我的老師

時(shí)間:2023-08-19 22:58:44 好文 我要投稿

我的老師15篇【推薦】

我的老師1

  我的老師,她總是扎著馬尾,總是笑意掛臉上,臉上就出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩。深邃而又烏黑的眼睛,顯得她更加精神。她就是我們的語文老師兼班主任——胡老師。

我的老師15篇【推薦】

  她每天都是笑盈盈的面對著我們,十分和藹。每次我們問她問題,她都會認(rèn)真地回答我們。我最喜歡的是她上課的時(shí)候,每當(dāng)她的課開始我就打起十二分的精神認(rèn)真聽。胡老師的課很有意思,上到文中一些內(nèi)容,她就會講自己小時(shí)候的故事。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我們班都會安靜下來認(rèn)真傾聽,特別喜歡。胡老師說她們小時(shí)候空氣和環(huán)境都非常好,小河里面有很多小魚、小蝦、小螃蟹……把石塊挪開,底下就會躲著一兩只小螃蟹,拿回家就直接炸起來吃,我們聽得都入了迷。

  她還是一個(gè)溫柔的老師,我們問的`問題她都會輕聲的為我們解答,但是也有很嚴(yán)厲的一面,那就是我們犯錯(cuò)誤時(shí),她那嚴(yán)厲擲地有聲地和我們講道理,嚇得我們都大氣不敢喘,想必讓我們一次就聽進(jìn)去,記心里。我們都很喜歡胡老師,她不僅是個(gè)好老師,還是個(gè)好媽媽。

我的老師2

  郭老師是我們的語文老師,她中等個(gè)子,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,顯得非常文靜又很有書卷味。

  郭老師對我們就像是對待自己的孩子。我們班朱炎昌的語文成績不太好。有一次因?yàn)闆]考好,他哭了,下課的時(shí)候,老師拍了拍他的肩膀,說:“來,老師和你一起分析一下你的錯(cuò)題。”朱炎昌擦了一下眼淚,認(rèn)真地跟老師一起把錯(cuò)題糾正了一遍,還找到了幾處不該錯(cuò)的.地方。從此,朱炎昌學(xué)語文更努力了,成績大大提升了。他的家長也感激不盡,老師卻說:“教好孩子是我的責(zé)任!

  郭老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我們的生活。有一次張宸捂著肚子表情有點(diǎn)不自然,老師問“張宸,你怎么了?”張宸說,他有點(diǎn)兒難受。老師就量了一下他的體溫:“哇!38度!發(fā)燒了!”老師趕緊打電話給張宸的家長,又急急忙忙地到醫(yī)務(wù)室給張宸拿了一些藥給他喝。這時(shí)張宸的家長來了,把張宸接了回去,再看老師,她這時(shí)已經(jīng)忙得滿頭大汗了。第二天張宸來到教室,老師關(guān)切地問他:“現(xiàn)在肚子不疼了吧?好好地上課吧,爭取把昨天落下的補(bǔ)起來!睆堝费劬镱D時(shí)閃出了淚花。

  這就是我們的語文老師——郭老師,一個(gè)真正關(guān)心我們成長的好老師,我愛我們敬愛的郭老師。

我的老師3

  在我的記憶里,有一位對同學(xué)非常好的老師,給我留下了深刻的印象。

  她就是殷老師,她個(gè)字不高,秀氣玲瓏。一頭烏黑的齊耳短發(fā),眼睛大大的.,很有神。

  有一次,一個(gè)同學(xué)突然間肚子痛得難以忍受,臉色蒼白,滿頭大汗,手捧著肚子“哎呦 、哎呦”直叫喚。有許多同學(xué)圍在那兒,七嘴八舌地詢問他,有的同學(xué)趕緊跑去找殷老師。

  不一會兒,殷老師急急忙忙跑進(jìn)教室。“怎么啦?”殷老師一邊著急地問,一邊用手去摸他的前額。感覺體溫正常后,殷老師馬上電話聯(lián)系他的家長?墒,卻怎么也聯(lián)系不上。安排好同學(xué)之后,殷老師就背起那位同學(xué),急沖沖地去了醫(yī)院,到醫(yī)院后,又忙前顧后地照顧他。最后,殷老師終于聯(lián)系到了同學(xué)的家長,家長把那個(gè)同學(xué)帶回家休息去了。

  殷老師真是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師啊!

