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溫度心情作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的溫度心情作文，希望對大家有所幫助。
溫度心情作文1
如果說我的心情有溫度，那么我心中就存著一支溫度計，它不僅控制著我的情緒，也紀(jì)錄著我生活的點點滴滴。
100c（極度興奮）
老師緩緩地走進(jìn)教室，將一張白紙貼在了墻上，剛一轉(zhuǎn)身，同學(xué)們便一窩蜂地涌到了紙前，爭先恐后地想一看究竟。哦！原來是這周的課程表，明天竟然有信息技術(shù)課，想起自己又可以酣暢淋漓地玩電腦，我的心中實在是有一點點小激動呢！當(dāng)晚，我翻來覆去地睡不著覺，眼神中充滿了憧憬——明天將是多么美好的一個星期四啊……
當(dāng)?shù)谝荒ㄐ袢盏墓廨x播撒在我身上時，我睡意全無，一個激靈跳了起來，叼起美味的小面包，踩著帥氣的小單車揚(yáng)長而去。一進(jìn)教室，我就又去看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)課前竟是一節(jié)數(shù)學(xué)課！我頓時傻了眼——數(shù)學(xué)老師是最會拖堂的`老師！
50c（緊張）
果然，如我所想，當(dāng)下課鈴清脆地響起來時，老師便義無反顧地將它扼殺在搖籃里，繼續(xù)用喋喋不休的安眠曲為我們講解公式，終于，在信息技術(shù)課響鈴的那一瞬間，老師終于發(fā)出了天簌之音“下課！”大家趕緊在門外排隊，浩浩蕩蕩地向電腦教室進(jìn)發(fā)，這時，我感覺背后有一雙有力的大手，拉住了我的衣服，硬生生地將我拖回了教室，我一回頭，發(fā)現(xiàn)一雙鷹一般的眼睛狠狠地盯著我，正是我的班主任老李，他憤怒地吼道：“你怎么又沒有做作業(yè)？是不是不想學(xué)了？”我心中一凜，昨天興奮過頭了，連作業(yè)都忘記做了，我只好忍氣吞聲，獨(dú)自在教室里，此時，誰又會知道，我的心正在傷心地哭泣。
0c（瞬間崩潰）
“呼！我長吁一口氣，作業(yè)終于補(bǔ)完了，我沒有片刻猶豫，徑直走向老師辦公室，一進(jìn)門，我才意識到這是一個錯誤的選擇，四雙齊唰唰的眼睛向我投來，我低著頭，走到了班主任面前，恭敬地將作業(yè)呈上，又被他訓(xùn)了幾句，才快速地走了出來，剛沖進(jìn)電腦教室，一陣清脆的下課鈴聲響了起來，心情跌落谷底。
我的心里有一支敏感的溫度計，它裝著我心中的喜怒哀樂，它是我生活中最好的伴侶。
溫度心情作文2
溫度變化帶動環(huán)境變化，環(huán)境變化帶動心情的變化，我也隨著溫度一同變化。
0℃是月光
早晨，我起得很早，想看看冬日的早晨（實際還不到早晨）的神秘。冒著寒風(fēng)仰望天空。天是黑的，月亮還沒有到下班時間就鉆進(jìn)藍(lán)墨般的云被里無憂無慮的睡大覺呢！只留下半個腦袋――它也要呼吸呀！
借著殘余的月光發(fā)現(xiàn)了窗臺上的幾根冰柱兒，在北風(fēng)的怒吼下微微顫動，但絲毫不失它陰冷的本色。在慘淡的月光照射下，反射出一道隱匿的寒光，越發(fā)顯得深，樨利。仿佛要刺進(jìn)我收縮的心。
36℃是體溫
在前行的道路上，我堅持著，走過一個又一個站口，穿過一條又一條鴻溝。我感到有些寒冷，想找個地方避風(fēng)，是父母還朋友？他們都是我的避風(fēng)港灣。但是，父母對的無微不至的照顧，生活中每件事都為我著想，還有親朋好友對我的期望，有時也讓我感到壓抑。
我感到我的體溫在上升，但是我知道，我只能保持360℃的體溫。
750℃來杯咖啡
