【精選】我們一起走過作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我們一起走過作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們一起走過作文1
桌上的表已過了十點，向窗外望去，黑漆漆的一片，只有一兩家還在亮著燈。此時的我正在題海中暢游，穿過小溪小河，做完一科又一科的作業(yè)，我轉過頭看見媽媽還在為我鉆研著物理全解，媽媽見我轉過頭，她立刻笑著說：“好好學，無論你學到幾點，媽媽都陪著你�！蔽沂箘诺狞c了點頭，然后轉身拭去眼角的淚水。
每一個夜晚都這樣平凡、安靜的度過，每一個夜晚都是我和媽媽一起度過，我們一起睡覺，一起起床，一起開始第二天的征程。
我常常對媽媽說：“你累了你就睡吧，我有不會的題時再問你�！笨蓩寢尶偸钦f：“我陪著你吧，這樣我的心里會踏實一點�！逼鋵崳抑缷寢屨娴暮芾�，每天晚上她從單位拖著疲憊的身子回到家中，可疲憊的她總是鼓勵我，陪伴我，看見媽媽那么勞累，臺燈的燈光映在門的玻璃上折射出媽媽憔悴的臉龐，我的眼淚不由自主的.流了下來，但是我多么想沖上去抱住媽媽，對她說一句：“媽媽，您辛苦了，我一定會努力學習的！”
可是天違我愿，原以為考的不錯的我居然退步了，我很傷心，我無法面對為我操勞的父母，我不忍心把試卷擺在他們面前來傷害他們。那天晚上，我心灰意冷的回到了家里。媽媽看到我這樣一下子就明白我這次考試沒考好，但她看見我失落的樣子生氣的說：“做人要有志氣，要堅強，不能一副無精打采的樣子，無論遇到多大困難，都要越過這個坎！”媽媽說著接過我的書包掏出卷子，然后仔細的給我分析試卷，發(fā)現(xiàn)我有許多馬虎錯的地方，為此我捶胸頓足，這時媽媽嚴肅的對我說：“考場如戰(zhàn)場，會做的題一定要做會，不要在之后留下遺憾。之后，就又是那樣一個平凡而又安靜的夜晚�！�
第二天早晨，當我將要上學時，媽媽對我說：“寶貝，加油，媽媽愛你！”我轉過頭，略帶哭腔的說：“我也愛你！”
在下樓時，淚水又悄然下落，我在心中暗暗對自己說：媽媽，由您陪我走過，我一定會加油的！
我們一起走過作文2
仰望天空，一幅幅畫面不禁在我的腦海里浮現(xiàn)，閉上雙眼，靜靜享受那無邪的笑容，回憶那張張笑臉，感嘆著我們曾走過的日子。
——題記
聽！是誰在唱那首我們最熟悉的歌謠，那一個個跳動著的音符，節(jié)奏著我們的.節(jié)奏，快樂著我們的快樂。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”我們輕聲和著，懷念我們曾走過的日子。
我們一起上學、一起寫作業(yè)、一起回家，甚至一起做壞事。在一起的日子里，有歡笑、打鬧、淚水，可我們不曾感嘆過！是��！現(xiàn)在回憶里，那都是彌足珍貴的�。�
伙伴們，你們看！那片草地！還記得嘛?***曾在這里摔傷過��！看！那條路，是我們每天的必經之路�。】赡苓�會發(fā)現(xiàn)我們的足跡呢！看！那條小溪！使我們心情沉郁時，排泄煩惱的場所啊！一顆顆石子投入小溪里，泛起的漣漪帶給了我們快樂！看！那一顆顆小樹！使我們一起栽種的��！它們現(xiàn)在正在茁壯成長，而我們不也是嗎？
伙伴們，還記得我們曾討論過“朋友”嗎？朋友，是你遇到挫折時，給予堅持的鼓勵；朋友，是你在驕傲自滿時，送上的恰當?shù)奶嵝�；朋友，是你在孤獨惶恐時，陪在你身邊的人哪！
“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮；你也曾無意中說起，喜歡和我在一起；那時候天總是很藍，日子總過得太慢；你總說畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西^^……”
因為有你們，所以這是一份美好而溫馨的回憶……
后序：好好珍惜現(xiàn)在相夕的日子！慢慢感嘆曾走過的日子！那張張笑臉已深深烙印我心底！
我們一起走過作文3
邁入中學的大門已經一個月了，我已經熟悉了中學生活。但我還是對過去的伙伴們依依不舍，回想和兒時伙伴們一起走過的日子，我心中既有一絲酸楚，又有深深的懷念。
六年學習生活眨眼就過去了，那一幕幕溫暖的情景，我依然記憶猶新。
六年來，大家對我的幫助如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。讓我打開記憶的閘門，歷數(shù)幾項傾訴給大家吧!
