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風箏斷線以后作文（精選29篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的風箏斷線以后作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風箏斷線以后作文 1
有一天我和同學去爬山，突然一道金光閃下，我隱隱約約看到一個人影。
越來越近了，我發(fā)現(xiàn)是一個長得很像猴子的人，我的腦海里立刻就浮現(xiàn)出一個人，那就是孫悟空。他果然就是孫悟空，他對我說：玉帝派我來人間消滅妖魔鬼怪，你愿意和我一起去嗎？”“當然”我回答道。于是我便和孫悟空踏上了消滅妖怪的道路。
我們走了一段路后，發(fā)現(xiàn)空氣變得越來越臟。孫悟空利用他的火眼金睛告訴我這是“霧霾怪”，可是我們吸入空氣后發(fā)現(xiàn)身體沒有了力氣，我拿出了口罩把它遞給了孫悟空，我們戴上以后，身體立馬好了很多。孫悟空跳到空中瞄準“霧霾怪”，一棒下去，“霧霾怪”便夾著尾巴逃跑了，周圍的空氣頓時清新了許多，看來我們打敗了它。
我們走了不久，一個香蕉皮絆倒了我，我發(fā)現(xiàn)不對勁，立馬叫孫悟空看看。孫悟空告訴我這里有一個怪物，名字叫“垃圾怪”�！袄帧卑l(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)知道了他的存在，便瘋狂的向我們?nèi)觼砹烁鞣N垃圾，孫悟空凌空跳起，轉(zhuǎn)起了金箍棒擋住了這些垃圾，它一扔我便知道了它的`位置，我對大聲說：“它在南方�！睂O悟空大叫一聲：“妖怪，吃俺老孫一棒。”一棒下去，把妖怪打得奄奄一息，這里邊恢復(fù)了干凈。孫悟空對我說：“天不早了，我送你回家吧�！庇谑且坏澜鸸獍盐宜突亓思依�。
其實，如果人們不制造垃圾，那就不會有怪物來搗亂，所以我們大家一定要保護環(huán)境，才能讓我們賴以生存的家園更美麗。
風箏斷線以后作文 2
涼風習習的傍晚，可愛的風箏弟弟和潔白的云朵哥哥在無邊無際的天空相遇了。
風箏弟弟看見白云哥哥在天空無拘無束地飛翔，羨慕不已，對它說：“白云哥哥，我好羨慕你呀，不無憂無慮，可以在天空中自由地飛翔，而我只能在線的控制下移動�！卑自聘绺缏犃�，語重心長地對風箏弟弟說：“正因為你有線，才能在天空飛翔�！憋L箏弟弟聽了，心里想：你沒有線能飛，我沒有線也能飛。想到這里，風箏弟弟費了九牛二虎之力掙斷了線。沒有線的風箏弟弟飛過了連綿起伏的高山，飄過了清澈見底的小溪。突然一陣大風吹了過來，風箏弟弟被吹得東倒西歪。
最后看到了臟兮兮的.水坑里，全身上下濕淋淋的，再也飛不起來了。他嚎啕大哭起來，說：“都怪我不聽白云哥哥的勸告，再也飛不起來了�！�
風箏斷線以后作文 3
四年級時，去博物館春游。在廣場上，我拿出自己買的風箏，開始嬉弄。正開心地放著風箏，一剎那，線“咔”地斷了，風箏被風帶走了。
望著它離我越來越遠，心中頓時起了疑惑和悲傷。這只風箏會到哪兒流浪？它是一定會被帶到一個我完全不知曉的地方去的。
也許它會隨著風來到一片樹林，最終掛在枝頭；或許會被風帶到一片草地，被在那里玩耍的孩子撿到；也可能被吹落到某幢房子的屋頂，靜靜地“躺”著仰望天空……
我想，如果風箏會思想、會寫字，它一定會把自己的經(jīng)歷寫成一本書，書名是《風箏“飄”流記》，或是《風箏流浪記》……
我可能再也見不到它了，但它一定是會在這個世界的.某個角落。誰能預(yù)測它的命運呢？誰又能追蹤它的行跡呢？這種疑惑和悲傷隱隱在我心中推移，反復(fù)地在我的腦海中閃動。我期盼，有一天，它會突然再回到我身邊，飄落在我窗前。
我實在是太喜歡它了，可又沒有辦法，只好到家附近的商店再買了一只一模一樣的充當它。有時候回想起來，都覺得自己有些癡，何必對一個飛走的風箏如此留戀呢？
到了今天，我不時還會記掛起這只風箏，它的命運和下落。它成了我心中永遠也無法解開的結(jié)。
風箏斷線以后作文 4
我是一只蝴蝶風箏，我牽在主人的手里，成了主人的寵物，多么幸福呀！
突然，一陣狂風刮來，我在天空中翻了幾個大跟頭，“嘣”的一聲，線斷了，我無奈的落到了一棵大樹上。線在樹枝上纏了一道又一道，把我緊緊拴住，我再也飛不起來了。等了好長時間，也沒有人來救我，我失望極了。忽然，來了一只小鳥，她對我說：“你好，風箏姐姐，有什么事呀？這么不開心，要是你不說會憋出病來的，說不定我可以幫你呢！”我哭哭啼啼地說：“我被這棵樹的樹枝給纏住了，讓我失去了自由，你能幫我嗎？”“當然可以�！庇谑切▲B用尖尖的嘴，一口一口地把線啄斷，使我獲得了自由。
我又在天上翱翔了！就在這時，起了一陣大風，把我刮到了很高很遠的`地方。風伯伯走了，我掉到了大海里，海水打濕了我的翅膀，讓我再也飛不起來了。過了不久，遠方駛來了一條漁船，船上的漁夫看見我，把我打撈起來，自言自語地說：“我可以把這只風箏送給我的侄女，因為她心愛的風箏沒了。”
第二天，我竟然又回到了主人的手中，幸福地翱翔在天空中。
風箏斷線以后作文 5
我們都是被線羈絆住的風箏，好奇心驅(qū)使我們想一探天有多高，卻被線所牽制，或怨恨著，或惱怒著，卻不知當那線斷的那一刻。我們再也飛不上天。
少年，沒有成年人的那種成熟，少年狂，也真是因為這種狂，我們才有了“闖四方”的幻想。
不懂，我們不懂的太多，不懂親情，不懂友情，亦不懂愛情，今日，我們錯把友情當成愛情，在老師父母看不到的地方玩耍，多少年后，當我們回首，才發(fā)現(xiàn)，那時的我們是多么的單純和幼稚，但就是這種單純與幼稚，我們才能有無比豐富的少年時代。