我的老師4

  在我五年的學(xué)習(xí)生涯中,又許多教過我的老師,他們各有特點(diǎn):有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的要求嚴(yán)格……而我印象最深刻的是四年級帶我到現(xiàn)在的雷老師。

  雷老師長著水汪汪的'大眼睛、彎彎的眉毛、高高的鼻梁下面是一張紅紅的大嘴巴,她有著烏黑的頭發(fā)。

  雷老師是個(gè)特別愛干凈的人。假如我們沒有打掃教室,雷老師就說你們再當(dāng)一次值日生。雷老師喜歡紅色的衣服,也特別愛養(yǎng)花。

  雷老師的教學(xué)方法也很都特。他每次給我們發(fā)一張卷子,先讓我們在練習(xí)本上抄一遍然后再做;我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,每次考試都在45分左右,但45分,雷老師也會表揚(yáng)我,因?yàn)樗龝椅揖碜由系膬?yōu)點(diǎn)。我的每一次進(jìn)步都是雷老師表揚(yáng)的結(jié)果。

  又一次,我聽說,雷老師要退休了,我當(dāng)時(shí)眼淚就流出來了,我特別不希望雷老師走,因?yàn)槔桌蠋熅拖裎覀兊膵寢屢粯樱?/p>

  雷老師,我非常地喜歡你,也非常的愛你!

我的老師5

  我的數(shù)學(xué)老師姓王,他既幽默,也很負(fù)責(zé)。

  王老師長得又高又瘦,他那卷曲的頭發(fā)緊緊貼在腦袋上,鼻梁上架著一副眼鏡,看起來好像儀態(tài)端莊的“書生”讓人見了便會產(chǎn)生敬佩之情。

  王老師雖說是老師,可他整天像個(gè)小孩子一樣,非常幽默。他定了一條規(guī)矩:誰上課時(shí)最后一個(gè)進(jìn)教室誰就唱歌。有一次,上課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑進(jìn)了教室,當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)坐剛剛坐下,王老師也走進(jìn)來了,同學(xué)們就說:“唱歌,唱歌,唱歌……”他問:“唱什么?”同學(xué)們說:“催眠曲!薄按呙咔?不行,我唱著唱著你們都睡著了,我還給誰上課?”王老師說完!肮,哈,哈,哈……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑地前仰后合。后來,王老師說:“我給大家清唱幾句……”同學(xué)們都被他的.歌聲陶醉了……。他唱完后開始給我們上課。還有一次黑板上面的“誠實(shí)”的“實(shí)”“勤奮”的“奮”字掉了,王老師把兩個(gè)字拿上來,先固定好,然后胳膊向后,嘴里喊著:“呀!”使勁一拍,只聽見“嘭”的一聲,字牢牢地固定住了,我們看了笑了起來……

  王老師很負(fù)責(zé),每次同學(xué)們做錯(cuò)的題,他都要在黑板上一遍又一遍地講解,直到同學(xué)們?nèi)紝W(xué)會了為止。

  怎么樣?你非常羨慕我有這樣一位好老師吧!

我的老師6

  一雙炯炯有神的眼睛,一張笑容可掬的臉,一張微微上揚(yáng)的嘴,她就是我們的班主任-賈老師;蛟S,她平凡的外表并不能給你留下太多的記憶,但她在我的心目中是最可親可敬的人!

  賈老師是十分關(guān)心我們的。有一次,我的肚子疼得厲害。老師知道了,不光給我揉肚子,還不停的問我:“肚子還疼不疼了?”看著我難受的樣子,老師的臉上露出了焦急的神情。漸漸的,我的肚子不疼了,老師的`臉上也露出了欣慰的笑容。

  賈老師一般都是用幽默讓我們改正錯(cuò)誤。我們都上四年級了,還是愛講話。老師說:“講話是十分浪費(fèi)細(xì)胞的,我們原有很多細(xì)胞現(xiàn)在只剩幾個(gè)細(xì)胞了!

  有些同學(xué)哈哈大笑,有些同學(xué)低下頭,羞紅了臉。

  三年過去了,老師就像紅燭一樣,照亮了我們,卻燃燒了她自己!我想把我的敬意和感激化作一句真切的話:“老師,我愛您!”

