少年風(fēng)采作文

時間:2023-08-18 09:16:44 好文 我要投稿

(熱)少年風(fēng)采作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的少年風(fēng)采作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(熱)少年風(fēng)采作文

少年風(fēng)采作文1

  引子

  歲月追逐我們,不停的奔跑

  跌倒在開放著紅棘花的原野上

  死亡

  一、紅棘花

  紅棘花永遠象征著青春部,鮮辣火熱。

  青春其實比什么都殘酷。

  別相信那些明媚的修辭,傷感的傳說,青春,真不是什么陽光燦爛的日子。為了生存,為了證明,就這樣把童真慢慢割裂,把尊嚴踩爛,連心靈最后一點點柔軟都絞成粉末。

  似化繭成蝶,痛苦,又必須經(jīng)歷。

  就這樣,我的路上,開遍了紅棘花。

  二、少年傷

  葬去青春少年的傷。

  不斷有人進入我的生活,同樣不斷有人離開。

  沒有什么,太多的離別榨干了我的眼淚,太多的背叛磨練了我的意志。沒有什么再值得我哭泣。的確,青春讓人成長,傷痛,一樣。為了證明自己,我不斷碰壁,卻只有咬牙堅持,繼續(xù)艱難的`跋涉,沒有那個余裕去回看自己的腳步。

  少年之傷,沒有理由,有的只是腳步。

  迷亂的腳步。

  三、輕狂笑

  也許是年少輕狂的緣故吧

  我最喜歡和朋友躺在草坪上聊天,或是拿著電話在街上肆意的大聲聊天,大笑。

  雖然我脾氣很乖戾,但我依然有很好的兄弟,兄弟。

  我們一起談古論今,談到秦始皇,我們不屑的說:“哼,昔日唐人李白所寫不妥:秦王掃六合,虎視何雄哉。即便是‘諸侯盡西來’也不免落得個‘暴君’‘死不瞑目’的下場!一子錯,全盤皆落索!”

  談到漢武帝,我們只嘆他:“雖收失地逐匈奴,但迷信神仙,不惜耗費大量人力財力取什么長生不老之法,任用酷吏張湯,又使多少人枉死獄中?!”

  我們談著,頗有些“少年自有少年狂,渺昆侖笑呂梁,磨劍試鋒芒”的意味。

  四、落幕

  青春不落幕。

  只要心中還有斗志,還有目標(biāo),還有憧憬,那么青春便永不會落幕。

  我所說的,只不過是蛻變的過程已經(jīng)落幕。

  其實,帶些殘酷的青春未必不是件好事。

  起碼,我們的意志不再那么的脆弱。

  殘酷的灰色青春,永恒的炫彩記憶。

  這就是我的少年風(fēng)采……

少年風(fēng)采作文2

  少年像八九點鐘的太陽,奮發(fā)向上。少年像風(fēng)中的海浪,勇猛向前。少年是不服輸?shù)哪昙o,讓歲月燃燒成彩虹般美麗。

  少年的我總覺得像下山猛虎。那天,我在操場上臉面丟盡了。緊緊抓著單杠拉人體向上,我用盡吃奶的力氣卻只拉了一個,而比我小一歲、個子矮半頭的“小候”卻一氣拉了八個。我無顏面地離開,耳后傳來損我的言論:“他白長了個大個子,真白菜!薄八啃芤粋!薄腋械窖衿鸵粯尤紵,想用拳手教訓(xùn)那些落井下石胡說八道的家伙,以維護我的尊嚴。哼!老子拉人體向上不行,但不證明拳頭不硬。理智又告訴我,這樣更丟臉。哪里跌倒哪里爬起來,這才能真正挽回顏面,盡展少年風(fēng)采。

  從此,我就與單杠較上勁了,拉了一個,第二個只拉到一半,盡管我全身累得哆嗦,還是上不去,只好下來再拉一次。放了學(xué),我先在小區(qū)的單杠上拉人體向上,胳膊酸疼得受不住了,再流著汗喘著粗氣回家寫作業(yè)。課外活動打籃球的空當(dāng)就在籃球桿上拉人體向上。遇到路邊的樹,我也跳起來抓著樹杈拉人體向上。我的手起泡了,但依然堅持著。練了三四十天,我已能拉五個了。同學(xué)們夸我進步的話又飄進我的耳朵。這不但激勵著我更努力地練習(xí),還提醒著我:心胸要大,耳朵能聽進好話,也能聽進孬話。原來我確實“白菜”,人家當(dāng)時說的是真話,幸而沒用拳頭封別人的'嘴。

