，奶奶在閑暇之余，抱著她在花園里乘涼，她們一起哼著不變的小調(diào)：“藍(lán)天藍(lán)，白云飄，真是好風(fēng)光……”。抬頭，天還是依舊的藍(lán)，依舊的澄澈，她舉起手：“奶奶，你會(huì)像天上的白云一直陪著藍(lán)天那樣陪著我么？”“我的傻丫頭啊，等哪天丫頭不要我了，奶奶就走了。”奶奶撫摸著我的背道�！鞍。棠滩荒茈x開我啊。”她著急了。奶奶嘆了口氣：“哎，其實(shí)奶奶有沒(méi)有一直陪著你不重要，重要的是，你要自己懂得藍(lán)天的含義，只要心中有希望，即使遇到再黑暗的事情，只要推開窗就一定有藍(lán)天�！蹦菚r(shí)的.她似懂非懂。
十二歲，她因考試失利，而對(duì)自己失去信心。她不想推開窗，因?yàn)榕麓巴獠辉傥邓{(lán)，而像她的心一樣漆黑。奶奶走進(jìn)屋，徑直打開了窗，讓她仰頭望望蒼穹，對(duì)她說(shuō)：“心雨的時(shí)候，別忘了窗外有藍(lán)天。”
如今，憶起塵封在心間的往事，她獨(dú)自待在房里，手指在鋼琴鍵上奏起悲痛的旋律，窗外還有那藍(lán)天嗎？
淚水在眼框里回旋打轉(zhuǎn)，手顫顫的將窗戶打開，心中確實(shí)有些驚怕，害怕外面是烏云密布。然而，推開窗的一剎那，外面依舊是蔚藍(lán)澄澈，綠茵大地，芬芳馥郁。原來(lái)，她心中的那片色彩斑斕，從未暗淡。
懂了，她終于懂得奶奶的話了。窗外有藍(lán)天，悲傷離合，親人的逝去，是每個(gè)人都要上的必修課，傷心沉淪又有何用？長(zhǎng)大了就要學(xué)會(huì)獨(dú)自去面對(duì)這些必要的挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)釋懷，要相信，只要心中有希望，窗外就會(huì)有藍(lán)天。流云可以吹散心中的愁。雨后初晴的天際畫上了一道彩虹。她，終于打開了那道緊閉的房門，毅然的走出去，去學(xué)會(huì)面對(duì)那些挫折。
未曾見(jiàn)，愁似殘花落盡，人已散，夢(mèng)醒獨(dú)彷徨，盈盈水間兩茫茫；不思量，卻似秋雨落海棠；倚窗望，不曾變過(guò)，窗外有藍(lán)天。
窗外有藍(lán)天作文4
那是一段暑假時(shí)光，可是繁重的作業(yè)仿佛是一個(gè)灰色屏障將窗外的藍(lán)天阻隔在外了。即使強(qiáng)硬的將窗打開，可藍(lán)天卻被樓群切割成了一塊一塊，失去了自然的詩(shī)意，失去了遼闊感和透明感，也使我的心窗灰暗了。突然，我想起了奶奶家的那片藍(lán)天，無(wú)遮無(wú)礙，宛如伊甸園中的——清新的空氣，優(yōu)美的景物，恬淡的生活，質(zhì)樸的人們。離開久了，便愈發(fā)的想念。
去看看吧！還是那條路，可不知什么時(shí)候多了一家店鋪。那是一家小而普通的雜貨店，平平常常，但商品卻不失齊全，還有賣花的一個(gè)柜臺(tái)。店鋪前是一個(gè)小廣場(chǎng)，上面擺放著幾個(gè)音響，據(jù)說(shuō)是這家店的老板自費(fèi)，想討個(gè)臉熟。那個(gè)小店的一隅擺著一輛銹跡斑斑的藍(lán)色自行車，靜靜地停在那兒。天藍(lán)藍(lán)的，我仿佛感受到了一個(gè)場(chǎng)景——那輛自行車在廣袤的藍(lán)天下飛馳。
接著，就到了奶奶家。奶奶家是一個(gè)小雜院，樓下租給了一群質(zhì)樸，老實(shí)的門客，彼此倒也挺熱切。
