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電子琴作文經(jīng)典[10篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的電子琴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![電子琴作文經(jīng)典[10篇]](https://p.9136.com/00/l/b5e7d7d3c7d901_5fbf7ee43c093.jpg)
電子琴作文1
二年級(jí)的暑假，媽媽開(kāi)始讓我學(xué)電子琴，從此我對(duì)電子琴的喜愛(ài)就一發(fā)不可收拾。
在“太陽(yáng)神”琴行學(xué)習(xí)時(shí)，我是整個(gè)班里學(xué)習(xí)最快的，也是最積極的。曾在一個(gè)上午學(xué)會(huì)了《簡(jiǎn)易鋼琴教程第一冊(cè)》。后來(lái)，媽媽將我轉(zhuǎn)移到了“永樂(lè)”音樂(lè)學(xué)校，慢慢趕上了比我早學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)生，得到了老師的信任。
慢慢地，我和一些同學(xué)就學(xué)到了《簡(jiǎn)易鋼琴教程第一冊(cè)》，老師讓我們學(xué)考級(jí)。先學(xué)的二級(jí)電子琴選曲，曲目有《雪花》、《多瑙河之波》和《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》。接著。三級(jí)，四級(jí)。第一年，我和同學(xué)劉子菁、朱玉晗在濟(jì)寧通過(guò)了電子琴四級(jí)。四級(jí)的曲目是《四小天鵝舞》、《可愛(ài)的藍(lán)精靈》和《加沃特舞曲》。一路學(xué)來(lái)，第二年我們考了七級(jí)，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始學(xué)十級(jí)了。這三年，我受過(guò)老師批評(píng)，得過(guò)老師夸獎(jiǎng)、風(fēng)里去學(xué)琴，雨里去學(xué)琴。我為了學(xué)琴，能不顧一切。
彈琴不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了好朋友似的.安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，打開(kāi)琴，彈出自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用琴鍵留下自己的煩惱。
彈琴有著別具一格的魅力。無(wú)論是簡(jiǎn)譜還是五線譜都是我非常喜歡的。尤其是簡(jiǎn)譜，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣彈出各種調(diào)子的簡(jiǎn)譜。從開(kāi)始學(xué)電子琴到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本記錄本（都被我抄簡(jiǎn)譜了），現(xiàn)在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，盡管以前寫(xiě)的不是很清晰，但每一首曲子我都還會(huì)。大家都知道，維也納是音樂(lè)之都。所以我在夢(mèng)里常常夢(mèng)見(jiàn)維也納的音樂(lè)家演奏。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些歌曲的簡(jiǎn)譜，然后自己試著彈。久而久之，我的認(rèn)音、找音水平也提高了不少。不光是簡(jiǎn)譜，其他的我也非常喜歡。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加電子琴班，還參加過(guò)演出和考級(jí)，證書(shū)我一直珍藏著。
我覺(jué)得，彈琴是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，彈琴會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn)�，我�?duì)它有獨(dú)特的感情。以前，我學(xué)過(guò)舞蹈、國(guó)畫(huà)、書(shū)法等等，但都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，惟獨(dú)彈琴，我堅(jiān)持了將近有5年了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。