  我手上的泡破了,火燒火燎地疼。我用紗布包起了手,但練人體向上并沒松懈。沒有老師的督促,沒有家長的監(jiān)督,但我有一顆少年不服輸?shù)男。一學(xué)期下來,我也能拉九個人體向上了。而小候已能拉十個了,我相信能追上他。

  少年那顆不服輸?shù)男,讓我見縫插針背英語單詞,我要登上班級英語強手榜。少年那顆不服輸?shù)男淖屛业淖衷綄懺矫。那顆不服輸?shù)纳倌晷模屛疑眢w更加健壯,知識更加豐富,笑容更加燦爛。

  我越來越充滿了少年風(fēng)采。

少年風(fēng)采作文3

  當(dāng)七月的風(fēng)吹散記憶碎片時,陽光正好棲息在少年的發(fā)梢。又一個進球,少年雀躍。

  溫淼,人如其名,溫潤如玉,心如止水。

  身為十二中的“翩翩君子”,他卻獨愛籃球?刹坏貌徽f,他,確實有著過人的天賦,有著張揚的資本。

  三人制籃球賽的時候,溫淼獨挑大梁,在球場上穿梭。他一手流暢地運球,一手忙著避開對方的阻攔,晶瑩的汗珠映射出夏日的冗雜,急速變換的步伐展現(xiàn)著青春的活力。毋庸置疑,他的`風(fēng)采蓋過了燥熱夏日的每一處風(fēng)景,包括強聒不舍的蟬鳴。

  比分漸漸拉平,溫淼站在三分線處,蓄勢待發(fā),運籌帷幄地望向籃板。額頭甩落的汗珠,滲入了他原本就濕透的背心。驀地,溫淼躍起,投出了最為關(guān)鍵的三分球。沿著一道近乎完美的弧線,球準確無誤地落入籃筐,少年竟不羈地揚頭,滿臉喜悅,滿目歡欣。

  他一開始只是玩玩,可是現(xiàn)在,溫淼決定要堅持下去。他覺得,他有夢想了。

  自此,他不再隨便。每逢訓(xùn)練,他總是第一個到,早早地開始練習(xí)投籃。也不再恣意炫耀自己的才能,他謙虛地向教練請教,不斷改正,不斷進步。溫淼說,他要加入NBA。這是每個學(xué)籃球的人都有的虛無縹緲的愿望,可我覺得,他一定能實現(xiàn)。

  這時的溫淼,才是真正地展露出了少年的風(fēng)采吧?在滿屋子獎狀證書的背后,是他不遺余力地付出。

  溫淼一步步地靠近他的理想,在艱苦卓絕的前進路上,他披荊斬棘,憑著自己的堅韌和努力,品嘗著一個又一個甜美的果實,沿路揮灑的汗水和心血,孕育著那最耀眼的成功。

  世界風(fēng)華正茂,少年雄姿英發(fā),可別辜負這大好時光,可別荒蕪這絢爛光芒。

  有夢想的人從不會停下奮斗的步伐,有志向的少年也不會白費他過人的才能。溫淼,詮釋了年少的我們,不曾停留,只是拼搏。

  又一個七月的時候,溫淼已去了美國。紐約的陽光,也會留戀地纏著他吧?

  以夢為馬,夸父逐日。

少年風(fēng)采作文4

  “哪怕如飛蛾撲火,哪怕粉身碎骨,也無懼,證明我存在過,我戰(zhàn)過,我不屈,人生的軌跡,億萬螻蟻的咆哮,終究要讓天地也要顫栗,可若是所有人都沉默,那將是萬靈的悲哀!

  誰能忘,鵝峰山之巔,拔河之時,那“不破樓蘭終不還”的氣勢中,有我無敵的少年風(fēng)采?

  “一,二,三!”咆哮劃過天際,山谷回響起不屈,那緊抓繩子的雙手青筋蠕動,似乎緊緊扼住“命運的咽喉”,使人為之震撼,一張一張帶點稚嫩卻堅毅的臉,執(zhí)著地緊咬牙關(guān),那神光凜凜的.雙眼直視蒼天,像在與之宣誓:少年風(fēng)采,有我無敵!風(fēng)沙起,雙腳淹沒在塵土里,掙扎著想往后拉去。拼盡了全力,我戰(zhàn)過,我不屈,我無愧于少年!

  誰有能忘,那“相信自己,中考必勝”的吼聲中,那睥睨諸雄的“宣父猶能畏后生”的輕狂不羈,熒光中“少年不器”的呼喚!

