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（熱）知足常樂作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的知足常樂作文，歡迎大家分享。
知足常樂作文1
超悲劇的一天，就是我們（6）班的大教室要借給只有小教室的（3）班，而我們班正在上演“悲慘世界”。
來到狹小的教室，感覺空氣也變得有些壓抑，雖然裝扮還不錯(cuò)，但四十六位同學(xué)擠在一塊，有點(diǎn)像蟻居。我相信，大家都有一個(gè)心聲：“還是原來的教室好�。 �
好不容易熬了一個(gè)上午，終于回歸原來的教室了。聞一下熟悉的氣味，看著后面的`花花草草，當(dāng)時(shí)的感覺就是一個(gè)詞---幸福。
當(dāng)中午紅老師問我們：“在（3）班教室上課的感覺如何”“不好！”“擠！”“壓抑!”......抱怨聲排山倒海地涌起�！澳乾F(xiàn)在回到自己的教室，感覺如何？”“好！”“幸福!"......一石擊起千層浪，贊嘆聲一片.“那你們平時(shí)有沒有這種感受呢？”紅老師笑瞇瞇地問。這句話一出，教室里無聲了。紅老師繼續(xù)問：“知道為什么嗎？”因?yàn)槟銈円呀?jīng)習(xí)慣了這里的生活，這里再好，你們也感覺不到。突然換了一個(gè)環(huán)境，才知道自己的有多好�，F(xiàn)在你們知道自己在這么好的環(huán)境里生活，學(xué)習(xí)，要知足。
是啊，做人不能身在福中不知福，要知足常樂！
知足常樂作文2
怎么去擁有一道彩虹?怎么去擁抱一夏天的風(fēng)?天上的星星笑地上的'人，總是不能懂不能知道足夠。
——題記
“知足是天然的財(cái)富”
人生苦短，歲月流長(zhǎng)，為什么不知足常樂呢?
人生長(zhǎng)則百年，短則數(shù)十寒暑，一切不過云煙過往，為什么不知足常樂呢?
人世間一切榮華富貴，功名利祿，都會(huì)隨身亡命殞，為什么不知足常樂呢?
明朝民間有位教書先生胡九韶，他家境貧寒，僅僅只可以衣食溫飽，可他每天黃昏是都要到門口焚香向天九拜，感謝上天賜給他一天的清福�！叭松缭�，月滿則虧”。妻子笑他：“一天三餐皆為清菜粥，怎可算得上是清�！�?胡九韶回之：“我首先慶幸我生在太平盛世，又慶幸我家人能有衣著，有飯吃，在慶幸我家人無病無災(zāi)禍”。非是只有胡九韶懂得知足常樂，我們又豈是不知曉此理嗎?史公曾言：“故而不知止，失其所有欲，有而不知足，失其所以有�！庇袀�(gè)朋友，有份安寧，有處容身，忘記名利，忘記繁華，忘記貪欲。知足常樂。
“飯疏食飲水，曲肱而視之，樂亦在其中矣，不義而富且貴，與我如浮云”�？鬃拥氖ベt是因其知足常樂而升華。
“知足常樂”
知足常樂作文3
古人云，“知足者長(zhǎng)樂，貪得無厭終害己”，所謂“人心不足蛇吞象”就是這個(gè)道理，人，只有真正知足才是快樂的
世界那么多想要的東西，得了還想再多得點(diǎn)，永遠(yuǎn)的循環(huán)，就像那些人所說的，人永遠(yuǎn)不貪錢多是一個(gè)道理的。其實(shí)，只有知足才會(huì)真正快樂，只有知足才會(huì)滿足滿足，只有知足才會(huì)真正幸福~
如果那只鬣狗懂得什么是知足，那結(jié)果會(huì)是這樣嗎?我想不會(huì)，懂得什么是知足，就放棄一些東西，所謂魚與熊掌不可兼得，舍魚而取熊掌者也，知足就好，或許最后還會(huì)得到另外一頭山羊，那才是雙贏，知足，你它就會(huì)的到真正幸�？鞓�。而不是最后的“死無全尸”。而是“美餐一頓”，因?yàn)樗鼪]有知足的`胸襟與氣度與勇氣，最終自取滅亡，這讓我們深刻的反思，我們真正知足過嗎?
