相處有道作文

【推薦】相處有道作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的相處有道作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

相處有道作文1

　　在這個(gè)世界，有許多的人一起相處著，每個(gè)人都有自己存在的意義，正因如此，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣與別人相處吧，而不是自私地只為自己著想。

　　星期六下午，我陪媽媽一起去逛街。突然，我覺得鼻子很癢，于是我就拿起一張紙擤鼻涕，擤完鼻涕后，我就隨手把紙扔在了大街上。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的行為：“你怎么能把紙扔到大街上呢?”我卻不以為然地說：“這有什么呢?不就是扔個(gè)紙團(tuán)嗎?”

　　媽媽這下真的生氣了：“你知道嗎?紙團(tuán)經(jīng)過日曬雨淋之后，會(huì)沾染很多細(xì)菌，然后這個(gè)紙團(tuán)會(huì)風(fēng)化，變成灰塵，如果人吸進(jìn)了這些灰塵就會(huì)生病甚至患上終身都治不好的.頑疾，而你就是導(dǎo)致這一切的罪魁禍?zhǔn)��！?/p>

　　聽了媽媽的話后，我慚愧地低下了頭，心想：啊!原來這些我們司空見慣的小事都可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。我又轉(zhuǎn)念一想，很多大人們都要隨地吐痰，而這些痰經(jīng)過雨水的沖刷后，會(huì)隨著雨水流進(jìn)河里，如果人們喝了被污染的河水，就會(huì)患上疾病。

　　我以前很瞧不起那些在學(xué)校里主動(dòng)撿拾垃圾的同學(xué)，認(rèn)為他們是在作秀給老師和同學(xué)們看，以便為自己的班級加分，并且學(xué)校和班級都會(huì)表揚(yáng)他。可通過這件事我卻明白了，這些同學(xué)不是在作秀，而是為了減少人們患病的幾率而努力，同時(shí)也防止了垃圾對大自然的污染。

　　是的，生活在這世上的人太多了，所以不能自私地只為自己著想，要先想到別人的利益。在做一件事時(shí)，要先想到做了這件事后，會(huì)給別人帶來什么影響，會(huì)不會(huì)傷害到他人的利益。也許，這就是和他人的相處之道吧!

相處有道作文2

　　我想抓住這只鸝兒，于是我使了好大力氣把他擁在懷中。我想把這個(gè)不安分的小家伙安置在條框錯(cuò)雜的竹籠里，在每個(gè)我所煩悶的時(shí)刻聽它張開紅粉的小嘴唱喚幾句，感受那無限的閑適與愜意——現(xiàn)實(shí)卻與理想背道而馳，它撲棱著羽翼飛到還未開花的'那棵槐樹上，全然不像三叔所言的那樣乖張，反而靜默著連聲響兒都不發(fā)。我納悶地看著這只把腦袋縮在黃羽毛里的黑枕黃鸝。按理說，它應(yīng)被三叔這樣有經(jīng)驗(yàn)的飼養(yǎng)員馴得服服帖帖，見到有人參觀應(yīng)該習(xí)慣性地鳴叫幾句。有人玩耍應(yīng)陪同在對方的身旁旋轉(zhuǎn)出一個(gè)優(yōu)美的傾角。更不必說如果有人把自己供養(yǎng)在衣食無憂的美好前景里，僅僅只需要乖巧地在人類要求時(shí)叫喚幾聲，平常老實(shí)待在這個(gè)小籠子里，便可準(zhǔn)保未來自己能夠生活得快樂無比，這肯定是愿意極了。但它卻不同，帶著份趾高氣昂的意味，在樹枝上踱步。

　　三叔方才趕到，這鳥兒像是有什么感應(yīng)似的，快活地扇動(dòng)翅膀，落在三叔的左肩上，連額心的黑斑都像是攜帶一份喜色，像是笑時(shí)彎起的眼眸般逗趣。我更不解了。憑什么？我給予的照料有什么不足？三叔似乎看出了什么端倪，他捋了捋鳥兒的翅羽，笑著輕拍我的肩，“它是自由的�！彼�說，言語中帶著些豁然。“別把動(dòng)物們當(dāng)作被囚禁的玩物，他們是生命，誰都一樣，例如你我。總不見得把你鎖在房間里，讓你就這樣度過余生是件好事？將心比心……”我竟失去了辯駁的能力，啞然難言。

