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此情可待成追憶作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的此情可待成追憶作文，歡迎大家分享。
此情可待成追憶作文1
望一欄明月，品一杯香茗，鋪一張素戔，寫(xiě)一紙思念。清清淺淺，絲絲點(diǎn)點(diǎn)，俱是纏綿。疊一個(gè)相思結(jié)，編一個(gè)九連環(huán)，粘住過(guò)往，連著牽絆。牽你之手，與子白頭。
一輪明月照西窗，人倚墻孤影昏黃，望窗外，行 人三三兩兩，形 色匆忙。觸景情傷，情絲纏，愛(ài)意綿，怎奈滄海變桑田。遠(yuǎn)處誰(shuí)家猶彈宮女怨?淺吟低唱，婉約委轉(zhuǎn)，欲聽(tīng)弦卻斷。終明白，情緣不過(guò)是一指流砂，蒼老的是一段芳華。
當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。月還是那輪明月，只是已物是人非。睹物思人，滿是歡喜，滿是淚滴�；貞�，也許只有在回憶里，才能找回那歡喜。人不能總活在過(guò)去里，記得這是你對(duì)我說(shuō)的，你明亮的眼睛就那么地看著我，清澈的如一汪泉水，晶瑩剔透。單純的使人不忍有一絲褻瀆和欺騙。我的心忍不住顫抖。寶貝，人不只是生活在回憶里。然而唯有回憶才會(huì)使人痛苦的更徹底。唯有在寂靜的夜里，一個(gè)人憑欄望月，舉杯獨(dú)醉。讓思念順著指尖蔓延，一杯苦酒，兩行清淚。
終究，明白。是我太過(guò)于糾結(jié)。糾結(jié)于此，對(duì)于回憶。然則，只有回憶，才能更清晰地記起，你那已經(jīng)模糊不清的眼，才會(huì)再次無(wú)邪出現(xiàn)。海子曾說(shuō)過(guò):"能夠忘記的叫過(guò)去，能夠記住的叫回憶。"我多么希望你我都已成為過(guò)去。他們說(shuō)時(shí)間是世間最好的.良藥。在我看來(lái)，卻恰恰相反，時(shí)間是一劑毒藥，是你我親手釀制的毒藥。而唯一的解藥早已逃之夭夭。注定，今生，孤獨(dú)終老。
早已為你畫(huà)地為牢，看月光下你的影子份外妖嬈。水袖輕繞，曼妙身姿在月光下映照著，如同圣潔的哈達(dá)。那委約婉轉(zhuǎn)低眉淺唱，如空谷幽蘭之典雅芬芳。使我忍不住昵喃道:寶貝，寶貝……伸手想給你一個(gè)擁抱，才發(fā)現(xiàn)醉眼朦朧的我，早已在清清淺淺的回憶里迷失了自己。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。而今終究明了何以古人癡愛(ài)杯中物。千年癡情萬(wàn)世癲狂終會(huì)被酒埋葬。來(lái)，來(lái)，來(lái)，且再飲一杯。袖里乾坤大，壺中日月長(zhǎng)。且飲且癡狂。也唯有醉了，只有醉了，。才能與爾同消萬(wàn)古愁。
取此花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
心里有座墳，葬著未亡人。
此生唯愿:遇一人白首，擇一城終老。
此情可待成追憶作文2
彼岸之花，曼妙朱砂。
生作彼岸之花，死亦作彼岸之花。
情之盡頭，便有彼岸之花。
彼岸花開(kāi)一千年，落一千年，生生世世花葉永不相見(jiàn)。
可是，偏偏奈何橋頭的曼妙朱砂等來(lái)了已成魂魄的焦仲卿與劉蘭芝。
彼岸花開(kāi)的妖冶，朱紅色彌散在周?chē)�，�?wèn)
你倆人可愿走過(guò)這奈何橋
焦仲卿緊握住劉蘭芝的手說(shuō)，生，我不能與蘭芝結(jié)為永世夫妻；死，不能同時(shí)。幸而，我們最后能夠葬在一起，奈何橋畔才能走到一起。冥冥之中，皆有定數(shù)。
劉蘭芝含笑不語(yǔ)，眼里泛起淚光。柔順的長(zhǎng)發(fā)傾瀉而下，結(jié)白的衣裙不惹塵埃，宛如初現(xiàn)。
