似水流年作文

(精華)似水流年作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的似水流年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

似水流年作文1

　　直到今天，同學(xué)們陸續(xù)寫同學(xué)錄時，我才慢慢覺得小學(xué)生活快要走了，從來沒有覺得時間過得這么快。我開始討厭時光，討厭她為什么這么著急把我們這個相處了六年的班級拆開，讓我們這么著急各奔東西……

　　還有一個月的時間，就再也聽不到數(shù)學(xué)老師啰嗦的話語，看不到語文老師既犀利又和藹的眼神，進不了英語老師生動有趣的課堂，見不到一起打鬧一起向老師抗議的同學(xué)們了。我知道天下沒有不散的宴席，但我相信有緣千里來相會。

　　我更想說，還有一個月就要離開這所見證我們蛻變的母校，過去的'恩恩怨怨我們?yōu)槭裁床荒芑�解了呢？我們有什么理由不原諒對方，為什么不能給對方留下一個好的印象呢？退一步海闊天空，要學(xué)會擁有寬容之心。

　　一回頭猛然發(fā)現(xiàn)，我們都沒有逆流的青春，梔子花開了又謝，我們永遠(yuǎn)走在前進的大路上。我們每一天都在成長，男生女生之間也不免會生芥蒂，不會再像以前一樣不分男女一塊瘋玩了，取而代之的是一層朦朦朧朧的感情。

　　曾經(jīng)有多少個夜晚我害怕的想著畢業(yè)分別時的情景，現(xiàn)在我不怕了，因為事實就呈現(xiàn)在我的眼前，拍完畢業(yè)照，過完我們最后一個兒童節(jié)就真的走了……

　　小學(xué)生活似水流年，轉(zhuǎn)眼間我們各奔東西，讓我不禁想到《同桌的你》這首歌，和《匆匆那年》，我親愛的閨蜜們，希望我們能夠一起考進實驗班，做一輩子的好閨蜜好朋友。

似水流年作文2

　　仔細(xì)算來，從母校畢業(yè)已有了大半年，但在國際分校的點點滴滴卻難以忘懷。

　　窗明幾凈的教室，溫馨整潔的宿舍，菜香四溢的食堂，和藹可親的老師，郁郁蔥蔥的草坪……除了這些良好的硬件設(shè)施之外，優(yōu)秀的.教學(xué)質(zhì)量更是值得稱道。在我的印象里，國際分校最大的特點就是“嚴(yán)”，規(guī)范條例非常嚴(yán)格，讓我記憶猶新的是學(xué)生手冊首頁上的六條規(guī)定；學(xué)習(xí)紀(jì)律嚴(yán)明，自習(xí)課時教室里沒有一點說話聲……當(dāng)然，這并不是說學(xué)生沒有一點自由，每天早上、課間以及下午活動課的跑操就讓整天沉浸在書本中的我有了戶外活動的機會，勞逸結(jié)合就能提高效率。還有就是母校的教師團隊，每位老師都很敬業(yè)，你不用害怕老師，他們很樂意幫助你解決問題，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上的問題。

　　最讓我想念的是學(xué)校食堂的飯菜，每次包桌吃飯的景象可謂十分壯觀，雖不及家里飯菜可口，卻很豐盛，也很方便。國際分校還有一道靚麗的風(fēng)景線，那就是早讀課，會有許多同學(xué)站到走廊上讀書，那瑯瑯的讀書聲至今仍縈繞耳邊。

　　到現(xiàn)在我還清楚地記得高三那段充滿汗水與艱辛的時光。為了緩解壓力，我常跟同學(xué)去長跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵，一起加油，到達(dá)終點的我們都是勝利者，我們戰(zhàn)勝了自己。但我也同時清楚，前方的路還很長，我的道路才剛剛開始，只有堅持到最后才是真正的勝利者。

　　現(xiàn)在的我已然是一名大學(xué)生了，但我的心中是懷舊的，仍會不時地想念在母校的恩師，想念在母校的一點一滴。在此，我要對母校送上最誠摯的祝福，希望母校的未來會更加輝煌燦爛。

