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我的名字我做主作文【優(yōu)選10篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的名字我做主作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的名字我做主作文1
“叮零零……”上課鈴響了，黃老師拿著文件夾和一個神秘的盒子，走進了班級里，同學(xué)們議論紛紛，不知道黃老師的葫蘆里賣的是什么藥。這時只見黃老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下了“我的名字我做主”這幾個大字，黃老師說：“今天，我們來玩一個游戲�！蓖瑢W(xué)們聽到有游戲，都高興得一蹦三尺高。
黃老師說：“同學(xué)們，你們都有自己的名字，這些名字都是你們爸爸或媽媽取的。你們有沒有想過給自己取名字呢？今天。我讓你們給自己取一個喜歡的名字并說明理由。”“耶！”同學(xué)們歡呼起來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想趕快給自己取一個好聽的`名字。
同學(xué)們立刻拿出小紙條，在紙條上寫上自己的新名字。我一直看著天花板，久久想不出新名字，我去看看同學(xué)們，可真是千姿百態(tài)，有的同學(xué)用手擋著寫，生怕自己的名字被人偷看，趕緊捂住，而自己卻伸長脖子去偷看別人的，有的同學(xué)想不出來，趴在桌子上，一聲不吭……我再看看自己，一個字都還沒有寫，我抓耳撓腮，冥思苦想起來，過了一會兒，我的頭皮都快抓破，還沒想出來，而同學(xué)們早已信心十足地把紙條放進了盒子里。過了一會兒，黃老師說：“時間到！”可是還有幾個人沒有寫完，黃老師放了我們一馬，我終于松了一口氣，幸虧時間到了，等一下輪到我時，不被同學(xué)笑話才怪呢！
黃老師把紙條集中起來，放入盒子里，再搖了搖，打開蓋子，抽出一張紙條，打開一看，原來是林浩宏的，他的新名字是“林浩洪”，他的理由是“因為所以，科學(xué)道理，美國總統(tǒng)，沒錢買米�！蔽覀兌疾粷M的罵了一句：“真變態(tài)！”接著是鐘涵，他的新名字是“鐘偉博”因為他想做一個有知識的人。最搞笑的是陳文昌，他的新名字是“陳杰倫”因為他的偶像是周杰倫，他一聽到自己的新名字，立刻逃出了教師，躲在一個地方不敢出來，同學(xué)們哈哈大笑……
“叮零零……”下課鈴響了，我真希望老師再搞一次這樣的活動作文課。
我的名字我做主作文2
大家好，我叫羅成杰，嗯，這個名字是我姥爺為我所起的。雖然我很喜歡，但是很想自己給自己起一個名字，今天，機會終于來了！
唉，想起來容易做起來難。還真不好起，整整的十分鐘，我都沒有一點思路。其實，我原本是想著和魯迅先生那些人士一樣，連姓也改了�？纯此麄儯裁呆斞�、冰心、莫言……如此清雅脫俗而又不失風(fēng)流瀟灑之氣的名字啊，真讓我羨慕！但我腦子實在轉(zhuǎn)不過來彎了，所以呢，就打消了改姓的念頭。
其實，成杰這個名字挺好的。成嘛，成為的意思，杰嘛，就是才能出眾的人。兩個字一做對比，還是好入手些。那就從它下手了！首先呢，文藝青年，就應(yīng)該出彩點，但也不能太霸氣了，畢竟本人也比較低調(diào)嘛……哈哈，那——我想好了！文杰��？這個“字”還挺不錯的清雅脫俗嘛，好了，現(xiàn)在開始，我字文杰！哈哈。