有一次，我因為吃了不干凈的`食物，不小心在教室內嘔吐了一地，霎時教室里臭不可聞，我內心非常的不安，感覺給老師和同學帶來了麻煩。就在我無助的時候，老師急忙跑過來，問長問短，給我倒水漱口。同學們不但沒有埋怨我，反而主動拿起掃把，掃的掃，拖的拖。我雖然身體不舒服，但是心里熱乎乎的。
還有一次，那是在在畢業(yè)考后，幾個女同學在大家不知情的情況下，自編自導一場畢業(yè)典禮。當我們在最后一天來到小學時，我們被眼前的景象驚呆了：教室里被同學們裝扮的很漂亮，墻壁上有許多彩帶、氣球，這些都是大家自掏腰包買的。在這樣一個團結和睦的班級中我長大了，我也懂得了許多許多……
在班級里，我和大家一起努力。互幫互助，奮發(fā)圖強。我班先后獲得了“滄浪區(qū)優(yōu)秀班集體”、“書香班級”等稱號。這雖然只是一個稱號，卻凝聚了我們全班同學的一致努力和大家辛勤的汗水。
六年來，我們腳踏同一片土地，頭頂同一片藍天，快活地成長;在這六年里，我們一起迎著朝陽上學，伴著夕陽玩耍;在這六年來，我們傾熱為江，以信心筑船，證明自己便是遠方的航標燈……
一起走過的日子是那么值得懷念，是那么讓我難忘。那一幕幕動人的情景，那一段溫暖快樂日子，永遠留在我的記憶里。
我們一起走過作文4
六月的雨急急地下著，撐著傘走在幽辟的小路上，驀然發(fā)現(xiàn)十幾年來真正陪我走過的人竟然都已經不在我身邊，我只能望著那些漸行漸遠的背影慢慢的淡出我的視線。那些曾經的美好搖搖晃晃呈現(xiàn)在我眼前，歷歷在目，“啪”的一聲，回憶碎了一地，再也拼不回。
莫名的忽然很害怕孤單，那種安靜得冷清的氣氛壓的我心里發(fā)慌。心里若沒有厚重的回憶，余下的只是一片荒涼，蒼白了夏季亮麗的色彩。我不會忘了你們，也請你們不要忘了我好不好？
我害怕失敗沒有人傾訴，成功沒有人分享，害怕某年某月的某一天我站在街角叫你們卻沒有人回頭應我，害怕將來的我們再遇時卻早已陌路，害怕我們對面相逢卻想不起對方的臉，害怕我們終究有一天還是只能擦肩而過，若是如此那該有多悲哀。
我還被扔在回憶里，想盡辦法卻怎么也走不出來，也許不是我走不出來而是我不愿走出來，果然我還是適合生活在過去，生活在回憶里。閉上眼睛一個人靜靜的坐在空曠操場上，默默地看灰白的天，看空中飛鳥劃過。
安靜地躺在床上，怎么也無法入睡，不是睡不著，而是固執(zhí)地不愿閉上眼睛，一遍一遍地回憶那些被我們揮霍了的青春，回憶那些被我們拋卻的曾經，回憶那些早已消逝的過往，想要握住些什么，卻發(fā)現(xiàn)手中早已空空如也。
久久不愿轉身，期待所有人都不曾走遠，偏執(zhí)得如同年幼的孩子，驀然回首，早已物是人非，所有的人都已不在原地。
他們告訴我，我們都在慢慢地長大�？墒情L大是不是意味著我們一定要付出些什么代價，慢慢的遠離我們的過往？我可不可以不承擔那些代價，我可不可以不長大？
我不想讓時間沖淡過往的一切，可是時間的`足跡還是悄悄的如期而至，將我們曾經的所有淹沒在歷史的洪荒中，再也找不回，抓不住，原來早已不在原地的人除了你們還包括我。
我還是那么幼稚，幼稚到無可救藥，孩子氣的認為時間只會讓我們越走越近，不曾想曾經的我們如今早已散落在天涯，不是咫尺天涯而是海角天涯。
我們一起走過作文5
初三，我們一起走過
斗轉星移，時光蕩漾著風景，情愫牽尋著感動，驀然回眸，青春的韶華似精美刻刀，雕琢了記憶中一個個熟悉的身影。那些友情，模糊了時光，驚艷了歲月，恍惚間想起，初三，我們一起走過。