似水流年作文3

　　日月如梭，時間像一條湍急的流水一般逝去，將要步入六年級的殿堂，過去的時光充滿了回憶。在記憶的旅途中，回頭仰望，才會發(fā)現(xiàn)，生活如此美好。

　　小時候，總愛在鄉(xiāng)下玩，當(dāng)“萬紫千紅總是春”時，我總喜歡在田野的小路上奔跑，摘野花，采狗尾，捉迷藏，玩得累了，就休息一會，看著千變?nèi)f化的云朵，“釣龍蝦就成了炎炎夏日中玩耍的唯一。

　　用一根竹棍，一條線，一塊肉組成的釣蝦桿被緊張地握在手心，有龍蝦上釣了，“啪”一瞬間釣上來時，又是一陣歡呼聲；當(dāng)“天高秋月明”時傍晚的`人們便會在弄堂里乘涼，涼爽的秋風(fēng)撫摸著大人們的臉頰，而孩子們卻還不盡興，各家的地上都種了瓜，十里飄香，真是讓我們嘴饞，拿個梨，偷個桃，甜甜的汁水充盈了口腔，順著嘴唇往下掛……，沁人心脾的感覺油然而生。

　　當(dāng)“明月照積雪”時，又是我們最快樂的季節(jié)，打雪仗的游戲更是百玩不膩，我們從地上隨便抓來一把雪，捏牢了再用力地投中目標(biāo)。不知不覺，天暗下來了，才發(fā)現(xiàn)自已衣服濕得一塌糊涂，手凍得通通紅。雖然都是簡簡單單的，卻承載了話多的笑聲，樸實的快樂，快樂的樸實。都給童年抹上了筆鮮亮的顏色。

　　時間被雨水沖刷，記憶一點點走遠(yuǎn)。歲月的沙漏終將會把我們變得成熟，那些美好的回憶已然化成一團熾熱的火焰，溫暖著我的心窩，蕩漾著明亮的光輝。

　　面對即將而來的六年級生活，點點滴滴酸甜苦辣。就讓年少的我們一起攜手度過這少年時光。

似水流年作文4

　　殘陽如血。

　　紅色的天空牽掛著將要離去的夕陽，似揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　就這樣云淡風(fēng)輕地逝去，清晰的不留一點痕跡，讓人感覺不到它的存在，也從來不重視它的存在。只知道：今天的太陽落了，明天依然會升起……。

　　一天天的輪回，讓我從不知道留戀，從不知道珍惜……。

　　陽臺上的花兒依舊美麗得讓人心醉，因為這個季節(jié)是它人生中最燦爛的時光。它依戀它。它沒有一刻是在松懈，它每一天都綻放出它最美的身姿，美得讓人覺得如癡如醉，卻不知它背后的凄涼。它不管有沒有人欣賞，它只知道盛開是它最快樂的事。它努力地在自己存在的日子里，用絕美裝飾大地，讓大地在藍(lán)天下更美麗。它的嬌艷告訴我它也畏懼死亡，但它更厭惡毫無價值的死亡。它說，死亡只是一個時間問題，那何不利有限的時間去創(chuàng)造無限的美好，讓自己在凋謝前的那一刻也毫無遺憾。它已經(jīng)擁有了最美好的東西——在那個盛夏里的一切美麗。

　　潔白的蒲公英純潔得讓人流露出美好的`心情，而每當(dāng)我們握著它的時候，也就是它命運結(jié)束的時候，因為我們將毫不留情地把它吹散。雖然那預(yù)示著另外一個生命的降臨，但它不禁讓人感到悲傷。蒲公英的命運是殘酷的，生命的短暫或許是它最大的傷痛，到頭來只是一陣微風(fēng)就散化了它的一生。如此凄涼。但就在這所謂的一生中，它從未停歇過它的勞動，它努力地生長，從不抱怨一切，它只知道：這是我的人生，我不會讓它從我手中白白流走。如此絕美。蒲公英，我知道你的凄涼，但我感受不到;我不知道你的快樂，但我感受得到。