有一天清晨，我聞到了一股香氣像是有無(wú)聲的魔咒，將我?guī)У搅四莻�(gè)雕花的窗子前。我扶著窗向下望去，后院中竟多了小花圃。透過(guò)窗子隱約可見(jiàn)它用幾個(gè)鉛筆狀的的木板圍著，木板使用許多花繩撮合幫助著組合起來(lái)，別具匠心的是，還有一條布滿青苔的青石路。
可是隔著窗子窺探到底還是不過(guò)癮，想要真切的感受卻又迷迷蒙蒙，似是與大自然中間施了一道華麗的垂簾，碰不得，觸不著，讓人的心癢癢的。于是，我急忙奔下樓，離弦的箭一般。
樓下，陽(yáng)光如金色的瀑布傾泄而下，藍(lán)天一碧如洗，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，水晶般的天空似乎映得出地上的花影和人家。后院的夏季花已舒展開了自己嬌美的身姿，還有些打著卷兒，想來(lái)定是昨日開放的�；ㄆ岳镒钜鄣拿餍窍氡胤撬N薇莫屬了，綠的.滴油的小葉叢中，星星點(diǎn)點(diǎn)的綴著幾朵，看似隨意，卻又疏密有致。我仿佛來(lái)到了一個(gè)關(guān)于花仙的傳說(shuō)中，幾位身著綠色長(zhǎng)裙的仙子隨著風(fēng)兒的指揮開始輕歌曼舞，蜜蜂伴奏，蝴蝶伴舞。一支舞曲下來(lái)，就有一股濃濃的香氣撲面而來(lái)。在藍(lán)天的映襯下，這些花兒嬌美而圣潔，讓人整個(gè)身心都跟著純凈，跟著陶醉。
心醉神迷間，一陣清脆悅耳的鈴聲響了起來(lái)，由遠(yuǎn)及近。一個(gè)漢子騎著一輛天藍(lán)色的自行車來(lái)了，可不正是那輛擺放在雜貨店旁的車嗎？在藍(lán)天之下，花徑之間，一輛奔馳的自行車頓時(shí)讓人的自由感油然而生。那人手中提了個(gè)塑料袋，里面裝滿了工具。他急忙地奔向了花圃，熟練地用小鋤頭將泥土翻好，用一包已調(diào)好劑量的的肥料撒在上面，最后將泥土拍嚴(yán)實(shí)。他嗅了嗅花，笑了，卻絲毫沒(méi)有注意到身上的泥土。我有興趣地跟他攀談了起來(lái)，得知他和他老婆在村上開了家店，日子緊巴巴的，但他唯一的愛(ài)好就是種花，所以每天會(huì)悉心照料，生怕給買家的花兒有一絲瑕疵。說(shuō)到這他眼中竟開滿了鮮花般地放出光芒來(lái)，他立在這片藍(lán)天下，真?zhèn)�人都感覺(jué)很高大了。
隨后他送了我一株薔薇。這株薔薇至今依然嬌艷。每當(dāng)我看到它，我總會(huì)想起那個(gè)漢子的笑，那片純凈的藍(lán)天。它告訴我，拋離生活的繁瑣，擦亮心靈的窗戶，就會(huì)看到窗外的藍(lán)天！
窗外有藍(lán)天作文5
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。窗外，陽(yáng)光灼燒萬(wàn)物，藍(lán)色的天空悄悄褪色，蒼白一片。蟬鳴有些躁耳，硬生生地將我的思緒扯斷，怎么也理不清。看著眼前一張又一張的空白試卷，一道又一道任憑自己絞盡腦汁也想不出來(lái)答案的題目，我無(wú)比煩躁。“砰——”的一聲，隨著我的額頭磕在桌面上，我聽(tīng)見(jiàn)自己的心在抱怨：這破題，到底怎么做啊……
一組組冰冷的數(shù)字，讓我頭疼不已，咬著牙硬是解不出一道。手無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆桿，腦子卻缺氧了——我的思維停滯了。
我，又被困住了。很多天里，我就這樣地苦惱著。同學(xué)們討論難題時(shí)，我總是縮在一角，尷尬極了;偷偷抄同學(xué)的作業(yè)，美名其曰“借鑒”一下，聊以。
記得小學(xué)老師評(píng)價(jià)最多的一句話便是：“其它都挺好的，就是理科方面……”老師省略的話意我能明白。從那時(shí)起，我就懼怕理科了。理科，讓我自卑。
