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海寶與潤(rùn)寶作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的海寶與潤(rùn)寶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海寶與潤(rùn)寶作文1
我家旁邊有一條甬江，我經(jīng)常去甬江邊玩。結(jié)識(shí)了兩位特殊的好朋友——海寶、潤(rùn)寶，他們是兩顆小水滴，哥哥叫海寶，妹妹叫潤(rùn)寶。我時(shí)常給他們講校園里的趣事，他們每每聽到都羨慕不已。
有一天，海寶和潤(rùn)寶希望我能帶他們?nèi)バ@瞧瞧，我欣然同意了。我拉起他們的小手，來(lái)到我們的班級(jí)。我們正好在上“文明在哪里”的主題班隊(duì)課，我要參加跳舞，邀請(qǐng)海寶、潤(rùn)寶一起跳。潤(rùn)寶跳得有模有樣，海寶時(shí)不時(shí)會(huì)手腳打架，一不小心就摔倒了。逗得大家哈哈大笑，他自己也撓撓頭，開心的笑了。我連忙扶起他，趁機(jī)對(duì)大家說(shuō)：“我們要做一個(gè)文明、有禮貌、有愛心的好孩子。”
精彩而又有趣的班隊(duì)課結(jié)束了，葉老師上了一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課——《寶葫蘆的秘密》。海報(bào)和潤(rùn)寶聽得特別認(rèn)真，時(shí)不時(shí)會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。下課后，我問海寶和潤(rùn)寶：“如果你們擁有一個(gè)寶葫蘆，想干什么呢?”海報(bào)連忙回答：“我希望大家不要再污染海洋，破壞生態(tài)環(huán)境�！睗�(rùn)寶扯的自己的裙子，靦腆地說(shuō)：“我想擁有一條漂亮的裙子和一個(gè)書包，每天和你們一起上學(xué)，你想要干什么呢?”我回答道：“我想讓世界上每一個(gè)孩子都能讀書，擁有豐富的知識(shí)�！�
我又帶著海寶和潤(rùn)寶來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)上，大樹、小花、小草都在拍手歡迎他們的到來(lái)。操場(chǎng)上正有同學(xué)在籃球比賽，我們一起當(dāng)起了啦啦隊(duì)。海寶看得十分地專注，手舞足蹈的`，恨不得自己也能上場(chǎng)投個(gè)籃。比賽結(jié)束了，他還跑去詢問投籃技巧。
從那以后，海寶和潤(rùn)寶就留在了我們的學(xué)校，成為了學(xué)校的形象大使。我們一起在陽(yáng)光下奔跑著、歡笑著，在課堂上一起遨游在知識(shí)的海洋中。
海寶與潤(rùn)寶作文2
暑假的中午，天很熱，只好一個(gè)人呆在屋里避暑。
烈陽(yáng)燒烤著大地，窗外的小樹都被曬的耷拉下了腦袋，偶爾晃動(dòng)一兩下枝條。路上的.人們都有氣無(wú)力地走著，整個(gè)城市都籠罩在悶熱之中，人們都渴望著刮一絲清涼的風(fēng)�？墒�，風(fēng)太小了，只是讓小草點(diǎn)了一下頭，絲毫不能帶走酷熱的感覺。
我看見小樹一陣晃動(dòng)，嘩啦啦地響著，接著清涼的風(fēng)迎面吹來(lái)。雖然看不見她，可我仿佛看見一個(gè)輕盈的天使，一個(gè)專門給人們帶來(lái)清涼的天使，在翩翩起舞。人們精神了許多，一下子振奮了起來(lái)，走路的步子也比以前有力了。
風(fēng)，似乎也明白了人們的意思，更加賣力地舞動(dòng)著樹枝，好像是在給行人把扇子呢。而且，風(fēng)像一個(gè)頑皮的孩子，扯來(lái)一大塊黑布，將熱烈的太陽(yáng)遮了起來(lái)。風(fēng)還不時(shí)地來(lái)到地面，與人來(lái)個(gè)“親密接觸”，把人身上的熱量全部帶走。
這時(shí)，從天上掉下來(lái)幾滴雨，直直地落到了被太陽(yáng)曬得很燙的地面上。呀！下雨了。
風(fēng)，仿佛在戲耍，樹葉被吹得“絲絲”響。這時(shí)的風(fēng)像個(gè)清潔師，把地上得灰塵、樹葉掃了起來(lái)。可惜她沒有簸箕，樹葉、灰塵被掃得滿天都是。忽然，天上一道閃電，接著“喀拉拉”一聲雷響，無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)像密集的子彈一樣從天上掃射下來(lái)，路上的人們躲閃不及，都淋成了“落湯雞”�？涩F(xiàn)在風(fēng)反而小了，也許是玩累了，回家休息了。
雨停了，風(fēng)也停了，天終于涼快下來(lái)了。
五年級(jí):孫碩
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