我的老師7

  從幼兒園到現(xiàn)在,有許多教過我的老師,但我最喜歡的還是劉老師。記得我一年級開學(xué)時(shí),第一眼看見劉老師,就發(fā)現(xiàn)她像我的媽媽一樣和藹可親。劉老師不胖不瘦,中等個(gè)子,長著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,和那顯得十分富有智慧的眼鏡。

  劉老師很少發(fā)脾氣,說話總是笑呵呵的,除了我們不聽話或考試沒考好時(shí),劉老師就會對我們說:“這么簡單的'卷子怎么考的這么差……”記得有一次XXX和XXX在上課時(shí)傳紙條,劉老師一眼就瞅到了他倆的“秘密行動(dòng)”,叫他們下課去辦公室。我想他們死定了……果真,他們一進(jìn)教室就垂頭喪氣的,像有莫大的冤屈。劉老師發(fā)火惹不得!

  還有一次,那時(shí)我剛上小學(xué)2年級,由于我膽小不敢過馬路硬要媽媽送,這時(shí)碰見了劉老師,劉老師一邊告訴我怎樣過馬路一邊左顧右盼。劉老師總是像媽媽一樣關(guān)心我們。劉老師,我在這里跟您說一聲:“老師,您辛苦了!”

我的老師8

  邊老師是我的作文老師,他今年三十九歲。個(gè)子不高也不矮。一張白皙的臉上掛著一雙迷人的眼睛,一副金色的眼鏡顯得很有學(xué)問,邊老師最引人注目的是眉心中間有顆黑痣,據(jù)說眉心中間有黑痣的人很聰明。怪不得邊老師那么博學(xué)多才。

  邊老師工作非常認(rèn)真。就拿那一次說吧邊老師為了讓我們寫好植物,帶我們?nèi)バ^(qū)里認(rèn)識了很多植物,我們了解了植物的根、莖、葉、花。還給我們講根莖葉花的作用,她講得滔滔不絕,我們聽得津津有味。通過她的講解,我們知道了銀杏樹的葉子像一把小扇子,梧桐樹的葉子像巴掌,牽;ǖ娜~子像愛心。邊老師的'話就像一個(gè)魔法棒,讓我腦洞打開;亟淌液笪乙幌伦泳蛯懥藟堑臓颗;,發(fā)現(xiàn)原來不會寫作文的我洋洋灑灑的寫了三大篇。原來寫作文兒一點(diǎn)兒也不拿,我真是感謝邊老師啊,她帶我走進(jìn)了作文的大門。

  邊老師還很幽默。有一次作文班的馬瑞彤已經(jīng)寫完作文了,可我還沒有寫完,我和他玩兒了起來邊老師給我講了一個(gè)故事:有個(gè)放羊的和一個(gè)砍柴人,他們倆說起話了,到了傍晚羊群吃得飽飽的。可是砍柴的卻空手而歸。邊老師沒有批評我,但老師的話像小錘一樣敲打著我的心,讓我認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。

  我喜歡邊老師,更喜歡認(rèn)真工作的邊老師。

我的老師9

  自從我上小學(xué)以來,認(rèn)識了許多語文老師,但是最令我難忘,使我印象最深刻的還是我的第三位語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  她年齡很小,身材苗條,長著一張瓜子臉,皮膚有點(diǎn)黑,不過人長得很漂亮。她喜歡穿米黃色的大衣,有一次,劉老師讓我取快遞,等我把快遞給老師,老師打開的時(shí)候,竟然是一件米黃色的大衣。她穿上寬寬的,長長的,很好看。

  劉老師很溫柔,平時(shí)像一位溫柔又善良的公主一樣。不過,她也有暴躁的時(shí)候。有一次,劉老師快走到教室的門前的時(shí)候,正好教室里有男同學(xué)在打架。劉老師走進(jìn)教室看到他們打架的情景,嚇了一跳。她瞪著眼睛,氣鼓鼓地罰他們站在后面,下課去辦公室挨訓(xùn)。劉老師生氣的樣子,把同學(xué)們都嚇呆了。

  除此之外,她還關(guān)心同學(xué)。有一次,我們班一個(gè)男生在跑步當(dāng)中不小心摔倒了,劉老師連忙把他扶起來,去學(xué)校的衛(wèi)生室拿了一個(gè)創(chuàng)可貼,輕輕地貼在他的傷口上。最后還把他帶進(jìn)教室,讓他好好休息。

  劉老師像一盞明亮的.燈塔,指引我們走出黑暗的迷茫,走向撒滿陽光的成功之路。我愛你,我親愛的劉老師。

我的老師10

  她有著烏黑的短發(fā),水靈靈的大眼睛,小鼻梁上架著一副眼鏡,臉上還有一些青春痘,她喜歡穿平跟鞋,衣著整齊,她臉上總是掛著微笑。這就是我在課外輔導(dǎo)班上認(rèn)識的老師——印老師。

