風(fēng)采的作文

時(shí)間:2023-08-14 09:16:46 好文 我要投稿

風(fēng)采的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的風(fēng)采的作文,歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)采的作文

風(fēng)采的作文1

  五月的夏天里,我們曹縣小記者團(tuán)又再次登上路程,這次的目的地是鄭莊,小記者團(tuán)的叔叔說(shuō):“這次我們要去慰問(wèn)留守兒童,他們的父母都在外地打工掙錢(qián),沒(méi)有時(shí)間和他們的兒女團(tuán)聚,只能把他們寄托給老師們,我們要關(guān)愛(ài)他們,不要欺負(fù)他們呀!蔽覀冞B聲說(shuō):“我們不會(huì)的!比缓笫迨遄屛覀儓(bào)些節(jié)目,讓我們秀出些風(fēng)采給孩子們看。我報(bào)的節(jié)目名叫《說(shuō)反話》。是我和其他4個(gè)同學(xué)想出來(lái)的。然后叔叔發(fā)給我們一人二張鄭州·方特的門(mén)票讓我們送給孩子們做禮物,當(dāng)然我也帶了禮物是許多的本子和筆。

  鄭莊到了后,一起下了大巴車(chē),頭帶記者帽,腰挎記者包的我們依次走進(jìn)他們的學(xué)校,他們站在樓梯口排著隊(duì)齊聲的.喊道:“歡迎!歡迎!熱烈歡迎!”我們趕緊揮起了手回答道:“同學(xué)們好!”接著他們的校長(zhǎng)和我們的小記者導(dǎo)師分別講話。大家認(rèn)真地聽(tīng)完。下一個(gè)環(huán)節(jié)是互贈(zèng)禮物,他們給的禮物是一張的卡片,上面寫(xiě)著祝福語(yǔ)和自己的名字,雖然我只得到了2張又小又薄的卡片,但禮輕情義重嘛,大家都非常開(kāi)心,我找到了一個(gè)和我有共同語(yǔ)言的孩子,說(shuō)道:“你好,我叫張培涵,今年11歲你叫什么名字啊?幾歲呀?”他說(shuō):“我叫陳夢(mèng)涵,今年10歲,你送給我的禮物,我非常喜歡,謝謝你哥哥!薄皼](méi)事小弟弟,雖然我送你的本子和筆不多,但這是我平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的,希望你以后好好學(xué)習(xí),天天向上。”,他又說(shuō):“哥哥你好高呀!我10歲了,比你快矮半頭了!蔽蚁肓讼胨麘(yīng)該是缺乏營(yíng)養(yǎng),導(dǎo)致生長(zhǎng)速度緩慢吧?我沒(méi)好意思說(shuō),然后我們又聊了許許多多的話可開(kāi)心了。

  表演開(kāi)始了,我和我的同學(xué)們等了一會(huì),對(duì)對(duì)臺(tái)詞,時(shí)間過(guò)的真快馬上該我們了,老師們把話筒給了我們,我們其中一個(gè)當(dāng)老師,別的當(dāng)學(xué)生,一會(huì)老師的說(shuō):“今天天氣很好!蔽覀冋f(shuō):今天天氣很壞!崩蠋熡终f(shuō):“到處陽(yáng)光明媚。”我們又說(shuō):“到處陰云密布!薄旱膶W(xué)生們哈哈大笑,就連我們表演的也情不自禁的笑起來(lái)了。

  表演結(jié)束,我們也依依不舍的走出校門(mén),走進(jìn)大巴車(chē)?yán),陳?mèng)涵在那里給我招手再見(jiàn),我微微的笑了一下,眼淚卻流了出來(lái)。

  我的好朋友們,謝謝,謝謝你們,謝謝小記者團(tuán)給我這次機(jī)會(huì)讓我展示自己的才華,讓我結(jié)實(shí)更多的朋友。張培涵

風(fēng)采的作文2

  一個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng),有遠(yuǎn)近馳名的“李禧記”蹦砂、嫩滑香甜的雙皮奶、外香里嫩的炸牛奶、吃了又想吃的炸野雞卷等,多種風(fēng)味的土特產(chǎn)美食,它就是享有美食之都名譽(yù)的順德大良。

  僅僅一個(gè)大良鎮(zhèn),就有名聲遠(yuǎn)播的國(guó)家4A級(jí)公園——廣東四大名園之一的清暉園,又有極富歷史文化底蘊(yùn)的西山廟博物館,再有的是氣勢(shì)磅礴接時(shí)代地氣的順?lè)迳焦珗@,還有一個(gè)又一個(gè)的富有獨(dú)特自然風(fēng)景區(qū)。最讓我鐘愛(ài)的是依山而建,在大良城市聳立的一座休閑小山林公園——鳳嶺公園。

  鳳嶺公園綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、有山有亭、亭臺(tái)樓閣、環(huán)境清幽,空氣清新得猶如一座現(xiàn)成的“氧吧”。

  記得我孩童蹣跚學(xué)步時(shí),爸爸媽媽就開(kāi)始帶我來(lái)鳳嶺公園。鳳嶺公園是大良政府出資興建的13。3萬(wàn)平方米的公園,山腳下通往山頂筑有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的盤(pán)山徑,盤(pán)山徑的兩旁九里香花盛開(kāi),清香撲鼻,是當(dāng)?shù)厝巳粘3窟\(yùn)鍛煉、晚上徒步休閑的好地方。半山腰里有一片草坪,有人在賣(mài)飼養(yǎng)鴿子料,大人和小孩正和鴿子鬧得可歡樂(lè)!半山腰有一座座假山,小魚(yú)塘里的小魚(yú)擺動(dòng)著它優(yōu)美的'身軀在嬉戲,夏天的荷塘里有出于污泥而不染的荷花,可見(jiàn)碧綠的荷花葉間,粉色的荷花競(jìng)相綻放,一陣微風(fēng)吹過(guò),聞著淡淡的荷蓮香,讓游人心曠神怡。行走在風(fēng)景優(yōu)美、栩栩如生的形象石雕里,讓你大有親近大自然的感覺(jué)。鳳嶺公園設(shè)施到位,每隔一段路均有一些涼亭和造型特異的石凳讓人們走累可以憩息,山腳下還有兒童游樂(lè)場(chǎng)的游泳池。