少年逆，處于青春期的我們往往追求獨立，耳畔纏繞著父母的.嘮叨，這令我們不悅，什么事該做什么事又不該做，我們都清楚，只是，身處在這個活力四射的年紀，我們怎能安分？ 如果我們都是在風中舞動的風箏的話，那么我就是其中最不顯眼的那枝，但不是最差的一枝，或許我飛不高，或許我的姿態(tài)不唯美，但我依舊在空中飛行，盡我所力。
線斷了，系上便可，風箏毀了，那便真的失去了希望，留下的只有無法翔于天的怨憤！
風箏斷線以后作文 6
一個人就是一種圖案的風箏，在天空中流浪，終有一刻它會安息。
——題記
做為一直風箏，我在天空中翱翔。我與白云嬉戲，與小鳥歌唱，與輕風共舞。整天過著這么悠閑自在的生活，總以為就這么風平浪靜的活著……
突然有一天，白云不在與我嬉戲而是烏云籠罩，小鳥也不在與我歌唱而是烏鴉凄鳴，輕風更不在與我共舞而是狂風咆哮�！芭尽钡囊宦曃遗c線斷開了，我畏懼而迷茫的在天際飄蕩，我傷心的`哭泣，我不明白昔日的伙伴為什么突然驟變。我仿佛被置身于一個無底的深淵，不知道哪里是底。我拼命的想要去抓住救命稻草——-云，可它無情的將我推開且臉色烏青。無奈的我，只好接受風雨的洗禮，我被傷得傷痕累累，翅膀被風殘忍的折斷，我始終不屈服，倔強的以為：只要一直堅持，奇跡就會上演。不知在天空流浪了多少日子，我這只殘廢的風箏終于墜入一塊空地——安息。
風箏斷線后，是漂流，是磨難，是成長。風箏斷線后，不再哭泣，不再埋怨，不再哀嘆。風箏斷線后……
風箏斷線以后作文 7
我的手輕輕地揚起又輕輕地落下風箏在線的牽扯下在天空中跳起了舞如同一只跳動的精靈融入這藍色的世界中盡情地與清風戲耍與藍天親吻
忽然風箏似乎有了按捺不住的煩躁與不安我忽然間明白了它是不想讓線帶走那份自由牽住那份拘束
它奮力地掙扎著掙扎著多像那個在題海中苦苦掙扎的`我多像那個渴望自由不想要一點負擔的我――哪怕只是那么一丁點
終于線斷了它重新獲得了渴望的自由它好像很興奮的樣子在藍天上
手舞足蹈我開始有點羨慕斷線的風箏那么自由那么悠閑沒有一點煩惱
可是好景不長不多久風箏便沒有了剛才那股傲氣開始搖搖欲墜然后帶著滿腹的悔恨重重地摔在了地上
于是風箏失去了往日的美麗容顏渾身上下沾滿了灰塵
我輕輕地將已面目全非的風箏撿起就像當初輕輕地將它放入藍天的懷抱一樣 那么小心翼翼
哦斷線的風箏為什么如此脆弱為什么經(jīng)不起如此小小的考驗…
是因為它真的脆弱如此不堪一擊？不是因為它還沒有成為搏擊長空的精靈是因為它還沒能擺脫線的牽引
需要經(jīng)過無數(shù)次風浪的考驗需要經(jīng)過無數(shù)次暴雨的洗滌才能夠自豪地暢游在藍天
可是為什么一切都晚現(xiàn)在的風箏如此狼狽誰能想到剛才它的驕傲它的叛逆哦斷線的風箏…
風箏斷線以后作文 8
每次去公園放風箏，牽著線的風箏很漂亮，我看著發(fā)呆�！鞍パ剑【�斷了！”我驚訝地望去，一只斷線的風箏沒有目的地向遠方飄去。我感覺那斷線的風箏一定很驚慌失措，沒有了依靠。
去年的春節(jié)，我和媽媽回老家，高鐵站的人真多��！到處擠滿了人，上下電梯也擠滿了人�？粗鴭寢対M頭大汗地提著兩個大包，我毅然地把手里的拖箱跟媽媽交換了一個手提大包。檢票后，我提著大包沖在前面，興奮極了。下扶梯時，我遠遠地看到落后于我的媽媽。我聽到媽媽的喊聲，但由于太興奮了，我還是迅速地沖到站臺上，“嗨，剛好是十號車廂！”我三下五除二跳了上去：“這就是我們要坐的.車廂啊！”可是，一股不妙氣息向我涌來，我還沒反應(yīng)過來，車門就徐徐地關(guān)上了。
車緩緩地開動了，站臺上響起媽媽驚叫的喊聲�！巴炅�，我一定是坐錯了車，沒看車次就跳上來了，怎么辦？”我的腦子嗡嗡響。車速越來越快，我只聽見“轟轟”的聲響，媽媽的喊聲消失了。我來到車廂，猛地一抬頭“天哪！這是去北京西的�。 边@時，來了服務(wù)員，而我就像犯罪的小偷，漲紅了臉。我下意識地讓自己鎮(zhèn)定下來，我告訴服務(wù)員，我上錯了車。我大膽地借了服務(wù)員阿姨的電話打給了媽媽，媽媽告訴我，可以在長沙站下車。我的心不再是沒有方向的風箏了！在服務(wù)員的幫助下我憑著勇敢下了車。還找到保安叔叔，聯(lián)系了媽媽。終于和媽媽碰面了。
這次，我有斷線風箏的經(jīng)歷，但我憑借著自己的實力，找到了方向，安全著落了。
風箏斷線以后作文 9
風箏想飛，像一個小孩子似的，希望自由，渴望不受約束。然而那一條長線卻緊緊地把它牢牢的牽住了。那條長線雖然牽住了風箏，但卻牽不住風箏的心。
風箏渴望自由，是因為它希望自己能夠飛得更高，飛得更遠，希望自己可以飛向天空中的任何一個角落。甚至是最高的地方，希望自己的'視野更開闊，并非只是眼前的而已�；蛟S這些種種的原由，使它開始憎恨那條牽著它的線。然而風箏永遠不知道，如果沒有那條牽著它的線，它怎能在天空中飛翔，遨游？
假如風箏沒有了線，那么它一定不能夠自由飛翔,甚至根本就飛不起來。因為沒有線的牽引和拉力，它又從哪里得到壓力去飛向天空呢？
假如風箏沒有了線，那么它有從哪里來尋找自己的方向呢？沒有了線就相當于沒有了方向，沒有了前進的動力，它有怎能飛向天空中的任何一個角落呢？
假如風箏沒有了線，那么它又怎能向著自己所向的方向飛翔呢？沒有了線，沒有東西約束它，它又怎能不隨風逐流呢？它又怎能飛向自己的天空呢？
假如風箏沒有了線……..
風箏是不能斷線的,因為沒有了線,它就不能飛翔,并且沒有了絲毫的價值,意義和用途。風箏不可能沒有線，不可能脫離線的約束。
因為，如果斷線，它就會失去很多，很多………..
