京劇的作文

時間:2023-08-25 09:09:45 好文 我要投稿

京劇的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的京劇的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

京劇的作文

  京劇的作文 篇1

  京劇,是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。在我很小時,便接觸到了它。小時候我的姥姥很喜歡在電視上看京劇,所以我多少會跟著看一看。只見電視上,一堆穿得花花綠綠的人在舞臺上,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,“咿咿呀呀”地唱著,時不時地又響起一陣吵鬧的銅鑼聲。這番畫面對于當(dāng)時更喜歡動畫片的我顯然是乏味的要緊,甚至是有一些些厭煩,所以我一直對京劇避而遠(yuǎn)之。

  在游學(xué)的第一天,老師就告訴我們,有人會給我們表演京劇。聽到后,我便不以為然。現(xiàn)在的我早已熟悉了流行音樂的節(jié)奏感,于是對這過時了的京劇,便是提不起絲毫的興趣。但畢竟是學(xué)校的安排,我也改不了什么。來到戲臺前,所謂是戲臺,其實也不大。古香古色的戲臺與后面的翠柳相映頗有一番趣味。那個人走上臺,她穿的是一身藍(lán)袍,頭戴銀冠。她鞠了一躬,沒有說什么,便開始了。一開始我什么也沒有聽見,只覺得有一絲聲響飄入耳中。但漸漸的,那一絲聲音變大了,如同一場毛毛細(xì)雨,匯成了一條小溪,從臺上流下,流過人們的毛孔,淌進(jìn)了人們的心靈。我唯能感受到的,便是那如溪水般的歌聲,以及那種無法抗拒的寧靜。臺子后的柳枝,隨風(fēng)輕輕擺動。她隨意地?fù)]著潔白的`袖子,卻演繹出無盡的溫柔與恬靜。

  突然間,晴天霹靂,萬丈懸崖!那音調(diào)如同被直直拋向天空的鋼絲,直插云霄。手中的梨花簡如同激昂的樂曲,將本以達(dá)到極高的鋼絲,往上提了又提,提了又提。那兩條袖子如同小溪華為蛟龍一般,翱翔于云霄之上。最后,什么都沒有了,都沒有了,只剩一絲余音,回蕩在梁間。

  一秒,兩秒,三秒。不知道同學(xué)們在沉浸,還是如何。三秒過后,同學(xué)們才發(fā)出雷鳴般的掌聲。古人形容歌聲的好處,有那“余音繞梁。”之前,我一直不明白余音怎么會如此呢?現(xiàn)在,可真是明白了。

  京劇的作文 篇2

  京劇是祖國傳統(tǒng)文化之一。京劇,是流傳全國,影響最大的劇種,它以高超的表演藝術(shù)和擁有眾多名角、名劇目而成為中國戲曲杰出代表,飲譽(yù)世界。

  京劇是以完整的故事情節(jié),悅耳動聽的聲腔,色彩艷麗的服飾,獨(dú)特迷人的臉譜、高超的表演藝術(shù)吸引了古今中外廣大觀眾,讓人們享受到了中國戲曲的魅力,也使人們從故事情節(jié)中辨別真善美和假惡丑,勸人為善受到教育。

  京劇的角色根據(jù)男女老少,俊丑正邪,分為生,旦,凈,丑四大行當(dāng)。角色行當(dāng)?shù)谋硌莞饔胁煌某淌絼幼,唱,念,做,打,手,眼,身,法,步各有不同的特點(diǎn),富有舞蹈性和高超的技巧。

  臉譜是京劇里男演員臉部的彩色化妝。這種臉部化妝主要用于凈(花臉)和丑(小丑)。它在形式、色彩和類型上有一定的格式。內(nèi)行的觀眾從臉譜上就可以分辨出這個角色是英雄還是壞人,聰明還是愚蠢,受人愛戴還是使人厭惡。京劇那迷人的臉譜在中國戲劇無數(shù)臉部化妝中占有特殊的地位。京劇臉譜以象征性和夸張性著稱。它通過運(yùn)用夸張和變形的`圖形來展示角色的性格特征。眼睛,額頭和兩頰通常被畫成蝙蝠,蝴蝶或燕子的翅膀狀,再加上夸張的嘴和鼻子,制造出所需的臉部效果。