　　一年年的輪回，讓我知道我開始留戀，開始珍惜……。

　　年華似流水，流水似年華。愿每一秒都能成為我心中最美的珍藏。

似水流年作文5

　　在我童年的回憶里，有些事，已被我忘記，但是有一件事，我至今無法忘懷。

　　在我5歲的時候，我哥給我說：“村頭有人擺席呢，你去不？”

　　那時我邏輯性極差(其實那時候認(rèn)人民幣還是手拿把攥)，又是一等吃貨，一聽到“擺席”這兩個字，我怎能抵擋？于是便和老哥走了。

　　家里到村頭有3公里，從家往村頭走的時候，老哥突然捂著肚子，說他肚子疼，邊捂邊說：“我肚子疼的厲害，你自己走，前面路口走到頭左轉(zhuǎn)走到頭再右轉(zhuǎn)就能到了，我先回去了�！蔽抑皇屈c了點頭，就繼續(xù)走。

　　那時我膽子還挺大的，一個人走過去不成問題，我邊走邊想：一會就能吃到好吃的`了，我越想越激動，就跑開了。

　　我照著老哥說的路，走到頭左轉(zhuǎn)再走到頭右轉(zhuǎn)。但是，剛一右轉(zhuǎn)，一股濃郁的惡臭味撲鼻而來，我嚇得連退幾步，被惡臭味沖的想吐，我遠(yuǎn)離臭味后，定睛一看，原來是已經(jīng)堆成小山的垃圾，臭里面夾雜著酸，十分難聞，讓人十分不舒服.本來走到這就已經(jīng)元氣大傷了，沒想到又碰見了個垃圾堆。“完了，被整了！”我終于意識到了，便無精打采地回去了.

　　我一回到家，發(fā)現(xiàn)兩門大開，家里空無一人，靜的出奇，讓人害怕。我連呼幾聲，也無人回應(yīng)。我嚇得驚慌失措，慌亂之中，我拿起了旁邊的諾基亞，準(zhǔn)備打110，當(dāng)我剛按下1，就聽見一聲尖叫，劃破了這寂靜的家。我可謂是七魂升天，手機也摔倒了地上，往前看了一眼，原來是老哥。

　　“你可嚇?biāo)牢伊��！?/p>

　　“哈哈，誰讓你笨呢，這都信�！崩细缫荒槹翚獾貙ξ艺f。

　　“你！”我被老哥的話所激怒，但又有什么用呢？我又氣又惱，但也無能為力，只能呆呆地站在那，無法回應(yīng)。

　　“童年是一生中最美好的，最難忘的美好回憶，但能永遠(yuǎn)被銘記的喜怒哀樂，又有幾何？

似水流年作文6

　　人只有在失去時，才懂得去珍惜。

　　“閑云譚影日悠悠，物換星移幾度秋”，初中的旅程快走到了盡頭，在這最后的一點路途，我想放緩腳步，去細(xì)細(xì)品味這一千多個日日夜夜的辛苦操勞，去慢慢感受最后讓我生活了一千多個日日夜夜的母校。

　　漫步校園，不覺到了榕樹下，這棵樹似乎又高了許多。還記得初一時一進來就看到了它，生機盎然，含笑盈盈。經(jīng)過了三年，它依然矗立在校園操場旁，迎接著一批又一批的新生，送走一批又一批的畢業(yè)生。這似水年華�。∥�風(fēng)拂來，樹葉飄落，似乎在為我們餞行。摸了摸它的軀干，我靜靜地離開了。

　　操場上，那落寞的身影，與操場形成了一幅并不和諧的圖片。以前的操場是多么熱鬧：加油聲、吶喊聲，連綿不斷�，F(xiàn)在的聲音已經(jīng)消失了，藏在哪兒了？上課時的歡笑，下課時的吵鬧，隨著照相機“咔嚓”一聲，一切都被定格在這并不完美的照片里了。