風箏斷線以后作文 10
日月如梭，算一算，我離開故鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了�，F(xiàn)在，故鄉(xiāng)是什么樣子呢？坐在回家的飛機上，我思緒萬千。那清徹的烏溪江水還在嗎？橋上散步的人還那么多嗎？……
“好高呀！風箏飛得好高呀！”小橋上傳來陣陣笑聲�！鞍职郑L箏為什么飛得怎么高呀？”“這個呀，我也不知道呢……”就在這時，“啪”的一聲脆響，風箏的線斷了�！帮L箏，我的風箏！”“別哭，爸爸再去給你買一個！”“不要，我就要這個嘛！”嗚……嗚……見到爸爸時，我不禁想起了童年的這件往事。當年不懂事的.小女孩，如今已是一個步入中年的女人了，而父親也已是年過花甲，望著父親斑白的兩鬢，感覺真是恍如一夢。
一走出機場，我就明顯感覺到家鄉(xiāng)的不同了。到處都是先進的高科技，到處都是高聳入云的大廈，真是太神奇了！二十年前的家鄉(xiāng)，這種大廈少得可憐，而現(xiàn)在，居然已是高樓林立。
快到家時，我發(fā)現(xiàn)了一條水質(zhì)黑渾，布滿垃圾、馬上就要干涸的小河。“這是什么呀？”我困惑地問父親。“這就是當年的烏溪江呀！這上面的斷橋，就是崇文橋�！笔裁�？！這居然就是小時候帶給過我無限歡樂的崇文橋和烏溪江嗎？我的心感覺被刀子狠狠地刺了一下。我想見的家鄉(xiāng)不是這樣的。我想要的是清澈的烏溪江，我想要的是優(yōu)美的環(huán)境！而不是現(xiàn)在這樣：以環(huán)境破壞為代價的城市發(fā)展。我又想起了那斷了線的風箏，我記憶中的家鄉(xiāng)就像童年那斷了線的風箏，一去再也無法復(fù)返了。
風箏斷線以后作文 11
曾經(jīng)有一個五彩斑斕的風箏，因為萬分珍惜，一直舍不得把它放上天空，生怕一個不小心就失去它。于是，把它仔細的放好，想念的時候才拿出來欣賞，
有一天，終于忍不住想要看到這個風箏在藍天白云中的美麗的沖動，也想要讓所有人都為它的美麗贊嘆，決定讓它乘著微風升上天空。
扯著手中的線，一點一點地讓風箏飛得更高。著迷地欣賞著，一個不留神，線突然斷了，只能眼睜睜地看著風箏越飛越遠，最后在眼前消失。
在那之后，即使看到更漂亮的風箏，也不會產(chǎn)生同樣的激動，只是會懷念、會遺憾，把曾經(jīng)的美麗深深地藏在心底，那是一個無可取代的位置。
隨著閱歷的增加，才發(fā)現(xiàn)人生中有很多事情就像那個斷線的.風箏一樣，不管曾經(jīng)有多美好，都不會成為永遠;不管曾經(jīng)有多珍惜，都會在不經(jīng)意的時候失去;不管有多不舍，還是要放下執(zhí)著。
有一天驀然回首，看到天空中有數(shù)個斷線的風箏時，仍然會有想要轉(zhuǎn)身去追的沖動�？墒亲詈蟛]有去追，而是站在原地，遙望著，懷念著，然后回過頭繼續(xù)走下去。偶爾回頭，提醒自己曾經(jīng)得到過什么，又失去了什么，祈禱著不要再失去，盼望著能夠一直擁有，帶著遺憾和希冀向未來重新出發(fā)。
放過斷線的風箏，放過塵封的過去，放過曾經(jīng)痛苦的自己，不要奢望能夠回到過去，再次擁有已經(jīng)失去的東西。過去的時光回不去了，但是可以選擇放過自己的心。
風箏斷線以后作文 12
田野上，一個小男孩與他母親在放風箏，玩得十分快樂，場面十分溫馨……“啪”的一聲，無情的線斷了，“媽媽，我的風箏，我的風箏，啊———啊———啊！”這便是幼時的我。
“繩子斷了，沒辦法，只能讓它遠遠離去了。”媽媽安慰說。就這樣風箏越飛越高，越飛越遠，看著它，無拘無束地飛向天空，慢慢成了黑點，很快，不見了身影。
“還我風箏，嗚———嗚———還我風箏！”倔強的我淚流滿面。母親上前輕輕地摟著我，和風細雨般地對我說：“兒子別哭了，”她繼續(xù)對我說，“你看，剛才的風箏飛得多高呀，我想這一定是風箏最幸福的一刻。”
幼時，我根本不會理會這一切，絕對不會理解這句話的重要意義。
可我現(xiàn)在卻認識到了它最真誠的教育意義：風箏的線被扯斷了，它能自由地翱翔，因為它終于找到了屬于自己的歸宿———自由飛翔。哪怕下一刻粉身碎骨，也難以讓自己忘懷這樣的.幸福；哪怕可能是四分五裂，是結(jié)束生命的預(yù)知，都不重要。
———這就是瞬間的幸福。
“哇噻！”正當我要寫下結(jié)尾時，我叫了一聲，便又情不自禁地幻想起當時的風景：風箏飛向了遼闊的藍天，構(gòu)成了一幅美妙的圖畫！我多么想成為一只斷了線的風箏，在天空中無拘無束，擺脫各種束縛，自由發(fā)揮自己的才能。
風箏斷線以后作文 13
我們七人是在六年級認識的，那時，學校分班。把我們七人安排在同一班里。
我們就這樣，從不認識到很友好。在此之前，我和三個好朋友都怕分班同學們不在一起，可是卻讓我們遇見了三個更要好的好朋友，好似緣分把我們拉到一起。我們七人，就像七只風箏在天空上纏在一起，打成了死結(jié)，互相攙扶著互相鼓勵著。一直飛到最頂端。
可是升上初中，我們就即將分別，超和浜都到別所學校讀書，只剩下我們五人，時間似是能沖淡一切，也把我們的友情沖淡了，也許是不同校，也許是分開了，好象之間的感情淡淡了，經(jīng)過幾次聚會，我們感覺好象彼此不合得來，再也不會說成為好朋友什么的，大家都長大了，不會再想小時侯那樣說不要就不要。我們都會學著去選擇去理解。
彼此之間有了些認識，知道了什么對自己才是重要的。
我們七人，是經(jīng)歷了兩年的坦坦坷坷才走到一起。大家都明白了誰才是她值得做一輩子的`好朋友。
我們七人，雖說彼此感情淡了，但依然是好朋友。
偶爾，拿起我們的相片看時，就會想起一起美好的情景，因為有了她們的陪伴，我的成長之路才不會那么孤單。才會一直笑著走到最后。
我們七人，都要記住我們之間的一句話，即使現(xiàn)在只有我們五人才是好朋友。浜，超不是很好很好的好朋友，但，一定要記得我們一起走過的日子。我們心中的風箏是永遠不會斷線的！
風箏斷線以后作文 14
你是一個喜歡幻想的姑娘。