  當(dāng)你登上鳳嶺公園最高的鳳鳴閣亭臺(tái)上,微風(fēng)拂面讓你有另一類的感覺(jué),向下俯視時(shí)大良城鎮(zhèn)的市容市貌可見(jiàn)、高樓商廈、車(chē)水馬龍一覽無(wú)遺,景色十分壯觀。當(dāng)夜幕降臨華燈初放,鳳嶺公園的亭臺(tái)樓閣猶如星河燦爛,彩虹閃爍,再有歡快節(jié)奏的蟋蟀聲讓人心情舒暢。

  我贊美我美麗的家鄉(xiāng),贊美讓我感到驕傲的一座城市——順德大良。

風(fēng)采的作文3

  通常,我家桌上都放著糕點(diǎn),全部都是綠豆餡的。

  我外婆特別喜歡吃清甜的綠豆糕,但又不止于吃。每每凌晨鳥(niǎo)聲歡悅時(shí),她便會(huì)披著外套趿著木屐,跑到兩條街以外的糕點(diǎn)店親眼看著師傅制作。

  我無(wú)法理解外婆的心思,但我看過(guò)做綠豆糕的場(chǎng)景,那無(wú)疑是美的——

  暖煦的黃色燈光下,師傅有勁的雙手靈活地揉搓翻按,面團(tuán)便成了幾個(gè)圓鼓鼓的球。褪下手來(lái),又將碗中滿登登的綠豆挑了又挑,生怕有一丁點(diǎn)雜質(zhì)混進(jìn)去;然后有條不紊地將盆中一個(gè)個(gè)綠豆小球塞入鐵烙中壓了壓,再仔細(xì)地放入蒸鍋。整個(gè)屋子白氣繚繞,蒸鍋里的熱氣直往臉上撲;師傅從容淡定,只是鬢角密密地掛著一層汗珠。這份凜凜的風(fēng)采悄無(wú)聲息震撼著我,綠豆糕的香氣往鼻腔里鉆。

  “唉!小常師傅,來(lái)四塊綠豆糕!”外婆遞上幾張零碎的紙票,師傅和藹地接過(guò)紙幣,熟練地將綠豆糕包好,很快一份精致的手伴便出來(lái)了。他在我眼里,風(fēng)采又精彩了幾分。

  日復(fù)一日,外婆依舊每天準(zhǔn)時(shí)起床,前去一睹糕點(diǎn)師傅制作的.過(guò)程。我好似能理解外婆了,我們都惦記著糕點(diǎn)師傅的那股認(rèn)真勁兒呢。

  我長(zhǎng)大了,外婆漸漸地蒼老了,她腿腳不是很方便了,沒(méi)有辦法走太遠(yuǎn)的路,即便是兩條街也仿佛是世界上最遙遠(yuǎn)的距離。現(xiàn)在換我跑腿,天天幫外婆帶上幾塊綠豆糕。

  有一天,我路過(guò)點(diǎn)心店,發(fā)現(xiàn)師傅忙碌的身影有些陌生,帶著幾分隨意和漫不經(jīng)心,已沒(méi)有往日飽滿的熱情,取而代之的反而是有些愁苦的面色。我一陣迷茫:糕點(diǎn)師傅那個(gè)認(rèn)真勁哪去了?現(xiàn)在的他似乎已經(jīng)沒(méi)有原來(lái)的風(fēng)采了。我悶悶的想著。

  回到家,外婆嘗了幾口綠豆糕,驚愕地抬起頭:“點(diǎn)心店換師傅了嗎?”

  “不,”我搖頭,“師傅沒(méi)有換,但又覺(jué)得不是,好像沒(méi)有原來(lái)的樣子了!

  “這綠豆糕太硬了,蒸的時(shí)間太長(zhǎng)了,火候也沒(méi)把握好!蓖馄耪f(shuō),聲音微微不滿,眼里有些失望。

  “以后就不吃了吧?”我輕輕地問(wèn),糕點(diǎn)師傅的身影在心里漸漸地隱去;我知道我再也不會(huì)去那家店了。

  我已不愿再去回想師傅以前熱情的身影了。時(shí)間匆匆流逝,慢慢磨蝕了糕點(diǎn)師傅熱情的棱角。紅塵劃過(guò)的分分秒秒就如一顆顆細(xì)小的塵埃,陌生了從前一絲不茍的風(fēng)采。

  “成功的路上并不擁擠,因?yàn)槟軋?jiān)持的人不多!泵總(gè)人能風(fēng)采依舊,那該是多么驕傲的人生。〉溉松猛局,我們都能不忘初心。

風(fēng)采的作文4

  說(shuō)起黃吉岙,一股濃濃的懷念之情從我心中油然而生。那兒的一草一木,都是我再熟悉不過(guò)的。還記得那蔚藍(lán)的海;還記得那碧草如茵的地;還記得那濕答答的小土坑;還記得那......

  今天,我又迎著習(xí)習(xí)的清風(fēng),享受著那蒙蒙細(xì)雨中的情趣,興致勃勃地來(lái)到了黃吉岙。一下車(chē),我便來(lái)到了海邊,哇!海水湛藍(lán)湛藍(lán)的,雨淅淅瀝瀝地落在海上,濺起無(wú)數(shù)密密麻麻的小水洼,我激情昂揚(yáng)地喊道:大海,我的故鄉(xiāng)!海面上波浪翻滾,似乎也在歡快的回應(yīng)著我。望著一望無(wú)際的大海,我不由得想起小時(shí)候跟著外公拾螺的情景——我提一只小桶,外公拎一只大桶,每一次翻過(guò)一塊大海石時(shí),我都會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)石頭底下有著許多數(shù)也數(shù)不清的大大小小的螺。接下來(lái),我會(huì)嚷著不讓外公幫忙,自己一顆一顆地小心翼翼的挖下來(lái)。每一次,我們爺倆都能興高采烈地滿載而歸。

  我打著一把花傘,欣然地來(lái)到一塊草地邊。沒(méi)錯(cuò)!這就是屬于我自己的秘密樂(lè)園。我記得自己常拿著一個(gè)空塑料瓶,把姹紫嫣紅的花兒采進(jìn)自己的瓶子里,每一次都拿著裝滿鮮花的瓶子回去,外婆總會(huì)打趣的說(shuō)我是個(gè)愛(ài)美的孩子。我凝視著草地——花還是原來(lái)的那簇花,草還是原來(lái)的`那叢草,美還是原來(lái)的那份美!經(jīng)過(guò)雨水的洗禮,草弟弟的頭上頂著一顆顆晶瑩的露珠;花妹妹去掉了往日的濃妝,露出了那迷人的天然美;蜜蜂蝴蝶們正在房中閉目養(yǎng)神。空氣中彌漫著土地的清香,我深吸一口氣,真是神清氣爽!