校園，漫漫跑道。每天兩三次的跑操已讓我麻木，紅色的跑道上我機械地邁著雙腿，額際的頭發(fā)早已被汗水浸濕�，F(xiàn)在就下？還是在堅持一會兒？正當我抉擇時，同學已然隨在身后，喘著粗氣卻依舊說：“快，再跑一圈，堅持住�！蔽曳路鹩辛肆α�，跑完了全程。我孤單，但有你們攜手共度風雨路。
班級，小組記錄本。成績又下降了，努力又一次付諸東流，心中的委屈無處傾訴，便一股腦全寫在了小組記錄本上。第二天又一次翻開時，驚訝地發(fā)現(xiàn)在我狠狠地字跡后面，有著組員們的安慰，簡短卻透著希望與鼓勵，撥動著心弦。我失敗，卻有你們鼓勵芬芳香滿途。
課堂，探討講題�！袄蠈�，這道題你會做么？給我講講吧！輔助線怎么做的？”老對兒點點頭，毫不保留地把她會的兩種方法都教給我。我聽得仔細，她教得認真，我一遍沒聽懂，她就又來一遍，沒有絲毫的不耐煩。終于在我恍然大悟后，她會心一笑，眼里流露出快樂與驕傲。我迷茫，但有你們幫助踏過荊棘路。
禮堂，百日誓師。我們似一只只養(yǎng)精蓄稅的雄鷹，只待在中考之際一鳴驚人。肅立的同學們滿懷信心，在我們的`字典里，只有更好，沒有最好！我們憋著一股勁兒，吼出心中的豪言壯語，也是對學校、對老師的承諾：櫛風沐雨，苦戰(zhàn)寒暑，堅持不懈，笑傲匯文。那聲音久久在禮堂中回蕩，撞擊著心房。百日誓師，勇往直前，我們，蓄勢待發(fā)。
漫漫人生有一段不算太長的路，我們挽手并肩，編織著那神圣而唯一的夢想。流光容易把人拋。感謝時光，感謝友情，感謝愛，在懵懂中我終生銘記——初三，我們一起走過。
我們一起走過作文6
有人說生活如書，“我”即作者。書中有暢快的山峰，亦有失意的低谷。你若身處潑盆大雨中的低谷，揮舞的筆，仍可讓我們書寫出一道道前行方向，快意前行，走過書中的一路坎坷。你即是我生活的一位讀者，阿清，感謝你，成為我“生活”這部書的讀者，感謝你伴我走過“書”中坎坷，感謝你的聆聽，感謝我的童年乃至青春，你陪我一起走過。
翻開生活的'扉頁，歷歷往事映入我的眼簾——你陪我走過成長中的大雨。曾經我成績一落千丈之時，拿著六七十分的試卷，站在辦公室門前抬不起頭。從前關系最好的“高個兒幫”中，除我以外的其他女生，都揚起高分的世界，互相組建起學習小組。當我詢問能否加入，回答我的只有冷漠且?guī)в休p視的笑：“你算了吧�！痹凇皳p友”的嘲笑中，我逐漸成為了被孤立的個體，但幸好有一縷陽光照入我的心房——你走在我身邊，聆聽我的哭泣，聆聽我的開懷大笑，你是我生活的讀者，雖沉默寡言，但我的生活因你的聆聽，得以繼續(xù)執(zhí)筆，書寫純真年華。
多恩曾在《島上書店》中說道：“沒有人是一座孤島�！�，你喜歡喊我一字“然”，我常叫你一聲“阿清”，每天放學后，漫漫且無聊的回家路我們一起走過。一聲聲呼喊，印證了我們童年走過的印記，你的陪伴給予了我莫大的溫暖，如成長的雨過天晴，歡歌笑語，走過成長路上的荊棘與傷痛，互相保護著對方每個純真的夢。
“且將新火試新茶，詩酒趁年華”成長路仍長，愿我們一同走過未來的夢想，共同書寫人生的新一篇章。成長之路，我們一起走過，在這部書中一路傷痛一路歌，舞勺年華，等待下一個雨過天晴。
我們一起走過作文7
當微風輕柔地托起最后一絲柳絮的時候，當夕陽把它最后一抹陽光悄然披在梧桐樹上的時候，當花瓣悠悠轉轉地落在紅色塑膠跑道上的時候，三年的時光在最后一次的放學鈴聲中畫上了句號。時間過得如此之快，我們好像才互道了一聲“你好”，就迎來了“再見”。