童年，你喜歡追逐飛揚在天空的五彩泡泡，喜歡追逐天空中翱翔的風箏。那一刻，是靈魂在升華，血液在沸騰。周圍的一切都已靜止，只有一顆飄揚在云朵中的心。 當歲月逝去，泡泡破裂，風箏斷線時，請為自己找一個借口，也許是上帝打瞌睡了。 中學，將意味著兒童節(jié)不再屬于你，你的天空不在那么藍，陽光不再絢爛，云朵不再快樂飛揚。也許我們會有更多的`壓力，面對更多的選擇，擁有更多的“秘密”。在忙碌中匆匆度過人生，不斷給自己充氣。可我們也應(yīng)適當放松，去重溫童年的歡樂，去找尋遺失的美好，敞開心扉，讓陽光溫暖每一個角落。每一個人都是一只氣球，我們需要充氣，但我們也會面臨破裂。找一個借口，換一份心情，選擇自己的人生。
中學，人生的轉(zhuǎn)折點。在這里，也許你會失去快樂，失去童年的純真。泡泡遠去，風箏也去追尋自己的幸福，只留下孤零零的你一人。迷惘的眼神，孤獨的心，復(fù)雜的心情便是你的全部武裝。你只有哀嘆、抱怨，不了解上帝的不公？你是多么渴望擁有幸福的人生，可始終在痛苦中掙扎。這時，你應(yīng)該為自己找一個借口：也許你在蛻變，泡泡的破裂，風箏的斷線，陽光的黯然，意味著你的新生。如果上帝給你的選擇題無法解答，那就空著吧，也許是上帝出錯了。
風箏斷線以后作文 15
從小我就從未放過風箏，因為我對風箏缺失的狂熱。
可在草長鶯飛的季節(jié)里，不免望見風箏，那是翱翔的姿態(tài)。我懶散的漫步在外灘，那尚未明媚的春風中，仍舊夾著幼稚的寒風。一陣寒風吹酒醒，讓我不禁哆嗦了一下，正想埋怨天寒地凍，一只藍色鳥形風箏闖入眼簾，在浩大天地間，唯有它在空中以孤傲的姿態(tài)飛翔著。寒風襲她不動，只是微微顫抖，接著愈飛愈高，我頓時愣住了，被這個宏偉的景象驚住了。可是猛然回神后，蜷縮著身體，在心中嘲諷放風箏的人和那一枝獨秀的風箏，大冬天的，睡覺不睡，反倒還放起風箏了。我不屑的看向前方，順著風箏線找到了那個主人，那是一個年紀尚小的孩子，身后背著一個沉重的書包，卻仰頭望著天，興致勃勃的放著風箏，我頓時想到這個孩子不愛讀書，太會玩了，長大之后會沒出息，果然不出我所料。一個大姐姐啪的一聲打掉了他的風箏，并憤怒的遞給她一本作業(yè)，就扯著她往回走，小男孩雖沒反抗，但眼神依然盯著風箏，不受控制的下墜，就像一個天使墜落，帶著光彩沒入江中，不再出現(xiàn)。那滾滾濁黃色的江水一股兒，就淹沒了風箏，那只藍色的風箏，那只放蕩不羈的`風箏，不再回來。
我變得沮喪，變得不解，同情，悲傷，憤慨，那只無情的大手在拍落風箏時，仿佛也把我的靈魂自由給拍散，散得無影蹤無處尋，我癡癡的望著久違的天空，我多久沒去拿了作業(yè)，練習題像那滔滔江水永流不止的來，還順帶著將我的風箏，我的自由，我的塵埃都帶走了，不留痕跡，我重振了精神，背起了那只藍色風箏，帶著對自由的向往踏入作文課堂，讓他重鑄我的靈魂。
我多么想成為一顆飄落的塵�；蛘咭恢粩嗔司�的風箏，無拘無束，自由自在地飄落在人間。那時風箏就是我的靈魂，斷了線的靈魂。
風箏斷線以后作文 16
這是一個秋日的黃昏，殘陽如血般地掛在山頭上。吃過晚飯，爸爸帶著我到戶外去散步。來到廣場上，那里聚集了很多人，其中一個小男孩手里拽著一只風箏，正在草坪上放飛，這立即引起了我的興趣。
這是一只多么漂亮的風箏�。〔噬某岚�，在夕陽的映襯下，顯得分外耀眼。小男孩不停地奔跑、放線，臉上洋溢著歡快的表情。風箏飄飄悠悠地在天空中飛翔，我的目光隨著它不斷地移動。風箏飛舞著，時而盤旋上升，時而俯沖向下，就像一個熟練的駕駛員在空中做著各種高難度的動作表演，人們不約而同地發(fā)出嘖嘖稱贊。小男孩高興極了，他放著長線盡量讓風箏高飛。風箏越飛越高，最后飛上了空頂，如一只大雁。
陣陣秋風吹來，樹葉紛紛飄落，就像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。隨著秋風的吹起，風箏越飛越高，這時站在我身旁的一個孩子，年齡大約只有五六歲，他突然尖叫起來：“哇，風箏賽過飛機啦！風箏賽過飛機啦……”他邊說還邊鼓起掌來。周圍的人被他的叫聲驚動了，大家不約而同地把目光投向了那只風箏，就在小男孩不斷地放線奔跑的同時，一件意想不到的事情發(fā)生了，風箏在飛翔的過程中，可能是因為小孩拽線用力過大，線 “叭”的一聲突然斷了。風箏搖搖晃晃地墜了下來，掉在地上摔斷了翅膀。小男孩“撲嗵”一聲坐在地上，嗚嗚地哭了起來……
望著這只斷線的風箏，我不禁想到：人吶，不能因為一時的高興而忘記潛藏在身后的.隱患。無論何時何地，我們都得時時刻刻提醒自己注意，在高興的背后可能出現(xiàn)的任何意想不到的后果。如果一味地追求或放縱自己的行為，則只能會給自己增加不必要的負擔或麻煩。這只斷線的風箏不正好說明了這一點嗎？
風箏斷線以后作文 17
總以為：自由就是快樂，被愛就是幸福。
總以為：風箏斷了線就有自由，沒有了羈絆，或許會飛得更高。
總以為：離開了家這"溫柔鄉(xiāng)"，我會活得更好。——題記
一直以為自己可以很堅強，原來和其他人一樣害怕孤單。一如椰子樹習慣了它長長的孤獨，我也漸漸習慣寂寞，因為這是生活。不知道是睡眠不足還是什么，我覺得周圍的空氣開始微微晃動起來，我覺得自己像是在一艘船上。周圍是時光的洪流，而中間翻騰著我的青春。我頻頻回首，當發(fā)現(xiàn)那一個個我熟悉的人紛紛離我而去的時候，我已經(jīng)很久都沒有見到曾經(jīng)朝夕相處的人們。確實，該離開的總會離開！
一切來得太突然，我發(fā)現(xiàn)我錯了，錯得一塌糊涂。新的生活，新的環(huán)境，也就有了新的宣言。可昔日為我加油的父親��！你知道我宣誓了什么，又經(jīng)理了什么嗎？習慣了父親的噓寒問暖，生活一下子變得冷冷清清。早上沒有了“愛心”早餐，連"元氣"夜宵也被省略掉了。這一切的一切，在以前看來是多少卑微的幸福，可是我連卑微的幸福也沒有了。