彼岸花輕顫，低聲問(wèn)道
奈何橋上走過(guò)，前塵皆斷，緣份相結(jié)也成空，可愿？
焦仲卿低笑，青絲紛飛，說(shuō)，
若有來(lái)生，我不希求與蘭芝再做人世間夫妻，只求能夠做無(wú)名樹(shù)枝頭的`連理枝，生生世世相伴，直到�？菔癄�。
彼岸花不語(yǔ)。
忽然，妖冶的彼岸花變成雪一樣的白色，干凈而純白素雅。
原來(lái)，彼岸花也是有情的花。
它是兩個(gè)守護(hù)彼岸花卻不能相見(jiàn)的精靈花妖曼珠和葉妖沙華所變，而后因得罪了神而被詛咒永生卻不能相見(jiàn)，但是，曼珠和沙華卻沒(méi)因此而怪罪身下的詛咒，反而他們卻去幫助世上相愛(ài)卻不能相守的人們走到一起。而他們則在看到有情人終成眷屬時(shí)，化作潔白的花來(lái)祝福他們。
而劉蘭芝和焦仲卿正是這樣。生前他們倆人受盡挫折，相愛(ài)到最后卻要分離，曼珠和沙華不忍看到他們是這樣的結(jié)局，于是，便幫助他們，使他們不再分離。
次日，焦府后園枯樹(shù)的東南枝上又生出了一個(gè)枝杈，原本枯樹(shù)，卻奇跡一般的又活過(guò)來(lái)，生了繁葉和一朵不知名的白花。
正是，
彼岸花開(kāi)開(kāi)彼岸
花開(kāi)葉落永不見(jiàn)。
因果注定一生死，
三生石上前生緣。
花葉生生兩相錯(cuò)，
奈何橋上等千年。
孟婆一碗湯入腹，
三途河畔忘情難。
---盜玉
此情可待成追憶作文3
下午上課前，接到學(xué)生用學(xué)校固話打來(lái)的電話：“老師，您來(lái)上班嗎？”電話接連打了兩個(gè)，我不免擔(dān)心起來(lái)：若不是又是哪個(gè)搗蛋鬼闖了禍？”為趕時(shí)間，我打著車(chē)到了學(xué)校。
剛進(jìn)校門(mén)，幾個(gè)女生就圍了上來(lái)，嚷嚷著：“老師你可來(lái)了！”看著架勢(shì)一點(diǎn)兒也不像誰(shuí)闖禍的樣子。第六直覺(jué)——一定有什么事。于是問(wèn)：“咋回事，給我打電話十萬(wàn)火急的？出什么事了？”幾個(gè)女生嬉皮笑臉的，“沒(méi)有，沒(méi)有，老師，你去辦公誰(shuí)休息會(huì)吧�！辈挥煞终f(shuō)地把我擁到了辦公室。大老遠(yuǎn)看見(jiàn)我們班門(mén)口擁著里三層外三層的，又逢周五，想著班里又要搞什么活動(dòng)吧。想去看看，被一群同學(xué)堵了回來(lái)，只好作罷。
等的時(shí)候，我一直在想，他們?cè)诿κ裁�，做什么，�?zhǔn)備什么活動(dòng)？我們班兩年來(lái)一直都在周五班會(huì)課上開(kāi)展活動(dòng)，誰(shuí)是值周班長(zhǎng)誰(shuí)就負(fù)責(zé)這次的`主題班會(huì)。我在猜，一堆人神秘兮兮的，會(huì)不會(huì)我一進(jìn)班，門(mén)上掉下來(lái)一個(gè)面盆什么的，或是噴我滿身彩條之類(lèi)的，總感覺(jué)沒(méi)什么好事發(fā)生。其實(shí)從攔著我不讓進(jìn)教室我就猜到他們今天得活動(dòng)了。鬧吧，我想！這個(gè)班級(jí)需要放松一下！