　　相處有道是如此，人與人，與動(dòng)物，甚至與其他的草木植株。我們相處在同一片藍(lán)天下，那么為何就只為利益而接近彼此？相處有道，真情、善良、理解皆是這相處的好辦法。我羞愧地頷首不去直視那只鳥兒。我愧對它了。

　　一抹亮色落在我肩。

相處有道作文3

　　他，一位看上去毫不起眼，放在人群里就找不到的那種人。雖然相貌平凡，卻并不平庸。他有著一種獨(dú)特的氣質(zhì)，令他在茫茫人海也能脫穎而出，讓我們發(fā)現(xiàn)。

　　他是六年級上學(xué)期轉(zhuǎn)來的。他剛進(jìn)教室，一向熱情的'學(xué)習(xí)委員將他介紹給我們，他姓周，我不由得一陣狂喜。在這個(gè)年級，與我同姓的并不多，所以我不由得對他有了幾分親切感。

　　從那時(shí)起，我便有個(gè)念頭——與他成為朋友。不知怎的，老天像是要幫我似的，第二天排座位的時(shí)候，老師將我和他編為同桌。我頓時(shí)一陣暗喜，但他的表情告訴我，他根本不在意這件事。我原來的欣喜也轉(zhuǎn)為一陣沮喪。不過，他越是這樣，我就越是要和他成為朋友。在我周圍，有三種人。第一種是跟我勢不兩立的人第二種人是即不落井下石，也絕不可能成為朋友的人;第三種人便是對我無微不至的朋友。而我的終極目標(biāo)，則是將他劃為第三類

　　我的幾交友計(jì)劃，第一步，微笑，握手。走進(jìn)教室，嗯，沒錯(cuò)，他在教室，開始實(shí)施計(jì)劃。迎上去，呀，一個(gè)小心，把他的文具盒碰掉了，檢起來再來。由于有點(diǎn)緊張，臉上一定很僵硬，只見他白了一眼。天!才第一步就糟成這樣，哎，網(wǎng)絡(luò)害死人啊。丟死人啦看來不能一味輕信網(wǎng)絡(luò)，還是慢慢來啊，古話說的好：心急吃不了熱豆腐。

　　又到了新的學(xué)期，他大概已經(jīng)忘了，繼續(xù)行動(dòng)，let’go，經(jīng)過半年觀察我對他的性格可以說是了如指掌總算皇天不負(fù)有心人在我驚心策劃下，終于達(dá)成所愿!

相處有道作文4

　　人生就如一場戲劇，需要不同共同飾演，直至落幕，而我們便是這角色的飾演者，在與不同的人相處時(shí)，都有著不同的態(tài)度及相處模式，飾演者不同的角色。

　　在爸爸媽媽面前，我們?nèi)匀皇且粋�(gè)未長大的孩子，釋放著我們的天性，讓我們的性格一覽無遺，但隨著年齡的增長，我們與爸媽之間多了份懂事，孝順。

　　與老師相處時(shí)，我們的表現(xiàn)偏于沉默，聽話，懂事，一個(gè)態(tài)度良好的學(xué)生，這是為什么呢?這因?yàn)槲覀冊谂c老師相處時(shí)會(huì)感覺緊張，那是因?yàn)槲覀儾恢�道如何與老師相處，其實(shí)可以放開一點(diǎn)，但必須在尊敬老師的.前提下。

　　與陌生人相處的同時(shí)，我們應(yīng)面帶微笑，舉止禮貌，說話文明，這不僅表現(xiàn)了我們的道德素質(zhì)也體現(xiàn)了我們的修養(yǎng)內(nèi)涵。

　　和要好的朋友相處時(shí)，有可能吵吵鬧鬧，但有時(shí)又很安靜，會(huì)在對方倒霉時(shí)挖苦幾句，會(huì)陪對方一起瘋，甚至每天都要嘲笑她幾句，有點(diǎn)小任性，暴力，但其實(shí)雙方都已習(xí)慣了這種相處，有種心照不宣的默契。

　　在與每個(gè)人相處時(shí)，我們態(tài)度會(huì)有很大的變化，大概是因人而異吧!但正因?yàn)槿绱�，在不同的人面前，我們有著不同的身�?弟弟妹妹面前，我們是個(gè)稱職的哥哥姐姐;老師面前我們是個(gè)聽話的學(xué)生，家人面前，我們?nèi)允率呛⒆印�…正是這多樣的身份，讓我們與每個(gè)人的相處，態(tài)度不一樣，收獲了不同的經(jīng)歷，促進(jìn)了我們的成長，