“鬣狗難過岔路口”又豈是只有鬣狗難過岔路口?多少人在人生的岔路口徘徊，因?yàn)闆]有多少人真正做到了“知足常樂”，記得有這么一句話：“知足者身貧而心富，貪得者身富而心貧。不是常說知足常樂嗎?樂什么，就是樂我們的心富，雖沒有多少財(cái)產(chǎn)，收入也沒有在職的高，但我們心無牽掛。”這才是知足的真諦。
而那些不知足者，貪得無厭者，永遠(yuǎn)活在沒有滿足，總覺得獲得的不夠多，沒有快樂的世界里，僅僅只有得到的那瞬間快樂，之后就是迷茫與失落，因?yàn)樗麄儾欢悖肋h(yuǎn)忙碌。就如同“撿了芝麻，丟了西瓜”這個(gè)故事一樣，講的是：“有些人貪婪，想得到更多的東西，結(jié)果把現(xiàn)有的也丟掉了�！币�?yàn)樨澋脽o厭，結(jié)果卻是失去更多的東西。
有這樣一個(gè)故事：有個(gè)青年人常為自己的貧窮而牢騷滿腹。
"你具有如此豐富的財(cái)富，為什么還發(fā)牢騷?"一位智者問他說。
"它到底在哪里?"青年人急切地問。
"你的一雙眼睛，只要能給我你的一雙眼睛，我就可以把你想得到的東西都給你。"
"不，我不能失去眼睛!"青年人回答。
"好，那么，讓我要你的一雙手吧!對(duì)此，我用一袋黃金作補(bǔ)償。"智者又說。
"不，我也不能失去雙手。"
"既然有一雙眼睛，你就可以學(xué)習(xí);既然有一雙手，你就可以勞動(dòng)�，F(xiàn)在，你自己看到了吧，你有多么豐富的財(cái)富啊!"智者微笑著說道。
就像鬣狗一樣，知足，只取一只羊，那么得到的將不止是飽餐一頓。生活中如能降低一些標(biāo)準(zhǔn)，退一步想一想，就能知足常樂。人應(yīng)該體會(huì)到自己本來就是無所欠缺的，這就是的財(cái)富了。知足者常樂，貪得無厭終海己。永遠(yuǎn)記住這句話。
知足常樂作文4
早餐吃粽子，但見一堆粽子放在餐桌上，問：哪個(gè)肉，哪個(gè)棗？答：綁繩一樣，分不清肉還是棗，看哪個(gè)順眼吃哪個(gè)。于是閉上眼，默念，發(fā)功，任意拿起一個(gè)，去繩，剝粽葉。如我所愿，是香甜棗餡。不亦樂乎。
到自動(dòng)取款機(jī)取款，輸入密碼，按下取款鍵。幾秒鐘內(nèi)，鈔票唰唰地出來了，剛一到手，屏幕上提示“本機(jī)已無款”。不亦樂乎。
休息日老師突然來家訪，讓我們措手不及，一陣慌亂之后才想起來招呼老師坐下。老師很中肯，評(píng)價(jià)兒子品質(zhì)好，文明懂禮，也指出了一些不足，最后遞給我一份成績(jī)單。我與兒子共同定下的學(xué)習(xí)目標(biāo)是保持前十名，一看單子，正好第十名。不亦樂乎。
下班買雞蛋，四塊三一斤，趁老板不注意，專挑大個(gè)紅皮的往里撿，裝滿沉甸甸一籃子雞蛋拎回家。早上一邊擦地，一邊聽正在走廊里打掃衛(wèi)生的同事們聊家常，說今天開始雞蛋漲價(jià)了，四塊五一斤。不亦樂乎。
墻角的榕樹需要剪枝了，拿起剪刀不假思索，一頓大刀闊斧，剪下一地枝枝杈杈。彎腰隨手拿起一枝插在另外一盆花的空地處。沒過幾日，居然發(fā)芽了，老葉沒掉，锃亮的.，出來的新芽嫩黃嫩黃的，又是一棵榕樹！不亦樂乎。
