走一步，再走一步作文

時(shí)間：2023-09-05 21:46:48 好文我要投稿

走一步，再走一步作文15篇(集合)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼淖咭徊�，再走一步作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走一步，再走一步作文15篇(集合)

走一步，再走一步作文1

　　夏天的早晨，太陽(yáng)早已穿透云層撫摸大地，空氣里到處飄滿(mǎn)著濃濃的夏意。

　　“小羽，你準(zhǔn)備好了嗎？今天下午就要開(kāi)始選拔了哦�！�

　　“嗯，我知道！我……應(yīng)該準(zhǔn)備得差不多了�！�

　　怎么辦呀，今天下午音樂(lè)班就要開(kāi)始第一場(chǎng)考試了，我還沒(méi)有心理準(zhǔn)備呢，真希望下午不要來(lái)臨。

　　時(shí)間是流動(dòng)的，讓人緊張又害怕的音樂(lè)考試就要來(lái)臨了。

　　我緊張兮兮的拉著陪我一起考試的小楓躲在了音樂(lè)室的角落，不想讓別人注意到我們。

　　想當(dāng)初，音樂(lè)班開(kāi)始招人的時(shí)候，我毫不猶豫地報(bào)了名，但當(dāng)我知道要考試成功才能進(jìn)去時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)當(dāng)眾暈倒，要知道，我最怕在別人面前唱歌了，更何況還當(dāng)著這么多同學(xué)的面前唱歌，我死定啦！

　　“十號(hào)，葉……”什么！已經(jīng)到十號(hào)了，就輪到我了。我忐忑不安的抓緊自己的衣服，額頭上的.汗一滴一滴的往下掉。

　　隨著老師的叫喊：“十八號(hào)，小羽！”瞬間把我打入地獄。我有些顫抖的說(shuō)：“到！”我站起來(lái)，邁出第一步，卻不敢再邁出第二步，周?chē)耐瑢W(xué)都用奇怪的眼神看著我，這時(shí)的我有些慌亂�？吹竭@種情景，小楓鼓勵(lì)我說(shuō)：“走一步，再走一步�！边@時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了這樣的情景：

　　有一天早上，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，小區(qū)的人們?cè)诨▓@里晨練，而我休閑地在花園里自顧游逛。“來(lái)，走一步，再走一步……”我好奇地尋找聲音的來(lái)源，只見(jiàn)一個(gè)年輕的媽媽在教她的孩子走路。有一個(gè)大約兩歲的小孩艱難地邁出自己的腳，歪歪斜斜地一步一步地向他媽媽那邊挪去。最后，媽媽興奮地說(shuō)：“寶貝，你真行！”小孩終于撲進(jìn)了媽媽的懷抱。

　　不能輸給一個(gè)小孩，更不能輸給自己的懦弱，我不能退縮，既然已經(jīng)來(lái)到這里了，就要有勇氣去挑戰(zhàn)。

　　終于，我勇敢的邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，開(kāi)始了我的音樂(lè)之旅……

　　生活常常是這樣，需要“走一步，再走一步”的不懈努力。有時(shí)，少走一步，也許功虧一簣，再走一步，可能柳暗花明。

走一步，再走一步作文2

　　還記得那段日子里，我的心情總是陰云密布，灰蒙蒙的，沮喪不已。連我自己都說(shuō)不清究竟是怎么了，是從什么時(shí)候開(kāi)始的，是壓力?我說(shuō)不清。只記得畢業(yè)考將至，可我的成績(jī)似乎總沒(méi)有進(jìn)步。而班里有很多其他同學(xué)，卻在短短時(shí)間內(nèi)成績(jī)飛躍，甚至超過(guò)我。我感到失望、灰心。老師也不只一次在班上旁敲側(cè)擊地提醒我要用功�？晌覈L試過(guò)了，為什么平時(shí)我的學(xué)習(xí)很輕松，一到考試便掉鏈子？我回顧我的學(xué)習(xí)狀況，考試成績(jī)不穩(wěn)定，粗心大意，沒(méi)有什么進(jìn)步。我感到絕望，覺(jué)得自己畢業(yè)考不可能取得好成績(jī)了。我正在退步——直到我看了那篇文章，才覺(jué)得豁然開(kāi)朗。