　　相處有道，使我們的戲劇人生多姿多彩，如彩虹般炫爛。

相處有道作文5

　　作為人生活在世界上，就是要與外界聯(lián)系，與人打交道的。而與人交往看似簡單，其實(shí)是門學(xué)問，更是門藝術(shù)。與同學(xué)相處有道就能如魚得水，大大增進(jìn)學(xué)習(xí)效率。那怎樣才能做到相處有道呢？

　　首先，交往就要真誠，要理解和尊重對方。當(dāng)年劉備為了請到諸葛亮出山，放下架子，風(fēng)雪無阻，三顧茅廬，精誠所至金石為開，諸葛亮不但打開了柴門，而且打開了心靈之門，抱著“士為知己者死”的心志幫助劉備得以三分天下，劉備死后托孤于他，他殫精竭慮，為輔佐后主劉禪鞠躬盡瘁死而后已，留下了一段君臣知己之交的佳話。真誠是可貴的優(yōu)秀品質(zhì)，很值得我們每一為同學(xué)保持和發(fā)揚(yáng)。

　　其次，交往中懂得包容。包容是友誼的基石�！暗灭埲颂幥茵埲恕苯虒�(dǎo)我們要包容別人，因?yàn)槟芑�解人之間的恩怨。但包容不是縱容。諸葛亮使用計(jì)策南方的部落歸順劉備。他包容孟獲，抓了他七次，放了他七次，使孟獲心服口服。那如果諸葛亮殺了孟獲呢？他的`部落肯定會(huì)“以死相拼”，為他報(bào)仇。不說他們一定不會(huì)贏給裝備精良的劉備，但至少會(huì)吸引劉備注意，讓曹操鉆了空擋，滅了蜀國。

　　第三，交往中要理解對方。什么是理解？就是換位思考，站在別人的角度看待事情，矛盾也就化解了。古代就有“將相和”的美談。廉頗聽了幾句藺相如的話就主動(dòng)和好了。這是為什么呢？因?yàn)�，廉頗站在藺相如的角度思考。“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”中，他充分發(fā)揮了自己的聰明，捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)�？烧f的容易，做起來難。他每次都是冒著生命危險(xiǎn)，不亞于疆場上的廉頗。雖然沒有刀光劍影，但也是出生入死。

　　同學(xué)們，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人際交往也將愈加頻繁密切，這將對我們的交往素質(zhì)提出越來越高的要求。讓我們熱忱勇敢地與人相處吧！你一定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報(bào)是多么的令人欣慰！

相處有道作文6

　　和睦相處，是我國的愿望，是華夏兒女的愿望，更是整個(gè)世界共同的愿望�；�幫互助的.事，我曾經(jīng)看到過一件。

　　那天，我從醫(yī)院出來吃飯。我看到一個(gè)拄著拐杖，戴著墨鏡的大人。突然，我才知道那個(gè)戴墨鏡的叔叔是個(gè)盲人，他們倆都要去吃飯，可這兩位叔叔都犯了難：因?yàn)橹糁�拐杖的叔叔走得太慢，估�?jì)如果到了，飯也買完了。另一個(gè)叔叔也一樣，可能這位叔叔還要慢一些。

　　我在哪兒看了一會(huì)兒，想上前幫助他們。突然，他們倆一個(gè)說：“要不背你?”“這……”盲叔叔說著，另一個(gè)叔叔的臉上我看出了他有一點(diǎn)兒不好意思。“來吧!”“好!那我給你指路!”

