- 自我保護(hù)作文 推薦度：
- 自我保護(hù)作文 推薦度：
- 自我保護(hù)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
自我保護(hù)作文15篇【集合】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的自我保護(hù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自我保護(hù)作文1
保護(hù)這兩個(gè)字眼，看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單媽媽以前教過(guò)我，可做起來(lái)卻很難。保護(hù)可以讓別人保護(hù)自己，但自我保護(hù)可就難嘍！
我下學(xué)彈完琴媽媽就接我回家，我去車(chē)庫(kù)送車(chē)，送完車(chē)準(zhǔn)備要回家，經(jīng)過(guò)一條樓道時(shí)，突然有一個(gè)黑色大狗沖出來(lái)對(duì)著我叫，還想要咬我，我下了個(gè)激靈，下意識(shí)就是：趕緊跑。說(shuō)跑咱就跑啊，回家的路被可惡的大狗堵住了，過(guò)不去，我就往相反的地方跑，我跑著，那大狗追著，我見(jiàn)那大狗也不聽(tīng)，我也便就不跑了，準(zhǔn)備和大狗“決斗”。
媽媽以前教過(guò)我：“遇到狗要咬你時(shí)，就假裝用手拾棒打狗，這樣，狗就不會(huì)輕易的咬你了。”我按照媽媽教我的方法，假裝從地上是棒打它，這條大狗真的只是往前一步，往后一步，只是裝樣，不敢咬我。
不一會(huì)兒，從樓道里下來(lái)個(gè)阿姨，我準(zhǔn)備向阿姨求救，只見(jiàn)阿姨喊了一聲“豆豆”，那條狗就過(guò)去了，原來(lái)這個(gè)阿姨就是這條狗的主人啊。
我覺(jué)得法律應(yīng)該再加一條，說(shuō)狗不能咬人，一旦把人咬傷，就得槍決，哼！
我們要懂的自我保護(hù)的知識(shí)，比如遇到火災(zāi)，應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子趕緊逃生；遇到地震，要躲在結(jié)實(shí)的桌，臺(tái)下面藏身，保護(hù)頭部；遇到狗，要裝拾棒的`樣子不讓狗靠近，爭(zhēng)取時(shí)間求救……
我們要學(xué)會(huì)以上自我保護(hù)的知識(shí)，保護(hù)是防身的寶，一定要懂得保護(hù)！
自我保護(hù)作文2
火災(zāi)、溺水、觸電……這些事件一次一次地威脅著一個(gè)鮮活的生命，如果我們不學(xué)會(huì)自我保護(hù)，我們的生命之花就會(huì)凋零。在我們語(yǔ)文課本上的“智慧之花”中的一個(gè)人物，她非常會(huì)自我保護(hù)。
在東北有一位小女孩和自己的同學(xué)去買(mǎi)雪糕吃，當(dāng)她們吃完雪糕回家之后，晚上都拉了肚子。
第二天，這位小女孩把她的經(jīng)歷都告訴了她的同學(xué)，她的同學(xué)也說(shuō)出現(xiàn)了同樣的不適癥狀。于是大家一致斷定：“這雪糕肯定變質(zhì)了！”
于是這位小女孩到賣(mài)雪糕的地方說(shuō)：“老板，你這雪糕已經(jīng)變質(zhì)了，是不能吃的�！蹦俏焕习逭f(shuō)：“你瞎說(shuō)，我這雪糕好好的，哪能變質(zhì)！”在老板的強(qiáng)硬態(tài)度下，她們也不敢再爭(zhēng)辯。
那位女孩想了一下，決定要把這種雪糕交給衛(wèi)生局。于是她讓自己的同學(xué)買(mǎi)了一根給了自己，之后就把雪糕送給衛(wèi)生局檢查了一下，發(fā)現(xiàn)雪糕里面果然有好多對(duì)人體有害的物質(zhì)。結(jié)果可想而知，雪糕老板受到了嚴(yán)厲地處罰。
聽(tīng)到了這個(gè)故事，我想我們應(yīng)該堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些三無(wú)食品，不要吃那些路邊攤上賣(mài)的零食，還有，不要吃沒(méi)有衛(wèi)生許可證的小吃，為了愛(ài)護(hù)我們的身體，我們一定要這樣做。
