那一次我流淚了作文

[薦]那一次我流淚了作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的那一次我流淚了作文，希望對(duì)大家有所幫助。

那一次我流淚了作文1

　　在似水流年里，總有些令人感懷的風(fēng)景從指縫間滑落，這些風(fēng)景使我們或流淚或大笑或生氣，正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢�我們的青春才�?huì)了無(wú)遺憾！

　　微風(fēng)夾雜著雨絲落在綠葉上，咝咝的雨聲搏動(dòng)這輕緩的雨韻。在教室的門前，正手捧著試卷，站在一名穿著校服的女生面前。

　　沒錯(cuò)這個(gè)女生就是我。英語(yǔ)老師拿著我滿是紅叉的試卷，原想開口，卻在見了我紅紅的眼眶后，閉上嘴巴，他看著我擒滿淚水的雙眼，眼中的怒氣早已被我滾燙的'淚水稀釋，雙眼溢滿寵溺，對(duì)我笑了笑，拂了拂我的頭，溫柔地說(shuō)：等不到天黑，煙火不會(huì)太耀眼，對(duì)自己的要求達(dá)不到一定的程度，你的成績(jī)亦不會(huì)耀眼。

　　我望著老師，眼中的淚水流了出來(lái)……

　　微風(fēng)，拂面，紅旗，飄揚(yáng)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)在時(shí)光的推移中到了我的跟前，所有同學(xué)都在為比賽緊張的訓(xùn)練中。

　　我們班正在操場(chǎng)的一角上進(jìn)行接力賽的訓(xùn)練，我望著一名名同學(xué)在努力地訓(xùn)練，我拿來(lái)的接力棒也在他們手中傳來(lái)傳去，我的臉上不自覺地漾開了笑。

　　下課的鈴聲響起，饑餓早已把接力棒忘的無(wú)影無(wú)蹤。

　　中午我坐在位置上狼吞虎咽地吃著，猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)被借我走接力棒的老師正著急地站在門口，四處地張望，我突然想起，接力棒還沒有還回去。

　　老師很快發(fā)現(xiàn)了我，并把我叫到跟前，詢問接力棒，我滿臉通紅一動(dòng)不動(dòng)地站在老師面前，雙手緊握著，放在身前，指甲不停地掐著手指。老師見我支支吾吾，不知所措的樣子，便知道了一二，但她并沒有對(duì)我發(fā)火，而是溫柔地說(shuō)，沒有關(guān)系，只要你努力去找一定會(huì)找到的，誰(shuí)都有粗心的時(shí)候，對(duì)不對(duì)？不要哭，老師都要心疼了。老師滑稽地做這抹淚的動(dòng)作，使我不禁破涕轉(zhuǎn)笑，用手檫掉那早已奪眶而出的淚水。

　　此刻，時(shí)光靚麗得花一樣。

　　每個(gè)人的青春都充斥著流淚與微笑，正因?yàn)槟且淮未蔚牧鳒I使我們更堅(jiān)強(qiáng)，使我們的青春了無(wú)遺憾！

那一次我流淚了作文2

　　童年就像一場(chǎng)夢(mèng)。不，即使是夢(mèng)，也不會(huì)過(guò)的這么迅速吧！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，我還沒有準(zhǔn)備好把童年的歡樂、煩惱印證呢。就那樣過(guò)去了，像璀璨的流星，人們只會(huì)記住它的美好，從不考慮這星星從何而來(lái)。童年的許多事情，我十有八九都已淡忘，只有那一件事仍是我記憶猶新，就像發(fā)生在昨天一樣……

　　那天，我正和我的幾位同學(xué)在自家院子里玩捉迷藏的游戲，忽然聽到草堆里發(fā)出了“嗚嗚~”的叫聲。我們好奇的走上前去，撥開那堆雜草，是只小狗，竟才只有一個(gè)半拳頭那么大！琪琪愛憐地把它抱出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)他的肚皮上滿是傷痕，像是被火燒的`。我們看他有氣無(wú)力的樣子像是餓極了，便一起到屋子里找了些東西喂它吃�？此�狼吞虎咽的把火腿吃下去，我心疼地說(shuō)：“好可憐的小家伙，我們把他留下來(lái)吧！”“好！”大家異口同聲，聲音很響亮�！澳蔷头旁谖壹依锇�！我爸爸媽媽都喜歡小動(dòng)物�！睄箖鹤愿鎶^勇地說(shuō)�！班拧庇质且宦暋Ｎ遗d奮極了：“那么，我明天早點(diǎn)起床，去給他送食物！”“好啊，她似乎是從火中逃出來(lái)的，真厲害！我們就稱他為棒棒吧！”“好的�！蔽覀冋f(shuō)。

　　第二天清晨我早早到嵐兒家，并帶了兩塊餅干和與一盒奶。棒棒與嵐兒都已經(jīng)起床了，我便把食物放下，看著棒棒吃完。以后每天都是這樣……

　　不久，我搬家了。我心里最掛念的還是棒棒。不知他過(guò)得好不好，能不能睡的香，是不是還有人每天早上給他送食物過(guò)去。

　　搬家后一個(gè)月，我接到了嵐兒的電話。“琳，我們把棒棒還給他從前的主人了……”“嗯，好啊，棒棒有了更多的關(guān)心！”“不，他原來(lái)的主人很霸道，他討厭棒棒，不理會(huì)他，前不久，還是在草堆那兒，棒棒的尸體……你怪我吧！我錯(cuò)了，我不該送走棒棒……”我聽到這個(gè)消息，心如刀絞，不是嵐兒的錯(cuò)。我回想起往日與棒棒在一起嬉鬧的情景，不覺中，淚水已模糊了眼眶。我似乎已經(jīng)僵住了，連放聲大哭都不會(huì)了，只能任憑眼淚順著臉龐縱橫而下……