父母苦口婆心地教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。他們辛苦工作，費(fèi)盡了心力，讓我上補(bǔ)習(xí)班�？墒�，該補(bǔ)的都補(bǔ)了，甚至還請(qǐng)了“一對(duì)一”，成績(jī)卻沒(méi)有絲毫起色，反倒日趨下降了。想到這里，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望著窗外，嘗試著找到三年前那個(gè)湛藍(lán)的天空，可除了使眼睛生疼的陽(yáng)光，便是無(wú)盡的空白。
對(duì)，空白。我頹然地跌坐在椅子上，回憶著三年前對(duì)著藍(lán)天默默堅(jiān)定要考上高中信念的晌午。三年的時(shí)光輕易飛逝，當(dāng)我再次從充滿灰塵的角落里找到它時(shí)，竟已丟失了昔日的勇氣，我驚恐地發(fā)現(xiàn)，天已不再是那般美好的色彩。
緊抓著頭發(fā)，抿緊嘴唇，我實(shí)在無(wú)法肯定我是否還有實(shí)現(xiàn)它的能力，這種感覺(jué)讓我痛苦不堪。
“啪嗒——”
一架紙飛機(jī)正中我的腦袋，掉落在桌沿上，我惱怒地望向窗外，只有蟬堅(jiān)持地叫著，一絲風(fēng)也沒(méi)有。
我莫名其妙地?fù)炱鸺堬w機(jī)，正欲扔出去，卻猛地發(fā)現(xiàn)上面寫著幾行字：
“要相信，挫折不是永遠(yuǎn)的;要相信，窗外依然有藍(lán)天�！蔽逸p聲念出，猛地望向窗外，卻見(jiàn)好友大汗淋漓地站在那里，朝我狼狽地吐了吐舌頭。
“見(jiàn)你沉悶到現(xiàn)在，”她喘著氣，“就知道你那個(gè)不自信的毛病又出來(lái)了，怎么，又在為三年前的那個(gè)理想而糾結(jié)?”
還不待我開口，她便又說(shuō)道：“嘖嘖，瞧你現(xiàn)在這個(gè)樣子，還是我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)你嗎?!”
我無(wú)言，只是重又走到窗口，認(rèn)真地又一次抬頭仰望天空，心中加深了我對(duì)明天的期待，對(duì)未來(lái)的.期待。
窗外依然有藍(lán)天，我的心中也不再烏云濃重�；砣婚_朗間，我將所有的希望都化成了明媚的陽(yáng)光，照亮了我心靈的最深處，趕走了死氣沉沉的烏云。
“天很藍(lán)”我對(duì)她說(shuō)。一如三年前的那片藍(lán)天。
是的，窗外的那片純凈的藍(lán)天里倒映著我那顆堅(jiān)定的心。
窗外有藍(lán)天作文6
溫暖的希望普照大地，從容的小草在風(fēng)中搖曳。面朝大海，春暖花開，窗外的藍(lán)天上，白云無(wú)憂的勾勒著天空的藍(lán)圖。風(fēng)花雪月的美麗，飄在眼前蝴蝶的翅膀邊。我心目中的
藍(lán)天好像是奔放的馬群，可是現(xiàn)在的藍(lán)天……
輕輕的我踏入這個(gè)似曾相識(shí)的世界，悲喜交加，唱不盡千秋長(zhǎng)歌，逗留在大山的巍峨壯美中;逗留在大海的波瀾壯闊中;逗留在大漠的黃沙熱浪中，卻從未留意過(guò)別具一格的藍(lán)天。