  走到了小土坑前,它還是原來(lái)那副濕答答的樣子。記得我和小伙伴們?cè)谶@里玩的時(shí)候,經(jīng)常用泥巴把對(duì)方抹得臟兮兮的,然后相視而捧腹大笑,被大人打了還很快活。

  黃吉岙中的一切都是我難以忘懷,它沒(méi)有黃山那樣巍峨高大,也就沒(méi)有黃浦江那么洶涌澎派,但是它卻令我回味無(wú)窮,這就是它獨(dú)有的風(fēng)采!

風(fēng)采的作文5

  去年暑假,我有幸去了一趟上海,聽(tīng)爸爸說(shuō),離卸貨場(chǎng)不遠(yuǎn)處就是東海,我熱切的渴望一睹大海風(fēng)采。

  那天爸爸抽了個(gè)空,特地帶我們姐弟倆去東海玩一道觀海臺(tái),放眼望去,湛藍(lán)的大海,漫無(wú)邊際,海上帆影點(diǎn)點(diǎn),天上白云片片,不時(shí)有海鷗從頭頂掠過(guò),此時(shí)海面很平靜,看樣子已經(jīng)退潮好長(zhǎng)時(shí)間了,海灘上的游人很多,他們正忙著相冊(cè)游泳,撿貝殼,捉螃蟹,很開(kāi)心。

  我們一溜小跑,奔向長(zhǎng)長(zhǎng)的斜斜的觀海梯,便真的踩到海灘上,我脫掉鞋子光著腳,柔軟的沙泥,騷的我腳心癢癢的,我忍不住咯咯的笑笑起來(lái)。

  沙灘上的沙子像魚(yú)鱗斑,一片一片的`整整齊齊地排列著,非常好看,遠(yuǎn)處不斷傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲,有遠(yuǎn)極盡愈來(lái)愈小,爸爸說(shuō),我們來(lái)的正是時(shí)候,馬上就能看到漲潮了,我們拿出準(zhǔn)備好的瓶子裝了些泥沙,又灌了半瓶海水,我們一路往前跑,沿海灘里的水往我身上濺,一會(huì)兒我的褲子就濕了,一不留神,我摔了一跤和沙灘,來(lái)了個(gè)親密接觸,兩手沾滿沙子,海水濺了我一臉,嘴里也灌了好些,海水又咸又澀,還帶著魚(yú)腥味兒。

  遠(yuǎn)處的海浪聲更大了,我們嚇得趕緊往回跑,弟弟叫住了我,讓我把瓶子給他他用手一層一層的扒沙子沒(méi)多久就扒出一個(gè)小螃蟹,弟弟小心地把螃蟹放在瓶子里,我們開(kāi)始找貝殼,終于在沙灘淺水里找到了幾枚紐扣般大小的貝殼,我們暗自慶幸,這時(shí)爸爸在岸上焦急地呼喊著,讓我們快上岸,因?yàn)轳R上就要漲潮了。

  我們穿好鞋子,一路小跑就登上了眺望臺(tái),不一會(huì)兒,海水便發(fā)怒似的咆哮著把雪白的浪花,一遍一遍地往岸邊送,而且一次比一次高一次比一次快,像發(fā)了瘋似的海水卷起千層雪浪,以排山倒海之勢(shì),一層一層的向我們沖來(lái),景象極為壯觀,撼天動(dòng)地。

  啊,令人神往的大海,古往今來(lái),你的氣勢(shì)壓倒了多少英雄豪杰,鼓勵(lì)了多少有志之士,今生有幸來(lái)此一游,我方才知道你的狀況,在我心中你永遠(yuǎn)是那么雄渾,美麗,神奇。

風(fēng)采的作文6

  十四五歲,正是朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、敢說(shuō)敢做的少年之時(shí)。風(fēng)華正茂的我們飽含著熱血,展現(xiàn)著勇往直前的少年風(fēng)采。

  伴著清晨的第一縷曙光,我站在八達(dá)嶺站旁的鐵道邊,眺望著被霧靄烘托得神秘的遠(yuǎn)方。這一次我要挑戰(zhàn)自己的極限,暴走京張。兩行銀軌筆直地蔓到了遠(yuǎn)方,在天邊化作一點(diǎn)。伴著內(nèi)心的一聲吶喊,我踏出了第一步。兩邊的樹(shù)木緩緩倒退,鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴不絕于耳。此時(shí)的我信心滿滿,對(duì)前方漫長(zhǎng)的道路不甚重視;步履輕快,即便身上有幾十斤的書(shū)包也不覺(jué)得重;心情愉悅,認(rèn)為此次外出“拉練”勢(shì)在必得。這就是少年風(fēng)采,高度的自信令我所向披靡。

  光陰緩緩流逝,太陽(yáng)移到了頭頂,毫不吝惜地潑散下毒辣的陽(yáng)光烘烤著我。抬頭,明媚的陽(yáng)光刺痛了我的`眼;低頭,一望無(wú)垠的鐵路線令我舉步維艱;前行,僵硬的雙腿難以支撐身體的重量;停歇,身上如千鈞重的背包壓麻了我的雙肩。適可而止?再走不遠(yuǎn),就是可以返程的下一站。繼續(xù)前行!時(shí)針不過(guò)剛剛走了幾圈,我還有那個(gè)目標(biāo)要為它堅(jiān)持努力。高聳的信號(hào)機(jī)不屑地望著我,隱蔽在麥田里的麻雀也嘲笑似的撲楞楞向遠(yuǎn)處飛去。要堅(jiān)持的信念充斥著我的腦海,化作一絲絲動(dòng)力。我又邁開(kāi)大步,繼續(xù)前行。這就是少年風(fēng)采,遇到困難絕不妥協(xié),堅(jiān)持到底的風(fēng)范讓我永不放棄。

