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無(wú)言的教誨作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的無(wú)言的教誨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無(wú)言的教誨作文1
我三年級(jí)時(shí)，家有電腦。怕輻射，母親托同事買(mǎi)了一個(gè)仙人球，養(yǎng)在電腦旁。
它很圓，身上密密麻麻地長(zhǎng)了許多小刺，看上去像一只綠色的小刺猬，蜷伏在花盆中。三年級(jí)的我對(duì)這株從未見(jiàn)過(guò)的植物十分好奇，問(wèn)母親，她告訴我，它生長(zhǎng)在沙漠中，生命力很強(qiáng)……那時(shí)我對(duì)沙漠還是有概念的：像海一樣大，都是沙，環(huán)境惡劣。很熱、很干，連人在那里都難以生存。在我眼中，沙漠跟南極是同級(jí)別的。我仿佛看到了這顆綠色的小球在風(fēng)沙飄漫中閃爍。我驚訝，欣喜，日后我會(huì)更加珍愛(ài)這渺小卻又可愛(ài)的精靈。
可是不到半個(gè)月，我竟眼睜睜地、無(wú)奈地看著它慢慢失去昔日的風(fēng)華。那墨綠的絨球光彩漸漸褪去，焜黃緩緩彌漫，最后成了枯葉般的慘白。我內(nèi)疚，疑惑。我確如母親的指點(diǎn)，為它半月澆水，把它放在向陽(yáng)處。不料，它竟這樣悄然地溜走。走得是那樣的寂靜，像血一滴一滴流出，我的仙人球像木乃伊一樣失去了活力，沒(méi)有一絲呻吟，沒(méi)有一聲咆哮。
從小學(xué)到初中，多少日，多少月，我沒(méi)有忘記，在我的生命里只活了一個(gè)月的這顆刺猬般的仙人球。這個(gè)小精靈，這個(gè)在我心中占了亙古不變的位置的小精靈，你為什么，你為什么會(huì)離我而去？你是因?yàn)榫鞈倌隳秦汃ざ只臎龅募亦l(xiāng)嗎？你是在責(zé)怪我的疏懶和冷漠嗎？你是在怨恨四周的高墻禁錮了你的自由嗎？我百思不得其解。
日月如梭。初二的期末考試很快就結(jié)束了，我馬上就要升初三了。那個(gè)暑熱難耐的深夜，父母把我叫到客廳跟我談了很久，問(wèn)我繼續(xù)就讀母校還是轉(zhuǎn)學(xué)去外校。就讀母校，近，全程步行五分鐘的距離；松，全班師生的關(guān)愛(ài)讓我倍感愉悅與輕松。就讀外校，遠(yuǎn)，跋山涉水近五十公里的車(chē)程；嚴(yán)，如監(jiān)獄般的封閉式管理，曾讓多少初中生聞風(fēng)喪膽。憑直覺(jué)，一秒鐘就可以作出的選擇，我卻考慮了很久很久
糾結(jié)良久。冥冥中，我仿佛看到了肆虐的風(fēng)沙向那顆小球劈頭蓋臉地?fù)鋪?lái)。像人置身于廣袤無(wú)垠的森林里，怎么走也走不出來(lái)的絕望欲死的恐怖來(lái)勢(shì)洶洶。突然有一束生命的光亮在茫茫黃沙里倔強(qiáng)地探出了頭，在昏黃的天地間堅(jiān)毅地閃耀。
仙人球啊，你生在沙漠，像是大自然對(duì)你的不公。在狂風(fēng)的撕扯中，在驕陽(yáng)的炙烤中，在沙礫的拍打中，在干涸的吞噬中，你孤獨(dú)地，小心地生存下來(lái)，你何其堅(jiān)強(qiáng)�？僧�(dāng)你到了溫室，你擁有了肥沃的土、溫柔的`光、豐沛的水，你卻死了，我莫名悲哀。
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”一縷淡淡的哀愁劃過(guò)心際之后，我不禁豁然開(kāi)朗。大自然對(duì)你是公平的，它讓你置身困境、險(xiǎn)境、絕境，你才會(huì)拼命地努力，拼命地進(jìn)步，拼命地活下去。其實(shí)，這正是它對(duì)你的寵溺。反之，如若你到了溫室，到了讓人快樂(lè)的、讓人享受的、讓人墮落的溫室，你將必然地死去。
最終，我選擇了外校，選擇了一片沙漠。面對(duì)生活的艱苦、同學(xué)的冷眼、老師的質(zhì)疑，我頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來(lái)，終于贏來(lái)了學(xué)習(xí)成績(jī)的華麗轉(zhuǎn)身�，F(xiàn)在，我正坐在我理想的高中教室里。如果我選擇了溫室呢，后果會(huì)怎樣？
記得在即將畢業(yè)之際，外校班主任臨別一言相贈(zèng)：“人，生來(lái)是受虐的�！比藶槭裁磿�(huì)成長(zhǎng)？細(xì)細(xì)想，就是這個(gè)理。不在憂患中奮起，就在安樂(lè)中滅亡。感謝我生命中的那顆仙人球，我愿終生聆聽(tīng)你的教誨。