　　文章的名字我記不清了，只記得故事內(nèi)容很簡(jiǎn)單：一個(gè)小女孩在無(wú)意中犯了一個(gè)錯(cuò)誤，自那之后，她便悶悶不樂(lè)。結(jié)果，爺爺神奇的一番話(huà)卻讓她去除了心里的陰影。爺爺說(shuō)：孩子，你不能總是把眼睛向后看，向不好的回憶看，拒絕其他風(fēng)景。人生是要向前走，我們的眼睛也應(yīng)該向前看……

　　讀完故事，我恍然大悟：我之所以會(huì)在學(xué)習(xí)的跑道上遇到絆腳石，是因?yàn)閯e人都在朝前面的目標(biāo)奮勇向前。而我卻總是向后看我曾跌倒的地方，并對(duì)前面的路感到恐懼。可，人生，是要向前看的。

　　自那以后，我便重拾了信心，以嶄新的'面貌做最后的沖刺。我告誡自己：不要總想著我曾有過(guò)的失敗，我曾考過(guò)低分，我正在向后退。而要向前跑，向前看，如果別人超過(guò)了自己，那就逆流而上去追趕，去追尋目標(biāo)……就那樣，我克服了困難，畢業(yè)考取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　這件事以及這個(gè)故事都留給了我很深刻的印象。而那句話(huà)也成了我心中永遠(yuǎn)的動(dòng)力：人生，我要向前看，向前跑！

走一步，再走一步作文3

　　你是否曾與成功失之交臂呢？你是否曾因困難膽怯退縮呢？你是否曾與快樂(lè)擦肩而過(guò)呢？不用害怕，不用擔(dān)心，邁出你堅(jiān)定的步伐，再走一步看看。你的世界也許因此增添色彩，你的生活也許因此熠熠生輝！

　　在1951年，英國(guó)女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線(xiàn)衍射的照片中發(fā)現(xiàn)了DNA的螺旋結(jié)構(gòu)并提出了大膽的'假說(shuō)。但由于人們對(duì)她的發(fā)現(xiàn)提出了質(zhì)疑，她動(dòng)搖了，還公開(kāi)否認(rèn)了她提出的假說(shuō)。她與成功失之交臂了！為什么她不能再走一步看看呢？如果她能堅(jiān)持就早已獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)了！

　　如果能堅(jiān)定地再走一步，世界就會(huì)煥然一新了！紅綠燈的對(duì)面，一位老婆婆擰著一袋重重的橘子蹣跚地走到了人行道處等待著。真是天公不作美，只見(jiàn)橘子從袋縫里躋身了出來(lái)，調(diào)皮地跳到了馬路上，剩下的橘子跌踵而來(lái)，一個(gè)有一個(gè)地跑到了馬路上。一輛飛馳的車(chē)子壓過(guò)了馬路上的橘子消失在了茫茫車(chē)海中。無(wú)奈的老婆婆只能在一旁呻吟。寒風(fēng)甚是刺骨，每個(gè)人都不停地打著哆嗦，都無(wú)動(dòng)于衷。只感覺(jué)到我身旁的一位大哥哥邁出了他的一步，跑到了馬路上，把完整無(wú)損的橘子一個(gè)一個(gè)地揀了起來(lái)�！靶⌒�！”一輛車(chē)子差一點(diǎn)就斷送了他的生命。他捧著滿(mǎn)懷的橘子走到了老婆婆面前，拿出了一個(gè)袋子把橘子一個(gè)又一個(gè)、小心翼翼地放了進(jìn)去，把整袋的橘子交給了老婆婆。老婆婆滿(mǎn)臉的淚水，緊緊地捉住了他的手。在場(chǎng)的人都報(bào)以了熱烈的掌聲。這份關(guān)懷溫暖了這個(gè)冬日，使生活不再單調(diào)，使世界不再寧?kù)o！