有些親人與親人之間就像初冬季節(jié)里的刺猬，保持一定距離吧，又會相互掛念；靠得太近呢，又會給對方造成傷害。我也一樣獨守著自己的洞穴。弟弟的頑皮，總是讓我大發(fā)雷霆；母親的.嘮叨也會讓我心煩不已，兄弟間為一件微不足道的小事賭氣了好多天……這使我產(chǎn)生快點離開家的想法，但當背起行李時，我回望了，可我還在留戀什么呢？我害怕了，我怕那一陣心酸涌上心頭，化成淚水涌出來。我討厭淚水這東西。真希望自己是一條魚，因為沒有人會看見魚的眼淚……
可我還是我，還是那只斷了線的風箏，在暴風雨中突然發(fā)現(xiàn)：天空也有不屬于我的時候。
風箏斷線以后作文 18
“五一”勞動節(jié)，是個快樂的日子。既可以放假休息，還可以參加“勞動”！呵呵，我所說的“勞動”是參加宿遷晚報組織的小記者風箏大賽！
早晨，天還沒亮，我早早地就起床啦，把風箏拿出來，認真地整理它美麗的翅膀。剛吃過早飯，我就催爸爸媽媽快一點，想早點到比賽場地去試飛。還沒到比賽現(xiàn)場，我老遠的就看見賽場的天空中已經(jīng)飄著一只只五彩斑斕、形態(tài)各異的風箏。有金魚、蝴蝶、蜜蜂……差不多有幾百個吧，布滿了天空，快把太陽都給遮住了。這都是在比賽前，小朋友在家長的幫助下試著放飛呢！原本想早別人一步練習，沒想到反而落后了，我趕緊開始整理風箏。
隨著裁判老師的一聲哨響，比賽正式開始了。我趕緊和媽媽一道放飛了我們那只美麗的“大鳳蝶”，看著“大鳳蝶”在我們的`指揮下，睜著大眼睛、扇著花翅膀，在空中越飛越高，我心里別提有多高興啦�？蛇�沒高興幾分鐘，就不知怎的，它頭一歪沖著地面就栽了下來�！鞍パ健懔�！不好——線斷啦！”我急忙奔向落地的“大鳳蝶”，到了跟前捧起一看，原來是早上光顧著檢查風箏翅膀了，沒細心檢查風箏線，由于風阻力太大把線扯斷了。捧著落地的風箏，我頓時像一個泄了氣的皮球，沮喪極了，心里很難過。這時媽媽和爸爸走了過來，看著垂頭喪氣的我，撫摸著我的頭說：“失敗乃成功之母！勝敗更是兵家常事，這一次是你在積累經(jīng)驗，成功一定在下一次等著你呢！”我聽了，點了點頭，打起精神欣賞起天空翻飛的風箏，心中暗下決心：我的風箏有一天一定會是其中飛得最高的一只。
比賽結(jié)束了，雖然很可惜我沒拿到名次，可我從這次放風箏中明白了一個道理：細節(jié)決定成敗，做任何事都要仔細，這樣才能立于不敗之地！
風箏斷線以后作文 19
斷了線的風箏，飄——-飄，迷茫，該去哪里？——題記
我是一個孤兒，因為我患有先天性白血病，自從我記事起，腦海中便只有白色，白色的墻，白色的被單，白色的枕頭……我閉上眼睛，阻止自己去想�！靶∶妹�，你怎么了？你叫什么名字��！”我搖搖頭，我不知道我叫什么，我……只是一個沒人要的孤兒�！澳銢]名字？那我叫風，你叫箏好不好？風，箏，風箏，永不分離！”“不要，我要兩個字的名字，我叫風箏，你叫線！風箏和線也是永不分離的！”第一次發(fā)現(xiàn)，原來我的聲音那么甜美，那么動聽�！笆菃�？”男孩似乎悲傷起來，“風箏和線能永遠在一起嗎？”“當然，我不管，不管，我說你叫線，就叫線�！蔽沂窃谌鰦�，這樣的`我，好可愛�！昂冒桑∥医芯�，你叫風箏！”少年勉強牽了牽嘴角。
有了線，我天天都很開心，我喜歡他叫我風箏，喜歡他撓我癢癢，喜歡他寵溺的摸我頭。
三個月很快就過去了，突然有一天，我感覺頭暈，忍不住的睡了過去，隱約聽到線急切的呼喊聲，我竭力想睜開眼，可眼皮卻不聽我使喚了，“這孩子，沒救了！”似乎聽到我的主治醫(yī)生蒼老年邁的聲音，沒救了？難道我要死了嗎？慢慢地，我終于睜開了眼，線靠在我身上，肩一抖一抖的無聲的哭泣�！熬�——”他猛地抬起頭，“我就知道你還活著，風箏不會死的，我知道！”“不，線！”我慘淡的笑了笑，“這次你猜錯了，我會在天堂等……等你的、再……再……見！”
線，你說對了，風箏和線不會永遠在一起啊，你改名為風，再找個箏來吧！我愛你，只是來不及跟你說……
風箏斷線以后作文 20
“人，要學會約束自己！”老師在課堂上一直說這句話，我曾一度對其意義模糊不清。然而，一次經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)悟到了它的意義。
“今天你不能出去玩！”早上我剛從床上爬起來，媽媽就對我下了一道禁令！我的天！想讓我做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，”簡直比登天還難！但一想起了不久前的期中考試，我就硬氣不起來。是的，我的成績下降得這么厲害，如果現(xiàn)在反駁肯定會遭到媽媽的斥責，沒有辦法，我只能灰溜溜地回到自己的房間。說實話，我周末作業(yè)還沒有開始做呢！但我根本沒有心思寫作業(yè)，一門心思只想去外面玩耍。于是，我打開窗戶，準備呼吸一下新鮮空氣。
忽然，一只斷了線的風箏吸引了我，只見它在空中自由翱翔，一會兒飛到樹頂上，一會兒飛到云朵上，一會兒又和小鳥做游戲。沒有束縛，沒有禁錮，它的生活如此自由自在，仿佛是一只快樂的'小鳥。我望著它，心中涌起了一股向往，渴望自己也能像風箏一樣，擁有無拘無束的生活。
過了一會兒，風停住了腳步。
咦，我心目中那只神氣的風箏呢？怎么不見蹤影啦！我探頭一看，呀！糟了！只見它就像一個醉漢搖搖晃晃，東倒西歪，不一會兒便栽到了地上，當風兒再次刮起來，它再飛不起來了。
這時我忽然明白了什么，如果人失去牽制，就會像這只斷線的風箏一樣，孟子曰：不以規(guī)矩，不能成方圓。人生在世，規(guī)矩，是每個人心中不可或缺的一把尺，它是我們前進的方向，是我們堅定的信念，只有擁有規(guī)矩，我們才能在風停之時，穩(wěn)穩(wěn)地立于天空之巔。
想到這里，我趕緊收心寫起了作業(yè)。房門外，媽媽的嘮叨聲又響了起來，但此時我卻感到是那樣的悅耳動聽。是的，我愿做一只風箏，無論飛得多高，多遠，都有那根長長的線牽引著我，帶我越飛越高，越飛越遠……
風箏斷線以后作文 21
一只小小的風箏在空中漫無目的地朝遠方飄去，身后斷了的線拖得很長很長。
爸爸和我走在這條熟悉而又陌生的小路上。以前，吃完晚飯，我們總會來散步�，F(xiàn)在，學習任務(wù)加重，很少有這樣與家人待在一起的時光。
從遠方吹來的風把路邊高大的梧桐樹吹得瑟瑟發(fā)抖，寬大的葉子沙沙作響。