在生活中，不要認(rèn)為那些食品是可以食用的，比如吃辣條，有的'同學(xué)拉了肚子，我還聽(tīng)媽媽說(shuō)有個(gè)小孩因?yàn)槌岳称愤^(guò)多而得了不治之癥。
生活中的類(lèi)似的例子不勝枚舉，所以我們一定要有自我保護(hù)的意識(shí)和能力，讓自己的生命之花開(kāi)得絢爛無(wú)比。
自我保護(hù)作文3
當(dāng)今社會(huì)，騙子橫行于世，拐騙婦女、拐騙兒童的現(xiàn)象非常多，所以不管在家里，還是學(xué)校，我們都要提高警惕，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
一個(gè)周末的下午，我上完聲樂(lè)課回到家里就練起琴來(lái)。突然聽(tīng)到門(mén)鈴響了，我停下手里的活，走到門(mén)前問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？有什么事嗎？”
“我是你三叔�。 币粋�(gè)陌生男子在門(mén)口回答道。
什么，三叔？我從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，所以，這個(gè)回答讓我疑惑萬(wàn)分。這時(shí)，我耳邊響起了媽媽平時(shí)的叮囑，千萬(wàn)不要輕易給陌生人開(kāi)門(mén)，于是，我又問(wèn)：“你叫什么？你舅舅也就是我爺爺叫什么？”
對(duì)方說(shuō)：“我叫王伯澤，你爺爺叫……”
雖然他全說(shuō)對(duì)了，但是現(xiàn)在的騙子都很聰明，可能事先了解了我家的情況，不行！還是不能開(kāi)門(mén)，我想，等大人回來(lái)后再說(shuō)，于是，我開(kāi)始和他談一些只有家族人才知道的情況，想找出他的'破綻，并拖延時(shí)間，外面的人不耐煩了，說(shuō)：“孩子，凍死我了，你就給我開(kāi)門(mén)吧，要不我走了�！�
正在此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)穆曇簦骸皢�，三兒，你怎么�?lái)了？怎么不進(jìn)去��？”
“嗣源不相信我，以為我是騙子，在里面考驗(yàn)我呢！”
“這孩子，呵呵！”爺爺不好意思地說(shuō)。
聽(tīng)到這兒，我趕忙開(kāi)門(mén)，從爺爺那兒知道那人果然是三叔。我不好意思地說(shuō)：“三叔，對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)您，所以沒(méi)敢開(kāi)門(mén)�！比宀坏珱](méi)怪我，還夸我自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。
那一刻我笑了，非常高興，還有點(diǎn)小崇拜自己呢！
自我保護(hù)作文4
現(xiàn)在社會(huì)正是人流增長(zhǎng)的高峰期，人多了，成群的災(zāi)害也就跟著來(lái)了，有許多人的錢(qián)都是在擁擠的人群中流失的。
聽(tīng)別人說(shuō)到這樣一個(gè)故事。在公交車(chē)上的時(shí)候，有個(gè)人坐在座位上，車(chē)門(mén)開(kāi)了，來(lái)了幾個(gè)很奇怪的人，大夏天不穿襯衫穿夾克，戴著手套，所有車(chē)上的人都很奇怪的看著他們，他們站在了一個(gè)身著華麗的女孩子身邊。其中的一個(gè)人故意把自己的頭撞在了欄桿上，叫喚起來(lái)，吵鬧著要報(bào)警，司機(jī)被迫停下了車(chē)跟他們商量，就在滿車(chē)子亂哄哄的.時(shí)候有個(gè)男的伸手向女孩的包里摸去，把手機(jī)，錢(qián)包全都偷走了。剛偷完，有個(gè)男子又高聲說(shuō)著要下車(chē)，就這樣，那個(gè)女孩的種種證件，卡，一瞬間就在人流中被陌生人偷走了。
