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師母的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的師母的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師母的作文1
母校是我土生土長的地方，離開母校許久，心中總懷有一絲留念。
在母校的日子足有四年，四年中有歡笑，有苦澀。我就是那一棵小樹苗，母校就是我的棲息之地，老師就是那不畏艱苦的園丁，給予了我們春天的雨露（知識）。使我們在一個舒適的`大家庭不斷地生長了四年。我們的身上有多少老師母校的汗滴啊！一滴滴，一點點，日積月累，我已經(jīng)長出了嫩綠的枝葉，等待著園丁的細心栽培，母校就是我第二個家，我們一定會長出一棵茁壯的大樹去保護老師和母校。因為是母校是園丁，日夜操勞，夜晚，大家入睡了。而只有老師那個外表高大，心里苦澀，默默無聞的園丁，一絲不茍地批改作業(yè)。老師母校，你們該休息了。讓我們來保護你們吧！可是母校啊，我沒機會了，當初是我不好好珍惜，現(xiàn)在—晚了……但我現(xiàn)在一定會努力學習，讓老師讓母校露出慧心的微笑；讓老師讓母校不在那么操勞；讓老師讓母校為我自豪。讓老師讓母校安安靜靜的睡一覺，明天過后，你們又要操勞……
師母的作文2
金錢名利并非她所想，桃李滿天下才是她最大的心愿，她深愛著她的每一個學生。
剛起步時，這是一個令學校頭痛各科老師厭煩的班級，從沒交過此等劣班有十分要強的她一時間不知如何是好，但她從沒放棄，早六點半到校成了她的開始，節(jié)節(jié)坐班下課不歇成了她的間奏，眾人熟睡人未眠是她的家常便飯。一次次考試一次次成長，這班總有些起色，但仍不穩(wěn)定，忽高忽低，失望與歡樂并存，她已沒什么是經(jīng)不起的。
一落千古時，她因材施教，目的只有一個：提高成績，一板子一板子打，幾十遍幾十遍罰，打在同學們身上，痛在她心上急在她心里。
她恨鐵不成鋼是嚴師，她無微不至關懷是慈母。學生生病時，她一個電話接著一個電話打，甚至比家長還急三分。
縱使那么平凡，平凡透著偉大。初二時，她的兒子到哈爾濱讀高中，而我們——她的另外一幫兒女在阿城，著母親每日往返于兩地，兒子高中要督促，學生初二分化期。她那原本滿是笑容的臉龐略顯憔悴，可她從不埋怨，從未亂發(fā)過脾氣。她用她的真心，她的真愛，他的言行教導著她的這些不成器的“幼子們”。
珍珠寶飾也裝點不出她的`美麗，滔滔江水也容不下她對學生的付出，重華五岳也比她的壓力略輕一些。任何優(yōu)美的詞語也道不出我對她的感激與愛敬。真摯說一聲：老師，我的媽媽，您辛苦了！屢屢讓您失望的兒女定會奮進奮進再奮進，不負您的期望，不負您的淚與汗。老師——媽媽，我人生路上的里程碑，學習途中的啟明星！
師母的作文3
媽媽，是生活中最閃耀的星星，對我無微不至地關愛，對大家更是關心。
雖說媽媽的文化程度上只有高中學歷，但她對我學習要求十分嚴格。有一次，我想出去玩，做作業(yè)的字馬虎極了：有的彎腰，有的曲背，有的還像在打跟頭。媽媽見了，臉上布滿陰云，把我拉過來，把作業(yè)仔仔細細地重做了一遍。
這點小事不算，媽媽還肯為事業(yè)犧牲呢！那一次，媽媽的公司中出事了，面臨即將倒閉的危機。媽媽的選擇有兩個：一、退出公司，可以拿到幾千元。二、留在公司內(nèi)去加拿大搞工商，公司可能就會好起來。當時我勸媽媽退出來，因為萬一弄不好，媽媽損失就大拉！可媽媽對我說，公司只要有一絲希望，我都會支撐下去。事后，媽媽的努力終于挽回了公司的局面，公司又恢復正常了。
媽媽使我敬佩的還是當“心理學家”的事兒呢！
公司內(nèi)有幾個人，對方之間不免會因為一點小事而吵吵鬧鬧，弄得大家都不安寧。這時，媽媽就會出現(xiàn)，來當“和事佬”，來幫助他們解和。每次講解，媽媽總是能講出許多道理，使對方洗耳恭聽。我也會去聽聽那發(fā)人深省的一番大道理。當對方握手言和時，我總會在一旁鼓掌。
媽媽工作時也十分認真，不會毛躁。而且，當同事工作上有困難時，媽媽就會去幫助他們，教他們該怎么做。
媽媽，這個親切的詞，使人溫暖。公司的.每個同志都叫她“師母”�？梢�，媽媽既是他們的老師，又像母親一樣關心他們，體貼他們。
媽媽，我的母親，好“師母”！
師母的作文4
我已經(jīng)許久沒有得到老師的消息，然而老師好像結婚啦。跟誰結婚，我的師母是誰，我一直都不知道是確實的。我還未曾與師母謀面。
我知道，老師好像對感情這方面的事，似乎不太注重。老師到底是一個怎樣的人呢？有一次，老師說他大學的時候，曾經(jīng)有過一個女朋友，那個女生追他，但女生讓他周末陪她去逛商場。我的老師卻拒絕了。我的老師說連讀書的時間都沒有了還逛商場，哪里來的什么時間消耗啊。當老師說完這句話的時候。這里面一口傲氣，要我說，真能更好的'體現(xiàn)老師是嗜書如命的人。
老師是個生性恬淡不慕名利的人，師母也一定是一個很能體諒老師的人吧。我知道師母多半也是個非常優(yōu)秀的女性，因為好像是看中了老師的才干才決定的，可以說是珠聯(lián)璧合。
好像每一次我們上課的時候，師母都不會出現(xiàn)一樣，老師應該會說這符合古代的教學規(guī)制吧。我想老師一定是這么認為的，而師母似乎也是這么認為的。在老師病重的時候老師的飲食起居都是由師母照顧的。我雖未曾謀面，卻一直都很感謝這位應該很溫柔，體貼，同時也很智慧，很自信的，師母。
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