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我們班的“開心果”
我們班的“開心果”1
我們班的“開心果”可真不少，最好笑的要數(shù)王興儒了。
有一次，我們老師讓默寫古詩(shī)詞三首。有一個(gè)同學(xué)迷惑不解地問(wèn)：“老師，《長(zhǎng)相思》的思是哪一個(gè)思呀?”王興儒不假思索地?fù)尨穑骸爱?dāng)然是長(zhǎng)相思的思嘍，你這個(gè)笨蛋�！彼脑捯怀隹冢旱梦覀兌脊笮ζ饋�(lái)，就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師也忍不住“撲哧”一下笑出聲來(lái)。
還有一次，我們正在上作文課，老師讓我們擴(kuò)寫《秋思》。有個(gè)同學(xué)問(wèn)老師：“老師，張籍的孩子是男孩兒還是女孩兒啊?”“你打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)他吧。”王興儒不耐煩地拋出一句。還沒(méi)等同學(xué)們的笑聲停下來(lái)，王興儒興奮地問(wèn)老師：“老師，張籍在寫這首詩(shī)時(shí)，他的`母親死了嗎?”“你也去打電話問(wèn)問(wèn)他吧!”老師一本正經(jīng)地說(shuō)。逗得我們笑得肚子疼，不料，王興儒卻理直氣壯地說(shuō)：“老師，您又沒(méi)告訴我張籍的電話號(hào)碼，我怎么才能給他打電話啊?”接下來(lái)班上的場(chǎng)面那是相當(dāng)壯觀啊!
王興儒真是我們班的“開心果”啊，如果班里沒(méi)有他真的就會(huì)少了很多樂(lè)趣。
我們班的“開心果”2
有人迷信說(shuō)世界上有鬼，你信嗎？反正我信。我來(lái)給你講幾個(gè)“鬼”故事吧，里面有調(diào)皮鬼，搗亂鬼，淘氣鬼，要豎起耳朵認(rèn)真聽喲！
話說(shuō)明朝末年，有一位奇人徐霞客，他寫了一本奇書《徐霞客游記》，他用雙腳走遍了半個(gè)中國(guó)大陸，他把自己遇到的奇人異事全寫到了那本書里了，他不畏艱險(xiǎn)、實(shí)事求是、相信科學(xué)、是我國(guó)旅游寫作的先驅(qū)。預(yù)習(xí)完《閱讀大地的徐霞客》這一篇課文，老師提問(wèn)：“徐霞客他奇在哪里？”有一位同學(xué)回答：“徐霞客的時(shí)代，沒(méi)有火車沒(méi)有汽車沒(méi)有飛機(jī)，他所去的許多地方連道路都沒(méi)有。”老師又問(wèn)從這句話可以看出徐霞客他什么奇？我們班的調(diào)皮鬼沖口而出：“他腳奇�！比嘈娏恕�
在操場(chǎng)集合的時(shí)候，我們班的紀(jì)律忒“好”了，老師忙得不亦樂(lè)乎。主席臺(tái)上的老師，在講每個(gè)班進(jìn)出操場(chǎng)的路線，班主任完全沒(méi)記住我們班的路線，散會(huì)了老師問(wèn)我們：“咱們班怎么走？”淘氣鬼不假思索地說(shuō)：“用腳走唄�！彼車耐瑢W(xué)全笑了。
淘氣鬼經(jīng)常惹得我們哈哈大笑，有時(shí)正生氣的老師也能讓他逗樂(lè)。課堂上淘氣鬼在說(shuō)話，老師生氣了，點(diǎn)名讓他站講臺(tái)上，他嘴一撅，雙手耷拉著，苦著個(gè)臉，從他坐位到講臺(tái)好象有萬(wàn)里長(zhǎng)征那么遠(yuǎn)，他一步一步走不完，還不時(shí)用可憐巴巴的小眼睛瞄一下老師，那神情好像要上刀山下火海似的，老師看他那樣子撲哧樂(lè)了：“去坐你座位上去，不用來(lái)了，你那速度估計(jì)走到下課也走不到。”老師話音剛落，他一步跨到自己的座位上，坐得端端正正，連掉在地上的書包都顧不上撿，看來(lái)坐在前排還是好處多多。班上的同學(xué)捂著嘴在偷笑（老師有點(diǎn)嚴(yán)厲）。
