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六年歲月作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年歲月作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年歲月作文1
歲月如一壺陳年老酒，每每將它開啟時，總有絲縷沁人心脾的香味。這其中有對生活的感悟，辛酸，釋然，歡笑，悲喜，同是不言而喻的。往事如煙，歲月如歌，想走的留也留不住�；秀遍g才發(fā)現(xiàn)，花非花，霧非霧，有的只是對那份歲月的感激與懷戀。
——題記
當清晨第一縷陽光輕撫我面頰的那一瞬時，感覺：暖暖的，香香的，甜甜的。猛地發(fā)現(xiàn)，時間又已逝去了一篇華麗的章節(jié)。心中不禁悵然若失，歲月如歌的那壺老酒正以飛似的速度，在時間的流里，在空間的.平行線中前行。剎時，那股陳年老酒的香味，在不時緩緩的，漸漸的，向我涌來。感傷，愁慮，是歲月�。∈枪怅幇。∈菈魢�！我曾吻過歲月姑姑那手腕上跳動的脈搏，是鏗鏘的但又不失典雅大方。我嗅到時光姑姑身上那縷縷的體香，此不禁令我對歲月更加眷戀。還有什么？還剩些什么？
感悟：學會珍惜。憶起“花有重開日，人無再少年”的詩句。才感珍惜是何等的珍貴，才覺時光在做怎樣的飄移。歲月姑姑如歌般蕩漾，如煙般飄散，她步履輕揚，她漫步云端。似箭，似飛，真的好快。所以漸漸開始學會珍惜她。
六年歲月作文2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時間如同流水般流去。從懵懂無知的小孩，慢慢長大成大人的眼里的`“小大人”。
我們一起生活了這么多歲月，彼此之間都如同親人般對待。班級，早已成為了我們的第二個“家”，在這個“家”里，沒有哪一刻不充滿著快樂的氣氛：有歡有樂，有驚有喜，有學有志。但是，這個家，似乎要解散了。難道一切都是這么容易失去的嗎？不，只要是你印象深刻的人或事，都會在你的記憶中留下一份回憶。當哪天你“翻”出來看看時，它會像春雨一樣滋潤你的心田，給你溫暖，給你動力�！斑@六年，我沒有白過！”相信你也有這樣的感嘆。
老師，我代表全班學生向您說一聲謝謝！當年若不是您的一次鼓勵，讓我備受鼓舞，奮勇向前，給我換了一身熱血，我豈能有今天的成果！也謝謝您的那次批評，如同一盆涼水潑在我身上，使我在昏熱中得到了冷靜，讓我更加穩(wěn)定的向前。最后，祝老師健健康康，桃李滿天下！
不說并不等于忘記。
愿：與君再次相見，別來無恙！
六年歲月作文3
我親愛的老師、同學們，我們在一起相處了六年，相處了兩千多個日子，度過了兩千多個日子的快樂時光，兩千多個日子��！我們從相遇到相識再從相識到相知，最后我們接下了比天高比海深的友誼，這種友誼對我們來說是多么的珍貴啊，得到一份真正的友誼又是多么的不容易啊，但是在這里我們卻得到了，得到了許多許多真正的好朋友，在這里我們有許多美好的回憶，有許多可以值得銘記一生的.事情。��！我親愛的母校您養(yǎng)育了我六年啊，在這六年里您帶給了我多少快樂的回憶啊，我們在您這里發(fā)生了多少值得銘記一生的事情啊！別了我偉大的母校。
母校我愛您！老師們同學們，我真的真的永遠不會忘記你們，我相信我們有緣還會再相見的，而且我們的情誼還會依舊如初的。珍重吧！我親愛的老師同學們。再見了！
六年歲月作文4
六年了，六年了我們在一起相處整整六年了��！雖然在這六年里我們也有過摩擦，我們也發(fā)生過不愉快的事情，但是我相信在這臨近畢業(yè)的日子所有的摩擦，所有的不愉快，都會被我們的快樂，都會被我們大家的不舍給沖淡了，所留下的只有我們快樂的回憶，縈繞我們耳邊的.只有我們的歡聲笑語。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們各位同學就要分開了，而我們那些快樂的時光也成了曾經(jīng)最美好的回憶，盡管我們大家有許多的不舍但是我們誰又能改變現(xiàn)實呢？我們無力改變現(xiàn)實，所以我們現(xiàn)在能做的只有好好享受和大家在一起的最后一點點時光。
雖然我們即將分離了但是我相信大家不會忘記我們的母校，不會忘記母校里面和我們一直同舟共濟的老師同學。我一直堅信就算世間萬物都會變化，但是我們的友情永遠不會變，還是依舊如初，還是那樣純潔，還是那樣天真無邪。別了我親愛的同學們。