　　我一路跟著他們，不是聽到：“向右拐，哦，快向左拐過去，小心啊，小心吶!”直到他們到了一個(gè)飯館，我才去吃飯，由于這件事，我一上午心里都是樂滋滋的。

　　我還從書上看到：英國人非常愛吃活的沙丁魚�？蛇@珍貴的沙丁魚一運(yùn)回來有百分之九十五的沙丁魚會(huì)因窒息死亡�？墒�，在當(dāng)?shù)赜幸粋�(gè)老漁翁運(yùn)回來只有幾條死亡。很多人都問他秘訣，他一句話也沒說。直到老漁翁死后，他的兒子說：“因?yàn)槲腋赣H在船里面放了幾條鰱魚使沙丁魚為了逃生，產(chǎn)生了動(dòng)力，所以他的沙丁魚沒有幾條死掉。”從此，人人打來的沙丁魚沒有不鮮活的。這就是著名的“鯰魚效應(yīng)”。

　　也許，在這個(gè)世界上，很多事物都是相互幫助，相互依靠對方生存和生活。這就是世界上相互幫助的故事，也說明相互幫助是有道理和理由的。

相處有道作文7

　　我們的生活離不開自然，我們要怎樣與自然相處呢？我們的生活離不開社會(huì)，離不開社會(huì)的各類人等，我們要怎樣與人相處呢？我們的成長離不開自己的努力，我們要怎樣與自己相處呢？

　　與自然相處

　　如今的大自然，已被弄得千瘡百孔。我們?nèi)祟愘囈陨�存的家園被大自然的主宰者——人類所損毀。人類把自己看得至高無上，居高臨下，大呼“我們要征服自然，戰(zhàn)勝自然”，結(jié)果呢？黃土高原就是一個(gè)教訓(xùn)。人們?yōu)榱艘患褐�私，砍光了所有�?樹木，水土流失嚴(yán)重，高原上溝壑縱橫，黃河水變渾濁，土地沙漠化嚴(yán)重，綠洲變沙漠……這就是人們自以為是地認(rèn)為自己可以主宰自然的荒謬行為。要知道，保護(hù)自然就等于保護(hù)了我們賴以生存的家園。

　　所以，在與自然相處時(shí)，我們要明白我們不是大自然的主宰者，大自然是神圣的，每一種動(dòng)植物都扮演著自己的角色，各有他們作用。我們不可以破壞、傷害它們。相反，我們還應(yīng)當(dāng)保護(hù)它們。

　　與他人相處

　　在與長輩、同學(xué)相處時(shí)，我們應(yīng)該尊重對方，將心比心，凡事為對方著想，要有海納百川的胸襟，要有虛懷若谷的包容，要有誨人不倦的耐心……不要全世界的人圍著你一個(gè)人轉(zhuǎn)。心中有他人，時(shí)刻為他人著想，會(huì)少去很多煩惱，甚至?xí)�收獲很多快樂。我們要聽取長輩與同學(xué)有利的意見。在長輩與同學(xué)有錯(cuò)誤時(shí)，我們也應(yīng)該委婉地提出并幫助對方改正。我們要做到與人相處其樂融融。

　　與自己相處

　　其實(shí)，除了與別人要懂得相處外，與自己相處也是一門學(xué)問。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。對優(yōu)點(diǎn)，我們要放大加以鼓勵(lì)并保持。對于缺點(diǎn)，我們要進(jìn)行自我反思，并給予自己以信心，加以改正。要時(shí)刻相信一件事，自己是最棒的！

　　懂得相處，是一個(gè)人必須要掌握的一門課程。不懂得相處的人，無論走到哪兒都會(huì)遭人嫌棄。

　　現(xiàn)在的人們相互比的是顏值，她們認(rèn)為顏值高的就是最美的，可在我看來，懂得相處的人就是最美的。

相處有道作文8

　　天色漸暗，寒風(fēng)呼嘯，烏云壓城，城欲摧。天上下起雨來，秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在花朵上，雨越越大打在路面上像是在彈奏一首樂章。

　　雨漸漸停了我漫步在街道上，寒風(fēng)依舊，我縮縮脖子嘟噥著：怎么這么冷。寒風(fēng)刮在身上好似奇寒透骨，我的手已經(jīng)開始發(fā)紫了，無論如何都驅(qū)散不了身上的嚴(yán)寒。

　　我四處張望發(fā)現(xiàn)在一個(gè)街道旁有一家粥店，店雖簡陋，但十分干凈，墻壁雪白，三四十平方的小店里擺放著四張桌子，桌上放著一碗紅糖，在門前掛了兩燈籠，門前的砂鍋中粥晶閃閃的十分誘人，人們在門口排起了長龍，排在我前面的是一個(gè)乞丐，他渾身散著臭氣，讓人眉頭直皺，到他賣粥時(shí)，店主遞給他粥時(shí)，他一把搶過粥，向錢盒中扔了幾枚硬幣，快速的跑了，硬幣發(fā)出的聲音不大，這是一角錢！店長你被騙了，他卻說：我知道，順遞了一碗粥給我，付了錢站在旁邊問，你為什么不追，應(yīng)為我知道他很餓，不然他不會(huì)干出這種事，而我用粥來救濟(jì)他，讓他吃飽一次，這難道不好嗎？我沉默了。