　　直到今天，我還會(huì)時(shí)常記起棒棒，而一想到他，我的淚水便會(huì)忍不住留下來(lái)。

那一次我流淚了作文3

　　我打開存放我記憶的盒子，那些記憶被記錄在一張張潔白的紙張上，在盒子里整齊的排列著，我看到了一件件讓我開心，讓我生氣，讓我委屈，讓我流淚的往事，我繼續(xù)在里面亂翻著，在盒子的最底層，看到了一張已經(jīng)泛黃的紙張，我開始閱讀起來(lái)。

　　那是在四年級(jí)的第二單元測(cè)驗(yàn)之后的第二天�；颐擅傻南挛�，樹葉隨著風(fēng)搖擺著，天空上的烏云翻滾著。我似乎覺得有事要發(fā)生，一種不祥的預(yù)感在我全身蔓延。

　　天好像是在等待著一個(gè)時(shí)機(jī)，遲遲沒有下雨�！岸ｂ忊彙保�一陣鈴聲劃破了寂靜。微風(fēng)變成了狂風(fēng)，肆意地?cái)[弄著樹枝，雨點(diǎn)，隨著狂風(fēng)的來(lái)臨，一滴一滴打在干燥的操場(chǎng)上。這節(jié)是班會(huì)課，我想這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了。老師拿著同學(xué)們的成績(jī)走進(jìn)教室。

　　突然，一道白光劃破長(zhǎng)空，緊接著，一聲炸雷響徹云霄。老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)，“61！與上次相比，差36分！”這幾個(gè)字如同一把無(wú)情的刀刃，毫不留情的刺在我的心上。教室里一片寂靜，直到我的名字在教室里徘徊三聲之后，我僵硬的腳挪動(dòng)了幾步，顫顫巍巍地接過(guò)了那滿是嘲諷的61分。外面狂風(fēng)怒吼著，暴雨傾瀉著，劃破長(zhǎng)空的'閃電和震耳欲聾的雷聲一個(gè)接一個(gè)的在云霄之上晃蕩。

　　雷雨漸漸小了，遠(yuǎn)了，天空仍是灰蒙蒙的。雨水洗凈了葉子上的灰塵，濕潤(rùn)了早已干渴的大地。放學(xué)了，我走在回家的路上，走在傷心的路上，手里緊緊攥著那個(gè)已被打濕的寫著嘲諷的61分。強(qiáng)忍許久的淚水，在此刻終于一滴滴滑過(guò)臉頰，落在了已被雨水打濕的路上。

　　回到家，父母關(guān)切詢問著，聽我解釋之后，一句句批評(píng)的話，劈頭蓋臉的砸在我的頭上。仔細(xì)想想，這段時(shí)間確實(shí)是放松了學(xué)習(xí)。我坐在院子里，聽著那些傷感的音樂。只知道，這一次的流淚，將要換來(lái)以后的欣喜。

　　讀完了，淚珠又一次落了下來(lái)。擦干眼淚，我將記憶的盒子整理好，并把這個(gè)已經(jīng)泛黃的記憶小心翼翼地放在了盒子的最底層……

那一次我流淚了作文4

　　歲月如歌，卻沒有永恒的調(diào)子。你不知道它何時(shí)會(huì)起，何時(shí)會(huì)落；生命如輪，卻沒有永遠(yuǎn)的方向。你不知道它何時(shí)會(huì)動(dòng)，何時(shí)會(huì)停。面對(duì)起起伏伏的歲月和無(wú)人知曉的生命，難免會(huì)有哭泣。

　　柿子的鮮紅每每映入眼簾時(shí)，出現(xiàn)在我周圍時(shí)，爺爺?shù)膼劬腿缡磷拥孽r紅，縈繞在我心中，充盈著我的.心房。碩大的柿子外皮雖帶點(diǎn)青色，但牽引著我貪 吃的味覺。“孫子，還沒熟”，正當(dāng)我伸手去摘時(shí)，一個(gè)樸實(shí)的聲音沖破空氣。我一個(gè)回頭，爺爺正在對(duì)面呵呵笑著，“等著你考個(gè)第一名回來(lái)，爺爺就把它給你， 好嗎？”我看著爺爺叫“好！”爺爺將我抱起來(lái)，臉上露出欣慰的微笑。回到武漢，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)穿痛我心的電話響起，“爺爺不行 了！”電話那頭的奶奶已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過(guò)，那后悔的淚水把心劃得很痛。我拿到第一了，可是，卻把爺爺忘得一干二凈了，我恨我 自己，帶著一臉淚水與急迫沒我坐上前往醫(yī)院的汽車。醫(yī)院里靜的恐怖，到處飄散著濃濃的藥水味。爺爺靜靜地躺在床上，正當(dāng)大家欣喜爺爺醒來(lái)，醫(yī)生卻說(shuō)只是回 光反照，大家都沉默了。

　　我強(qiáng)忍淚水撲到爺爺身上，我驚訝地看到，爺爺長(zhǎng)滿老繭的手緊緊握著一個(gè)鮮紅的柿子，他是那樣用力握著，渾濁的眼中充滿不舍。是媽媽把我得到第一的消息告訴 爺爺?shù)�，爺爺一直說(shuō)要把這個(gè)紅柿子給我，住進(jìn)醫(yī)院還把這個(gè)柿子帶來(lái)，說(shuō)要親手給我。我再也控制不住情緒，“爺爺，您會(huì)好起來(lái)的，你不要離開我！”我哭嚎 著，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。“紅，柿子�！睜敔斷�喃道，無(wú)神的眼神透出一種只有我才能看懂的慈愛，接著用盡力量，顫顫抖抖地把柿 子放入我手中，并緊緊握住我的手，“好，好，讀書�！睜敔斪⒁曋�我說(shuō)到。我拼命點(diǎn)頭，淚水如驚濤駭浪在眼中翻滾著。爺爺松開手，輕輕閉上 了眼睛，此時(shí)，我的淚水拼命涌出來(lái)，嗒嗒地打在手上，打在柿子上，這個(gè)鮮紅的柿子，我感覺到它是那么沉重，望著爺爺慘白的臉，我默念：“會(huì)的，我會(huì)好好讀 書！”柿子又熟了，那一個(gè)個(gè)鮮紅的柿子又喚起我深深的思念。