讓我們一起為我們的母校祈福，為我們的老師、同學們祝福吧！愿我們的母校明天會更加輝煌。
六年歲月作文5
我最大的愿望就是許久未見的我們，還能像當初一樣親密無間，彼此敞開心扉，真誠面對。
分離是一種難忍的痛，再討厭的人想到要與其訣別，設(shè)置有可能永不相見，首先想到的是不是歡喜，而是莫名的悲哀，感嘆自己少了一份青春。
同學說，未來的我們可以再相聚，等我們大多都結(jié)婚了，有了孩子，我們再聯(lián)系所有的人聚聚，曬一曬自己可愛的孩子，貼心的愛人。同學們笑罵誰向她那么早結(jié)婚，況且，她們一個個可都是要當丁克家庭的.。我咧嘴苦笑，曾經(jīng)的夢想又有幾許可以實現(xiàn)。就像我一直偷偷喜歡的人我了解了他所有的愛好，卻不了解他的人，我始終沒能敢去向他告白，更是連接觸他都害怕。
一晃又想到了小學的告別時期。那時候我們懵懵懂懂，知道要畢業(yè)了都忙著買留言冊，被老師抓了個現(xiàn)行，還被沒收了，可當返校那一天，老師把留言冊還給我們，我們才驚奇地發(fā)現(xiàn)扉頁上留下了老師對我們真摯的寄語。那時候的老師也舍不得我們。初中的老師比較含蓄，他們也僅僅在開學時候與新生交談的時候才說說上一屆的誰誰誰比這一屆的誰誰誰要強得多。
未來難以探摸，只希望大家都能被苦其心志，有所成就。
六年歲月作文6
好久沒有踏上這塊自己文字的故土，離開只是選擇逃避而已，它沒有任何作用。
不知覺期間，初中的1年過去了，這一年如一道天光，急瞬的，冗雜的這自己無盡的感慨和嘆息，有時真的不知道自己有什么感觸，一點點的迷茫加上一點點的收獲，這一年我走過的太多，我明白自己的夢的方向，或許這早就依稀存在的，不知道自己當再次開學時站在那片我當初踏入的土地，我又會有何感想，站在那我只有靜默。不知道自己當再拿起本子看到上面，那觸目又無比真實的初二時，我又會怎么想……
人生走的真的很快，不知覺的期間我踏出了童年，不再聽到那聽慣了的'童話，我不知道自己又將，用哪一種新的面貌，新的心態(tài)告別我的3年初中，我又不知道自己怎樣又踏入今后的路，一切的未知……
夏一個可愛的名字，帶這他的獨特又來到我的面前，那熟悉有陌生的身影……
太多的感慨，太多的感動，太多的感觸，讓我明白自己其實一直都很快樂，也不寂寞，自己的感覺只是一種無法說出的莫名吧！
搖曳在歲月里的年華……有一只蝴蝶……用它的心去感受著……
六年歲月作文7
歲月的痕跡，沖淡的感恩
和煦的柔風，
充斥著母親的細膩呵護；
夏日的炎炎，
釋放著父親的辛勤努力。
母親眼角的魚尾紋，
每種都顯示除了為孩子擔心所留下的痕跡；
父親手上粗糙的繭子，
每處都代表著為孩子辛勤勞作而留下的“腳步。”
父母給予我們的愛，
都留下了愛的痕跡。
隨著時間像流水般的逝去
感恩也被歲月沖淡了，
它變得模糊透明
父母付出了太多深沉的愛，
卻往往換來孩子埋怨的眼神，
對父母討厭怨恨。
不要這樣，
不要這樣，
快張開你的.感恩之翼吧！
快喚醒你的感恩天使吧！
花開花落，歲月匆匆。
歲月留下了應(yīng)屬于他的痕跡，
但不要讓時間沖淡你的感恩。
不要讓父母的愛給予了你，
他們卻沒有收獲。
我們現(xiàn)在像一粒小種子，
接受著愛的滋養(yǎng)，
——不過
長大之際，
不要忘記，
回報與父母一片永不離開的
愛的樹蔭......
六年歲月作文8
時光流轉(zhuǎn)，歲月縫花。
不經(jīng)意間，小學時光就已經(jīng)進入了尾聲，想起自己剛?cè)雽W的場景，仿佛還在眼前。
人總要學著長大，學著經(jīng)歷一些事情，明白一些事情。
不要懼怕歲月給你的，坦然接受，無論是困難挫折還是喜悅歡樂，要嘗試著去想辦法解決困難，而不是選擇逃避；成功獲勝自然值得高興，但也不要太過張揚，謙虛做事，低調(diào)做人，平淡才能長久。
想起剛?cè)雽W那會兒，每天還要父母接送，那時候怎么都舍不得離開家，感覺上學是一件很悲傷的事情。后來慢慢習慣，跟同學老師也相處融洽，開始發(fā)現(xiàn)原來并不是一直牽著父母的手就能長大，認識不同的.人，有不同的思路，經(jīng)歷不同的事情，有更深的成長感悟。離開父母，并不很安心，但是卻能夠讓你學會自己成長。
現(xiàn)在，已經(jīng)不用什么事情都想著讓父母幫著處理，會有自己的想法，也開始有自己想要的東西，并知道該為之付出努力。
別著急，別擔心，慢慢長大，時光會讓你變成一個更好的人。
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