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拖把的作文（精選22篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的拖把的作文，歡迎大家分享。
拖把的作文 1
有一天晚上，放學回家的我正在屋里寫作業(yè)，忽然，我聽到一陣輕微的說話聲，原來掃帚和拖把正在談?wù)l的'本領(lǐng)大呢！拖把輕蔑地說：“你怎么那么臟呀？我用好后主人都會幫我洗干凈，而你，那么臟！走開，走開，離我遠點！”
“朋友，你別那么說�！睊咧銣睾偷卣f，“我們一起打掃衛(wèi)生，你別這樣對我！”
“誰是你的朋友呀？”拖把說，“你是那么臟，身上還散發(fā)出臭味，臭死我了！”
掃帚看了看自己的身子說：“是，我是有點臟，有點臭，但是，我們是一起干活的，沒有我把垃圾掃干凈，你也不能把地拖干凈！”
拖把惱怒了，說：“你還和我講道理，沒有你，我照樣能把地給弄干凈！”掃帚不再理會拖把，躲了起來。
這時候，突然爸爸媽媽回來了，看到地很臟，于是就想大掃除。但是，他們找來找去，就是找不到掃帚。于是，他們就用拖把來掃地，這怎么能行呢！媽媽越拖越臟，垃圾就像一個個調(diào)皮的娃娃跑來跑去，拖不干凈，媽媽很累了，說：“沒有掃帚怎么弄得干凈呀！”于是，就把拖把扔在了一邊。
拖把很后悔，于是，它紅著臉，低著頭，向掃帚去認錯，誠心誠意地說：“對不起，是我以前太驕傲了，是我不好，請你原諒我�！睊咧阍徚送习眩瑥拇�，家里一直很干凈！
拖把的作文 2
在班級的一個角落里，躺著一些掃除用具，其中就有拖把。
拖布是一個個木棒，用鐵絲，捆綁上一些布條，這樣一把拖布就完美的產(chǎn)生了。它們的樣子實在登不上大雅之堂�？桑喜家灿杏梦渲�。
周五清掃教室開始了，班級的同學分成了三個部分，一部分清掃教室，一部分拖地，還有一部分負責物品的擺放。清掃教室之后，拖地的同學上場了。拖布原本干凈的“身軀”沾濕了水，同學們用勁力氣，把地面的灰塵一下一下的拖洗干凈。
一會的功夫，教室的地面干凈了，可原本干凈的拖布卻變了臉，就這樣，一學期下來，有的拖布損壞了布條，有的拖布桿子也壞了，但是，我們的環(huán)境干凈了，這拖布有著不可埋沒的功勞。
不僅教室的'地面清理需要干凈，家里，很多的場所都需要拖布來消除一些臟污。
拖布不需要太多的關(guān)注，拖布也無需人們更多的打理，只要是有需要的時候，它都會無怨無悔的奉獻自己的一切，不求回報，這難能可貴的精神在生活中很多的人的身上得以體現(xiàn)。
一些默默無聞的勞動者，一些只是付出，不求回報的人們，都具有奉獻精神，它們都是值得敬佩的人。
拖把的作文 3
先進的拖把使用起來非常不方便。普通的條狀拖把雖然能輕松拖到墻角之類的地方，但卻不能把毛屑拖凈；而扁方狀的吸屑拖把雖然能輕易把毛屑收集起來，但遇到墻角桌底之類的地方就束手無策了，因此我想發(fā)明一種全能新型拖把。
這種拖把長得像個毛刷子。在它把手的.頂端有個小孔，專門用以接收聲控信號。使用時，只要對它發(fā)出語音指令就可以了。當你要拖樓梯時，對它說一聲“樓梯”，它就會變得碩大無比，可以同時拖六七級樓梯；而當你要拖墻角時，也只需要說一聲“墻角”，它就會變得很小很尖，方便你拖墻角……而且，它在拖地時，可以吸塵、濕潤、打蠟一步做到，再也不用那么費勁了。
除了多邊，它還有一個特殊功能：播放音樂。拖地時件令人無聊的事，但配上音樂，那就不同了。不但能讓你拖起地來更舒服，還能得到藝術(shù)熏陶。使用時，只需說出歌名就可以了。拖把手柄中有一張智能芯片，里面存放了幾百首流行歌，還有許多經(jīng)典老歌，讓你可以古曲今歌齊欣賞。
顯然這是一個夢想，但我堅信，經(jīng)過我們努力，這個夢想將會變成現(xiàn)實。
拖把的作文 4
我是一只拖把狗，今年兩歲。我生下來不久，就被主人買了回來。