  一曲《十年》悠然蕩,漫天熒光肆意出!元旦良辰,文藝晚會上,多才多藝的老師各顯神通,徹底引爆全場,個個早將“不準帶熒光棒入場”的規(guī)定忘到九霄云外去了,不知誰悍不畏死地大喝一聲:“君子不器,為器非君子。少年不器,為器枉少年!”隨后,五顏六色的熒光棒便如長洪瀉堤般,遮天蔽日地飛向全場,一種難以言喻的氣勢噴涌而出,久久不散……終于教導(dǎo)主任閃亮登場,引吾眾宣誓:“相信自己,中考必勝!”那一刻,時光仿佛凍結(jié),那激動得通紅的臉與揮動的手至今仍歷歷在目,而那少年不器的風(fēng)采,更是永恒地銘刻在我心中。

  少年,便該“藐昆侖,笑呂梁”,負我輕狂;少年,便該“雖千萬人吾往矣!”,霸氣絕倫;少年,便該有“百年須笑三萬六千場,一日一笑,此生快哉!”的豁達樂觀,少有若有青云志,舞遍風(fēng)云九霄窮。少年若有不器心,扶搖直上逐月明!

  男兒,當(dāng)如是。少年風(fēng)采,當(dāng)如是!

少年風(fēng)采作文5

  是火,不能沒有燃燒;是水,不能沒有流淌;是希望,不能沒有拼搏······我們是一群風(fēng)華正茂的少年,拼搏永遠是我們的風(fēng)采。

  月色朦朧,教室里靜靜地;月光微醉,教室里悄悄地。無論月夜如何靜謐,教室里依然有筆與書的摩擦聲。這是我們拼搏的主旋律。

  拼搏于題海之中,題海之外的一切都已不很重要。上課鈴聲響起,我們“刷——”條件反射般抬起頭,卻看不到講臺,定睛一看才發(fā)覺,書已高過了頭頂。彼此笑一笑自己的傻樣,就立刻坐得端端正正,心、眼、耳、口開始工作,毫不疲憊地。

  難得一節(jié)體育課,伴著微風(fēng),借著陽光,我們瘋似的跑著、跳著,歡呼聲此起彼伏,漸漸地盡情了、忘我了。汗水落下,揮一把,又瘋狂起來!即使炎熱浮躁的夏,我們也深感涼風(fēng)習(xí)習(xí)。

  推開辦公室的門,大吃一驚:各位老師前的同學(xué)竟在排隊!來晚了,又掉頭走向教室,想讓其他同學(xué)給我輔導(dǎo)習(xí)題。在同學(xué)們的爭辯中我默默參與其中。爭論完畢,有人竟問:"啥時來的!焙,真是忘我了。

  “起床了!”聲音雖很小,但宿舍里的床幾乎同時“吱吱吱”的響了起來。不一會兒功夫,宿舍沒人了!“莫等閑,白了少年頭,空悲切······”讀書聲朗朗。我們呀,真行。梁啟超在《少年中國說》中寫道“少年智則國智,少年強則國強,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!笔堑模倌暾菄业南M,少年,又怎么能缺乏斗志呢!高爾基說:“苦難是一所沒人愿上的大學(xué),但從那兒畢業(yè)的'都是生活的強者。”“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”為了燦爛彩虹,少年又怎能不在苦難中磨練自己呢?語文老師告訴我們“天再高又怎樣?踮起腳尖就更接近陽光。"為了更多一點感受陽光的溫度,少年又怎能輕言放棄,不去拼搏呢?是的,我們的信念是:沒有放棄的理由,只有努力的義務(wù)。是火,我們終究會燃燒:是水,我們終究會流淌:是希望,我們終究會實現(xiàn)。拼搏,我們的風(fēng)采!

少年風(fēng)采作文6

  不知這已是第幾次了,人們都說‘這輩子的相遇,是上輩子幾百次的擦身而過,這可能是緣分吧,從不認識到漸漸熟識,別是一番滋味在心頭。

  學(xué)習(xí)風(fēng)采

  我們已經(jīng)好幾次在同一個考場了,他學(xué)習(xí)不是很好,大部分考完試都在睡覺,但是有次考試的時候,他認認真真的堅持完,還時不時的檢查,這使我十分驚訝,這少年的學(xué)習(xí)風(fēng)采竟如此奇怪,但后來漸漸明白了原來那一次考試是上班主任的學(xué)習(xí)科目,他的風(fēng)采十分特別,讓我更多的是向他學(xué)習(xí),他的風(fēng)采神圣的感覺,我認為他的風(fēng)采十分可學(xué)的,他的為人也十分好,十分有趣,他在我面前總是一副十分溫柔,善良的人。