　　走到食堂附近，為什么飯菜的香味是如此的誘人？罵了三年的飯菜如今竟成了習(xí)慣的美味，我滿腦出現(xiàn)的'不是對食堂阿姨做的飯菜的挑三揀四的場景，只有出現(xiàn)食堂里的叔叔阿姨多遞一杯奶茶，一碗紫菜湯時的溫柔。

　　啊，要離開了。

　　風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn)，但線頭總會留在地上；炊煙總會飛遠(yuǎn)，但源頭留在屋里；雛鷹總會飛遠(yuǎn)，但依靠留在家里；我們總會飛遠(yuǎn)，但腳印卻留在了母校的操場。

　　感嘆容銷金鏡，年華一瞬。

　　不要悲傷，因為我們在成長。

　　那一刻，我們畢業(yè)了。

似水流年作文7

　　有時候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了。

　　有時候，有些事不用開口也明白。

　　有時候，有些路不走也會變長。

　　那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時候，已是過往。

　　總是望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉(zhuǎn)身，陌路。

　　熟悉的，安靜了，

　　安靜的，離開了，

　　離開的，陌生了，

　　陌生的，消失了，

　　消失的，陌路了。

　　在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多的悲，于是安靜。

　　總是會望著天空，莫名的想起一些人，卻不愿劃破這份沉默，只是默默的想念那些給過鼓勵，給過關(guān)心的朋友。

　　雖然離開了，卻還是感謝。

　　雖然陌生了，卻還是想念。

　　曾經(jīng)激勵的'話語，銘記于心。曾經(jīng)陪伴過的歲月，緬懷有你們的溫暖。

　　也許是我的安靜讓我們陌生了，

　　也許是我的離開讓我們陌生了，

　　也許是我的沉默讓我們不再經(jīng)常聯(lián)系，

　　也許，那些也許，只因我，，，

　　可我卻是個倔強的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會讓我更沉默，只會讓我想要哭泣，只會讓我責(zé)備自己。在無聯(lián)系的日子里，一個人，慢慢地，學(xué)會淡然。

　　文字，依舊，那么蒼白，那么無力。依舊，把心事寄托在文字里。依舊，習(xí)慣了悲傷。依舊，一個人游離于夜晚的星辰。

　　很多人，很多事，一直沉默，不愿提起。一轉(zhuǎn)身，便成了陌路，便各自遺忘在時光隧道里，有誰還會想起曾經(jīng)有那么一個人嗎？

　　時間。。。。。。一轉(zhuǎn)眼。。。。。。過的太快，總讓人。。。。。。是時間改變了人，還是自己改變了自己，我只能沉默。

　　就這樣，曾經(jīng)的好友一不小心就變成了熟悉的陌生人，從此形同陌路。

似水流年作文8

　　就像地下河流緩緩地流淌了一千年。等到惘然回顧左右的時候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了那么長的一段路了。想想過去的一大段時間就這樣被我蹉跎掉了，我覺得我真是一個罪人，所以我懺悔。

　　在彌漫了榕樹味道的夏季里，我跑離了那個待了6年的小學(xué)，跑離了那段純純的奔跑和歡聲笑語的年代。我轟轟烈烈地奔向中學(xué)，奔向了新的一條路。生活繼續(xù)著，時間安然地微笑。

　　我只是一個中學(xué)生，從小到大，已經(jīng)寫過不少關(guān)于時間的作文，感嘆時間的飛快流逝，聽過本兮的.“不怕老，因為我還小嘛”‘讓我微微一笑，覺得時間似乎也沒有過那么快，卻憶起了6歲時等公交車時的情景。

　　依然記得夏天的烈日下，苦等了很久，終是沒能等到公交車，爸爸媽媽焦急地走來走去，耐心在一點一點磨滅，終于，公交車等來了，踏上車，吹著涼絲絲的冷風(fēng)忽然覺得其實也沒等多長時間。似乎，過程總是漫長的，結(jié)局總是輕快的。