　　坐在桌子上，在粥里加上紅糖，一攪粥變紅，很好看，一口下去，滿口香甜，十分溫暖，但使我感到溫暖的`布止是一碗粥還有店長的品德啊。

　　望著店長忙碌的身影我在心里說：謝謝你的粥，讓我品嘗到粥中的溫暖與美好的品質(zhì)，更讓我懂得了為人處世之道。

相處有道作文9

　　學(xué)會(huì)與動(dòng)物相處是簡單的，學(xué)會(huì)與人相處是容易的，學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處是困難的。

　　與孤獨(dú)相處可以簡稱獨(dú)處，意大利的一位傳奇導(dǎo)演費(fèi)里尼曾說：“獨(dú)處是一種特別的能力，有這種能力的人并不多見。我向來羨慕那些擁有內(nèi)在資源、可以享受獨(dú)處的人。因?yàn)楠?dú)處能給人一個(gè)獨(dú)立空間、一份自由，這些是人們嘴上喊‘要’，其實(shí)際上卻害怕的東西：人生在世，沒有什么比獨(dú)處更讓人懼怕的了……他們害怕寂靜無聲，害怕那種只剩下自己一人與自我思緒及長篇內(nèi)心獨(dú)白獨(dú)處時(shí)的靜默�！�

　　餓了不要撒嬌，自己買東西回家煮；迷路了不要賣萌，掏手機(jī)自己看地圖。一個(gè)人生活也是一種獨(dú)處，這可能不大容易，但一個(gè)人會(huì)越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越優(yōu)秀，因?yàn)闆]有什么能將你輕易打倒。

　　活在現(xiàn)代的`環(huán)境中，有太多的方式可以讓人逃避獨(dú)處，即使一個(gè)人，也有電視、網(wǎng)絡(luò)可以陪伴，因而我們往往就少了一份誠實(shí)的試驗(yàn)，試驗(yàn)自己究竟有多少可以挖掘的內(nèi)在資源。

　　獨(dú)處會(huì)讓人聽到許多聲音比靜默更可怕的是這些來自內(nèi)心的聲音。獨(dú)處使人脆弱，使人比自己想象中的更容易心軟，更容易感動(dòng)。為什么費(fèi)里尼說，要擁有很多內(nèi)在資源，才能享受獨(dú)處？因?yàn)檎嬲��?dú)處時(shí)，就只剩下自己可以挖掘。

　　在那么忙碌、焦躁的環(huán)境里，先別說要慢下來，先試試自己一個(gè)人獨(dú)處看看。平常讓你忙碌、讓你誤以為那就是生活的意義的事消失了，只剩下你自己，你會(huì)怎么樣呢？

　　大部分人在獨(dú)處之后，學(xué)會(huì)了謙虛。因?yàn)檎嬲�了解到了在剝除那些表面的繁華后，有了這么一份謙虛，人也才有資格具體地、實(shí)在地討論自由、獨(dú)立。

相處有道作文10

　　“海納百川，有容乃大”大海的寬廣可以容納眾多河流，人的心胸寬廣可以包容一切。同時(shí)也告訴我們與人相處，與動(dòng)物相處，與自然相處的道理。

　　記得電視上曾報(bào)道過：一位老人摔倒在路邊，一中學(xué)生看見后幫扶起來，令人意想不到的一幕發(fā)生了：老人瞬間拉扯著這位中學(xué)生，硬賴說是中學(xué)生撞倒她的。令中學(xué)生在那里是尷尬、害怕之極�？隙ㄒ院蠖疾桓译S意幫助別人了。最后還是靠監(jiān)控視頻還了中學(xué)生的`清白。難道與人相處得靠監(jiān)控視頻?得靠小心提防?得靠爾虞我詐?

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對生活的質(zhì)量要求是越來越高，大家都在相互攀比，比誰之生活更好;比誰之使用更闊;比誰之穿著更奇，無所不盡其極。所以更多的人，開始將罪惡的手伸向了各種保護(hù)動(dòng)物，掠奪它們的牙齒，扒掉它們的皮毛，傷害它們的性命，就是為了滿足自身的虛榮心。難道我們與動(dòng)物的相處只能靠侵占?靠剝奪?