主人很寵我，她叫我菲兒。她家還有一個小寶貝，是個女孩，好像上一年級。她每天都會給我牛奶喝，但最有意思的，不是這個，而是拖地！因為拖完地我就能去洗澡了。
每次我都很用力的拖，拖完以后自己全身都是灰，地上雖然照不出影子，但是總比原來好的�。�
洗澡時，我坐在澡盆里泡著溫水。女主人擠了一點洗澡液，在手心里揉了揉，又來揉我。我的很多同伴討厭洗澡，可我卻覺得這是一種享受，像按摩一樣。主人揉我頭的`時候最舒服，揉我脖子時，我會覺得癢癢的。
洗完澡，主人先用梳子把我的毛梳順，然后又用兩個別子把我遮住眼睛的毛夾起來，又給我?guī)享椚�，最后，用絲帶給我結(jié)成一個蝴蝶結(jié)系在尾巴上。
可是有一次，我不小心打壞了主人的名貴水杯，主人大罵了我一頓，好幾天沒有理我呢！不但這樣，還餓了3天呢，差點就沒命了。
所以，當主人罵我，或誤會了我時，我會不想在這里呆下去了。可有時，我又自豪，我是這家庭中的一員，一只可愛的拖把狗！
拖把的作文 5
拖把和掃把是死對頭，它們天天吵架。今天又一場戰(zhàn)爭爆發(fā)了。拖把挑起話頭說：“我們今天來比比誰的功勞大。誰功勞大，誰就是我們的老大，我們都聽他的�！�
急性子的掃把說：“我的功勞最大，主人天天拿我來清掃家里。灰塵見了我就逃得遠遠的，就連垃圾見了我都磕頭求饒。我掃過的地面一片垃圾也沒有。我是家里最好最重要的勞動工具，哈哈哈！”
拖把不服氣地瞟了掃把一眼，提高聲音道：“就憑你也想和我比！你掃不掉的污漬還要我?guī)湍阃稀Ｄ銙哌^的地面雖然沒有垃圾，但是灰蒙蒙的，難看死了。我拖過之后，地面馬上變得干凈明亮，整潔漂亮。啍，你的功勞怎么比得過我？”
“住嘴，你怎么敢和我相提并論！”掃把輕蔑地說。
“比不過人家就不讓人說話了，你算什么東西！”拖把不甘示弱。
它們的話被地板爺爺聽到了，地板爺爺語重心長地說：“你們不要再吵了。尺有所短，寸有所長。你們兩個都有各自的長處，我之所以這么干凈，是你們兩個的'功勞，缺少了誰也不行�！�
聽了地板爺爺?shù)脑�，拖把和掃把慚愧極了，他們明白了，只有互相合作，取長補短才能發(fā)揮自己最大的功效。
拖把的作文 6
每天家里的衛(wèi)生都是一大堆，干也干不完�？粗鴭寢屢粫䞍耗ㄗ雷�，一會兒掃地、拖地、為家務(wù)工作勞神費心的時候，我不由得停下手中的筆苦思冥想：“如何才能讓家務(wù)工作變得簡單化呢？”終于在2020年，我創(chuàng)造了“超級拖把”。
超級拖把外觀像一個拖把，但不同的是，在拖把的頂端有一個微小的控制器，控制器的上面有一個顯示屏，下面有三個按鈕。分別是“M（音樂）”“Z（自動）”“B（變形）”。
對于一些厭煩家務(wù)的人來說，聽音樂是很好的解除辦法。你只要按一下M鍵，從拖把里就可以彈出耳機聽音樂，這樣我的媽媽就不會為干家務(wù)枯燥無味而快樂的干家務(wù)了。
光聽音樂是不夠的，必須讓媽媽有休息時間�，F(xiàn)在，只要媽媽按下Z鍵，拖把上就會彈出一個小屏幕。媽媽只要把干家務(wù)活所需的時間以及所需地面的面積輸進去，他將會一直工作到時間結(jié)束。這樣媽媽就會有時間休息了。
最后我要來說一說B鍵的功能了。當媽媽把一項家務(wù)活干完的時候，需要干另一項家務(wù)活了。碰巧沒有干那一項家務(wù)活的工具了。不用擔心，我的拖把還可以像孫悟空“七十二變”呢！只要按下B鍵，拖把就可以搜索你內(nèi)心中想要的工具，然后自動變身。
什么？你說真有這種神奇的'拖把么？回答是暫時沒有。但我相信，在2020年，未來的發(fā)明家——我，一定會創(chuàng)造出來的。我會讓天下的媽媽不再為家務(wù)而煩惱！
拖把的作文 7
哈哈，生日剛剛過去，我的媽媽又給我買了一個新法寶，那就是拖把，你們一定會想拖把有什么稀奇的，但是，我鄭重的告訴你們，那是全自動的拖把，要弄干就弄干，要弄濕就弄濕，真是爽啊，有了這個拖把，我肯定會愛上拖地的，先來告訴你們在這期間發(fā)生的`事情吧。