  臉譜的顏色以象征這個人的性格和品質(zhì)、角色和命運(yùn)、是京劇的一大特點(diǎn),也是理解劇情的關(guān)鍵。簡單地講,紅臉含有褒義,代表忠勇者;黑臉為中性,代表猛智者;藍(lán)臉和綠臉也為中性,代表草莽英雄;黃臉和白臉含貶義,代表兇詐者;金臉和銀臉是神秘,代表神妖。

  除顏色之外,臉譜的勾畫形式也具有類似的象征意義。例如象征兇毒的粉臉,有滿臉都白的粉臉,有只涂鼻梁眼窩的粉臉,面積的大小和部位的不同,標(biāo)志著陰險狡詐的程度不同,一般說來,面積越大就越狠毒?傊伾硇愿,而不同的勾畫法則表示性格的程度。底色是大白,這種色調(diào)表示奸詐、殘忍。例如,白臉曹操是奸臣。在人們的印象里,項羽是血性男兒,尤其是霸王別姬,充分顯示出深厚的感情,令人難忘,但其面部只有黑白二色,并無紅色。這種情況表明臉譜中還有許多問題值得研究探討。

  京劇是中國戲曲的魂寶,獨(dú)特迷人的臉譜具有豐富的內(nèi)涵和極強(qiáng)的藝術(shù)特色,引人入勝,飲譽(yù)世界。

  京劇的作文 篇3

  爺爺是京劇迷,雖然耳朵不好使,但只要電視里播京劇,他就手腳并用,搖頭晃腦地打起鼓點(diǎn)來,在茶幾上敲,在沙發(fā)扶手上敲,在自己大腿上拍。爺爺瞇縫著眼,臉上浮滿笑意,頭隨著節(jié)奏搖擺,滿頭白發(fā)在那咿咿呀呀的唱腔中仿佛都更精神了,閃閃發(fā)亮,他那神態(tài)就像在享受天下最美味的午餐。

  有一次,我被奧特曼吸引著,看得津津有味,全然沒顧及爺爺直在屋子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。他一會兒到窗戶邊瞄瞄,似乎在等什么人;一會兒到我身邊坐坐,問我出不出去玩啊;一會兒又拿拿遙控器……媽媽一看就明白了,悄悄地動員我把電視頻道調(diào)過來。我戀戀不舍地離開我喜歡的奧特曼,調(diào)到京劇頻道,這可把爺爺樂壞了。他“呵呵呵”地笑著,臉上還帶著一些內(nèi)疚與不好意思,一邊夸孫子好,一邊欣賞起京劇來。他那樣子就像小孩拿到了自己愛吃的糖果,可愛極了?粗鵂敔斉罎M皺紋的臉和他欣賞京劇的癡迷的'樣子,想到爺爺操勞了大半輩子,都沒有好好看過幾回電視,現(xiàn)在也70多歲了,好不容易條件好了,應(yīng)該讓爺爺多享受享受。

  于是,我們給爺爺買了個助聽器,還訂了份電視報,又特意把其中的京劇節(jié)目用紅筆畫起來。爺爺戴上助聽器,欣賞著電視里的京劇,感動得差點(diǎn)掉眼淚,逢人就說自己有個好孫子。有時候吃飯也看,家里來客人了,他也熱情介紹京劇,而晚上常常是看到打瞌睡,要么垂頭低腦地“釣魚兒”,要么靠在沙發(fā)扶手上呼呼大睡……從此爺爺好像年輕了許多,容光煥發(fā),一天到晚京劇不離口。不信,你來聽聽:

  清晨6點(diǎn),爺爺被自己鬧鐘吵醒,唱《宇宙鋒》“我這里假意兒懶睜虎眼”,翻個身繼續(xù)睡;早上洗臉時看見自己白發(fā)鬢鬢,唱《文昭關(guān)》“冤仇未報容顏變,一事無成兩鬢斑”;午睡被吵醒,唱《文昭關(guān)》“適才朦朧將合眼,忽聽門外有人言”;回家發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙,我們又沒回來,唱《二進(jìn)宮》“宮門上鎖賊李良”;