到同事家蹭晚飯，酒足飯飽，往后一仰，靠在沙發(fā)上看電視。只吃飯，不用洗碗。不亦樂乎。
約好時(shí)間陪父親去體檢，結(jié)果忘得一干二凈。給父親打電話，他也忘了。再約好一起去，樓上樓下一樣一樣地認(rèn)真檢查，結(jié)果顯示各項(xiàng)指標(biāo)完全正常，血脂稍稍高點(diǎn)，不用吃藥，注意飲食即可。不亦樂乎。
逛了一天街，半件衣服也未買到。回家把衣柜里的衣服全翻出來，一件一件過目，發(fā)現(xiàn)所有的衣服都比如今街上流行的漂亮，如獲一大堆寶。不亦樂乎。
開門進(jìn)家，忘記關(guān)門。不知什么時(shí)候闖進(jìn)一只小狗來，金色長(zhǎng)毛，大腦袋，搖著尾巴，可愛至極。這狗不怕人，和我們自來熟，玩了好一會(huì)兒，兒子興奮地哈哈笑。主人來尋，趕緊歸還。和狗狗玩了半天，還不用喂。不亦樂乎。
請(qǐng)朋友到家里來喝茶，谷雨前的嶗山綠。朋友拿起杯子，贊不絕口。我去拿壺續(xù)水，發(fā)現(xiàn)茶沏錯(cuò)了，不是嶗山綠，而是是黃山毛峰。朋友沒發(fā)現(xiàn)，正凝神看茶舞。不亦樂乎。
爸媽的老房子要拆遷了，趕快飛車跑回去。在雜物里發(fā)現(xiàn)了舊時(shí)的相冊(cè)，第一張就是小學(xué)畢業(yè)合影，一排女生站在操場(chǎng)上，笑臉盈盈，個(gè)個(gè)面如春花，我個(gè)子最小，站在末端。不知道大家現(xiàn)在好不好，拿起電話一個(gè)一個(gè)打過去，眾君皆安好。不亦樂乎。
一位朋友來電話，遇急事借款，不知所措，讓朋友等回話。放下電話就一路小跑奔銀行去，一查余額，夠借給朋友的。但覺自己是有錢人，富甲天下。不亦樂乎。
晚上散步，看見和我差不多年歲的女人扶著一位老人，老人拖著一條腿，走得極緩慢，挪動(dòng)每一寸都十分艱難。想起我的雙親，仍健在，正開心地各處飛去游山玩水。我呢，臨近中年了，四肢皆在，身體健康。不亦樂乎。（范曉波）
知足常樂作文5
人們常說知足者常樂，但我卻認(rèn)為不知足者常樂。
通常人們所說的知足常樂，我認(rèn)為只是物質(zhì)上的追求，而我所說的不知足指學(xué)習(xí)上的不知足。
俗話說：“活到老，學(xué)到老�！本褪沁@個(gè)道理。著名數(shù)學(xué)家陳省身先生在他93歲生日時(shí)還公布了他的最新研究成果。他以此為樂，認(rèn)為自己每天都在感受著最美的學(xué)問。其實(shí)學(xué)習(xí)中有著很多樂趣，而且學(xué)海無涯。所有的知識(shí)人類不可能全都學(xué)會(huì)。愛因斯坦說過：“我只是沙灘上的一個(gè)貝殼，只是感受了海水的輕撫，但真理的大海我還沒有找到!”這么偉大的人都認(rèn)為沒有找到真理的大海，那我們這些正在求學(xué)的人，是不是更應(yīng)該戒除自滿而不斷虛心學(xué)習(xí)呢?