我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，彈琴都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)放棄彈琴。彈琴成了我生命中不可缺少的一部分。
電子琴作文2
我今年8歲了，我喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，尤其更 喜愛(ài)電子琴演奏。每當(dāng)看見(jiàn)別人用電子琴?gòu)椬喑鰞?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，我就羨慕不已，心想，如果我有架電子琴，也彈奏出優(yōu)美的曲子，那該多好啊！我便吵著媽媽給 我買(mǎi)一架電子琴。媽媽說(shuō)：“學(xué)電子琴，不是那么容易的，要有持之以恒的精神才行，你能堅(jiān)持嗎？”我說(shuō)：“肯定能！”媽媽看我挺有信心和決心的，也非常支持 我。果然，過(guò)了幾天，媽媽真的就給我買(mǎi)回了一架電子琴�？粗@架嶄新的'電子琴，我高興、開(kāi)心極了。
琴買(mǎi)回來(lái)了，媽媽又給我請(qǐng)了專業(yè)老師，每周給我來(lái)上課，剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)習(xí)基本知識(shí)、基本練習(xí)、認(rèn)識(shí)五線譜，我興趣挺高的，老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完 成，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我。媽媽也很辛苦，天天陪我5點(diǎn)起床，練到6點(diǎn)多，晚上寫(xiě)完作業(yè)就又接著練，日復(fù)一日的練琴學(xué)習(xí)，我覺(jué)得掌握節(jié)奏是最難的，拍子 差一點(diǎn)也不行，而且手、眼要協(xié)調(diào)一致，練著練著，困難也就多了起來(lái)，慢慢的就有些練煩了，尤其連看電視、和小朋友玩的時(shí)間也越來(lái)越少，就有些不想學(xué)了，有 了放棄的念頭。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就鼓勵(lì)我說(shuō)：“既然學(xué)了，就要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利�！本瓦@樣，我經(jīng)過(guò)半年多的刻苦學(xué)習(xí)，參加了電子琴的四 級(jí)考試，而且順利過(guò)關(guān)，我還參加了“黑龍江省20xx年蒲公英青少年優(yōu)秀藝術(shù)選拔賽”，獲得了銀獎(jiǎng)。并且，在學(xué)校舉辦的“六一”文藝匯演中，我獨(dú)奏《花兒 與少年》、自彈自唱《粉刷匠》、《草原就是我的家》、還為同學(xué)伴奏歌曲，受到了老師和那么多的同學(xué)、家長(zhǎng)的贊譽(yù)，我感到可自豪了。
我已經(jīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)一年半了，在這期間，我經(jīng)過(guò)了酸甜苦辣的歷練，放棄了很多玩耍的時(shí)間，在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于攻破了道道難關(guān)繼續(xù)往前學(xué)。每當(dāng)我彈成 了一首首優(yōu)美的曲子時(shí)，心里是即陶醉又興奮。在老師的指導(dǎo)下，在媽媽的鼓勵(lì)下，在我的努力下，我學(xué)會(huì)的曲子也越來(lái)越多，今年8月份我又將準(zhǔn)備去參加電子琴 的七級(jí)的考試，我有信心、有決心一定堅(jiān)持學(xué)到十級(jí)。
我愛(ài)電子琴，我愛(ài)這琴聲奏出的優(yōu)美樂(lè)曲。是它，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；是它，讓我學(xué)會(huì)了勤奮；是它，讓我學(xué)會(huì)了努力；是它，讓我懂得了成功就是不言放棄！
電子琴作文3
我永遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)讓我難堪的電子琴課。
那還是去年的一個(gè)星期五的晚上，我和同學(xué)們已經(jīng)坐在了我們每周一次的電子琴課堂上。像每次正式上課前那樣，大家都在彈奏著以前學(xué)過(guò)的曲子或者音階，算是熱手吧。
這時(shí)，楊老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“請(qǐng)大家把上節(jié)課新學(xué)的兩組音階練習(xí)一下，老師三分鐘以后過(guò)來(lái)檢查。”