回憶三年來，有多少次，我們的老師熬紅了雙眼，只為備那四十分鐘的一節(jié)課；有多少次，我們的老師不厭其煩地給我們講解難題；有多少次，我們的老師苦口婆心地督促我們學習……我們只知道自己的作業(yè)要寫到深夜，卻不知道精疲力竭的老師深夜還在為我們批改著作業(yè)；我們只知道自己學了一周很辛苦，卻不知道老師工作了一周后，周末還要繼續(xù)備課；我們只知道抱怨老師占用我們的下課時間，卻不知道老師的雙腿早已站得麻木……三年后，當我們在這盛夏的季節(jié)采摘到沉甸甸的果實時，我們才真正明白老師為我們付出了多少心血！一起走過的歲月里，有太多溫馨和感動的畫面，想說的話有太多，最終卻只有簡單的一句：敬愛的老師，謝謝你們！
填滿三年回憶的，還有可愛的`同學們。有多少次我們忘記拿筆，熱情的同學總是慷慨大方地借給我們；有多少次我們上課走神，負責的同學善意的提醒讓我們又聚精會神；有多少次我們生氣同學給老師打小報告，卻不知道他們的目的只是想讓我們變得更加出眾；有多少次我們只會怪同學不讓抄作業(yè)，卻不知道他們是為了讓我們多加鍛煉；有多少次我們只會怪同學們啰里啰嗦勸我們聽講，卻不知道他們也是出于好心……三年的交往，讓我們在這盛夏的季節(jié)收獲了珍貴的友誼，千言萬語，依然只有簡單的一句：親愛的朋友，謝謝你們！
回首校園，莊嚴大氣的教學樓里，有我們留下的背影；郁郁蔥蔥的樹林里，有我們談心的密語；干凈整潔的教室里，有我們專注的眼神……如今，一切都已成為過去，它們不會隨著時光的流逝逐漸淡去，只會在我們的回憶中愈加清晰。我們永遠都會珍惜，一起走過的點點滴滴……
我們一起走過作文8
時光流逝，永遠抹不去那美好的回憶。
那些回憶，在腦海中徘徊。我永遠忘不了——
忘不了，我們在寬敞明亮的教室里，追逐打鬧；
忘不了，我們在節(jié)日的氣氛中，歡聲笑語；
我問自己：那些值得紀念與留戀的時光，是什么？
那就是——
我們一起走過的時光……
——題記
孔子曰：“逝者如斯夫。”時間如流水一樣匆匆而去，我在這匆匆流逝的時間長河之中成為一名中學生。六年，過的那么快，就好像是白駒過隙，六年里，我們經歷了酸甜苦辣，經歷了風風雨雨，……這些美好的日子深深地烙在我的腦海里，揮之不去�；貞涍@些美麗的日子，我們一起走過……
六年的時光匆匆逝去，七年級重新分班，我們將各自分散，甚至有的同學到他鄉(xiāng)求學，不再有從前那些美好的記憶了。重拾記憶，拉開心靈的那扇窗，回憶起那些最靚麗、最刻骨銘心的時光，那些我們一起走過的時光。
我們相聚在一起，相聚在育才學校。從小學一年級，我們走進學校，走進課堂，老師的諄諄教導至今在耳邊回響，朋友的幫助讓我茁壯成長。一年級的時光是令人懷念的，沒有繁重的作業(yè)，沒有嚴厲的老師。每天見到的是天真的笑臉和和藹可親的.老師，雖然有一些小小的不愉快，但都是雞毛蒜皮的小事，大家互幫互助，團結友愛。我們從陌生人變?yōu)樽钪牡呐笥选?/p>
時間真是經不起歲月的流逝，一眨眼，我就是一名中學生。不知你是否記得，記得我們那些喜怒哀樂的故事。上課時我們在課堂上搗亂，惹的副科老師告訴班主任；考試成績差時班主任的批評與鼓勵；運動會時同學們?yōu)榘嗉墵幑獾牡暮顾婚_聯(lián)歡會時大家的笑聲與掌聲；當班級成績名列前茅時大家的歡樂；詩歌朗誦會時的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的低吟。我們經歷的事，都永遠刻記在我的腦海里，永遠都抹不掉。