無(wú)言的教誨作文2
家庭是圃，孩子是苗，好家風(fēng)就如雨點(diǎn)，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蹦茏屛疫@棵苗在潛移默化中開(kāi)花結(jié)果。我家有三風(fēng)：孝之風(fēng)，儉之風(fēng)，善之風(fēng)。
孝·夜以繼日
月亮，隔著青黛色的夜，在遼遠(yuǎn)的星空里，印出一個(gè)濕濕的暈。病床上，躺著一個(gè)命掛一線的老人——我的爺爺。媽媽坐在一個(gè)沒(méi)有靠背的小板凳上，月光透過(guò)窗戶，斜照在媽媽日漸憔悴的臉上，夜深了，人們都睡了……媽媽孤伶一人，她的手，緊握著爺爺?shù)氖�。她拿起了桌邊的小面巾，輕輕拭去爺爺額頭的汗珠，就這樣，天漸漸地，漸漸地亮了……
每天一大清早，媽媽便開(kāi)始了一天的忙碌生活。喂?fàn)敔敵栽绮�，媽媽總�?huì)慢慢地協(xié)助爺爺坐起來(lái)喂飯，有時(shí)怕飯會(huì)燙到爺爺，還要耐心地吹一吹，才緩緩送入爺爺口中，媽媽的動(dòng)作是那么小心翼翼，溫和平靜。吃完飯后，媽媽又忙于收拾餐具和洗碗，寒冬臘月刺骨般的水從她的指尖涮過(guò)，頃刻間，她的雙手瑟瑟發(fā)抖。我想幫忙，一想到那刺骨的冷，便立即打退堂鼓，可媽媽依舊毫無(wú)抱怨�！耙苍S這就是為人子女的責(zé)任吧”我感嘆道。
天邊的酡紅淡了，如佛前青蓮般的月亮又掛了起來(lái)，溫柔亦凄冷。媽媽夜以繼日地照顧著爺爺，孝，一切盡在不言中，我體會(huì)到了為人子女的責(zé)任。
儉·省吃儉用
那天爸爸下廚，只有兩菜一湯：油燜筍，油淋青菜和紫菜蛋湯�！霸趺匆粋�(gè)葷菜都沒(méi)有？”我耍著小脾氣說(shuō)�！安藟虺跃托�，浪費(fèi)可恥，再說(shuō)節(jié)儉是一種精神修養(yǎng)。”爸爸不以為然地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，我看到飯桌上只剩爸爸一人收拾著剩菜，到最后一刻，筷子在盤(pán)子里佇留，爸爸艱難地將滿嘴鼓鼓的青菜咽下去，連指甲蓋大小的也不放過(guò)，三個(gè)盤(pán)子空空如也。
我看著爸爸身上已經(jīng)褪色的舊年代大紅襯衫，還有那跟不上時(shí)髦的大卷筒褲，襯上爸爸臘黃的.皮膚，竟顯得越發(fā)庸俗�！鞍职郑覀兗乙膊凰愀F人家，沒(méi)必要穿得太簡(jiǎn)陋，咱家對(duì)面的服裝店……”“能穿就好！”爸爸淡淡的話語(yǔ)打斷了我玩笑式的嘲諷，一笑而過(guò)。
儉而養(yǎng)德，就是這個(gè)道理了，我懂得了不追求時(shí)髦也不攀比，東西講究能用就好。而且后來(lái)，我對(duì)待別人的某些嘲笑譏諷也能和爸爸一樣，一笑而過(guò)。
善·雨中順傘
窗外下著雨，車(chē)內(nèi)的我能清楚地看到，雨如萬(wàn)條銀絲從天飄落，縫補(bǔ)了天際的大網(wǎng)，像美麗的珠簾，突然，雨下得大了。
到學(xué)校了，爸爸撐起雨傘，送我進(jìn)去。門(mén)衛(wèi)廳那站著一個(gè)男生，他的校服被雨水濺濕了，他時(shí)不時(shí)地望向廳外看雨。我是那種習(xí)慣“各掃門(mén)前雪”的人，看過(guò)就算了�？砂职謪s停下腳步，“同學(xué)，一起進(jìn)去吧�！卑职謱闩e過(guò)頭頂，迎合著那位男生進(jìn)來(lái)。“謝謝叔叔！”他也就毫不客氣地進(jìn)來(lái)。三人共承一把傘，有些擁擠，爸爸一直盡可能地靠后。到了大廳，我與那位男生不同路，他還需經(jīng)過(guò)一段露天路程，本已離開(kāi)的爸爸，又折返回來(lái)，將他送到對(duì)面的樓梯口。
我與那位同學(xué)素不相識(shí)，那爸爸就更不用說(shuō)了。善行，無(wú)聲的動(dòng)作，卻能給予人些許溫暖，而我也漸漸明白，“各掃門(mén)前雪”只是一個(gè)人的快樂(lè)，以善為美，善，才是真的美。
爸媽的美好品質(zhì)以及身體力行形成我家好家風(fēng)。家風(fēng)似清泉，滋潤(rùn)萬(wàn)物；似美酒，歷久彌香；似厚土，承載眾生。家風(fēng)，無(wú)言的教誨，讓我在潛移默化中開(kāi)花結(jié)果。樹(shù)立優(yōu)秀家風(fēng)，弘揚(yáng)民族文化，展現(xiàn)中華好家風(fēng)！
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