變魔術(shù)作文

（集合）變魔術(shù)作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的變魔術(shù)作文，希望能夠幫助到大家。

變魔術(shù)作文1

　　每一個(gè)人都有自己拿手的絕活，而我也不例外，我的絕活就是變魔術(shù)。不管是簡(jiǎn)單的小把戲，還是令人贊嘆不絕的大魔術(shù)，我都會(huì)變，而且還會(huì)有些不一樣。我會(huì)變很多的魔術(shù)，如果你天天來看我變魔術(shù)，那你永遠(yuǎn)也看不完。

　　我小的時(shí)候，常常在家里的電視機(jī)上看到過有些魔術(shù)師，他們變得魔術(shù)經(jīng)常讓我贊嘆不已。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還太小，不知道什么是魔術(shù)，就認(rèn)為那是變魔法的，我就鬧著讓媽媽給我買了幾套魔術(shù)用具。當(dāng)我拿起用具里的紅布，嘴里說著一些稀奇古怪的預(yù)言時(shí)，本以為會(huì)變出鴿子的，可我拿開紅布一看，卻什么都沒有。等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，就懂得了世上沒有魔法。于是，我又拿起了那些用具，照著說明書里的動(dòng)作做了起來。在練習(xí)中，我不斷失敗，可失敗后，又繼續(xù)，就這樣來來回回，我終于練成變魔術(shù)了，也會(huì)自己創(chuàng)新魔術(shù)了。我特別高興，那一晚，我?guī)缀鯖]有睡著。

　　現(xiàn)在，我有了補(bǔ)習(xí)班，但我還是沒有忘記魔術(shù)，終于，補(bǔ)習(xí)班里開了派對(duì)，老師說：“誰有絕活快點(diǎn)報(bào)”。我很激動(dòng)，大聲說：“老師，我有，我會(huì)變魔術(shù)”！剎時(shí)間教室里一片寂靜，靜的可怕，老師過來，打破了這片寂靜，說：“那就你了 ，今天晚上一定要來”。我等啊等，等到了晚上，派對(duì)開始了！我走上了舞臺(tái)，選了一名觀眾，作為我的`助手，，我讓他選兩張牌，告訴大家，但不要告訴我�？赐旰螅�我自信滿滿的說：“第一張是紅桃4，第二張是黑桃9”。同學(xué)們不信，都問我是怎么在這么短的時(shí)間內(nèi)怎么猜出這兩張牌的呢？我說：“我只用了三招”！同學(xué)們非要打開牌看一看，第一張很好，是紅桃4，得到了同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，可第二張卻是紅桃5，我沒有猜對(duì)，很尷尬。沒面子了！就這樣，我隨著笑聲走下舞臺(tái)。

變魔術(shù)作文2

　　說來也許你不信，我們班有一位會(huì)變魔術(shù)的班長(zhǎng)。她特別神秘，有時(shí)很可愛，有時(shí)很淘氣，有時(shí)……就連我們的語文老師也琢磨不透其中的原因。

　　記得那是剛開學(xué)的班干部競(jìng)選演講比賽。老師剛宣布競(jìng)選開始，她竟然第一個(gè)走上講臺(tái)。老師看在眼里，樂在心上。沒想到她卻和老師開了個(gè)大大的玩笑：她笑呵呵地?fù)u動(dòng)著身子，演講的聲音非常低，語速非常快，我們根本聽不清她在說什么。老師顯然有點(diǎn)生氣了，就讓她站在講臺(tái)旁聽其他同學(xué)演講。她一會(huì)兒低著頭，一會(huì)兒偷偷地給老師做著鬼臉。等到所有同學(xué)都演講完畢，老師說：“楊祎祎，再給你一次機(jī)會(huì)。”這時(shí)，她鄭重其事地講起了自己的競(jìng)選稿，那洪亮的'聲音、有節(jié)奏的動(dòng)作、飽含深情的語調(diào)……獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲，老師也偷偷地笑了。噢！

　　原來我們的大班長(zhǎng)會(huì)變魔術(shù)呀！

　　還有一次，那是星期三下午的第一節(jié)下課。她從走廊經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了我們班的乖乖女李佩杰正站在窗戶旁邊欣賞風(fēng)景。她就踮著腳走了過去，怪腔怪調(diào)地說：“佩杰，走，跟我一起去玩兒！”“啊，不！”佩杰不愿意，她就硬拉著人家往前走，佩杰費(fèi)了九牛二虎之力，才掙脫了班長(zhǎng)的“魔爪”�？砂嚅L(zhǎng)不甘心自己的失敗，就返回來拉佩杰，佩杰被她搞得實(shí)在是沒有辦法，竟趴在桌子上不理她了。她一看情況不對(duì)，馬上拿出了自己的看家本領(lǐng)：奶聲奶氣地說：“佩杰，別生氣了呀！

　　對(duì)不起，對(duì)不起……看她那調(diào)皮的樣子，佩杰竟然破涕為笑。一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了。

　　這就是我們會(huì)變魔術(shù)的班長(zhǎng)，怎么樣！

　　你喜歡嗎？

變魔術(shù)作文3

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的拿手好戲，而我自然也有屬于自己的拿手好戲，那就是變魔術(shù)。