“今天風大，冷就快點回去吧�！彼_口輕輕地說。旁邊也有一位年輕的爸爸，肩頭坐著一個天真爛漫的小女孩。倆人一路嘻嘻哈哈，看起來格外溫暖。
一陣柔風襲來，也拉回了當年的記憶。爸爸以前也總是背著我，在安安靜靜的小路上聊天，玩耍，拾一片可愛的葉子，尋找一顆彩色的石子……在他寬厚的肩膀上，我能感受到整個世界。看累了熟悉的.景色，就趴在他的背上休息一會兒。那時，透過他的溫暖的后背，我總能感受到有力的心跳。
再之前，他最喜歡逗剛剛學會說話的我，給我拍各種搞怪的照片，做一些可笑的傻事。他還會把我高高舉過頭頂，看我害怕的樣子就哈哈大笑，然后把我放到地上。風從耳邊刮過的聲音很大，被舉高的感覺同樣很神奇。
現(xiàn)在，我已經(jīng)變成一個大姑娘了，與爸爸之間也沒有以前那么親昵了。但我仍舊能感受到他的愛，爸爸是不善于表達的，總是很笨拙，但只要細心一些，就會發(fā)現(xiàn)爸爸的可愛。我故意放慢腳步，落在他身后一兩步的距離，然后跳到他面前。“你走得太快了�！弊匀坏赝焐纤母觳病ｃ读税朊牒�，爸爸故作鎮(zhèn)定的臉上又溢出了藏不住的微笑。
那對父女此刻正站在一棵樹下，想法子去撿落到樹上的風箏。小女孩大聲地笑，還著急地命令她的爸爸：“快點，快點！”
“什么時候我們也去放一次風箏吧！”我轉(zhuǎn)過頭，在他的目光中尋找同意。“嗯�！彼]上了剛想張開的嘴巴，笑著的眼睛好像猜到了我的話。
斷線的風箏總會被找回……
風箏斷線以后作文 22
人的一生就像放風箏，即使總是飄飄蕩蕩，也會有停留的一刻。
人生是忙碌的，需要讓心靈翱于天空，接受和風細雨的洗禮；需要心靈馳騁于大漠，接受黃沙漫天的洗禮；需要讓心靈游弋于海洋，接受雪白浪花的洗禮……一切只因生有所息！其實，人生永遠不會有永遠，所有的人和事都有終結(jié)，什么也敵不過時間，包括一切。但我們并不能因此而忙碌不止，還要學會"生有所息"，只有這樣飛翔在我們天空上的風箏才不會因為拉得太緊而斷了線。許多有建樹的人都不就是這樣子的嗎？孔子在他的人生中靜觀世事之變，最終才功成名就，名垂千古；越王勾踐臥薪嘗膽，更是在他的生命中做出了休養(yǎng)生息，最終"苦心人，天不負，三千越甲可吞吳"不再是神話……成功的先人尚且如此，我們?yōu)槭裁床荒�？如果你是一棵小草，就不要妄想，一夜之間長成參天大樹，在生長的過程中需要學會靜靜地汲取養(yǎng)分；如果你是一滴水珠，就不要渴望一夜之間匯入蒼茫大海，在奔流的路上需要停下腳步積蓄力量；如果你是一條小魚，就不要奢求一躍成龍，在奮斗的旅途中需要學會慢慢地等待時機……生命是生生不息的，但人一定要生有所息！不要讓歲月的流逝使你成為一個匆匆的過客，不要讓時間的無情讓你變得冷漠不已，在這個紛紛擾擾的世界里學會做一個懂得"生有所息"的人吧！只有這樣，鮮花才會開滿你人生的旅途，陽光才會普照你所有的日子；只有這樣，一切開始才有美好的結(jié)局，一切困難才會迎刃而解；只有這樣，我們的未來才將不是夢，一切才皆有可能。
人生的風箏會遇上風刀雪劍的'沖擊，人生的風箏會受到強風暴的侵襲，人生的風箏會面臨進退兩難的困境……那么只有懂得"生有所息"的人才能讓他的那只風箏永遠飄蕩在空曠美麗的天空，永遠和著細雨，永遠伴著春風，永遠永遠不斷線……
風箏斷線以后作文 23
風箏在藍天里翩翩飛著,它飛得無憂無慮.它依舊在尋找它的真愛,它清楚地記得——
那是一個異常漂亮的風箏，它自由自在地在天上飛著，它那姿態(tài)是那樣地動人，動得連斷線風箏的心也被牽連著。但斷線風箏不斷地努力，它不怕辛苦地去找那個風箏，但它毫無收獲。它曾經(jīng)試過放棄，但小鳥在鼓勵它，藍天更讓它飛得更高，更快。它看見那成雙成對的蝴蝶，它能不羨慕嗎？這幾年，斷線風箏的'飛行技術(shù)可提高了許多，雖然它沒有主人陪著它，但它飛得更自在，飛得更高。不知是誰幫斷線風箏報了名，報名參加風箏比賽。斷線風箏沒想過要去比賽，但主持人說不能退出比賽，堅決要斷線風箏去比賽。它覺得沒所謂，因為輸贏對它來說已經(jīng)不重要了，它長大了，它不再是只想去玩的那個風箏。
“比賽開始——”主持人剛剛一聲令下，全部參賽選手都放線，風箏們都飛地高高的。其實可以說是風箏的主人們比賽，誰的風箏放得最高就誰勝利。斷線風箏也不甘世示弱，它“呼呼”地飛著，全場只有它在自由自在地飛著，而且它的速度很驚人，比其它的風箏快多了�！澳鞘鞘裁�？”一個參賽選手問。“哦，那是風箏，它沒有主人�！敝鞒秩苏f道。另一個參賽者道：“沒有主人就能飛得高高的嗎？”主持人聳了聳肩，他也不清楚。參賽者好像懂得了一些人仍在努力地放風箏，一些人把手中的線一松，風箏可以自由自在地飛起來了。他們以為這樣，風箏們就會贏，但這些風箏依賴慣了主人，它們幾乎忘記了飛，它們幾乎不曉得是怎么會事就望下掉了。斷線風箏仍在飛翔著，它哼著快樂的小曲，它何等地高興��！除了斷線風箏，全部風箏都從高高的天上掉下來了，它們輸了這次比賽了。當然，斷線風箏贏了，它是真真正正的獲勝，它終于也找到了真愛！
斷線風箏的勝利是它自己的努力，它堅持不懈的精神感動了我，感動了大家。它不但贏了這次比賽，也找到了那個風箏，斷線風箏是多么地出色�。∪绻杂傻奈覀儗硪矔@樣嗎？
風箏斷線以后作文 24
人的一生就像放風箏，即使總是飄飄蕩蕩，也會有停留的一刻。
——題記
人生是忙碌交織的，需要讓心靈翱于天空，接受和風細雨的洗禮；需要心靈馳騁于大漠，接受黃沙漫天的洗禮；需要讓心靈游弋于海洋，接受雪白浪花的洗禮……
一切只因生有所息！
其實，人生永遠不會有永遠，所有的人和事都有終結(jié)，什么也敵不過時間，包括一切。
但我們并不能因此而忙碌不止，還要學會“生有所息”，只有這樣飛翔在我們天空上的風箏才不會因為拉得太緊而斷了線。
許多有建樹的人都不就是這樣子的嗎？
孔子在他的人生中靜觀世事之變，最終才功成名就，名垂千古；越王勾踐臥薪嘗膽，更是在他的生命中做出了休養(yǎng)生息，最終“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”不再是神話……