　　依然記得，小時候望著姐姐，希望有一天也能讀上五、六年級，變得才華橫溢，出口成章，不經(jīng)意間，我都已經(jīng)初二了。

　　時間總是這樣，慢悠悠地轉(zhuǎn)著，就像我家門前的河，不曾因為什么而停止流動，岸上那福壽螺，代表著我，早以不知沖刷到何處，眼前一片迷茫，可我依然相信著——永恒。

似水流年作文9

　　百草生，西風(fēng)烈，縱有千般苦與甜。

　　鵲橋仙，雙飛燕，偷得片刻難忘卻。

　　不學(xué)宋玉解悲愁，但求悠然似青天。

　　百川東到海，何時歸去來。獨坐塵埃里，相望兩不厭。

　　今朝有酒今朝醉，似水流年絕無期。

　　——弱水

　　莫等閑，白了少年頭。千杯躊躇心意涼，心緒幾回狂看窗外云卷云舒，勝繁花落盡。悲歡離合總無情，而今已坐僧廬下。此所謂似水流年。

　　人在黃梅天，伴隨著濃濃的綠豆湯香味。忽然慨嘆自己但是是一個過客，來也匆匆，去也匆匆。開始享受簞食瓢飲的日子，有時星光燦爛，有時恍如隔世，開始區(qū)分窗里窗外的世界。別人以為我放浪不羈，或是笑我癡狂。我均不屑一顧，同是天涯淪落人，何故應(yīng)笑我。

　　世風(fēng)日下，人心不古。我們都是善變的，容易失去自己。有的人自詡陽春白雪，聽的是陽關(guān)三疊，向世人浮夸著似水流年……喪失本性的后果就像人面桃花，變了，再也變不回來。就像此刻，不禁回想起過去的點點滴滴，卻以為這只是一個夢，一個能夠望穿秋水的夢。夢醒了，就發(fā)現(xiàn)所有的流年也不見。

　　有時候會羨慕一只鳥，因為它能夠呢喃歲月、比翼雙飛。反而覺得自己被禁錮了一樣。是啊，我多想用三生煙火，換來一世迷離……

　　相思一江水，卻不知湖面的`倒影是誰我面湖而立，卻只能看清兩鬢的惆悵。十里平湖霜滿天，寸寸青絲愁華年。我是寂寞的詩人，我不甘獨自彷徨，我奢望當(dāng)年模樣!

　　春意盎然，渲染離別。驀然回首，似水流年……

似水流年作文10

　　夏天就這樣匆匆地來，又匆匆地走了，沒有像往年一樣。而是牽一發(fā)而動全身，時刻保持著那份大汗淋漓、狼狽不堪的慘景。

　　七月的細(xì)雨綿綿不知帶走了誰的思念，總是在沒有太陽的下午，理所當(dāng)然地享受夏季里不曾有的清爽安逸。我懼怕在陽光下袒露自己，仿佛被所有銳利的眸子洞穿了心扉，我會在明晃刺眼的陽光下開始惴惴不安的聯(lián)想。七月的陰雨太令人心醉心碎了，我怡然地享受著這份不為人知的快樂，卻在奢靡度日中背叛了雨的初衷，貪婪的我受到了懲罰。九月的天空里再也看不見一片稍大點兒的云彩，寧靜的校園中連知了都懶得發(fā)出一聲低鳴，只有仲夏的烈日驕陽是最殘酷的事實。

　　坐在窗邊的`我無論怎樣都擋不住遺漏的一米陽光，從上午第四節(jié)課到下午第一節(jié)課結(jié)束，總會看到有一縷明亮的裂痕，從我的前胸劃到后背，然后便在教師里銷聲匿跡了。下午第一堂體育課后，總會及時目睹到講臺下那些奇奇怪怪的睡姿，一堆堆慵懶的身軀，老師只是在黑板上涂涂寫寫點什么東西，不再會用嚴(yán)厲的苛責(zé)將某個同學(xué)的美夢碾碎，不過悶熱讓這種感覺都窒息了。