  轉(zhuǎn)眼夕陽(yáng)入山,四周復(fù)而又恢復(fù)了靜謐。在這孤獨(dú)的夜陪伴我的,只有手中踹氣的手電發(fā)出的藍(lán)色精靈。銀白的鐵軌反射出一片光茫,照亮了前方的路,指引著我來(lái)前行。寂靜的夜,一切如虛空般縹緲,顯得寒冷無(wú)情;漆黑的夜,包含著所有的顏色,仿佛可以吞噬一切。濃云遮月,連旁邊草叢里有些惱人的蛐蛐也停止了鳴叫。時(shí)間在這一刻靜止了。我仿佛被禁錮在一個(gè)廣闊的空間里,四周感受著黑色帶來(lái)的巨大壓力。我想要大聲叫喊,可又無(wú)法發(fā)出一絲聲音。手電光忽而放大,映出了幾棵遠(yuǎn)處張牙舞爪的樹(shù)的輪廓。云煙又消散了,皓月千里,柔和的月光指引著我繼續(xù)前行。我定了定神,驅(qū)趕出疲憊和恐懼,在夜色的掩護(hù)中一步步走向目標(biāo)。這就是少年風(fēng)采,無(wú)所畏懼引領(lǐng)著我勇敢向前!

  黎明再次降臨在大地上,晨曦中我望向了前方,終點(diǎn)雄壯的景象浮入眼中,我成功了!創(chuàng)造了屬于自己的神話!六十七公里的長(zhǎng)途跋涉,六十七公里的堅(jiān)持不懈,在這一刻,體現(xiàn)了它的價(jià)值!

  這就是少年風(fēng)采。初始的意氣風(fēng)發(fā),中途的奮力堅(jiān)持,最后的無(wú)所畏懼,無(wú)不展現(xiàn)著年少的我們的少年風(fēng)采!

風(fēng)采的作文7

  青春是朝氣蓬勃的,蕭伯納說(shuō):"揮霍青春就是犯罪惡行徑"所以,我要好好珍惜它,做出最好的自己,展現(xiàn)出我的青春風(fēng)采。

  校園風(fēng)采

  突然間我得知了一條消息,學(xué)校要舉辦知識(shí)競(jìng)賽且老師讓我參加。

  于是我開(kāi)始了準(zhǔn)備,常常在做完作業(yè)后又去翻看史書(shū),古典名著,中外名人……直至深夜。

  比賽終于到了,我從容不迫地走上了"戰(zhàn)場(chǎng)"我和其他3名來(lái)自各班的代表進(jìn)行對(duì)抗,白居易被世人稱為什么?請(qǐng)回答。我搶先舉起了手"詩(shī)魔""回答正確"我心重洋洋得意。幾輪下來(lái)后,我所在的班級(jí)和#4班遙遙領(lǐng)先。終于到了一決雌雄的時(shí)候了,現(xiàn)在是最后一題"世界三大短片小說(shuō)之王是誰(shuí)?我一聽(tīng)樂(lè)開(kāi)了花,便知道穩(wěn)贏了。誰(shuí)知#4班搶先了一步。"歐。亨利,莫泊桑,還有他卡住了……我心中一陣狂喜,忙伸出手:"是歐。亨利。莫泊桑,還有馬克。吐溫。"突然一片寂靜,我心中暗暗自喜。"對(duì)不起,回答錯(cuò)了,所以#4班勝出"

  雖然我失敗了,但我班也是第2名,在人生中,誰(shuí)能不失敗呢?唯有錯(cuò)過(guò),下次才會(huì)對(duì)。

  社會(huì)風(fēng)采

  我坐上了公交車(chē),便拿出了試卷,思考題目,"吱!"車(chē)到站了,原來(lái)空空的車(chē)上一下子上來(lái)好多人,變得很擁擠了。:吱!",車(chē)又到站了,這時(shí)走上來(lái)一對(duì)外地夫婦,還帶著一個(gè)三,四歲大的小孩,我隱隱的感到他們站在我身旁,沒(méi)人有反應(yīng),那爸爸只好對(duì)小孩說(shuō)"站好!"突然,車(chē)子急剎車(chē),那小孩沒(méi)站穩(wěn),跌倒在地,"你們坐我的位子吧"我起身離開(kāi)了座位,于是那對(duì)夫婦一邊說(shuō)謝謝,一邊抱著小孩坐下……大家都應(yīng)該要深思,為什么面對(duì)那些需要幫助的`人,我們常視而不見(jiàn)?冷面鐵心?面對(duì)他們,我們要多伸出手,付出我們的關(guān)懷。

  校園風(fēng)采是充滿活力的,社會(huì)風(fēng)采是善良的,每個(gè)人都應(yīng)該有這些風(fēng)采。讓我們不負(fù)青春。去擁有,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

風(fēng)采的作文8

  站在我們的校園門(mén)口,整體看上去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一完小不僅是一所書(shū)聲瑯瑯的學(xué)校,而且還是環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)格獨(dú)特的一所學(xué)校。

  早晨,我披著霞光來(lái)到學(xué)校。這時(shí),人們臉上全是嚴(yán)肅的表情,都在抓緊時(shí)間往學(xué)校趕。看到這副景象,我不禁想到,光陰似流水,一去不復(fù)返,于是人們便和時(shí)間賽起跑來(lái)。想到這里,我也加速跑起來(lái)。來(lái)到學(xué)校里,一副欣欣向榮的情景映入我的眼簾,有的同學(xué)正坐在教室里學(xué)習(xí),瑯瑯的讀書(shū)聲傳到我耳朵里,“一日之際在于晨,一年之季在于春”。是。⊥瑢W(xué)們都在抓緊時(shí)間充實(shí)自己。操場(chǎng)上,有腰鼓隊(duì)的隊(duì)員們正在訓(xùn)練著,她們個(gè)個(gè)精神抖擻,面帶笑容,響亮的鼓聲回蕩在整個(gè)校園,還有校隊(duì)的隊(duì)員也在努力訓(xùn)練著,他們從這頭跑到那頭,又從那頭跑到這頭,忙得不亦樂(lè)乎。