成功的先人尚且如此，我們?yōu)槭裁床荒兀?/p>
如果你是一棵小草，就不要妄想，一夜之間長成參天大樹，在生長的過程中需要學會靜靜地汲取養(yǎng)分；
如果你是一滴水珠，就不要渴望一夜之間匯入蒼茫大海，在奔流的路上需要停下腳步積蓄力量；
如果你是一條小魚，就不要奢求一躍成龍，在奮斗的旅途中需要學會慢慢地等待時機……
生命是生生不息的，但人一定要生有所息！
不要讓歲月的流逝使你成為一個匆匆的過客，不要讓時間的無情讓你變得冷漠不已，在這個紛紛擾擾的世界里學會做一個懂得“生有所息”的人吧！
只有這樣，鮮花才會開滿你人生的旅途，陽光才會普照你所有的日子；
只有這樣，一切開始才有美好的結(jié)局，一切困難才會迎刃而解；
只有這樣，我們的未來才將不是夢，一切才皆有可能。
人生的`風箏會遇上風刀雪劍的沖擊，人生的風箏會受到強風暴的侵襲，人生的風箏會面臨進退兩難的困境……
那么只有懂得“生有所息”的人才能讓他的那只風箏永遠飄蕩在空曠美麗的天空，永遠和著細雨，永遠伴著春風，永遠永遠不斷線……
我們?yōu)槭裁床荒兀?/p>
風箏斷線以后作文 25
它，在風雨中飄搖。
幾聲雷鳴之后，暴風雨隨即而來，內(nèi)心空乏，早已無力堅持正確的航向。
風，無情地撕斷了牽引我的人生之繩；雨，無情地劃傷了我的身心。而我的頭，如灌了鉛似的猛地往下躥。
突然，我感覺自己靜止了，我不敢睜開眼睛。我想，難道我已經(jīng)花落人亡兩不知了嗎？難道我已經(jīng)落回地面，而無法再發(fā)揮風箏的功能了嗎？難道我不能遨游天際，追夢未來了嗎？滿身的凄涼，好冷。我瑟瑟地抖了幾下，不，我不能這樣，那片片白云我還沒有追逐到。我睜開了眼睛，原來幸運的我被一枝傲寒白梅鉤住了，俯視地面，僅有幾米。
幾米，是多少？我知道它很短，我知道，我失敗了。雨很大，那不是江南綿綿的.細雨，那是對我的一種懲罰，一種咆哮。我全身濕漉漉的，也分不清那到底是淚還是雨。雷停了，四周昏沉沉的，只聽見風在狂哮。我知道，它在嘲諷我，嘲諷我往日與它比速度。
我不想放棄，我要奮力地繼續(xù)去飛翔�？墒抢坐Q在我的心底留下的是永遠無法抹滅的傷痛。每次想到，總會讓我有一種心如刀絞的感覺。就這樣，渾渾噩噩的。一方面幻想翱翔天際的愜意；一方面，傷痛不堪回首。內(nèi)心依然存著對那幾聲雷鳴的畏懼，讓我松弛的身軀，總是無法緊張起來。
就這樣，我在孤傲的梅樹縫中徘徊了幾天。
渾身的淚與雨，被太陽的光芒撫平，畏懼空乏的心靈被太陽的光芒溫暖與充實。我想到了愛爾蘭大文豪蕭伯納先生，他在面對艱難困苦時，依然有著自己的夢想。我，一定要朝著自己的夢想起飛。
于是，我抖動一下，順著微弱的小風，帶上自己的勇氣，我脫離了白梅枝頭，回頭一看，滿樹的梅花都在沖我笑。是啊！我脫離了讓我暫時安定的白梅枝頭，放棄了那太多的雜念，緩緩地在向世間移動，盡管前方的道路多險惡，但陽光不是總在風雨后嗎？
無論面臨怎樣的困境，遭受怎樣的磨難，我們都要樂觀地生活，快樂地生活。太陽，我感謝您，感謝您給我勇氣，讓我敢于面對現(xiàn)實；感謝您給予我希望，讓我重拾信念再度飛翔。
我相信，斷線的風箏雖沒有了過去固定的航向，但卻能自己掌握人生的航舵。明天，將能飛得更高，飛得更遠。
風箏斷線以后作文 26
斷了線的風箏，也有權(quán)利去擁抱天空。
——題記
因為忍受了寒冬，所以梅花能傲然綻放于枝頭；因為無知，所以年少的我們坦然無畏于曾經(jīng)；因為懂得，所以成長的我們?nèi)プ分鸶鼮閺V闊的天空。
你總說孩子永遠是孩子，即使飛了出去，還是會回來依偎在娘的身邊。承載了太多色彩的記憶如今已變得灰白的風箏也無處安放了。不記得是什么時候，曾經(jīng)的一人一箏一線只留下了一人一箏，你帶著線走了。我從不否認我叛逆，我倔強，可那是骨子里的，我改不了。
“我們會去一個很遠的地方，到那里后我會給你寄許多風箏，許多你所需要的東西，你在家聽話，別貪玩，如若不是為了你，我們的拼搏又向來意義？”我一聲不吭，點頭應(yīng)下。然后你決然的撒下線，走了。最后我還是哭了，說不清是委屈還是不舍。從那天起風箏就再也沒放飛過。
時光荏苒，時間會慢慢的撫平傷口。自跌倒中爬起學會自己去治愈傷口；自苦難中學會逆來順受；自漂泊中學會心靈棲息；自孤單學會放下寂寞。這些懂得，只是沒有讓你看見，慢慢才明白，原來自己努力所做的'一直因為你沒在我身邊，卻在我的生命里。
我問過好多人，他們說斷了線的風箏，飛不起來，只是因為沒有了支持的力量。我不信，因為你說過即使委棄在地上的花，也曾經(jīng)嬌艷過，即使斷了線的風箏，也有權(quán)利去擁抱天空。原以為自己已經(jīng)長大，卻不知在你面前又成了孩子。十六歲之后我的生日，你都不曾問起過，我埋怨，我委屈，我不甘，你們的拼搏一直以我為借口，卻從不以我為中心，我不明白。在遲來的三年禮物中，每封信都是牽掛，都是思念。這是奶奶最后交給我的，說你一直往家寄，卻不曾到達我的手里。因為怕我分心，你獨自承擔思念；因為怕我委屈，你獨自在外漂泊。這才知道，其實年齡的增長不代表長大，懂得、學會勇敢才算走過年少。
誰說斷了線的風箏，無法傲視天空？
因為學會理解，所以在冬天，也能感覺陽光的溫暖，因為懂得追求，所以斷了線的風箏，也能擁抱廣闊的天空。
所謂母愛如水，若子為山，母便為水，山不動而水繞之動；所謂懂得成熟，則子為箏，母便為天，天不移而箏為其所得。
風箏斷線以后作文 27
“媽媽，我愛你！”我擁著母親說道�！昂⒆�，怎么了？”母親被我突如其來的反應(yīng)嚇到了，因為在我出去前，脾氣還很不好，可等我一回來她就聽到了這包含深情的話語。“沒什么，只是很想說說這幾個字�！蔽遗吭谀赣H的肩膀上說道�！班舿我也愛你！”母親柔柔說道。在母親說這話的時候，我清清楚楚的看見她臉上的笑容，那是一種慈母專屬于的笑容，很幸福，也很溫暖。我也微微笑著，回想著今天發(fā)生的事情……