　　不僅是傷害動(dòng)物，人類的做法更延伸到了環(huán)境中。各類有毒有害的氣體努力地向高空噴發(fā)，有毒有害的液體使勁地向地下鉆探，各種有用資源無節(jié)制的使用，肆意的傷害地球!難道我們與自然相處得靠傷害?

　　如果與人相處大家多些誠實(shí)、友善，還會(huì)沒有人幫扶老人嗎?

　　如果與動(dòng)物相處人類多些愛心、寬容，還會(huì)有殺戮嗎?

　　如果與自然相處人類多些關(guān)注、細(xì)心，還會(huì)有傷害嗎?

　　如果你精心培育一株植物，那么它就會(huì)綻放出最美麗的花朵，結(jié)出最香甜的果實(shí)來回報(bào)你。一切亦如此!

　　與人相處，以和為貴!保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)!低碳環(huán)保，共建美好家園!

相處有道作文11

　　在日常生活中，當(dāng)有人拜托另一人幫忙時(shí)都會(huì)決的很麻煩，并且會(huì)說聲：好麻煩哦，即使最后仍幫了那個(gè)忙。其時(shí)既然最后幫了別人的忙，那為什么還要抱怨呢?有意思嗎?

　　不信?看此時(shí)，某某同學(xué)向他的同桌借一本教輔，與此同時(shí)，同桌正與好友打的.火熱，便說了聲：你自己找嘛，真是的。同學(xué)聽了這句話，并沒有說什么。此時(shí)同桌覺的不好，便將教輔給同學(xué)，但此時(shí)同學(xué)以向他的前桌借了一本。其時(shí)既然要給同桌，那又何必添上那句話呢?

　　不僅如此，在父母厭倦照顧孩子這種生活時(shí)，在愛人需要另一半時(shí)，在閨蜜需要朋友的幫助時(shí)都會(huì)如此。

　　事實(shí)上：當(dāng)孩子不麻煩父母時(shí)，也許已長大成人遠(yuǎn)離父母了;當(dāng)父母不麻煩自己孩子的時(shí)候，可能已不在人世了;當(dāng)愛人不麻煩另一半時(shí)，可能已麻煩別人了;當(dāng)閨蜜不麻煩朋友時(shí)，可能以經(jīng)產(chǎn)生間隔閡了。

　　事時(shí)上：人其時(shí)就是生活在麻煩之中，在麻煩之中解決事情，在事情之中化解麻煩，在麻煩與被麻煩之中加深感情，體現(xiàn)價(jià)值，這就是生活，這就是相處之道了。

　　所以說：要珍惜身邊麻煩自己的人，也感謝自己曾麻煩過的你，因?yàn)楸恍枰�才是人的終極幸福，自己被麻煩，說明自己被需要著，自己正在幸福之中。

　　所以在同桌向自己借書時(shí)，即時(shí)他打擾了自己的興致;在父母需要自己時(shí)，在朋友需要自己時(shí)，不要覺得覺得這是在耽誤自己的時(shí)間，耗費(fèi)自己的精力，自己應(yīng)感到有很強(qiáng)烈的幸福感，不僅僅是這樣，這還是一種相處之道。

相處有道作文12

　　同在一片藍(lán)天之下，人與人之間的相處，需有道。同是在學(xué)校學(xué)習(xí)，我們是同學(xué)，更是朋友。友好的相處，是學(xué)習(xí)與友誼的基礎(chǔ)。有人曾說過：情商遠(yuǎn)遠(yuǎn)比智商重要的多！可見擁有高超的交際能力是多么重要。但是，依我之見，凡是待人誠懇，就必定會(huì)收獲親密的友誼。往往也只有這樣的人最真誠，最可愛！

　　如果說：同學(xué)之間，因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情就擦出火花，胡攪蠻纏，不能用寬大的胸懷來接納他人，動(dòng)不動(dòng)就生氣，責(zé)備別人。毫無道理可言。那么，這種相處，是短暫的，也是空虛的！與人相處講究的就是“道理”二字。與他人相處之時(shí)，懂得謙讓，學(xué)會(huì)寬容。言之有理，禮貌待人。只有透徹地明白了這些道理，才能相處有道矣！