我感謝這六年，感謝老師和同學們無微不至的照顧。這六年來，我懂得了什么叫友誼，什么叫親情，什么叫關懷，感受了師生情與同學情，我永遠不會忘記，不會忘記與你們相遇，不會忘記我們之間的點點滴滴……
這些記憶，值得我永久留戀，這些日子，充盈了我的生命，給我內涵。我們一起走過，走過美好，走過挫折，走過堅強，走過永遠……
我們一起走過作文9
有明燈的道路，固然是安全的，但真正跨過黑暗的人，才會是最完美的。
與爸爸約定地的距離只剩下一條不算長的隧道，望著其中濃濃的黑暗，眼神流露出淡淡的追憶白色。
那時的我，也只是個五六歲的孩童，黑暗是我最害怕的.，大概是奶奶所講鬼故事的后遺癥吧！每每太陽西下，將天邊染紅時，一顆恐懼的種子便到了最佳的萌發(fā)期，我的依賴心也擴張到了極致，而我的首選護衛(wèi)只有一個人——老爸。
細細回憶著以前，嘴角微微咧了一下，繼續(xù)解讀著回憶，身體開始慢慢沒進那片黑暗。
我總是叫爸爸背著我，那樣我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢敢進入黑暗中去，小小的身子緊貼著爸爸那結實的后背，一雙健壯的臂膀抱著我的小腿，那一顆躁動不安的小心臟也逐漸平靜下來，爸爸的背，最舒服了！
在點點回憶中，我不知不覺已經走到了隧道的中部，我稍微加快了些腳步，腦中的回憶之輪依舊持續(xù)轉動。
爸爸總喜歡帶我到空曠的廣場中，因為只有在這里，才能仰望到浩瀚無垠的星空。每到這個時候，我的雙眼便會像鑲上水晶一般清、明，順著爸爸的手指方向，一顆一顆的明星逐漸相連，形成一幅幅形態(tài)各異的圖畫。而爸爸則會根據這些即興編些小故事，他說著，我樂著。他還時不時地輕捏我的耳垂，也笑意正濃呢！
想罷，正好到出口，爸爸已經等待多時，笑著說：“你竟然沒被黑暗之神嚇哭！”我淡淡地答：“當然，我們一起走過嘛！”他露出一副疑惑的表情，我緊接著說：“黑夜中的星空，那個趴在爸爸背上的小男孩�！彼读讼�，笑意便在臉上綻開了，他將一只手搭在我肩上，自言自語似地說：“那時這樣還做不到��！”
我靜靜看著他，又瞥了眼自己，輕嘆一聲，“故事的主人公要換了……”
我們一起走過作文10
金色的陽光灑在我們一起走過的路上，溫暖如初。一個個足跡印在身后，見證著我們的成長，永不消逝。
我們一起走過，童年時那段天真的時光，剛上小學時，走進陌生的教室，我惶恐不安，你的到來，讓我認識了什么是友誼。下課鈴聲響起，我們手拉著手一起跑出教室，我們一起跳繩，一起玩躲貓貓。記得有一次，你帶我去爬樹摘枝頭上的櫻桃，綠葉間隨處可見那一棵棵紫紅色的果實。我們坐在樹杈間吃著，將核吐在地面上，希望能長出更多的`櫻桃樹。這時，樹的主人來了，將我們罵了一頓。我們望著對方笑了，露出染成了紫紅色的牙。我們一起走過了，童年那段天真的時光。
我們一起走過，年少時那段無悔的歲月�？紙錾�，我忘帶直尺，你不顧被老師呵斥的危險，將自己的尺偷偷遞到了我的桌上。上課時，你被老師點起來回答問題，站了半天卻一個字也說不出，我便在下面小聲地提醒�？荚嚢l(fā)揮失常，你會陪在我的身邊安慰我，會向媽媽解釋說這次的題真的很難，沒考好是很正常的事。當我失落時你會列舉出我的一個個優(yōu)點，與自己的缺點作比較，但當我驕傲時卻又會小小地刺我一下，使我不至于自高自大。教室里，操場上，處處飄散著我們的歡聲笑語，我們一起走過了，年少時那段無悔的歲月。