上節(jié)課的兩組音階？我一下子懵了，因?yàn)槲腋静挥浀蒙瞎?jié)課講音階了！
教室里琴聲已經(jīng)響成了一片。我環(huán)顧一周，每個(gè)人都在彈琴，都在聯(lián)系那所謂的兩組音階。只有我，呆愣在座位上一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)槲也恢缽検裁�，我忘了�?lián)系新學(xué)的音階了，確切地說(shuō)，是我把新學(xué)了音階的事情給忘了！
我坐在那里使勁地想啊想啊，是哪兩組音階來(lái)著？第一個(gè)音是什么？我的心想一團(tuán)麻，又著急又尷尬，難堪極了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我的腦子飛快地回憶著。我終于想起老師在臨下課講樂(lè)理知識(shí)時(shí)，簡(jiǎn)單地提過(guò)這兩組音階。我當(dāng)時(shí)只等著快點(diǎn)下課了，根本沒(méi)有好好聽(tīng)。而且我以為老師也只是說(shuō)說(shuō)，不是正式講的。
我就這樣把那兩組音階的事情給忘干凈了！
光這樣干坐下去也不是個(gè)辦法啊，于是，我悄悄地把目光轉(zhuǎn)向我旁邊的方佳玉同學(xué)。只見(jiàn)她的雙手飛快地在鍵盤(pán)上“流動(dòng)”著，讓我羨慕地“流動(dòng)”著。我努力地看著她的指法，漸漸地，我的手也磕磕絆絆地在鍵盤(pán)上“走”了起來(lái)。
但是，只有三分鐘的時(shí)間啊，我終究還是沒(méi)有“自學(xué)”會(huì)這兩組音階。
同學(xué)們開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地被老師檢查了。我的心緊張極了。我真的希望時(shí)間停止，我甚至希望時(shí)間倒流。那樣的話，我會(huì)好好練琴，我就不會(huì)讓自己這樣難堪了。
同學(xué)們都“流利”地彈過(guò)關(guān)了。該我上場(chǎng)了。我的只能硬著頭皮一個(gè)音一個(gè)音往外“蹦”音階。不用說(shuō)，老師很生氣，大聲地訓(xùn)斥著我：“劉穎你是怎么回事？看看別人是怎么彈的！”
楊老師的`嚴(yán)厲是出了名的。我是基本功還不錯(cuò)的，平時(shí)作業(yè)都完成得不錯(cuò)。而今天，大家都彈得很流利，只有我一個(gè)人彈不下來(lái)，我怎么會(huì)被輕饒？老師又狠狠地批評(píng)了我一頓。這可是當(dāng)著這么多同學(xué)和家長(zhǎng)的面啊，我羞愧極了，難堪極了，眼睛里含滿了淚珠。
后來(lái)，方佳玉的媽媽坐到了我的旁邊，指導(dǎo)我練那兩組新的音階。這真是雪中送炭啊，雖然阿姨教得并不專業(yè)，但是我卻聽(tīng)得很專心也很明白，我很快就把那兩組音階彈了下來(lái)。我邊彈，眼淚便流了下來(lái)，我是被阿姨的的危難中的幫忙感動(dòng)的。
我跟阿姨并不熟悉。但是，阿姨在本應(yīng)該指導(dǎo)自己孩子的時(shí)間里來(lái)指導(dǎo)幾乎是素不相識(shí)的我，把我從“危難中”解救出來(lái)。
這就是那節(jié)讓我難堪的電子琴課。在那節(jié)難堪的電子琴課上，我被阿姨深深地感動(dòng)，并從此刻苦練琴。
電子琴作文4
今天，我在家等待著教我電子琴的老師的到來(lái)。 鈴——鈴——一陣“震耳欲聾”的鈴聲響起了！我早早地把琴準(zhǔn)備好了。媽媽“健步如飛”地跑向門(mén)，把門(mén)打開(kāi)，我說(shuō)道：“不是我們家的門(mén)，是樓下的‘防盜門(mén)’�。 眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“老師沒(méi)有鑰匙，開(kāi)不了門(mén)，我們先開(kāi)我們家的門(mén)，再開(kāi)樓下的‘防盜門(mén)’也可以。”媽媽說(shuō)到一半，鈴聲又響起了。媽媽說(shuō)：“我得趕快開(kāi)門(mén)了，不要讓人家站太久了�！闭f(shuō)著就順手地拿起“防盜門(mén)”的電話。只聽(tīng)一聲“叩”門(mén)就開(kāi)了，媽媽問(wèn)話的時(shí)候，緊握著話筒好象生怕話筒掉到地板上似的“喂，門(mén)開(kāi)了嗎？”“開(kāi)了”樓下的'人回答說(shuō)。我一下子轉(zhuǎn)了身，繼續(xù)練習(xí)電子琴。