該想我的“號”了�？纯慈思夜湃硕际裁辞嗌従邮�，東坡居士的`，就連我們班的女生竟然還給自己起名叫做什么遨游仙子……我不知道她是怎么想的。哈哈，我嘛，屬于比較平淡而又不乏味的，并且還稍有文采和藝術(shù)細胞，所以呢，我便有一個想法：文伯先生。文伯，在古代是指舉止文雅的紳士，現(xiàn)在還指文章宗師，現(xiàn)在我也挺喜歡寫文章的，所以文伯這一詞再合適不過了。
只剩下筆名了，如果拿字、號和筆名來作對比的話，筆名應(yīng)該算是最難的了。主要因為筆名的意蘊很深，是一個人的另一張名片，萬一我將來一不小心出名了，在文學(xué)領(lǐng)域有一席之地了，這筆名就是最重要的。所以呢，我得好好想想。有了，就從我的愛好方面去入手吧。我喜歡寫毛筆字，愛聽歌，還喜歡運動，如果從優(yōu)點方面來講，書法也算我的特長，所以用它起筆名在合適不過了。我想到了很多，言墨寒謙啊，隨煙染墨啊，寂墨沉潭啊……其中有一個被我看上了：揮墨星河。揮墨，說明字寫的多猶如萬里星河，后面的星河呢，說明了浩瀚以及遙遠，所以我一下子就看上這個名字了。
哈哈，我，羅成杰，字文杰，號文伯先生，筆名揮墨星河，歡迎大家和我交朋友哦！
我的名字我做主作文3
上課了，老師神秘的一笑，身子微微向前一傾，問了一個出乎大家意料的問題：“你們的名字怎么來的？喜不喜歡自己的名字呢？”同學(xué)們一下子愣住了，片刻，便開始竊竊私語。是呀，我們的名字是父母給取的，每個名字里都包含著父母滿心的期望和祝福。但今天，老師說我們的名字由我們自己做主。于是我就忙活起來，我要給取一個瀟灑有型的名字。
老師來回地游走在課桌間，大家陷入了沉思中，該取什么名字呢？我悄悄往周圍一看只見同學(xué)們有的用手撐住了腦袋冥思苦想，有的拿著筆敲著腦袋，還有的一動不動地呆在那兒……
過了好一會兒，同學(xué)們紛紛在紙上寫下了自己的新名字。給我留下最深刻印象的名字是“戴胡子的小男巫”這是一個青澀可愛的男生。他說：“胡子帶有成熟的味道，而巫字卻有叛逆的味道，小呢則有稚氣未脫的年輕，整個名字給人成熟中有點可愛，可愛中又不失沉穩(wěn)�！�
老師又出題為難我們了。你看她拿著那一摞寫著大家新名字的卡片，貓著腰，緩緩地走著，小聲而神秘地說：“我要點名了！”我的心提到了嗓子眼上，深吸了一口氣，緊繃著臉，凝視著老師，等待著。一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘……老師遲遲不開始點名：“快點呀！快點名呀！”我焦急地在心里催促著。大家也和我一樣緊張，沒有哪一位同學(xué)的眼睛離開老師的。
“夢幻的色彩！”老師突然叫道�！暗剑 蔽覒�(yīng)聲而立，“你為什么取這樣的名字？”“因為夢幻是人們的一種幻想，一種遐想。而色彩加上夢幻后就顯得更加有詩意了，因為是那么美妙。所以我喜歡這個名字！”
“回憶的獨奏！”“到！”
課還在進行中……
當然，名字只是我們的`一個美好的心愿，我們都希望不久的將來我們都人生會因此更加精彩和燦爛。
我的名字我做主，作主的不僅是我的名字，還會是我的人生。
我的名字我做主作文4
每個人都有自己的名字�？墒情L輩在給我們?nèi)∶值臅r候，既沒有和我們商量過，也沒有經(jīng)過我們的同意。因此有的人喜歡自己的名字，有些人卻為自己的名字傷透了腦筋。
我叫張子顏，張是因為我爸爸姓張，顏是“和顏悅色”的“顏”，爸媽希望我做一個溫柔可親的人。妹妹叫張子悅，顏和悅并在一起就是和顏悅色，希望我倆開開心心的過好每一天。
但是因為諧音的引起的尷尬很多，比如：范建——犯賤，樊童——飯桶，杜子藤——肚子疼……別人說起那個名字，就會真以為他的名字叫那個諧音呢！
今天，老師就讓我們?nèi)∶�。�?guī)則是：請同學(xué)們?yōu)樽约喝∶郑豢紤]姓氏，不考慮字數(shù)，隨心所欲，只要是自己的名字就好，注意，你所取的名字要說出兩種以上的理由。