公交車(chē)上詐騙的事故有很多，但有的人就以為沒(méi)有事，仍然整天穿金戴銀的出去，這樣更容易被壞人盯上。
小時(shí)候在家里，在電視上看到一個(gè)廣告，是買(mǎi)手機(jī)的，促銷(xiāo)價(jià)358元，我打了電話，接電話的告訴我現(xiàn)在不賣(mài)。晚上，媽媽回來(lái)了，那個(gè)電話打來(lái)了，問(wèn)我們還要不要買(mǎi)，媽媽立刻明白了，匆匆的對(duì)電話說(shuō)了一聲“對(duì)不起，我們打錯(cuò)了�！钡囊宦暰蛼炝�，我問(wèn)媽媽為什么？她說(shuō)這些都是坑貨，沒(méi)有一個(gè)好東西，我才明白了其中的道理。
在電視上賣(mài)的東西都不是好東西！這句話我牢牢的銘記在心，是��！現(xiàn)在的社會(huì)上，哪個(gè)又不是坑貨呢？
自我保護(hù)作文5
在生活中我們可能會(huì)遇到一些災(zāi)難或危險(xiǎn)，在危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們千萬(wàn)不能慌了手腳，而要鎮(zhèn)定下來(lái)，勇敢自救。只有這樣，你才能換來(lái)生的希望。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我正好在教室上課，我會(huì)迅速地雙手抱住腦袋，躲在桌子的旁邊，一但余震結(jié)束，立刻跑出教室。如果來(lái)不及逃跑，我要馬上跑到容易構(gòu)成三角形支架的地方去。跑的室外后，我會(huì)遠(yuǎn)離高大的建筑物或樹(shù)木，會(huì)跑到空曠的地方去，以免受到不必要的傷害。
當(dāng)家里的煤氣外泄時(shí)，我一定會(huì)第一時(shí)間把煤氣的總閥門(mén)關(guān)掉，打開(kāi)窗戶，讓空氣流通。如果，我那時(shí)已經(jīng)中度中毒，而身旁又沒(méi)有人，我會(huì)在地上匍匐爬行，離開(kāi)煤氣中毒現(xiàn)場(chǎng)，并同時(shí)大聲的'呼救，讓別人來(lái)救助自己。
當(dāng)我不慎落水時(shí)，我一定要保持鎮(zhèn)定、清醒，立刻采取自救措施：頭后仰，口向上，盡量讓口鼻露出水面，進(jìn)行呼吸。我可千萬(wàn)不能將手向上舉或掙扎，以免身體沉下去，從而失去了自己年輕而寶貴的生命。
當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，千萬(wàn)要保持一顆鎮(zhèn)定的心。我會(huì)把家里的毛巾沾濕，捂住口鼻，同時(shí)也把被子浸濕，在身上，跑下樓去。如果樓梯已經(jīng)被猛烈的大火吞噬，我要大聲呼救，等待著消防叔叔將消防梯放在窗臺(tái)上，讓我安全抵達(dá)樓下。
在雷雨天的時(shí)候，我不會(huì)在大樹(shù)下避雨，不會(huì)看電視，不會(huì)走在廣告牌下，不會(huì)走在山坡陡崖下。
人生苦短，生命寶貴，難道我們不應(yīng)該好好珍惜嗎？讓我們學(xué)會(huì)生存，一起學(xué)會(huì)自我保護(hù)，當(dāng)上生活的強(qiáng)者，共度我們的美好人生！
自我保護(hù)作文6
在新疆，有一位維吾爾的小妹妹運(yùn)用了學(xué)校里老師教的關(guān)于觸點(diǎn)的知識(shí)，救了五位男孩的生命，我們也應(yīng)該了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，才能讓自己和自己周?chē)娜瞬皇艿阶匀粸?zāi)害和人為災(zāi)害的.傷害。
在大作家笛福筆下的魯濱孫就是一個(gè)有著自我生存，保護(hù)能力的人，獨(dú)自一人在荒島上生活了幾十年，最后安然無(wú)恙的回來(lái)了，但是如果是一個(gè)不具備任何生存能力的人，那么別說(shuō)是在荒島上呆十幾年了，就是呆上一年也有些不切實(shí)際。所以我們應(yīng)該向魯濱孫那樣，學(xué)習(xí)加上實(shí)踐才能真正擁有自我生存與保護(hù)的能力!