  這時(shí),最熱鬧的要數(shù)操場(chǎng)南面的食堂。它擔(dān)負(fù)著學(xué)校幾千人的飲食問(wèn)題。理所當(dāng)然,食堂會(huì)非常大,我們的食堂不僅大,而且也很氣派,可同時(shí)容納900多人。而且,食堂還有三個(gè)出口,可以供我們進(jìn)出。食堂不僅氣派,吃的東西也很多,比如米粉、烙餅、炒粉、面包、牛奶、甜酒、包子……簡(jiǎn)直是眼花瞭亂。食堂的四壁上還貼著兩條標(biāo)語(yǔ),“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。”“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!边@句標(biāo)語(yǔ)總是警醒著我們節(jié)約糧食,于是,剩下的飯菜也是非常少。

  操場(chǎng)的北面是教學(xué)樓。這六年來(lái),教學(xué)樓是我們最熟悉,待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方,那里雖然不算豪華,但是是它,讓我們師生有了地方談心學(xué)習(xí),使我們不斷成長(zhǎng)。我的教室在三樓右邊的第二個(gè)教室,順著樓梯一直往上,一路上,你會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)論在哪里,瑯瑯書(shū)聲都會(huì)傳到你的耳朵里,那是同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真讀書(shū)呀!來(lái)到我的`教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們教室里貼滿了各種各樣的獎(jiǎng)狀和板報(bào)還有作文,那也都是同學(xué)們努力讀書(shū)換來(lái)的。

  除了教學(xué)樓,我們第二個(gè)最喜歡待的地方就是健身器材邊。一下課,我便飛奔那里,玩起乒乓球來(lái),除了乒乓球,我們第二個(gè)最喜歡的是沙坑,我們?cè)诶锩娲蛏痴,玩沙玩球,建城堡,好不快活?/p>

  還有操場(chǎng)西面的教學(xué)樓,那里有圖書(shū)館、電腦室、號(hào)鼓室……

  我愛(ài)你,我的母!利惖氖T(mén)楚江一完小。

風(fēng)采的作文9

  這兩天學(xué)校舉行了一年一度的校園體育節(jié)。我班被學(xué)校指定為鮮花隊(duì),這讓我們很自豪。我們跟著國(guó)旗,校旗隊(duì)走向主席臺(tái)。瞧!我們穿著漂亮的玫瑰色裙子,白色長(zhǎng)襪,黑色的靴子,馬尾辮上扎著五彩蝴蝶結(jié);男同學(xué)更加神氣,個(gè)個(gè)生龍活虎的,他們穿著雪白的跆拳道服,雪白的鞋子,腰間系著五彩帶。我們雄赳赳、氣昂昂地走向主席臺(tái)。

  此刻,掌聲雷動(dòng)和著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲使我的心情無(wú)比激動(dòng)。入場(chǎng)后,我們站在操場(chǎng)的中央觀看著各班的方陣表演,偶爾有幾個(gè)氣球從頭頂飛過(guò),我的心情像這燦爛的秋陽(yáng)一片光亮。

  開(kāi)始觀看賽事了,看著賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奔馳的場(chǎng)景,我情不自禁地為他們吶喊助威!這就像一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn),同學(xué)們個(gè)個(gè)都像戰(zhàn)士一樣英勇善戰(zhàn),無(wú)所畏懼。再看看橙色的跑道旁的`啦啦隊(duì)員們,那鼓勵(lì)聲、歡呼聲響徹操場(chǎng)上空。

  校園體育健兒們經(jīng)過(guò)努力,獲得了優(yōu)異的成績(jī)。這讓我興奮,那是因?yàn)槲铱吹教飶脚艿郎系慕簜兿矏?ài)運(yùn)動(dòng)、鍛煉;失望,是我看到自己不愛(ài)運(yùn)動(dòng)、鍛煉。你們知道什么是叫享受嗎?你們以為享受就是開(kāi)跑車(chē),家里萬(wàn)恩富意的嗎?不是,享受是:累了,就躺一會(huì)兒,在跑道上多運(yùn)動(dòng),多鍛煉。這就是我的認(rèn)為。

  其實(shí),運(yùn)動(dòng)是人生不可少的鍛煉,我們可以改變自己的心態(tài)。比如,你在跑道上跑了一半,想放棄了這次比賽,可是,眼看就要到終點(diǎn)了,這時(shí)你心中就會(huì)充滿爆發(fā)力。還有許多方法能去鍛煉自己的耐力和爆發(fā)力,完全可以改變對(duì)體育的認(rèn)識(shí)。如果你在跑步機(jī)上,跑累了,對(duì)自己反反復(fù)復(fù)的說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利”,使自己信心大增,終于跑完了,這樣自己心中就有一種自豪感。

  失敗是成功之母,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話吧,“每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子”。你們看,我們只要每天堅(jiān)持鍛煉,就會(huì)給生活帶來(lái)幸福。所以我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)要享受體育的風(fēng)采。

風(fēng)采的作文10

  “桃李不言滿庭芳,弦歌百年今又始。”校園在每個(gè)人心中都有一種不可或缺的存在。它似寬廣湛藍(lán)的天,讓我們自由翱翔,又似高潔沉穩(wěn)的蘭花暗露芬芳。

  校園是一方凈土,給每個(gè)學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)。從飽經(jīng)歲月洗禮的泥土墻到現(xiàn)在拔地而起的高樓,校園的環(huán)境隨著時(shí)代變遷也在不斷變化著。每當(dāng)我們步入校園,抬頭仰望,高大挺拔的蒼天古樹(shù)直沖云霄;低頭俯瞰,翠綠欲滴的小草對(duì)日淺笑。靜心傾聽(tīng),幾只畫(huà)眉鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)低吟;細(xì)細(xì)體會(huì),那清新的空氣中蘊(yùn)含陣陣花香沁人心房。我們每日在精致的課本中暢游知識(shí)的海洋,在朗朗書(shū)聲中開(kāi)起人生新的篇章。

  如果說(shuō)青春是一首歌,回蕩著歡快美妙的節(jié)奏,那么校園就是那譜寫(xiě)樂(lè)章的神奇之筆。如果說(shuō)校園是一幅畫(huà),鐫刻著瑰麗浪漫的色彩,那么校園就是原先不著色彩的白紙。我們?cè)诰底播種下希望的種子,校園助我們養(yǎng)護(hù)它成長(zhǎng)。

  當(dāng)然校園環(huán)境的日新月異也離不開(kāi)全校師生的共同努力。每周我們都會(huì)組成一支隊(duì)伍,奔走在校園的各個(gè)角落為美化校園環(huán)境盡一份綿薄的力量。比如彎腰撿起地上上的“不速之客”,幫校園的綠色植物提供生命的源泉等?粗蓛粽麧嵉腵校園,汗流浹背的我們露出與天氣不符的舒心微笑。一個(gè)干凈整潔的環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),就想洶涌澎湃的大海對(duì)于魚(yú)兒一樣是不可少的。每當(dāng)我們被難題所困擾,抬頭即可看見(jiàn)如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景,又何嘗不是一種享受呢?