　　有一次，我看見有一個(gè)人表演魔術(shù)十分神奇，便向他請(qǐng)教，如何表演魔術(shù)。之后我便天天練習(xí)，過了許多天以后，我終于練成了變魔術(shù)。

　　有一天，我與同學(xué)去到三樓的亭子里玩，玩了一會(huì)兒，我心里想：誒，我?guī)�魔術(shù)道具了，我可以給同學(xué)表演魔術(shù)�。〗又�，我便開始整理我的魔術(shù)道具，準(zhǔn)備給同學(xué)表演魔術(shù)。

　　我準(zhǔn)備好給同學(xué)表演兩個(gè)魔術(shù)，一個(gè)叫“偷天換日”，另一個(gè)叫“移形換影”，我讓同學(xué)轉(zhuǎn)過身去，然后將我的第一個(gè)魔術(shù)道具擺好。

　　我準(zhǔn)備好之后，便讓同學(xué)轉(zhuǎn)過身來看我表演，我先給他看了看魔術(shù)道具，三個(gè)不透明的杯子，和一個(gè)杯子剛好能裝下的小球，他看好之后，我便將小球裝到一個(gè)杯子里，他用力睜著眼睛看，我慢慢的換著三個(gè)杯子的位置，換了一會(huì)兒，我以自己最快的速度，將球偷偷的弄到另一個(gè)杯子里，然后再慢慢的換一下位置。

　　同學(xué)似乎沒有注意到，我剛才換了，想都沒想，便直接指向了原來裝球的杯子，我翻開讓他一看，他看見杯子里什么也沒有，便連連夸贊我。

　　夸贊完一番后，就讓我表演第二個(gè)魔術(shù)。這次的魔術(shù)很簡(jiǎn)單，我先讓他看著，然后拿出一個(gè)小球，小球上有他看不見的`透明線，我將小球放在桌子上，用手悄悄地遮蓋住小球，然后讓他仔細(xì)看，我在抬手的一瞬間，將那根透明的線拉了起來。結(jié)果，悲劇發(fā)生了那根線斷了。

　　我的表演失敗了，場(chǎng)面非常尷尬。

　　這就是我的拿手好戲變魔術(shù)。

變魔術(shù)作文4

　　“媽媽，新房子可真漂亮呀！”一走進(jìn)新居，我就樂得大叫起來�！笆前。�真大呀！”媽媽也禁不住贊嘆道。這么多年了，我們終于如愿以償，買下這夢(mèng)寐以求150多平米的三房?jī)蓮d結(jié)構(gòu)的套房。

　　“寶貝，你看這廚房，跟咱們以前住的鳥巢一樣大喲�！�

　　嘿嘿，說起我們這鳥巢可不是咱國(guó)家體育場(chǎng)，而是爸爸媽媽結(jié)婚時(shí)單位安排的一間宿舍，因?yàn)閷?shí)在太小了，只有10多平米，所以美其名曰：鳥巢。鳥巢雖小，五臟俱全。一張床，兩把沙發(fā)，一張辦公桌，一個(gè)衣柜，再加上一些生活必需品，把屋子塞得是滿滿當(dāng)當(dāng)。即便是這般擁擠，老鼠卻毫不嫌棄，經(jīng)常大駕光臨。因此，鼠家族的竊竊私語成了每晚必聽的搖籃曲。

　　一直到了媽媽的單位新建了職工宿舍，我們才作別老鼠“鳥巢”，搬進(jìn)當(dāng)時(shí)縣城為數(shù)不多的公房，兩房一廳，一廚一衛(wèi)，50多平方米，住房面積一下子翻了幾倍。而且爸爸媽媽還用為數(shù)不多的錢購(gòu)得了房子。拿到房產(chǎn)證時(shí)，全家人別提有多激動(dòng)了。

　　但是隨著時(shí)間的推移，東西越來越多，房間顯得越來越小，已經(jīng)14歲的我只能和外婆隔簾而睡。爸爸媽媽再一次想到了把房子變大，然而面對(duì)一平米一個(gè)月工資的房?jī)r(jià)，像父母這樣靠工資吃飯的.人只能望“房”興嘆。

　　然而，不知從何時(shí)開始，冒出了幾個(gè)房地產(chǎn)商，緊接著，漂亮的大房子好似雨后春筍一般，一幢幢拔地而起，一期接著一期，連普通的工薪階層也買得起大房子了。莫非是房子變大變便宜了？哦，原來是按揭貸款的呀！

　　于是，我們也借助按揭這把“金鑰匙”，買下了如今的大房子。

　　看完新房，回家時(shí)已是滿天的霞光。路上，媽媽止不住高興，一直重復(fù)著這樣一句話：“寶貝，十幾年來，我們家的房子會(huì)變魔術(shù)呀！”調(diào)皮的我回了一句：“媽媽，您說這神奇的魔術(shù)師是誰呢？”“我們親愛的黨��！”我和媽媽異口同聲地笑了！笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