　　柿子的鮮紅越來(lái)越濃，正如爺爺那熱烈的愛在風(fēng)中搖曳！

那一次我流淚了作文5

　　每個(gè)人都有自己不快樂的事情，而有些不快樂的事情容易使人流淚傷心。

　　記得上周星期二，那天是我的生日，可天氣很不好，雷電交加，大雨傾盆，豆大的雨點(diǎn)砸在窗臺(tái)上，發(fā)出“啪啪”的響聲，那天我的心情也出奇的糟糕。因?yàn)樵谥芤灰簿褪俏疑�日的前一天我和媽媽鬧翻了，因?yàn)閶寢審?qiáng)迫我穿黑色的鞋，而我想穿那雙粉色的，爭(zhēng)吵了以后，媽媽一整天都沒有理會(huì)我，本以為媽媽第二天就會(huì)氣消，誰(shuí)知到了周二我生日這天她依然對(duì)我不理不睬，我煩悶極了，再看看這鬼天氣，心中更是萬(wàn)分難受，心想：今天可是我生日啊！這樣都不理我嗎？

　　到了學(xué)校，我愁眉苦臉，坐臥難安，不思學(xué)習(xí)。老師娓娓動(dòng)聽的講課聲也沒能吸引我，我的心思不受控制的想著媽媽對(duì)我的態(tài)度，想著想著，淚水隱在眼眶里，很酸很酸，難道僅僅為了那樣小的一件事媽媽就不理會(huì)我了嗎？突然，正在講課的'老師可能察覺到我在走神，喊道：“陸曉瑤，這一題你來(lái)答�！蔽衣�騰騰的站起來(lái)，低著頭支吾了半天也沒能道出個(gè)所以然來(lái)。老師嘆了口氣，心平氣和的跟我說(shuō)了上課注意聽講的重要性，我很羞愧的點(diǎn)頭坐下了，心里更是又酸又苦，都說(shuō)母女沒有隔夜的仇，怎么為了這點(diǎn)小事就不能原諒？

　　放學(xué)了，媽媽居然來(lái)接我了，我心中頓時(shí)好像綻放了一朵小花，開心極了，媽媽還是疼我的，不然怎么會(huì)來(lái)接我呢？一路上我都樂滋滋的。可到了家，我偷偷打量媽媽，她依舊冷著臉，我低下頭，心里又開始泛苦了，媽媽沒有看我，轉(zhuǎn)身走進(jìn)里屋看電視了，我想：這就是我的生日嗎？沒有蛋糕，沒有面條，連笑臉也沒有��！淚水順著臉龐滾落下來(lái)，我抑制住自己，不讓媽媽聽見我的哭泣，可我的心里卻悄悄地裂開了一道口子，像一道傷痕很痛很痛。后來(lái)，我自己給自己煮了方便面，也給媽媽煮了一碗。這件事過(guò)去了，可是傷害還是未能抹去��！

　　天下的媽媽都是一樣的，一樣的勤勞，一樣的愛著自己的孩子，這我很明白。但我希望無(wú)論是爸爸媽媽還是孩子，如果遇到什么矛盾，都應(yīng)該和和氣氣的談?wù)劊�互相理解，別讓矛盾越演越烈，傷害這天底下最真摯的情感吧！

那一次我流淚了作文6

　　眼淚，包含了千千萬(wàn)萬(wàn)種感情，如：悲傷、喜悅、難過(guò)......我很少流淚，但那一次我卻流淚了。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我快步地返回家中，那時(shí)我已經(jīng)是汗流浹背�；氐郊覄偼崎_門，我連汗都沒有來(lái)得及擦，就看見我的表妹正在撕一個(gè)本子，我大步流星地跑過(guò)去一看，原來(lái)這個(gè)本子是我最好的朋友送給我的紀(jì)念品，現(xiàn)在已經(jīng)成了一堆爛紙，我氣得臉都紅了：“你個(gè)小屁孩，怎么亂動(dòng)我的東西呀！別以為你小，我就不敢打你�！蔽疑鷼獾卮舐暫鸬�。表妹連哭帶跑地走了。傍晚7點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽推門而入，表妹連蹦帶跳地來(lái)到媽媽的`身旁說(shuō)：“今天，姐姐因?yàn)橐粋�(gè)破破的日記本，就動(dòng)手打我、罵我�！�

　　媽媽大聲喊道：“趙詩(shī)涵，快過(guò)來(lái)，我有事問你�！蔽乙宦牼蜎]有什么好事，慢吞吞地走到了媽媽旁邊。媽媽問我：“你今天怎么可以打你的妹妹呢？而且人家還是客人，我怎么生了一個(gè)你這樣的女兒呢？”“我根本沒有打她，也沒有罵她，只是說(shuō)了兩句�！蔽易炖锕竟具筮蟮卦谀寝q駁。媽媽氣得臉直發(fā)紅，抬起手來(lái)狠狠地打了我一巴掌，又把我推在地上，我猛地站起來(lái)，捂住我的臉直沖往屋里。