在書海中潛游的我，不敢停歇，直到兩眼看不清。以至于那些密密麻麻的文字此時已經(jīng)猶如幻燈片一般，只是放映速度太快了�？粗巴鈽淠镜幕疑�，我想到咖啡，75℃是咖啡最理想的溫度。端著冒熱氣的咖啡，待那濃郁的'飄香彌漫周圍，那是一種沁人心脾的感覺。品一口咖啡是如此愜意。仿佛進(jìn)入夢境中的世外桃源。在那里，一切是美好的迷人的。
但是，它太過輕盈，如片片浮云千變?nèi)f化，隨時都有消散。忽然，手指觸到的杯底開如降溫。我明白，在美麗過后，總的面對。于是，操起“戰(zhàn)筆”開始奮筆疾書。
95℃是回顧
當(dāng)我回顧自己走過的痕跡，的確很感動。在那里有快樂的笑聲，有美好的故事，也有苦澀的淚水。此時一涌而出，奔瀉千里，如黃河之水奔流到海永不復(fù)回。我也思考過在這條類似戰(zhàn)爭的路上，我收獲了多少，學(xué)到多少。在此之后，我告訴我自己，一定要為這一切畫上一個美麗的句號。
此時鬧鐘響起，敲動我心中的船只，我會撐一支長筒去尋覓另一段蹤跡，水波會為我蕩漾，柳枝也會為我搖曳身姿，是誰的高歌搖動我的心波，震撼我的心房？是中考。
我相信100℃是沸騰。
溫度心情作文3
每個人的心情的溫度都會發(fā)生變化，如果你問我的心情變化，那你救聽聽下面幾件事吧。
100度（極度興奮）
今天早上，晴空萬里，萬里無云，我早早地起了床，興奮地不得了，因為今天我們有信息課，我的心情溫度也隨之升到了100度。我吃好早飯，向?qū)W校飛奔而去。
75度（失望）
“叮鈴鈴”，上課看，我們走進(jìn)教室，安靜地坐在座位上，滿懷希望地讓信息老師進(jìn)來，因為快到期末了，我們班開始“減負(fù)”（減掉副科）了，我們也累死了。今天好不容易有節(jié)信息課讓我們放松放松�！班�，時間一分一秒地過去了，信息老師還沒來，只見語文老師向我們走來，到講臺上對我們說：“快到期末了，大家要抓緊，所以這節(jié)課和下節(jié)閱讀課連起來，我們進(jìn)行一次模擬大考！”“�。〔皇前�？？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地喊道。老師瞪了我們一眼，用木棒拍了一下桌子，說：“你們期末想不想考好��？”“想......”我們沒精打采地回答�！跋刖秃煤每�，”老師邊發(fā)試卷邊說。我的心情溫度也從100度降到了75度。不用說，別的同學(xué)肯定也和我一樣。
50度（極度失落）
終于到了放學(xué)，我們本以為可以休息一下，誰知語文老師走了進(jìn)來，在電腦上打出家庭作業(yè)：第七、八單元詞語盤點和日積月累兩遍，聽寫，寫一篇作文......緊接著，數(shù)學(xué)和英語老師走了進(jìn)來，也布置了超多作業(yè)。“不是吧，今天又不是星期五......”我們叫著。語數(shù)英三個老師同時說：“你們想不想考好��？？”我們?nèi)喔拾菹嘛L(fēng)，只好認(rèn)輸了。我的心情溫度從75度降到了50度。
25度（不能再失落）
傍晚，我沒精打采地回到了家里，做起了我那堆積如山的作業(yè)，媽媽走到了我的身邊，對我說：“兒子，快到期末了，我看你數(shù)學(xué)掌握得不怎么好，所以你數(shù)學(xué)再做兩張試卷。”我頓時感到腦子里一片空白，看著這堆作業(yè)，我頓時感到壓力山大。當(dāng)我做完作業(yè)的時候，已經(jīng)九點半了。我本想看會電視的，沒得看了，只好睡覺了。我的`心情溫度也從50度降到了25度。
0度（極度崩潰）
第二天，外面烏云密布，電閃雷鳴，我就知道今天不會有什么好事。果然我剛到學(xué)校坐下，老師就邁著沉重的腳步，這聲音地動山搖，好像整幢樓都能聽見，老師讓一個同學(xué)報分?jǐn)?shù)：“1號**80分，2號周圣杰85分......”我想：完了，肯定少不了老師的一陣罵了，果然，老師把我大罵一通�；氐郊依铮野殉煽兏嬖V了老媽，她二話不說把我K了一通。
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