開始了，老師給我們每人發(fā)了一張白色的紙條，先在后面寫上自己的名字，然后在正面寫新名字。
寫什么好呢？我姓張就寫張開頭的名字吧，張開心？不好；張同同？不好；對了，別人把我叫成小甜甜，那叫張?zhí)疴桑?/p>
有的'同學(xué)還在冥思苦想呢！終于名字起好了，老師把紙條收了上去。
老師開始點名：“神童”到！我們聽了，笑得肚子痛，哦！原來這是嵇晉徽的新名字呀，他是不是想跟神童一樣厲害？
“南田政皇”這是程安鵬的新名字，是一個日本名字，他想當日本的帝王？
“王中悅”是王雨涵的名字，她說自己是中午出生的，悅是開開心心的意思。
“開心果”是張沁心的名字，她說，她是她們家的開心果。
“陸晗？”這不是明星的名字嗎？原來陸明軒他想做鹿晗二代？
終于報到我了，老師說這一次開心果、神童二人的名字取得最好，我們都要向她們學(xué)習(xí)，取一個有童心童趣的名字。
“哈哈哈……”教室里不斷傳出一陣陣歡笑聲，我們的游戲還在繼續(xù)……
我的名字我做主作文5
“陶浩燃溪�！薄疤蘸迫枷��！薄皬埑园V，張吃癡。”“張吃癡到。”“繁星�！薄胺毙堑��！薄袄钫飨�。”“……”“去寫去！”哈哈，原來我們在玩點名的游戲，我們每個人都給自己起了一個新名字，老師點到我們之間的某個人，他就會站起來說誰誰誰到，很好玩。什么是點名游戲？聽我慢慢道來。
今天，木子老師神秘兮兮地問：“同學(xué)們，你們喜歡自己的名字嗎？”同學(xué)們有的托腮沉思，有的搖搖頭，有的笑容滿面，看來同學(xué)們意見不一呀！而我，正無聊地托著頭，并不在意。木子老師又說：“如果不滿意，老師給你個機會，你們可以給自己起新名字哦！”老師的話，就像一顆定時炸彈，把同學(xué)們的笑聲炸得滿教室都是。而我，此時沒有了剛才的信心，正愁容滿面，這怎么寫？同學(xué)們有的樂開了花，有的像被抽干水的海綿，軟塌塌地倒在桌子上，一臉絕望。我寫了一個王字，想：“姓王的都是大戶人家，好多人，就姓王！”又轉(zhuǎn)念一想：“太俗了，這個姓配不上高雅的.名字！”又擦掉了。后來干脆不要姓了，寫上“繁星”二字，就此了事�！斗毙恰ご核肥俏业呐枷癖牡脑娂�，我也想像繁星一樣耀眼，不錯。再看別人，有的一邊笑一邊寫，不是開心的笑，而是不好意思的笑；還有捂著自己的紙，東張西望，看看別人的新名字，結(jié)果發(fā)現(xiàn)別人在瞅自己，兩人面面相覷，笑了。
“點名了！”這句話像一把達摩克利斯之劍，在教室的上空高懸，同學(xué)們都捂住了頭，生怕被這把劍擊穿了頭頂�！皬堒�！”丁逸軒站起來，聲音小的像蚊子�！皬堒幍健�。“大點聲！”“張軒到！”同學(xué)們大笑，這還不是最好笑的，好笑的是王藝澎，當木子老師點到他的時候他沒站起來，此時他正沉浸在笑話別人名字的行列中，無法自拔了。木子老師再叫了兩遍，他才站起來，搖搖晃晃地被老師帶到了前面，在黑板上留下了他的新名字“李征相�！保覀兇舐暫傲艘槐樗拿�，他左右環(huán)顧，點點頭，尷尬地下“臺”了。沒過一會兒，老師喊：“繁星！”我便慌忙地站起來，大喊一聲：“繁……繁星到！”還好教室里沒有一聲笑聲，只是有幾個男同學(xué)在悄悄議論，我連忙坐下了。
很快就下課了，我們帶著笑意各干各的，新名字還留在黑板上……
我的名字我做主作文6
“我的名字我做主”，看到這七個醒目的大字時，我的腦子如同一張白紙，緩緩的低下頭：到底應(yīng)該起什么樣的名字呢？這對于我來說無疑是一個重大而又艱巨的任務(wù)呢！
一大波靈感正悄然而至，不如就叫“琉璃蘇”吧，而我的名字張嘉玥的寓意也就像“掌上明珠”一樣，有人會把我寵成小公主，捧在手心里怕摔，含在嘴里怕化。而琉璃也象征著這個意思，美麗，高貴，又萬眾矚目，爭著搶著去花點高價買它呢！“蘇”就希望我可以成為聰明溫柔的淑女，我現(xiàn)在簡直就是一個名副其實的女漢子呀！