學(xué)習(xí)的過程中必有書的陪伴。但是我想問：中國有多少本書?亞洲有多少本書?全世界又有多少本書?這么多的書你又能否讀完?朋友，我想沒人敢給肯定的答案。但是會(huì)有一些永遠(yuǎn)追求真理的人，他們會(huì)用所有的時(shí)間去讀書，雖然讀的書只能算滄海一粟，但是他們卻懂得了許多道理，成為了有修養(yǎng)、有知識(shí)的.人。雖然讀不完所有的書，但畢竟在書海里遨游了一回，即使不能到達(dá)真理的彼岸，也有了一次滿足而愉快的經(jīng)歷。因?yàn)樗麄冇兄恍傅刈非笾R(shí)和真理的精神。
不知足者常樂!讓我們懷著一顆不知足的心，在學(xué)習(xí)的海洋里，駕駛著我們的求知之船，盡情遨游吧。
知足常樂作文6
知足常樂心胸寬大者擁有世界，而那些認(rèn)死理做事斤斤計(jì)較者則會(huì)一無所有。心胸寬大者心里就會(huì)很寬廣。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。一個(gè)真正懂得的人是不會(huì)計(jì)較一些無所謂的事情的。其實(shí)每個(gè)人都是世界的擁有者，世界是屬于大家的，不是個(gè)人的，世界是個(gè)大家庭，只有那些心胸狹窄的人才會(huì)覺得只有那一點(diǎn)的地方是屬于自己的。因?yàn)樗麄兊乃枷胧`了他們那顆本應(yīng)純潔的心。有的人什么也沒有，可是他們卻很快樂，因?yàn)樗麐岇`魂里充滿了愛，在他們的眼里世界就是他們的，他們很滿足。有的人什么都有，可是他們卻不快樂，因?yàn)樗麄冇X得世界這么大，屬于他們的才這么一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗麄儾粷M足。也許吧，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立體，性格不盡相同，他們的思想不同，看待世界的`眼光就不一樣，不管怎樣我們都要懂得知足，才能常樂。因?yàn)閾碛徐`魂的偉大，屈原仰天長(zhǎng)嘆，抱石投江，震撼天地;因?yàn)閾碛徐`魂的偉大，文天祥直指南方，歡笑而死，毫無怨言;因?yàn)閾碛徐`魂的偉大，吳仕宏巾幗英雄，鞠躬盡瘁，樹立榜樣;因?yàn)殪`魂的偉大。
是啊!只有知足常樂的人才會(huì)真正擁有這個(gè)世界，擁有上青水秀的江山，擁有天地精華，擁有婀娜多姿的世界，擁有一切的一切。他們物質(zhì)上也許并不富有，但是精神卻很充裕，以精神享受來豐富他們的內(nèi)心世界，這個(gè)世界才會(huì)變成充滿愛的天堂。真正的擁有是精神上的，而不是物質(zhì)上的，物質(zhì)只不過是體外之物，只有內(nèi)心充滿愛才會(huì)豐富人生。所以說知足才能常樂。
知足常樂作文7
著名的布雷默曾說過：“快樂不在于事情，而在于我們自己。”覺得那些欲望十足的人們，是因?yàn)樨澏�，之所以不夠快樂。其�?shí)只要自己覺得好就可以了。正如人之常言，一知足常樂。
有這樣一個(gè)故事：有個(gè)老人家在自家的門口立了一個(gè)牌子，上面寫著“本人愿意將自己唯一的一間房子送給他人，如有需要者，請(qǐng)求領(lǐng)取�！�
過了幾天，這個(gè)消息不脛而走。一天，一位富翁路過老人家，他看到這個(gè)牌子，走進(jìn)了老人的家。他對(duì)老人說“老人家，您好。我最合適領(lǐng)取這間房子了，盡管我應(yīng)有盡有，但是我缺少的是恬靜的生活。你的`房子附近群山環(huán)繞，一出門便是綠色，周圍的環(huán)境實(shí)在令人陶醉。這正是我理想中的桃源仙境�！保ㄗh論文）
老人聽后，瞧了瞧他，說：“人要知足，你現(xiàn)在一無所缺，但是你缺少的是一顆知足的心。你已經(jīng)有房子了，你還要這間房子做什么呢？這間房子應(yīng)該屬于知足的人。”