終于等到了上課，幾個(gè)學(xué)生用圍巾蒙上了我的眼，咧咧蹌蹌地走到教室門(mén)口，只聽(tīng)見(jiàn)陶笛聲吹出的《祝你生日快樂(lè)》，誰(shuí)過(guò)生日？我嘀咕著。接著，全班學(xué)生齊唱生日歌，更是讓我丈二和尚摸不著頭腦.等蒙布取下，我驚呆了，黑板上掛滿了氣球，上面寫(xiě)著：祝唐老師生日快樂(lè)！我懵在那里，無(wú)論陰歷陽(yáng)歷，我的生日都不是這一天。于是，忙著解釋?zhuān)瑢W(xué)生說(shuō)，老師就當(dāng)你今天過(guò)生日吧。在之前我總以為在我的班級(jí)，學(xué)生不會(huì)做那樣瘋狂的事情!面前擺著好大一個(gè)蛋糕，蠟燭已點(diǎn)燃�；鸺t的火苗不停地跳動(dòng)著�？纯磁_(tái)下，一雙雙熟悉真切的眼睛，一個(gè)個(gè)或文靜或調(diào)皮的孩子。鼻子酸酸的，一口氣吹滅了蠟燭，陪孩子們瘋一次吧。許下心愿。班干部適時(shí)遞過(guò)來(lái)擴(kuò)音器，淚水就像斷了線的珠子，不停滴，我哽咽著，幾乎泣不成聲.
哎，就是這樣一群孩子，他們?cè)撌窃鯓拥木`？竟然瞞得天衣無(wú)縫，給我這樣的驚喜。古話說(shuō)：付出就有回報(bào)。對(duì)他們的一片用心，只為自己職業(yè)的責(zé)任感，不曾想到他們報(bào)以我這樣深沉的愛(ài)。我承之不起。
我常說(shuō)，遇見(jiàn)他們是我的幸福。且行且珍惜。。。
此情可待成追憶作文4
時(shí)間的巨輪碾過(guò)，一道道或深或淺的轍痕一路走遠(yuǎn)，青春的腳步也隨之漸行漸遠(yuǎn)，那份感情，難以忘懷！——題記
教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線的生活，仿佛就是無(wú)數(shù)個(gè)今天復(fù)制著昨天，仿佛又將是無(wú)數(shù)個(gè)明天拷貝著今天�？菰�、乏味、無(wú)聊、緊張就是現(xiàn)在學(xué)生生活的主旋律。
悸動(dòng)而有敏感的時(shí)期，愛(ài)情總是令人期待，而它，又不期而至。
“我喜歡你！”
心跳，漏了一拍，害怕自己聽(tīng)錯(cuò)。臉，像火燒一般，聽(tīng)到這句話，心里竟是不盡的喜悅。
記得，曾經(jīng)，為了與他擦肩而過(guò)的一秒，用心醞釀著最美的笑容；為了得到他的關(guān)注，努力學(xué)習(xí)，而今......
“你愿意和我交往嗎？”
似乎整個(gè)世界都安靜下來(lái)，熾熱的目光仿佛要將我穿透。
用力，點(diǎn)一點(diǎn)頭，臉，又浮出一層紅暈，燒得像熟透了的西紅柿。他似乎很開(kāi)心，走近，抱著我，久久不曾放開(kāi)。
一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起回寢室，三點(diǎn)一線的生活，因有了愛(ài)情的裝點(diǎn)，充斥著幸福的味道！
高調(diào)宣布我的戀情，想，讓全世界都來(lái)分享我的快樂(lè)。幸福，彌漫，夢(mèng)想，卻走遠(yuǎn)。
成績(jī)?cè)诘�，一直在跌，學(xué)習(xí)，總力不從心。老師的勸誡，父母的提醒，卻總?cè)茉谒麥厝岬男v中！
時(shí)間，一分一秒地走，共度兩人相守的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)，竟深蘊(yùn)著如許的真情！
初三走近，愛(ài)情面臨選擇。
相約第一次牽手的地方，我，久久未曾開(kāi)口。任憑風(fēng)肆意吹亂頭發(fā)，抬頭，四目相望。
“我們分手吧！”
“我們分手吧！”
眼眸閃過(guò)一絲驚愕，隨即，是滿足的'釋然！
“此情可待成追憶！”我欣慰地說(shuō)。
他，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“所幸我們已不在惘然！”
我們相視而笑，同時(shí)轉(zhuǎn)身，內(nèi)心，已經(jīng)約定，不再回頭，離開(kāi)的一步一步，終于明白，這份來(lái)得太早的感情，讓我懂了太多！