　　與人相處，不僅僅要懂得禮貌，還要有道德�，F(xiàn)在，一些很要好的同學(xué)之間普遍產(chǎn)生了一種包庇的想象。比如：一些同學(xué)犯了錯(cuò)，當(dāng)局者迷，旁觀者清。作為他的'好朋友，就睜一只眼閉一只眼，寧愿看著同學(xué)將錯(cuò)就錯(cuò)，也不愿真誠地指出同學(xué)的缺點(diǎn)。借口不愿破壞他們之間所謂的友誼！難道這就是朋友嗎？難道朋友之間就是這樣相處的嗎？不，不是這樣的。朋友之間的相處，唯有誠懇，唯有道德，才能相處有道！

　　馬克思和恩格斯是一對志同道合的朋友，他們有共同的志向，一同走在理想的大道上。

　　人與人之間的相處，少不了共識，更少不了知己。和志趣相投的人走在一起相處，能展現(xiàn)出更好的自我，一路上互相幫襯，互相愛護(hù)。一齊朝著有夢的地方，互助前行。不管風(fēng)吹雨打，都能堅(jiān)定地走在通往羅馬的道路上，這才叫相處有道也！

　　管叔與伯牙的故事，人盡皆知。因?yàn)樵谒麄冎�間，懂得謙讓，有道理可言；因?yàn)樗麄冎�間，彼此心系著對方，有著高尚的道德；因?yàn)樗麄冎�間是有同感的知心�？梢宰咴谕�一條光明大道上。這，就是相處有道！

相處有道作文13

　　為什么有的人勝友如云，有的人卻孤單一人？我想，這不僅取決于外貌，關(guān)鍵在于與人相處的方法和技巧。我認(rèn)為，有些技巧是很重要的。

　　首因效應(yīng)

　　首因效應(yīng)又稱‘第一印象效應(yīng)’，是交往雙方形成的第一次印象對今后交往的影響。這種印象往往是鮮明的，根深蒂固的，不易改變的。它決定了再次見面時(shí)雙方的態(tài)度。所以說，給人留下良好的第一印象，是與人相處的前提。

　　學(xué)會(huì)傾聽

　　“耳朵是通往心靈的路”，伏爾泰這句話我完全贊同。對于大多數(shù)人來說，朋友就是難過時(shí)能夠讓你毫無保留的傾訴，充當(dāng)一下心靈垃圾桶。甚至不需要你說一句話、一個(gè)字，只需要你點(diǎn)點(diǎn)頭表示在聽，給個(gè)眼神鼓勵(lì)繼續(xù)他說下去。因此，在傾聽的過程中我們毫無必要發(fā)揮自己侃侃而談的本領(lǐng)。正如德漠克利特所說“只愿說而不愿聽，是貪婪的一種形式”

　　性格與習(xí)慣

　　“相似的人適合一起鬧，互補(bǔ)的'人適合一起到老”。我想，在生活與交往中習(xí)慣與性格的磨合非常重要。沒有誰天生就適合誰，所以關(guān)鍵看你能否改變。如果與人相處性格不合，那多半是做不成朋友的。兩個(gè)人都脾氣暴躁，那做朋友之后很容易打起來吧；反之，兩個(gè)人都缺乏主見，性格內(nèi)向，那友誼也不會(huì)有進(jìn)展。

　　再說習(xí)慣，這更是決定友誼是否可以持續(xù)發(fā)展的重要因素。都說習(xí)慣決定命運(yùn)，這還是有道理的。有時(shí)，可能一個(gè)小小的動(dòng)作就能改變一個(gè)人的一生，相信很多人有所體會(huì)。有人從小接受了父母的教導(dǎo)與培育，在行為舉止方面有別人做不到的魅力。那種感覺是從內(nèi)散發(fā)出的，是怎么裝也裝不出來的。有個(gè)人魅力的人，在交友方面大多更擅長，更善于處理人際關(guān)系。因此，與人相處還要靠自身習(xí)慣與性格。