  超市付錢排了半天隊還沒輪到,唱《武家坡》“這女子動作特以遲慢,收銀臺前站得我兩腿酸”……

  瞧,這就是我家的京劇迷,是京劇讓他的生命豐富多彩,讓他的生活有滋有味,是京劇讓他年輕。

  京劇的作文 篇4

  雖然我參加了學(xué)校的京劇,也在學(xué)校六一匯演中上臺表演過,但我更多只是知道京劇服裝好看,京劇的唱調(diào)好玩,實際對京劇并不了解,不過,這本書卻將我?guī)肓司﹦〉纳衿媸澜,并加深了對祖國的這一國粹的了解……

  書中內(nèi)容簡單易懂,但絕不輕浮,插畫雖為漫畫,但人物形象卻栩栩如生躍然紙上,神態(tài)展現(xiàn)得淋漓盡致。京劇人物的行頭十分華美,什么身份穿什么行頭,各個場合身份都分得十分嚴(yán)格,有句行話叫做“寧穿破,不穿錯。”例:達(dá)官顯貴在正式場合穿的行頭就叫做“蟒”,這是那些權(quán)高位重的人最莊重的禮服,比如皇帝上朝之時,公主成親之時都要穿。公主一類貴族女性日常的穿著叫做宮裝。當(dāng)起舞時,水袖翻飛,飄帶絲穂隨風(fēng)而吹,可真漂亮啊。

  在后面還介紹了梨園許多有名的大師,有后三鼎甲之一的譚鑫培;有“梨園冬皇”之稱的孟小冬;有“通天教主”之稱的王瑤卿…但我最喜歡的是四大名旦之一的梅蘭芳。不說那唱詞,光是那唱腔圓潤甘美,音色飽滿柔潤,嫵媚中透著婉約,猶如仙樂一般繞于我的耳際,流于我的腦海,心田……那一剎那,我感受到了京劇的魅力,她當(dāng)真無愧于“國粹”的名號。

  我自己都不記得是什么時候開始對中華這些從古到今的瑰寶與傳統(tǒng)文化開始感興趣的了,或許是因為自幼的耳濡目染,亦或者是突然地就發(fā)覺了,發(fā)現(xiàn)了,好似一個找到了喜愛玩具的'孩子。我跟妹妹特別喜歡報花名一段——“清早起來菱花鏡子照,梳一個油頭桂花香;臉上擦的是桃花粉,口里的胭脂是杏花紅!鼻宕嗟穆曇舄q如銀鈴一般脆響,紅娘那巧笑倩兮的笑靨仿佛就在眼前……曾經(jīng)有段時間,每天早上起來,我跟妹妹都要不斷的唱著這段,爸爸媽媽也覺得特別好聽。這本書對于我來說就像一個導(dǎo)火索,將我對中華傳統(tǒng)文化的熱情完全點(diǎn)燃了來,就像一把鑰匙,為我打開了藏匿瑰寶的大門。正如作者所說:真正有生命力的文化即使已走過繁華,也永遠(yuǎn)不會消亡。

  為什么不嘗試一下呢?在沒事的時候靜一下心,聽一下京劇,你一定會喜歡的。愛上京劇,不是說我們就喜歡不流行的事物,跟不上潮流。事實上,她會讓我們變得更有品味,更精致,更有味道的現(xiàn)代人。

  不信,我們一起來讀讀吧!

  京劇的作文 篇5

  有幸在學(xué)校社團(tuán)中與京劇結(jié)緣,學(xué)習(xí)一些基本的唱、念、做、打的功夫。但最初的我,怎會理解京劇百年來的曲折歷程呢。

  作為一名“新時代的少年”,一開始,我并沒有把京劇太當(dāng)回事,只知道模仿老師的動作神態(tài)。殊不知,那時簡單的京劇學(xué)習(xí),早已在我心靈深處埋下了文化的種子。當(dāng)看到小伙伴們用略帶生澀的腳步和手法表演著一幕幕經(jīng)典的京劇作品時,心中總是感慨萬千。他們并沒有把學(xué)習(xí)京劇當(dāng)做一種俗氣、老掉牙的娛樂,而是孜孜不倦地學(xué)習(xí)著。“急令飛雪化春水,迎來春色換人間,黨給我智慧給我膽,千難萬險只等閑”,《智取威虎山》里的名段如是說。