莫名的寂靜回蕩在客廳和臥室中，只有我一個(gè)人被困在監(jiān)獄般的家中。窗外還下著大雨，無(wú)垠的天上的烏云，向我撲來(lái)。全世界好像都這么死氣沉沉，對(duì)自由的念頭好像被鷹叼走了。我站在陽(yáng)臺(tái)上望著深邃的銀河，與世隔絕了。雨的聲音如萬(wàn)箭齊發(fā)，這雨滴像一瞬間的光芒沖入我的大腦。我想起大雨滂沱的森林，丹柯和他的族人被逼到黑暗絕境時(shí)的情形，是不是我現(xiàn)在可以感受到的。他們慌亂無(wú)措，他們抱怨徘徊，他們把走投無(wú)路變?yōu)楣伦⒁粩S。是不是所有的人在遇到困難的時(shí)候，都會(huì)選擇其實(shí)同樣是沒(méi)有希望的方式。而丹柯，只有他可以剖胸瀝膽，照亮黑暗?丹柯托起自己心臟，高舉于頭頂遮住了我心中的暴雨，暴雨只能擋住這片面的一點(diǎn)藍(lán)天，卻無(wú)法遮住這真正的藍(lán)天，藍(lán)天之中的藍(lán)天，無(wú)垠的藍(lán)將不會(huì)湮滅于陰天。
雨還在下，而我的心漸漸開朗。人生的路很長(zhǎng)，我不能因?yàn)榭荚�，就認(rèn)為什么都失敗了。老師的聲音，教室里的.安靜，老師的粉筆在黑板上寫字的聲音，當(dāng)她念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的耳朵里全是下雨的聲音，打濕了我。讓我感覺(jué)到自己像坐在泥水里，其實(shí)這已經(jīng)不是第一次了。接二連三的考試，我總是失敗。一次又一次，為什么是我?一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，拾起我掉在地上的卷子，他拍了拍我的肩膀，什么也沒(méi)有說(shuō)走開了。我無(wú)地自容，教室成了黑暗的地牢，我不知去往何處。想辦法，一定要想辦法!
丹柯我不可能向你一樣的偉大，但我還可以擁抱你。
窗外有藍(lán)天，那是一片更加寬廣的天空，也許我暫時(shí)看不見(jiàn)。就像丹柯的族人一樣，他們面對(duì)絕境的時(shí)候，他們不曾想到丹柯會(huì)用心臟照亮前進(jìn)的道路。
電視機(jī)的聲音讓我回過(guò)神來(lái)，電視的畫面上出現(xiàn)了大海。大海邊、沙灘上，一只鳥飛得很高，它鳥瞰遠(yuǎn)方的大海平面，一陣陣波紋回蕩著，慢慢地蕩散我心中的憂慮。海底的天空是怎樣的?海浪聲讓我想起菲迪皮茨的腳步在風(fēng)雨中不停奔跑，一個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)，從此在他的奔跑中傲然于世界。他的心跳，呼吸、緊繃著。他的靈魂，如大海般的深邃，摸不著、聽(tīng)不見(jiàn)。我和他的距離，這窗子，只有仰望這無(wú)垠的“藍(lán)天”，才會(huì)獲得更多。馬拉松就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的奔跑，就是跑出來(lái)的藍(lán)天之外的那片天空。
沒(méi)有奔跑就不會(huì)有馬拉松，沒(méi)有丹柯的舉心照路就不會(huì)有人類的文明，沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣，就不會(huì)揚(yáng)帆向前，就永遠(yuǎn)不會(huì)知道窗外有藍(lán)天，就看不到藍(lán)天給我們帶來(lái)的風(fēng)景。
窗外有藍(lán)天作文7
窗外的風(fēng)雪，憑空大了幾許。
獨(dú)自來(lái)到公園，依舊空無(wú)一人。倚靠在干枯的樹干，抬頭望卻望見(jiàn)擔(dān)起白雪的瘦弱樹枝。初冬，開始變得好冷好冷。窗外是什么。是風(fēng)雪，是硝煙嗎。
你不是獨(dú)自一人存在世間，何必孤單，何必彷徨，你又為何而感傷。