20xx年12月26日上午，有一位十歲的英國(guó)小女孩蒂莉與她的家人在普吉島的海邊玩。突然她感覺(jué)海水有些不對(duì)勁，她馬上告訴了她的家人："海水上冒著氣泡，潮水突然退下，我感覺(jué)將會(huì)有海嘯發(fā)生!"隨即蒂莉朝海灘上大喊："海嘯來(lái)了，海嘯要來(lái)了!"還好她所說(shuō)的話得到了她的親人和其他一些人的重視，所以海灘上和鄰近海灘的旅店，小鎮(zhèn)上的人都撤離了。這一切知識(shí)都是蒂莉從地理課上學(xué)到的，老師曾經(jīng)告訴過(guò)她們，在海嘯發(fā)生10分鐘左右，海水會(huì)出現(xiàn)退潮現(xiàn)象。
我們應(yīng)該有一些自我保護(hù)的能力和生存的能力，這樣離開(kāi)了父母我們也能存活下去，遇到危險(xiǎn)我們也可以把勇氣，智慧與能力結(jié)合在一起，脫離險(xiǎn)境。
自我保護(hù)作文7
學(xué)會(huì)自我保護(hù)綁架、盜竊、溺水、火災(zāi)、地震……
一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的危險(xiǎn)就像無(wú)數(shù)吞噬我們生命的'惡魔，防不勝防。當(dāng)我們遇到困難怎么辦？坐以待斃？不！我們決不能這樣，要憑自己的智慧與勇氣，勇敢面對(duì)，將他們打敗，就像那位“小飛俠”。
在汶川大地震中，有一名營(yíng)救老師和同學(xué)的“小飛俠”。地震了。教學(xué)樓在猛烈搖晃。正在6樓上課的老師和同學(xué)們迅速躲到了桌下，即將倒塌�！熬湍敲窗装椎厮涝诮淌依�，還不如拿性命去拼一回”。一位女生經(jīng)過(guò)一、二秒鐘思考，她決定跳樓自救，她知道教學(xué)樓前面是水泥地，跳下去肯定會(huì)死，后面是菜地，有黃土泥巴！還有點(diǎn)希望。她跳下去時(shí)屁股先著地。成功了，她安然無(wú)恙。她落地瞬間。教學(xué)樓倒塌。她立即爬上沒(méi)有倒塌的三層，把老師和同學(xué)一個(gè)個(gè)拉出來(lái)。余震來(lái)了，她再次從三層跳下來(lái)，成功自救。這個(gè)智勇雙全的小女孩叫康潔�？禎嵅坏Ｗ×俗约旱纳�救出了許多同學(xué)，她很勇敢，很聰明。從而創(chuàng)造了一個(gè)美好的事跡。
她可真了不起！看來(lái)學(xué)會(huì)自我保護(hù)的本領(lǐng)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)太重要了！
自我保護(hù)作文8
星期天，我去江青卓家玩，竟然發(fā)生了意想不到的事。
我到他家里幫他玩起了電腦。正玩得熱火朝天的時(shí)候，突然，有人在敲門(mén)，我跑去開(kāi)門(mén)的'時(shí)候順便問(wèn)了一句“哪個(gè)？”外面的人就說(shuō)“你爸爸的同事，你爸爸叫我來(lái)拿一瓶藥�！蔽揖徒薪嘧縼�(lái)，江青卓對(duì)著貓眼一看，“怎么一片漆黑��？”我說(shuō)�！皦娜藖�(lái)了！”江青卓說(shuō)：“我們不管他，繼續(xù)打游戲�！蔽揖驼f(shuō)“這種事很少遇見(jiàn)哦！我們來(lái)耍他一下�！苯嘧空f(shuō)：“好嘛，反正下周也可以回來(lái)再打�！苯酉聛�(lái)我們就開(kāi)始耍壞人了，我問(wèn)“我爸爸叫什么名字”回答說(shuō)：“我是新來(lái)的，有些事還不知道�！蔽矣终f(shuō)：“叔叔我現(xiàn)在想吃糖，買(mǎi)給我好嗎”“好啊！我馬下樓去買(mǎi)�！睒翘萆享懫鹆讼聵堑穆曇�，不一會(huì)，又有上樓的聲音了，這次我真看見(jiàn)了拿著糖的那個(gè)人，江青卓笑彎了腰，我說(shuō)“我又不想吃糖了，你走吧，我現(xiàn)在不空”，那人一聽(tīng)，氣得說(shuō)“你怎么這樣��！快開(kāi)門(mén)，不然我就撞門(mén)了”我說(shuō)“你撞啊，我報(bào)警”，那人一聽(tīng)，嚇得屁滾尿流的跑了。我和江青卓哈哈大笑。