　　我把門鎖了起來(lái)，撲到床上失聲痛哭起來(lái)，這時(shí)，我心里想：媽媽不分青紅皂白地打了我一巴掌，還吵我，媽媽，我恨你，我恨你！

　　大約過(guò)了幾十分鐘，媽媽來(lái)到我門前說(shuō)：“孩子別哭了，媽媽錯(cuò)了，媽媽不應(yīng)該打你，你起來(lái)吃晚飯吧！”可我什么都不說(shuō)，只是在那委屈地哭。屋子里靜悄悄的，我只能聽見不停的腳步聲和偶爾的嘆氣聲，那天晚上我一句話也沒有回應(yīng)。

　　一直到第二天早上，我才起床打開房門，媽媽坐到了我的床邊說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽不應(yīng)該打你一巴掌，可是你要讓著妹妹啊！”媽媽說(shuō)完了這些話，我的心情固然好了許多，眼淚再一次流下來(lái)....。

那一次我流淚了作文7

　　在深夏的一天，烈日炎炎，池塘里的小魚打著卷，讓身子涼快涼快，樹上的樹櫴，也在睡懶覺呢!

　　在這天，我和朋友們?cè)谛�區(qū)里瘋啊!鬧啊!可開心了，我覺得越來(lái)越渴，于是只好依依不舍的向朋友們揮手告別了，回到了家，第一件事就是喝水，我猛喝了一大杯后，準(zhǔn)備擦一下汗,剛拿起毛巾時(shí)，就發(fā)現(xiàn)房間里亂七八糟，姨媽家的妹妹在玩我的筆記本。天啊!她真聰明呀!明明我的筆記本放在上鎖的柜子里呀?難道是------，我知道了，我的鑰匙放在我的 枕頭下，又看見床上不像樣子，就知道是她拿了，我遲疑了幾秒鐘后，大步流星跨到了妹妹身后，對(duì)她大吼：“你干啥，連我的東西也敢動(dòng)，你知不知道這個(gè)筆記本是我的'一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)前送給我的紀(jì)念物呀!我有多愛惜它，你快給我滾蛋，我的心很煩，不要再看見你”。

　　妹妹懵了，傷心的大哭起來(lái)，站起來(lái)往門外奔去，我這時(shí)傷心的只聽見門關(guān)上的聲音。

　　下午,我一個(gè)人在看電視，心里反思：我是不是太魯莽，也許該對(duì)妹妹溫柔一點(diǎn)吧!想著想著，聽見了開門的聲音，媽媽進(jìn)來(lái)?yè)Q了鞋，對(duì)我大吼：“你上午都干些了啥?你瞧瞧妹妹一身的 泥土啊!”，我看見妹妹一身的泥巴，成了泥土妹妹后,偷偷的笑了一下。媽媽又大吼：“你!妹妹說(shuō)是你把她推進(jìn)泥潭的�！鳖D時(shí)，我覺得全世界在冤枉我，于是解釋一下道：“我沒有把——”，話沒說(shuō)完，媽媽學(xué)我上午的樣子對(duì)我大吼：“滾!”，我心里很委屈，于是跑進(jìn)房間，鎖上門，失聲大哭起來(lái)，躲進(jìn)被子，周圍一片黑暗，如同我的心一樣黑暗。

　　第二天一大早，我開了門，外面一個(gè)人也沒有，我拿起書包，只見卓上有一個(gè)紙條，上面寫著：“對(duì)不起!兒子!其實(shí)這件事并不嚴(yán)重，我也冤枉了你，我不該這么厲害的對(duì)你發(fā)脾氣，請(qǐng)?jiān)��?在這一刻，是我最感動(dòng)、最幸福的時(shí)刻。

　　此時(shí)此刻，我的淚珠流了下來(lái)，一直流入我的心頭上，從這個(gè)事情中，我也深深體會(huì)到母親的愛!

那一次我流淚了作文8

　　時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，記憶猶新。

　　記得那一天，考試的成績(jī)即將發(fā)下來(lái)了，我信心滿滿，覺著一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)，因?yàn)榭荚嚨念}以前都做過(guò)，再說(shuō)我檢查了三遍，肯定不會(huì)出錯(cuò)了。正想著回到家以后的幸福的場(chǎng)景，試卷發(fā)下來(lái)了，我滿懷期待的看了看試卷，突然臉色大變，目瞪口呆，就像時(shí)間定格了一般，竟然，只得了80多分，看著試卷上的“X”號(hào)，它們就像一大張網(wǎng)把我裹起來(lái)，讓我心跳加速，呼吸困難。這些都是一些簡(jiǎn)單的小題，卻被我的粗心……下課后，我趴在桌子上憂心忡忡，回到家后怎么跟媽媽交代呀。正當(dāng)我心神不安時(shí)，一些考得不錯(cuò)的同學(xué)像個(gè)麻雀一樣嘰嘰喳喳，氣死我了，心里又羨慕又嫉妒，回到家后媽媽會(huì)是什么表現(xiàn)？想到媽媽暴跳如雷的表情，想想就害怕。上課鈴打響了，我哪還有心思聽課，滿腦子都在想，怎么樣才能逃過(guò)此劫。 終于熬到放學(xué)，我走在回家的小路上，回想起剛考試完后的情景，媽媽問我考得怎么樣，我可是胸有成竹地說(shuō)：“成績(jī)出來(lái)了我在告訴你！“媽媽見我那么高興，也沒多說(shuō)�？涩F(xiàn)在卻……牛皮吹破了該怎么收?qǐng)觥�…真是…�?/p>