  體育風(fēng)采

  他只高了我一點點,但他也不胖。在體育課是時候,我總是看著他竭盡全力拼命的往前跑,他體育也很好,他十分值得我學(xué)習(xí),他總是積極向上,總是笑容滿面,他總在體育課上十分出色,體育風(fēng)采十分瀟灑,真正考試的時候,他竭盡了全力沖向第一,我對他十分敬佩,他似乎不喜歡學(xué)習(xí),不勤勞,他只做自己喜歡做的.想做的事。

  以前剛認識的'時候,還是考試的時候,剛開始的時候,我只是認為他學(xué)習(xí)應(yīng)該不是好吧,因為他寫完馬上睡覺,在收他考卷的時候,發(fā)現(xiàn)了好多空白,我還追問著他‘同學(xué),你不寫完嗎’他笑著對我搖搖頭,我一臉模糊樣,但后來也交上去了,他一臉的無所謂,當(dāng)時還與他不熟,漸漸的,接二連三的同考場,而且基本上都是前后的,終于我忍不住問他‘為什么又是這樣啊’他笑著對我說,緣分吧;從此,我就對這個少年風(fēng)采感染了,于是,我們便認識了。

  何時又再見他。

少年風(fēng)采作文7

  輕輕揮別無畏的童年,和著青春的步伐,我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……

  巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前,而對強者來說是墊腳石,使你站得更高!眾W地利音樂神童莫扎特,在他15歲那年,他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子,連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作,手凍僵了,呵一口熱氣暖暖。但后來,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭,還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終,他終于在世人的'敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌,在歷史的篇章熠熠生輝。

  我們對電燈的使用評價甚高,可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生,經(jīng)歷了多少苦難,失敗與挫折。

  他在發(fā)明電燈時,做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后,他總結(jié)經(jīng)驗,又投入到下一次的試驗中,反反復(fù)復(fù),直到成功為止。

  莫扎特、愛迪生,他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓(xùn),他們才有了精彩的人生。

  每個人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會成長為一個真正有意義的青春,短暫,會從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!

少年風(fēng)采作文8

  演講完畢,我長長出了一口氣。臺下的同學(xué)和老師,為我的精彩演講鼓起排山倒海般熱烈的掌聲。耶!成功了!我驕傲地抬著頭,嘴角微微上揚。

  幾周前,我被叫到了講臺前,老師雙手交叉,鄭重其事地通知我,讓我參加一個講故事比賽。我的心中既激動又忐忑,激動是因為老師把這么重要的任務(wù)交給我,很是榮幸,忐忑是因為我怕自己講不好,辜負了老師的期望!白屇銒寢尯煤媒o你安排一下,咱們是28號講故事,還有三周時間,一定要把詞背的滾瓜爛熟!”我趕緊點頭答應(yīng),多么難得的鍛煉機會,我一定好好把握。

  第二天,我被母親帶到了一間教室,正在我滿臉困惑的時候,母親突然從書包中取出一沓厚厚的紙放在我面前,我翻開認真的看著!斑@是你講故事的演講稿,你多讀幾遍,爭取這兩天把它背下來!碧靺!這么多?我愣了一下,小心翼翼地拿起稿子讀了起來?墒沁沒讀兩個自然段,我就遇到了好幾個不認識的.字,一下子打消了我的積極性,信心嚴重不足,覺得想要把這么長的故事背下來,是不可能的事!翱彀!查字典,你這樣是干嘛?”我不情愿地拿起字典翻閱起來,過了一個多小時,我終于把稿子通順的讀了下來,長舒了一口氣。

  后來的幾天,我抓緊一切可利用的時間,不停地讀著稿子,試圖把它背下來,可終究背不下來,無數(shù)次的失敗使我看不到希望,我的心里既難受又焦慮。還好我沒放棄,在離講故事比賽還有一個星期的時候,我終于把稿子背了下來,于是趕緊給老師講了一遍,想聽聽老師有什么建議!霸偌右稽c動作吧,要不然太生硬了!被氐郊椅矣忠淮蔚貙χR子練習(xí)起來,經(jīng)過無數(shù)次的改進,終于得到了老師的表揚和肯定,我又一次有了信心。

  比賽的日子越來越近,我一點兒也不緊張,加油!我相信自己,一定沒問題的!