又一次聽(tīng)到解散的口令，又一次托著雙腿來(lái)到側(cè)樓梯，數(shù)下三個(gè)臺(tái)階然后坐下。就在這樣一個(gè)角落看著一幫幫打鬧的學(xué)生，盯著自己唯一那個(gè)所謂的朋友和別人說(shuō)笑，數(shù)著落在校服上的一片片白色度過(guò)了不知幾堂體育課。也不知是第幾次突然見(jiàn)發(fā)覺(jué)自己和這個(gè)世界的格格不入。也不去找那個(gè)朋友，怕自己多余。面前就好似一扇窗，窗外是世界，窗內(nèi)則是孤傲的心和卑微的自己。倔強(qiáng)的甩上窗子討厭來(lái)自世界的硝煙瞇上眼睛，不想跌進(jìn)外面世界像漩渦般的繁亂之中，寧愿一個(gè)人呆。真的不知道為什么會(huì)這樣不怕寂寞，甚至覺(jué)得一個(gè)人的時(shí)光才是最美好的。只會(huì)一味的憑著自己的想法去做自己想做的事情，其他的什么都不想去參與，然后就會(huì)這樣不知不覺(jué)拒絕了一切的朋友拒絕了一切的一切�；蛟S有的時(shí)候自己猛然間渴望得到朋友的感覺(jué)告訴我，我不應(yīng)該這樣�？扇涡缘奈也粫�(huì)顧忌。
握著成績(jī)單的一角，仰頭依靠在走廊輕嘆口氣，淚水卻沒(méi)出息的滴落在了地面。耳畔回響起了冰冷卻熟悉的聲音：“你看看你，才打多少分，天天都在想什么呢！”一味的教育一味的期望，這是眾多家長(zhǎng)的表現(xiàn)。其實(shí)我們都知道他們也只不過(guò)是希望自己的孩子能有好的未來(lái)。我想說(shuō)，我盡力了，可我好累，我是怎么了。無(wú)助，我想放棄，卻沒(méi)有理由，我必須努力下去。可是呢。誰(shuí)知道問(wèn)題出在哪里。也許是我心太亂了吧。
走廊的`盡頭出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影，我想我沒(méi)有看錯(cuò)，是她向我走來(lái)�！霸趺�，哭了？”我輕輕搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)話。她這次考得也很糟，她說(shuō)了好多，聲音漸漸變得嗚咽，卻又突然笑了，對(duì)我說(shuō)她才發(fā)現(xiàn)自己那些朋友都是什么東西以至于把自己帶壞。
再后來(lái)她說(shuō)了什么我也不記得。只知道我們抱在一起哭了好久眼睛紅腫的開始對(duì)著對(duì)方傻笑。只知道原來(lái)我們彼此才是一個(gè)世界里的人。只知道她推開了封住我自己的那扇窗讓我看到了外面的世界。其實(shí)窗外并不全是硝煙。窗外是陽(yáng)光，是綠草，是藍(lán)天。
思緒歸來(lái)那個(gè)依舊空蕩的公園，空氣依舊透著涼氣。微微向上揚(yáng)起了嘴角，恍若間覺(jué)得有絲暖意滑過(guò)心頭。揚(yáng)起頭，任憑那白色帶著微涼觸碰臉龐�；氐搅朔块g，推開窗，看白色舞動(dòng)，看無(wú)垠純粹的藍(lán)天。是的，你不是獨(dú)自一人存在世間，何必孤單，何必彷徨，你又為何而感傷。窗外永遠(yuǎn)都是藍(lán)天。
窗外有藍(lán)天作文8
這是我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)藍(lán)天，是經(jīng)過(guò)淚水的洗禮，才那么美麗；是經(jīng)過(guò)心靈的凈化，才那么湛藍(lán)；是經(jīng)過(guò)靈魂的升華，才那么純凈。
人的心，平常時(shí)像一汪平靜的清泉，清澈見(jiàn)底，光彩透亮。
