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謙讓的作文經(jīng)典(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的謙讓的作文,希望能夠幫助到大家。
謙讓的作文1
今天,一早出門就為要去探望親人,但馬路上車擠車,誰也不讓誰。公交車上人擠人,誰也不肯讓一點(diǎn)位置出來。我們?nèi)叶甲诠卉嚨淖簧。車上的人大聲說話,大口吃煙,弄得車?yán)锏目諝夂脺啙。司機(jī)也曾多次停下車來說他們,但他們卻不聽,還仗著自己力大如牛來威脅司機(jī)。我也好不甘心讓他們這么亂來,但媽媽卻對我說:“這些人都是壞人,別理他們。”
就這樣人擠人,車擠車,一時通暢,一時堵塞。車的喇叭聲響個不停。一些人就在車?yán)锉г梗骸罢媸堑姑,已?jīng)堵塞了好幾個小時啦,還不通暢!甭卣嚩荚诒г梗恍T單車的人就算他好運(yùn)了,他們都騎著單車左鉆右鉆,坐在車上的.人有些都自己下車走路了……
如果他們都知道謙讓那該多好!只要有一輛車肯讓一讓,給另一輛先開,慢慢地就不會堵車,人也不會有抱怨聲,更沒有這么多噪音。
謙讓是一種美德,會讓人的心靈變得更美好。
謙讓的作文2
一天,小熊要到小豬家玩。小豬知道后一蹦三尺高,過了一會兒,小熊和他的爸爸從遠(yuǎn)方風(fēng)塵仆仆地趕來了。
小豬家里傳來了“咚咚咚”的敲門聲,小豬興奮地去開門。一看是小熊來了,小豬馬上叫媽媽過來,媽媽說:“我給小熊準(zhǔn)備了西瓜”。等小熊和熊爸爸一起進(jìn)屋后,豬媽媽讓小豬把西瓜給小熊他們送去。
小豬看到小熊把一塊塊西瓜都吃了個精光,口水都流了一地。等小熊和熊爸爸走了,豬媽媽從廚房拿出了最后一塊西瓜給小豬說:“你把這塊西瓜吃了吧”!小豬回答說:“你們都沒吃我怎么能吃呢”?爸爸媽媽最后還是堅(jiān)持給小豬吃,小豬不舍得吃。
過了好長時間,西瓜都已經(jīng)發(fā)白了,豬爸爸自言自語地說:“如果再不吃,就要爛掉了”!小豬終于想到一個辦法,他把西瓜分成三份。小豬自己挑了一塊最小的給自己,另外兩塊大一點(diǎn)的給爸爸和媽媽送去。
小豬爸爸媽媽看小豬給自己留了最小的西瓜,心里感到特別的溫暖,他們開心地吃著發(fā)白的`西瓜,從嘴里一直甜到心里去了……
謙讓的作文3
謙讓,是我們中華文化中的一種美德,是對人格的一種鑒定,是對人的一種禮貌。
一次,我倒牛奶給我家的兩個喵咪喝,(大咪比小咪大兩個月,它們不是同一個喵咪生的`)大咪看見我在倒牛奶,便跑到我的腳邊了。它嗅了嗅,再拿爪子親親點(diǎn)了一下牛奶,最后它小心翼翼地舔了一口。
“喵喵”原本以為大咪會把牛奶喝完,它卻叫喚起來。我認(rèn)為它是覺得牛奶好喝,才叫的?伤恢痹诮校矣X得十分納悶、不解和疑惑。
大咪出了門,不停地叫著,似乎在找什么!斑鳌苯K于,大咪向那個小小的黑色的“背影”奔去。那個是小咪!斑鬟鳌贝筮溆妙^蹭了蹭小咪的腦袋。
大咪往屋子里走,“喵喵”還叫喚著它的伙伴小咪。小咪跟了上去。大咪走向那盆牛奶,做示范似得,舔了舔牛奶。小咪看見了也上去舔牛奶,而大咪則退到一邊去了。大咪靜靜地坐在一旁看小咪喝牛奶。直到小咪喝完后,大咪才湊上去喝那所剩無幾的牛奶,我又給它倒了一盆。
連小貓小狗都知道友誼和謙讓,為什么我們?nèi)祟惉F(xiàn)在卻做不到呢?人,本來就比貓狗更聰明,可卻沒有它們忠誠,重感情,它們認(rèn)中了一個人就會一直陪伴他,只要我們不拋棄它,它就會一輩子不離不棄。這是我們?nèi)祟愐騽游飩儗W(xué)習(xí)的!
