回頭是岸作文

回頭是岸作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的回頭是岸作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

回頭是岸作文1

　　表姐，該回頭了，回頭是岸。

　　我有個表姐，是我姑姑的女兒，在我家附近上學，住在我家，我和她也就親近了許多。

　　她剛來這時是五年級，我比她低一級，在同一個學校。她在這的第一次期中考試，由于我不知道她學習成績怎么樣，就想和她比比。本以為自己比她好，應該是勢在必得，但卻是自己疏忽了。她老家的小學沒教英語，她是從五年級開始學的，零基礎，不過慶幸的是我們那個學校五年級是復習三四年級的知識，使得表姐有一個打基礎的.機會。雖說一個學期要學兩本書，但她仍然學的很好，滿分一百，她考了87分，我認為對一個零基礎的人來說已經很不錯了，她卻不滿意，說自己沒有把知識發(fā)揮的淋漓盡致，下次爭取到95分。我自己提出的比賽，結果卻輸了，表姐并沒有笑我或是輕蔑的看我，而是鼓勵我更上一層樓。

　　可是現(xiàn)在呢？那個努力進取，發(fā)憤圖強，溫暖體貼的表姐去哪兒了？翻開回憶的照片，我感覺表姐是從七年級開始改變的。

　　姑姑給了她一部手機，從此之后她的成績就“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了。

　　具體情況是她開始抄作業(yè)了，抄完玩手機，玩完手機睡覺，睡覺后起床，起床后上學，上課時不知有沒有用心，放學后抄作業(yè)。這樣一直循環(huán)，七下的期中考試她地理考了19分，滿分50。今年八上期末，她數(shù)學考了23分，滿分120。我覺得家長應該多鼓勵她，但這在表姐身上似乎一點用都沒有。

　　表姐也因為手機疏遠了我。以前我甚至會有點煩她在我寫作業(yè)時滔滔不絕的說話，我還忍不住的想去回答，現(xiàn)在想讓她在寫作業(yè)時跟我說句話簡直是天方夜譚。

　　疫情期間，一次考試，她的數(shù)學考了八十多，從二十三到八十多，真的沒有作弊嗎？沒有吧？表姐從來不作弊啊，這次也沒有？對，沒有，憑表姐的腦子，從二十多上到八十多不過是小菜一碟吧？

　　我的表姐去哪了？表姐，該回頭了，回頭是岸。

回頭是岸作文2

　　泠泠淙淙地，流水在溪澗里跳躍著，黛色石床上青泥斑駁，粼光微閃，幾條小魚悠閑地擺尾游過。這似是天底下最自然不過的場景。

　　魚附水而生，而人與魚似乎都忽略了水的存在。一如水中魚，我們能安穩(wěn)無憂的生活，也正是因為父母的愛的存在，而又有幾人能關注到，我們的點點滴滴，這——就是愛。

　　每天第一縷陽光未至，是父母輕柔的喚我們起床，而我們轉身后，從未注意父母眼底的.倦意。每當陰雨陣陣，連綿不息，無準備的我們在滂沱大雨中奮力沖馳時，是早早等在校門處的父母為我們撐上一把傘，阻擋涼意四溢的雨滴。而被這些微細如棉的愛溫暖著的我們，把這一切視為塵芥，理所當然。

　　當一位母親為兒子的病四處求醫(yī)問藥，求助無門之際不惜偏聽迷信，挖人祖墳為兒治病，而那若參天之樹的竟對慈母拳腳相加。聽聞至此，我們會對那孩子深為摒棄，當作極其不孝的典范。但另一位兒子背負癱瘓的母親去上班，送藥喂飯，包攬一應起居之事，我們又要感嘆此人之孝誠可感天動地。

　　可是，自沿襲三綱五常以來，孝已深入骨髓，母親癱瘓臥病，隨身服侍自古以來就是情理之中的事，緣何要將他置于至孝頂峰，甚至還頒獎？這便是日常太不孝之故。我們一向無視父母的辛勞，肆意妄用父母之愛，從未想過感激，有過回報，以至于有兒如此為母，竟把他當作典范，供后世景仰。

　　父母在外，晨興忙事業(yè)，戴月疲勞歸，而我們只需盡一點微薄之力，為他們倒一杯清茶紓解疲勞，捏一捏肩舒緩累意。古人常說于細微之處見真情，如此簡單之事，人人可為，而此不僅是遵循孝道，也是我們成人的體現(xiàn)。

　　臨近弱冠之年，我們早已能脫離父母的庇佑，張開漸以豐滿的羽翼去庇佑父母了。父母自幼用微細如塵的愛哺育我們長大，這些塵土堆積，早已成為一座我們此生也承受不起的大山。

　　享受父母之愛，是如人飲水，冷暖自知。但飲水許思源，需感激挖井之人，而我們生活在父母之愛匯聚成的港灣之中，也需時刻銘記感恩。無論何時我們回頭，身后總有一片岸。

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