  隨著人生閱歷的豐富,現(xiàn)在的我對京劇有了全新的認(rèn)識。不知道大家有沒有注意過,每年央視春晚都會有京劇節(jié)目。在時長四個小時的春晚舞臺上,京劇的地位巋然不動。我想這是向中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化的致敬,也是一種對傳統(tǒng)文化的傳承吧。()每當(dāng)我看到戲臺上綺麗的舞姿,聽到悠揚(yáng)的`曲腔,心中久久隱藏著的文化記憶——與京劇的邂逅,竟一股腦兒地釋放出來:這穿越了百年歷史記憶的精靈,你給予了華夏兒女在那崢嶸歲月里不畏險阻、創(chuàng)造一次次奇跡的力量!京劇,歷經(jīng)歲月的洗練,早已超越了普通的藝術(shù)表演形式的范圍,而成為了一種民族文化的象征。一招一式,一場一幕,顯露的是華夏民族千百年來自豪的文化精神。即便是古樸的服飾、悠婉的唱腔,也透著奢華的氣勢與泱泱大國的風(fēng)范。

  可在當(dāng)今,時代的巨輪一刻不停地駛向遠(yuǎn)方,鱗次櫛比的摩天大廈之間,古老的民俗文化在不斷地消逝,形式各樣的“文化快餐”以上位者的姿態(tài)迅速取代了傳統(tǒng)文化。京劇,作為傳統(tǒng)行當(dāng)中的重要一員,又有多少人會去細(xì)細(xì)品味呢?

  把心扉打開,把世界關(guān)閉,靜靜地期待同京劇的每一次邂逅,讓心靈沉浸在文化的長河中……

  京劇的作文 篇6

  史振偉,1968年生,87年洛陽師專畢業(yè)當(dāng)過三年中學(xué)教師,93年山東師大研究生畢業(yè)進(jìn)入新聞圈,現(xiàn)供職于山東建設(shè)報。

  今晚在山東劇院看了濟(jì)南市京劇院的新編京劇《辛棄疾》。這個戲去年就已推出,聽說之后不斷修改,今天晚上要接受省市專家的驗收。那么,今天晚上一定是該戲最好的演出了。

  二安(李清照字易安,辛棄疾字幼安)是濟(jì)南名氣最大的文學(xué)家,前幾年已經(jīng)把李清照搬上了京劇舞臺,我去看了那戲,總起來說不敢恭維。李清照的才情豈是一個俗人能夠理解了的?那出戲就是狗尾續(xù)貂,不,落湯雞續(xù)金鳳凰,我是不愿意看第二遍的。去年濟(jì)南市又把辛棄疾搬上京劇舞臺,應(yīng)該說這是濟(jì)南市文化界的一件大事,我既然住在濟(jì)南,豈能不去了解一下。

  第一場戲的舞臺布置很好,傾斜的殿堂,龍椅后面的墻也弄成了傾斜狀,把宋朝偏安江南江山傾斜的現(xiàn)狀很好的`表現(xiàn)了出來。朝廷中的斗爭寫得也很好,把新皇帝堅定的復(fù)國決心和辛棄疾的滿腔報國心寫出來了。這些人唱得也很好,可以說氣勢如虹。

  第二場北國繪圖也很好,武生演員的筋斗翻得很好,為這出戲增添了生氣,增添了觀賞性。女主角玉娘出場唱得不錯,可是,編劇竟然讓她假扮尼姑用藥酒迷倒北國大臣,把一個弱女子寫成一個足智多謀、勇敢無畏的大英雄,實在是有點(diǎn)那個,我真不愿說“戲不夠鬼來湊”這句話。我認(rèn)為可以用巧合,但不能胡編亂造。

  第三場臨江樓的舞臺布置太差了,十五賞花燈,皇帝來臨江樓尋歡作樂,可是舞臺很寒磣,只有四個宮女,而且不是花枝招展輕歌曼舞,這一出戲令我失望。這讓我想起河北新編京劇《大都名伶》來,那出戲的舞臺布置太棒了。濟(jì)南人真是太樸素了,太沒有歌舞藝術(shù)細(xì)胞了,竟然把皇帝當(dāng)成幼兒園園長來接待。