畢業(yè)季，我們即將分離，小學六年的時光像一首未寫完的詩，意猶未盡卻又忽然結束。時間吝嗇得甚至不讓我們好好說一聲再見�；氐浇淌�，眼前早已物是人非，一排排課桌，一條條跑道，無不刻畫著我們一起走過的痕跡。記憶在我腦中漸漸清晰，你的身影在我眼中漸漸明朗，深深刻在腦海中的，是我們一起走過的路。
回顧我們一起走過的路，有你的陪伴，陽光燦爛，春暖花開。
我們一起走過作文11
時間不停地向前飛奔，把一顆顆種子栽入圍欄中的春土，又把這些種子孕育長大，送出，只留下了充滿回憶的根。
我曾經就是那其中的一顆。我轉過兩所幼兒園，兩所小學。幼兒園的生活已經變得模糊，然而小學生活卻記憶猶新。
曾經聽過一首歌，有一句歌詞是這樣寫的：“還記得我們曾經，肩并肩一起走過那段繁華巷口……”回想我們，當初何嘗不是這樣啊！就這樣聽著聽著，你們的每一張笑臉就在我眼前真真實實地晃動起來。
在20xx年9月1日，我第一次踏進了校園，并由此開啟了6年時光之旅。依稀還記得，一年級，那是一個早晨，一個特別美好的早晨，我來到了教室里，那是一個美好的開始。
來到班里，先是老師的自我介紹，再是我們的。一個小姑娘紅著臉介紹自己道：“大家……好……我……我叫……”她終于熬到了下課，“你好，我們交個朋友好嗎？”幾個小女孩異口同聲地說。她小聲地回答：“好，好呀！”頓時，女孩的自信心增強了許多。然后就是在明媚的陽光下，幾個女孩在盡情地玩耍。那便是一年級的我。二年級的我依然還記得校園里玩耍時的笑聲，是那樣的好聽。三年級我們開始有了自己的秘密。四年級，我還沉浸在美麗的童話里，卻不知離別已漸漸在我們的身邊徘徊，徘徊……
說起這世間萬物有些事是不得不去做的。有幾分誰都不知道的偶然，讓我們在一起學習一起玩耍；也有幾分無力回天的無奈，一次轉校，一句離別，讓我們不得不分開，互道一聲再見。
我知道哭是沒出息的表現(xiàn)，但那天我還是忍不住悄悄地哭了。后來，我慢慢適應了新的生活，新的老師，新的同學，新的校園。我在心里默默為自己加油，為你們加油！
如果時間可以倒流，如果世界可以逆轉，如果一切可以重來，如果……可惜，沒有如果！
謝謝你們，陪伴我度過四年的師生們！謝謝你們，陪伴我度過兩年的'師生們！我會永遠記得你們！你們，是我小學生活中最圓滿的記憶，永遠的記憶。
你們，存在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里。無論有多遠，我們的心永遠在一起！
如今，三年的初中生活，已經切切實實地蹦到了我的跟前。我也將進入一個全新的世界，新的同學，新的老師，新的校園。
也許下一個美好的回憶也即將開始，我期待！
我們一起走過作文12
書，是一盞明燈，為迷路的人指引前行的方向；書，是一艘小船，讓我遨游在知識的海洋；書，是我最親密的朋友，我們一起走過的美好時光，讓我受益良多……
我們一起走過懵懂無知的歲月，因為你的陪伴，讓我的生活變得充實起來。
小時候，當我第一次翻開書，映入眼簾的'便是一排排密密麻麻的字一幅幅精美的圖片。我立馬被圖片吸引了注意力，用手輕輕撫摸，感受到略帶粗糙的紙張，一顆叫“書”的種子在年少無知的我心中悄然種下，從此我有了求知的渴望！
我們一起走過無數(shù)個廢寢忘食的日子，從你身上汲取知識，讓我變得博學多才！