　　我六神無(wú)主的打開家門，輕輕地走進(jìn)去，但是這一舉動(dòng)并沒有逃過(guò)媽媽的魔眼，她冷不防的問我考得怎么樣。我忐忑不安，努力控制住不聽話的.眼淚“80多分�！蔽业拖铝祟^，不敢抬頭看媽媽柳眉倒豎的臉，可現(xiàn)實(shí)并不是我想象的那樣糟糕，只聽見媽媽心平氣和的聲音：“下次繼續(xù)努力，考個(gè)好成績(jī)！洗洗手吃飯吧。”我再也忍不住了，激動(dòng)的淚水奪眶而出，我趴在媽媽的懷里，放聲大哭，淚水如源泉般涌出媽媽撫摸著我的頭，輕輕的說(shuō)：“沒事，媽媽不怨你，以后努力就是了�！�

　　那一次，我流淚了。我以后一定加緊學(xué)習(xí)，不讓媽媽傷心。

那一次我流淚了作文9

　　每個(gè)人降臨到人間的第一個(gè)動(dòng)作就是哭，哭既是人的一種本能，也是一種表達(dá)情感的方式。我們有時(shí)會(huì)傷心的號(hào)啕大哭；有時(shí)會(huì)委屈的默默流淚；有時(shí)會(huì)激動(dòng)的哽咽；有時(shí)會(huì)愧疚的抽泣。同樣是哭，卻表達(dá)著不同的情感色彩。俗話說(shuō)：“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處�！蔽乙彩沁@樣理解的�，F(xiàn)在我就把時(shí)光追溯到兩年前的傍晚，直到現(xiàn)在，那次的哭，讓我懂得了許多……

　　那段日子，媽媽因?yàn)樯匣�，腿上長(zhǎng)了一個(gè)大膿包，而且遲遲沒有好，所以媽媽在那段時(shí)間成了醫(yī)院的�？�，可是無(wú)論媽媽怎么抹藥也不見好轉(zhuǎn)，所以最后只好去醫(yī)院做了一個(gè)切除術(shù)，縫了四針后，媽媽拄著拐杖回到了家里。

　　堅(jiān)強(qiáng)的媽媽一周后擺脫掉雙拐一瘸一拐的上班了。一天傍晚，放學(xué)回家時(shí)，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好晚飯，我卻執(zhí)意要媽媽下樓給我買外賣回來(lái)吃，媽媽先是拉開椅子讓我坐下，隨后她也坐在我身邊心平氣和的告訴我今天的晚飯已經(jīng)做好了，并且答應(yīng)明天一定給我買。我靠著椅背搖著頭執(zhí)拗地說(shuō)：“不行、不行，就今天，今天我一定要吃！”無(wú)論媽媽勸我，我都無(wú)動(dòng)于衷。媽媽也慚慚失去了耐心，只見她一手扶著桌子，一手扶著椅背，猛地站了起來(lái)，指著我大聲地說(shuō)：“我每天真的很累，腿疼的'不行，走路都很費(fèi)勁，還要堅(jiān)持上班，給你買菜做飯，做家務(wù)，去醫(yī)院，你爸又指望不上，你還不懂事，氣我……”說(shuō)完，她便踉踉蹌蹌的走進(jìn)自己的房間“砰”的一聲把門關(guān)上了。

　　那一刻，只剩下我一個(gè)人坐在椅子上，時(shí)間仿佛停止了一般，我靜靜的想著剛才發(fā)生的一切，自己做的是不是太過(guò)分了？正當(dāng)我想著這件事情時(shí)，突然，媽媽的門一下子像是撞開了似的打開了。媽媽氣的通紅的臉上顯露出了幾絲疲憊，只見她手里拎著包，換了件衣服。就要往門外走。我急忙小聲的問到：“媽媽，你要去哪兒？”“你說(shuō)我去哪兒”她喊到“還不是給你買吃的�！闭f(shuō)罷，便摔門而去。

　　我望著媽媽的背影，想到她傷心的表情，我先是一愣，接著一串淚珠從臉頰上流了下來(lái)。像斷了線的珠子，無(wú)聲息的掉落下來(lái)。想哭卻張不開嘴，剛才的一幕又浮現(xiàn)在眼前，這次沒有無(wú)動(dòng)于衷，而是轉(zhuǎn)身向電話機(jī)跑去……后來(lái)我也不記得是怎么和媽媽和好的了。

　　哭能使人抒發(fā)情緒，哭能使人增近感情，哭能使人瞬間長(zhǎng)大，哭能讓人積極向上。那一次的哭，對(duì)于我的感受，就是讓我懂得了感恩和理解，也悟到了母愛的偉大！

那一次我流淚了作文10

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍然記記猶新。

　　那是我上一年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我收拾好書包，便和我最好的朋友————鄭妤婕，一起到學(xué)校后操場(chǎng)去玩，我們喜笑顏開，手拉手像兩只小鳥似的暢快地飛奔，一會(huì)兒飛奔到操場(chǎng)的這邊，一會(huì)兒飛奔到操場(chǎng)的那邊。還有幾分鐘上課，我倆跑進(jìn)教室，繼續(xù)聊天。

　　這時(shí)，鄭妤婕一個(gè)沒注意，把我的筆盒碰掉在了地上。我頓時(shí)一驚，想到這是我剛買的新筆盒，而且喜歡的不得了，把它當(dāng)寶貝似的，卻被別人弄掉在了地上，我十分地生氣，想都沒想就打了鄭妤婕一下。鄭妤婕也不甘心，因?yàn)樗�不是故意的`，所以鄭妤婕也“回敬”給我一下，我們倆就一言不合地打起來(lái)了。