今天，天氣晴朗，心情也好，剛過完生日嘛。我的媽媽今天買了一個全自動的拖把，“特特”我媽親切地叫我，“什么事”，我以為我媽媽給我買了一大堆的好吃的，就飛一般的跑過去，“怎么是拖把？”我疑惑的問道，“不要小看它，它可是全自動拖把，”“全自動？”我是頭一次定說還有這樣一個玩意，讓我看看，媽媽把拖把盆拿過來，加水到那個小圓點上，輕輕拿了拖把盆的按鈕，又把拖把放進去，哇，還真的自動的轉(zhuǎn)起來了，像跳舞的少女，媽媽又把拖把放進拖把盆的最上面的凹槽，又按了一個按鈕，只聽“滴”的一聲，拖把又飛舞起來，把水都甩干了，“哇，好神奇，今后拖地的事我來包了。”
盼星星，盼月亮，終于盼到晚上了，我迫不及待的把拖把和拖把盆拿出來，倒上水，等甩干之后，我把拖把給拿出來，拖了又拖，真是高興啊，“我今后一定要把土地的事給包了”�！鞍司秃茫〉梦医窈笸系亍�，我媽在那邊看電視，邊在那怪笑，“咦？你為什么怪笑呢？”“不為什么”。我媽趕緊改口說話，那就好。
我家有了全自動拖把后，我一定要努力拖地，不能放棄，一定要遵守諾言！
拖把的作文 8
拖把，拖把，意思就是拖地的把子，它幫人們拖掉地上的臟水，一些很臟很臟的角落，照理說，它應(yīng)該顯得有些高貴，可是你看看，它就用幾根布條綁在一根長長又難看的棍子上面，竟把它放在一點不起眼的角落里，居然一聲不吭，豪無怨言，堅守職責。
拖把和其它東西比，它跟別人有一個不同的大特點——有一顆愿意為人們服務(wù)不要回報的心。比如說，那些幾百，幾千塊錢的鉆石項鏈，它們整天高傲地待著那些引人注目的高貴的.玻璃柜里鉆石盒項鏈盒，主人經(jīng)常將它們戴在勃子上手腕上讓人一看就覺得主人是個有錢的“款爺”，而拖把卻安靜地躺在安靜的角落里，無聞地堅守崗位。
拖把就是這么愛為主人服務(wù)，任勞任怨而不求回報的人。有許多人不如拖把，比如皮鞋，整天被主人擦得油亮油亮的，而拖把，主人有時用洗腳水，有時用河水，還有時竟拖把放在抽水馬桶里端一端，多么可惡，再如鬧鐘，它每隔一小時就叮呤叮呤的唱起來，而拖把跟它就不一樣，則安靜得站在那里，那些人簡直跟它相差十萬八千里呢。
跟拖把有一樣精神的人生活中也有許多，如清潔工，他們每天起那么來打掃街道，讓人們生活在干凈美麗的環(huán)境中；教師他就像一支蠟燭犧牲了自己，照亮了別人；醫(yī)生在為病人解除痛苦。啊！拖把，我們要千百倍的贊美你，你真?zhèn)ゴ螅?/p>
拖把的作文 9
星期天的早上，媽媽心愛的拖把桶壞了，看見媽媽手握著拖把垂頭喪氣的表情，我不由自主地想起媽媽常說地一句話：“自從有了這個拖把桶，我就愛上了拖地！” 我和爸爸都自告奮勇地說：“這事小菜一碟，包給我倆，你等我們的好消息吧！”
我和爸爸說干就干。首先把桶里的.水倒掉，把桶翻過來檢查到底是什么原因呢？“是不是螺絲松了呀？”“那這個任務(wù)交給你指揮，怎么樣？”我高興的就像真當上了司令一樣。我取來工具箱，一會兒拿出十字口的螺絲刀，一會兒拿出一字口的螺絲刀，對準每個螺絲使勁擰了幾遍，然后把桶翻過來，用手按下踏板竟然沒有反應(yīng)，我撅著嘴用螺絲刀左敲敲右敲敲，還是沒用。這時，我靈機一動，問爸爸：“我能不能拆開看看，也許里面壞了呢？”“應(yīng)該試試，我?guī)湍惆阉蜷_�！卑职职崖萁z擰下來放在我的手里，我小心翼翼地把它們放在墻角，害怕它們長腿跑了。
打開以后，我仔細地看了看，里面有一大一小兩個齒輪，我用手又按了一下腳踏板，發(fā)現(xiàn)兩個齒輪不動，“哦，原來是齒輪脫節(jié)了！”“真棒，就是因為齒輪沒有咬合在一起，所以踩踏板就失靈了。”在爸爸的幫助下，我們裝好了齒輪，我再一次用手按腳踏板，甩干桶由慢到快旋轉(zhuǎn)起來。我欣喜若狂地大叫：“媽媽，修好了！”媽媽飛快地跑來，激動地說：“讓我試試！”看著拖把在甩干桶飛速地旋轉(zhuǎn)，好像在給我唱著勝利的歌謠。
這件事讓我明白了做事情只要動手又動腦，就一定會成功。
拖把的作文 10
我們班的“拖把”和“雞毛撣子”的典故緣出一人，那就是人高馬大的彭凱啦。