軍體拳訓(xùn)練的'時(shí)候，老師讓我們做完整動(dòng)作時(shí)，每做完一個(gè)動(dòng)作在心里喊一個(gè)一，但是我們都喊了出來(lái)，五年級(jí)里面有一個(gè)搗亂鬼，把強(qiáng)勁有力的一喊成了嫌棄惡心的咦，于是在他的帶動(dòng)下，周圍的同學(xué)笑的笑喊的喊，有的還喊成了嬌滴滴的咦，場(chǎng)面一片混亂。咔，為了他們的面子問(wèn)題，老師修理他們的情節(jié)大家自己想象吧。
故事講完了，我們學(xué)校的鬼故事好笑吧，調(diào)皮鬼、淘氣鬼、搗亂鬼你們?cè)诮o我們帶來(lái)歡笑的同時(shí)，也別忘記自身“安全”喲！
我們班的“開心果”3
我們班長(zhǎng)相、行為有特點(diǎn)的人還真多，像“噴火龍”般的打BOSS鄧瑩瑩，“力霸天”一樣的徐國(guó)鱗，還有那粗魯冒失的`“女張飛”吳嬌嬌等。但要說(shuō)最有特點(diǎn)的，那只能是笑點(diǎn)為零的“開心果”鄒所為了。
他為什么叫“開心果”呢？得從他的長(zhǎng)相說(shuō)起。他長(zhǎng)著像燈泡一樣的眼睛，蘋果一樣的臉蛋，球一樣的腦袋，走起路來(lái)一晃一晃的，像個(gè)不倒翁，不仔細(xì)看還以為是跳騎馬舞的“鳥叔”呢，長(zhǎng)相“泰囧”了。課上他還會(huì)做出一些擠眉弄眼的怪異的表情，逗得我們偷偷地笑。課后，他經(jīng)常講一些特別搞笑的話。讓我最記憶最深刻的是那一回。
那一天，剛上完第一節(jié)課，在去上廁所的路上時(shí)，他就出了一個(gè)笑語(yǔ)謎，謎題是：兔子們，蝦米們，開滾了，不要醬瓜要豬蹄。他要我們翻譯出來(lái)，我們聽了都束手無(wú)策�？匆娢覀兌疾虏怀鰜�(lái)，他便自豪地把答案說(shuō)了出來(lái)，謎底是：同志們，鄉(xiāng)民們，開會(huì)了，不要說(shuō)話請(qǐng)注意。我們聽了以后，哈哈大笑，他也亂蹦亂跳地笑了起來(lái)。有了他，我們緊張的學(xué)習(xí)生活，變得輕松一點(diǎn)了。
這就是我們班說(shuō)憨不憨，說(shuō)傻不傻，經(jīng)常賣萌搞笑的“開心果”，好笑吧？
我們班的“開心果”4
“哈哈哈哈哈哈……”一陣爆笑聲傳出了班級(jí)，知道是誰(shuí)的作品嗎？哈哈，這可是我這個(gè)開心果干的。
我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)的，但是我用驚人的.速度融入了班級(jí)，并成為了我們班的開心果。
今天我又做了一件令人笑得前仰后合的事。
放學(xué)后，教室里只剩下了十幾個(gè)人，“黃睿，喬明熙又欺負(fù)同學(xué)啦！”，歐陽(yáng)沖了進(jìn)來(lái)喊道。不一會(huì)兒，歐陽(yáng)就像押犯人一樣的把我押到了黃睿那，黃睿用尖銳的聲音說(shuō)道：“你干嘛欺負(fù)同學(xué)？”。
“��？”我不以為然的回答道。
“嘿！別裝可憐，人家都說(shuō)你欺負(fù)了！你當(dāng)同桌守則是空氣嗎？”我那不以為然的回答仿佛是火上澆油，點(diǎn)燃了黃睿心中的怒火。
“對(duì)不起，下次不會(huì)了�！�，我小心翼翼的回答著，生怕舊事重演。
“好吧！不過(guò)你已觸犯了同桌手則第八條——欺負(fù)同學(xué)，所以現(xiàn)在去講臺(tái)上喊‘我是豬’吧！”黃睿一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。
“好吧！”我無(wú)奈地上了講臺(tái)，然后清了清嗓子，喊道：“我——是——豬！”，那聲音似乎穿透教室，響徹云霄。就在那一瞬間，爆笑聲回蕩在教室里，大家都笑得上氣不接下氣。
那天，歐陽(yáng)還評(píng)價(jià)了一句：我走到哪里，笑聲就在哪里，我就是一個(gè)開心果。
我們班的“開心果”5
我們班上有位“開心果”，他留著平頭，長(zhǎng)得胖胖的像一個(gè)大冬瓜，他有一雙炯炯有神的眼睛，挺立的鼻子。他喜歡手腳并用做一些夸張的動(dòng)作，然后咧開大嘴逗我們哈哈大笑。