那日，陽(yáng)光明媚，剛下體育課，我汗流浹背，明明打了上課鈴，可我還在回味著體育課上的酣快歡暢。在以前，上歷史課我可是一絲不茍的，但今天卻像是著了魔，抓耳撓腮的我在座位上活蹦亂跳，不進(jìn)引來(lái)老師一陣陣的目光，老師講課時(shí)仿佛在念緊箍咒，那字符一個(gè)個(gè)都鉆進(jìn)我的耳朵，我感到枯燥無(wú)味，便埋頭睡去。
放學(xué)鈴聲一響，我像點(diǎn)了火的炸藥一樣，沖向了班門，可我被什么聲音給叫住了，我回頭一看，原來(lái)是班主任，她向著我揮手，我走了過(guò)去，只見(jiàn)她緊皺著眉，說(shuō)：“我想跟你談?wù)��！蔽規(guī)е荒樢苫�，豎起了耳朵�！澳阒恢滥阕罱某煽�(jī)?cè)谙陆担俊蔽艺痼@不已，原來(lái)她是想跟我說(shuō)這個(gè)�！澳愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度很不端正！”一陣怒吼把我罵得狗血淋頭，在我心中，班主任變成了一頭惡魔，無(wú)時(shí)不刻地向我釋放著她的火焰。“怎么會(huì)……”我剛想說(shuō)話，沒(méi)出息的'淚水奪眶而出，我的視線瞬間模糊了，只仿佛看見(jiàn)班主任那張可恨的臉。
我聽(tīng)不下去了，一轉(zhuǎn)身，飛快地奔出了校門，傷心地走上了校車，心中的海洶涌澎湃地卷起吞天巨浪，浪花擊打著巖石，發(fā)出震耳欲聾的聲響。校車上的人群嘰嘰喳喳，但我還是一清二楚地聽(tīng)到了我的哭聲。我找了一個(gè)窗邊的位置，默默地坐下，一只手突然拍了拍我的肩，我扭頭一看，原來(lái)是同班同學(xué)，他的手寬大溫暖，鼻子上架著黑框的眼鏡，后面是一雙閃爍著智慧的雙眼�！霸趺戳耍俊彼穆曇袈燥@粗啞，但熱量十足，讓人心頭感到暖暖的，我跟他一訴衷腸，他洗耳恭聽(tīng)，聽(tīng)完后，他慢條斯理地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)呀，老師這么做是有道理的呀！你換位思考一下，如果你是一個(gè)老師，你若不關(guān)心你的學(xué)生，你會(huì)這樣來(lái)提醒他嗎？”說(shuō)完，他會(huì)心地笑了笑，這時(shí)，我心中的海已經(jīng)平靜許多，我心想：“他說(shuō)得對(duì)呀，如果我這樣氣沖沖地跑了出來(lái)，班主任會(huì)多傷心？何況她這是提醒我呀！”我感到無(wú)比的愧疚與自責(zé)，我灰頭土臉地把臉望向窗外，狼狽的我羞愧地不敢看同班同學(xué)。
我拉開了車窗，微風(fēng)舞弄著我的頭發(fā)，和煦的陽(yáng)光溫暖地?fù)崦摇Ｎ以俅慰蘖�，流下的，是愧疚的眼淚。
窗玻璃淡淡地映出車廂里人們的活動(dòng)，也映出了一旁哭泣的我，我轉(zhuǎn)移了視線，太陽(yáng)放射出溫暖的光芒，窗外的藍(lán)天是那么美。我豁然開朗，不再執(zhí)迷不悟，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“謝謝！”心窗外的藍(lán)天，是希望、溫暖的象征。朋友，何必在乎心窗的拘束？外面，是一片廣闊無(wú)垠的藍(lán)天。
我陶醉在了其中，目不轉(zhuǎn)睛地望著藍(lán)天，恍乎看到幾朵白云飄過(guò)來(lái)，凝成一只只潔白無(wú)瑕、溫暖的大手，把我從黑暗中拉了出來(lái)。
窗外有藍(lán)天作文9
