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那一刻，我真緊張作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的那一刻，我真緊張作文，歡迎大家分享。
那一刻，我真緊張作文1
每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷許多次緊張與不安，四年級(jí)調(diào)考成績出來的那一刻，我尤為緊張，讓我終身難忘。
那一刻，我聽到班主任在辦公室里大喊：“調(diào)考成績出來了！”話音未落，一位同學(xué)就沖了進(jìn)去，懇求老師將成績表給同學(xué)們看看，老師同意了。他把成績表拿了出來，與同學(xué)們分享。我緊張地掃視著整份表格，不敢有絲毫遺漏。
突然，我看到了自己的名字，以迅雷不及掩耳之勢捂住了成績。其他人都抓抓腦袋，一臉茫然地問我：“你干什么呀？為何要捂住它呢？”我又磕磕巴巴地說：“我想要…一項(xiàng)項(xiàng)看…不忍心直接…看成績�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，點(diǎn)頭同意了。
我將手從左至右一點(diǎn)點(diǎn)移開，手上布滿冷汗，把表格都打濕了點(diǎn)。周圍始終是一片寂靜，我緊張極了 ，心跳如擂鼓，我們默默地盯著分?jǐn)?shù)。我心想：千萬別考砸了呀！這場考試可是異常重要啊，關(guān)乎我上的中學(xué)。四科的`分?jǐn)?shù)緩緩現(xiàn)出，語文95，數(shù)學(xué)100；英語：100；科學(xué)：99，四科都是A。我舒了一口氣，懸著的心終于落下了。頓時(shí)，周圍響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。同學(xué)們都為我祝賀道：“班長，你考得可真好�。「骺贫际茿，恭喜你啊！” 此刻，祝賀聲打破了這種緊張的氣氛。 隨后，他們又看了自己的分?jǐn)?shù)，個(gè)個(gè)都心花怒放，高興得一蹦三尺高。
雖然，在考試成績出來之前，我緊張極了。緊張、松弛、快樂、憂傷……永遠(yuǎn)駐在我們生活的不遠(yuǎn)處，就讓我們一起去勇敢地面對(duì)吧！
那一刻，我真緊張作文2
童年的記憶，就像一個(gè)寶盒。不知你是否找到了那一段回憶。
還記得一個(gè)多月前的那一天，我一進(jìn)教室，坐在位子上，我的后桌告訴我：“第一節(jié)課換了，換成了英語課�！�
“哦，怎么了？”我望著她緊張的臉龐說道。
“你晚來，還不知道吧！這節(jié)英語課，要發(fā)試卷�！彼蠲伎嗄樀赝艺f道。
“那又怎么樣？發(fā)個(gè)卷子而已嘛�！�
她睜大眼睛驚訝地說：“你真的那么有把握嗎？我聽同學(xué)說這次考試，考得很差，只有幾個(gè)100分�！边@時(shí)，我心想：那老師把課調(diào)在第一節(jié)是不是想早上力氣足？罵我們有力氣點(diǎn)��！我一想就頭皮發(fā)麻，腿腳發(fā)軟了。
突然，上課鈴響了。老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，“啪”的一下把試卷扔到了講臺(tái)上，對(duì)大家說：“這次考試不怎么理想，但是90分以下的人只有一個(gè)，100分的`同學(xué)有十幾位�！敝�，老師叫組長上去領(lǐng)試卷。
當(dāng)時(shí)，組長發(fā)到我面前的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一種怪笑。這時(shí)我屏住呼吸閉上雙眼想：組長笑成這樣，我肯定是那個(gè)考80幾分的人吧！這時(shí)，我的眼睛慢慢睜開，發(fā)現(xiàn)組長剛剛發(fā)的不是我的而是我同桌的卷子，我一看，我同桌才是那個(gè)考了80幾分的人，只考了80分，組長又拿起一張卷子說：“嗯，余欣穎，你的卷子100分呢！”我一聽，我心中的大石頭終于穩(wěn)穩(wěn)地落下來了。
下課了，我走到我后桌身旁說：“眼見為實(shí)，耳聽為虛。下次親眼看到再說吧！”
我坐回座位，摸了摸心。