有一天中午午休時(shí)，我把倉(cāng)鼠從籠子里拿出來(lái)放在桌子上，“開心果”和黃濤、劉喆宇都圍過(guò)來(lái)看：倉(cāng)鼠舔舔前爪，洗臉、洗頭，然后又做了一個(gè)倒立。這時(shí)“開心果”忍不住了，就把兩只手的五指并攏做成兩只爪子，放在腮旁，學(xué)倉(cāng)鼠一上一下地洗臉、洗頭，眼睛不停地上下眨動(dòng)，撅著嘴，伸出舌頭發(fā)出“吱吱吱……”的'叫聲，他不會(huì)倒立，就把手放在地上，抬起左腳，擺出了一個(gè)毒蝎子爬行的動(dòng)作。頓時(shí)逗得大家一陣爆笑。
你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的“開心果”——張瑞。
我們班的“開心果”6
我有一個(gè)好朋友，因?yàn)樗曰顫姡f(shuō)話風(fēng)趣，模仿能力強(qiáng)，特別愛講笑話，所以大家都叫她“開心果”——王怡然。
王怡然的腦子里充滿了奇思妙想，一個(gè)平常的問(wèn)題經(jīng)她的巧嘴一說(shuō)，都能惹得我們哈哈大笑。記得我們學(xué)習(xí)《葡萄溝》的課文時(shí)，郭老師問(wèn)我們葡萄溝美不美呀？我們大家異口同聲地說(shuō)：“美”。這時(shí)，王怡然突然唱起了：“我美了，美了，美了。”引得好幾個(gè)同學(xué)也跟著唱了起來(lái)：“我醉了，醉了，醉了。”惹得我們哄堂大笑。
我真佩服王怡然，想象力這么豐富，居然在這個(gè)時(shí)候想起了這首歌，真是太“有才”了。
這就是我們班的`“開心果”——王怡然，一個(gè)活潑開朗的女孩。沒(méi)有她，班內(nèi)就缺少了歡聲笑語(yǔ)。
我們班的“開心果”7
我們班的開心果是我的好朋友。
他長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)像滑梯似的鼻子，一雙像貝殼的耳朵貼在頭兩邊。一身略黑的黃皮膚，還有一張小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠。
他是個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，外面正下著傾盆大雨，我忘了帶傘，正愁著怎么辦呢？突然，聽到一句清脆的聲音：“你沒(méi)帶傘嗎？我們一起回家吧！”原來(lái)是我們班的.開心果。于是，我們踏著雨水有說(shuō)有笑地回家了。
還有一次，老師把考卷發(fā)下來(lái)，很多人沒(méi)考好，心里七上八下的。班級(jí)的開心果去安慰了很多人，冷冷清清的教室突然變得熱鬧非凡。
有一次國(guó)慶節(jié)我們班舉行了博餅活動(dòng)，有人先搖到了狀元把禮物拿走了。接著又有人搖到了狀元，就把禮物搶走了。第一個(gè)搖到狀元的人傷心地哭了，我們的開心果還把自己的禮物送給了他。
這就是我們班的開心果，每當(dāng)我們遇到了困難，他都會(huì)幫助我們，讓大家友好愉快地相處。
我們班的“開心果”8
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他［她］的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去。
我要介紹的人是我們的“開心果”丁戰(zhàn)，他使我們班充滿歡聲笑語(yǔ)。
我記得有一次，那是體育課的眼保健操上，丁戰(zhàn)把兩個(gè)氣球塞到衣裳里，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)鄭康城說(shuō)∶“來(lái)嘛，帥哥�！倍�(zhàn)剛說(shuō)完，大家捧腹大笑，有些人笑到不行就拼命拍打桌子，丁戰(zhàn)乘機(jī)又說(shuō)了一句：“帥哥來(lái)嘛，來(lái)嘛。”鄭康城轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，不得不露出一個(gè)笑臉。