  第四場上饒隱居是女主角第二次出場,嗨,這場戲的女主角塑造很成問題,實際上這場戲的皇帝塑造也很成問題,辛棄疾的性格也很成問題。

  濟(jì)南排演的這出京劇《辛棄疾》本質(zhì)上說也是應(yīng)景之作,湊湊熱鬧罷了。

  需要說的是,我原以為不用買票可以用記者證混進(jìn)去,可是,看門的竟然不認(rèn)我的記者證。我出門來找到倒票的黃牛,他們開價10元一張票,我還了價,10元兩張,最后成交了。京劇的市場到了何種程度,我們都該清楚了。

  京劇的作文 篇7

  潁考叔 《伐子都》一劇的主角,故事取材于《東周列國志》。《伐子都》是京劇名篇,故事改編自春秋早期霸主鄭莊公手下兩大將軍潁考叔和公孫閼(子都)爭斗的故事。

  魯隱公十一年(公元前712年),鄭莊公(鄭伯掘突)要討伐許國,當(dāng)它要授予兵權(quán)的時候,寵臣潁考叔與公孫閼為了元帥的職務(wù)爭了起來,于是鄭莊公決定讓他們比武,誰能拉動鐵車拔起銅旗,給予兵權(quán)。

  于是兩人在比武場上搶奪起銅旗來,潁考叔力氣大,一把推開公孫閼,拔起銅旗拉著鐵車就往比武場外跑,公孫閼拔劍就追。鄭莊公怕二虎相斗,于是封潁考叔為正帥,公孫閼為副帥,討伐許國。在戰(zhàn)斗中考叔率先舉旗沖上了許國的城頭,這立刻引起了公孫閼的'嫉妒,于是拔箭射死了考叔,獨(dú)占了功勞。 春秋時期,鄭國有一位大臣潁考叔。有關(guān)潁考叔的記載,可以在《春秋左傳 隱公元年》的記載中找到: 初,鄭武公娶于申,曰武姜,生莊公及共叔段。

  莊公寤生,驚姜氏,故名曰“寤生”,遂惡之。愛共叔段,欲立之。

  亟請于武公,公弗許。及莊公即位,為之請制。公曰:“制,巖邑也,虢叔死焉,佗邑唯命!闭埦咕又,謂之京城大叔。祭仲曰:“都,城過百雉,國之害也。先王之制:大都,不過參國之一;中,五之一;小,九之一。今京不度,非制也,君將不堪。”公曰:“姜氏欲之,焉辟害?”對曰:“姜氏何厭之有?不如早為之所,無使滋蔓!蔓,難圖也。蔓草猶不可除,況君之寵弟乎?”公曰:“多行不義,必自斃,子姑待之! 既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。

  公子呂曰:“國不堪貳,君將若之何?欲與大叔,臣請事之;若弗與,則請除之。無生民心。”公曰:“無庸,將自及!贝笫逵质召E以為己邑,至于廩延。子封曰:“可矣,厚將得眾。”公曰:“不義不

  京劇的作文 篇8

  小時候的我特別喜歡熱鬧,總是跟著長輩到處跑。有一次吃晚飯時,外公問我:“要不要跟我們?nèi)タ淳﹦“?”我高興地直點(diǎn)頭,扒了兩口飯就再也不肯吃,催促著家人趕快吃完。

  然而,當(dāng)我興高采烈地坐在戲劇院里不停地往舞臺張望時,第一個出場的演員就把我嚇了一跳!瞧他那張滿是色彩與花紋的大花臉,在年幼的我眼里儼然是一個怪物!我驚得“哇”一聲,哭了。

  從那以后,有好多年我都對京劇避而遠(yuǎn)之,也不懂外公外婆為何如此癡迷于京劇,更不理解一群人化著怪異的妝,穿著奇裝異服在戲臺上咿咿呀呀地說唱為何能成為國粹。

  隨著年齡的增長,漸漸地,我可以接受京劇中的臉譜了。

  讓我真正對京劇有新一番認(rèn)識,是在初三暑假的一個下午。外公外婆守在電視機(jī)前看京劇,我閑得無聊,也只好坐在一旁觀看。當(dāng)時播放的是經(jīng)典曲目《洛神賦》,甄夫人與曹植互相欣賞互相愛慕,卻錯嫁給曹丕,最終還慘遭他人陷害枉死于深宮中。原先只想著打發(fā)時間的我不知不覺越看越入迷,當(dāng)看到曹植在河邊見到已為洛神的甄夫人后神魂失守的模樣,更是讓我感慨不已。一劇終了,忽然發(fā)現(xiàn)那奇怪的.妝容也并沒有那么讓我難以接受。