又回到了平靜的三點(diǎn)一線生活，突然，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中，蘊(yùn)藏著那么多的樂(lè)趣。每天，都是新的開(kāi)始，都有不同的希望，都會(huì)收獲的知識(shí)！帶著一顆平靜的心，我輕裝上路！
這個(gè)青春，我遭遇早戀。愛(ài)情，在無(wú)盡的期盼中到來(lái)，又在不盡的思考的走遠(yuǎn)！回首往昔，發(fā)現(xiàn)，所謂的愛(ài)情只是純粹的喜歡，由心而生的欣賞，僅此而已！
青春不是戀愛(ài)的季節(jié)，因?yàn)榍楦]初開(kāi)的我們還不懂什么是愛(ài)情；因?yàn)�，這時(shí)的我們還沒(méi)有足夠的能力去承擔(dān)；因?yàn)椋撛谇锾斐墒斓墓�，不�?yīng)該在夏天過(guò)早地去采摘！
此情可待成追憶作文5
此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
——題記
一位朋友對(duì)我說(shuō)，她在上認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友。她覺(jué)得那位朋友深沉，內(nèi)斂，成熟，睿智。我問(wèn)她：“那你告訴我，他叫什么名字，好吧？”她茫然了，搖搖頭，說(shuō)她還沒(méi)問(wèn)，而他也什么都沒(méi)說(shuō)。
我嘆了一聲氣，這樣的也算是朋友嗎？哦，應(yīng)該算的吧！只要可以相互懂得，就可以了。名字呀，只是個(gè)代號(hào)而已，不必糾結(jié)。所以，我注冊(cè)了一個(gè)id，想試著尋找一下，她口中的那個(gè)朋友，看看他究竟是何方神圣。
一次，她又對(duì)我說(shuō)，她說(shuō)他們沒(méi)再聯(lián)系了，因?yàn)樗l(fā)紙條給他，而他卻沒(méi)回復(fù)，讓她空等了將近一個(gè)月，卻依然杳無(wú)音信。在那一個(gè)月中，她去了許多地方，看到了一些人和事物以及他們的種種行為之后，慢慢地，慢慢地，就把關(guān)于他的記憶擱置在心底最深的角落。她說(shuō)，他對(duì)于她來(lái)說(shuō)是個(gè)神話的存在，是她遙不可及的夢(mèng)，她始終不會(huì)弄懂關(guān)于他的一切，而以后，終將沒(méi)有這個(gè)了解他的機(jī)會(huì)了。她說(shuō)她也明白了什么是物以類(lèi)聚，他和她終究不是一個(gè)地平線上的人。就這樣吧，分開(kāi)了也好。
后來(lái)，她又對(duì)我說(shuō)，她說(shuō)她真的忘不了，忘不了曾經(jīng)的交流，忘不了曾經(jīng)有他陪伴的那段日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她說(shuō)她常常以游客的身份瀏覽他的作文本，關(guān)注他的信息。我說(shuō)她這叫犯賤，唉，不是犯賤又是什么呢？我不知道。她苦笑，說(shuō)她也沒(méi)有辦法，這是情不自禁的，她真的沒(méi)辦法，誰(shuí)讓那個(gè)人在他的記憶中停留過(guò)，并且留下了深刻的印記，讓人揮之不去。她也想把關(guān)于他的一切擱淺在荒涼的沙漠里，可是，她真的做不到，她說(shuō)，她不是狠心的人，做不了那么齷齪的事�？墒�，這又是何苦的呢？苦了自己，而那個(gè)人卻不知道。又是何必？她的眼底拂過(guò)一層薄霧，淡淡的`，卻讓人心疼不已。她是一個(gè)多愁善感的人兒，歲月的利刀在她的心上刻劃了一道道的傷痕，血淋淋的，應(yīng)該很痛吧！但她從來(lái)不落淚，再痛也只是笑笑而已，她說(shuō)她不能哭，不能認(rèn)輸，她的人生只有一次，她不愿在短暫的生命里，留下怯弱的痕跡。