人的欲望永遠(yuǎn)不會(huì)滿足，而正是由于這種不知足，成為人們活得不快樂的根源。一個(gè)人要知足，并不是說不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，也不是講以窮為樂，安貧樂道。知足貴在一個(gè)人能夠看淡名利，凡事以誠待人，只有這樣，一個(gè)人才會(huì)真正體會(huì)到人間的溫暖，才會(huì)感到生命的價(jià)值與意義。反之一個(gè)將名韁利鎖看得太重的人，眼中只有功名利祿他會(huì)變得麻木不仁，唯利是圖，雖然他物質(zhì)上很富裕，但是他的精神上是空虛無聊的，他的人生是不會(huì)快樂的。得出結(jié)論
所以，如果想快樂，請(qǐng)學(xué)會(huì)知足。
知足常樂作文8
爸爸媽媽又拉開了一次舌戰(zhàn)，為什么要吵架？我也不知道。難道做人類不好嗎？
人類不高興時(shí)，能撅嘴；難過時(shí)，能放聲哭泣；高興時(shí)，能大笑；興奮時(shí)，能拍手叫好。難道還有不知足的？
人類擁有感情，擁有愛，能主宰世界上的生物，連龐大的鯨都敗在人類手下。難道還有不知足的？
人類擁有智能的大腦，發(fā)明了許多高科技產(chǎn)品；擁有靈巧的雙手，制作出美味的蛋糕；擁有可愛的.嘴巴，發(fā)出最甜美的歌聲。難道還有不知足的？
小魚多么希望成為人類。因?yàn)槿祟惪梢圆蹲剿麄�，戲弄他們，它們卻不能反抗。
螞蟻多么希望成為人類。因?yàn)槿祟悓?duì)他們來說太龐大，連生命都掌握在人類手里，隨便踩一腳就可以殺死一群它的朋友。
鯊魚也希望成為人類。即使它這個(gè)海霸王，都會(huì)被人類逼到生命的終點(diǎn)。它的魚翅被人類吞食，它的反抗都是徒勞。
也許，最希望成為人類的是螳螂。為了繁養(yǎng)后代，母螳螂必須要吃掉公螳螂。想必，如果那只母螳螂會(huì)流淚，一定是含淚吞吃下自己丈夫的。
古人說：“知足常樂”。我們作為人類，擁有許多其它動(dòng)物沒有的東西，這難道還不足以讓我們知足嗎？我知足了，只因?yàn)樽鳛槿祟�，我感到深深的榮幸。我喜歡知足的感覺，很快樂，很幸福。
知足常樂作文9
今天，我看了“開學(xué)第一課”，里面描述了好幾個(gè)人的生活經(jīng)歷，非常感人，好多次讓我熱淚盈眶。就拿王忠華老師來講吧！
王忠華是一位來自農(nóng)村，善良熱心、深受同學(xué)愛戴的老師。他為了豐富同學(xué)們的課余生活，還找出杰克遜的舞蹈光盤，自己邊學(xué)邊模仿，還帶領(lǐng)同學(xué)們一起跳舞。你看，全校師生在王老師的指導(dǎo)下翩翩起舞。他們的動(dòng)作齊刷刷、多么壯觀、令人震撼。三年來，孩子們和王老師產(chǎn)生了深厚的感情�？扇缃�，同學(xué)們就要離別了，那離別的傷感頓時(shí)涌上心頭。一個(gè)孩子說：“有一次，在上學(xué)的路上，王老師見到了我，立刻把我扶到他的摩托車上，當(dāng)王老師得知我正餓著肚子時(shí)，二話沒說，給我買了兩個(gè)包子，我感動(dòng)極了！王老師真像我的`爸爸呀！”說完，那個(gè)孩子開始啜泣起來。接著，又有一個(gè)同學(xué)站起來說；“有一次，我們到野外去烤魚，王老師叫我們多吃點(diǎn)魚，說這魚湯很鮮，味道好極了，而且很有營養(yǎng)。”我們都爭(zhēng)先恐后，吃得津津有味，而王老師卻在一旁看著我們吃。王老師既是學(xué)習(xí)中的老師，又是生活中的家長(zhǎng)。我聽著聽著，眼睛濕潤(rùn)了，王老師真是千年等一回的好老師。
農(nóng)村孩子在那艱苦的環(huán)境中生活，還那么幸福、樂觀、懂得感恩。而我們這些城里的孩子，不愁吃穿，還整天抱怨這 ，抱怨那。我們應(yīng)該知足才對(duì)。