　　在打斗的過(guò)程中，鄭妤婕把我的手抓流血了，痛得我直皺眉頭，那時(shí)候我不懂事，心想：哼，你不但把我筆盒弄掉地上，你還抓傷我！想到這兒，我氣憤地抓了一下鄭妤婕的臉，她那雪白的小臉上頓時(shí)多了一道血印子，痛得她哇哇大哭起來(lái)。其他同學(xué)聽到了鄭妤婕的哭聲，弄明白怎么回事后，立馬把譴責(zé)的目光看向我，并把我告到了班主任那兒。班主任和其他老師弄清楚怎么回事后，立刻把我訓(xùn)了一頓，我心里像吞了一顆青梅，酸溜溜還帶點(diǎn)苦味，內(nèi)疚、懊悔深深地敲擊著我的心。我看到鄭妤婕那難過(guò)的臉，心想：她也是我的朋友啊！我怎么能為了一個(gè)筆盒弄傷她呢？想到朋友的難受，以及老師的訓(xùn)斥，傷心，難過(guò)統(tǒng)統(tǒng)涌上我的心頭,我覺得眼角有些濕潤(rùn)，經(jīng)不住控制，一股熱淚從眼眶里滾了出來(lái)，緩緩地流著。

　　最終，我還是跟鄭妤婕道歉了，并和她重歸于好，我們彼此更親近了。淚水，是感情的流露,每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感的深處留下深深的印跡。那一次,我流淚了，留下了愧疚和懊悔的淚水。

那一次我流淚了作文11

　　那時(shí)是小學(xué)，有段時(shí)間，在我們班，流行給同學(xué)取綽號(hào)，大家聽了一個(gè)人的綽號(hào)，總會(huì)開心得合不攏嘴，相反被取綽號(hào)的同學(xué)卻會(huì)很生氣。記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，班上有一個(gè)叫程鈺城的同學(xué)。他長(zhǎng)得很瘦，手臂細(xì)得如竹竿一般，你不經(jīng)意碰一下他的身體，感覺一不小心他就會(huì)散架，仿佛他的身上除了骨頭沒有別的了。那段時(shí)間，學(xué)校門口開了一家福建小吃店，同學(xué)們總會(huì)去那買一種叫瘦肉丸的小吃。一天中午，張植皓在班里叫著：“想玩狼抓羊的人都過(guò)來(lái)！”大家紛紛跑了過(guò)去，“我想玩！”“我也來(lái)！”“嘿！別忘了我呢！……”程鈺城也跑了過(guò)來(lái)，“張植皓，我能玩嗎？”他用懇求的.眼神看著張植皓，而張植皓狡猾地笑了笑：“瘦肉丸，好吃的福建瘦肉丸，讓我舔一口才能玩哦�！背题暢窍霕O力掩飾自己的尷尬，但是他失敗了，眼淚還是不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)，他雙眼泛紅，眼角濕濕的，為了不讓眼淚再流下來(lái)，他趕緊擦了擦眼淚。他突然說(shuō)：“張植皓！你怎么能這樣！……”他的哭聲中帶著憤怒和憎恨。而大伙兒們卻在一旁哈哈大笑，從此，“瘦肉丸”成了程鈺城的綽號(hào)。

　　有一次，事情發(fā)生在了我的身上。我姓黃，同學(xué)們給我取了個(gè)綽號(hào)——黃豆芽。一天中午，學(xué)校中餐中有一道菜是海帶炒豆芽，“黃羿涵，今天吃黃豆芽，你要被我們吃了，哈哈哈！”王躍錚跟我說(shuō)了句。同學(xué)們馬上笑了起來(lái)，笑聲一點(diǎn)也不像往常那樣燦爛，爽朗，這種笑帶著嘲笑，諷刺的意味�！苯裉斐渣S豆芽咯！今天吃黃羿涵咯！大家多吃些！”我的眼淚嘩啦啦地落了下來(lái)，這時(shí)我真想挖個(gè)地洞跳下去，或者立刻從這個(gè)地球上消失。

　　我沒有面子面對(duì)我的同學(xué)們，更沒有心思吃飯了。這個(gè)時(shí)候，我的心情比被老師罰抄課文還難受，我的臉雖然沒被打，甚至根本沒被碰到，但我還像比被恨恨地打了一巴掌還痛。那一次，我流淚了!我已經(jīng)深深地體會(huì)到了程鈺城和那些被人取了自己不喜歡的綽號(hào)，被人嘲笑的同學(xué)們，那一刻他們的心情是有多么難受、痛苦。那一次，我真真切切地懂得了父母、老師們跟我說(shuō)的要尊重他人，凡事要換位思考，每個(gè)人的承受能力是有限的，因此要互相尊重、幫助。同學(xué)分別了說(shuō)不定一輩子就見不到了，這種友情、緣份要去珍惜。

那一次我流淚了作文12

　　學(xué)校在9月底舉行了一次月考。9月30日，數(shù)學(xué)張老師報(bào)了分?jǐn)?shù)，我狠狠地哭了，哭了整整一節(jié)課。

　　你一定奇怪我為什么要哭，因?yàn)槲冶緛?lái)就沒考好，只考了“96分”，可是因?yàn)槲姨崆敖痪�，老師又扣了我五分。這樣，我的實(shí)際得分只有“91分”，你說(shuō)我倒霉不倒霉？