謙讓的作文4
謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,但在表妹來之前,我是不怎么懂得謙讓的。
記得有一段時間,舅舅和舅媽工作特別忙,六歲的表妹無人看管,便到我們家住了一段時間。一開始我們相處得還可以,可不久因?yàn)槟挲g差距有一點(diǎn)大,就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買了我最愛吃的楊梅,楊梅酸甜可口,一咬就滿嘴酸水兒,美味極了!但是它們的數(shù)目屈指可數(shù)。當(dāng)盤子里只剩下一個時,我和表妹都直眼了。這時我們也犯難了,這一個到底給誰吃呢?這時,媽媽過來了,她和顏悅色地說道:“小孩子應(yīng)該學(xué)會謙讓,你應(yīng)該謙讓,讓給表妹,表妹比你小,她現(xiàn)在不懂,以后她會漸漸明白的!蔽夷歉吒吲e起的手終于漸漸垂了下來……
從這以后,我便什么事都讓著她,有一些事情也開始聽取表妹的.意見。漸漸地,表妹也學(xué)會了謙讓。當(dāng)然,她還不是那么懂事,有時也會耍耍小性子。
我學(xué)會了謙讓,我感覺我離長大又近了一步。
謙讓的作文5
當(dāng)今社會中,謙讓仿佛以從我們身邊悄悄溜走。在公共汽車上,你有意無意間會看到一位老人正站在那里,而座位上卻坐的是年輕力壯的小伙子,正在梳妝打扮的年輕姑娘。在買東西時,很難看到排著隊(duì)有秩序的買,反而是你爭我搶,哪還來的謙讓呢?……
也許在現(xiàn)在人眼中,現(xiàn)在是競爭社會,謙讓別人也就是害了自己,如果對對手的仁慈就是對自己的傷害。為了一個名義而不惜一切手段,更別提什么謙讓了。名義?本來就乃身外之物,生帶不來,死帶不走的,為什么還要不擇手段的去爭取呢?相反如果主動將這個讓給對手,不但會少一個對手,還會多一個朋友,要知道,千金易得,知己難求!謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,那么我們?yōu)槭裁床荒軐⑦@傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,而是讓它慢慢從世界上消失呢?
是虛榮心在作怪!我們現(xiàn)在不比以前,現(xiàn)在人們的虛榮心實(shí)在太強(qiáng),為達(dá)到目的不擇手段,這也違背了許多真理。也許就是這樣,謙讓才會帶著它的不解,帶著它的`憤怒從我們身邊悄然離去。
亡羊補(bǔ)牢,為時不晚。學(xué)會謙讓他人,你會得到許多朋友,學(xué)會謙讓他們,發(fā)自內(nèi)心的謙讓,那么,你才是真正的成功者!
謙讓的作文6
以前,我很自私,可是自從那次我懂了謙讓。
一天,我和弟弟在大姑家玩,我們一邊吃一邊玩,我一下就把水果吃了一大半,然后我就去搶弟弟的那份,那時大姑看見了就說:“你為什么搶弟弟的水果呢?”我說:“我沒吃夠還想吃!比缓蟠蠊冒盐液偷艿芙械剿纳磉呎f:“大姑給你們講個故事叫《孔融讓梨》。一天,孔融家分梨,可是哥哥想要最大的,然后孔融說:“我來分!毙】兹诎炎畲蟮囊粋給了爸爸,第二大的給了哥哥,比第二小的梨給了弟弟,把最小的一塊給了自己,爸爸說:“你為什么把最大的.梨給了我?”小孔融說:“最好的要給長輩。”從這個故事我懂了最好的東西不能自己一個人吃。然后我給弟弟道了個歉,并把水果給了弟弟。
從《孔融讓梨》中我懂了什么是謙讓。
謙讓的作文7
一個寒冷的冬日的下午,我像往常一樣去少兒畫室學(xué)畫畫,和以往不同的是,這一次是媽媽陪我一塊兒去的。
在路上,我們有說有笑的,到了少兒畫室,我發(fā)現(xiàn)我的座位被一個小同學(xué)占了,為了不影響課堂教學(xué),我很不情愿地坐到了窗邊的'空座位上。 我坐下來后才明白,原來這個窗戶的玻璃破了,寒風(fēng)呼呼地吹來,使人冷得全身發(fā)抖,真叫人受不了。
課間休息時,媽媽似乎看出了我受的委屈,要我找老師把位子換回來,當(dāng)我和老師找到這位同學(xué)時,卻驚奇地發(fā)現(xiàn):這位同學(xué)生病了,而且衣服也穿得很單薄。也許是媽媽在場的緣故,老師依然要他把位子讓給我,這時我在想:我比他大,應(yīng)該照顧他一下,謙讓一下。
謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德,我不能因?yàn)橹活欁约海瑏G棄美德。有些人認(rèn)為講傳統(tǒng)美德只是“紙上談兵”,實(shí)際上也不用去做,但他們錯了,徹底地錯了。
我認(rèn)為,生活中你不一定就要做大事,而小事卻不能置之不理,生活中的一點(diǎn)一滴,都要堅(jiān)持做好,如“上車要讓座,”、“吃苦要在先,享受要在后。”
如果大家都學(xué)會謙讓,人類社會將變得更加美好。
謙讓的作文8
“快過來嘗嘗剛洗過的梨!”說到梨,我就想起來三字經(jīng)中“融四歲能讓梨”中的孔融。僅僅只有四歲的他就懂得謙讓的禮儀,讓人們敬佩不已!