她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人兒，在無(wú)情的時(shí)光的嘲弄下，她依然昂首挺胸，永不言敗。她說(shuō)，她要用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝命運(yùn)，造就萬(wàn)口傳送的奇跡。她說(shuō)，她要向戈壁中的仙人掌看齊，學(xué)習(xí)仙人掌的頑強(qiáng)不屈，成就不朽的傳奇。我挺她，為她吶喊，為她加油！
她說(shuō)，忘不了就不再刻意去忘記吧！此情可待成追憶。等到以后，再回首，這是一段美好的回憶。
此情可待成追憶作文6
我們常常說(shuō)無(wú)常，卻忽略了無(wú)常的相續(xù)，就像天降雪花，看似團(tuán)團(tuán)，實(shí)則片片分明。所有的一切都是相續(xù)的存在……就像花兒凋謝了，明年仍會(huì)開(kāi)，直到讀了一個(gè)中年女子的散文，我才明白，世上最大的賊——?dú)q月。
喬青云，一位如散文般恬淡的女子，天一中學(xué)一位普通教師，但她卻有著不平凡的一生，從“梔子花”到“燕巢”，再到“桑子”，平凡的一切在她的筆下變得格外和諧。那一字一句，無(wú)時(shí)不刻透露著真情，無(wú)時(shí)不刻都給人以一種思想的境界，真謂受益匪淺。這本書(shū)給我印象最深的，就是“陌上花開(kāi)緩緩歸”的心情和“當(dāng)時(shí)只道是尋�！钡挠H情。
這兩個(gè)篇章中記錄了作者生活的點(diǎn)滴。梔子花開(kāi)的季節(jié)，農(nóng)村恰似一幅水墨畫(huà)，這花襯托著整個(gè)村，不知幾百年前這花與這村子是否就有著因緣呢？正是那種質(zhì)樸的香氣讓作者無(wú)限遐想。古代輝煌詩(shī)人，常借物抒情，“淚眼倚樓頻獨(dú)語(yǔ)，雙燕來(lái)時(shí)，陌上相逢否？”表達(dá)了馮延巳相思的痛楚，悲情之苦。燕子一聲脆啼，似平緩樂(lè)曲中的高音符，余音繞梁，蕩氣回腸。有些人因?yàn)榛忌狭瞬恢沃Y，所以對(duì)生活失去了信心，總是站在絕望的邊緣，等待著死神的來(lái)臨�？赡承┤瞬皇沁@樣，有人為了女兒而活著，有人樂(lè)觀地把手術(shù)當(dāng)成救命期，而那些窮人呢？他們雖然沒(méi)有錢(qián)，可還逼著自己活下去，直到最后一口氣。有一個(gè)詞語(yǔ)：活著，它包裹了生命的所有，體現(xiàn)出生命的本質(zhì)。有人覺(jué)得生命很長(zhǎng)，其實(shí)，它很脆弱，所以，我們更應(yīng)該珍惜，因?yàn)槿嘶钪�，真�?是一種很美好的感覺(jué)�？蓺q月也是一去不返，村口，“再也沒(méi)有那守望的身影”、“也吃不到那一桌桌美味的佳肴”、“目送著父親的背影漸行漸遠(yuǎn)”所有一切的一切都消逝在心情的長(zhǎng)河。
人，不是孤獨(dú)的，因?yàn)橛杏H人在你身邊陪伴著你。也許作者因?yàn)槟哿颂嗟那楦�，反而不那么輕松，然而卻更往人的內(nèi)心去了，仿佛產(chǎn)生了一種感動(dòng)，一直緩緩流淌在書(shū)中的每一頁(yè)，每一句，每一字……
此情可待成追憶作文7
是否，你也會(huì)偶爾想起我，像我一樣想起的時(shí)候傻傻笑著。
是否，你也會(huì)偶爾想起我，像我一樣不斷幻想此時(shí)此刻的對(duì)方在做些什么。
是否，你也會(huì)偶爾想起我，還是你在過(guò)著與我無(wú)關(guān)的生活。幸好彼此的青春都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，我的年少有你，你的青春有我。