變魔術(shù)作文5

　　我平時(shí)非常喜歡魔術(shù)，也非常羨慕魔術(shù)師。無論是我在電視里看到的，還是在外面變的魔術(shù)，都十分吸引我。因?yàn)樗麄兌己脜柡δ茏兂龈鞣N各樣的魔術(shù)。

　　在陽光明媚的星期六，我早上在看電視，突然按到了“寶葫蘆俱樂部“這個(gè)電視臺(tái)。里面的一個(gè)節(jié)目十分吸引我，那個(gè)節(jié)目是教我們變魔術(shù)。我興奮不已，津津有味的'看了起來。

　　那個(gè)電視是一個(gè)十三。四歲的男孩教我們的。他變的魔術(shù)一般都是關(guān)于撲克牌的，但是有些不是，他的步驟分為兩部。先給我們變一次，然后揭曉，并告訴方法。我想：以后可以自己變魔術(shù)了，用不著看著別人變了。我把每個(gè)步驟都牢在心，還自己試著做了幾遍。

　　晚飯過后，我看見大家都閑著，請(qǐng)妹妹當(dāng)我的助理。開始了，我心里十分緊張。我先拿了一份撲克牌，讓評(píng)委-爸爸媽媽檢查一下。等沒問題后我便開始變了。我把兩張牌重疊在一起。他們以為是一張牌，我翻過去，是“7”，是紅心7”。我又放回原來的地方，拿出正數(shù)第一張，又拿了最后的一張，最后從中間抽出來一張，依次排在桌子上。我把3張牌轉(zhuǎn)來又轉(zhuǎn)去，過了一會(huì)停止了。請(qǐng)爸爸媽媽猜紅心“7”在哪里，爸爸選了最中間的一個(gè)，我翻開來，不是，是黑心“5”，媽媽又選了正數(shù)第一個(gè)，也不是，是紅的方塊“10”，妹妹忍不住拿起了最后一張，心想：一定是這張了吧。結(jié)果呢？也不是，是一個(gè)“8”�！叭�都不是”，那會(huì)在哪里呢？”爸爸問道。我揭露了答案，指出了一疊撲克牌的第一個(gè)，并把怎么變的告訴了爸爸

　　媽媽。他們這才恍然大悟，不禁哈哈大笑……

　　變魔術(shù)可真有趣，可以使人開心。

變魔術(shù)作文6

　　魔術(shù)，在你腦海里是不是千變?nèi)f化，一會(huì)兒是一揮手玩具進(jìn)帽子，一會(huì)兒是身躺針板卻毫發(fā)不損？我的拿手好戲就是變魔術(shù)。

　　四年級(jí)起，我就對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了極大的興趣。為了練習(xí)魔術(shù)，我還專門買了一個(gè)魔術(shù)箱。箱里有一個(gè)專業(yè)魔術(shù)師必備的三樣道具：魔術(shù)臺(tái)、魔術(shù)帽和魔術(shù)披風(fēng)。用上它們，立刻磨翻全場(chǎng)。箱里還有9種專業(yè)舞臺(tái)魔術(shù)和一本說明書。書里不僅有這9種魔術(shù)的講解，還有32種生活小魔術(shù)。嘖嘖，魔迷賺大了！箱上還有個(gè)二維碼，掃一掃，只需30分鐘，我就學(xué)會(huì)了！

　　技藝學(xué)成了，我把魔術(shù)箱帶到學(xué)校，準(zhǔn)備向同學(xué)們展示展示。他們選了兩個(gè)魔術(shù)：：千變魔法袋和雞尾酒變色。

　　架起了小臺(tái)子，準(zhǔn)備好道具。開始！我輕輕地舉起魔法袋，讓同學(xué)們檢查確認(rèn)里面沒有任何東西。然后捏起三根絲帶放了進(jìn)去。朝天打一個(gè)響指，神秘地朝袋子里一吹，再將手伸入里面，抽出一大長(zhǎng)串花圈。同學(xué)們?nèi)嘌鄣娜嘌�、驚嘆的驚嘆，一個(gè)個(gè)嘴巴都張成大大的“0”形。我又把花圈放回袋子，再是神秘的一吹氣，拿出的只有絲帶，袋子還是空的。

　　成功！表演成功！同學(xué)紛紛點(diǎn)頭稱贊。我心里甜滋滋的.。

　　接下來是雞尾酒變色。這個(gè)魔術(shù)表演不難，但準(zhǔn)備難。我得倒入液體而又不能被人看見，但教室里沒有。我?guī)状蜗胱屚瑢W(xué)們另選一個(gè)，但他們鐵了心，就要我演這個(gè)。我只好跑到最隱蔽的地方：五樓廁所（那兒沒有班級(jí)，只有專業(yè)教師），同學(xué)們則在樓下等待，我在下樓時(shí)顛簸了一下，手一抖，瓶里的液體灑了出來，我慌了，結(jié)果又灑了點(diǎn)，同學(xué)們立刻看出了破綻，瓶里顯示出來的顏色是紅色，可灑出來的卻無色！在盤問和搜查下，真相大白，瓶里是自來水，只不過在水里插了張彩紙，顯示出紅色而已。拿手好戲演砸了！