  終于輪到我上場了,面對著全校師生聲情并茂地講了起來,從始至終,一直保持著最佳狀態(tài)。故事講完,場下響起雷鳴般的掌聲。我終于勇敢的站在這個講臺上,展示了我的少年風(fēng)采。

少年風(fēng)采作文9

  看那天際的絢爛霞光,是它開啟了一天的生活;看那枝丫上的新芽,是它引領(lǐng)了一季的風(fēng)華;看我蓬勃的朝氣少年,定會迎來新世紀的光輝篇章!

  ——題記

  學(xué)校、家庭,少年們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)著兩點一線略乏味的學(xué)習(xí)。作業(yè)泛濫成災(zāi),卷子逆流成河,辛苦而又忙碌,少年們嘴上叫苦不迭,卻總是能夠不懈努力地完成老師學(xué)校布置和任務(wù),乖乖地為學(xué)習(xí)奉獻出自己的時間。校服款式老土,又大又肥,心不甘情不愿地穿在身上,卻依舊小心愛護著保持衣服的整潔。這就是少年,披荊斬棘勇往直前的少年。

  團結(jié)一致

  操場上運動健兒們你爭我搶,看臺上觀眾們心潮澎湃。隨著哨聲響起,運動員頓時像離弦的箭一般沖了出去,看臺上的“親衛(wèi)隊”們瘋狂地為他們加油,生怕別班的氣勢壓過自己。跑得這么賣力,喊得這么瘋狂,還不是為了自己的班級榮譽?教室大掃除,同學(xué)們爭先恐后,搶著為班級作貢獻,干什么的都有,一點瑕疵也逃不過同學(xué)們的火眼金睛,看著整潔的教室,一種自豪感油然而生,大家也都喜形于色。這就是少年們,集體榮譽感和責(zé)任感于一身的少年們。

  助人為樂

  “奶奶您到我這來坐!”、“爺爺你身體不方便,我來扶著你!”,生活中這樣的情景隨處可見,好人好事總是少不了我們的小雷鋒們,他們臉上總洋溢著善意的微笑,熱心腸地幫這幫那,使人看見了心里暖洋洋的`,心情登時就愉悅起來。這就是少年,陽光善良的少年。

  少年是那黎明的曙光,即將散發(fā)出萬丈光芒;少年是那枝丫上的新綠,不久便會引領(lǐng)新世紀的風(fēng)騷;少年是迎風(fēng)飄揚地旗幟,他們的成長標(biāo)志著新的時代。

  少年獨立時意志堅定,堅持不懈;少年在集體中團結(jié)一心,眾志成城;少年在社會中樂于助人,活潑開朗。不同的情況下的少年各有不同,但都在朝著自己的目標(biāo)勇往直前,披荊斬棘,少年風(fēng)采是美麗的青春花朵,晴朗歡快的進行曲,讓人身心愉悅。

少年風(fēng)采作文10

  誰的年少時光不美麗如歌?誰的少年時代不具有獨特的風(fēng)采?

  運動場上,一個個矯健的少年奔跑在賽道上。他們用汗水播撒希望,用信念加快腳下的步伐。盡管他們早已累得氣喘噓噓,但他們依舊不會放棄,自己選擇的路,哪怕是爬著也要爬完整個賽道。這不僅僅只是比賽的跑道,更是少年青春的跑道,堅持就是勝利,奮斗就有希望。年少不輕狂,不達目的不罷休是我們的執(zhí)著追求。

  這是我們少年的風(fēng)采——勇往直前,永不言敗,用汗水與淚水鑄就年少可愛的夢想,用信念與個性成就不一樣的年少輝煌。

  中考將至,教室里一排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂,白色的試卷與風(fēng)共舞,宛若一片片大大的雪花。拼命于題海之中,忘記吃飯,忘記時間,甚至忘記自我。一個個鮮紅的分數(shù),有人歡喜有人悲,日子雖過得緊張但卻充實滿足。早已忘記恩怨,只是不肯認輸?shù)目嘧x。課上雙眼早已布滿血絲,但卻毫無睡意,這是我們的信念:不要忘記別人在奔跑,不要讓自己投降。月上中天,臺燈下依然是我們昂揚的背影。

  這是我們少年的`風(fēng)采——刻苦努力,頑強奮斗,明知目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn),但依然會執(zhí)著追求,樂此不疲。