真正和薈的接觸是在初三。那時(shí)的我因?yàn)榉N種原因而和曾經(jīng)的密友產(chǎn)生隔閡。起初，我把自己困在自己設(shè)下的囚牢里，別人進(jìn)不去，我也出不來(lái)。漸漸地，我變得孤僻、冷漠。至少我是這樣認(rèn)為的。但也就是這樣的我，卻意外地收獲了一段真摯的情誼，在那個(gè)我曾經(jīng)失望過(guò)的環(huán)境里。
我第一次叫住她，是在擁擠的樓道里，人潮洶涌，但我一眼便認(rèn)定了她。因?yàn)樗臀乙粯�，是孤�?dú)的載體。后來(lái)，她告訴我，她那時(shí)雖然面上不動(dòng)聲色，但心里卻變得洶涌澎湃。她還笑我是個(gè)傻子，在別人都拒她于千里之外時(shí)，我卻還巴巴的接近她。但她很久之后才明白，那不是傻，是真性情。一種在她身上已被時(shí)光磨去的東西。但只有我知道，我認(rèn)定她的原因是我們有同樣的孤獨(dú)。
我們?cè)煌袊@過(guò)，在一起真是20xx年做過(guò)最正確的決定了。我們的感情迅速升溫，從飯友一路升級(jí)到了閨蜜。在這期間，我仿佛又回到了那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的.自己。我曾以為或許我的初中時(shí)代就要一個(gè)人孤獨(dú)地度過(guò)了。但薈改變了我的狀態(tài)，讓我重新有了朋友，體會(huì)到了友誼的味道。
“于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野中，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)的話好說(shuō)‘原來(lái)你也在這里’�！蹦敲炊嗟奈淖郑晌易钕矚g的也還是張愛(ài)玲的這句。
在隔著無(wú)數(shù)銀河般的人海中與你相遇，好多好多時(shí)候是真的覺(jué)得好幸運(yùn)，感謝時(shí)光，讓我們終有一遇。無(wú)論我們的故事是怎樣的，不過(guò)，幸好有你。
薈，謝謝你，在那段兵荒馬亂的青春里，關(guān)心過(guò)我。謝謝你，路過(guò)那段屬于我的傾城時(shí)光。或許你不是歸人，你只是個(gè)過(guò)客。但愿多年后，再回首，你是故人，從未走遠(yuǎn)過(guò)。我們終究成了遺失在天涯的花，但我們都在彼此的世界絢爛過(guò)。
此情可待成追憶作文8
桌子上停著一杯溫牛奶和兩根油條，看著，看著，鼻子就酸了，想起太婆，想起和太婆一起的日子。
記事起，總是看到爸媽那忙碌的背影，陪伴我的只有太婆了。讀幼兒園的時(shí)候，第一個(gè)站在門(mén)外的，就是我的太婆�？吹剿倚⌒〉男木湍馨捕ㄏ聛�(lái)。從園里出來(lái)，太婆第一個(gè)就看到了我，她笑著喚我過(guò)去，貼著太婆的衣襟，太婆就勢(shì)把胳膊環(huán)著我，我們依著慢慢往家走。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，每天的早飯還是太婆準(zhǔn)備的。一杯溫開(kāi)水或者是一杯溫牛奶還有兩根油條。太婆總是笑著看我吃，“太婆你吃了嗎？”“太婆剛吃了藥，等些時(shí)間才好吃飯�！蹦菚r(shí)的我居然吃完摸摸嘴轉(zhuǎn)身就走了，卻不想別的。而且每天都這樣。直到有一天，早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌子上沒(méi)有以前想要的早飯，太婆怎么不準(zhǔn)備早飯呢？屋子里空蕩蕩的，我有種無(wú)處可依的感覺(jué)。
放學(xué)回家以后，看到很多人都聚集在太婆的小屋里。我問(wèn)奶奶怎么了，奶奶說(shuō)太婆胃病這次大出血，醫(yī)生說(shuō)，沒(méi)多少時(shí)間了……我當(dāng)時(shí)傻傻的.，不知如何是好。之后的一天早上，突然發(fā)現(xiàn)桌子上有我以前的早飯，心頭一熱，眼淚涌了出來(lái)，為什么？為什么太婆身體這樣還要為我弄早飯？我不是上帝，我不要太婆為我操心，我不要……