遇到壞人一定要提高警惕。
自我保護(hù)作文9
學(xué)習(xí)為了讓我們生活得更好，但是有些家長(zhǎng)，只看重成績(jī)，以為有了成績(jī)就是有了一切，將學(xué)生自我能夠保護(hù)能力置之不理。
人的生命只有一次，我們不能為了學(xué)習(xí)就而失去性命，生命是最寶貴的。
有一位小同學(xué)，他的行為，他的'舉動(dòng)，很是讓我敬佩，讓我給大家講一下吧!
那是去年暑假的一天，”我“獨(dú)自一人在家。突然，門(mén)鈴響了起來(lái)”我“從門(mén)眼里一看，是一位”我“不認(rèn)識(shí)的叔叔�！蔽摇皢�(wèn)道：”叔叔，你有什么事嗎?“叔叔回答：”我是你爸爸的一位同學(xué)。“”我“心里想，先問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題吧!于是，我就問(wèn)：”我爸爸叫什么，在哪工作，多少歲了?“”你爸爸叫董紀(jì)忠，在防疫站工作，多少歲我忘了�！啊蔽摇霸絹�(lái)越覺(jué)得這人像是一個(gè)騙子�！蔽摇罢f(shuō)：”叔叔，我去給爸爸打個(gè)電話，你稍等一下。“他一聽(tīng)”我“要打電話詢問(wèn)，立刻轉(zhuǎn)身就走。這位叔叔一定是一個(gè)騙子。
通過(guò)這一件事情，我對(duì)這位小朋友更加佩服了，他敢于同那些壞人周旋。我明白了要用自己的智慧去與壞人周旋，去保護(hù)自己。
學(xué)習(xí)固然重要，但更重要的是學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受到傷害。我們一定不要輕視自我保護(hù)
自我保護(hù)作文10
小朋友們 ，你們玩過(guò)電腦戲嗎？你是不是一玩就是半天呢？等中午或晚上媽媽叫你吃飯了，你才戀戀不舍的下網(wǎng)呢？你這可不行。
你知道嗎？電腦里有電腦輻射，長(zhǎng)期電腦輻射會(huì)對(duì)青少年身體健康造成嚴(yán)重影響。家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，不少長(zhǎng)時(shí)間集中使用電腦的學(xué)生容易出現(xiàn)頭昏、記憶力減退、發(fā)育異常等癥狀。
你是不是去網(wǎng)吧上網(wǎng)了，這就更不應(yīng)該了單單一臺(tái)電腦，輻射量就已經(jīng)這么大了，而網(wǎng)吧里的電腦一般又分布得比較密集，這些有害射線層層疊加，殺傷力無(wú)疑更加大了許多。
未成年的少年兒童，由于其身體尚在發(fā)育之中，對(duì)輻射異常敏感，并且自我修復(fù)能力也差，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射，可導(dǎo)致青少年兒童記憶力減退、視力下降、智力受損、骨骼發(fā)育遲緩，嚴(yán)重威脅著青少年兒童的正常身體發(fā)育。
為了使小朋友們既能享受上網(wǎng)的樂(lè)趣，又不被電腦輻射所傷害，我們可以采取幾招有效的防電腦輻射辦法。
第一招：在電腦旁邊放上幾盆仙人掌，它可以有效地吸收輻射。
第二招：控制時(shí)間。不能在電腦 前上網(wǎng)一小時(shí)，一小時(shí)后一定要離開(kāi)電腦，休息半小時(shí)左右，可以看看風(fēng)景，保護(hù)視力，使頭腦輕松愉快。
第三招：注意室內(nèi)通風(fēng)�？茖W(xué)研究證實(shí)，電腦的.熒屏能產(chǎn)生一種溴化二苯呋喃致癌物質(zhì)。所以，放置電腦的房最好能安裝換氣扇，倘若沒(méi)有，上網(wǎng)時(shí)尤其要注意通風(fēng)。