只聽(tīng)一聲門(mén)被開(kāi)的聲音，我轉(zhuǎn)頭看了看，急急忙忙地跑了過(guò)去高興地說(shuō)：“老師，你來(lái)了！”老師苦著臉說(shuō)：“你怎么不給我開(kāi)門(mén)啊！”我一聽(tīng)就低下了頭。不要緊啦，老師逗你玩啦。 開(kāi)始學(xué)習(xí)老師的知識(shí)了，首先老師叫我先練“五指練習(xí)”“音階”“琶音”�！拔逯妇毩�(xí)”就是五個(gè)指頭彈“1、2、3、.4、5”我因?yàn)槌鯇W(xué)才學(xué)了3種模式，一是“1、2、3、4、5、4、3、2、1”二是“1、3、2、4、3、5、4、2”三是“1、5、4、5、3、5、2、5”老師說(shuō)：“你要注意，左手的四指、右手的二指��！”“好！”我胸有成竹地回答，我心想：我要學(xué)好琴。我現(xiàn)在練習(xí)“音階”，“音階”就是一個(gè)一個(gè)地音排列，像爬樓梯一樣，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地爬。
老師對(duì)我認(rèn)真地說(shuō)：“‘音階’一共有12個(gè)黑鍵5個(gè)，白鍵7個(gè)，我學(xué)了3個(gè)大調(diào)C大調(diào)、G大調(diào)、F大調(diào)。我在彈的時(shí)候經(jīng)常把F大調(diào)的XI彈成白鍵。老師說(shuō)：“我雖然是教授，但是，我也天天練習(xí)‘音階’，這就是‘音階’的重要性！” “琶音”就是比“音階”“高一級(jí)”，“琶音”不象“音階”一樣是一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地爬，而是“一步并做兩步走”我彈完這些，彈歌曲，我學(xué)藝不精，才學(xué)會(huì)了11首歌而已。還把新學(xué)的歌曲練習(xí)了一遍，老師就走了。
今天，我把所學(xué)的東西和新學(xué)的歌曲都練習(xí)了一遍。我今天一天都很開(kāi)心。
電子琴作文5
“電子琴呀，我為你驕傲；電子琴呀，我為你自豪！為你歡呼，為你歌唱，在我心中，你真的很重要……”你問(wèn)我為什么哼起這自編的歌謠？告訴你吧，說(shuō)起我的進(jìn)步，我的成功，我真得好好感謝我那架并不高級(jí)的電子琴。
我想用幾個(gè)優(yōu)美的音符奏響我內(nèi)心的感謝之歌，你聽(tīng)——
Mi Mi Mi
都說(shuō)我有著一股倔勁，每做一件事，認(rèn)準(zhǔn)了道決不回頭，哪怕有再大的困難擋著路，我也總能咬咬牙，挺過(guò)去。練出這番硬功，功勞在電子琴。
二年級(jí)剛學(xué)時(shí)，我不知怎么搞的，手型總不令人滿意。看見(jiàn)比我小一歲的'妹妹被老師摸摸腦袋說(shuō)：“真不錯(cuò)！”我羞愧難當(dāng)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一向容易暴躁的脾氣促使我臉漲得通紅，直掉淚，還憤憤地說(shuō)：“不學(xué)了！”坐著發(fā)呆的時(shí)候，我那架唯一空閑的琴仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我最不愿為你這樣半途而廢的人效勞！我雖然并不昂貴，但也是你媽媽花幾個(gè)月工資買(mǎi)來(lái)的呀！”我豈能被一只琴來(lái)嘲笑？思忖了片刻，我按起了琴鍵。我默默地想呀，練呀，望一眼我那架心愛(ài)的琴，它仿佛在鼓勵(lì)我：“真棒！加油！”嘿，一星期下來(lái)，我成為第一了！
四年級(jí)暑假里，我要迎戰(zhàn)中央音樂(lè)學(xué)院的10級(jí)考試。由于任務(wù)來(lái)得急，我只有兩個(gè)多月的時(shí)間�？粗前舜箜�(yè)、十大張的琴譜，我頭都大了�？墒�，看看那架陪了我整整兩年的琴，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”于是，整個(gè)暑假，我與電子琴形影不離。五六個(gè)小時(shí)彈下來(lái)，心疼地摸一摸琴鍵，好燙！可我似乎聽(tīng)見(jiàn)它笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
后來(lái)嘛，我順利通過(guò)10級(jí)考試，北京來(lái)的考官對(duì)我這個(gè)從4級(jí)一下子跳到10級(jí)的小丫頭可欣賞了呢！說(shuō)來(lái)也怪，以后碰到麻煩，我也不哭鼻子了，還能靜下心來(lái)，盡力克服了。媽媽對(duì)我刮目相看了，老師還發(fā)了我一張與眾不同的獎(jiǎng)狀——“持之以恒獎(jiǎng)”呢！
“Mi Mi Mi”我邊哼曲兒邊撫摸著我的電子琴，心想：多虧它，培養(yǎng)了我的毅力呀！
La La La
彈琴真的給予了我快樂(lè)！你瞧，隊(duì)活動(dòng)課上，我毛遂自薦彈了一首《打靶歸來(lái)》，看著同學(xué)們羨慕的眼神，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。彈到高潮時(shí)，我仿佛身臨其境，整個(gè)人也雄赳赳，氣昂昂的。大家情不自禁地跟著旋律拍手唱了起來(lái)。同學(xué)們的掌聲響起，我又心滿意足地看了一眼電子琴，暗暗說(shuō)：“嘿，伙計(jì)，你功不可沒(méi)呀！”