那還是星期一的事。那天，老師讓我們默寫古詩蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，而且老師點名要讓一同學上黑板給同學們做“示范”，彭凱和我同位，我發(fā)現(xiàn)老師點名的.時候，彭凱使勁往桌洞里縮，心里就想：這家伙咋回事，別是沒復(fù)習吧。當然彭凱的表現(xiàn)逃不出老師的眼睛，結(jié)果老師第一個叫上黑板的就是彭凱。先默寫，接著檢查，終于檢查到彭凱了。一瞬間，全班同學的眼睛就不約而同地瞪圓了，原來彭凱寫錯了“滟”字，給“滟”字架了付拐棍，就像給滟字加了兩條腿，老師說：“人家本沒有腿，你卻給加了兩條腿，這樣吧，今天我也給你加兩條腿，讓你也嘗嘗多長兩條腿的滋味�！闭f完，拿起教師后面那天剛領(lǐng)的兩個拖把，架在了彭凱的胳肢窩底下……我們?nèi)w樂不可支：“哎吆吆！趙本山啥時候也把彭凱您給忽悠了？”
又過了三天（星期四），老師再次給我們聽寫，結(jié)果今天彭凱又寫錯字了，給“喪”字加了一條尾巴！而且還是屢錯屢犯，這回老師又沒生氣，一斜眼，瞥到了旁邊的雞毛撣子，抿嘴一樂，就把雞毛撣子“賞”給了彭凱，做了尾巴。
彭凱啊彭凱，但愿你以后寫生字仔細一些，這樣就可以不再扛著拖把，拿著雞毛撣子滿校園亂晃了。
拖把的作文 11
我們學校每個班只有5個拖把，但是我們班有6個拖把。是不是覺得有點奇怪？別擔心，聽我說。
這個6號拖把不是別人，正是我們的英語老師——“老陳”�！瓣愊壬笔裁炊己茫褪窍矚g拖拖拉拉。說起他拖堂的能力，真的是“封頂”了。不是嗎？一節(jié)40分鐘的課已經(jīng)夠長了，他還在他上不完的時候挪用了我們的上課時間，可以傷害到那些有三急需求的同學。他們經(jīng)常把臉憋紅，真的很有同情心。如果最后一節(jié)課是他上的，那就更慘了。他會盡可能地使用“拖延”的伎倆，所以我的胃經(jīng)常向我提出“抗議”。我們的“頂級美生”下課后悄悄咬著耳朵：“英語老師真的.是拖把，不停的拖啊拖�！睆拇�，英語老師的外號“拖把”就開了。
周三因為美術(shù)老師有事，最后一節(jié)課換成了英語老師�！瓣愊壬苯K于在同學們的嘆息聲中結(jié)束了一節(jié)課。同學們都以為可以收工了，可是陳先生怎么能放棄呢？他看了看表，“哼”了兩聲，狡猾地說：“還早呢，我們再評個試卷吧�！薄鞍�？”學生們立即發(fā)出了不滿的抗議。接著是觀眾的竊竊私語，直到“陳先生”兇光四射，教室里安靜下來。根據(jù)我的經(jīng)驗，“老陳”絕不是守信用的人。不出我所料，他談了一個，開始評論第二個。真的是拖把。他可以把大廳從11點拖到12點半。家長找不到教室是不會離開學校的，否則我們肯定難逃一死。事后，他還振振有詞地說：“我是為了你好�！�
老師，你什么時候才能不再當拖把？
拖把的作文 12
一天夜晚，人們都睡著了，只有掃拖、拖把、簸箕它們都沒有睡覺，它們正在一起議論著，它們議論什呢？ 掃把說：“打掃衛(wèi)生我最厲害，我能把地板上的灰塵，打掃的干干凈凈”，這時拖把不服氣的說“這誰不會，我除了能把灰塵打掃干凈，我還能把地板上的污垢，清理的干干凈凈，我才是最厲害的”，簸箕聽了也很不服氣的說：“這算什么，我才是最厲害的，我能把你們掃出來的灰塵，裝在我肚子里，到在拉圾箱里”，它們?yōu)榱苏l最厲害爭論不休，吵了起來，到最后誰也不能說服誰。
過了一會兒，它們看到地上有很多拉圾，大家商量決心要做實驗，輪流打掃衛(wèi)生，看誰的本領(lǐng)大，能打地板清理干凈，拖把說：“我先來”，于是就開始工作起來，由于沒有掃把的.幫忙，地上仍有許多灰塵，總是拖不干凈。掃把說：“看你逞強，看我的吧”！
于是掃把開始干了起來，雖然地上的灰塵能掃在一起，但污垢無法清理干凈，還有一堆一堆的拉圾沒有辦法處理。簸箕看了哈哈大笑的說：“看你還逞強，看我的吧”！它開始工作起來，它想把地上的拉圾挑進肚里，但因為沒有掃把的幫忙，怎么也做不好。