那一刻，我真緊張！
那一刻，我真緊張作文3
在生活中，有許多那一刻，有那一刻，我真開心；有那一刻，我真難過；有那一刻，我真……但是記得最清楚的，還是那一刻，我真緊張。
那是去年的一次數(shù)學(xué)考試：下午第一節(jié)剛下課，就有同學(xué)從外面沖進(jìn)來大喊：“世界末日前夕的平靜�。�(shù)學(xué)考試成績出來了！”我一下子怔住了，臉一陣紅一陣白，心虛地自言自語：“完了完了完了！答完卷之后我沒檢查就交上去了，這下要考砸了！死定了！”
試卷發(fā)下來了，我才考了71分！倒數(shù)第三名！我在心里一邊暗暗地罵自己烏鴉嘴，一邊設(shè)想著媽媽看到我成績之后的反應(yīng)�！巴炅�！媽媽一定會(huì)罵我的，可能還會(huì)打我呢！倒數(shù)啊！我從來沒考過倒數(shù)！我完蛋了！”剩下的兩節(jié)課很快就過去了，時(shí)間都到哪去了，沒有“危險(xiǎn)”的那段時(shí)間都到哪去了，我第一次發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快，我第一次希望不要放學(xué)。但放學(xué)的`鈴聲還是響了，我揣著一顆像兔子一樣在“嘭嘭”跳的心，走出了校門。
走在回家的路上，我一直在想媽媽罵我的情景有多可怕。離家越近，我就越感到害怕和緊張。到家門口兒了，正準(zhǔn)備開鎖的手停在了半空中，我在猶豫--開，還是不開�！斑青辍遍T開了，媽媽從屋子里探出頭來，“快進(jìn)來。”我想抬腿進(jìn)去，可腳卻像定在那里一樣，就是抬不動(dòng)。媽媽問我：“到底怎么了？”我感到我的手在發(fā)抖，在出汗，我有些遲疑，用顫抖的聲音告訴媽媽：“我考了71分，倒數(shù)第三。”媽媽卻說：“下次好好復(fù)習(xí)，別再考成這樣了�！蔽倚闹械拇笫^終于落地了。
現(xiàn)在想起緊張的那一刻，就會(huì)想：以后一定要好好學(xué)習(xí)，不能再發(fā)生這樣的事。
那一刻，我真緊張作文4
快到我了，快到我了，我的心跳得比兔子還快。
上體育課時(shí)，因外面下雨，我們就在教室里做游戲——《大小西瓜》，我連聽都沒聽過。老師給我們講了游戲規(guī)則：“嘴上說大西瓜的話，手上就要比一個(gè)小西瓜的動(dòng)作，嘴上說小西瓜的話，手上就要比一個(gè)大西瓜的動(dòng)作。還有第一個(gè)人說大西瓜的話，第二個(gè)人就要說小西瓜，錯(cuò)了就要上臺(tái)表演節(jié)目。”
游戲就這樣開始了，“大西瓜”“小西瓜”……快到我了，快到我了，當(dāng)時(shí)我的心仿佛要“爆炸”了。終于還是輪到我了，我嘴里說：“大西瓜”，可手卻像不聽話了一樣，也比成了大西瓜的動(dòng)作，所以就只好上臺(tái)表演節(jié)目了。當(dāng)站在講臺(tái)上時(shí)，看到六十一雙眼睛都注視者我，于是，我的心里一片空白，真不知表演什么，腿都軟了，只覺得牙齒咬得嘴皮生痛。
終于聽到老師說：“要不你先下去想一會(huì)再上來”。聽到這話，我就像抓住了救命稻草似的.跑了下去，我拼命的想該表演什么，可就是想不出來。
正著急著，突然聽到老師又叫我上臺(tái)了。我開始愣了一會(huì)兒，突然一個(gè)想法一閃而過，講個(gè)笑話吧，于是我說：“我……講一……個(gè)笑話吧”。于是，我就三言兩語講完了，以最快的速度跑回了座位。這一輪總算應(yīng)付過去了。
可是沒想到老師卻說再來一輪，真沒辦法，于是我又開始為我的演出想節(jié)目了。說來也怪，這次，卻沒那么緊張了。輪到我時(shí)，我居然說對(duì)了，那一刻，我真高興。
我突然明白了，只要不緊張，別人能做到的，我也一樣可以做到。
可是，第一次上臺(tái)的那一刻，我真的很緊張！
那一刻，我真緊張作文5
那是一個(gè)陽光明媚的日子，太陽公公伸著懶腰，連風(fēng)都輕輕的吹著，不愿叫醒熟睡的孩子們�？晌覅s要參加電子琴的九級(jí)考試。吃過早飯，我練習(xí)了一會(huì)兒琴，就和媽媽出發(fā)準(zhǔn)備去參加考試。