防止輻射的方法還有許多，但只要你做到了上面幾條，就可以很好地保護(hù)自己的身心健康。
自我保護(hù)作文11
在這個(gè)美好的世界里，人和動(dòng)物們生活得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。但好景不長(zhǎng)，最近一種病毒鬧得人心惶惶，它在全球許多地方迅速開(kāi)始蔓延。這個(gè)消息像一團(tuán)烏云，籠罩著人們心頭，這種病毒將給人們帶來(lái)天大的災(zāi)難，它就是甲型H1N1。
染上甲型H1N1后輕者會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，厭食，頭痛，疲勞，嘔吐等癥狀，重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。甲型H1N1已經(jīng)擴(kuò)散20多個(gè)國(guó)家：墨西哥，加拿大，美國(guó)，西班牙，法國(guó)，瑞士等。其中，墨西哥，加拿大，美國(guó)的感染情況最為嚴(yán)重。新聞報(bào)道稱，在東莞一名9歲兒童因甲流而死亡。此時(shí)此刻，我心里想：這真是一件恐怖萬(wàn)份的事��！如果我們?cè)俨蛔龊梅烙胧┚蜁?huì)被甲流奪走寶貴的生命。正因?yàn)檫@樣，我們學(xué)校也開(kāi)始了預(yù)防甲流的工作，每天上學(xué)要量體溫，連中午也不例外，體溫超過(guò)37。5度的`同學(xué)不能進(jìn)校上學(xué)，需隔離七天。
我覺(jué)得甲流并不可怕，只要大家大家做到以下幾點(diǎn)：1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，充足睡眠、多鍛煉、減少壓力、足夠營(yíng)養(yǎng)。2、不與流感樣癥狀或肺炎等呼吸道病人接觸。3、注意個(gè)人衛(wèi)生，在咳嗽或打噴嚏后用肥皂和清水洗手。4、不前往人群擁擠的場(chǎng)所。5、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。6、如果出現(xiàn)流感樣癥狀，應(yīng)戴上口罩立即就醫(yī)，并向當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生機(jī)構(gòu)和檢驗(yàn)檢疫部門(mén)說(shuō)明。
甲流并不可怕，讓我們攜手抗擊甲型H1N1流感吧！
自我保護(hù)作文12
提到自我保護(hù)這幾個(gè)字，我首先想到的就是逃生，之后又聯(lián)想到了地震、火災(zāi)、洪水、泥石流等等，而我所經(jīng)歷過(guò)的只有迷路，我去其他地方的時(shí)候從來(lái)不記路，所以我迷路有很多次，而我今天就講一下我在六年級(jí)上學(xué)期去雙休公園迷路的事吧！
那天，我和六二班的`一個(gè)朋友來(lái)到雙休公園打籃球，去的時(shí)候是他先來(lái)我家叫我，然后我們一起走到了雙休公園，我們并沒(méi)有先去雙休公園，而是先到他家去拿籃球而在去他家之前，我所走的路就完全很陌生，而他家就在天地會(huì)城，就在雙休公園的對(duì)面，我們坐電梯的時(shí)候有說(shuō)有笑，不一會(huì)就到了。我并沒(méi)有進(jìn)他家，而我是在外面等了一會(huì)。拿完籃球之后我們就去雙休公園打籃球，正在我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候天慢慢地黑了，我的朋友也回家了，而我從另一個(gè)門(mén)出來(lái)，剛出來(lái)就覺(jué)得這條路很陌生，就在我不知所措的時(shí)候，我想起了我?guī)Я耸謾C(jī)，我給我爸爸打了個(gè)電話，然后我分清了都南西北之后，在爸爸的指揮下我到了進(jìn)的那個(gè)門(mén)，之后好不容易走到了金祥花園，我又往前一直走，走到了長(zhǎng)江書(shū)店，又往北邊走了差不多十分鐘之后我就到了家，真是嚇?biāo)牢伊耍�以為到不了家呢，真是勞累又驚心動(dòng)魄的一天啊！