字倒是起好了，那號該怎么辦呢？我希望自己能變得更加優(yōu)秀，在本來就很優(yōu)秀的集體中脫穎而出，就叫“芳草萋萋”吧！想象一下這樣一種畫面，“春天已經(jīng)來臨，一股微風(fēng)吹過，肥沃的泥土中隱藏著新的生命，一場春雨過后，如同滿地的碧玉，閃光的翡翠。”實在太美了！希望我也能像這些幸運的芳草一般，無憂無慮，快快樂樂的成長蛻變。
筆名就取一個比較有詩意的吧，這次就和我的號來一個鮮明的對比，這個名字，這些在生活中非常美好的事物卻在絕境中生長，他們都向往著困難，沒有坎坷的'人生是不完整的，他們或許會被狂風(fēng)暴雨折斷了腰，本來可以在和煦的陽光，輕柔的微風(fēng)沐浴中庸懶的伸著腰，但是“既來之，則安之”，他們選擇了人生的道路，可能他們再也無法重新選擇了，既然是自己的路，也只能硬著頭皮走下去，即使前方有著再多的困難。我希望我也可以在被呵護的同時，困難也能降臨在我這個“幸運兒”上，而我，就會用自己堅強的意志把他們打倒！就叫“南梔傾寒，陌上花開”。
在幾千年的華夏文明中，名字從遠古走來，流傳至今，已成為每一個人的標志。今天，我也有幸擁有一個這樣機會，體驗古人的情懷，成為一個擁有名、字、號的現(xiàn)代人，真是奇特而有意義！
我的名字我做主作文7
每個人都有自己的名字，有些人喜歡自己的名字，有些人不喜歡自己的名字，如果自己的名字自己可以做主會怎樣呢？
今天上課，陳飛老師笑嘻嘻的對我們說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲，給自己起名字�！标愶w老師話音剛落，教師里大家一個個竊竊私語，說老師又再給我們下套，不過，我倒是很高興做這么個有趣的游戲。陳飛老師告訴我們自己要準備一張紙，在上面寫上自己現(xiàn)在的名字，再寫上自己起的新名字，還要寫出為什么起這個新名字。
游戲開始了，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的托著腮幫望著窗外發(fā)呆，有的欣喜若狂，我左邊的郭若琳冥思苦想，好像對自己的名字很滿意，不想改。再看看右邊的朱軻欣一臉胸有成竹的樣子，看起來已經(jīng)知道起什么新名字了。我好奇的問了句：“你起的'什么名字呀？”朱軻欣十分開心的講：“我的媽媽姓上官，我想跟媽媽姓，就叫上官軻欣�！蔽尹c了點頭表示知道了，然后低頭想自己叫什么？忽然，我記起來我給小說里的女主人公想過一個名字叫鷺碗落，不然叫這個名字吧！但是我想了一下不行！姓不能改呀，又想起媽媽希望我叫“可心”，可是我希望有一個四字的名字，最后決定在邢和可心之間加一個“映”字，因為“映”代表水和純潔透明，我喜歡就叫“邢映可心”吧！
現(xiàn)在，老師要念名字了，我緊張極了，老師念了好幾個名字，還是沒念到我，我有些著急了，終于陳老師念到：“邢映可心�！蔽艺玖似饋砀嬖V大家我的名字的寓意，過了一會，我聽到了幾個有意思的名字，我的一個朋友叫張錦文，她希望自己是個天才，所以改名為張錦天才，她的新名字是不是很可愛！我們班的同學(xué)都很開心，因為今天我們都為自己起了個滿意的名字。
通過這次“我的名字我做主”的游戲，我收獲了快樂，但是希望大家以后也不能亂改名字哦！
我的名字我做主作文8
每個人都認為自己擁有一個獨一無二的名字，像我叫“丁思源”，全校就沒第二個叫這名字的�？勺罱以趫蠹埳�、網(wǎng)絡(luò)上卻發(fā)現(xiàn)許多個“X思源”，有的甚至連姓都和我一樣。