一日,孔融的父親請孔融與他的.兄長們來品嘗雪梨?兹谀隁q最小,就讓他先來挑選?兹谔暨x了最小的梨。兄長們竊竊私語,都說孔融愚笨。父親問孔融:“為什么選擇最小的!笨兹谛Σ[瞇地回答道:“因?yàn)槲易钚,自然就要選最小的梨吃,剩下的大梨就給哥哥們好吃吧!”父親又問:“那弟弟比你小?”孔融說:“因?yàn)槲沂撬绺,弟弟比我小,所以我?yīng)該給他大的!边@時,整個庭院都安靜了,大家都明白了。兄長們你看看我,我看看你,都露出了慚愧的神色。
謙讓是種美德。古有孔融讓梨,以四歲孩童的行為教育我們要謙讓,F(xiàn)有學(xué)生讓座,以十歲學(xué)生的行為繼承傳統(tǒng)美德。懂得謙讓的人,絕不是愚笨的人,而是心有天地,能容萬物的智者。我們作為創(chuàng)建美好社會的未來力量,應(yīng)積極繼承和弘揚(yáng)這種美德,不受社會污濁急躁之氣的影響,成為一個和善謙讓的人。
謙讓的作文9
從古至今,時光匆匆流逝。許多事物也因此而改變,人們對謙讓的理解也大相徑庭,而謙讓也隨之變化。
古代,最早的是禪讓。從堯和舜的禪讓到漢先帝曹丕被逼的禪讓。這段過程中,禪讓也在變化。先是由強(qiáng)者繼位,到因禪讓而禁足,再到不禪讓就死。禪讓似乎成了一種習(xí)俗。至今,人們還保存著“三讓”的習(xí)慣。
現(xiàn)在,科技越來越發(fā)達(dá),“謙讓精神”也越來越發(fā)達(dá)。
餐桌上也經(jīng)常爆發(fā)出謙讓風(fēng)波。要是有年長的或“老大”在也不必如此謙讓,該坐哪坐哪。但要是是一群“稱兄道弟”的人,情況就不容樂觀了。那些年紀(jì)稍小的站在墻角“觀賽”,而年紀(jì)差不多大的便在那“謙讓”誰坐上位。這可真是個難解決的問題。有的認(rèn)定自己應(yīng)該坐上位卻說“我不坐,應(yīng)該你來坐!比绻侨税胪瓢刖偷刈拢蜁鸩粷M,所以也會說:“不不不,應(yīng)該你坐才對!本瓦@樣,一直僵持下去。到最后,誰都不想讓了,這才告一段落,該坐哪坐哪。
要是位子不夠的話便無需謙讓。人們總是在無需謙讓的時候謙讓,需要謙讓的時候不謙讓。
不管是出于哪一種謙讓都一樣,坐哪不是吃飯。站著和坐著也都是一樣吃,為什么一定要假惺惺的.呢?