　　以后表演的時(shí)候，我要把不適合特定場(chǎng)地的魔術(shù)去掉，這樣就不會(huì)失誤了。畢竟，變魔術(shù)可是我的拿手好戲呢！

變魔術(shù)作文7

　　今天課間一片寂靜，平時(shí)寡言少語的胡澤雨對(duì)張晨韋嘻嘻一笑，神秘地說：“我來給你變個(gè)魔術(shù)。”原來胡澤雨爸爸給他買了魔術(shù)牌。

　　“你這笨手笨腳的還會(huì)變魔術(shù)？”張晨韋驚愕得瞪大眼睛，嘴巴張成小圓孔，反問道。

　　“我這靈敏的身手怎么不會(huì)變魔術(shù)？”胡澤雨一本正經(jīng)，認(rèn)真地補(bǔ)充，“況且我還看過說明書，知道怎么變。”

　　“那我就看看這魔術(shù)怎么變。”張晨韋放下喜歡的圍棋。

　　見同學(xué)好奇地圍過來，胡澤雨揚(yáng)揚(yáng)手中的撲克，吸口氣，不急不慢地道來：“我先把牌的正面朝你，反面朝我，你從中抽一張，你要記住，我再把它放進(jìn)去。你們可以隨便洗牌，洗好還我。我再隨便抽一張牌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這張牌跟之前你抽的.一模一樣。”

　　張晨韋按照提示的步驟走下去，發(fā)現(xiàn)果然跟胡澤雨說的一樣，直呼：“魔術(shù)大神！”我們蒙了，滿臉疑惑，為什么呢？我百思不得其解，悄悄拉近胡澤雨的女閨蜜——蔡芷亦。她揭開困擾我們的答案，原來，這一副魔術(shù)牌可不簡(jiǎn)單，上端比下端要長(zhǎng)一毫米，根本發(fā)現(xiàn)不了這關(guān)鍵的差別。成為選擇那張牌時(shí)，胡澤雨若無其事把它倒過來，插進(jìn)那副牌中，無論怎么洗，那張牌還是凸出來的，然后仔仔細(xì)細(xì)地摸著，抽出那凸出的牌，和張晨韋剛才選的牌自然是一模一樣。

　　原來魔術(shù)也能操縱，蒙過我們的眼睛。

　　胡澤雨臉上洋溢著滿足的愉悅，從褲兜里掏出用來占卜的塔羅牌，像大師一樣手一抖，有水平地把牌的背面朝上，如扇子鋪在桌子，掃視一圈：“要占卜的人排好隊(duì)。”大家乖乖地排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條龍。

　　第一個(gè)同學(xué)閉著雙眼，狠狠抽出一張，是圣杯騎士。胡澤雨看了一下說明書，解釋道：“這一周你的運(yùn)勢(shì)是開心。”

　　“我完全不是這樣的，這一周基本是孤僻�！边@位同學(xué)連連反駁。這時(shí)，有同學(xué)起哄嘲弄：“這個(gè)大師不準(zhǔn)哪�！�

　　嗨，你掉進(jìn)自己挖的坑嘍，瞧你怎么跳得出來？

　　胡澤雨聲音如撞鐘，如響雷：

　　“人的命運(yùn)又不是靠這種牌來說的，就像有個(gè)偉人說的一樣，我命由我不由天！”

變魔術(shù)作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴打響了，我們的作文老師——吉老師從教室大門外走了進(jìn)來。在進(jìn)行完師生問好后，吉老師說：“今天，我來給大家變個(gè)魔術(shù)。大家看好，我這里有四個(gè)紙杯和一枚硬幣。我把這四個(gè)紙杯倒扣過來，然后我請(qǐng)一名同學(xué)上來，隨意將硬幣放在某一個(gè)下面，我不用看便能說出硬幣在幾號(hào)杯下面�！�

　　我很榮幸的被選為老師的助手，老師暗暗跟我嘀咕了幾句后，魔術(shù)開始了。同學(xué)們鴉雀無聲，都在仔細(xì)觀察著每一個(gè)細(xì)節(jié)。老師是背對(duì)著大家站著，我便順手把硬幣放到了①號(hào)杯下面�！昂�！”我說。老師用右手分別在四個(gè)紙杯上摸了摸，似乎在尋找硬幣發(fā)出來的聲音。突然，老師拿起了①號(hào)杯和硬幣。同學(xué)們都驚訝得張大了嘴巴。這時(shí)，吉老師問大家：“請(qǐng)問誰知道這是為什么呢？”同學(xué)們議論紛紛，有的說是老師偷看了，有的'說是老師聽到了硬幣發(fā)出的聲音，還有的說……