三個小伙伴這才明白了一個道理，我們要將衛(wèi)生打掃干凈的工作做好，需要齊心協(xié)力才能做好，這使我也懂得了一個道理，做任何事情，都要團結(jié)一致，齊心協(xié)力，任何困難都難不倒我們。
拖把的作文 13
長蘑菇的拖把“大家快過來看呀，我們班的拖把長蘑菇啦！”張老師一邊吃驚地拿著拖把，一邊大聲地告訴我們。拖把上為什么會長蘑菇呢？張老師會不會騙我們的呀？我很納悶，便懷著好奇的心情走向了張老師。同學們的視線被張老師的叫喚聲吸引了過來，全部圍了過來，同學們都好奇地上上下下地打量著這個怪拖把：有的同學伸長了脖子往上望，都想多看幾眼；有的同學不停的叫道：“讓我看看，讓我看看！”；還有的同學用手扶住同學的肩膀跳起來看。特別是周中天，他站到了桌子上看。這幾個小蘑菇不僅奇異，而且可好看了！蘑菇是雪白雪白的，上面還有幾個小斑點。這些小蘑菇形態(tài)不同，有一個把蘑菇根上面的像傘一樣的東西收了起來，有一個小蘑菇把蘑菇根上面的東西大大方方的展開了，像一個美麗的'小姑娘，有一個小蘑菇將身體斜歪著，好象睡著了似的�？烧嬗腥ぱ�！拖把上為什么會長蘑菇呢？為什么我家的拖把上不長蘑菇呢？我?guī)е蓡栒业搅藦埨蠋�。張老師告訴我：“適合蘑菇生長的是陰暗潮濕的地方，而且蘑菇一般在22度——26度的溫度生長，而我們班的拖把正好放在了門后面，那時溫度也正好是22度——26度，蘑菇不就生長出來了嗎？不過，拖把上的蘑菇可不能吃喲！”哦，原來是這么回事。朋友們，你想見著拖把上的蘑菇嗎？想看就來我們班吧！
拖把的作文 14
拖把，普通的打掃工具，可在我手里是別有樂趣的玩具。
“吳奕，做值日啦！”哦，我的任務(wù)是拖地，哈哈，有玩的了。
我拿起拖把，點點水，就在地板上寫起字來，真是一支大毛筆！我像個書法家一樣，一只手拿著“筆”，一只手放在背后，不過一只手拿個大拖把可能會有點重。我用“毛筆”寫了一個大大的“吳”字，有點斜，不過不錯，然后又寫了一個大大的“奕”字，和“吳”比起來，有點小，但還行。哈哈，這塊地是我的`了我美美地想。
我還會拿著拖把夾在兩條腿之間當馬騎，很酷，我蹦到哪兒，哪塊地就等于被我拖過了，希望不要被值日組長看見，不然我就死慘了。
“偷工減料”可不好，那我就給他來個“撐桿跳”�！皳螚U跳”可以一路滑過去，比較輕松，可不像“騎馬”：“騎馬”只能拖一小塊；而“撐桿跳”則可以一路滑過去，有多遠就能滑多遠，可爽了。
“哧呼——”一聲，我就已經(jīng)把講臺前的通道給拖好了。這個方法真好！我不禁心想，不僅質(zhì)量好，而且速度也快，就它了。
就這樣，我可能已經(jīng)忘我的“滑”了半個多鐘頭，所以才會得到組長的“大吼獎”。我猜想她可能看我滑了半個多鐘頭了吧。
果然不出我所料，她朝我大吼一聲：“吳奕，你在干什么？”毫無防備的我受了驚嚇，與地面來了個“親密接觸”，嗚嗚嗚！
好吧，拖把，下次值日再見吧！
拖把的作文 15
開學以來，我們在打掃衛(wèi)生時，拖把經(jīng)常有人用沒人洗，有些人沒洗就把拖把扔在了別的地方。昨天茅老師在早晨的時候，給我們講了一個道理，我深受啟發(fā)。
茅老師說洗拖把躍然是件小事，但從洗拖把這件事中可以看出一個人的品質(zhì)的習慣。我想，這些人為什么會這樣做呢？他們是怎么想的呢？我看到經(jīng)常有人拿著拖把，隨便拖一下，就把拖把放到一邊就好了，以為別人會去洗的可后來，使用拖把的人都這樣想，這個拖把就越不越臟，地面也越來越臟了。老師問大家這樣有什么后果，同學們異口同聲地說；拖把會發(fā)臭的，地會變黑的我覺得我們沒做好自己該做的事，很懶惰。
在生活中，也有許多事，比如說我就有，每次飯吃好了，都把飯碗放在桌子上，不拿到洗水池里，都讓他們大人來拿，媽媽經(jīng)常提醒我，而我呢，總把話擋耳邊風，左耳進，右耳出，不去管它。有時候心中還會想，反正又不是我洗碗，讓他們拿好了�，F(xiàn)在，聽茅老師說了拖把這件事，還讓我知道了自己的事情自己做。還有一件事是我把許多飯粒都不吃了，讓我想起了一首詩，我們要珍惜每一顆飯粒。