Do Do Do
Do,這是個(gè)最響亮有力的音，它象征著我，旗開(kāi)得勝！大隊(duì)部要開(kāi)展大隊(duì)委員的競(jìng)爭(zhēng)上崗了。在我一籌莫展的時(shí)候，我又得到了電子琴的一臂之力。知道嗎，我申報(bào)的是文藝部長(zhǎng)，憑著我現(xiàn)場(chǎng)一曲流暢的《陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)兒干》，我贏得了大量選票，一舉成功！哈，我在心底里由衷地說(shuō)：“電子琴，謝謝你，我會(huì)緊緊地與你牽手，共同走向成功！”
電子琴作文6
在掛著風(fēng)鈴的房間里，傳出一陣清脆動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我學(xué)電子琴已經(jīng)有六個(gè)年頭了。
隨著年級(jí)的增高，作業(yè)多了起來(lái)，但每天晚上一個(gè)小時(shí)彈琴是雷打不動(dòng)的。有時(shí)，一個(gè)復(fù)雜的曲子往往要彈上更多的時(shí)間，高難度的音階，高密度的和弦，手指必須轉(zhuǎn)得飛快。夏天，小區(qū)里的玩伴一邊嬉戲一邊吃冰激凌，而我卻守在琴房，琴鍵早已被我的汗水擦拭得滑滑的、亮亮的；冬天，麻木的手指觸碰到冰涼的琴鍵，彷佛要被凍住，更可怕的'是，每個(gè)星期六早上七點(diǎn)到，我正在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)，卻硬被媽媽拽出來(lái)去上琴課。
可是不管怎樣的辛苦，我卻深深地愛(ài)著我的電子琴，因?yàn)榭嘀杏刑�，雖有苦趣，卻有更多的樂(lè)趣。
心情煩躁的時(shí)候，我可以給自己來(lái)上一段《花之舞》；媽媽生日的時(shí)候，我可以為她彈奏《生日快樂(lè)》；社區(qū)紅歌賽的時(shí)候，我的伴奏《歌唱祖國(guó)》讓大家贊不絕口……電子琴成了我生活不可缺少的一部分，不會(huì)說(shuō)話的好朋友。
電子琴帶給我的不僅僅是樂(lè)趣，還帶給我自信、榮譽(yù)和成功。
我天生膽小，因此很怕上臺(tái)表演，但是在老師的鼓勵(lì)下，我參加了浙江省電子琴比賽。那天，來(lái)自全省的兩三百名選手齊聚一堂。每個(gè)選手都彈得非常好，競(jìng)爭(zhēng)激烈異常。我的信心就像沙漏里的沙子一樣在一點(diǎn)點(diǎn)流失。老師彷佛看透了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別緊張，相信自己，付出總有回報(bào)！”是啊，賽前為了能取得好成績(jī)，我已經(jīng)無(wú)數(shù)遍地練習(xí)過(guò)這個(gè)曲子了。輪到我了，我深吸一口氣。當(dāng)我在心愛(ài)的琴邊坐下時(shí)，我忽然鎮(zhèn)靜下來(lái)，周?chē)囊磺朽须s似乎消失了，悠悠響起地只有我的音樂(lè)。我的手指在琴鍵中起舞，優(yōu)美的旋律如泉水般從我指尖傾瀉而出，那一個(gè)個(gè)跳躍的音符如精靈一樣圍繞在我的身邊，我完全融入在琴聲
之中，從來(lái)沒(méi)有這么大方，這么自如過(guò)。當(dāng)最后一個(gè)音符飛離我的指尖回蕩在會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，臺(tái)下的掌聲也隨即響起，如潮水般向我涌來(lái)。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀站在舞臺(tái)上的時(shí)候，我在心里再次感謝我深愛(ài)著的電子琴。從那以后，我不再懼怕上臺(tái)表演和比賽。
在掛著風(fēng)鈴的房間里，傳出了一串串動(dòng)聽(tīng)的旋律，或奔放，或憂郁，或激昂，或婉轉(zhuǎn)，一切都在我的掌控之中。我愛(ài)我的電子琴，她不僅帶領(lǐng)我走進(jìn)了音樂(lè)的世界，為我的生活增添了許多的情趣，更給了我靈感和自信，在我的成長(zhǎng)道路上寫(xiě)下“有付出才有回報(bào)”的人生格言。
電子琴作文7
聽(tīng)了這個(gè)名字，你們大概都會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的小孩要重新學(xué)習(xí)吧?no，no，no，不是這樣的!我所說(shuō)的課堂是指課外的電子琴班。下面，我先給大家介紹一下這個(gè)“老留級(jí)生”成為留級(jí)生的經(jīng)歷吧!
