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和書在一起作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的和書在一起作文，希望能夠幫助到大家。
和書在一起作文1
書，不如美食那般誘人垂涎，不抵愛情那般甜美動人，不如金錢那般令人著迷，但它卻有著深奧內涵，令人欲罷不能。
違抗父命只為你，直至永遠在一起。周總理發(fā)出了為中華之崛起而讀書的名言。可又有誰知周總理是一位出身商家的富貴公子哥，本該一生榮華富貴，卻親自跳入了當時那猶如一個大染缸的社會。因為我們敬愛的周總理認識到這個社會已經無藥可救，唯有認真讀書，推翻它，才有出路。于是周總理毅然棄商從文。至此，我國那長期黑暗的社會，終是迎來了一絲曙光。在那個人才輩出的時代，周總理也無疑是一個耀眼的`存在，因他甚愛書籍，常與其為伴。由此可見，書有多么重要。
賣掉金杯只為你，直至永遠在一起。魯迅先生是我國近代偉大的文學家、政治家。魯迅先生幼時在三味書屋上學時，曾因功課到家比賽成功而贏得一個獎杯。但他馬上賣杯，后買了幾本書和一串紅辣椒，在冬日讀書每當困苦難耐時，便吃一顆辣椒來抵御寒冷，如此日復一日，年復一年的下，便成就了如今的魯迅先生。在先生離開祖國前去日本留學時，看到了日本人的嘲笑冷酷，以及中國人的懦弱，不禁怒從中來，從此棄醫(yī)從文，造就了當今的大文豪魯迅。由此可見，書有多么重要。
改變中華只為你，直至永遠在一起。毛主席，這位偉大的開國元勛，常與書為伴，這些書竟也是改變中華的恩人。在主席幼時，盡管遭到封建勢力阻撓，但也閱讀了《水滸傳》等精忠報國和馬克思主義的書籍。幼時的主席對書中描述深深吸引，立志長大也將中國改變成成如模樣。這些書在的主席心中播下了種子，這些種子也在日后成長為參天大樹，改變了毛主席，譜寫了中華的新生。這正是書的妙處，它改變了整個世界。由此可見，書有多么重要。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。常與書為伴，與書同行，和書在一起，你就能創(chuàng)造奇跡，做出一番大事業(yè)。
和書在一起作文2
書，已經成了我的伙伴，和它在一起很快樂。和這位“女士”相認時的情形還讓我記憶猶新。那天，我的哥哥把一本書拿到我面前晃來晃去，還一本正經地對我說：“這是書，是我們高年級看的`，可有意思了！”說完，又將書在我面前晃了晃。哥哥晃得我心里直癢癢。終于有一天，我還是向媽媽提了出來，說：“我也要看書！”可媽媽卻給我潑了一盆冷水：“你會讀嗎？你認識字嗎？你會保護書嗎？你什么也不會，別提了！”這時，哥哥跑了過來，對我說：“我又給書做了一件衣服！”看著哥哥興奮的樣子，我忍不住去看了看。哇！我禁不住拿了起來，“放下！放下！”哥哥顯得格外激動。我羨慕的看著哥哥。哥哥見了我這個樣子，便說：“我來教你認字和包書皮吧！”就這樣，我學會了。媽媽便給我買了一本《格林童話》。
從此，我每天都把書捧到手里。我把這本書的內容快背下來了。于是，媽媽便給我買了一本又一本，我都把它們讀了不止一遍兩遍。過了一年，我讀的書都有一書柜了。
我把書讀了許多遍，還是百讀不厭。并把書完好的保存著。媽媽說，總是這樣買書可不行，倒不如半個借書卡。于是，我每天去換一本書。還嫌不夠讀，說：“我們再換一家圖書館吧！”就這樣，我從書中讀到了許多人生哲理。
和書在一起，我幸福！我快樂！
和書在一起作文3
書就像我的朋友，陪伴了我十幾年。雖然它不會說話，但它豐富的內容似乎賦予了它新的生命。開心的時候就打開，好像有很緊密的聯(lián)系。里面的內容完全符合我此時的心情。難過的時候就打開，讓無形的悲傷隨著有形的文字流走。
小時候開始讀書，書桌成了我的世界，思緒在書里流淌。有時候已經達到忘我的狀態(tài)，甚至忘了吃米飯。這應該是忘記吃飯睡覺的解釋。
初中以后，即使面對繁重的學業(yè)，我依然堅持讀書。我在書上嘗過三種味道，酸、甜、苦。