  臨近畢業(yè),我們早已唏噓一片,畢業(yè)的字眼格外扣人心弦。情誼對我們而言,顯得格外珍貴。陽光灼傷一片溫柔,曾經(jīng)的誓言早已煙消云散。我們含著淚卻笑著說再見,彼此珍重。我們不再為一道數(shù)學(xué)題而爭吵得面紅耳赤,也不再為同桌蹩腳的英語而笑得趴倒課桌上,更不會為你的語文成績比我多一分而計較半天。告別了即將逝去的,用微笑畫上一個圓滿的句點。答應(yīng)對方好好用功,將來做一輩子的朋友;梨花樹下刻上誰與誰的名字,共記誓言長存。

  這是我們少年的風(fēng)采——用微笑揮別過去,用勇氣面對未來。友誼長存,誓言必定?菔癄。用拼搏與毅力共同許諾不一樣的精彩未來。

少年風(fēng)采作文11

  課堂上,少年的風(fēng)采展現(xiàn)在那一個個專注的面孔中;操場上,少年的風(fēng)采展現(xiàn)在那一幕幕揮灑汗水的瞬間;考場上,少年的風(fēng)采展現(xiàn)在一張張滿意的答卷……學(xué)校中到處都是展現(xiàn)少年風(fēng)采的舞臺……

  那次運動會上,同學(xué)們的拼搏至今使我難忘。入場式中,各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出少年特有的朝氣與活力,展現(xiàn)著少年的風(fēng)采。運動場上,加油助威聲此起彼伏,震耳欲聾,熱鬧非凡。你看那徑賽場上的運動員,一個個如同矯健的燕子一樣飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。賽場上展現(xiàn)的是斗志昂揚奮勇拼搏永爭第一的少年風(fēng)采……

  上課時,更忘不了同學(xué)們那聚精會神認真聽講的樣子。每節(jié)課上,大家都積極地舉手發(fā)言,爭先恐后地回答老師問題,有時候甚至為了某個問題爭論的面紅耳赤……有的.同學(xué)拿起了筆對照著黑板抄寫筆記,有的同學(xué)在課本中仔細地勾畫著,還有的則小聲的問同桌問題……課堂上展現(xiàn)的是生動活波積極探索的少年風(fēng)采……

  學(xué)校舉辦的書市上,校園里充滿了熱鬧的氣息:到處都是同學(xué)們的叫賣聲,到處都是討價還價聲,到處都是同學(xué)們的歡聲笑語……看:那個班的同學(xué)們?yōu)榱苏袕祁櫩团浜系亩嗝茨酰河械耐瑢W(xué)跳起了街舞,有的同學(xué)打起了快板,有的同學(xué)大聲吆喝著,有的同學(xué)熱情地招待著“顧客”,有的同學(xué)忙著給“顧客”介紹書的內(nèi)容……那一本本在大家手中傳遞的書在校園中到處飛舞。同學(xué)們的臉上也蕩漾著幸福的笑容。書市的舞臺上,展現(xiàn)的是少年們的無限活力意氣風(fēng)發(fā)團結(jié)互助的風(fēng)采。

  少年的風(fēng)采無處不在,它在同學(xué)們的笑臉上,它在同學(xué)們的專注中,它在同學(xué)們的拼搏中,它更在同學(xué)們的意氣風(fēng)發(fā)里……

少年風(fēng)采作文12

  有時候,成功并不是手捧那金燦燦獎杯時的榮耀;有時候成功并不是那萬眾矚目時的驕傲,而是在實現(xiàn)夢想的道路上所展示的風(fēng)采!

  云手、穿掌、風(fēng)擺柳……每個動作都像流動跳躍的音符,連成一曲青春之歌,鼓舞著我朝著夢想前行。細密的汗珠從我的額頭、手心沁出,在燈光的照射下泛著晶瑩的金色,點點閃閃,而在這些閃爍的微光中有我那小小的'夢想:成為學(xué)校民族舞蹈隊的一員!

  “就你那笨拙的四肢,好像木頭人一般僵硬,也想進舞蹈隊?別癡人說夢啦!”忘不了那個寒涼的深秋,嘲笑聲依然縈繞在耳畔?粗切┰谇镲L(fēng)的裹挾紛紛凋零的秋葉,我的心卻沒有沉到無助的深淵,反而越發(fā)堅強,我暗暗地告訴自己:大雪壓青松,青松挺且直。我一定要追逐夢想,展示風(fēng)采!