  這之后,我開始有意識地去了解京劇。

  原來,在人的臉上涂某種顏色是用來象征這個人的性格和特質(zhì),角色和命運(yùn),有助于觀眾了解劇情。而臉譜的起源更要追溯到上古時期。在表演方面,更是要求演員做到精致細(xì)膩、處處入戲,唱腔上更是要聲情并茂、悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。

  了解至此,我不禁要為這“以形傳神,形神兼?zhèn)洹钡谋硌莨恼品Q好。

  京劇,它并不只是簡單的說唱,它的每一句臺詞都充滿感情,推動情節(jié)發(fā)展;京劇,它并不只是一種表演,它還蘊(yùn)含了中國博大精深的文化。這樣一種視覺、聽覺、靈魂上的盛宴,足以稱得上“國粹”這一稱號!

  “一腔京劇如花艷,欣賞栽培方保險。國粹毋憂興與否,戲迷增減定坤乾!蔽覑劬﹦,愛它的亦實亦虛,愛它的被文化醞釀后發(fā)出的陣陣醇香。

  京劇的作文 篇9

  我非常喜歡京劇。

  記得在我很小的時候,我那個不知憂愁的爸爸,每天早上推著自行車送我去幼兒園,一邊走,一邊哼哼京劇。時間長了,我也大了,就能聽懂一句半句的了。這時候爸爸就帶著我一句一句的學(xué),還給我講些唱詞,什么是“城樓”,什么是“旌旗”,漸漸的我就喜歡上京劇了。不瞞您說,我四歲多就會唱整段的《甘露寺》了。

  有一次,電視里又播放京劇選段,我像往常那樣湊到電視旁邊,認(rèn)真地聽著。先放的是《徐策跑城》那段高撥子真是抑揚(yáng)頓挫,慷慨激昂。接著是《秦香蓮》中包公怒鍘陳世美,念香蓮狀紙的那段唱,真是洪鐘大氣,表現(xiàn)了包公的鐵面無私。我佩服包公的.執(zhí)法如山,因為他不畏權(quán)貴,鍘了陳世美,為秦香蓮報了仇。最后是《空城計》諸葛亮唱的“我正在城樓觀山景”那段。我知道了諸葛亮之所以能料事如神,就因為他上知天文,下懂地理。京劇選段播放完了,我還手托著下巴靜靜地坐在那里,被深深地陶醉了。這時,我忽然覺得欣賞京劇不止是一種藝術(shù)享受,還讓我懂得了不少歷史知識呢!

  去年暑假,我參加了威海軍事夏令營。一天,我們跟海軍叔叔聯(lián)歡。同學(xué)們和海軍叔叔圍坐在甲板,迎著習(xí)習(xí)的海風(fēng),唱歌、舞蹈、手風(fēng)琴獨(dú)奏、一個接一個演下去,接著該我的京劇清唱了;叵霂啄陙,在爸爸的耐心幫助下,我把握住了唱京劇的竅門兒,逐漸唱得越來越好,就連自稱是京劇“行家”的爸爸也伸出大拇指夸獎一番呢!于是我充滿信心的走了上去,丁字步一站,挺胸昂首唱了一段“今日痛飲慶功酒”。我自己都覺得嗓子特別好使,唱完之后別提多痛快了。只聽見“嘩——”一片掌聲,搏得了海軍叔叔和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

  現(xiàn)在,每天放學(xué)回來,一進(jìn)樓門就一邊上樓梯,一邊唱京劇,奶奶聽到了一定會笑瞇瞇地站在家門口說:“準(zhǔn)是我的小,京劇迷回來啦!”