電子琴分1—10級(jí)，這個(gè)老留級(jí)生原來(lái)還算出色，可她不肯一步一個(gè)腳印的走，考級(jí)一年只有一次，她每一年都會(huì)跳級(jí)，她是這樣想的：一年只有一次，而且一次只能考一級(jí)，就算到六年級(jí)我也只能考到六級(jí)呀!所以，她和教電子琴的賈老師一說(shuō)，賈老師同意了，她就開(kāi)始跳級(jí)了：從一級(jí)跳到三級(jí)，從三級(jí)跳到五級(jí)，后來(lái)一個(gè)大跨欄從五級(jí)直接跳到了九級(jí)。這有好處：前年她才五年級(jí)就考了九級(jí);這也有壞處：這樣跳來(lái)跳去的使她的基本功不扎實(shí)，所以她去年的十級(jí)考試沒(méi)通過(guò)，當(dāng)今年拿到降級(jí)的九級(jí)證書(shū)時(shí)，心里是那個(gè)不痛快，以至于在家“休養(yǎng)”了幾個(gè)月，至今還沒(méi)有去學(xué)琴。
昨天早上，這個(gè)“老留級(jí)生”終于下定決心給自己的電子琴老師打電話并決定去上課。老師接到電話，告訴她：今天10：00——11：00有她的課，于是乎～這個(gè)“老留級(jí)生”急急忙忙穿上衣服上課去了。
到了教室，賈老師正在教一幫“小不點(diǎn)”叨來(lái)咪發(fā)騷，賈老師見(jiàn)了她，就說(shuō)：“嗯嗯!又長(zhǎng)高了!”她也很會(huì)說(shuō)話：“賈老師，過(guò)年時(shí)候沒(méi)來(lái)，現(xiàn)在給你拜個(gè)晚年!”賈老師很高興。賈老師這才想起她的“小不點(diǎn)”們，對(duì)她說(shuō)：“你先去屋里的'鋼琴上溫習(xí)一下你去年考級(jí)的曲子吧!”于是，她叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膹椘饋?lái)……
送走了那幫“小不點(diǎn)”，輪到她上課了。她這才發(fā)現(xiàn)去年考八級(jí)的那些同學(xué)們也開(kāi)始“突”十級(jí)了!最不可思議的是：她去年考十級(jí)通過(guò)的那個(gè)同學(xué)現(xiàn)在竟然已經(jīng)學(xué)到了鋼琴八級(jí)!她的那些同學(xué)也有變化了—：有的長(zhǎng)大了，性格也變了;有的長(zhǎng)高了，時(shí)間也少了……真有點(diǎn)多年不見(jiàn)的朋友重逢的感覺(jué)!唉!她深深的感到：自己落后了!同時(shí)，她下定決心：一定要追上那個(gè)鋼琴八級(jí)的小子!去年不行今年再干!他都上初中了!她的時(shí)間比他多的是!更何況那小子也是一路“跳”過(guò)來(lái)的!
上完了課，賈老師對(duì)她說(shuō)：“你十級(jí)考級(jí)曲子已經(jīng)練得很熟練了，我給你施加點(diǎn)壓力：這次再摸一條新曲子《新疆游記》怎么樣?”她正想上進(jìn)，正好，機(jī)會(huì)來(lái)了，她當(dāng)然不假思索地答應(yīng)了!
走在回家的路上，她想：我一定努力，努力，再努力!不過(guò)，口說(shuō)無(wú)憑，她準(zhǔn)備回到家就開(kāi)始練習(xí)曲子。嘿嘿，今年考級(jí)時(shí)就等著她的好成績(jī)和十級(jí)證書(shū)吧!
有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：嘻嘻，那個(gè)“老留級(jí)生”就是我
電子琴作文8
上一次，我們講到電子琴的精靈生活在電子琴的深處，它喜歡聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，但是今天，我要告訴大家的是：電子琴的每一個(gè)音符都是一個(gè)美麗的精靈，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善解人意，只不過(guò)，那個(gè)在深處的精靈是他們的國(guó)王嘍！
不知道是幻覺(jué)還是什么，早上我彈琴的時(shí)候，總覺(jué)得每一個(gè)鍵子都有讓我們心曠神怡的感覺(jué)，或許，是我愛(ài)幻想？我又編造了一個(gè)有趣的故事：電子琴的國(guó)度，是一個(gè)人很少的國(guó)家，它們有7個(gè)姓氏“哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗖、拉、稀”‘哆’家族有6個(gè)人！是所有家族中人數(shù)最多的，剩下的六個(gè)家族都是5個(gè)人！