  那夜,伴著皎潔的月光,我開始了第一次追逐夢想的旅程。帶著興奮與激動,我穿著靚麗的傣族服裝,站到學(xué)校多功能廳的舞臺上。從“旁一位手”到“側(cè)一位手”,從“云手大開大合”到“回旋勾腳”,一遍、兩遍、三遍……任汗水浸濕衣裳,只知夢想就在前方。

  “只要功夫深,鐵杵磨成針”。我這樣告訴自己:想要成為舞蹈隊的一員絕非易事,需要踏踏實實一步一個腳印,用心去追逐!

  每天的清晨,我在舞臺上揮灑著熱情,每日傍晚,我在燈光下享受舞蹈的樂趣。我知道,優(yōu)秀的舞蹈者需要柔韌的體質(zhì)。壓腿、彎腰、伸臂……日復(fù)一日的鍛煉,讓我的體力漸漸增強,我感覺夢想又離我進了一步。

  每當(dāng)舞蹈隊訓(xùn)練時,我都會悄悄地躲在一旁“偷學(xué)”,她們訓(xùn)練結(jié)束后,我總是激動地站到無人的舞臺上重復(fù)剛剛“偷學(xué)”到的技術(shù),從陌生到熟悉、從熟悉到巧用。漸漸地,每一個動作都深深的烙在了我的心里,僵硬的動作一去不復(fù)返,柔美的動作在我的身上展現(xiàn)。

  夕陽的余暉漸漸消失在地平線,我滿懷信心地等待著新一輪選拔賽的來臨。這一刻,我明白了,原來重要的不是夢想是否實現(xiàn),而是在追逐夢想的過程中我展示了少年那拼搏不息的風(fēng)采!

少年風(fēng)采作文13

  何謂少年風(fēng)采?

  嗯,這個問題值得深思……

  上課鈴打響了,語文老師走進班來,手里拿著小測本。我正向各路神仙祈禱,保佑我渡過難關(guān)。就在這時,老師叫了我的名字。是福不是禍,是禍躲不過!“你看看,我說過多少遍這個字了,你還錯!”老師邊翻看我的錯誤邊說我。 “你怎么能這樣呢?你說說你該不該抄?”“該抄。”我低聲答!班,把錯字一個抄五百遍,明天給我看。”老師判了我重刑。同桌向我吐吐舌頭,嘆了一口氣。我告訴他:“沒事沒事,我媽說我字寫的不好,剛好練練書法!”朋友“撲哧”的笑了。

  我想,這樣的豁達和樂觀應(yīng)是少年風(fēng)采!

  晚上放學(xué)時,窗外下起傾盆大雨,豆大的雨點砸到地上劈啪作響。很多人都愁眉苦臉的,我與幾個同學(xué)相視一笑,沖向雨中。還別說,這“雨中漫步”還真別有一番滋味,還有呼嘯的風(fēng)為我們吶喊助威。老天爺估計也怕了我們,雨慢慢地停了,雖然說我們幾個淋成了“落湯雞”, 褲子上也沾滿了泥,不過也沒有誰敢不承認我們是“追雨的英雄”。

  我想,敢當(dāng)追雨的英雄,能夠追風(fēng)的少年,勇于面對、敢于擔(dān)當(dāng)就應(yīng)是少年風(fēng)采!

  周末放假回家,已經(jīng)很晚了。我的肚子早已饒有興致的'唱了好久的“空城計”,可是媽媽還沒下班回來,我正準備打電話給我媽“抗議”,忽轉(zhuǎn)念一想,媽媽工作不容易。作為救死扶傷的白衣天使,只要有病人就要去工作,常常是半夜三更被醫(yī)院叫去救人,一天到晚像頭老黃牛,爸爸在外地工作,很少回家。而我非但不減輕她的負擔(dān),反而還想加重!想到這里,我不禁狠狠地自責(zé)起來。望著這個家,一股責(zé)任感涌上心頭,我站起來,開始拖地、掃地……心里暗暗作想:“我已經(jīng)不小了,已經(jīng)是個少年了,我要有責(zé)任心,和父母一起撐起這個家才對!”

  我想,勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任,懂事、孝順,更應(yīng)是少年風(fēng)采!

  每一刻,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時;每一處,都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任,那就是有風(fēng)采的少年!

少年風(fēng)采作文14

  少年的風(fēng)采,無悔的青春,滿腔的熱血,奮斗的我們!}記

  不經(jīng)意間,我們成了少年。就如9點鐘的太陽,活力十足,鋒芒畢露;就如新發(fā)芽的小草,充滿了朝氣,頑強地生長;就如自由飛翔在天空的小鳥,勇敢面對挑戰(zhàn)。年少無知已然過去,等著我們的是承擔(dān),是付出,是拼搏!