還有一次，那時(shí)我們?cè)谏稀澳Ч碚n”數(shù)學(xué)課，丁戰(zhàn)趁老師在黑板上寫題目時(shí)趕緊站在凳子上，左右扭動(dòng)著屁股，我們實(shí)在是憋不住了，就偷偷笑了一下，我們笑的再怎么小聲還是逃不過(guò)老師的掌控，老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，面帶微笑的說(shuō)：“丁戰(zhàn)看在你那么可愛的`份上，今晚留下來(lái)陪我吧！”
這就是我們班的“開心果”丁戰(zhàn)。
我們班的“開心果”9
我們班有個(gè)“開心果”，她就是任可馨，她有一張圓圓的、胖胖的臉，大大的眼睛，她每天快快樂(lè)樂(lè)的，我?guī)缀鯖](méi)有見過(guò)她的嘴合上過(guò)，她總能把所有人逗笑。
比如，有一次老師叫夏涵希去拿水瓶，但是老師只是說(shuō)去拿你的水瓶，夏涵希以為老師說(shuō)是別人的，就一動(dòng)不動(dòng)站著那里，大家也沉默了，這時(shí)任可馨好像看出夏涵希的不知所措，她立馬站起來(lái)，一邊跑一邊說(shuō)：“我去拿！我去拿！”除了跑步聲，我們還能聽到任可馨呵呵的笑聲，頓時(shí)全班打破了沉默，大家也跟著哈哈大笑起來(lái)，大家并不知道為什么笑，可就是忍不住，但是透過(guò)夏涵希的眼神我能感受了她心里一定特別感激任可馨給她解圍。
任可馨除了幫同學(xué)解圍，還有一件事逗得我合不攏嘴。
那天下午老師來(lái)了一次突擊考試，我還沒(méi)復(fù)習(xí)，所以只考了81分，我很傷心，因?yàn)橐郧岸际强?5分以上的，我獨(dú)自一個(gè)孤獨(dú)的坐在教室里發(fā)呆，任可馨看見了，她趕緊跑到我身邊，開始她的模仿秀了！“你看看你怎么考的？怎么考的那么點(diǎn)兒分？”任可馨一邊模仿父母一邊模仿我，“我又不是故意的，就跟上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，您好好的`在這兒，‘?dāng)橙恕幌伦記_了過(guò)來(lái)，你不知道也沒(méi)有武器你能贏嗎？”看了她的模仿秀，剛才難受的感覺，一下子拋到九霄云外了，我笑了，她也跟著笑了起來(lái)。
任可馨總能用各種辦法把人逗笑，她自己也開開心心的，她的笑聲一直感染著大家，于是我們班給任可馨取了個(gè)外號(hào)叫“開心果”。
我們班的“開心果”10
一張黑黝黝的圓臉，一頭雜亂無(wú)章的頭發(fā)；他常把微笑掛在嘴邊，永遠(yuǎn)一副樂(lè)天派得樣子，這就是我的同桌——“開心果”。
有一次期中考試，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，悶悶不樂(lè)地趴在桌子上，同桌見我沒(méi)了往日的'歡聲笑語(yǔ)，便著急地沖我喊道：“喂！同桌，看看本王的精彩表演！”于是，我慢慢抬起頭瞅了他幾眼，只見他雙手捏住腮，向外用力一拉，那張臉頓時(shí)成了一張圓溜溜的大肉餅。然后他又把舌頭伸了出來(lái)，就像一只調(diào)皮的小狗。我看到他這一副搞笑的模樣，不由地“撲哧”一聲笑了出來(lái)，他也笑了，緊接著我又跟著開心地大笑起來(lái)。同桌一看我喜笑顏開，便風(fēng)趣地說(shuō)：“那我就把這個(gè)表演命名為‘小丑表演’吧！”我聽了，不由地又把嘴咧到了耳根。
還有一次，同桌心情很好，就請(qǐng)他的鐵哥們王耀彬一起玩。他并排著和王耀彬站在一起問(wèn)我：“你看，我和王耀彬站在一塊兒有什么區(qū)別嗎？”我看了看接著搖了搖頭，只見同桌得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)我笑著說(shuō)：“他笨，我聰明，他是冷酷哥，我是開心果！”王耀彬聽了，揮起拳頭就要朝同桌打去，不料同桌早已大笑著逃之夭夭了。
看，這就我的同桌，一個(gè)幽默風(fēng)趣的開心果！
我們班的“開心果”11
吉昊既是我們班的“開心果”，也是一“罐”快樂(lè)的“王老吉”。