劉備說；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。告訴我們?nèi)藨?yīng)該要從小事做起，多做對別人有益的`事，幫助別人，快樂自己，在學校里不再沒人洗的拖把，讓我們?nèi)喙鈽s起來。
拖把的作文 16
那是一個星期三，這是我初中生活的第五天。我吃完飯，便出發(fā)前往學校，天上一朵云都沒有，或者說，是我看不見。那條街上非常冷清，我坐著媽媽的電動車，一路飛奔。
當走到街的一半時，竟然堵車了，“原來人都在前面啊！我怎么說，這么冷清�！蔽揖瓦@樣想著。
因為路上的車挨挨擠擠，所以我迫不得已，只能從旁邊的商店走，這時，眼前的一切使我非常驚訝。
一個身著紅色短袖的大媽把一個拖把給弄倒了，但是她竟裝作若無其事的樣兒走過去了，難道她就不會被自己的良心所譴責嗎？
接著又走過一位老大爺，他也是面不改色地走過去了，接著有五、六個人都走了過去，他們都是不約而同地走了過去……
天吶！這些人連個拖把都不愿意去扶，社會要他們有什么用！更讓我生氣的是有一位大媽，推著一輛自行車，接著她伸展雙臂抬起了自行車從上面走了過去。
“這個自行車難道比一個拖把還輕嗎？一個倒下的拖把難道比一輛自行車還重嗎？顯而易見，不是的，只因為那個拖把不是自己的.，只因為事不關(guān)己高高掛起！”
最后，長舒一口氣的我，把那個拖把扶了起來，人們又可以順暢的通過了，其實，這個拖把一點也不重。這件事讓我明白了，只要有責任心，就能扶起屬于我們自己的責任，就能扶起那個扶不起來的拖把。
拖把的作文 17
一個夜深人靜的晚上，我躺在床上睡著了，但卻隱隱約約聽到大廳有人在說話。我想了想：爸爸媽媽不是睡覺了嗎？我抱著忐忑不安的心情偷偷來到大廳，我的心情越來越忐忑，一看嚇一大跳······
慢慢靠近，天哪竟然是掃把和拖把在講話，我再靠近仔細聽一聽。原來他們在爭辯誰比較有用。掃把說：“我可以把垃圾掃的一干二凈，一塵不染，你能嗎？”拖把說：“我可以把地板拖得光光滑滑的，你能嗎？”說完，繼續(xù)吵了起來，越吵越大聲，差點打了起來。心想：如果爸爸媽媽被吵醒了看到這一場面會怎么樣？一定會嚇暈的。我到底該怎么阻止他們繼續(xù)吵下去。就在這時來了一位老爺爺——字典。字典爺爺說：“別吵了，快停下來聽我說，別忘了這里可是人類的家，后果會不堪設(shè)想的�！彼查g，停止了吵鬧，我的心也平靜了下來，我深呼吸。字典爺爺又說：“不如你們來一場比賽，看誰比較厲害�！庇谑情_始了比賽。掃把先上場迅速的.把整間屋子掃的干干凈凈，但是有一個問題那就是有灰塵。這時拖把說：“你不是能掃的一塵不染嗎？看我的吧！”拖把上前把灰塵拖得一塵不染。這時，字典爺爺說：“你們各自有各自的優(yōu)點，你們要取長補短，你們兩個掃把和拖把合作起來才是最完美的�！睊甙押屯习研牢康男α恕Ｗ詈�，掃把和拖把成了最佳拍檔。
兩個小伙伴這才明白了一個道理，我們要將衛(wèi)生打掃干凈的工作做好，需要齊心協(xié)力才能做好，這使我也懂得了一個道理，做任何事情，都要團結(jié)一致，齊心協(xié)力！
我跑回房間不小心摔倒了，哎呀，醒了！原來是媽媽在叫我上學！我心想：哈哈真是一場有趣的夢啊……
拖把的作文 18
在我們學校，每個班都只有5把拖把，但我們班卻有6把。你是不是覺得有些奇怪��？別急，聽我娓娓道來。
這第6號“拖把”，不是別人，正是我們的英語老師--“老陳”�！袄详悺笔裁炊己茫墒蔷蛺弁咸�。說起他那拖堂的本領(lǐng)啊，那真是“蓋了帽了”。可不是嗎？一堂課４０分鐘的時間已經(jīng)夠長了，他講不完課竟然把我們的下課時間給挪用，這可害苦了那些“人有三急”的同學，他們常常憋得面紅耳赤，那樣子真讓人同情。如果最后一節(jié)課是他上的話，那就更慘了，他會使出“拖”的`絕招，能拖多久就拖多久，因此我的肚子常常向我提出“抗議”。我們這幫“美女尖子生”在課后悄悄地咬耳朵：“英語老師真是一把拖把，不停地‘拖’呀‘拖’�！睆拇�，英語老師“拖把”的外號就叫開了。