　　這樣一來，同學(xué)們的意見不能統(tǒng)一，第二次魔術(shù)表演開始了。老師躲到了黑板后邊去，并由王曉磊同學(xué)監(jiān)督。同學(xué)們都舉手示2，讓我把硬幣放到②號(hào)杯下面去。做完后，我又說道：“好了�！蓖鯐岳谕瑢W(xué)向大家證明老師沒有偷看，而老師從黑板后面轉(zhuǎn)出后，直接拿出了藏在二號(hào)背后的硬幣。同學(xué)們都拍手打叫：“神奇！神奇！”但還是沒有人知道原因。我只好把秘密向大家公開了，原來老師跟我說的是：“藏在一號(hào)杯下面說‘好’，藏在二號(hào)杯下面說‘好了’，放在三號(hào)杯下面說‘可以了’，放在四號(hào)杯下面說‘已經(jīng)完成’。”

　　我的話音剛落，臺(tái)下嘩然大笑……

變魔術(shù)作文9

　　我爸爸長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，喜歡釣魚，爬山，但最近他迷上了魔術(shù)，一有空就開始研究魔術(shù)道具。

　　幾天前，爸爸在網(wǎng)上訂購(gòu)了一套新款魔術(shù)道具，包裹一送到家，他便像一匹脫韁的野馬一樣飛奔過去，拿起包裹就沖回房間研究，不一會(huì)兒，就拿這兩個(gè)紙片走了出來，自信地說，：“要不要看爸爸變個(gè)魔術(shù)�！蔽衣犃伺d奮的喊：“太好了，可以看魔術(shù)嘍！”只見爸爸拿著兩張畫只小貓的紙片給我看，說：“沒有機(jī)關(guān)吧！”我不信，拿來檢查一遍后才還給爸爸，只見爸爸把紅藍(lán)兩只小貓疊起來，我發(fā)現(xiàn)紅貓比藍(lán)貓短一截，爸爸說：“沒錯(cuò)�！比缓笏�把紅貓拼命拉長(zhǎng)，手上的青筋頓時(shí)爆了出來，我緊張的想，難道我沒發(fā)現(xiàn)有機(jī)關(guān)，這下完了，雖然如此，但我還是盯緊著爸爸的`手和紙貓，希望能找到一點(diǎn)蛛絲馬跡。但還是沒發(fā)現(xiàn)任何破綻，只見爸爸把紅藍(lán)貓一比“哇”我叫道：“紅貓比藍(lán)貓長(zhǎng)了�！蔽沂�分驚奇地看著被拉長(zhǎng)的紅貓，心想：這不可能，難道我出現(xiàn)錯(cuò)覺了，我懇求爸爸把其中的奧秘告訴我，可他就是不說。我見了生著氣來氣，可他卻不理我，又跑回房間研究。

　　還有一次周六，媽媽去上班了，我無聊的玩著魔方。爸爸見了，走過來問我：“要不要看魔術(shù)表演啊！”“好啊，”我興奮的叫道，這次我還特意戴上眼鏡心想：一定要找到破綻，只見爸爸拿出一個(gè)五角硬幣，我一把奪了過來捏一捏，拉一拉，還咬了一口，確認(rèn)沒有任何機(jī)關(guān)后便還給了爸爸，她把五角硬幣放在右手的手背上，用左手蓋住。我仔細(xì)的觀察著身邊怕錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)，只見爸爸把手向上一抬，“哇”，我十分驚訝—硬幣穿過爸爸的右手，到了爸爸的手心里，我敬佩地看著爸爸，請(qǐng)求到：“爸爸就把其中的秘密告訴我吧！”可他故作神秘的說：“如果把魔術(shù)的奧秘告訴你，魔術(shù)就不神奇了！”我明白了，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　爸爸之后還經(jīng)常變魔術(shù)，有時(shí)變得十分完美，沒有一點(diǎn)破綻，我會(huì)看到目瞪口呆，有時(shí)會(huì)變?cè)�，被我發(fā)現(xiàn)一絲不對(duì)勁后我會(huì)毫不留情的說出來，。我真是越來越喜歡我這個(gè)喜愛變魔術(shù)的爸爸了。

變魔術(shù)作文10

　　星期二下午活動(dòng)課，向老師給我們變了一個(gè)魔術(shù)，特別的神奇。

　　上課鈴響了，向老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“今天的活動(dòng)課，老師給大家變個(gè)魔術(shù)怎么樣？”

　　同學(xué)們齊聲回答：“好��！”

　　只見向老師右手拿著一支鉛筆，左手掌心放著一枚硬幣，他把硬幣用手掌握住，對(duì)我們說：“各位注意，我現(xiàn)在手中有一枚硬幣，你們信不信，只要我右手用鉛筆在左手的手背上點(diǎn)三下，硬幣就會(huì)不翼而飛。”我們都說:“不信！”我的心里也在想：那怎么可能呢？向老師微笑著說：“不信？那你們看著。我數(shù)一二三，奇跡就會(huì)發(fā)生在你們眼前�！�

　　“一——二——三！”老師剛數(shù)完，我們發(fā)現(xiàn)老師的右手變成空的`了。

　　“筆呢？”有同學(xué)突然叫道。

　　“唉？筆呢？”向老師也東張西望的到處找，“我的筆呢？”

　　“哈哈，筆在老師的耳朵上�！弊�在前排的胡強(qiáng)叫道。我們大家都發(fā)現(xiàn)老師真的把筆架在自己的耳朵上了。

　　“大家的目光真銳利。”向老師說，然后從容地將筆從耳朵上拿了下來，“好了，現(xiàn)在我再用筆在我的左手背上點(diǎn)三下，奇跡即將產(chǎn)生！”