知足常樂作文10
我叫盧曉滿，很多人第一次知道我的名字時(shí)，都會(huì)以為我是小滿這天出生的。其實(shí)曉滿是取曉得、滿足之意，媽媽常常對(duì)我說做人應(yīng)該知足常樂，她希望我做一個(gè)快樂的人。
快樂是什么呢？也許對(duì)別人而言，快樂是買了一個(gè)喜歡的玩具，是穿了一件漂亮的衣服，是和小伙伴們盡情地玩耍但是對(duì)我而言，快樂是畫一幅喜歡的畫、安靜地看一本喜歡的書。
每個(gè)周末，媽媽都會(huì)送我去繪畫班學(xué)習(xí)畫畫，我報(bào)了線描和素描兩個(gè)課程，這幾乎占據(jù)了我周末所有的時(shí)間，但我并不覺得辛苦。當(dāng)我沉醉在繪畫的世界里，總覺得時(shí)間過得特別快。當(dāng)畫筆在紙上飛舞，渲染出五彩繽紛的顏色，勾勒出一幅幅動(dòng)人的圖畫，我會(huì)感到特別滿足和快樂！
當(dāng)然我也會(huì)抽出時(shí)間看書，正所謂書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書不僅能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，也能陶冶人的性情。平時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買各種各樣的書籍，我喜歡聰明伶俐的賈梅、本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空、足智多謀的諸葛亮、多愁善感的林黛玉他們帶我在書的海洋里自由地遨游，讓我看到了豐富多彩的.世界，學(xué)到了許許多多的知識(shí)。
在培養(yǎng)興趣愛好的同時(shí)，我的課堂成績(jī)也沒有落下。在老師辛勤的教導(dǎo)下，在自己刻苦的努力下，我獲得了蒲江縣藝術(shù)人才選拔賽繪畫組一等獎(jiǎng)、成都市藝術(shù)人才選拔賽二等獎(jiǎng)、小報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。更重要的是，我收獲了比名次更重要的東西，那就是成長(zhǎng)和快樂。
未來的路還很漫長(zhǎng)，但我相信只要堅(jiān)持，終將會(huì)收獲更多的快樂。
知足常樂作文11
從古到今，一代代生命經(jīng)歷不過百年，少數(shù)人建立了豐功偉業(yè)，多數(shù)人為了生計(jì)忙碌一生。到了風(fēng)燭殘年，悟出了些許的人生哲理，生命、健康、快樂最重之重。年輕時(shí)代有許多人生追求，透支了健康，損耗了生命，雖然有了瞬間的人生輝煌，但與健康的活著相比，成了短暫的浮云�；蛟S你有更多的無奈，因?yàn)楹蟠訉O，因?yàn)槟赀~的父母，為了全家人的生計(jì)，辛苦勞作，才得以勉強(qiáng)維持�；蛟S你有更高的人生理想，為了如愿，付出比別人更多的努力，一次一次實(shí)現(xiàn)，又一次次沖向更高的頂峰，終于你累了，爬不動(dòng)了，坐下來休息。偶然向下看去，看到不同層次的人在哪里喘著粗氣，還在艱難的攀爬，再向上望去，前邊寥寥幾個(gè)人，而頂峰遠(yuǎn)在天邊，遙不可及。忽然間，山下傳來牧羊人悠揚(yáng)的`牧羊曲，淳樸自然，充滿著快樂幸福，流露出對(duì)生活的無限熱愛，蕩漾著對(duì)大自然的美好向往。這一下忽然明白了許多道理，人生幸福不是擁有輝煌的光環(huán)，不是享受榮華富貴，不是達(dá)到所謂的理想頂峰，而是享受生活、享受大自然、享受天倫、享受你的奮斗對(duì)你周圍的改變。無論你在哪個(gè)層次，只要你的心里坦然、知足，幸福與你相伴。正所謂：
?