一天，我從學(xué)校高高興興回來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)，太婆的小屋外面，跪著我所有的親人，奶奶對(duì)我說(shuō)：“家浩，來(lái)，拜拜你太婆�！蔽夷X子里面突然浮現(xiàn)出太婆對(duì)我做的所有的事情。拜完之后，轉(zhuǎn)身，眼淚流了出來(lái)。不會(huì)的，太婆不會(huì)離開(kāi)我的，太婆她很愛(ài)我，她不會(huì)走的。晚上睡覺(jué)和太婆有關(guān)的記憶，占滿了我整個(gè)腦子，我不要?jiǎng)e的，我只要太婆在我的身邊，可是我卻無(wú)法得到了，淚水浸濕了被褥。在太婆遺體火化前的晚上，我守著，含著眼淚對(duì)太婆說(shuō)：“太婆，您這一覺(jué)睡的好嗎？我知道您不會(huì)再醒過(guò)來(lái)了，但是，我希望您在天上能夠過(guò)的好好的，我會(huì)好好讀書(shū)，我愛(ài)您�！彪m然我是笑著說(shuō)的，但是，我的眼睛里，除了淚水還淚水。太婆是我最親最?lèi)?ài)的人，她的離去，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么大的打擊啊，可是我只有默默地祈禱了。
只要每天早上有一杯溫開(kāi)水或者是一杯溫牛奶和兩根油條就足夠了，我真的想這么一直下去，這樣的日子，我真的很幸福，太婆……
此情可待成追憶作文9
多多少少的曲折離傷，與你走過(guò)的道道田野，風(fēng)吹稻花撲面的清香，伴著濃濃的祖孫之情，那是我報(bào)以懷念的舊時(shí)光。
天藍(lán)藍(lán)的夏日，白云靜靜地不聲不響，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了她在呼吸，又仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。陽(yáng)光總是熱情地頜首微笑，明媚的陽(yáng)光帶著炙人的溫度，劃過(guò)片片稻花，棕色的泥土松軟厚實(shí)。女孩搔著腳丫，頂著比臉還大的草帽，一把大大的蒲扇輕輕搖晃，她咯咯地笑著，只因身旁那一起一伏的大肚腩和熟睡著的蒼老面龐。
爺爺勞作后總愛(ài)在這松軟的泥土上瞇上一小會(huì)兒，幼時(shí)的記憶便是濃香的田野和爺爺?shù)呐惆椤?/p>
知了在樹(shù)上歡脫地歌唱，幾棵不知名的樹(shù)高高地栽在路旁，風(fēng)一來(lái)便嘩嘩地響，像是鼓掌一般。我迎著清晨的微風(fēng)，聽(tīng)著大樹(shù)們歡迎的“掌聲”走進(jìn)田野。哈！果然在這。每每找到爺爺總是這樣暗暗得意。一桶井水放在田埂上，倒映著我稚嫩的臉龐。遠(yuǎn)處爺爺勞作的身影像是一只蜜蜂在采集一朵極大的花的花蜜。
我在土地上大叫：“爺爺！爺爺！”幼小的身體似一只小白兔蹦跳著稚嫩的聲音驚動(dòng)了樹(shù)上的鳥(niǎo)，撲著翅膀遠(yuǎn)去。爺爺竟也聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚，回過(guò)頭，伸出那大手朝我使勁揮了揮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我分明看見(jiàn)了爺爺臉上暖暖的笑意。一路跑著擁進(jìn)爺爺?shù)膽牙�，爺爺用大手摸了摸我�?額頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，暖暖的，柔柔的，我想，這便是是爺爺對(duì)我的愛(ài)，心底最深的情。