  不過(guò)事物都是具有兩面性的。一朵鮮嫩欲滴的玫瑰顛倒眾生,可它莖上的小刺讓人敬而遠(yuǎn)之。校園亦是如此,盡管大部分同學(xué)對(duì)美化校園盡職盡責(zé),但有少部分同學(xué)因?yàn)橐皇嵌栊詫⒗S意丟棄在地上。原本整潔的校園立刻被沾染上了一個(gè)污點(diǎn)。在校園內(nèi)需要的不僅僅是良好的學(xué)習(xí)氛圍,更需要吹拂萬(wàn)物的文明之風(fēng)。這種行為無(wú)疑是辱沒(méi)了我們“禮儀之邦”這一美譽(yù)。讓原本栩栩如生的畫(huà)卷蒙上了污穢的面紗。

  因此,我建議學(xué)校合理教育學(xué)生講文明,不講難以啟齒的骯臟話語(yǔ)。不隨意丟棄生活垃圾,看見(jiàn)地上有垃圾也要主動(dòng)撿起放進(jìn)垃圾桶?梢栽诠(jié)假日組織“美化校園環(huán)境,爭(zhēng)做文明少年”的公益活動(dòng)。讓同學(xué)們親身體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。使環(huán)境教育能有目標(biāo),有計(jì)劃,有內(nèi)容,系統(tǒng)地全員參與,逐步探索,逐步深入的發(fā)展起來(lái)。

  愿我們稚嫩的心如白云般純潔,愿沉沉的雙眸不再蒙塵。愿校園極具環(huán)境美,更具心靈美。愿書(shū)香四溢,盡展校園風(fēng)采。

風(fēng)采的作文11

  人生就像是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),堅(jiān)持到最后的才是贏家,而我們現(xiàn)在就正在拼搏的階段。正如那年那天運(yùn)動(dòng)會(huì)上盡情流淌的淚水,盡情揮灑的汗水,盡情展現(xiàn)的少年風(fēng)采。

  少年的真心

  運(yùn)動(dòng)會(huì)正值夏秋更替之際,碩大的太陽(yáng)散發(fā)著熱量,似乎是在點(diǎn)燃同學(xué)們的熱情?粗賵(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奔跑熱血的背影,聽(tīng)著耳邊播音員孜孜不倦地閱讀廣播稿的聲音,嘴邊是對(duì)凱旋歸來(lái)的'運(yùn)動(dòng)員的噓寒問(wèn)暖,似乎連炎炎烈日的焦灼都化成了脈脈的溫情。

  少年的體貼,少年的關(guān)心,都是少年的真心,洋溢著善良、溫暖、美好的少年的真心,是有如和熙的少年風(fēng)采。

  少年的戰(zhàn)心

  看起跑線旁的運(yùn)動(dòng)員們,他們個(gè)個(gè)都卷起寬大的褲管,目光緊緊鎖著前方,一刻都不容放松,無(wú)不張揚(yáng)著一股子傲勁兒,似乎不拿第一永不罷休似的。體育老師慢慢舉起發(fā)令槍,運(yùn)動(dòng)員們蓄勢(shì)薄發(fā)。只見(jiàn)他們都緊緊地繃著肌肉,卷曲著小腿,如同豹子一般,拳頭緊握,隨時(shí)準(zhǔn)備好起跑的準(zhǔn)備。

  隨著體育老師的一聲令下,運(yùn)動(dòng)員們以飛快的速度、穩(wěn)健的步伐拼了命似的向前跑,盡管發(fā)絲被風(fēng)吹得凌亂不堪,盡管像瘋子一樣,他們也絲毫不在意,希望能為班級(jí)獻(xiàn)出自己的努力,從而獲得些榮譽(yù),是少年的戰(zhàn)心使然,不然何來(lái)少年的“風(fēng)采”呢?他們的腿上仿佛纏上了發(fā)條一樣,保持著頻率,一直不停歇地奔跑......

  若是一不小心被人超了前,他們必定喘息著調(diào)息著不服輸?shù)乩^續(xù)向前沖。烈日下,看著他們遠(yuǎn)去的背影,還依稀可見(jiàn)些許汗水,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外醒目,仿佛閃爍著金黃色的光芒。

  少年的傲勁兒,少年的不服輸,都是少年的戰(zhàn)心,洋溢著執(zhí)著、昂揚(yáng)、追求的少年的戰(zhàn)心,是有如烈火的少年風(fēng)采。

  少年的一心

  觀眾席上的同學(xué)們,有的站立著為運(yùn)動(dòng)員們加油喝彩,有的坐著為運(yùn)動(dòng)員們默默加油打氣,但無(wú)論是坐著還是站著,他們都是發(fā)自內(nèi)心的為運(yùn)動(dòng)員們加油。

  少年的呼喊,少年的堅(jiān)持,都是少年的一心,是有如花兒的少年風(fēng)采。

  少年的風(fēng)采銘刻青春的回憶,讓過(guò)去更懷念,讓現(xiàn)在更充實(shí),讓未來(lái)更明媚!