　　朋友，請(qǐng)邁出你的步伐，再走一步吧！不要再與成功失之交臂了，不要再與快樂(lè)擦肩而過(guò)了！其實(shí)困難可不可怕，就在你的一念之間，是前進(jìn)還是退縮呢？生命由你主宰！

走一步，再走一步作文4

　　我是一個(gè)愛(ài)好鋼琴的女孩，擁有比平常人高的音樂(lè)頭腦，當(dāng)我接到老師發(fā)的樂(lè)譜時(shí)，總是有些自豪我擁有的，只有自豪感。可這一次接到樂(lè)譜一陣晴天霹靂蓋我頭上，樂(lè)譜太難了。

　　剛開(kāi)始接觸樂(lè)譜還能適應(yīng)，可是到了曲子高潮的部分，我怎么彈都不會(huì)。焦急與浮躁使我自卑，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我不想學(xué)了，爸爸媽媽卻只是說(shuō)我可以。我可以是在之前，可是到了現(xiàn)在，我還可以嗎？

　　老師教的越來(lái)越多，我不會(huì)的也越來(lái)越多。我的后退引起了老師的注意。我本以為老師會(huì)做出什么驚人的手段，但是，從老師那得來(lái)的卻是慢慢練。

　　慢慢練是什么意思？讓我一個(gè)音一個(gè)音彈嗎？不，不行，我沒(méi)有那么多的時(shí)間及充沸的精力，于是我對(duì)老師說(shuō)，我想講課程向后推。老師并沒(méi)有同意，只是把我?guī)У搅酥挥形覀儍蓚€(gè)人的鋼琴教室里，我坐在鋼琴椅凳上，老師給我講，“不要以為慢慢練就是浪費(fèi)時(shí)間，它可以是細(xì)心，踏實(shí)的意思�！蔽野朊园攵命c(diǎn)點(diǎn)頭，心里一直琢磨老師到底在想什么。

　　接下來(lái)，老師講樂(lè)譜放在鋼琴上，先是讓我聽(tīng)一下完整的旋律。我閉上眼聆聽(tīng)那動(dòng)人的旋律，頓時(shí)有了信心。過(guò)了一會(huì)，老師停了下來(lái)，問(wèn)我感覺(jué)怎樣，我就像埋在地下17年的蟬剛剛出土，又說(shuō)不清的激情，真恨不得馬上學(xué)會(huì)。于是老師讓我把手放在鋼琴上，先彈出會(huì)彈的.部分為自信充電，剩下的部分才有耐心。老師一只手指著下個(gè)要彈的音符，一只手糾正我的錯(cuò)誤，嘴里不停地說(shuō)：“Do對(duì)mi”，“mi。si對(duì)re。sol”。我一個(gè)一個(gè)音的繃，雖然有些迫不及待，但有了老師的安慰，我終于將這首曲子完整的彈了出來(lái)。原來(lái)這一切都那么簡(jiǎn)單。

　　在生活中，常常會(huì)有一些事讓你停在原地不動(dòng)或放棄。但只要慢慢挪著腳步，一步在一步的向前走去，終究會(huì)得到成功的喜悅，而在成功后再回頭看看。原來(lái)走過(guò)的路上都有一個(gè)指向標(biāo)讓你走向成功。

　　走一步，再走一步，不要認(rèn)為慢，但走出來(lái)后，路的漫長(zhǎng)會(huì)讓你嚇一跳。

走一步，再走一步作文5

　　我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活，也開(kāi)始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。有人曾說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但有時(shí)成長(zhǎng)是一種恍然的頓悟�！蹲咭徊�，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人生哲理，成為一筆精神財(cái)富。