雁過(guò)無(wú)痕卻留聲，那聲聲清脆的鳴叫，潛進(jìn)腦海的最深處永遠(yuǎn)不忘。窗外藍(lán)天依舊，那個(gè)人，那件事，那個(gè)物早已深入心底，永不忘。推開窗，望著天邊那雁歸去，想起那個(gè)女孩，想起那個(gè)日記本，想起那片花瓣，曾經(jīng)有些人，有些事，一直讓我心動(dòng)。
那個(gè)人：每到下午是我最喜歡的時(shí)光，買飯的路上總是情況百變，我總是走在她前邊蹦蹦跳跳，而她總是提醒我慢點(diǎn)，然后追上我責(zé)怪我。買飯的過(guò)程是慘不忍睹的，因?yàn)槿颂�，而我承包買飯的任務(wù)，她則去打水。每次都是先出來(lái)，然后在人群中找我，而我看著她便揮手炫耀著自己的成果。吃完飯便看著天邊的落日說(shuō)著那些屬于女生的小八卦。一路走教室自是一個(gè)樂(lè)天派，可交的朋友全是淑女型。因此每次都是我拉著她，或者我在前面蹦蹦跳跳。每次總是我在說(shuō)她在聽(tīng)，說(shuō)著那些班級(jí)里一天發(fā)生的趣事，買了零食還不敢在教學(xué)區(qū)吃，便拉拉拖拖吃完才去教室。每次兩人不是全買一樣的，要不全部買不一樣的。吃完零食然后比賽看誰(shuí)先到教室，教室沒(méi)開門那就站在窗戶邊，不語(yǔ)。各自想著自己事情。一切的.一切，還在繼續(xù)。只不過(guò)人變了罷了。我只想說(shuō)遠(yuǎn)方的你，是否安好。望著西邊的落日，靜靜的想現(xiàn)在還有沒(méi)有人會(huì)拉著纏著你，讓你陪她看落日。
那個(gè)物：不知不覺(jué)中又拿起那本泛黃的摘抄本，不禁露出那燦爛的笑容。里面有著那苦澀，甜蜜的回憶。翻開頁(yè)碼，手撫摸著那本子上一干枯的字跡，想起那時(shí)燦爛的笑容。20xx，3。老師給我們讀了一篇文章，上面講了微笑的作用。彎彎的峨眉月。組成微笑。望著那幼稚的筆跡，不禁裂開嘴笑了起來(lái)。那個(gè)時(shí)候我才明白微笑的重要。20xx，4。數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)，成績(jī)很不理想，那鮮紅的分?jǐn)?shù)，刺傷了我的眼睛。下課后，自己坐在座位上，檢討的自己、手握成拳告訴自己我能行。手輕輕撫著，仿佛看到了那是自己無(wú)助的模樣也看到了那時(shí)候自己付出的汗水和淚水。20xx，5。面朝大海，春暖花開。那些回憶以植入腦海，不曾忘記。
那件事：一個(gè)人靜靜的走在石子路上，驀然一片殘花散落在肩上。抬頭望去便看去遠(yuǎn)方的那棵花樹，花骨朵含苞綻放，地下散落了一地的殘花。記得，讀紅樓夢(mèng)的時(shí)候顰兒葬花一段，讓我記憶猶新。一首葬花吟讓我記住了那個(gè)女子，更是體會(huì)到落花。花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？走在那條小路上，俯下身來(lái)拾起落花，我喜歡落花的奉獻(xiàn)美，愛(ài)它那凄涼美，記得我問(wèn)某人，落花最后化成泥，它不悔么，她回答落花為何悔，畢竟它也曾輝煌過(guò)。其實(shí)落花就同一部老電影，雖黯淡無(wú)光卻有著它獨(dú)立的光彩。那時(shí)我才懂得落花，它不曾悔過(guò)。珍惜落花”化作春泥更護(hù)花“，珍惜落花”待到山花爛漫時(shí)�！岸紫律砹耍惺苤锹浠◣�(lái)的獨(dú)有的寧?kù)o。起身，繼續(xù)往前走那滿地的殘花已模糊，但它早已植入心。
窗外的藍(lán)天依舊澄澈，推開窗。迎著那清風(fēng)，展開燦爛的笑容。
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