到了學(xué)校，我們等好長一段時(shí)間，身邊的小朋友有的在嬉戲打鬧，有的在讓媽媽給可我，卻一點(diǎn)也高興不起來，想想自己的曲譜還有些沒有背熟，心里忐忑不安，只能繼續(xù)拿著樂譜看。媽媽拍著我的`肩膀，對(duì)我說：不用緊張。這時(shí)只見有一個(gè)長頭發(fā)的老師出來，手里拿著名單，說：我念到名字的同學(xué)排著一隊(duì)，按順序跟我進(jìn)來參加考級(jí)。隨著一聲高小媛的叫喊聲，我感到自己的心跳加速。我放下樂譜，排到了隊(duì)伍里。我們來到考場門外候場，一分鐘、二分鐘，考級(jí)出來的同學(xué)都說哎呀，彈錯(cuò)了個(gè)音！應(yīng)該能通過吧！聽到這些，我的心感覺已經(jīng)到了嗓子眼，我不敢張嘴，恐怕她會(huì)跳出來在我面前跳上一段踢踏舞。我前面的同學(xué)也進(jìn)入考場了，馬上就要到我了，我緊張極了，手心冒汗，心里在敲鼓，大腦一片空白。終于到我了，我走進(jìn)了教室，禮貌的給老師行了個(gè)禮，然后坐在了琴凳上。我深吸一口氣，當(dāng)我的手碰到琴鍵時(shí)，仿佛所有剛剛出走的音符又都回來了，我輕輕的彈了起來，哎呀，不好，彈錯(cuò)了一個(gè)音！可我只能假裝很鎮(zhèn)定的樣子，繼續(xù)往下彈，終于彈完了兩首曲子。我站起身，看到老師拿起筆，在我的考級(jí)單上寫著什么。當(dāng)我走出門時(shí)，只見老師的桌邊放著的好幾十張考級(jí)單，評(píng)語上只寫了兩個(gè)字通過，可當(dāng)我走出門時(shí)，老師還沒有寫完對(duì)我的評(píng)語。我沉重地走出了教室。
回到家，我沒有把這件事告訴爸爸媽媽，而這件事一直就像是五行山那樣，壓在我的心上，而我就像被壓在山下的孫悟空，只能等著考級(jí)證來解救。
終于等來了考級(jí)證，音樂老師說：評(píng)委老師在你的評(píng)語上寫著‘演奏有激情，有帶入感，能深刻領(lǐng)會(huì)曲中所要表達(dá)的感情，非常棒！’聽到這，我心里的石頭終于落地，可是那一刻，我真的緊張，而這26個(gè)字的評(píng)語，也讓我銘記于心。
那一刻，我真緊張作文6
四年級(jí)時(shí)，我由于舞蹈比賽導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績大幅度下降，并且怎么努力都很難跟上。但是，到了五年級(jí)，我的成績便開始一點(diǎn)點(diǎn)上升。而第一次嘗到成功的果子，便是在那次“驚險(xiǎn)”的期中考試。
那天天氣十分寒冷，數(shù)學(xué)老師周老師抱著試卷走進(jìn)教室的那一刻，教室里的溫度更是下降了好幾十度。同學(xué)們都閉上了嘴巴，緊盯著老師手上的試卷，我更是緊張得大氣也不敢出，指甲因用力過猛而有些發(fā)白。全班都在等待著發(fā)試卷的那一刻。
老師將試卷平攤在講臺(tái)上，接著開始報(bào)分?jǐn)?shù)。哦不！為什么是報(bào)分?jǐn)?shù)？讓同學(xué)把試卷發(fā)下來不就好了么？這樣全班都會(huì)聽到我的分?jǐn)?shù)了！我腦子里亂成一團(tuán)，卻一動(dòng)也不敢動(dòng)，只能半恐懼半期待地等待著我的分?jǐn)?shù)。時(shí)間一分一秒地過去，老師手里的試卷已經(jīng)少了大半，我的名字卻一直沒有出現(xiàn)。
怎么辦？我到底幾分��？會(huì)不會(huì)我考得很差，所以老師就特意把我留到最后批評(píng)？但我考試的時(shí)候感覺挺不錯(cuò)的'呀，難道又粗心了？計(jì)算題錯(cuò)了嗎？應(yīng)用題呢？要是最后再看一遍就好了！我緊緊地盯著老師手里那一疊越來越少的試卷，仿佛下一張就是我的，但偏偏又不是。就這樣在一次又一次的緊張中，試卷更少了，我的分?jǐn)?shù)卻依然沒有出現(xiàn)。
“張茗之……”到我了！“咚咚，咚咚！”我的心跳越來越快，仿佛有一把利刃抵在了我的脖子上，緊張得想大喊卻又喊不出來。
“一百！”全班同學(xué)都將目光投向了我，我自己也驚訝得睜大了眼睛。一百分！我高興得說不出話來，連自己是怎么上去領(lǐng)試卷的都不記得了。
那一次的緊張與驚喜，現(xiàn)在回想起來還真是有趣呢！
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