　　《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個(gè)８歲的小男孩莫頓‘亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。

　　讀了這篇文章，讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種對(duì)孩子的教育方式：當(dāng)眼看孩子面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的方式去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依賴(lài)性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這位偉大的父親。

　　要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過(guò)，他們的這種方法并不錯(cuò)，因?yàn)椴还苁沁x擇哪種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的`，那就是——對(duì)孩子的愛(ài)。只不過(guò)他們用的是不同的兩種方式在愛(ài)孩子。

　　我之所以喜歡這１篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點(diǎn)就是文章的寫(xiě)作方法。本文中就使用了多種寫(xiě)作方法，主要有“三美”：

　　1、哲理美。作者通過(guò)對(duì)童年的一件往事的描寫(xiě)，悟出了一些人生哲理，是值得每一個(gè)人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。

　　2、描寫(xiě)美。文中的心理描寫(xiě)最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、真實(shí)。值得學(xué)習(xí)和借鑒，特別是在描寫(xiě)脫離危險(xiǎn)部分表現(xiàn)的尤為明顯。

　　3、照應(yīng)美。文中多處用了這一寫(xiě)作方法。比如，開(kāi)頭寫(xiě)懸崖的環(huán)境，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利，都是作者精心埋下的伏筆。

　　這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？

走一步，再走一步作文6

　　那是7歲時(shí)一個(gè)風(fēng)雨交加的一個(gè)夜晚。

　　“媽媽?zhuān)阍趩�？”“爸爸，你在嗎？”哦！他們今晚又不在家，今晚又是我一個(gè)人，外面風(fēng)雨交加，雨滴用力的拍打著窗戶(hù)。狂風(fēng)呼嘯著，我的心里不由得生出了一種恐慌，我用力地揪著被子，拿被子蒙著頭，腦子里不由自主的就會(huì)生出那些可怕的故事，幻想著下一秒會(huì)有一個(gè)小偷進(jìn)來(lái)，將我家的所有財(cái)產(chǎn)都搶走……想著想著，“哎呦！”這肚子不爭(zhēng)氣，我好想去上個(gè)廁所，我正想下床時(shí)，看著眼前的一片漆黑，我猶豫了，想了一會(huì)兒，我蔫了，我像一個(gè)打了敗仗的小兵，又回到了我的被窩，我想，我要是睡著了，肚子就不痛了，就不用上廁所了，可是我用盡了一切辦法，數(shù)綿羊��！給自己講故事啊！背自己學(xué)過(guò)的古詩(shī)��！一個(gè)人瞎弄了一翻，覺(jué)沒(méi)睡著，肚子反而更放肆了。不管了，我堅(jiān)持不住了，我掀開(kāi)被子，穿上拖鞋，給自己披了一件大棉襖，想給自己添加一些溫暖，耳邊不知不覺(jué)的想起了媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)：“腦子里別瞎想，排除一切雜念，現(xiàn)在只想一件事，我要尋找光明，一步，一步走向你的'目的地�！蔽疑詈粢豢跉�，小心翼翼的邁開(kāi)我的第一步，第二步感覺(jué)也不是那么害怕，我走得很仔細(xì)，拖鞋必須貼緊地面才會(huì)邁出下一步，就這樣一步又一步，我找到了屬于我自己的光明，我突然有一種巨大的成就感和類(lèi)似驕傲的感覺(jué)。

　　此后，我生命中有很多時(shí)刻，面對(duì)一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，或者一個(gè)令人畏懼的情境，當(dāng)我感到驚慌失措時(shí)，我能夠輕松應(yīng)對(duì)――因?yàn)槲一叵氲胶芫靡郧暗哪峭�，我�?zhàn)勝了自己，我提醒自己不要想自己恐懼的事，而是輕松容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會(huì)每一步帶來(lái)的成就感，直到達(dá)成自己的目標(biāo)，這個(gè)時(shí)候再回頭看，就會(huì)對(duì)自己走過(guò)的這段漫漫長(zhǎng)路，感到到驚訝和驕傲。