星期三，由于美術(shù)老師有事，所以最后一節(jié)課由英語老師代課�！袄详悺痹谕瑢W們的嘆息聲中總算講完了一節(jié)課。同學們都以為可以收工了，可“老陳”又怎么回善罷甘休呢？他看了一下手表，“哼”了兩聲，狡猾地說：“時間還早，我們再評講一張試卷�！薄鞍�？”同學們馬上發(fā)出不滿的抗議聲。緊接著就是臺下小聲的嘀咕，直到“老陳”面露兇光，教室里才安靜下來。根據(jù)我的經(jīng)驗，“老陳”決不是守信的人。果然不出我所料，他講了一張竟然又開始評講第二張。真不愧是“拖把”，他居然能從１１點鐘拖堂拖到12點半。人家長找上教室了他才肯放學，不然我們肯定是“在劫難逃”了。事后，他還振振有辭地說：“我是為了你們好�！�
老師，您什么時候才不當“拖把”呀？
拖把的作文 19
星期天的早上，媽媽心愛的拖把桶壞了，看見媽媽手握著拖把垂頭喪氣的`表情，我不由自主地想起媽媽常說地一句話：“自從有了這個拖把桶，我就愛上了拖地！” 我和爸爸都自告奮勇地說：“這事小菜一碟，包給我倆，你等我們的好消息吧！”
我和爸爸說干就干。首先把桶里的水倒掉，把桶翻過來檢查到底是什么原因呢？“是不是螺絲松了呀？”“那這個任務(wù)交給你指揮，怎么樣？”我高興得就像真當上了司令一樣。我取來工具箱，一會兒拿出十字口的螺絲刀，一會兒拿出一字口的螺絲刀，對準每個螺絲使勁擰了幾遍，把螺絲擰緊。然后把桶翻過來，用手按下踏板竟然沒有反應(yīng)，我撅著嘴用螺絲刀左敲敲右敲敲，還是沒用。這時，我靈機一動，既然擰緊沒用，是不是應(yīng)該拆開看看，問題出在哪里？于是，我問爸爸：“我能不能拆開看看，也許里面壞了呢？”“應(yīng)該試試，我?guī)湍惆阉蜷_�！卑职职崖萁z擰下來放在我的手里，我小心翼翼地把它們放在墻角，害怕它們長腿跑了。打開以后，我仔細地看了看，里面有一大一小兩個齒輪，我用手又按了一下腳踏板，發(fā)現(xiàn)兩個齒輪不動，“哦，原來是齒輪脫節(jié)了！”“真棒，就是因為齒輪沒有咬合在一起，所以踩踏板就失靈了。” 爸爸贊許地說。在爸爸的幫助下，我們裝好了齒輪，我再一次用手按腳踏板，甩干桶由慢到快旋轉(zhuǎn)起來。我欣喜若狂地大叫：“媽媽，修好了！”媽媽飛快地跑來，激動地說：“讓我試試！”看著拖把在甩干桶飛速地旋轉(zhuǎn)，好像在給我唱著勝利的歌謠。
這件事讓我明白了做事情只要動手又動腦，就一定會成功。
拖把的作文 20
“小主人，小主人，我要跳舞！小主人，小主人，我要跳舞！”
“咦，誰在說話呀？”我左看看，右看看，只見墻角的小拖把扭動個不停，難道是它，我自制的小拖把？
“是你在說話嗎？”我疑惑地問道。
“是的，是的，小主人，我想要跳舞！”小拖把激動地說道。
靠在墻角的小拖把此時正興奮地扭動著它那修長又苗條的身軀。這個小拖把是我利用周末休息時間自己制作的，它是一個幫助媽媽打掃房間衛(wèi)生的小發(fā)明。在很多犄角旮旯的地方，媽媽用大拖把根本打掃不了。所以為了解決媽媽的煩惱，我利用家里廢棄的舊布條，加上一根小木棍，自己動手制作了這個小工具。
只見它身上穿著一件亮麗的紅馬甲，下身還有一件五顏六色的花裙子，就像媽媽的百褶裙，非常好看。別被這漂亮的外表迷惑了，這身花裙子可是它跳舞的關(guān)鍵道具，也是它發(fā)揮作用的“法寶”。
小拖把終于開始“跳舞”了。它時而前后搖動，像是在跳拉丁舞；時而左右搖動，像是在跳芭蕾；時而原地轉(zhuǎn)圈，就像在跳圓舞曲。隨著不同舞姿的先后轉(zhuǎn)換，小拖把的狀態(tài)也從最先的興奮、激動，漸漸變成了疲憊，就連舞步也有些錯亂了。隨著最后一段舞蹈的終結(jié)，小拖把以一個華麗的轉(zhuǎn)身結(jié)束了它的首次“舞蹈”演出。