　　“一——二——三！”向老師向自己的左手吹了一口氣，說：“飛吧！”再將左右手掌都伸展開來，果然硬幣不見了。

　　同學(xué)們覺得很奇怪，有的說在老師的口袋里，有的說在老師的衣袖里。然而，老師將外衣脫了下來，將口袋一個(gè)一個(gè)的翻開，就是找不到硬幣。

　　我們問：“老師，硬幣呢？”

　　向老師這時(shí)眨巴了幾下眼睛，神秘地說：“小伙伴們，這枚硬幣呀，我把它變到第二組第四位同學(xué)的帽子里去了。”

　　大家一下子都把目光投向那位同學(xué)——李媛媛，可李媛媛感到莫名其妙。直到有人喊：“李媛媛，脫下你的帽子，看看有沒有硬幣�！边@時(shí)，李媛媛才醒悟過來，趕緊脫下帽子，果然一枚硬幣從她的帽子里滾了出來。

　　真是奇了！下課后，我們都問李媛媛是不是老師預(yù)先就將硬幣放在她的帽子里了，李媛媛很無辜的樣子，她說：“沒有啊，我的帽子根本就一直戴著的呀�！敝钡酵砩希�我還在想，老師怎么變的呢？真的好奇怪啊，真希望老師明天能給我們解密。

變魔術(shù)作文11

　　十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲是變魔術(shù)。

　　第一次與魔術(shù)接觸是在一年級(jí)。生日那天，吃過飯后，表哥拿出一副撲克牌，得意地把我叫過來：“嘿，給你看個(gè)好玩的！”只見他快速把一張牌放在最底下，再搓一個(gè)響指，嘿！那張牌居然跑到最頂上來了！我大呼“不可思議”。隨后，他把這個(gè)絕招教給了我，并鼓勵(lì)我多多練習(xí)。

　　從那時(shí)起，我迷上了魔術(shù)。魔術(shù)豐富了我的業(yè)余生活，增添了幾分樂趣。

　　今年大年初一，吃完午飯，為了烘托過年的氣氛，我想在眾人面前展示我的拿手好戲。

　　大聲道：“我來表演幾個(gè)小魔術(shù)，為大家助助興吧！”隨即，把姑媽叫來：“這里有兩副紙牌，選一副你喜歡的。”姑媽選中了其中一副，我自然拿了另外一副。我們倆一起洗牌。洗完牌后，我說：“剛才我們已經(jīng)產(chǎn)生了心理共振，所以要交換一下�！苯又�我們倆各選了一張牌，切了一下牌后，再把牌還給對(duì)方，找出各自選的牌，最后我倆選的牌竟然一模一樣。大家不敢相信自己的眼睛，紛紛鼓起掌來。他們的表情透露著疑問，難道兩個(gè)人真的能產(chǎn)生心理共振？姑媽也是一副不可置信的'表情。連忙向大家解釋“我也不知道為什么會(huì)這樣�！�

　　大家提出再來一個(gè)，我笑瞇瞇地答應(yīng)了。又拿出一副牌，讓表哥抽一張。然后我假裝失手。不過沒關(guān)系，一切盡在我的掌控之中！我掏出一個(gè)卡片來。把那張錯(cuò)牌放入夾子，再輕輕一晃，錯(cuò)牌一下子變成了表哥選的牌。觀眾紛紛鼓起掌來，贊不絕口。

　　接著我又趁熱打鐵地表演了摸牌變點(diǎn)，未卜先知，穿透術(shù)等幾個(gè)小魔術(shù)，觀眾應(yīng)接不暇，盡興而散。

　　這就是我的拿手好戲。

變魔術(shù)作文12

　　剛坐上臺(tái)階，施老師神神秘秘地走來，故弄玄虛地對(duì)同學(xué)們說道：“我們今天要使用白開水來變一個(gè)十分神奇的小魔術(shù)！”

　　聽到施老師這么說，大家都十分質(zhì)疑，同學(xué)們議論紛紛：“不會(huì)吧”“怎么可能”……有的同學(xué)說“會(huì)”、有的同學(xué)說“不可能”、有的同學(xué)則不做評(píng)論，我也用疑惑不解的眼神望著施老師。但大家都非常期待這個(gè)魔術(shù)。

　　首先，老師讓我們認(rèn)認(rèn)真真地觀察一下白開水。我在瓶口外往里看，看到白開水是透明的，沒有什么顏色。往瓶口細(xì)細(xì)聞，也并沒有什么味道�！鞍组_水是沒有顏色、沒有氣味的'！”我拍了拍頭，自言自語地說。

　　上課不久了，老師露出了微笑，先不緊不慢地拿出自己的杯子，微微地喝了一小口，便輕聲細(xì)語地說道：“大家像我一樣仔仔細(xì)細(xì)地品嘗白開水。”我慢慢地拿起杯子，小心翼翼地將水倒入口中，細(xì)細(xì)的品味，可水與平時(shí)喝的相差無幾，感覺平淡無味，并沒有太出奇的特殊之處。