　　我覺得剛剛已睡過一大覺，可是時間無情地告訴我才上課十分鐘而已，我埋在臂彎里的額頭已經(jīng)浸滿了汗水，流下來像是灼熱的眼淚，只能無奈地問同桌借來紙巾擦干，教室里還有幾位堅強的勇士————成績拔尖的同學(xué)在寫寫算算，而我再也找不到活命的出路，只好硬撐提筆記錄一下。無奈，我在沉寂中忍耐，似乎一聲輕緩的嘆息都會擊碎凝結(jié)的空氣，是下課鈴讓消亡又一次爆發(fā)。很快，有水龍頭的地方，甚至連飲水機都擠得容不下一只蒼蠅，水流的嘩嘩聲是此時最美妙、令人舒暢的聲音。

似水流年作文11

　　它，靜靜地，躡手躡腳地，從熟睡的你身邊逃離。春暖和風(fēng)染花紅，夏暑烈陽育芙蓉，秋蕭深雨落梧桐，冬寒霜雪生霧凇。一春一夏，一秋一冬，四季更替，不過它一步足跡。

　　嘀嗒，嘀嗒，銹跡斑斑的舊時鐘，左右擺動著。

　　彼年，和風(fēng)輕拂了烏黑的秀發(fā)，輕拂了似水的眼眸，輕拂了潔白的袖口，輕拂了朗朗讀書者；彼年，陽光溫暖了陌生的塵埃，溫暖了無名的玄鳥，溫暖了破碎的心靈，溫暖了憂憂受挫者；彼年，云煙朦朧了懵懂的青春，朦朧了昳麗的茉莉，朦朧了未知的藍(lán)天，朦朧了輕輕年少者。

　　嘀嗒，嘀嗒，泛黃的古書卷，布滿歲月的.褶皺。

　　他們，紅色操場中，奔跑，奔跑，奔跑了三年；他們，綠色球場上，跳躍，跳躍，跳躍了三年；他們，白色教室里，讀書，讀書，讀書了三年。如今，他們體育中考了，不久，便要離開。但他們?nèi)砸�奔跑，仍要跳躍，仍要讀書�？墒�，和風(fēng)變了，陽光變了，云煙變了，還有什么沒變呢？時間匆匆，抹去了悲傷的淚水，抹去了灰暗的色彩，卻抹不去永久的遺憾。

　　嘀嗒，嘀嗒，陰冷的青苔，肆無忌憚地蔓延著。

　　再過一度春秋，再經(jīng)一度風(fēng)雨，初二的我們就要走了。那粒陌生的塵埃，那株陌生的青草，那朵陌生的紅花，那片陌生的流云，都像刻骨般難忘。時間啊，時間，慢點走吧，慢點走吧，你走得太匆匆，太匆匆了，三年時光旅行，走在紫陌上，還未來得及，游覽煙霞，看鶯歌燕舞，賞日月星辰，終點的站牌怎么就出現(xiàn)了呢？

　　我知道，天下無不散之筵席；我知道，浮生終歸有所遺憾；我知道，時間不會同情施舍；我知道，我們只有向前奔跑才沒有遺憾。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切！