和別人共享一個名字，我可有些不悅了�？蓩寢屨f，當初給我取這個名字是經(jīng)過深思熟慮后才決定的。它取“飲水思源”之意，希望我長大后時刻不忘父母的養(yǎng)育之恩和老師的教誨之恩，要懂得回報。媽媽還說，和別人同名好啊，大眾化�？磥硭�挺得意的�？晌覅s越來越不喜歡這個名字，心想：為什么我的名字不能我做主呢？可要是把這個名字改過重來，我又覺得不妥，因為這畢竟凝聚著家人對我的殷切期望。
事情說來也巧，最近班上掀起了一陣“QQ農(nóng)場”熱，我也躍躍欲試。可要先有網(wǎng)名才能參加這個游戲。我心中暗喜：機會來了！大名不能改，我可以另外取個小名啊。哈哈，這回我的名字我做主，一定要趁機給自己取一個特別一點的名字。
我趴在電腦前，用筆敲著我那大頭冥思苦想：我的名字不僅要特別，還要有文化內(nèi)涵。取什么呢？我第一個想到的就是“丁丁”，但我又馬上否認了這個想法。那就叫“黃山奇松”吧。你看，《黃山奇松》里的`迎客松、陪客松、送客松，都生長在山頂、陡崖邊，多么頑強��！我不禁為我能想到這個名字而沾沾自喜。但轉(zhuǎn)念一想，這可不是我自己想出來的，文中現(xiàn)成的，有“剽竊”的嫌疑，不能用。
那該取什么網(wǎng)名呢？那就叫“樂信佳”吧�！皹贰笔强鞓罚靶拧笔亲孕�，“佳”是很好，合起來就成了“快樂、自信、很好”�，F(xiàn)在很多人面對競爭激烈的生活很壓抑，甚至有些悲觀。因為不自信，放棄了自己觸手可及的成功機會。在堅韌不拔的毅力面前，困難又能奈我何？不去嘗試你又怎知道自己不行？沒有人注定要成為困難的手下敗將，所以要對自己說“我能行”！想到這，我立刻喜歡上了這個名字，決定就用這個網(wǎng)名。
取個名字這么簡單的事情，竟讓我絞盡腦汁。當然，不管什么名字都只是一個代號，人生的道路充滿坎坷荊棘，不是靠名字就能去征服的。我只能以此為座右銘來時刻提醒自己罷了！
我的名字我做主作文9
每個人的名字都是父母起的，可使用者卻一點修改的權(quán)利都沒有，我們都不喜歡父母起的名字，因為同學(xué)們總愛用諧音給我們起外號。
既然不滿意自己的名字，不如展開想象的翅膀，為自己取一個喜歡的。說寫就寫，同學(xué)們拿出筆，準備在老師給的紙條上寫上自己青睞的名字。我想了想，決定將一首好聽的歌名《可可西里》為名，這首歌歡快、優(yōu)美，令人陶醉！讓我感受到了人民對大草原的熱愛之情，而且“可可”就是我的小名。于是，我在紙上滿懷激情地寫下“可可西里”四個大字。一寫完，又覺得如果別人叫我“西米露”怎么辦？我透露出了一絲絲擔(dān)心。
開始報名字了，鄭逸成笑著從嘴里模模糊糊地吐出幾個字：“我是2B---鄭逸成！”老師說：“再說一遍？”他只好無奈地說：“我，是，2，B，鄭逸成！”“天哪！”“這是啥名？”“哈哈---”班級里炸開了鍋，有的被逗得開懷大笑，有的甚至笑得喘不過氣。我捂著笑痛的肚子，想起班級Q群里的一個同學(xué)叫“2B青年就是我”，他們兩個可以當“2B組合”了。“第一，是體現(xiàn)了我的幽默；第二，名字很長不好起外號，別人也不敢欺負我了！”聽了他的講解，我明白，別人向他問好都要說：“嗨，我叫2B青年鄭逸成”哈哈，他這不是在捉弄人嗎？
老師要用新名字點名了，我的心忐忑不安，生怕被同學(xué)嘲笑�！耙聋惿锥�！”“到！”“普京”“到！”…….哈哈，我們班出了這么多領(lǐng)導(dǎo)人呀！快到我了，我心里非常緊張，拳頭握得緊緊的，“可可西里！”老師大聲叫我的名字，我低著頭小聲地回答：“到！”然后偷偷地看了看同學(xué)們的.反應(yīng)，同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后翻了！我羞得馬上坐回自己的座位…..