看著書中栩栩如生的人物，我相形見絀。他們有的學識淵博，有的武功高強。羨慕諸葛亮，你會知道天下三分智謀，羨慕曹操，劉備，料酒的英雄，羨慕關公的勇敢豪邁，其中又夾雜著酸楚和敬佩。
讀書甜蜜快樂，大家終于幸福地生活在一起了。美好的結局總是令人向往的'。即使主角不是自己，想象書中的人的幸福生活也是很美好的。讀書是甜蜜而醉人的。
看完合上書，擦了擦眼淚，內心很難過。為什么書中的男主角都是打敗壞人后倒下的？心里為結局難過，一邊夸故事精彩。讀書是苦的，但回味無窮。
書對我?guī)椭艽�。它在我遇到困難時給我力量，給我成功的希望；成功時給我建議，讓我戒驕戒躁，再創(chuàng)輝煌；在我難過的時候安慰我，讓我振作起來，變得更堅強。它不僅能提高我的成績，還能教會我做人的道理。
我習慣了打開臺燈，慢慢享受閱讀，一頁一頁。有了書，我受益匪淺。
和書在一起作文4
書籍像是我的朋友，陪我度過了十幾個春秋。它雖不會說話，但里面豐富的內容似乎賦予了它新的生命。在我開心時，翻開它，似乎心有靈犀，里面的內容與我此時的心情完全搭配，當我難過時，翻開它，讓無形的憂愁與有形的字一起流走。
小時候我便開始讀書，書桌成了我的天地，思緒在書中流淌。有時竟達到忘我的境界，就連飯都忘記了吃。這應該就是“手不釋卷，廢寢忘食”的詮釋吧。
到初中后，即使面對繁重的學業(yè)，我依然堅持閱讀。在書籍中我品嘗到了三種味道，即酸、甜、苦。
讀書酸——看著書中鮮活的人物，我相形見絀，他們有的滿腹經綸，有的武藝超群。羨慕諸葛亮“未出茅廬，便知天下三分”的神機妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關公“單刀赴會”的勇敢大膽……讀書，酸，夾雜著敬佩。
讀書甜——很美好的結局，大家最后都幸福的生活在了一起。美好的結局，總是令人向往。即使主角不是自己，想象著書中的人們幸福的生活，也是很美妙的.一件事。讀書，甜，令人心醉。
讀書苦——合上書后，擦著眼淚，內心萬分悲傷。為什么書中的男主角都要在打倒壞人之后倒下？心里邊為結局傷心，邊為精彩的劇情點贊。讀書，苦，卻回味無窮。
書籍給了我很大幫助。它在我遇到困難時給我力量，讓我看到成功的希望；在我成功時給我忠告，讓我戒驕戒躁，再創(chuàng)輝煌；在我悲傷時給我安慰，讓我振奮精神，逐漸堅強。它不僅能提高了我的成績，而且能教會了我做人的道理。
我已經習慣，在夜色來臨之際，打開臺燈，一頁一頁慢慢的享受讀書的樂趣。與書籍在一起，我受益匪淺。
和書在一起作文5
人生短短的數(shù)十載，在這匆匆歲月中，有什么是值得你珍惜的呢？莫過于能幫你、伴你的一本好書。
一個人煩躁苦悶時，手握一本書，細細品味，驀然間，你會突然豁然開朗。一本好書猶如一位摯友，在任何迷茫困厄時，它都不會棄你于不顧，而是和你在一起。
在抱怨命運不公時，手握一本《假如給我三天光明》，你會恍然大悟，原來命運是掌握在自己手中的，我要像海倫凱勒：“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”身體上的不自由終究是一種遺憾，但只要心是自由的就能擁有信心和希望。那么，我們在抱怨時，不如像海倫凱勒那樣，用豁達和樂觀去接受現(xiàn)實，用意志和信念去挑戰(zhàn)命運。你會發(fā)現(xiàn)，你也一樣的精彩。
在遨游學海受阻時，手握一本《魯濱遜漂流記》，你會頓悟，我經歷的只是小溪中的一個小小的漩渦，哪像魯濱遜。在漫長的35年荒島流浪中，所有的`一切都足以讓他喪失生命，可他憑借著堅如磐石的毅力，到達了生的彼岸。相比之下，我們在學習中遇到的困難有算的了什么呢？礦石挑戰(zhàn)高溫的極限才能百煉成鋼，心靈挑戰(zhàn)苦難的極限才會絢爛輝煌，同樣，我們只有挑戰(zhàn)知識的極限，才能攀上科學的高峰。
一個人獨處時，手握一本自己喜歡的書，讓自己的思想隨著故事情節(jié)的發(fā)展而共鳴，當你身臨其境后，你會發(fā)現(xiàn)人生的真諦就在這曲曲折折的褶皺中：人，要想成人，還就得這樣！
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