經(jīng)過(guò)了這件事之后，我懂得以后出門(mén)要先熟悉路線，分清目的地的每個(gè)門(mén)，再去之前問(wèn)一下朋友，這樣才不會(huì)迷路。
自我保護(hù)作文13
在我們身邊經(jīng)常會(huì)有一些意外發(fā)生，我門(mén)也都在每時(shí)每刻的保護(hù)自己。如果，有這些意外發(fā)生了，我們又如何去自我保護(hù)呢？
我曾聽(tīng)到過(guò)這樣的故事：小明雖然學(xué)習(xí)成績(jī)差了點(diǎn)，但頭腦并不苯。有一次，小明的爸爸媽媽都出去了，都不在家，家里就剩小明自己一個(gè)人。突然，有人按響了小明家的門(mén)鈴，小明通過(guò)門(mén)縫看到那個(gè)按響門(mén)鈴的人。他是一個(gè)平頭的，帶著墨鏡的.，長(zhǎng)的一臉兇像。小明問(wèn)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”那為叔叔說(shuō)：“我是你爸的同事，我是來(lái)找他的�！毙∶髀�(tīng)了就想：不對(duì)啊，爸爸的同事我都認(rèn)識(shí)，怎么他我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？小明又看了看這所謂的爸爸的同事，只見(jiàn)他在奸笑，這讓小明越想越不對(duì)頭。便說(shuō)：“哦，是爸爸的同事！那么，我問(wèn)你：我爸爸叫什么？做什么工作的？”“你爸爸叫李寧，做保險(xiǎn)的，現(xiàn)在可以讓我進(jìn)來(lái)了么？小明集中理智的回想爸爸教他的，如何對(duì)付陌生人的騷擾。便再問(wèn)：“不行，還得在問(wèn)：我爸爸今年多少歲？什么時(shí)候生日？”“我只清楚那些，這些忘記了！你先讓我進(jìn)來(lái)吧！”他不耐煩的回答。小明說(shuō)：“那我打個(gè)電話告訴爸爸，他的同事找他，讓他回來(lái)！”“好”，那個(gè)叔叔應(yīng)了一聲，但是，當(dāng)小明拿起電話時(shí)，他卻溜走了。真是個(gè)大騙子呀！
這個(gè)故事教育了我們，要學(xué)會(huì)如何應(yīng)付壞人，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自我防御。
從此，我了解到了，并學(xué)會(huì)了如何自我保護(hù)。
自我保護(hù)作文14
魯兵遜在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，戰(zhàn)勝種種困難，頑強(qiáng)地生存下來(lái)了。雖然像魯濱遜那樣遭遇是極少見(jiàn)的，但是學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)于每個(gè)人都很重要。今天，就讓我給大家說(shuō)一件自我保護(hù)的事吧。
記得那一天，我和媽媽去“心連心”超市購(gòu)物，我們搭著自動(dòng)扶手梯上了第二層——食品區(qū)，這里有我的夢(mèng)寐以求的食物。我隨著媽媽的腳步，走到了食品欄架前，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著欄架上的食物，想把食物“收入囊中”�？墒钱�(dāng)我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了！那時(shí)的.我像熱鍋上的螞蟻一樣著急，什么食物都不想要了，就只想見(jiàn)到媽媽，生怕媽媽離開(kāi)了超市，周?chē)且恍┠吧�，怎么辦呢？