通過這次給自己取名字，我終于明白了，父母為了給我們?nèi)∶�，不知付出了多少時間和精力，我們名字中的每一個字都凝聚著父母的愛，是多么的珍貴，多么的有意義！
還是原來的名字好，我愛我的名字----呂心桐！
我的名字我做主作文10
每個人都有自己的名字，有的覺得名字美，有的名字里帶著父母及家人的期盼，還有的名字里包含著許許多多的故事呢！今天，羅蓉老師給我們上了一節(jié)課---我的名字我做主。
出生時，都是家人幫我們?nèi)∶�，我們也不懂，所以，羅老師就讓我們給自己取一個新名字。
老師說完后，同學(xué)們都提起筆來，“唰唰”地將自己的新名字寫在紙上，遞給老師。老師收我們的新名字干什么呢？我在心里暗暗地嘀咕著。
羅老師說：“接下來，我們做一個小游戲！”做游戲？剛才寫名字，現(xiàn)在做游戲？這也太不合常理了吧？沒想到很快我心底的這兩個謎團就解開了。
“我們來做個點名游戲，就點剛剛的新名字。”老師說。聽起來，這個游戲很是有趣呀！好想快點聽一聽同學(xué)們?nèi)〉男旅帧?/p>
激動人心的點名游戲終于開始了！羅老師將我們自編的名字拿在手里，故弄玄虛地對我們說：“點名游戲要開始嘍！準備好了！我真的要開始點名嘍！”說著話，她還不停地左右看我們。開始點名了！同學(xué)們個個激動不已，有的握緊了拳頭，有的臉激動得通紅，還有的在大口喘氣兒……我的心也在“怦怦”亂跳，眼睛緊緊地盯著羅老師看，坐立不安，好像馬上就要點到自己名字似的`。一個個名字點過了，還沒有點到我的名字，第一輪點名就結(jié)束了，我還沒有聽夠呢！希望還有下一輪。果然不出我所料，還有第二輪。
“楊芳……楊芳！”我先是一愣，回過神來：楊芳就是我��！趕緊大聲答“到！”終于點到我了。我之所以取名為“楊芳”，是因為“楊”是我爸爸的姓，“芳”呢，則是我媽媽名字里面的字，我想把他們的優(yōu)點都結(jié)合在一起，做得更優(yōu)秀……。點著點著，我們忽然聽到了一個好笑的名字---“汗思吉成”，老師笑了，就連名字的主人也笑了出來。頓時，班上炸開了鍋，同學(xué)們有的肚子都笑痛了，有的笑得直拍桌子，還有的笑得跟爛柿花兒似的，更有甚者，笑得都從椅子上滑到了地上，老師也捂著臉笑了。一瞬間，這個名字就成了我們班談?wù)摰慕裹c……
呵呵，這節(jié)課我們上得真是有趣和有意義：我的名字我做主，我的人生我奮斗！
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