每一次彈奏的時(shí)候，它們都會(huì)自告奮勇的擔(dān)當(dāng)很重要的角色，大家都知道，想要用電子琴?gòu)棾雒烂畹臉?lè)曲需要雙手配合默契，當(dāng)然啦，也需要每一個(gè)鍵子都出一份力，今天，我學(xué)習(xí)了一個(gè)好難的歌曲，用電子琴?gòu)椀脮r(shí)候，總是覺(jué)得不好聽(tīng)，哦！我明白了，一定是大家打架了！愛(ài)幻想的我決定勸勸它們：“額……你們是不是吵架啦！如果是，我可要說(shuō)說(shuō)你們了，都跟著我2年多了吧，你們應(yīng)該像一個(gè)大家庭一樣啊，只有大家配合默契，我再加以練習(xí)，才能創(chuàng)造出‘天籟之聲’啊，求求啦，幫幫忙，大家都退一步，海闊天空吧”這時(shí)，我聽(tīng)到小小的`‘咪’出聲了：“主人，不是我們吵架，是你分配不均，你的這段樂(lè)曲，一共用到了我3次，可是你卻用‘哆’哥哥好多好多次，我們都嫉妒死啦！為什么你偏向哥哥呀，是因?yàn)樗鼈兗易宓娜硕鄦�？”‘哦~原來(lái)是這樣，這…這也不能怪我呀，數(shù)數(shù)看，嘿~這個(gè)樂(lè)段還真是頻繁出現(xiàn)‘哆’哦’我心想，哎呀，還是安慰安慰它們吧：“那實(shí)在對(duì)不起小咪哦，這個(gè)樂(lè)段還真是沒(méi)有你幾次出現(xiàn)，可是，你想想啊，你要是出現(xiàn)多了，這個(gè)樂(lè)段就不好聽(tīng)啦~所以嘛，你們團(tuán)結(jié)一點(diǎn)點(diǎn)，為了整個(gè)樂(lè)曲的唯美，可以犧牲你一小會(huì)兒啦”好不容易安慰好了，電子琴的精靈們答應(yīng)我試一下，我努力把握好力度，“跳音！連音！注意指法！”我在心中一遍又一遍的說(shuō)著這幾個(gè)詞語(yǔ)，好像鍵盤(pán)也很聽(tīng)話似的，在最后一個(gè)音符落下后，我有了驚人的發(fā)現(xiàn)“原本我練這個(gè)曲目時(shí)，有一個(gè)音符是非錯(cuò)不可的，可以說(shuō)是‘百練百錯(cuò)’今天，竟然出奇的對(duì)啦~”我可真是要感謝這些小精靈們，“謝謝謝謝，你們可真是我的好朋友��！”“主人，不用謝我們啦，是你自己戰(zhàn)勝了困難，讓困難迎刃而解，只要你認(rèn)真啊，好早之前就可以不彈錯(cuò)了”小‘咪’俏皮的說(shuō)。
說(shuō)的也是，哎呀！我亂想什么哪！看看旁邊，媽媽正詫異的看著我呢！“剛剛說(shuō)什么呢！自言自語(yǔ)！快點(diǎn)好好練琴！”“哈哈，媽媽這就是你不懂啦，我正在和我的電子琴鍵子對(duì)話呢！交流感情~交流感情，嘿嘿”我笑著說(shuō)。
告訴大家一個(gè)小秘密：
只要認(rèn)真對(duì)待一件事情，沒(méi)有什么做不成！
電子琴作文9
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有唱歌、跳舞、琴棋書(shū)畫(huà)、等等，每個(gè)人都用自己的愛(ài)好來(lái)充實(shí)自己，我的特長(zhǎng)就是電子琴，大家想聽(tīng)聽(tīng)我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷嗎？那就接著往下看吧！
我從三歲就開(kāi)始練電子琴了，每天都在家長(zhǎng)的陪同之下去琴行練琴，那時(shí)，我還小，覺(jué)得非常好玩，老師也非常和藹，彈的級(jí)別不高，樂(lè)曲非常簡(jiǎn)單我?guī)缀踉谇傩芯途殨?huì)了，但時(shí)間是飛快的，轉(zhuǎn)眼間，我從幼稚園的小朋友到一名少先隊(duì)員，從不聽(tīng)話的小朋友到懂事的小學(xué)生。這一切太快了，從一級(jí)到十級(jí)，這么多的歲月，像指尖上的塵埃，畢竟六年級(jí)了，有了自己的'思想，加上學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，我常常沒(méi)時(shí)間練琴，每次去都挨老師批評(píng)，老師也不再那么和藹可親，像一只猛虎，只要一個(gè)地方彈錯(cuò)，就要把我吃掉，我心里難受極了，于是，和老師對(duì)著干了起來(lái)，常常不完成老師留得作業(yè)，父母過(guò)問(wèn)，我就裝的胸有沉竹的樣子說(shuō)：“我都彈會(huì)了，那么簡(jiǎn)單的曲子，我都能背下來(lái)�！彪m嘴上這么說(shuō)，心里卻非常難受，我欺騙了父母，欺騙了我自己，但是，我不得不這么做，這真好驗(yàn)證了一個(gè)歇后語(yǔ)——啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！