  印老師對學(xué)生非常關(guān)心,我一年級時(shí)就在這里上課了,有一次,我有一個(gè)字不會寫,老師看見了,就把著我的小手把這個(gè)字寫了五遍,這個(gè)字我一生也忘不了,因?yàn)槭抢蠋煱阎业男?手寫的,這個(gè)字是——“陽”。印老師還很有耐心,記得有一次,我有一道題不會,老師說:“你再想想看,我不是上課講過了嗎?”我認(rèn)真的.又想了一遍,結(jié)果我對老師說:“老師,我還是想不起來。”老師用一種溫柔的語氣對我說了解決這道題的過程,我專心致志的聽,老師講完了,還問了我:“以后會做了嗎?”我說:“會做了,老師。”老師這才從我身邊走過,老師真負(fù)責(zé)任!

  記得還有一次,我開開心心的來上課,結(jié)果跳得時(shí)候,我一不小心,摔了個(gè)跟頭,把腿擦破了,我哭了起來,這時(shí)印老師發(fā)現(xiàn)了,就扶我起來,關(guān)心地問:“痛不痛?有沒有破呀?”然后老師就打電話叫我媽媽來把我接回家。老師真有愛心!

  印老師,你對我的關(guān)心和教誨我終身難忘。我愛你,印老師!

我的老師11

  我有三位老師,他們都給我留下了很美好的感覺和令人害怕的感覺,我給你們講一講她們。

  第一位老師是我們的英語老師,張曉。她很有幽默感,第一次上課,我們讓老師給我們少布置一些作業(yè),她說:“你們先給我自我介紹一下,今天晚上,我不給你們布置作業(yè)!蔽覀冎缓靡粋(gè)一個(gè)介紹給老師,老師還在笑呵呵地說:“還有說我的一個(gè)小小優(yōu)點(diǎn)!蔽覀兌荚谡f老師幽默,因?yàn)槔蠋熡幸环N很可笑的感覺。

  第二個(gè)老師是一個(gè)很和藹的老師,是我們鋼琴班新來的老師,是一個(gè)很漂亮,頭發(fā)長,長睫毛的老師。有一次,我在鋼琴班發(fā)呆的時(shí)候,她輕輕地走過來對我說:“我來陪你練琴!彼谖业呐赃叄o我指導(dǎo)作業(yè),我覺得老師的聲音干脆甜美,讓我感覺到溫暖和友愛。

  第三位老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師:語文老師。老師教我們五年了,她很嚴(yán)厲。有一次,我有一道題少寫了,老師就說我:“你為什么不寫這道題?這道題很重要,今天你這個(gè)寫五遍。”老師用手來指著這個(gè)給我看。老師的一件衣服上面有五六只小鳥,還有一件裙子,這個(gè)樣子很好看。

  這是我最喜歡的.三位老師,她們的性格不同,所以我就是很希望她們不僅是我的老師。

我的老師12

  “肖老師早,老師好……”同學(xué)們背著書包用清翠的聲音一個(gè)個(gè)喊道。這是我們的班主任―肖老師。肖老師那憔悴的臉上,有一雙炯炯有神的眼睛,微微翹起的鼻子上架著一副小巧的眼鏡,當(dāng)她聽到問候聲時(shí),她會嫣爾一笑,嘴瓣兒像一明彎月。

  但是令我們?nèi)嗯w慕的還是肖老師那烏黑發(fā)亮像瀑布一樣掛在肩上的長發(fā),多好看!她不胖不瘦,不高也不矮,還有一個(gè)上了一年級的小寶寶呢!肖老師工作認(rèn)真,關(guān)心同學(xué),體諒、理解我們,所以我們一有什么心事,第一個(gè)想到的總是她。肖老師的眼睛還會說話呢!有一次我上課沒認(rèn)真聽講,和同桌小聲的說起話來,轉(zhuǎn)頭一看,肖老師嚴(yán)厲的目光正對著我,好像在說:“李雨彤,上課講話是不對的,趕緊坐好認(rèn)真聽課。”我改正過來后,老師又向我投來溫和的.目光。