一生好強(qiáng)多追求，
榮華富貴伴左右；
透支健康生命損，
短暫幸福一生憂。
熱愛生活需奮斗，
享受生活樂悠悠；
心情坦然求平順，
知足常樂無憂愁
知足常樂作文12
《魯賓遜漂流記》講述了出生于中資產(chǎn)階級(jí)家庭的魯賓遜不顧海上的風(fēng)險(xiǎn)及父親的反對(duì)三次出海經(jīng)商，在巴西建立了種植園。不安分的天性促使他將種植園托付給友人，從巴西再度搭上商船前往非洲。途中商船遭遇風(fēng)，觸礁沉沒，船上人員悉數(shù)遇難，僅魯賓遜一人幸存。他漂流到南美洲海上的.一個(gè)荒島。一次，他從一群吃人的土著人手中解救了一個(gè)野人，并且給他取名為“星期五”，魯賓遜教他說英語，向他傳播基督教義，使“星期五”成為他忠實(shí)的仆人及朋友。后來他們幫助一個(gè)被叛變的水手拋棄的船長(zhǎng)，巧施計(jì)謀，奪回了船只。魯賓孫終于結(jié)束了他為期28年的與世隔絕的生活，重返故土。
看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
知足常樂作文13
這幾天，領(lǐng)略到了這句話：知足，常樂。
一直以來，我都是一個(gè)貪心的人，雖然嘴上沒說，但是心里卻無可否認(rèn)的一直在這樣想。身邊的朋友永遠(yuǎn)不缺，我好像卻忽略掉了許多關(guān)于我們此時(shí)生活的細(xì)節(jié)。卻將目光轉(zhuǎn)移到了回憶�；貞浤切┰谧约荷贸讨辛粝逻^足跡的匆匆過客。老是在想著，他們?cè)谧鍪裁礊槭裁床缓妥约郝?lián)系畢竟以前也曾相交過，畢竟也曾經(jīng)是朋友，可現(xiàn)在，卻完完全全的消失了，一下子，就覺得，很可惜。其實(shí)，我也知道，這是沒辦法的，
每個(gè)人在不同的階段都有著不同的生活環(huán)境，也會(huì)接觸到不同的人群，不可能還像你這樣糾結(jié)于回憶。再說，每個(gè)人都想被人記住，也許，別人也這樣，等著你主動(dòng)去聯(lián)系，可是，你也在等待。于是，在各自的等待中以失望而告終。
我總是喜歡在別人的風(fēng)景里仰望，卻從未想過，自己就是一道風(fēng)景。在別人的風(fēng)景里，我只是一個(gè)觀望者，望著別人的幸福，掩蓋住了自己的幸福，就開始覺得，自己只是一個(gè)悲觀者。人，總是喜歡把眼光往高處看，也正是這樣，讓自己開始脫離實(shí)際，變得喜歡幻想，幻想那些有的沒的。于是，面對(duì)生活的一些東西，我們開始變得麻木。對(duì)于一切，我們總會(huì)說，沒感覺。殊不知，是自己把要求掛得太高，而世上并沒有十全十美的東西，于是，我們開始失去一些本應(yīng)屬于我們的東西，同樣，也模糊了自己，不知道自己要的到底是什么。誰都知道，人的目光要放得高遠(yuǎn)，這樣才會(huì)有進(jìn)步。不過，那對(duì)于學(xué)習(xí)，工作就已經(jīng)足夠了。而對(duì)于最真實(shí)的生活，我們應(yīng)該將仰望的目光調(diào)整，開始平視，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，注視著周遭的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你擁有的真的很多。
平淡的生活。它永遠(yuǎn)不缺乏色彩。只是我們?nèi)狈α巳グl(fā)現(xiàn)美的眼睛。做個(gè)向日葵一族，踮腳，擁抱陽光，幸福，就在不遠(yuǎn)處。
