月色的作文

時間:2023-08-13 16:25:44 好文 我要投稿

月色的作文(通用2篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的月色的作文,希望對大家有所幫助。

月色的作文(通用2篇)

月色的作文1

  九月的天空格外藍,九月的大地色彩斑斕。

  。⌒律谶@里開始,在這開始的全是新生……

  我,將用成績作禮物,向親愛的老師致敬。我,用動聽的歌聲演繹《鮮花,獻給親愛的老師》。

  老師,我愛您,您像一臺永不生銹的播種機,不斷地向我的心田里播下知識和理想的種子。

  老師,我愛您,您為了祖國“鮮花”的盛開,“小草”的成長,在自己平凡的崗位上默默地日復(fù)一日,年復(fù)一年地奉獻著。

  我愛老師,我贊美老師。放心吧,老師!您高尚的品格,偉大的精神,會影響我一生。

  每個人都渴望得到老師的關(guān)心和愛護,沒有老師的關(guān)愛,剛發(fā)芽的種子,沒有人給他施肥、澆水,它就會慢慢枯死。

  如果說年幼的'我是一片嫩芽,那么老師則是哺育我的大地。

  如果說年幼的我是一輪太陽,那么老師則是伴隨我的白云。

  如果說年幼的我是一個果實,那么老師則是栽培我的農(nóng)民。

  如果說年幼的我是一棵小樹,那么老師則是培養(yǎng)我成為祖國棟梁的人。

  如果說年幼的我是經(jīng)不起風(fēng)雨的孩子,那么老師則是一棵為我擋風(fēng)遮雨的大樹。

  老師像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;老師像春蠶,奉獻自己,裝飾了別人,老師像粉筆,犧牲自己,留下了知識;老師像園丁,不辭勞累,培育小花;老師更像一棵大樹,仿佛生來就是一個奉獻者,默默佇立,用強壯的臂膀,撐起一片知識的天空。

  多少個夜晚,您美麗的身影映在窗上,那是您正在批改作業(yè)。當(dāng)我拿到作業(yè)本時,都學(xué)會了激動、學(xué)會了感激——因為那作業(yè)本上的一條條批語、一個個修改記號、一個個紅勾,不都凝聚著老師的心血?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”不正是老師辛勤的寫照?

  老師,我贊美您,因為您是多么的樸實。

  雖然您不像影星、歌星那樣有許多追星族,也不象著名人士那樣馳名中外,您只是一個平凡的人,您的心愿就是好好授課。烈日炎炎,老師嘔心瀝血地為我們講課,汗水濕透了衣裳,您也無暇理會……

  老師為我們貢獻了一切,那都是無私的。

  老師,我真想大聲對您說:“老師,您辛苦了!”

月色的作文2

  月色如水。由廣寒宮飄出來的一條白練,在蒼穹中揮舞,挑動游子思鄉(xiāng),文人感慨。

  月光清冷如冰,卻被溫馨的白色融成了水。殘月由海而升,洗去了俗世的塵埃,變得光潔透明。灑在地上,慘白的月彎彎,勾走了游子的思念。揀盡枯枝卻終不可棲的寒鴉,在漫漫長夜,喚醒江中過客。心動,水面便起了波瀾,起身望月,想天涯共此時,把自己的影子寄托給月色,讓它帶自己回歸故鄉(xiāng)。

  月影散亂,獨酌的浪漫,獨酌地歡快。別人在紅燈綠酒,我又何必花天酒地。月色象征孤獨,徒留我一個人在此,那我與酒為伴,月光慘淡,那我就與月色同飲!任你權(quán)貴,任你財富,你能擋得住月光嗎?月色賦予了文人靈魂。想當(dāng)初,長安一片月,萬戶搗衣聲,我又何曾注視,F(xiàn)在,這是我一個人的月,它激發(fā)出郁積在我心底不甘人下的雄杰之氣。酒氣勃興,對月抒一已之情懷,作不平之鳴,這才是我一個人的月色,我真正的月色。

  月色是我的生命,用生命填詞,用酒情助興,文章才會流傳千古。東坡居士,在疏月掛桐夜,手持美酒,問明月幾何?嘆大江東去,浪花滔盡了英雄。千古風(fēng)流人物,皆在胸中。腹有詩書氣自華,口中吐出驚世駭俗的作品,讓皇帝寧不敬儒生?字字珠璣,如一塊塊界碑,圈劃著北國的疆土。月光所及之處,匈奴怎敢靠近?在迷蒙的花影間,在詩詞的田野里,抬眼望月,不知有多少雙眼為月聚焦。微風(fēng)吹過,吹落嫦娥笑語聲。

  劍火交并,子散親離。金國的鐵蹄踏進北國,月色便隱入了南國。青年的豪放,中年的.憂憤,老年的傷感。辛棄疾,由吟花弄月到投筆從戎。月色追隨著他,他用月色來拍遍欄桿,無奈地彷徨。少年不識愁滋味,愛上層樓,對月吟詩,其實是游手好閑,為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味,慘淡的月色,將老年的悲哀,祖國的淪落一一融合,欲說還休,卻道天涼好個秋。濁淚滿下,再望月,月似乎也蒼老了,好似一雙被眼淚覆蓋的悉目,從他眼里,讀出了歷經(jīng)滄桑后的安詳。兩位老人彼此對視,月光將他們凝固,讓他們在月色中張揚個性,于風(fēng)雨思念祖國。

  耳邊響起周杰倫的歌:“慘白的月彎彎,勾住過往!钡却乱沟某霈F(xiàn),讓月色洗去我的浮華。然后,用我的眼光,和月色融合,將我的身影與思緒用月光折射到千古以前,去探訪揮舞于文人心中的白練。

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