  肖老師的身體不好,嗓子時(shí)。谎屎頃r(shí)痛;身體時(shí)病?墒侵灰獩]到最嚴(yán)重的時(shí)候,她是不會輕易給我們曠課的。在小學(xué)畢業(yè)的最后一堂數(shù)學(xué)課時(shí),肖老師眼圈紅了,她是多么的舍不得我們,我們也多么的舍不得她,啊!是啊,老師是知識的海洋,讓我們在里面遨游;老師是辛勤的園丁,培育出我們這一朵朵祖國的驕花;老師是一根蠟燭,默默地照亮了我們?nèi)松牡缆贰?/p>

我的老師13

  我就讀于定海小學(xué)。學(xué)校位于昌東新村三十三號。

  那里環(huán)境優(yōu)美,我喜歡在那樣的環(huán)境里讀書,有語文課,數(shù)學(xué)課……我喜歡這些老師,因?yàn)樗齻兌己芎吞@可親,平時(shí)也很關(guān)心我們,對我們的學(xué)習(xí)也認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  我們班的`班主任是陳老師,是名女教師。她大約四十歲左右,頭發(fā)是卷起來的,眼睛大大的,身材很苗條。平時(shí)對我們很照顧,我感覺像我的親人。不過在上語文課,對我們很嚴(yán)格。有些同學(xué)在上課時(shí)很調(diào)皮,陳老師就會批評甚至?xí)淹瑢W(xué)拉到外面罰站。她講課很認(rèn)真,手機(jī)響了也不接,直到下課才去回電話。我喜歡陳老師的課,因?yàn)樗险n就像在講故事一樣,讓我聽得津津有味。我相信我的語文成績一定會提高。

  我在這個(gè)學(xué)校里感受到了關(guān)愛、溫暖,我喜歡在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和成長。我愛我的學(xué)校,我愛我的老師。

我的老師14

  在小學(xué)六年生活中,有一位慈母般的老師,給我留下了深刻的印象,她就是我的班主任陳老師。

  陳老師是在三年級接我們班的。這位新班主任,她穿著一身休閑服,一件紅白間條的連帽衣服,加上一條牛仔褲,顯然是一位活潑好動(dòng)的老師。她留著一頭長發(fā),還有一雙充滿靈氣的眼睛,她給我的'第一印象就是這樣隨和,可親。

  在課堂上,老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。她善于朗讀課文,那柔和悅耳的聲音,凝聚著感情,繪聲資色,每個(gè)同學(xué)都聽得非常入神。老師知道我們作文水平很差,就耐心地教導(dǎo)我們怎樣寫好作文,我的作文水平就是這樣提高的。每次老師上課我就非常高興,因?yàn)樵谡n堂上她經(jīng)常說笑,很幽默,有時(shí)還講些她去旅游的所見所聞和歷史文化,我特別喜歡聽。

  老師除了課上得好,連打羽毛球也有一手。每當(dāng)上體鍛課,就是我們師生同樂的時(shí)候。老師習(xí)慣性地提了一套羽毛球拍下操場。同學(xué)們爭先恐后地排著隊(duì)想和老師一比高下。但是老師功力深厚,每次很快就擊敗了同學(xué)。

  六年的小學(xué)生活快結(jié)束了,我永遠(yuǎn)不回忘記這位像慈祥的母親辛勤地教育我們的老師。

我的老師15

  我的數(shù)學(xué)老師――官老師。官老師有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上戴著一副近視眼鏡。

  新學(xué)期開始的時(shí)候,我見到這么嚴(yán)厲的老師,心想:肯定有的罪受了,可是真的.是這樣嗎?當(dāng)然不是,官老師十分幽默,每次上課都逗得同學(xué)們哄堂大笑。比如講賽馬問題時(shí),她說:“同學(xué)們,我們先用第三名去打第一名,然后用一比二,二比三,你們看第三名是不是太慘了!蓖瑢W(xué)們的笑聲猶如平地驚雷。

  官老師也非常嚴(yán)厲,有一次,一個(gè)同學(xué)忘寫作業(yè)了,聽到這個(gè)消息,官老師馬上從辦公室飛奔到教室,大喊一聲“***你跟我去辦公室補(bǔ)作業(yè),第二節(jié)美術(shù)你不用上了!”官老師氣得滿臉通紅,溫柔的目光變得像冰刀一樣鋒利,刺進(jìn)那個(gè)同學(xué)的心里。第三節(jié)課那個(gè)同學(xué)還沒來,后來我們才知道,官老師為了懲罰那同學(xué),把他留了下來訂正作業(yè)。

  這就是我幽默又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師,你們喜歡嗎?

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