老師常常找我談心，說(shuō)：“干什么事都要堅(jiān)持下來(lái)，不能半途而廢�！睂�(duì)啊，我都學(xué)了九年了，要是這樣荒廢，這不讓人寒心嗎？我要振作起來(lái)！我每天堅(jiān)持練習(xí)，練琴時(shí)間在八個(gè)小時(shí)以上，有時(shí)，我的手練得起了水泡，指甲也劈了，稍微一碰，就會(huì)有鉆心的疼痛，每天只要吃飯時(shí)才能休息一會(huì)，做夢(mèng)都能夢(mèng)到電子琴，有時(shí)，我有點(diǎn)想放棄了，但又想起老師的教誨，我又埋頭苦練起來(lái)，就這樣過(guò)了整整半個(gè)月，讓我體會(huì)到度日如年的滋味，經(jīng)過(guò)種種努力，我終于通過(guò)了電子琴十級(jí)考試，拿到了級(jí)別證書(shū)。
現(xiàn)在，我越來(lái)越覺(jué)的電子琴對(duì)我的幫助很大，在班里、學(xué)校的文藝表演上，我總能拿出一手優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我有好多次都在電子琴比賽上拿了獎(jiǎng)，俗話說(shuō)，有付出就有收獲，也許這就是我每天堅(jiān)持苦練的回報(bào)吧！
在寧?kù)o的夜晚里，飄來(lái)一陣優(yōu)美的音樂(lè)，體會(huì)輕捷的手指在鍵盤(pán)上敲打的聲音，這，就是電子琴的韻味。
雖然現(xiàn)在不像以前那樣每天彈了，但是電子琴已經(jīng)融入我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分，我愛(ài)電子琴！
電子琴作文10
在我家的客廳中央，有一架電子琴，它很普通，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻不平凡。
它的琴身上覆蓋著銀白色的一層漆，但隨著歲月流逝，顏色已經(jīng)變深。琴的中間是一個(gè)顯示屏，發(fā)出微弱的藍(lán)光。琴鍵是白里透黃的，有一個(gè)鍵還凹了下去，是被小時(shí)候的我弄壞的。兩個(gè)大音響處在矩形琴身的兩側(cè)，音響上的網(wǎng)罩的網(wǎng)眼里擠滿了灰塵。
它在八年前來(lái)到我家，那時(shí)我還小，也不懂怎么彈琴，就裝做鋼琴家的樣子，胡亂在上面撥弄，從左滑到右，再?gòu)挠覄澋阶螅亚冁I弄出咯楞咯楞的聲音，發(fā)出的聲音也是煩人的噪音，可是我卻無(wú)比快樂(lè)，感覺(jué)自己就是鋼琴家，桌桌椅椅都是我的觀眾。但是這樣的行為終于迎來(lái)了惡果，有一天，我照常在擺弄琴鍵，劃來(lái)劃去，突然，一聲清脆的咯嘣聲鉆進(jìn)我的耳朵，一個(gè)琴鍵塌了下去，沒(méi)有再起來(lái)。我一開(kāi)始以為是卡住了，便要把它扣起來(lái)，可我一搭手，那個(gè)琴鍵卻如無(wú)力的病人，輕飄飄的，任由我隨意撥動(dòng)。我意識(shí)到它斷了，我很失落，很傷心，心里如被霧所籠罩，我不敢再去玩它。我關(guān)掉電源，跳下琴凳，沖入了我的房間。從那以后，我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有再?gòu)楇娮忧�，也不敢再隨意地彈它。
從此，一個(gè)琴鍵永遠(yuǎn)的塌了下去，電子琴也蓋上了厚厚的棉布。
很久以后，在搬家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了角落里蓋著布的電子琴，我掀開(kāi)落滿灰的棉布，露出一排琴鍵�？粗@架電子琴，我不免有一些愧疚。剛買(mǎi)下它不久的時(shí)候，我就放棄了它，讓它在這個(gè)陰暗的角落度過(guò)一天又一天。臨走時(shí)，我的家人問(wèn)我還要不要留下這架電子琴，我說(shuō)一定要留下，雖然它很沉重，但這沉重里也包含著我童年的回憶。
到了家里，我把電子琴搬到客廳，放到中央，用琴架支起它，再用抹布擦拭上面的灰塵。厚厚的一層灰讓我感覺(jué)它可能已經(jīng)損壞，我提心吊膽地把它插上電源，希望有奇跡的發(fā)生。通上電，滋滋的一聲響，顯示屏上發(fā)出了微弱的藍(lán)光，它還可以使用。我欣喜若狂，迫不及待地要彈一彈，手指剛壓下琴鍵，電子琴先是發(fā)出一個(gè)很大的.聲音，很短，像是一年多積攢下來(lái)的聲音一瞬間發(fā)了出來(lái)，好像電子琴在這一瞬沖出了時(shí)間的枷鎖。隨后，它便可以正常發(fā)音，我彈上一曲一年前學(xué)的歌曲，有一些生疏，但是可以成曲。我坐在琴凳上，享受著與電子琴一起的歡樂(lè)時(shí)光。
在那以后，每天我放學(xué)回家，第一件事就是坐到琴前，把手搭在琴鍵上。手指在琴鍵上跳動(dòng)，發(fā)出美妙的樂(lè)音，隨著樂(lè)曲律動(dòng)。身體隨之放松下來(lái)，心慢慢地也平靜了下來(lái)。樂(lè)曲能使人心靜，奏樂(lè)能使人放松。
我珍惜著與它的合作，它讓我懂得了音樂(lè)的魅力，讓我曾經(jīng)激進(jìn)的心靈平靜了下來(lái)。
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