他有一雙小眼睛，高翹的鼻梁下有一張好像永遠(yuǎn)停不下來(lái)的嘴。
上語(yǔ)文課，老師講起王安石的《登飛來(lái)峰》，這時(shí)，吉昊把手高高舉起，好像發(fā)現(xiàn)了什么重大問(wèn)題。老師叫他起來(lái)說(shuō)，他一本正經(jīng)地高聲說(shuō)：“王安石的《登飛來(lái)峰》與他寫的另一首《望廬山瀑布》很像！”話音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑�！吧叮 崩蠋煹纱笱劬粗�，眼鏡差點(diǎn)飛了出去，“你的語(yǔ)文難道是體育老師教的嗎？”
下課了，“王老吉”的.脫口秀又開始了，“一個(gè)駱駝為啥有三個(gè)駝峰？”他神秘兮兮的問(wèn)。我們一臉疑惑地看著他，他嘿嘿一笑：“因?yàn)樗鼞言欣玻 鳖D時(shí)我們笑得前仰后合。
下午上體育課，因?yàn)榧坏募尤耄覀兲吡艘粓?chǎng)歡樂(lè)足球賽。他被分到了我們組，我們組的對(duì)手是足球班的專業(yè)選手，所以我們很快就處于下風(fēng)。吉昊要發(fā)球了，他好似使出全身力氣，臉上的青筋都暴了起來(lái)。終于，他出腳了，只見他猛的一踢，球紋絲不動(dòng)，鞋卻飛的老高，自己還摔了個(gè)人仰馬翻�？粗阈Φ臉幼�，大家樂(lè)得在地上直打滾。還有一次，吉昊終于搶到了球，他不顧一切的朝球門跑去，一個(gè)猛踢，球進(jìn)了。他大叫一聲：“我真牛！”對(duì)方球員都笑了起來(lái)，“這不是我們的球門嗎，吉昊！”此時(shí)，我不覺想起了一句話：不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友！吉昊啊，吉昊，真是搞笑無(wú)處不在。
吉昊，真是我們班的“開心果”，一“罐”永遠(yuǎn)給人帶去快樂(lè)的“王老吉”。
我們班的“開心果”12
如果你在學(xué)校里看見一名個(gè)子中等、身體發(fā)福、衣服不整齊，說(shuō)話很風(fēng)趣，而且特別愛唱愛跳的同學(xué)，那這個(gè)同學(xué)一定就是我們班的“開心果”——吳憂。
吳憂有時(shí)為了耍酷，會(huì)在自己頭發(fā)沾一點(diǎn)水。他有一雙烔烔有神的`眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，你瞧他這會(huì)兒正在講臺(tái)唱歌呢。在課間，他還時(shí)不時(shí)地跳起舞，你看，他已經(jīng)踮起腳，前一步，后一步，左一步，右一步，跳著優(yōu)美的舞蹈。他的腰粗如小桶，但他還是賣力地像蛇一樣扭動(dòng)，逗得周圍的同學(xué)們哈哈大笑。他卻用無(wú)辜的眼神望了我們，一個(gè)勁地傻笑。我想他應(yīng)該也覺得自己特別搞笑吧。
看著我們的笑容他越跳越起勁兒，就像一個(gè)雜技演員，還向觀眾打招呼。等一會(huì)又向同學(xué)們發(fā)出邀請(qǐng)：“喂，帥哥們，美女們要不要一起跳舞？”他的聲音非常熱情，讓人不禁想一起跳舞，一同沉浸在充滿快樂(lè)的海洋中……
吳憂經(jīng)常給我們班帶來(lái)活躍的氣氛，是我們班名副其實(shí)的“開心果”。
我們班的“開心果”13
“哈哈哈”大家在教室里捧腹大笑，為什么那么高興呢？當(dāng)然少不了這個(gè)主角嘍！他就是施葉昕�！斑@個(gè)爆笑大王，害我肚子都笑疼了！”我一邊捂著肚子一邊笑個(gè)不停。他又來(lái)我這兒裝模作樣地背書：“我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，大喊：咩（媽）——咩（媽）——”“錯(cuò)了！”我打斷了他：“不是咩咩，是……” 話音未落，他又接著說(shuō)：“哦！不是咩咩，是哞哞——” 這施葉昕，又來(lái)逗我笑了，我生氣地說(shuō)：“不來(lái)給你背了。” 