　　可接著，施老師要大家到操場(chǎng)上慢跑兩圈。我們十分艱難地跑完了全程，癱坐在地上。同學(xué)們“叫苦連天”、“饑渴難耐”、“疲憊不堪”。沖向位置之后，我像一只饑餓的小獸，打開水杯就開始暢飲。這一次，我一口氣喝了大半杯水，感到白開水的味道與剛剛的截然不同，這一次有些甜滋滋的，十分可口，令人神清氣爽。

　　就在這時(shí)，老師讓我們吃橘子了。我細(xì)心地剝開了橘子，認(rèn)認(rèn)真真地品嘗了橘子后，我又馬不停蹄地再一次品嘗白開水，可水卻不再清甜，依然是平平淡淡的水。又沒有了剛才的甜美。

　　呀！白開水真的會(huì)變魔術(shù)？其實(shí)是因?yàn)槲覀兯�做的事情不同，感受也不同。因此，水就�?huì)變魔術(shù)了。

　　放學(xué)后，我若有所思：只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，懂得知識(shí)，再難的魔術(shù)也將不再神秘。

變魔術(shù)作文13

　　在四毛家里，貼著一張66分的考試卷。這是為什么呢？聽我細(xì)細(xì)道來吧！

　　明天就是數(shù)學(xué)考試。四毛做完作業(yè)就往沙發(fā)上一坐，翹起二郎腿，看著電視。在一旁拖地的媽媽走過來說：“明天不是要考數(shù)學(xué)嗎？怎么不去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)？”“沒關(guān)系，明天我一定考個(gè)一百分！”四毛滿不在乎地說�！昂冒�，看你明天能考多少分�！眿寢屨f完嘆了一口氣。

　　第二天，數(shù)學(xué)課上，大家都頭也不抬的做題、檢查。只有四毛，三下兩除二的做完了，獨(dú)自看著漫畫書�！八拿�，你做完了不用檢查嗎？”“沒事， 反正會(huì)得一百分�！薄岸ｂ忊彙�…”下課了，老師把試卷收上去以后，大家都在討論，關(guān)心自己做題是不是正確。而四毛呢，早就一溜煙跑去玩了，一點(diǎn)也不關(guān)心考試的對(duì)與錯(cuò)。

　　第三天，數(shù)學(xué)老師搬著一疊試卷走上講臺(tái)�！白蛱煳覀冞M(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，大部分同學(xué)考出了自己的`水平，但也有個(gè)別同學(xué)考得很不理想�！痹嚲碓谝粡垙埖陌l(fā)著，100分、98分、99分……看到老師手中只留下了一張?jiān)嚲恚�大家都把目光投向了沒有試卷的四毛。老師沒有說話，靜靜的讓四毛來拿試卷。四毛拿到試卷后僵住了，臉上笑嘻嘻的表情一下變成了愁眉苦臉的表情。

　　放學(xué)了，四毛的腳像灌了鉛似的，一步一步往家走。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，可四毛聽著卻像是在咒罵他一樣，四毛越聽越煩，越想越急，結(jié)果一不小心摔了一跤，拿在手中的試卷反了過來�？吹皆嚲淼哪且豢�，又讓他想到了一個(gè)鬼主意。

　　到了家門口，四毛還是特別的不安。他緊張的倒著拿起試卷給媽媽看了一眼，“考了99分�！陛p輕地說完，就準(zhǔn)備進(jìn)房做作業(yè)�！暗鹊龋�這試卷上怎么這么多錯(cuò)誤？”“可……能是……”四毛吞吞吐吐的，話都還沒有說完。“原來你在騙我，你這實(shí)際上是只考了66分！”“啊……，媽媽，饒命啊----”

　　這不，這張?jiān)嚲韽拇司唾N在了四毛家的墻上，時(shí)刻提醒著他。

變魔術(shù)作文14

　　一天， 灰太狼想用自己新發(fā)明的百變馬桶去捉羊。就假扮成魔術(shù)師要去表演魔術(shù)。

　　聰明的喜洋洋因一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)識(shí)破了灰太狼的詭計(jì)，就跟其它小樣們商量了一個(gè)對(duì)策。

　　喜洋洋跟小羊們把灰太狼引進(jìn)了羊村。由灰太狼扮成的假魔術(shù)師迫不及待地對(duì)大家說：“我先去準(zhǔn)備一下，立即給你們表演。”喜洋洋眼睛一轉(zhuǎn)，笑瞇瞇地說：“不用太急，大家今天太累了，而且，還有不少羊出去了，要明天才回來�！被姨�狼一聽，想：“正好，我今天也實(shí)在太累，沒力氣抓羊了，等明天所有的.羊都回來了，正好一網(wǎng)打盡，來個(gè)滿載而歸�！�

　　晚上，灰太狼睡得很沉。喜洋洋帶著幾只小羊悄悄來到灰太狼的臥室，偷偷把灰太狼的百變馬桶進(jìn)行了改裝，在上面裝了遙控裝置。

　　第二天晚上，假魔術(shù)師灰太狼的魔術(shù)表演開始了。它的第一個(gè)陰謀是變出一個(gè)炸彈禮包炸暈小羊。可正當(dāng)它念咒語的時(shí)候，喜洋洋啟動(dòng)遙控裝置，把灰太狼的老婆紅太郎從馬桶里變出來。見自己從臭熏熏的馬桶了鉆出來，還穿著難看的小丑裝，紅太郎很生氣，拿起手上的平底鍋就打灰太狼。這一打，灰太狼的魔術(shù)師裝掉了，露出本來面目。觀眾都驚訝得大叫。灰太狼立即惡狠狠地說：“好，你們識(shí)破了我，那我就不客氣了！”正當(dāng)它要拉響藏在魔術(shù)棒里的炸彈的時(shí)候。喜洋洋用遙控器把百變馬桶變成了機(jī)器人，機(jī)器人立即打飛了灰太狼和紅太狼。不甘心的灰太狼一邊敗走一邊說：“我一定會(huì)回來的！你們等著瞧！”

　　后來，大家都問喜洋洋是怎么識(shí)破灰太狼的陰謀的。喜洋洋說：“之前我出去玩，不小心踩到了一只小鱷魚，鱷魚媽媽把我趕到灰太狼城堡里，打了我一頓，就走了。我一個(gè)人疼得躺在地上，就聽見隔壁的灰太狼在跟老婆謀劃�！�

　　喜洋洋又一次用智慧打敗了灰太狼。

變魔術(shù)作文15

　　我老媽沒有成為歌手，真是一大遺憾。

　　在我二、三年級(jí)時(shí)，她超喜歡唱歌，在家中書房裝上大音響，播放時(shí)，聲音極其刺耳。還安上一個(gè)金燦燦的話筒，唱時(shí)就跟個(gè)歌手似的——戴上耳麥，頭左右前后搖擺著，時(shí)而還合上眼皮，感受著自己的“美聲”。

　　一聲聲“恰似你的溫柔”回蕩在耳畔……每當(dāng)她唱到歌曲最高潮時(shí)，我經(jīng)過書房，都務(wù)必得捂上雙耳，以免她的尖聲厲叫使我的耳膜破裂，造成不必要的“傷害”。而且每晚她的“個(gè)人演唱會(huì)”都持續(xù)到十點(diǎn)以后，爸爸曾多次說：“哎呀，你這樣會(huì)吵到睡覺的兒子的（其實(shí)我還沒睡著）�！眿寢尦涠�不聞，仍一直唱著。

　　現(xiàn)在我快小學(xué)畢業(yè)了，媽媽似乎被這緊張感給壓住了，唱歌的次數(shù)也不斷減少，現(xiàn)在幾乎為零，似乎她對(duì)唱歌已不那么熱愛了。到晚上十點(diǎn)，我和老媽都還奮斗在學(xué)習(xí)第一線上，我“唰唰”地寫練習(xí)卷，她“唰唰”地批改著�，F(xiàn)在，我再也聽不見那美妙的`歌聲了，挺傷感的。

　　如今她經(jīng)常在周末泡一壺普洱茶，然后邊喝邊上網(wǎng)偷菜或淘寶或看電影。開始我覺得她比較無聊，現(xiàn)在也習(xí)以為常了，因?yàn)槲抑�道這也是她，一個(gè)中年女人在繁忙工作之余的一種壓力釋放，并且她也經(jīng)常要復(fù)習(xí)考試，承受的壓力確實(shí)很大。

　　我想，她現(xiàn)在的生活與以前相比是痛苦的。因?yàn)樗龢O想“升官”，對(duì)她而言，再不上去，機(jī)會(huì)就更少了。她現(xiàn)在還只是一個(gè)科長(zhǎng)之類，想再升上一個(gè)臺(tái)階，這樣工資待遇就能提升。所以老媽天天想著怎樣才能晉升成功，漸漸的，頭上添了幾根銀發(fā)。哪還有心思唱歌？

　　再告訴你一個(gè)秘密：我老媽其實(shí)會(huì)變魔術(shù)。

　　在空閑出來的那么一點(diǎn)時(shí)間，她就上網(wǎng)搜魔術(shù)視頻，自學(xué)魔術(shù)，竟也學(xué)成了！老媽曾給我表演一個(gè)新魔術(shù)，她緊握一個(gè)紅棉球?qū)ξ艺f：“你看，這是一個(gè)小紅球哦！”我不耐煩地說：“那還用說，肯定是。”她突然手一放，然后用力往天上一拋，那紅球竟變成了一顆大愛心！我顫抖地說：“嗯……”她又平靜地說：“一個(gè)大愛心哦，然后——”她又把大愛心抓在手心，突地一放，居然變成了兩顆小愛心！在旁邊看入神了的妹妹鼓起掌來，媽媽也高興地笑著回房間了，留下我還在琢磨著怎么一回事。

　　什么時(shí)候愛唱歌的老媽喜歡上變魔術(shù)了？我覺得她是很想像變魔術(shù)一樣，變出自己最理想的生活吧。

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