　　事情還得從頭說(shuō)起，那一天數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，監(jiān)考老師發(fā)下卷子，說(shuō)：“考試時(shí)間是一個(gè)半小時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真答題�！币荒玫骄碜樱�我大概瀏覽一遍，心里想：“好簡(jiǎn)單啊，我一定能拿100分，媽媽不是說(shuō)五年級(jí)我從沒拿過(guò)一百分嗎？***同學(xué)不是說(shuō)雖然我奧數(shù)比他學(xué)得好，但學(xué)校的數(shù)學(xué)考試經(jīng)常比他少一二分嗎？這次我一定考100分，讓他們好好瞧瞧�！蔽野咽直碚{(diào)到計(jì)時(shí)系統(tǒng)，按下了“開始”鍵。接著我開始埋頭做題了�！八⑺⑺ⅰ蔽业墓P尖動(dòng)得飛快，很快最后一道題也做完了。我看了看表，上面顯示的時(shí)間是“32分19秒”，我小聲嘀咕了一句：“終于做完了�！痹诎察o的教室里，一點(diǎn)點(diǎn)聲音都能引起別人的注意，有同學(xué)小聲說(shuō)：“是誰(shuí)這么神速？”聽到這話，我越發(fā)得意。于是，我把卷子從頭到尾走馬觀花地檢查了一遍，沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤。我仿佛看到100分已經(jīng)在向我招手了。時(shí)間不知不覺又過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，監(jiān)考老師從我們這組開始收卷了，剛把我的卷子收完，張老師走進(jìn)來(lái)了，他不解地說(shuō)：“為什么這么早就開始收卷了？還有二十多分鐘呢？”監(jiān)考老師說(shuō)：“我看他們無(wú)所事事才收卷的。”張老師生氣地說(shuō)：“既然這樣，那提前交卷的扣五分，100分的除外。”

　　張老師發(fā)下試卷的時(shí)候，我傻眼了，因?yàn)槌�錯(cuò)了數(shù)字，我把“6．62”寫成了“6．64”，扣了三分。還有一個(gè)選擇題，很簡(jiǎn)單，我也做錯(cuò)了。這被扣的'四分都是我不該錯(cuò)的，可是我錯(cuò)了。因?yàn)樘崆敖痪砝蠋熡挚哿宋?分。我心里難受極了，眼淚一顆顆地掉了下來(lái)。我趴在桌子上無(wú)聲地哭泣，我后悔提前交卷，也后悔沒有認(rèn)真檢查，后悔做題太快。也感到委屈，如果不是監(jiān)考老師提前收卷，說(shuō)不定我可以檢查得出來(lái)。本來(lái)就考得不好，張老師還多扣五分。我哭啊哭，整整一節(jié)課老師講的什么一點(diǎn)都沒聽到。

　　那一次，我流淚了。我的眼淚讓我明白，想要100分，答題必須認(rèn)真，細(xì)心�？纪旰�，必須認(rèn)真檢查，不能無(wú)所事事。答題快不是真英雄，答題對(duì)才是真英雄。還有，不能提前交卷。

那一次我流淚了作文13

　　時(shí)光的馬車在人生的道路上飛馳，我們漸漸長(zhǎng)大，淚水也越來(lái)越少。那一次的淚水帶走了我的童年，帶來(lái)了我的青春。愿多年以后，提到淚水，我想到的，依然是那時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)的我們。

　　那是拍小學(xué)畢業(yè)照那天，蔚藍(lán)的天空，嫩綠色的草地，深藍(lán)色校服的我們，大家翹首以盼，都在等一個(gè)人的到來(lái)。時(shí)間靜靜地流淌，我們的心里是慢慢的盼望。這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“劉老師來(lái)啦！”大家蜂擁而上，像見到媽媽的小鳥圍在了劉老師身邊，同學(xué)們你一句我一句嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒完，是呀，自從老師升級(jí)當(dāng)了媽媽，我們兩個(gè)月沒見劉老師了，有誰(shuí)不想念她呢？“快走啦！拍畢業(yè)照啦！”老師摸摸我們的頭，裝作嚴(yán)肅地說(shuō)。我抬頭看看老師，眼里的溫柔、寵溺依然沒變。不知為何，我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)。我抬頭望望天空，讓它在眼眶中消散。

　　拍完照片，我們?cè)诶蠋熢尞惖难凵裰信芑亟淌遥�因�(yàn)槲覀円�給她一個(gè)驚喜（演出）。

　　整整齊齊的教室，坐的端端正正的我們，就像劉老師每次來(lái)給我們上課一樣。伴隨著老師的開門聲，演出正式開始！“還記得，你答應(yīng)過(guò)我不會(huì)讓我把你找不見......”離別的歌聲響起，看著老師熟悉的面孔，排練中已經(jīng)哭過(guò)的我，淚水還是止不住的流。教室里的抽泣聲越來(lái)越大，歌曲在淚水中匆忙收尾。接下來(lái)是朗誦，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)飽含著我們真摯的`感情，我們努力忍住哭聲，努力給老師呈現(xiàn)一個(gè)完美的表演。

　　伴奏的高潮部分到了，朗誦也結(jié)束了，我們?cè)僖踩滩蛔×耍�趴在桌子上大聲的哭起�?lái)。我的腦海里像看電影一樣閃著我們和老師在一起的美好時(shí)光。五年半，兩千多個(gè)美好的日子，我們與老師相處了那么多天，又有誰(shuí)能忘記。

　　淚水在流淌，時(shí)間也在流淌，轉(zhuǎn)眼間就到了要與老師分別的時(shí)候了。眼淚止不住的留，晶瑩的淚珠覆蓋未干的淚痕，留下新的印記。

　　那是我們五十二個(gè)人一起和老師最后一次見面，不知不覺中，六年就那么過(guò)去了�！澳阈σ庥�盈，我眼含淚花”這句話像極了那天的情景。淚水，教會(huì)我珍惜時(shí)間，珍惜我身邊的人。那一次，我流淚了，那一次，我長(zhǎng)大了。

那一次我流淚了作文14

　　那一次，我流淚了，哭得好難過(guò)，好痛心，至今都無(wú)法忘懷。

　　我七歲那年，爺爺去世了。一天，媽媽來(lái)學(xué)校接我回家，說(shuō)要去老家參加爺爺?shù)脑岫Y。爺爺去世的消息對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑就是晴天霹靂，生前疼我愛我的爺爺就這樣走了，我再也見不到爺爺?shù)囊羧菪γ擦�，再也得不到爺爺�(shù)膼蹞崃耍�眼淚禁不住就流了下來(lái)。我催促媽媽快點(diǎn)包車回老家，一路上車?yán)锏臍夥蘸苁菈阂郑�誰(shuí)也不說(shuō)話，安靜得能聽到自己的心跳聲。到老家時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)多了，漆黑的夜空令我惶恐不安，我和媽媽手里各提著花籃走下石階，來(lái)到爺爺家門前。