他頓時(shí)改口道：“本人神經(jīng)錯(cuò)亂，信號(hào)輸入太多，導(dǎo)致嘴巴亂說(shuō)，應(yīng)該是媽媽”看他這樣子，我是又好氣又好笑。 施葉昕不僅在背書時(shí)好笑，連上課也是如此。在三年級(jí)的時(shí)候，胡老師正在上課，提出一個(gè)問(wèn)題，只有施葉昕一個(gè)人高高舉起了手，老師很高興，就叫了他：“施葉昕，你來(lái)回答吧。”他站起來(lái)說(shuō)：“嗯 ——嗯 ——”旁邊的同學(xué)提醒他，“快說(shuō)呀！”他才慢悠悠地說(shuō)：“嗯——忘了！”全班都哄堂大笑，有的扒在桌子上笑個(gè)不停，有的把頭埋的深深的笑著，還有的.笑得坐不穩(wěn)了，連生氣的老師也給逗樂(lè)了。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，這是施葉昕第N次創(chuàng)造爆笑記錄了。 有人說(shuō)他無(wú)聊，有人說(shuō)他調(diào)皮，有人說(shuō)他可愛，你覺得呢？施葉昕就是這樣一個(gè)開心果。哦，他又在說(shuō)笑了，我得趕緊聽去了，不多說(shuō)，拜—拜！
調(diào)皮、可愛、有趣，有這樣的同學(xué)，生活一定會(huì)增色不少的！
我們班的“開心果”14
陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)來(lái)，我手上的筆不停地動(dòng)著。
一個(gè)身影朝我這邊撲來(lái)：“走吧，出去玩�！蔽姨ь^一望，生病的趙彥旗回來(lái)了，我停下手中的筆：“你什么時(shí)候回來(lái)的，我看你是玩不成了，今天作業(yè)比往常多起碼2倍�！彼碱^一皺，回到座位上，嘆了口氣：“哎，還有作業(yè)啊，這都期末了，還有那么多作業(yè)，”說(shuō)著，她把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)“有哪些作業(yè)啊。”我從位子上站起來(lái)，拿過(guò)她手里的數(shù)學(xué)書：“黃老師說(shuō)這次的題分的`開，不過(guò)都是做過(guò)的，你總該會(huì)�！蔽�?guī)挖w彥旗把要做的題都圈起來(lái)，然后折起來(lái)：“這些。”她接過(guò)數(shù)學(xué)書，不開心的盯著：“早知道就不回來(lái)了，那么多作業(yè)�！蔽覅s在一旁笑出了聲：“快做吧，都做過(guò)的，特簡(jiǎn)單。”
我就在她旁邊站著，她疑惑的抬頭望著我：“你剛剛不是筆還動(dòng)個(gè)不停嗎，現(xiàn)在沒(méi)事做啦。”我蹲下身來(lái)：“剛剛畫著玩呢~你快寫吧，寫完了好出去玩”“哦”她邊寫著，嘴又開始動(dòng)起來(lái)了：“這些題不都做過(guò)嗎，怎么還要做……哎”“復(fù)習(xí)嘛，要不我直接給你說(shuō)方法吧，好快點(diǎn)出去玩�！彼焐险f(shuō)著不用不用，還是心有余悸的問(wèn)我：“這道題是不是136。8�！蔽铱戳艘谎勰堑李}：“對(duì)，你不是不問(wèn)我嘛，不怕我告你啊。”她說(shuō)：“你怎么可能告我呢，你告我我就告你�！蔽倚α似饋�(lái)，她也跟著笑起來(lái)。
有了我的幫助，題很快便做完了，我跟著她去辦公室改作業(yè)，全對(duì)。我們兩個(gè)互相攙著回到教室門口，不約而同的停了下來(lái)：“你知道嗎，我今天修正帶壞了，找了三個(gè)人修都沒(méi)修好，結(jié)果我自己修好了�！彼咽执нM(jìn)兜里：“真的嗎，那你真的太棒了。我們玩什么呢，”她把手從兜里拿出來(lái)，對(duì)準(zhǔn)鼻子“鎖定目標(biāo)——陳意涵”她朝陳意涵那邊跑去，我也跟著跑了過(guò)去，要到了的時(shí)候，她慢了下來(lái)，然后突然襲擊！我看見得手以后，就趕緊跑，趙彥旗緊隨其后。我停了下來(lái)，趙彥旗也停了下來(lái)，之后便是燃起的一片歡聲笑語(yǔ)……
我們班的“開心果”15