太陽(yáng)升高了，圓圓的大臉盤(pán)炙烤著大地，我起身將毛巾浸濕，蹣跚地走向爺爺。手中的毛巾冰冰涼涼，爺爺擦了定會(huì)很舒服。
“爺爺，你看我！”走到爺爺跟前，我興奮地?fù)]舞著手中的毛巾，高興地要跳起來(lái)。
爺爺回過(guò)頭，黝黑的臉上汗水縱橫，深深淺淺的皺紋里都浸著汗水，疲憊的面容見(jiàn)到我后立馬煙消云散，展開(kāi)的眉頭和笑瞇成一條縫的雙眼令我忍俊不禁。爺爺用涼毛巾擦著汗水，我想，這便是我對(duì)爺爺?shù)膼?ài)吧，來(lái)自心底最深的情。
爺爺像個(gè)小孩般笑著，眼底的慈愛(ài)似一朵花散發(fā)著甜蜜的香氣，包圍著陽(yáng)光下的爺孫倆，如這茫茫塵世中的一朵百合花，開(kāi)得爛漫，芬芳而純真，美好而溫暖。
秋天，金稻飄香，你卻離去，這段美好的舊時(shí)光永遠(yuǎn)定格在我的腦海中，這段美好的祖孫情成為永恒，是一段美好的回憶……
此情可待成追憶作文10
執(zhí)手向看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去千里煙波，暮藹沉沉楚天闊。——題記
我多么希望內(nèi)心能笑的想表面一樣輕松，只是每當(dāng)這樣做時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出你離開(kāi)是的寒柳長(zhǎng)亭，耳邊總回蕩著你說(shuō)過(guò)的每一句話，記憶中總縈繞著你離去時(shí)的背影。
其實(shí)我很清楚，永別離我們并不遙遠(yuǎn)。只是我還缺少勇氣去面對(duì)那種傷感，盡管衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴也無(wú)法釋譴。
我只想偷偷拜托你，就算再也不回來(lái)，也請(qǐng)?jiān)跓o(wú)人的黑夜托個(gè)夢(mèng)給我，哪怕永遠(yuǎn)只是背影，也好讓我默默懷念。
別人總認(rèn)為我一廂情愿，那只是你們不了解，你們并不了解我那如破浪輕舟的思念，在你離開(kāi)的那一刻，我的心就碎成兩瓣，一半止不住隨你飄蕩。
人們常說(shuō)距離產(chǎn)生美，而距離又偏偏是產(chǎn)生孤獨(dú)的原因，所以思念也變的美麗，也因?yàn)橛辛司嚯x，才有了久別重逢的喜悅，而我，也許再也無(wú)法享受到這般喜悅，所以，我會(huì)懷抱著你曾給我的感動(dòng)，懷念你一生，然而，因?yàn)槟愕拇掖译x開(kāi)，讓我的思念，變的永無(wú)止境，或者說(shuō)，你對(duì)我，就只剩下記憶了嗎？
曾問(wèn)過(guò)一個(gè)朋友一個(gè)很抽象的問(wèn)題：我們?cè)诒舜说纳�，是否就只是路過(guò)而已？我至今很感激朋友的回答，朋友說(shuō)：我們真的`不止是路過(guò)而已。其實(shí)，我知道，你注定有離開(kāi)的那一天，但是因?yàn)檫@句話，你在我生命中成了永恒。現(xiàn)在，我很相信鄧不利多曾告訴哈利的一句話：死亡只是穿越世界，如同朋友遠(yuǎn)渡重洋，因?yàn)樗麄儽仨毚嬖�，那份�?ài)與生活無(wú)處不在……所以我相信，我們彼此的承諾，決不會(huì)因?yàn)闀r(shí)空的阻隔而切斷，因?yàn)槟欠輴?ài)與生活無(wú)處不在。
我一直以為思念是對(duì)朋友最好的感激，是對(duì)他的信任，是對(duì)他的肯定，也許朋友回離開(kāi)你，但你的思念，會(huì)挽救已經(jīng)逝去的友誼，破碎的記憶，任值得你去追憶。
我任會(huì)以思念的方式感激你曾帶給我的感動(dòng)，雖然惆悵，但是甜蜜。雖然痛苦，卻也溫馨。
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