我們是不是經(jīng)常在觀察生活呢生活中許多小的細(xì)節(jié)又是不是都注意到了呢大多時(shí)候我們沒有吧。其實(shí)，許多微小的環(huán)節(jié)，都可以另我們感動(dòng)，我們卻視而不見。有時(shí)還真的該好好反思自己。昨天學(xué)長(zhǎng)打電話給我，問我是不是最近心情不好，也許是自己太過于沉浸在自己的生活中，已渾然不知了吧。其實(shí)，一切都還好吧。不過，還是覺得很開心，畢竟還是有人在關(guān)注你關(guān)心你的，雖然平時(shí)一直安安靜靜，可還是有那么一些人在默默的關(guān)注著我的動(dòng)態(tài)，在我最需要關(guān)心安慰的時(shí)候適時(shí)的.冒出來，其實(shí)，這種感覺真的很好。其實(shí)，我也在默默的關(guān)注著你們，雖然大多時(shí)候不言不語。呵呵。你還說，羨慕我有那么多的朋友可以聊天。
其實(shí)，從未想過，我也可以成為別人羨慕的對(duì)象。平時(shí)，一般都是我看著別人曬著幸福，羨慕得不的了。真的，我應(yīng)該知足，常樂了。老是看著別人，貌似幸福的模樣，可是，等你達(dá)到了，你有會(huì)繼續(xù)羨慕比你擁有更多的人的。人就是這樣，欲望永遠(yuǎn)是無止境的�？赏澙返娜�，得到的也就越少。
知足常樂作文14
面對(duì)如今燈紅酒綠，物欲縱橫的社會(huì)，迷茫過多少次；困惑過多少次；或許我們都應(yīng)該讓自己早已布滿灰塵的心知足常樂。知足常樂并非滿足現(xiàn)狀停滯不前，而是保持本性。知足常樂，使我們能在每個(gè)清晨里感受一番生命之花重新綻放時(shí)的光鮮，以此來喚醒自己疲憊不堪的內(nèi)心，點(diǎn)燃自然般清新的味道。有人說，不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么。快節(jié)奏的生活使人們的追求無止境，但在疲憊的時(shí)候聞到一陣花香心情怡然，這就是你所擁有的。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然，何嘗不是種擁有？陶淵明雖失官場(chǎng)的功名利祿，但他知足常樂隱居深山與世無爭(zhēng)才有閑情一抬頭便見南山，“帶月荷鋤歸”的快樂。知足常樂使我們?cè)谏钪杏醒胖蚂o待一朵花開，像那“夜半十二點(diǎn)，海棠花未眠”的端川。陶淵明悠然見南山，飲酒采菊，縱然一生青苔終日難飽也怡然自樂，躬耕南畝。知足常樂是一種心態(tài)，一種境界，一種怡然。知足常樂讓我們?cè)谄床心芨械接H情的溫馨，讓我們偷得浮生半日閑。面對(duì)如今快節(jié)奏的.生活和高追求，我們?yōu)楹尾恢愠沸猛档酶∩肴臻e感受這世界所帶來的另一種美好，在物欲縱流的社會(huì)中，保持自我的本色。
知足常樂作文15
“魚，吾所欲也;熊掌，亦無所欲也。兩者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”孟子這句話流傳了千百年了，有得必有失。從這個(gè)角度看，無論收獲了什么還是丟失了什么都要看做是一種收獲。唯有這樣才能甩去一切煩惱。
像那些炒股的人，贏了又想這再贏一點(diǎn)，輸了又想著把輸?shù)慕o撈回來。結(jié)果，有這樣心里的人的輸?shù)氖莾A家蕩產(chǎn)，負(fù)債累累啊!
還有我國的國產(chǎn)動(dòng)畫片《喜洋洋與灰太狼》中的一集：灰太狼夫婦來到了一個(gè)小島，上面都是鉆石。一只居住在這個(gè)島上的兔子，告訴他只可以拿一顆。不然的話，常會(huì)超載的�；姨欠驄D貪得無厭，拿了好多好多。后來船走到海底中間，果然船因?yàn)槌d，沉了下去。而灰太狼呢，被鱷魚吃了。
如果他們都能知足的話，就不會(huì)有這樣的`結(jié)果。那些炒股的人則不會(huì)傾家蕩產(chǎn)，灰太狼呢他會(huì)變成一個(gè)億萬富翁。
“魚和熊掌不可得兼”，這是多好的經(jīng)驗(yàn)啊!做人要學(xué)會(huì)知足常樂和心滿意足，遇到事要平靜的對(duì)待，只有這樣才可以更加的豐富多彩，更加的欣欣向榮。
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