突然，一個(gè)人向我走來(lái)，“這……這不是張叔叔嗎？怎么來(lái)超市了？”我不由地說(shuō)。張叔叔走到我面前，蹲下來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“小宇，你怎么會(huì)在這里啊？你的媽媽呢？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他，他拿出電話，對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是這樣，打電話給你媽媽吧�！蔽疫B忙道謝，拿過(guò)手機(jī)，立刻撥打了媽媽的電話，此時(shí)的我又像是快枯萎的小草得到一束陽(yáng)光的照耀，變得生機(jī)勃勃起來(lái)。我在電話里告訴媽媽，我在超市門(mén)口等她，張叔叔把我送到超市門(mén)口，我勸他快走，去做其他的事情，別等了�？伤彩遣蛔撸戎鴭寢寔�(lái)接我才肯放心。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)接我了，叔叔就走了，在回家的路上，我在心里向張叔叔感謝，謝謝您！張叔叔！
這就是我的自我保護(hù)的事了，希望你們能向我說(shuō)說(shuō)你們的事。
自我保護(hù)作文15
自我保護(hù)是我們?nèi)松n題中重要的一頁(yè)。只有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，我們才能讓自己處于安全地帶，做更多有意義的事情，使我們的生活變得更加豐富多彩。
記得某個(gè)星期五下午，我和姚航、馮樂(lè)去陳暢南家玩。陳爺爺領(lǐng)隊(duì)，幾個(gè)小頑童則緊跟其后。一路上我們有說(shuō)有笑，可天有不測(cè)風(fēng)云，誰(shuí)知危險(xiǎn)正向我們一步步走近。一個(gè)陌生人向我們走來(lái)，并且開(kāi)始搭訕：“為什么你們幾個(gè)人都戴眼睛呢？是光線太暗了還是經(jīng)�？措娨�、玩電腦��？”我們開(kāi)始被他友好的問(wèn)候“迷惑”了，也與他聊起天來(lái)，只是心里都覺(jué)得他的殷勤有些奇怪。就這樣我們走了半個(gè)鐘頭，卻仍然未見(jiàn)其有離開(kāi)之意或去向某地。有時(shí)他賊頭賊腦地東張西望，從外形上說(shuō)確實(shí)不像個(gè)好人。我們的心頓時(shí)收緊了，又想起平時(shí)老師和家長(zhǎng)總是叮囑我們不要隨便輕信陌生人，要提高警惕，社會(huì)存在許多潛在的.危險(xiǎn)。正當(dāng)不知如何進(jìn)退時(shí)，陳暢南眼睛一轉(zhuǎn)，便說(shuō)“爺爺，離家還有多遠(yuǎn)？”陳爺爺應(yīng)道“快到了！”只見(jiàn)那個(gè)陌生男子猶豫了會(huì)，遲緩了幾步，但依舊跟著我們。于是，我們幾個(gè)開(kāi)始打起暗號(hào)，商量著如何脫離他的視線范圍。在1、2、3做完手勢(shì)后，我們像一匹匹脫韁的野馬，向熱鬧處飛去，陳爺爺則在后方樂(lè)呵呵地喊著“慢些，慢些……”
回想起這次經(jīng)歷，仍然還心有余悸。盡管只是主觀的猜測(cè)，只是外貌行為的判斷，但這些都提醒著我們要提高自己保護(hù)意識(shí)，處理問(wèn)題時(shí)也須“魔高一尺，道高一丈�！�
【自我保護(hù)作文】相關(guān)文章：
自我保護(hù)作文04-14
自我保護(hù)的作文07-26
自我保護(hù)作文07-25
關(guān)于自我保護(hù)的作文07-17
有關(guān)自我保護(hù)的作文08-23
【優(yōu)秀】關(guān)于自我保護(hù)的作文08-06
自我保護(hù)的作文6篇03-09
（推薦）自我保護(hù)作文11篇07-26