似水流年作文12

　　一大早起來做作業(yè)，懶散地從書包里拿出幾本書，眼睛盯著書的封面，視線停滯在兩個白色字體上——高二。猛然記起我已經(jīng)是高二的學(xué)生了。思緒在倒轉(zhuǎn)，回憶在翻騰，16歲前的畫面斷斷續(xù)續(xù)，零零散散地涌現(xiàn)在我腦海中，沖擊著我的每一個細(xì)胞：小學(xué)時重重的書包承載著滿滿的夢想，每天背著所有的'書上學(xué)放學(xué)也不會覺得累；那時侯每次星期一都會忘記戴紅領(lǐng)巾，著急地到處找別人借以蒙混過關(guān)。上初中以后，每次在考試前都會熬夜背書，每次都會幻想這次的數(shù)學(xué)簡單到連小學(xué)生都會……我好像從來都沒有發(fā)現(xiàn)，時間竟是這般匆匆忙忙。我好像還有很多未完成的事，卻早已淪為過去的遺憾。十年的光陰足以模糊一切，也足以深刻一切；足以動搖一切，也足以堅定一切。對有的人而言，“十年”可以鑄造幸福，可以成就輝煌，亦可以騰飛事業(yè)，那“十年”對我而言呢？“是翱翔前的蓄勢待發(fā)”我的心對我說。

　　現(xiàn)在的我雖然還有些迷茫，不知該駛向何方，誰也沒有人生的地圖，只能一路跌跌撞撞去尋找。或許少年就該如此，在跌倒與找尋中學(xué)會堅強。在這種不斷反復(fù)的過程中，我們總有一天會擁有屬于自己的天空。

　　時間固然如流水，但我們亦可乘著小船航行在時間里，順著它到達(dá)夢的彼岸。

　　也正因為時間如流水，我才更應(yīng)珍惜，不管是失敗帶來的痛苦，還是成功帶來的喜悅，都將拼湊成我生命中絢麗的云彩。

　　霧似乎正在慢慢散開，前方的路開始變得清晰，我也該從新振做，繼續(xù)向前了。在今后的每一天里我都會珍惜，不管是流年似水，還是似水流年。

似水流年作文13

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。

　　時間如流水般從腳邊流過，如微風(fēng)般從耳邊吹過，如花香般浸沒在空氣之中。

　　時間到底是什么，為什么走得這么快，它到了哪里又去到了哪邊？

　　我們從來沒有想過時間的流逝為什么這么快，我們不停地虛度光陰，蒼白的日子一天天的重復(fù)，看電影，玩手機，連小說都放在了陰暗的角落，而大多數(shù)美好的時光都泡在由網(wǎng)絡(luò)編織的死水中度過，就在那一刻，時間便豪不留情地走過……

　　時間的流逝，是那樣的匆匆忙忙，走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的那一霎那一樣，快捷干脆，日月如梭，童年留在時間里，一晃便毫無痕跡。

　　我從沒想過時間流逝竟像放出的.弓箭，一去不復(fù)返。

　　四年前發(fā)生的事情就好像在昨天才剛發(fā)生過了一樣，依舊烙印在我的腦海里。秋葉飄落，濃郁的秋味慢慢透來，在楓樹下的長椅上，和她一起爭吵，一起為了一塊糖果而比賽，如閨蜜般在長椅上耷拉著兩條腿講著彼此之間的小秘密，分享彼此之間有趣的糗事……

　　童年就像一個蜜罐，在蜜罐里的我們是最幸福的，沒有怒哀，只有喜樂，直到她因為自己的學(xué)業(yè)而讓長椅上堆滿層層落葉時，我便開始感悟逝水的流年。

　　我知道時間像艷麗的花，我知道花會凋零。

　　我知道時間像芬芳的酒，我知道酒會變酸。

　　我知道時間像鮮嫩的葉，我知道葉終究一天會結(jié)束自己的生命。

　　沙漏因為無法打開，看不見沙漏里的沙究竟有多少，只知道那沙漏在不停的漏，不停地漏……

似水流年作文14

　　總是喜歡一個人盯著某個東西發(fā)呆，然后幻想著某個未完的故事結(jié)局，去暢想那所謂的“美好”未來；也時常忽如時空逆轉(zhuǎn)，回憶閃電般在頭腦中盤旋，而回過神來時，卻是猛然一驚，手里的筆卻在作業(yè)本上劃上了深深的痕跡。這就是我，一個喜歡幻想，喜歡懷念過去的我。