　　來(lái)到家里，我心里還一直不敢相信爺爺已經(jīng)去世了，但從屋子里傳來(lái)的'陣陣哭聲和爺爺?shù)倪z像又分明在告訴我，爺爺確實(shí)不在了。望著爺爺?shù)倪z像，我好傷心，好傷心，悲傷籠罩住我的心房，眼淚不聽勸告似的簌簌地往下落。兩個(gè)表妹站在爺爺?shù)倪z體前默不作聲，但那眼角晶瑩的淚珠出賣了她們的難過(guò)與痛心。隔著玻璃棺，我清楚地看見爺爺那安詳?shù)拿嫒荨�媽媽并不說(shuō)什么，她扶著已經(jīng)泣不成聲的奶奶上了樓。樓下只留下了我們姐妹三人，誰(shuí)都不說(shuō)話，誰(shuí)都站立不動(dòng)，誰(shuí)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那安詳?shù)睦先�，氣氛中彌漫著悲傷。過(guò)了好久，佳佳走過(guò)來(lái)安慰我們不要太傷心了，我終究還是忍不住放聲大哭，我好難過(guò)好難過(guò)。直到半夜，我哭到眼睛發(fā)酸，躺在軟軟的大床上，可還是覺得爺爺就站在我們的床前，看著我們熟睡。

　　第二天凌晨四點(diǎn)多，我們乘坐著大客車去火化場(chǎng)。我看見爺爺被送進(jìn)火化室，想起以前爺爺對(duì)我的種種關(guān)愛，眼淚又忍不住掉了下來(lái)。在場(chǎng)的所有親人都哭了，哭得那樣凄慘，那樣悲涼，那樣的撕心裂肺，哭聲飄蕩在空中，久久沒有散去……

　　爺爺離開我們已經(jīng)多年了，但爺爺生前對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)愛永遠(yuǎn)刻在我的心靈深處。

那一次我流淚了作文15

　　是她，在我們?nèi)�年�?jí)時(shí)教我們語(yǔ)文；是她，在我們生病時(shí)關(guān)心我們；是她，擔(dān)任了我們?nèi)�年的班主任。她就是我們的語(yǔ)文老師――周老師。

　　那天是周老師的生日，我們班的同學(xué)早就知道了，大家都在想怎么樣才能給老師一個(gè)驚喜。我是正班長(zhǎng)，正不知道給老師準(zhǔn)備什么禮物時(shí)，副班長(zhǎng)在生日前一天給了我們每人一張紙。我們看了以后，都拍手叫好。就這樣，我們偷偷給語(yǔ)文老師準(zhǔn)備了一份特別的禮物。

　　到了生日那天的中午，我一手拿著那張紙，一手幫語(yǔ)文老師拿東西。老師看到很多同學(xué)手里的紙，有些奇怪地問：你們手里拿的什么�。俊蔽覀兌蓟卮穑簺]有，沒有，是我們自己用的東西！”然后就趕緊跑開了。

　　后來(lái)，還有很多家長(zhǎng)來(lái)了。原來(lái)他們也知道了老師的生日，也給老師送驚喜來(lái)了。他們有的端著菜，有的提著蛋糕，還有的捧著鮮花。叔叔阿姨們擺桌子，擺菜，擺蛋糕我們班的'同學(xué)都不看那個(gè)二層的大蛋糕，只照副班長(zhǎng)的稿子在旁邊偷偷地練習(xí)

　　家長(zhǎng)到齊了以后，小龔的爸爸先開始發(fā)言：謝謝周老師！把孩子們教得這么好！”那是因?yàn)橛心銈兗议L(zhǎng)的幫助��！”還有一些叔叔阿姨說(shuō)話了，意思都是在感謝老師的辛苦，而周老師總是回答：應(yīng)該的，應(yīng)該的，我更要謝謝家長(zhǎng)們”

　　他們說(shuō)得差不多了，我們班其他很多老師也來(lái)了。當(dāng)周老師說(shuō)：那我們開始吃”沒等老師說(shuō)完，我大聲說(shuō)：老師等一下，老師等一下！”然后跟同學(xué)們一起跑到了教師后面。我們排成三排，拿出了剛才的那個(gè)稿子。家長(zhǎng)和老師們都意外著說(shuō)：難道還有其它節(jié)目嗎？”在他們疑惑的目光中，我們開始有感情地朗讀：老師，”剛讀兩句，我就聽到了幾個(gè)同學(xué)的哭聲，后來(lái)語(yǔ)文老師哭了，我也忍不住哭了，全班同學(xué)都哭了。

　　是呀！此時(shí)此刻有誰(shuí)能不感動(dòng)落淚呢？旁邊的科學(xué)老師也紅著眼睛說(shuō)：唉，五（2）班的同學(xué)真懂事啊，周老師，你可享福了！”周老師聽著大家的感嘆聲，她感動(dòng)地走到我們身邊，一個(gè)個(gè)地?fù)肀Я宋覀�。�?dāng)她走到我的身邊，一邊擁抱我，一邊在我耳朵邊上說(shuō)：謝謝你們”時(shí)，我的眼淚止不住地奔流出來(lái)。

　　那一瞬間，我感受到了老師深深的愛。窗外陽(yáng)光燦爛，老師的擁抱比陽(yáng)光更溫暖

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