我定睛一看，原先布滿灰塵的'墻角和縫隙處，現(xiàn)在都變得一塵不染了，很多地方就像新的一樣閃亮，這可幫媽媽解決了一個傷腦筋的大問題。此時，再看演出過后的小拖把，渾身已沒有了原先的光彩，漂亮的花裙子也變得黑乎乎、臟兮兮了。
“謝謝你，小拖把�！蹦悴粌H讓我欣賞到了優(yōu)美的舞姿，也讓家里煥然一新了，我一會兒就幫你洗個舒服的泡泡浴，讓你重新煥發(fā)光彩。
拖把的作文 21
和拖把打架，大家一定沒經(jīng)歷過吧？可這件事偏偏發(fā)生在我這個衛(wèi)生委員身上。
放學了，我回頭一看：哎呀，還有兩個拖把沒洗呢！哼，看來又要我親自出馬了，沒辦法，我先拿了一個斷了柄的拖把沖向水龍頭。拖把洗干凈了，我卻全身上下到處是污點。我一用勁把扛在肩上的拖把向前一甩，準備把它甩在平臺上。誰知不但沒有把它甩到平臺上，它反而蕩下來把我的褲腿弄得一塌糊涂，氣得我說不出話來。
我拿起拖把的斷柄，用勁把拖把提了起來往平臺上放，可是由于拖把下方的.布條太長，我一不留神踩到其中的一根，拖把向上的力受阻，“啪”的一聲，擊中了我的腹部，不但把衣服弄臟了，還疼得我毅牙咧嘴，我氣極了，恨不得把這個鬼拖把踩個粉碎。于是我雙手握住拖把柄向后一拋，哈！正中平臺，這下總可以讓我消一下火了吧？正得意間，突然，發(fā)現(xiàn)那拖把竟靠在了平臺內(nèi)的墻壁上。我夠也夠不著，拿又拿不到。哼！一個小小的拖把竟敢這樣欺負本公子？此時我頭上的火簡直可以把這個拖把燒焦！我轉(zhuǎn)過身喘喘氣，決心爬上平臺。我使勁往上一跳，不料，可惡的拖把對著我放出一個“能量沖”，砰，我頭上開了一朵花，周圍還有星星，分明是欺我人小嘛。就這樣我和拖把大戰(zhàn)了七七四十九個回合，它終于被制伏了，靜靜地躺在水中淋浴。
沖洗完拖把，我把它晾在外面。這個拖把似乎跟我還沒戰(zhàn)夠，抓緊機會又用它身上的釘子咬了我一口，害得我手上出了血。我趕緊回到教室，生怕它又玩什么花招。
該死的拖把，今天天晚了，改日再找你算賬！
拖把的作文 22
“叮鈴鈴——”周五下午，最后一節(jié)課的下課鈴響了，大家趕快架好椅子，拿出抹布大掃除�？晌疫�不能擦我的地呢，因為今天是我這一組打掃衛(wèi)生，我得去拖樓梯！哎，悲催呀！
可正當我掃完樓梯要上樓拿拖把時，發(fā)現(xiàn)后面兩把拖把都不見了。我很生氣，想：是哪個糊涂蟲，把拖把拿走呀！我還得擦自己的地呢！我怒氣沖沖地環(huán)視四周，想要當場捉住那位糊涂蟲，只見我們班與我玩得最好的好朋友楊可，正拿著一把拖把。
我一看是楊可，我立馬笑了。我想只要與楊可通融一下就好了，她就會把拖把給我了，要是落到我們班的“四大惡人”中的一個，可就不可能了。
我走到楊可面前，笑了笑說：“楊可，你能把拖把給我嗎？我用一會兒就還給你，好嗎？”我本想等待楊可的回答，可突然，楊可對我吼了一句：“你為什么非得找我呀！不能找其它人嗎？”我被這突如其來的.吼聲，給吼蒙了，過了一會兒我才回過神來，只見楊可的眼睛紅腫腫的，好像剛哭過了一樣，我本想向前安尉一下她的，可誰知，楊可不僅又朝我吼，還拿起拖把砸向我，說：“給你！以后不要再來煩我了！”拖把桿砸到了我的額頭，一陣火辣的疼痛向我襲來，我忽然感到好委屈。于是也沖她喊到：“為什么你受氣了，委屈了就向我發(fā)泄呀！我也不是你的出氣筒！那好，我們兩個絕交！”我屈委地連拖把都不想拿了，直接跑出了教室。過了會兒，楊可跑過來，對我說：“對不起，我不是故意對你大孔大叫的，對不起，我沒控制好情緒，無緣無故對你發(fā)火，對不起�！蔽铱戳丝礂羁蓾M面內(nèi)疚，我轉(zhuǎn)念也想了想，原諒她了，我笑了笑說：“沒關(guān)系，我們重新做朋友吧！”“嗯！好！”楊可也笑了笑。我們兩個都開心地笑了。
就是這樣的寬容，讓我和楊可又做回原來的好朋友。
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