  少年要會承擔(dān)。承擔(dān)起父母對自己期望的責(zé)任,承擔(dān)起老師報以自己目標(biāo)的責(zé)任,承擔(dān)起自己對自己實現(xiàn)理想的責(zé)任。也許你不懂責(zé)任是什么,但請牢記世上任何東西都有你必須做的事情,那——就是責(zé)任。逃避責(zé)任,畏懼承擔(dān)的人只會讓自己懦弱無能,干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的重任努力完成,綻放著屬于少年的風(fēng)采。人生須知負責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣!簡⒊

  少年應(yīng)要付出。我的老師曾說過,有付出不一定有收獲,但沒付出就一定沒有收獲。世界是公平的.,只介于付出與索取之間。總是一味索取的人只會讓自己更加貧庸。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。少年那透著逼人的霸氣,就應(yīng)學(xué)會付出,懂的付出,才能收獲到豐碩的果實,擁有無悔的青春!

  少年定要拼搏。“人生能有幾回搏,此時不搏待何時”拼搏是檢驗一個人品格的最后考驗。人生亦是公平,只在于拼搏與退縮之間。退縮只會讓人失去堅持信念的心。而拼搏才能實現(xiàn)夢想,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。拼搏吧,少年,為自己亦為父母,揮灑自己滿腔的熱血!

  在人生的挑戰(zhàn)里,有成功也有失敗。但正因為一次次地失敗讓我們一步步走向成功。勇敢面對挫折,不懼失敗,淡然對待成功。青年之文明,奮斗之文明,也與境遇奮斗,與時代奮斗,與經(jīng)驗奮斗。故青年者,人生之玉,人生之春,人生之華也——李大釗。讓我們?yōu)榇藠^斗,讓自己美好年華沒有一絲瑕疵,讓自己用盡少年風(fēng)采來敘寫這一人生旅途!

少年風(fēng)采作文15

  何謂“少年風(fēng)采”?難道一定要站在舞臺之上、聚光燈之下嗎?我想不是,與此相比,恐怕少年心中的永不言棄,胸中的火苗不滅更令人仰其風(fēng)采。

  我站在一片丁香樹林中,面前一棵丁香樹繁茂得出奇,可惜不是開花的季節(jié),徒有葉而惜無花,我踮起腳尖輕摘下一片葉子,葉子在我手中變?yōu)橐欢涠∠,五瓣,甜膩的香氣撲面而來?/p>

  那年五月,我同樣站在這林子中,只是旁邊多了一個眼睛大大的,皮膚黝黑的男孩,“唉,丁香花都是四瓣的,五瓣的丁香花絕無僅有,要不算了吧。”我一屁股坐到松軟的泥土上,大口喘息著對他說。我們已經(jīng)在這片林子中搜尋了那能帶來“好運”的“五瓣丁香”整整一個下午了,可是一無所獲。我筋疲力盡的癱倒在地上,期待他說一句:“好吧!”便可以不再奔波地尋找這萬中無一的花瓣。

  可他始終沒有開口,徒留我在地上坐著仰望著他,下午太陽的余暉柔和地映在他的臉上,可那張黑瘦的`臉卻一寸寸的冰冷,堅定,我看見他瞳孔里的色彩,閃著無可比擬的火光,后來我才明白,這便是一名少年的心火,作為初陽的年紀,我們有著這世界上最旺盛的生命力,我們踏在春風(fēng)中,求索著每一個看上去令我們在意的東西背后的秘密。我們站著躺著臥著坐著都在探索這個奇妙的世界,在無意間創(chuàng)造奇跡。因為無所束縛,所以無所畏懼,因為無所畏懼,所以光彩照人。而我那天眼前所見的便是這傲人的風(fēng)采,暮地,他對我說:“你在這里等我!

  于是,直到傍晚,我坐在原地,身旁一道身影時而一竄而過,時而從樹上落下,不成片刻停留。當(dāng)夜晚真正來臨時,他捧著千百朵花走到我的面前。沙啞著告訴我:“看,都是五瓣的丁香!焙怪閺乃哪橆a兩側(cè)落下,眼中卻還是射的明亮如火焰的顏色,那光彩,耀人心魄。

  此刻,我正站在這棵變異的丁香花樹下,由于不知名的原因,這花中十朵有六朵五瓣丁香,我寧愿相信這是少年的風(fēng)采創(chuàng)造的奇跡。

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