上了小學，讀書的需求量立馬變大。每當我打開書本，我便沉迷于其中無法自拔，臉上的表情隨著曲折的情節(jié)不斷變化。聽到魯智深大喝一聲，用左手向下?lián)ё涓�，右手抱住樹的上半截，腰往上一挺，竟將楊柳樹連根拔起。我用手緊緊攥住書頁，激動從我眼中流露出來；嗅到花瓣迷人的清香，林黛玉肩上扛著花鋤，鋤上掛著滑花囊，手里拿著花帚，正準備將花瓣掃成堆埋入土中。我暗自點頭，對她獨特的見解感到欣賞，卻又為她最后的境遇感到無奈。一次次的閱讀，猶如靈泉灌溉著我的心田，“書”的種子逐漸成長為了一顆小樹苗，我與書一起走過這充實的時光，讓我變得睿智快樂！
我們一起走過充實的初中生活，因你的陪伴，讓我信心倍增，變得更加自信！記得那次測試，題目全部來源于課外知識，其他同學都在冥思苦想，有的甚至抓耳撓腮，卻仍無能為力。而我，因為小學時大量的閱讀，給了我許多課外知識的補充，題目答案簡直是信手拈來，毫不費力。原來，書是如此重要，給予人知識涵養(yǎng)，改變人的氣質，為學習打下堅實的基礎。我們一起走過這成長的美好瞬間，讓我領略到了閱讀的重要與魅力！
回首過去，書一直存在于我的生活中，帶給我無數(shù)的幫助。我們一起走過無數(shù)個美好的日子，度過了最難忘的、最有意義的時光，也將一起走向未來！
我們一起走過作文13
清響的鬧鈴擾亂了我疲倦的神經，嗅到了清晨的氣息，我一股腦頭的從被窩里爬了出來，慶幸的是這五年的鬧鈴雖氣色略遜，但嗓門仍清亮無比。
拖著沉重的毛發(fā)去洗臉，放水的過程讓我昏昏欲睡，手里把破了幾個洞的毛巾疊到平整的地方，毛巾上的藍色已不是那么純凈了，我仍日復一日的用著，不是念舊情懷，看著毛躁的它被棄到一邊實在難以割舍。
上面多少寫的略顯窘迫，但這的'確是執(zhí)筆文章當天的情況，接下來去了網球興趣小組，這是接下來生活的少有新部件。
結束興趣小組，陽光已是些許刺眼了，我和老媽匆匆騎上剎車“半”失靈的阿米尼電動車趕去了滄浪亭。車程些許顛簸，但我懶洋洋地趴在老媽背上看莫不相識的人們露出欣喜地笑顏，就此放了氣一般隨和的心情浮于心頭。
到了滄浪亭，就有一種似曾相識的感覺。今天那掛著幼稚玩偶的照相機似乎沒什么電量，園里也不是人滿為患，我們也隨行云流水地游玩了一番。
流水賬地過了今天的上午，但這卻是七日里比較充實的半天了。而下午則是無味的寫作業(yè)時間，自始至終我都是懶惰的，拉開了放假中的老媽，有點羞疚不過十分幸福。
夜晚，華燈初上，外面的市場熱火朝天，而我則在惱于這篇作文。我僅僅活了十幾年，對生活的情感卻是藕斷絲連，爆發(fā)出來就覆水難收。不論是半壞的電動車還是漏洞的爛毛巾，丟棄任何一樣都讓我局促不安，你們陪伴了我走過風風雨雨，哪怕是只有一朝一夕。缺少你們，或許我會遲到，或許我不修邊幅，是我一直在依賴你們——在我人生風景顯示的所有。
待我寫完作業(yè)的時候，昏暗的夜色已緩緩降臨，美好的一天又伴我過去了。要是能對所有伴我走過的時光說一句“初次見面”的話，我十分樂意。
我們一起走過作文14
“怒發(fā)沖冠憑欄處處…”哎呀，又忘了，趕緊翻開處看看…�，F(xiàn)在每每想起小時候背宋詞的片段，我總會欣然一笑。-----------題記
與宋詞結下這段緣分已近七年了。一開始搖頭晃腦地苦吟只為了得到父母的獎勵�，F(xiàn)在卻是沉醉在詞的世界。喜歡柳永的婉約，也喜歡蘇軾的豪放。在一個個詞藻中，仿佛看到了一景，一木，一人……
大江東去