  京劇的作文 篇10

  京劇可是戲曲中的一種,也是中國的“國粹”。京劇表演當(dāng)然也少不了臉譜,

  而臉譜也有很多名堂,它的角色分為“生、旦、凈、丑”四種。并且每種顏色可代

  表人物不同的性格,而今天,我們便過了把“臉譜癮”。首先,老師出示了一組可愛的卡通臉譜,我的目光急切的搜索著,忽然,目光落定在一個鬼神臉譜上,我心想:“好,就做這個!庇谑,我拿出鉛筆,畫好那個臉譜大致的形狀和五官,接著,我又用黑筆鉤線,最后,我涂上顏色,一個臉譜大致完成。而綁橡皮筋卻是最難的一步,因為一根橡皮筋根本不夠,于是,我拿出三根橡皮筋,可任憑我怎樣“五花綁”,也無法將橡皮筋幫在一起。這可使我犯了難。這時,我的目光落定在雙面膠上,轉(zhuǎn)念一想:對呀!我可以用雙面膠粘貼。我一試,果真成功了。OK,鬼神臉譜完成了。

  臉譜秀開始了。首先上場的`是張展。他演的角色是包公,只見他的臉譜滿臉通紅,瞪著一對大眼睛,還張大嘴巴,仿佛在吶喊,又好似在判案。他這種秉公辦事的形象令我們?nèi)f分敬佩。只見他伸出一只手,大喊著:“升——堂——”而我們也應(yīng)聲道:“威——武——”隨后便是一陣哄笑,也使我們身臨其境,來到判案的現(xiàn)場。接著,老師點(diǎn)了我的名字,這真是令我意想不到。我戴上面具,只聽老師說我滿臉金黃,吊著獠牙,顯得十分殘暴,展現(xiàn)出兇神惡煞的形象。隨后我張牙舞爪,嘴里也發(fā)出恐怖的聲音,好像是真的似的。周仁罡和樓明霞也展示了各自的臉譜形象。周仁罡扮演的是家喻戶曉的孫悟空,他做了一個“招牌動作”——“撓頭皮”。體現(xiàn)了孫悟空的頑皮。而樓明霞扮演的是穆桂英,這可真是栩栩如生,使我們仿佛看到了穆桂的英勇與英姿颯爽。

  這堂課不僅鍛煉了我們的動手能力,更使我進(jìn)一步了解京劇,真是受益無窮。

  京劇的作文 篇11

  站在,高高的,臺階上,汗津津的手,緊緊握住臉譜,插腰似的,放在背后;雖然,身上穿著,清透的白色衣服,但,仍然,與身體粘在一起;還要,面對微笑的對著,評委和觀眾,我面部死板,只會僵硬的微笑……指揮,已經(jīng)鞠躬完畢,接下來,就要開始演唱了……

  今天,不僅,是一個,艷陽高照的日子,還是我們五年級,“班班有歌聲”比賽的日子。我將白衣白褲拿去學(xué)校,一到教室就換好了,便開始與同學(xué)們,激動的聊了起來。

  中午,當(dāng)我還在呼呼大睡時,各位家長,來到我們班,給我們化妝。我們男生,不喜歡化妝。又是擦粉,又是涂口紅的,對了,還要畫眉毛,把我們,男生變得,像只剛睡醒的怪物。我們男生,本來就是黑的,硬是,給我們,變成了白色——在臉,和脖子,銜接的`地方,有一條,十分明顯,黑和白的分界線。鮮艷的口紅,涂在嘴唇上,真不怎么樣,嘴唇干巴巴的,卻又不能喝水,抿了又抿,還是這么干。

  下午第一節(jié)課,正好是音樂課,我們,可以,排練兩遍。我們試了兩次,問題,也沒有什么,就是口紅太淡了,程老師讓我們,回去涂紅一點(diǎn),其他都很好,很可能拿一等獎……

  要比賽了,我們班是第一個,排好隊伍,站在門外等候。我的心里,既興奮,又害怕。因為,我是,第一個上去的,如果,稍微有什么不好,在眾目睽睽之下,是很難隱藏好的,所以,我必須,時刻,保持形象……

  回到座位,就被告知,有同學(xué),在演出時,出了叉子——臉譜掉了。我有點(diǎn)擔(dān)憂,本來,我們是勝券在握的,可突然出了這事,整個五年級都知道了,一等獎保不住誰的了。他們一場一場地,唱過,我發(fā)現(xiàn),他們聲音沒有我們響,我又感覺,我們能贏!

  終于,到了公布成績,我緊張萬分——“三等獎……沒有我們班,二等獎……也沒有我們班,一等獎……五零—”我的心,被提到了,嗓子眼——“五班!”我們班轟動了,每個人激動的活蹦亂跳,興奮的心情,久久不能平復(fù)。

  集體照拍完,錢老師,和瞿校長,決定讓我們班,下次為全校同學(xué)表演!

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