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她的目光作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的她的目光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
她的目光作文1
我沒想到，會為我喝彩加油鼓勁的竟然是她？自己體育細胞很差，能不能跑完這個1000米都還是未知數(shù)，而且我跑的十分的慢，第一名已經(jīng)領(lǐng)先我兩圈了，這根本就是不可能的事情。明眼人其實一眼就看出來我的不足了，根本就沒有人愿意再多關(guān)注我這個失敗者�？墒撬�？
她似乎看到了我的堅持還有我的尷尬，沒有嘲諷沒有戲弄，只是為我默默的加油，她在班上是個小透明，明知道我這樣的好學生是不會和她交朋友的，可她還是為我付出為我加油，為我這個熟悉的陌生人鼓勁，仿佛我們是很要好的朋友一樣。她眼神中對我的希望對我的鼓勵，仿佛就像光一樣，照亮了全宇宙，更是深深地感染到了我。突然我感覺心頭一股暖流涌過，看見還在扯著嗓子大聲吶喊的她，我突然覺得渾身有了力氣，腳下也有了勁兒……
我收回目光，跑了起來，她那道充滿了神采的眼睛被我深深刻在了腦海中，這道光芒慢慢的驅(qū)散了我對比賽的`恐懼和對老師同學的尷尬，我無畏一切了，只有她對我的信任，驅(qū)散我對自己的不信任。我并不是一個人在奮斗在努力，我也有人支持了！我怎么可以讓她失望呢？我只要跑到終點，那就是勝利！我加快了步伐，腳步生風，雖然我最后沒有奪得第一名，當然我也有自知之明我從小就沒有體育細胞能跑完全程就不錯了，可是我沒想到，我竟然還是第六名，對我來說這個成績簡直是天大的喜訊。上次我跑步比賽拿的可是倒數(shù)第二，我明白是她的鼓勵才讓我振奮精神，重新振作起來的！
她的目光作文2
感動是什么？感動就是冬天里一束溫暖到陽光、夏天一陣清爽的風、春天第一朵盛開的花，是……我的同桌是一個身材瘦小、不怎么好看且口齒笨拙之人，是一個學習極差的女生，由于她的家世，我未免或多或少有些討厭她，每天上課，我把她當做空氣，后來干脆不理她。那一天，是星期三，上午第三節(jié)課，是一個美術(shù)課，我把工具放在課桌上，她見了，于是低聲下氣用乞的語氣說：“能借我用一下嗎？我的今早被妹妹拿過去玩了�！薄昂牵烧媸谴蟀滋煺f謊話，還臉不紅心不跳，唉，我佩服你的說謊能力，嘖嘖。”我不屑地譏諷道，聲音也提高了8分貝。她的'臉頓時紅一陣白一陣，沒有說什么，眼神充滿了失望。
我心想：哼，誰讓你長得那么不順眼。下午，第二節(jié)課是英語。下課后，英語課代表找到我：“哎呀，大小姐，你怎么還在這溜達呀。英語老師讓你給她背課文呢！”“什……什么，背課文？”我心里暗暗叫苦：媽呀，這怎么可好？早知道這樣，我昨天就不出去玩了。唉，真不知道得罪了哪路神仙。
“肯定是我旁邊到那只烏鴉下的咒語！”想到這，我氣呼呼地向英語老師辦公室跑去。一看，果然，她正在拿著拖把在拖地呢！剛開始，我流利的背出了上半段，背到一半時，突然卡殼了，眼看老師的神情馬上晴轉(zhuǎn)陰了，我的手心不禁布滿了密密麻麻到汗。在一旁拖地的她，忽然占在老師背后，悄悄為我傳遞口語。我就在這種幫助下，結(jié)結(jié)巴巴地背出了下半段。她又一次把目光投向我，里面全是鼓勵。
從此，我們成了最要好的朋友，因為她的寬容，我獲得了真摯的友誼，感動，早已蔓延在我心中。
她的目光作文3
每當夏夜，我總愛趴在窗臺上仰看夜空。看見那一顆顆閃閃發(fā)亮的星星，我就會想到老師的目光……
老師的目光會傳情。只要有同學生病、受傷，她就會流露出焦急與不安；只要有同學站上了領(lǐng)獎臺，她就會閃爍出自好與驕傲；只要有同學犯了錯，她就會呈現(xiàn)出傷心與惋惜……這是為什么呢？我一直不明白。直到后來，我才……
記得那是上學期，學校組織條長繩的活動。我因為腿上出現(xiàn)了一點小毛病，需要動手術(shù)，所以就沒有參加訓練�？傻搅吮荣惖哪且惶�，因為比賽的同學人手不夠，情急之下，老師就讓我去充數(shù)。這可把我難住了。對于體育項目，本來就是我的弱項，加上腿無比的'疼痛和心中難以承受的壓力，可我還是勉強參加了，結(jié)果導(dǎo)致了我們班的失敗。我深深地陷入了自責與內(nèi)疚之中，淚水不停的在眶中打轉(zhuǎn)……這時老師緩緩地走到了我的身旁，她沒對我說任何一句安慰的話，只是默默地看著我，輕輕的拍了拍我的肩膀。從她那堅定、和藹的目光中，我仿佛聽見了：“孩子別難過，什么事都重在參與，結(jié)果并不重要。”事后，個別同學傳來了一些抱怨，雖然也應(yīng)起了我的難過，但我又從老師期望的目光中迅速堅定了起來。
老師的目光就像蒙蒙的細雨。近看，細細的，好像一根根牛毛，又像一顆顆銀針；遠看，似一層薄霧，又如淡淡的白煙，輕輕地，柔柔地舞動著……無論是牛毛還是白煙，她都滋潤著每一個頻臨焦碎、枯萎的孩子的心田……
三年了，我終于讀懂
了老師的目光，她無論是焦急，無論是希望，無論是惋惜，無論是期待……千種情，萬種光，都凝聚著一個字，那就是“愛”．愿老師的每一個目光，就像一顆明珠，永遠在我記憶中閃爍．”
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