“大江東去浪淘盡，千古風流人物”……一首《念奴嬌·赤壁懷古》蕩氣回腸，氣蕩山河。在蘇軾筆下，我看到了東吳大將周瑜雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。笑談間氣吐霓虹，不用一兵，一卒就大敗曹操百萬大軍，片刻間檣櫓灰飛煙滅。何等謀略！何等氣勢！
蘇軾的《念奴嬌》讓我認識了少年英才的周瑜。
夜，寒得透骨。天上是一輪凄清的月。慘淡的月光灑在獨自憑欄空吟的女子身上。她臉色蒼白，任風吹亂了一頭青絲，眉間上，眼眸里是化不開的惆悵。，
李清照——古今第一才女，命運卻是如此坎坷曲折，丈夫病逝，國破家亡，背井離鄉(xiāng)。嬌小的身軀背負著思夫，念鄉(xiāng)，國恨！你借酒消愁卻愁上加愁，于是在無限寂寞與凄苦中，你發(fā)出了“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦的`感嘆”；品味了“此情無計可消除，才下眉頭”，卻上心頭的苦澀。
但你并沒有沉溺在痛苦中，北宋統(tǒng)治者為茍且偷生，棄國家而不顧逃亡南邊時，你難泄心中悲憤，揮筆寫下了“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！钡那Ч琶洹？梢粋�女子又能做什么呢？天下已定，只聞得你一聲嘆息……
夜，更深了。你依舊癡坐在那看庭前花開花落，人天邊云卷云舒。月光依舊灑滿蘿裳。
從詞中，我讀到了易安，了解了這多才的女子。
婉約派的細膩，婉轉，豪放派的磅礴，壯大都讓我沉醉。沉醉在三國赤壁；沉醉在盛唐長安；沉醉在劍勢如虹；沉醉在綠樹花蔭；沉醉在溪流河畔；沉醉在獨上高樓……
宋詞，你陪伴我一起走過，你讓我沉醉……
我們一起走過作文15
風徐徐，夕陽將它誘惑的光亮展現(xiàn)在明朗的天空上，溪水在晚霞的打扮下更顯它波光粼粼的一面。母親的身影在鵝軟石鋪成的小路上漸行漸遠。
母親是最愛散步的，在夕陽的沐浴下，母親邁著穩(wěn)健的步伐，在幽寂的小路上，聽著竹葉的沙沙聲，這便是母親最大的享受。可缺少了女兒的散步，母親是決不會去的，她愛聽女兒的笑聲，愛看女兒輕快的步伐和明朗的笑臉。
但是，自從我步入了園的大門，繁多的作業(yè)和復雜的課程讓我脫不開身。每次媽媽來詢問我時，我都只能無奈的擺擺手，其實我的心是渴望去散步的，但對于一個中學生的我，學習是當務之急，我只能壓抑心情，在題海中攻克難關。
終于，有一個星期天，我早早的做好了作業(yè)，當母親來問我時，我抑制主心底的.激動，輕輕的點了點頭。母親頓時像一個得到獎賞的孩子，興奮得連鑰匙也忘了帶。我的心情不禁有一些酸楚，我似乎很久都沒有陪母親散過步了。
我們踩著樹葉，聽著沙沙聲，彼此都閉口不言，只是默默的肩并著肩，向前走著走著。
我往旁邊看了一眼母親，母親的臉上洋溢著幸福的微笑。其實我們之間有太多太多的話要說，要傾訴，只是誰也不想打破這種寧靜。
靠著母親的肩膀，我回想起小時侯，也是這樣，母親也是讓我靠著她寬而又溫暖的肩膀。不同于往昔的是，我不必再事事依靠于母親，我已能憑借自己的力量去走路，去生活。
母親陪伴著我，走過了無數(shù)個日日夜夜，在我們一起走過的那些日子了里，我從無知到懵懂，從懵懂到懂事，從需要他人關愛，到學會關愛他人，同時我也感受到了母親深深的愛。
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