　　每當(dāng)星期回到家，站在家門口就會聽到弟弟的笑聲，打開門就會看到《喜羊羊與灰太狼》的動畫片，我也耐不住寂寞，和弟弟一起哈哈大笑�；秀遍g，時間流逝，似又回到那個童年，我不也曾醉心于心愛的動畫片，久久不肯離開電視屏幕嗎。于是不禁感嘆，那個動畫迷哪去了？

　　打開了小學(xué)的課本，滿滿的都是自己幼稚的字跡，甚為搞笑，真不知道當(dāng)時的我抱著怎樣的心態(tài)寫的。還有那個試卷上由自己親自批改的試卷，全都是由墨黑的鉛筆所打的大大的對鉤，還有那個似大人筆跡的“100“分，頭腦也浮現(xiàn)出了當(dāng)日的認(rèn)真描摹的情境。可現(xiàn)在想想，當(dāng)時幼稚的思想什么時候飄走的？

　　星期日的某一天，家里大掃除，迷迷糊糊的我在家里的`某個角落，搜到了一件衣服，但是記憶中怎么都想不起來這件衣服的主人，猛一看，乍一想。原來是當(dāng)年某同學(xué)送給的生日禮物，然后思想又被拉的很遠(yuǎn)：昔日的學(xué)校，熟悉的清脆、悅耳的下課鈴聲，充滿快樂的玩耍聲也仍舊飄蕩。那個瘋丫頭，那些人，那些事都被時間老人藏到哪里去了？

　　似水流年。其實我們都希望長大，只是那些“突飛猛進”的成長，時而弄得我們措手不及，所以讓我們喜歡上了回憶，但回憶過后給自己一個大大的微笑，然后繼續(xù)長大，直到我們學(xué)會珍惜現(xiàn)在。

似水流年作文15

　　春節(jié)——這個歡樂祥和，辭舊迎新的日子，又一次將要來臨。

　　年三十那一天，我曾沒來由的想：今年是戊戌年，明年該是哪年？哦，對了，己亥年。我第一次接觸這種干支記年，還是在四五年前：上書法課，寫了作品要落款，老師教我們寫“乙未年”。轉(zhuǎn)眼間幾年就過去了，好快啊！

　　不知不覺，時間到了晚上，家人們都在等待著春晚的開始。我無聊的翻著書，忽然聽見爺爺?shù)穆曇簦骸坝诌^一年！過一年，就老一歲；過一年，就少一年啊！”

　　爺爺是帶著笑說的，我心里卻有了幾分酸澀。的確，人生像一場長跑，前半段是離起點越來越遠(yuǎn)，后半段則是離終點越來越近。不過所幸，我們這一代人還擁有青春活力，時間的流逝帶給我們的是無限機會與可能。

　　除夕夜里大概是春節(jié)最歡樂的時刻。我們坐在電視機前，看著熱鬧喜慶的`歌舞，你一句我一句地聊著天。近了，離年末歲初的零點越來越近了。手機里的微信群也熱鬧了起來，不時有人發(fā)來拜年的消息。

　　正聊著天的同學(xué)們突然發(fā)來一句“新年快樂”。零點了，我疑惑地抬頭，電視屏幕上的主持人妙語連珠地說著賀歲詞等待鐘聲，手表上時針和分針卻已重合在一起，遠(yuǎn)處隱約傳來市區(qū)里的鐘聲。原來，我們的電視竟不舍得讓舊年離去便以網(wǎng)速太慢為借口，為我們多拖了片刻。

　　新的一年，這樣到來了！可我并不像電視那樣流連不舍，因為我知道，這是一個嶄新的開始。時間為我們翻開了一篇空白的書頁，讓我們盡情揮灑，留下優(yōu)美的文字和繽紛的色彩。新年快樂！愿我們都能活出精彩，不讓大好時光白白虛度

　　流年似水，逝者如斯，一年又一年，我們在歲月的長河里漂游，而只要用心珍惜，不負(fù)韶光，你會發(fā)現(xiàn)，彼岸風(fēng)景一天比一天美麗。