在我們的生活中，當(dāng)然少不了一些笑料，而制造這些笑料的人，總是討人喜愛，我們班里面啊，就有這樣一個(gè)惹人喜愛的開心果兒。
說(shuō)到他嘛，總想大笑一頓。沒(méi)辦法，看見他的樣子就蠻想笑的。什么？不信？我就來(lái)形容一下吧！嗯，一頭短小精干的黑發(fā)，一張瓜子臉，腮幫子蠻有肉的，看著就想捏一把。小小的眼珠子在小小的眼眶里滴溜溜地打轉(zhuǎn)，怎么就讓人想起精明的老鼠來(lái)了呢？不過(guò)，他也是“人如其貌”，下面就請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
他呀，用老師的話說(shuō)是“怪才”，用我們的話其實(shí)就是“世界十大景觀之一”。課堂上如果只有一個(gè)人回答問(wèn)題，那一定就是他了。他在班會(huì)上擔(dān)當(dāng)?shù)闹鞒纸巧倿榇蠹規(guī)?lái)歡樂(lè)；他自創(chuàng)的“鵝麥瑞克”使大家哭笑不得；他的歌喉啊，不敢恭維；他的大方自信，使每個(gè)人折腰；他的笑話令人屢聽不厭；他的小品總使每位同學(xué)耳目一新；他的惡作劇層出不窮；他的……要把他的“英雄事跡”都說(shuō)完的話，恐怕三天三夜的時(shí)間都不夠呢！聽到這里，我們班的所有成員都應(yīng)該知道我在說(shuō)誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，他就是大名鼎鼎的索K——索成同志！
索成令我印象最深的是——參加詩(shī)朗誦比賽的事。記得詩(shī)朗誦排練的'時(shí)候，他擔(dān)任詩(shī)中的男主角。練習(xí)過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)，他的朗誦雖然非常深情，但他的音調(diào)及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力都不是特別理想。為此，大家想盡了一切辦法：把他的部分臺(tái)詞分給男領(lǐng)讀；讓其他演員和他一切做動(dòng)作，掩飾他的不足；老師也加班加點(diǎn)地訓(xùn)練他……每次在大家集體排練時(shí)，老師總要停下糾正他的錯(cuò)誤，一說(shuō)就是半個(gè)小時(shí)。每當(dāng)這時(shí)，其他的三十多個(gè)同學(xué)總要抱怨一番，私地下還討論索成、埋怨索成。其實(shí)索成能感覺到大家的厭煩，雖然表面上流露出來(lái)的是厚臉皮的笑容，但只要細(xì)心觀察，卻能讀出他眼里流露著的痛、歉意與對(duì)自己的不滿。那段日子里，索成真的承受了很多壓力，同學(xué)的嘲笑、大家對(duì)他的失望、自己恨自己做不到最好……我經(jīng)�？吹剿谔炫_(tái)上獨(dú)自一人反反復(fù)復(fù)地練著動(dòng)作、音調(diào)，一做不好就打自己，一邊打一邊喊：“索成你怎么這么沒(méi)用……”我在墻角邊看著,眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
終于，比賽來(lái)臨了。索成比誰(shuí)都重視這場(chǎng)比賽。上臺(tái)前，我擔(dān)心的偷瞄了他幾眼，他的眼神流露出來(lái)的是堅(jiān)定。我放心了，因?yàn)�，我相信索成。這個(gè)小子一定能成功的。果然，5分鐘后，他精彩的演繹贏取了全場(chǎng)觀眾的目光。他成功了！或許，只有他一個(gè)人才真正體會(huì)到這次成功的珍貴吧。
說(shuō)到這里，相信你早已被他堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了吧？我們六（3）班全體同學(xué)都應(yīng)該為我們班上有這樣一個(gè)執(zhí)著而又幽默的開心果兒驕傲��！
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