　　其實(shí)，與人相處的辦法不勝枚舉，只要我們善于學(xué)習(xí)，就一定能收獲相處之道。

相處有道作文14

　　相處，這是我們生活中必須學(xué)會(huì)的。而且，相處在我們?nèi)粘Ｉ�活中也十分十分重要�?/p>

　　我認(rèn)為，相處最重要的是講誠信！

　　有一次，我本來是答應(yīng)來一些同學(xué)下午去玩，本來說的好好的，我在下午1點(diǎn)左右就去換衣服了，剛剛穿好衣服媽媽就問：“俊俊，你去不去商場？正好你要買鞋子了，就今天去商場買吧�！蔽蚁耄嘿I鞋子，我早就看上一雙運(yùn)動(dòng)鞋了，但是我和同學(xué)約好了，下午要出去玩，我該怎么辦呢？媽媽又說：“如果去商場的.話，我們今天晚上就去吃KFC算啦，如果不去就在家里吃火鍋。”我說：“好��！那去商場吧！”

　　周一，我回到學(xué)校，才走進(jìn)教室，同學(xué)就生氣地快步走來。就問我：“你昨天去哪啦？周五不是約好了嗎？怎么突然不來了？你知不知道我們等啦你多久？”“我……我昨天出去啦�！薄笆裁矗磕愠鋈チ嗽趺匆膊缓臀覀冋f一下？你知不知道我們等你等到3點(diǎn)�。　薄鞍∧銈兊任业鹊�3點(diǎn)，對……對不起�！薄八懔耍�既然已經(jīng)發(fā)生就沒有必要再爭了�！�

　　相處——還要講義氣！

　　那一次，在課外班，要交一本教材的錢，我沒有帶錢，就去問我的好朋友借錢，我還沒走到他面前就聽見有人問他：“同學(xué)，你有沒有15元錢？”“你可以借我15元錢嗎？”“借你！”“好，謝謝。我明天還你錢！”“同學(xué)！你怎么可以這樣呢？明明是我先問你借錢的。你怎么可以借給他呢？”“因?yàn)樗�是我兄弟！好兄弟不可以不講義氣！”

　　我明白了！相處——要有誠信，要講義氣。當(dāng)然，光這樣還是不可以的。但是沒有做到這兩點(diǎn)是萬萬不能的！

相處有道作文15

　　三人行，必有我?guī)熝�，則其善者而從文，人與人之間必須要有寬容，愛心，才可以生存下去，人與自然之間也是一樣，本是同根生，相煎何太急！

　　人們與大自然之間本來就是一家，例如人們因?yàn)榇笏潦褂肈DT并且對人們賴賬以生存的環(huán)境中亂灑農(nóng)藥等化學(xué)制品，導(dǎo)致人類再賴以生存的環(huán)境受到嚴(yán)重的危脅，當(dāng)然，最后受害的是站在食物鏈頂端的人們，所有的有害物質(zhì)不斷積沉到人的身上，導(dǎo)致人的滅亡。

　　在日本的沿海曾經(jīng)出現(xiàn)過漁民食用魚后出現(xiàn)惡心，嘔吐，甚至?xí)�暈厥，扣被人查明發(fā)現(xiàn)是一種化學(xué)物質(zhì)的泄露，所有才會(huì)這樣，也正是這樣，人們最后受害的還是自己。

　　人們現(xiàn)在正在盡力養(yǎng)活一種樹，為會(huì)么養(yǎng)活呢？因?yàn)檫@種樹需要渡渡鳥的胃的來消化它們堅(jiān)硬的外殼，才可繼續(xù)種植，可渡渡鳥在20世紀(jì)便捕殺始盡了，一種生物的滅亡另一種生物的便也會(huì)受到巨大的.影響，然而最后受害的是從低層到高層。雖然最后是人類，但是人類是最痛苦的，從而迎來大饑餓時(shí)代。

　　如果我們可以獻(xiàn)出自己的一片愛心，可以出關(guān)心關(guān)愛自己身邊力所能及的事情，去愛護(hù)環(huán)境，象對待每一個(gè)人一樣平等的對待它們，也許人們就可以更好的進(jìn)化發(fā)展下去。

　　有一些人為了一些蠅頭小利，而殺死動(dòng)物，得到它們身上值錢的部位，也許當(dāng)人類永遠(yuǎn)的失去他們的時(shí)候，才能意識到它們的重要性和關(guān)鍵性，沒有買賣就沒有殺害，讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離虛榮心，珍惜身邊的環(huán)境。和身邊的動(dòng)物、環(huán)境相處有道，相得益彰，創(chuàng)造一個(gè)和諧健康的地球村。

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