謙讓原來是一種美德,可有人卻虛情假意的謙讓,這不是謙讓,而是虛偽。如果是為別人著想的謙讓是謙讓,但如果只是無需謙讓的時候表現(xiàn)自己的謙讓精神,那這是虛情假意。
歉讓是一種美德,即使已物是人非,請不要玷污了這種美德。
謙讓的作文10
謙讓,是紳士的一種表現(xiàn),它能幫我們在人際交往中開辟一條陽光大道,謙讓是一種美德,也是一件法寶,假如你學(xué)會了謙讓,你就是個品德高尚的人。
那是下課時間的`一段自由活動,我和我的兩個同學(xué)在樓道上玩,班長走了過來,當(dāng)時我們?nèi)苏驹跇堑赖闹醒,我站在最邊上,班長走了過來,班長說:“請你讓一下!蔽耶(dāng)做沒聽見,仍然站在那里,于是班長就把我推開了,我差點(diǎn)就摔倒了,我火冒三丈,我生氣地說:“你差點(diǎn)把我推到了!卑嚅L也生氣地說:“我已經(jīng)叫你了,所以我就推了你一下!苯又覀兙湍阋痪湮乙痪涞卣f起來,直到上課我們兩個還面面相窺著。我和班長以前是好朋友,但現(xiàn)在我們發(fā)生了矛盾,以前我們班的同學(xué)和我都和他打乒乓球。但是這天中午,我看著他們打乒乓球開心的樣子,就去找我們班的“紳士”,將事情的來龍去脈都告訴了他,他說:“我覺得你應(yīng)該向他道歉!蔽蚁肓艘粫䞍,飛奔向了他們,并且向他道了歉,他也向我道了歉,于是,我們又成了好朋友。
以后,就算我被碰到了或者被打到了,我都不會介意,因此我的朋友也越來越多,所以,我們要學(xué)會謙讓。
謙讓的作文11
俗話說得好“退一步海闊天空”,我們只有在日常生活中學(xué)會謙讓,才能使世界變得更加和諧、燦爛。
記得曾經(jīng)看過《孔融讓梨》的故事。有一筐梨,也有三個孩孑,他們想吃梨,但有的大有的小。誰都不愿吃那個小的?兹诤敛华q豫地把最大的梨讓了出去,自己卻拿起了最小的那個梨,這就是謙讓。
生活中,也經(jīng)常有這樣的'小事。有一次,我坐公交車去圖書城。一上車,里面擠滿了人,水泄不通。沒辦法,我只好站著,用眼睛不停地搜索著,看有沒有人下車,這樣我就能撈到一個位子了。終于,有一個人下車了,我以迅雷不及掩耳之勢,飛奔到座位上坐了下來。
這時,我看見有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺緩緩走上公交車。因?yàn)闆]有位子,他只好站著?此拿婷,好像年齡已經(jīng)很大了,隨時隨地都覺得他要倒下去一樣。我想來想去要不要讓座,讓了自己就沒得坐了,不讓又顯得太無情,心里一陣矛盾,猶豫不決。最后我還是下定決心把座位讓給了那位老爺爺。我看見他臉上露出了喜悅的笑容,心中頓時感到有一種說不出的開心。我想這就是謙讓的快樂吧!
它使我獲得了幸福的體驗(yàn)。
讓,一個多么美妙的字眼,一個多么樸實(shí)的字眼,一個多么智慧的字眼!
謙讓的作文12
謙讓是我國幾千年歷史傳承下來的優(yōu)良美德,生活當(dāng)中我們也處處提出要謙讓,謙讓會讓我們的生活變得很美好。
謙讓的反義詞是爭執(zhí),我們可以清楚的明白,一旦發(fā)生了爭執(zhí)就難免打斗,打斗了就會造成非常嚴(yán)重的后果。這里流傳著一句關(guān)于謙讓的順口溜:“東邊來了一只羊,西邊來了一只羊,兩羊相遇在橋上,你也不讓,他也不讓,雙雙‘撲通’掉到了河中央!
這樣一句簡單的順口溜就道出了謙讓的意義所在,生活當(dāng)中的我們應(yīng)該懂得謙讓,倘若不謙讓,我們就要面臨一同掉落橋下的危難當(dāng)中了。記得小時候,父母給我們水果吃的時候總叮囑我們不要哄搶,要懂得相互謙讓,小時候不懂事總是拼命地?fù),結(jié)果糖果散落一地,掉地上就臟了,也很浪費(fèi)水果了,誰也不愿意吃地上的水果。
其實(shí)不光孩子要謙讓,大人們也應(yīng)該謙讓。做人的最高境界就在于一份豁達(dá)心胸,一個人懂得謙讓,就會退讓,這樣的謙讓是避免發(fā)生爭執(zhí)。然而,這里說的`謙讓不是一味地懦弱,更不是任憑他人為非作歹。謙讓,應(yīng)該是一種“以和為貴”、“心平氣和”的風(fēng)雅作風(fēng),是一種心胸明朗的智慧舉動。
當(dāng)代青少年應(yīng)學(xué)會謙讓。
謙讓的作文13