風(fēng)采的作文12

  若你問(wèn),中國(guó)少年有何風(fēng)采?我必以校園少年風(fēng)采向你娓娓道來(lái)。

  少年之智

  瑟瑟秋風(fēng)從葉間穿過(guò),漸漸昏暗的天似無(wú)形的蓋子籠罩著賽場(chǎng)上的氣氛。所有的人心懸一線,似乎旁人咽口水的聲音都一清二楚。

  清脆的哨聲一響,一場(chǎng)惡戰(zhàn)拉開(kāi)帷幕。

  我方的主力隊(duì)員率先搶過(guò)球,將球嫻熟地在地面與手掌之間拍擊,逆著風(fēng)向籃下奔去。身子輕輕一飄,便敏捷地從對(duì)手的空隙間穿過(guò)。抬手,一推,籃球便精準(zhǔn)地落入框中。

  然而,對(duì)手也漸漸將防守重心傾在主力身上,場(chǎng)面變得僵持不下。面對(duì)圍攻,主力也有些力不從心。

  忽然,只見(jiàn)球一轉(zhuǎn),迅速飛向身后早已蓄勢(shì)待發(fā)的隊(duì)友,輕巧地在他們之間傳送。天衣無(wú)縫的配合令對(duì)手束手無(wú)策。他們既有絢爛的技術(shù),又有默契的合作,怎會(huì)懼怕強(qiáng)大的對(duì)手呢?

  少年之智,智于合作。

  少年之富

  她靜靜坐在桌前,手執(zhí)一本有些泛黃的《紅樓夢(mèng)》。

  一雙清澈的眸子望穿書(shū)頁(yè),凝視著百年前曹公落筆繪下的那個(gè)絕美塵世。

  忽而瞳孔微張,驚于鳳姐的火辣出場(chǎng);忽而輕哧一聲,笑看黛玉的.無(wú)理取鬧;忽而眉間一皺,悲于寶黛的無(wú)終之情。

  她對(duì)那繁復(fù)的詩(shī)詞漸生了困惑時(shí),旁人遞給她一本《紅樓詩(shī)詞評(píng)析》。兩人相視一笑,談?wù)撈鹉枪派畔愕拇笥^園,一同品味至極的富貴繁華和至悲的香消玉殞。不同的感悟化為一杯香茗,永恒為精神的珍寶。閱讀蔚然成風(fēng),拂過(guò)心畔。

  少年之富,富于精神。

  少年之強(qiáng)

  靜,至深的寂靜,只聞春蠶食葉聲。

  黑夜里,響著清風(fēng)與葉的圓舞曲。而明敞的教室里,卻比黑夜更靜。

  注意力傾倒在繁雜的公式和運(yùn)算中,又一夜晚修悄然開(kāi)始。

  他的眉頭漸漸緊皺了。長(zhǎng)久繁重的思考和難以求解的題目令他感到煩悶。思路似乎山窮水盡了,可有種力量支持著他仍不分神,不愿輕言放棄。

  緊皺的眉頭忽然舒展,眸子里閃起靈動(dòng)的光。他知道,正是這份柳暗花明的成就感,化為他最頑強(qiáng)的毅力,它從不會(huì)讓這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年放棄希望。

  少年之強(qiáng),強(qiáng)于毅力。

  少年之智、少年之富、少年之強(qiáng),我中華少年,風(fēng)采奕奕;未來(lái)中華,無(wú)限輝煌!

風(fēng)采的作文13

  初春,偶爾下些綿綿細(xì)雨,給世界蒙上一層薄紗,滋潤(rùn)著干涸的土壤,天地間便飄蕩著泥土的芬芳,在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),自己的心情也一掃陰郁,格外喜悅,或許是因?yàn)樽罱荚嚾〉煤贸煽?jī)的緣故,自信一直在我心中久久停留吧。

  或許是自信吧,也許有些自滿了吧。我抬頭望天,陰暗的天空似乎向自己壓過(guò)來(lái),我一伸手便可以碰到似的。

  不久,天放晴了,一向嚴(yán)肅的父親要帶我放風(fēng)箏,我很是不解,但又隨即釋然,或許是因?yàn)樽约嚎嫉煤冒伞?/p>

  我拉著手中的風(fēng)箏線,銀白色的線纏繞著,整整齊齊,看著很舒服,奔跑起來(lái),濕潤(rùn)的風(fēng)拂過(guò)我的臉,揚(yáng)起自己的長(zhǎng)發(fā),我看著風(fēng)箏冉冉升起,由遠(yuǎn)視漸漸變成仰視,起初我并沒(méi)有在意,只是看著藍(lán)藍(lán)的一碧如洗的天空,自己的燕子在空中翱翔,是那么的自由,高傲,俯視著大地。

  淡淡的白白的'云朵在空中飄著,給天空增添了些柔和,我倒退著,風(fēng)箏隨著風(fēng)在空中晃動(dòng)著,我放開(kāi)線,風(fēng)箏越飛越高,仿佛到了天的盡頭,我看著黑色的燕子與蔚藍(lán)的天空,心有那每一刻仿佛停止了跳動(dòng),我愣住了,明明喜悅的心情瞬間沉入深谷,我舅舅的不能回神,因?yàn)槲铱匆?jiàn),那渺小的燕子,那廣闊無(wú)邊的天空,一切都好似在嘲笑先前認(rèn)為天空觸手可得的自己,明晃晃的太陽(yáng)更是諷刺著,刺眼的陽(yáng)光讓我不敢直視,好似那陽(yáng)光會(huì)一直找到心底,讓自己的丑陋無(wú)所遁形,我看著這樣的天空,這樣的風(fēng)采,莫名的想要哭泣。

  我對(duì)自己說(shuō),看那,你是多么渺小!

  我的自滿瞬間瓦解,有的只是無(wú)盡的心酸。我低下頭,不在把心思放在放風(fēng)箏上,那風(fēng)箏也漸漸隕落,最終掉在遠(yuǎn)處的草地上,顯得格外刺眼。

  我回過(guò)頭,看著一直站在旁邊的父親,縣長(zhǎng)口說(shuō)什么,卻又不知該說(shuō)些什么。父親走過(guò)來(lái),滿是滄桑的眼中微微閃爍,鏗鏘有力的聲音回蕩在耳邊:“你看到了自己的渺小了嗎?越是飛得高,越能感受的到,你是何其的渺小!