一回到家，我便把書包放下，開始了寫作業(yè)的“漫漫長征路”。今天的作業(yè)不是很多，但是很復(fù)雜，這使我的心情很郁悶�？善@時，母親又嘮叨了起來：“回來了��！在學校有沒有發(fā)生什么有趣的事情？今天作業(yè)多嗎？想吃什么呢？今天——”。“哎呀，煩不煩！更年期到了吧，那么啰嗦！”母親還沒說完的話被我無情的打斷了。母親沉默了，走到了廚房，我沒有發(fā)現(xiàn)母親眼底一閃而過的憂傷。
我在努力的寫著作業(yè)，但終究還是厭煩了。于是，剩下的作業(yè)質(zhì)量一塌糊涂。八點半了，我睡不著，便想出去散散步，讓自己不好的情緒消散掉。
我漫無目的的走著。街上很嘈雜，但一個稚嫩的聲音卻清晰的'傳進我的耳里�！皨寢�，你看，喜羊羊的在打鼓！”我頓住腳步，轉(zhuǎn)過身，望向聲音的來源。只見，一個非�？蓯鄣男∧泻⒁恢皇掷粋�女人，另一只手指著一個玩具喊道。“喜羊羊在打鼓�。∶髅飨矚g嗎？”那女人也就是她口中的媽媽溫柔的說道�！拔�！喜歡呀！”被看穿小心思的小男孩害羞的回答道。那位母親故作嚴肅狀說道：“那媽媽給明明買一個，明明以后聽話好不好？”“嗯。明明以后會很聽話的。很聽很聽話！”小男孩行了個軍禮，信誓旦旦的說到。
我站在那里，茫茫人海中沒有一個人發(fā)現(xiàn)一個眼中含著淚花的女生陷入了思緒中：媽媽，我以前也是那么可愛的吧！你也是那么疼愛我的吧……
老舍在《我的母親》中寫過一句話“失去了慈母就想花被裝在了瓶子了，雖然有色有香，卻失去了根”我們都長大了，煩惱是必不可少的，但我們?nèi)f不該將這些情緒發(fā)泄在摯愛我們的人身上。
兒時的風箏，已經(jīng)斷了線，在風中越飛越遠……親愛的母親就請您成為我的風箏吧！
風箏斷線以后作文 28
友誼如風箏，如果你的風箏飛得越高，那么你的友誼越深重；如果你的風箏飛得很低，那么你的友誼越輕淺。可是斷線的風箏卻還依舊可以飛……
我有一位好朋友，她叫小瑩。我們之間的友誼就像那高飛的風箏一般，令人羨慕！我們在一起度過了童年。我們也一起做過了傻事、好事！媽媽說，我們就像親姐妹似的，形影不離。我的事總有她的一份，她的事也總有我的一份。同學們都說我們是魚和水，誰也離不開誰。每當聽到這些，我們總是相視一笑。多年來，我們形成了一種默契。在同學們都準備考試時，我們倆還在打打鬧鬧，在一起喝苦死人的咖啡。我們的愛好也差不多，我與她都喜歡燈光與舞臺，然而，她喜歡音樂，我喜歡舞蹈。記得她開玩笑的說過，我們長大之后要組成一個團隊，她唱歌我跳舞。我也不反對，因為這也是我的`愿望，這樣我們就可以永不分離了。我們也同樣喜歡長大成人，可卻又不想長大，我們只希望永遠在一起。
可是那一天，一切都變了。她突然約我到一家冰吧。待我坐定之后，她告訴了我一個令人難過的消息：她要搬家了，就要離開這座城市了。我震驚極了，怎嘛會這樣？不是約好了永不分離嗎？她告訴我，由于她的奶奶生病了，而且人又老了，所以媽媽決定搬去和奶奶一起住。我握住她的手，問：“不是說永不分離嗎？我們長大后還要組成團隊呢，你怎嘛能走？”她的淚靜靜地淌下來，她只是說著：“對不起……”我呆了，一句對不起就要結(jié)束多年以來的友誼。腦海中，又浮現(xiàn)出來以前的記憶，我像瘋子一般，跑出了冰吧……
她始終還是要走，我也不再挽留。后來媽媽交給我一張紙條，是她給我的一段話：對不起，我親愛的朋友，也許我們會各分兩岸，但是，我們可以通過QQ交談，我相信，我們還會再見面的，這是我為了你特地申請的QQ……她為了我們的友誼，竟申請了她認為有害無益的QQ，可見她多么珍惜我們之間的友誼……哦，親愛的小瑩，我們之間的友誼像斷了線的風箏一樣，可是，不同的是我們的風箏還在自由的飛翔……
我現(xiàn)在還和小瑩一起聊天交談，和以往沒什嗎不同。我們談到了理想，談到了童年，談到了生活……
我與小瑩之間的友誼永遠不變，直至�？菔癄�！斷線的風箏永遠飛！
風箏斷線以后作文 29
這個周六，我和朋友相約去了暨陽湖。
仰望蒼茫的天空，春風拂過我與她的臉龐，吹散著我們的秀發(fā)。我們來到湖邊，看著波浪在水中自由的涌動著，再轉(zhuǎn)頭看向廣場，看見一些人在廣場上放風箏，細細的纖繩牽引著風箏。驀然間，我提出了一個問題：“為什么那個風箏高高的在天上飛著，卻不見放風箏的人呢？”我們環(huán)顧四周，猜想著那位女士可能就是那高高翱翔的風箏的主人，可我怎么看，都感覺她不是那風箏的主人。我猜想著，那可能只是只斷線了的風箏吧。只見那風箏在一望無際的'天空中高高的自由自在的飛翔著，泛著微藍的天空，風箏飄舞著，隨風而上，追尋著那自由的夢，寄托著那放飛風箏的人的思慕。哪天，當那風箏跌落的時候，它跌落的地方定是個桃華妖艷的水岸，但那斷線風箏定不曾懂過，因為以前它追求的是自由，而現(xiàn)在掙扎開纖繩的束縛，剩下的只是孤獨的自由。
眼前的這一幕幕，使我不禁回想起了我的爺爺。記得小時候，每當秋高氣爽時節(jié)，我與爺爺總會徒步走去那幼兒園門前，在那片空曠的空地上放風箏。記得爺爺?shù)娘L箏是一個自制的老鷹風箏，強健有力的鷹爪，墨黑色的羽翼，加上尖尖的喙，顯得十分得活潑自然。在我的記憶中，爺爺很愛惜那個風箏，把它當作珍寶似的，而那老鷹風箏便成了我在秋高氣爽時節(jié)惟一的玩伴�？墒�，有一次，我在放風箏時，由于疏忽，線放著放著就用完了，那風箏便立即“脫線而逃”了，只見風吹拂著它，將那陪伴過我數(shù)個春夏秋冬的風箏吹向了無邊的天空。那時，我站在原地，傷心地哭了起來，因為我丟失了我童年中最美的玩伴——風箏。
現(xiàn)在回想起那一切，心頭總有那么一絲的放不下，一根線一個風箏，一簾幽夢，誰牽絆了誰。風箏如人生，人生亦如風箏啊，既然過去那斷線風箏不曾懂，那就無需再做那“追風箏的人”，因為我深信那斷線的風箏不一定是墜落的命運，但愿上帝在關(guān)閉那扇門的時候，為它悄悄打開了另一扇窗……
仰望中的風箏，仰望中的惆悵，仰望中的憂傷，但愿那只斷線風箏能夠在蔚藍的天空中自由的翱翔，去追求那屬于它的自由。
真的，“斷線風箏不曾懂”�。�
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