我家住在謙讓時代。謙讓時代嘛,顧名思義,就是說我們這個時代的人都很謙讓。謙讓不好嗎?你肯定要問了,現(xiàn)在就是要學(xué)會謙讓啊。本來我們也是這樣想的`,可誰知這個時代的人太……謙讓了,讓我的頭都煩大了。
事件1:上次我乘公交車。就在我準(zhǔn)備下車時,突然看見也有人要下車,入鄉(xiāng)隨俗,我就先讓他下。我不僅站在旁邊,還做了個請的姿勢,那人也說了聲“請”。沒辦法,我說:“再請!彼终f:“再再請!蔽以僬f:“再再再請!本瓦@樣折騰了三天三夜,我和他一起下了車才算了事。害得我吃了整整一包“金嗓子喉寶”才勉勉強(qiáng)強(qiáng)恢復(fù)了一點(diǎn)聲音,要不然我就成啞巴了。
事件2:這天,偶們的語文老師和數(shù)學(xué)老師在教室門口遇在了一起,1(語文老師)說:“你先上。”“你先先上!睌(shù)學(xué)老師回應(yīng)!安,你先……上。”
“不不,你先…………上!弊詈筮B校長也驚動了,“誰都不上!毙iL出了這個辦法。(嘿嘿,開心死我了,一個月沒有上學(xué)!)但悲哀的是,我回家上“創(chuàng)網(wǎng)”時發(fā)現(xiàn),因?yàn)橹t讓,每個文學(xué)社都不發(fā)文章,(把機(jī)會讓給別人)害得周周
虧本了。哼!決不能讓周周虧本!不發(fā)我發(fā)!不寫文章還不如給我一刀,我剛發(fā)了一篇作文上去,還沒審核呢,“謙讓警察”就從地下鉆了出來:“你,違反了謙讓時代第9021條規(guī)定,罰款50元人民幣!”我的零花錢那!
同志們你們還喜歡這里嗎?
謙讓的作文14
在學(xué)校里,有著很多“讓”,可給我印象最深刻的就是謙讓。
每當(dāng)吃午飯前,都會有幾個奇葩的“神算子”在班級們口算到:“今天有骨肉相連!鄙袼阕诱f:“有水果湯!庇泻枚喽荚谀睿骸扒炎,黃瓜,紫菜湯……”有的`人都聽煩起來了,有個女生大喊一句:“別吵!”他立馬安靜了,因?yàn)槿嗄猩娜觞c(diǎn)就是怕女生。
到了食堂,有好多“神算子”高聲歡呼著,因?yàn)樗麄儾聦α,就是水果罐頭,我們都在這里討論他們是怎么樣猜對的。
可在打湯的地方,有兩個人爭吵了起來,我一看才知道是一對冤家,一見面就大吵大鬧,這次就是因?yàn)檎l先來的問題。他們兩一直吵,一直吵,直到湯被人打完,才有人上去勸說,他們才停止了吵鬧。為了這么一件小事情而吵個不停值得嗎?互相謙讓一下不就沒事了嗎?
古時候有一個叫孔融的小孩,一天家里吃梨,孔融不拿大的而拿了最小的,他說:“我應(yīng)該把大的給哥哥!笨砂职钟肿穯枺骸澳氵有個弟弟呢?”孔融回答到:“弟弟還在長身體!边B一個幾歲的小孩尚且知道謙讓,我們怎能如此不懂事,為一點(diǎn)小事就針鋒相對!
讓一讓,生活才會變得更美好!
謙讓的作文15
雖然那件事已經(jīng)過去好久了,但仍然歷歷在目。
有一天,因?yàn)槔蠋熣椅矣悬c(diǎn)事,所以很晚才離開學(xué)校。我的肚子在咕咕地叫,好像在提出抗議似的。我摸了摸空空的肚皮,加快步伐向媽媽單位跑去。
我來到媽媽單位的食堂時,天已經(jīng)暗了。我正想好好挑幾個菜大吃一頓,可是往食堂的櫥窗里一看,我馬上像沒氣的'皮球——泄了。菜只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了,讓我塞牙縫還不夠呢!沒辦法,我盛了一點(diǎn)剩菜,撥劃著少得可憐的菜,就算把晚飯給解決了。
我剛想放下飯碗走,一個親切的聲音響了起來:“小朋友,你晚飯吃這么少怎么行呢?我這些菜還沒吃過,給你一些吧!”我轉(zhuǎn)過頭,原來是一位笑容可掬的阿姨在招呼我。我急忙說:“不用了!不用了!你也要吃飯呀!”阿姨說:“沒關(guān)系,我是大人,少吃一點(diǎn)兒沒關(guān)系,你是小孩子,餓壞了可不行!”說完就夾了好多菜放進(jìn)我的碗里。我的眼眶濕潤了,我一連說了好幾個謝謝,才狼吞虎咽地吃了起來。
通過這件事,我大有感觸:這位不知名的阿姨有一種好品德,那就是關(guān)愛,關(guān)愛是生命的陽光。正如歌詞所唱的:只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界就會變成美好的人間!
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