  我微微點(diǎn)頭,腦海中任然記得那風(fēng)采,從那以后,自己會(huì)時(shí)不時(shí)的仰望天空,看到天空的風(fēng)采,總會(huì)是自己想起父親的話,想起自己的渺小。

  天空還是天空,絲毫不變,變了的是自己的心。那風(fēng)采改變了我,使我更加成熟。

風(fēng)采的作文14

  更夜,白紗凝霜,夢(mèng)縈千回,那是夜的風(fēng)采;年近耄耋,蒼顏白發(fā),醉情人間,亦是你的風(fēng)采。

  我眼中的你,好似不曾悲觀,不曾倦怠,一言一行,舉手投足,皆有青春永駐之風(fēng)采。

  那年冬末,月光融融,“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”,大約是一股詩(shī)意涌上你心頭,你一把抱起我,步入庭院,放聲高歌。那時(shí),我愛(ài)聽(tīng)你高歌,因?yàn)槟歉杪暲,總有一股活力,化為暖流,能融化寒夜的霜,能歡樂(lè)我小小的心窩。

  進(jìn)城后,一場(chǎng)大病讓你行動(dòng)無(wú)法自理,不得不與輪椅相依為命,可你的活力未曾消減半分。那年,我迷上一句句風(fēng)趣的歇后語(yǔ),總會(huì)興致勃勃地跑到你書(shū)桌前,一句句要你對(duì)答。你興許是為了“賞識(shí)”我夸張的手勢(shì),你笑得前仰后合。當(dāng)時(shí)你的口齒已不甚靈便,卻一字一句答得鏗鏘有力——似是“一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”。你也有“不服”的時(shí)候,總要拿你最優(yōu)的書(shū)法,和我較量。備好紙硯,提筆,舐墨,隨即揮毫。你的指節(jié),細(xì)如枯枝,如鐫刻著歲月的雕花。一句“少年聽(tīng)雨歌樓上”,一首“十年生死兩茫!,一字字,勢(shì)如破竹,豪似蘇子,舞如飛龍,洶涌如流,有大江東去之風(fēng)采,仿佛白駒過(guò)隙于你指尖留下滄桑豪情。而我的字,大小不一,有如雜草叢生榛莽滿地。你撫著我的'肩說(shuō):“不急,慢慢來(lái),你這大好青春,可不能輸我呀。”

  眼前,能與你同樂(lè)之人不多,極愛(ài)詩(shī)詞之人,仿佛愈來(lái)愈少。

  近來(lái),一位親戚來(lái)訪,見(jiàn)你正讀詩(shī),如癡如醉,笑道:“老頭子,這年頭還看詩(shī)呀,不枯燥嗎?”你一聽(tīng),放下書(shū),眉間微蹙:“……這是中華民族幾千年流傳下來(lái)的文華,博大精深,意趣盎然,怎么會(huì)枯燥呢?”你愈說(shuō)愈激動(dòng),仿佛要道盡詩(shī)詞所有的好。斜陽(yáng)輕入窗欞,于你溝壑縱橫的雙頰鍍上一層金邊。我突然明白——你真正的風(fēng)采,不單是一筆一詩(shī)的“青春”活力,更是那份由心而發(fā)的豪情,醉情于中華文化的風(fēng)采,笑看人世之曲折與滄桑的通達(dá)!

  你醉心于詩(shī)文豪情;而我,醉于你老當(dāng)益壯的矍鑠風(fēng)采。

  那般風(fēng)采,是你笑看大江東去,縱論世事古今的豪邁。

  那般風(fēng)采,讓我?guī)缀跬鼌s,你還是一個(gè)坐于輪椅的老人!

風(fēng)采的作文15

  青春如百花齊放般絢爛無(wú)比,有生機(jī)勃勃的綠,有寬廣浩瀚的藍(lán),有如燃燒般的火紅,有如飄蕩的云朵般的白——題記青春,好似舞帶飛揚(yáng),揮成一簇簇盛開(kāi)的花朵;青春,好似細(xì)針織繡,編織無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)想;青春,好似雨點(diǎn)跳躍,滋潤(rùn)青春的我們的心田……青春,不知是誰(shuí)將它抹了一筆又一筆,將它點(diǎn)綴得色彩紛呈。有白有綠有藍(lán)又有紅。青春是白色的,善良為純,朦朧為白。它是我們心靈上披撒的一層輕紗;它是我們純潔善良的心靈;它是不可玷污的青春的美;它是萬(wàn)籟俱盡悄無(wú)聲息給予的心靈的一次恬靜;它是我們仰望藍(lán)天白云朵朵的自由;它是神圣不可侵犯的.青春……青春是綠色的。生機(jī)為綠,蓬勃為盈。它是學(xué)生早晨的朗朗讀書(shū)聲;它是校園中的一抹綠色;它是運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奮力追逐的奔跑;它是同學(xué)們一起歡唱一起排練為班級(jí)爭(zhēng)光爭(zhēng)榮的積極心態(tài)與不懈的追求;它是我們迎著春光面著大地勇敢追逐理想的信念……“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”正是我們的寫(xiě)照,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”正是我們的抱負(fù),“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!闭俏覀児廨x的理想。終究我們會(huì)一同實(shí)現(xiàn)。我們熱愛(ài)讀書(shū)像小草點(diǎn)綴廣袤的草原;我們勤奮讀書(shū)像小草要破土而出的毅力。我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上賽跑是我們青春的汗水,每一個(gè)腳步是我們執(zhí)著追求道路上的種種印跡,將永不磨滅。青春是藍(lán)色的。廣袤為藍(lán),寬闊為榮。蔚藍(lán)的天空承載的是圣潔的云朵,是我們純真的身影。師生的融洽,同學(xué)的和睦,良好的學(xué)習(xí)氛圍,積極的學(xué)習(xí)作風(fēng),為學(xué)生打造一片藍(lán)天。我們同在一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)生活。我們是一群鳥(niǎo),每一個(gè)都是團(tuán)隊(duì)中的一員。我們共同擁有藍(lán)天,我們有自由飛翔的權(quán)利。彼此渡冰川,穿云層,越高山,每一個(gè)都是我們重新的挑戰(zhàn)。如果達(dá)到勝利的彼岸,將回眸過(guò)去,每一個(gè)瞬間都是燦爛,每一剎那都有我們每一張臉上的笑容……青春是紅色的。它是漫山遍野的紅色;是展臂飛揚(yáng)的絲帶;是一望無(wú)際的稻穗。它擁有著豐碩的果實(shí),他披撒著火紅的夕陽(yáng),承載著落日的輝煌與美麗。我們擁有奮斗后的碩果,我們欣賞著最后的一抹夕陽(yáng)。明天,會(huì)更美好。夕陽(yáng),朝霞,夕陽(yáng)……都一樣美好。

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