走一步，再走一步作文7

　　每個(gè)人的人生都是一段傳奇。但鑄就這一傳奇的途中，也難免會(huì)歷經(jīng)坎坷，折斷翅膀。在一個(gè)年幼體弱的孩子看來(lái)，20米高的懸崖便是生命中無(wú)法逾越的障礙。

　　在一個(gè)悶熱的一午，莫頓的伙伴們打算去爬一座懸崖，可體弱多病的莫頓有些猶豫，但在好友杰利的鼓勵(lì)下，還是決定與伙伴們同行。在小山道上，莫頓害怕了，高高的崖頂看起來(lái)遙不可及，但回去的路又那么的窄�；锇閭兿嗬^離去，留下了暮色中孤立無(wú)援的莫頓。后來(lái)，扡的父親與杰利來(lái)找他，莫頓在父親的鼓勵(lì)下，一小步一小步地挪動(dòng)著，最后終于投入了父親的懷抱。

　　這聽(tīng)起來(lái)，只是一個(gè)孩子受困，父親救援的普通事情。但這其中蘊(yùn)含的'道理卻是我們不以忽視的。一方面，我們感受到這位父親與眾不同的教子方式。他沒(méi)有選擇去幫助兒子，而是鼓勵(lì)兒子，希望他能依靠自己的能力獨(dú)自下山�；蛟S，這會(huì)使孩子受些苦，甚至受到傷害，但這只是一時(shí)的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事情所培養(yǎng)出的相信自己、獨(dú)立自主，卻能使孩子受益一生。所以，這位父親有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算和高明的教育方法。

　　另一方面，本文給予了我們一個(gè)重大的啟示。那即是對(duì)待困難的態(tài)度。漫漫人生路上難免會(huì)遇見(jiàn)困境，而面對(duì)困境，我們不能膽怯逃避。不經(jīng)歷風(fēng)雨、怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷創(chuàng)傷的人生是不完整的。要迎險(xiǎn)而上，樂(lè)觀冷靜地面對(duì)困難，并在困難面前善于分解困難，把大困難分解成一個(gè)個(gè)小困難，如莫頓做的一樣，一小步，一小步，滴水石穿，將困難各個(gè)擊破，化整為零，最終一定能戰(zhàn)勝這人大困難。

　　《走一步，再走一步》，給予了我們深深的啟迪，他告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困境，樂(lè)觀面對(duì)，在一點(diǎn)一滴中，我們就能擊穿陰霾，自由飛翔！

走一步，再走一步作文8

　　一觸記憶，一份回憶。不記得那是哪一年，只記得那天陰雨綿綿。班級(jí)同學(xué)組織去巾仙溪峽谷拓展樂(lè)園玩。

　　那是下午，下著小雨。峽谷下是溪水，若一不留神，便會(huì)投入滔滔溪水中。盡管有繩子拉著，但不免還是十分害怕。

　　矗立在溪水上的條條鋼絲，在懸崖高空上玻璃板做的平臺(tái)，幾乎接近藍(lán)天的交錯(cuò)著的繩索，讓人望而生畏。

　　帶著又害怕又好奇的心理，我還是站上了挑戰(zhàn)臺(tái)。當(dāng)管理人員為我戴上安全帽，扣上繩索的時(shí)候，我開(kāi)始緊張，后悔，害怕。此時(shí)，就是讓我鉆進(jìn)地縫里，我也要離開(kāi)這恐怖的.地方！

　　迎著滾滾溪水，在管理員的鼓勵(lì)下，我抬起自己的一條腿，顫抖著向前跨出去。

　　當(dāng)時(shí)，還下著雨，因此鋼絲別一般的滑。看著腳下，我似乎在水上漂移，就踩著深不見(jiàn)底的溪水，向前小步地邁著。

　　身后，又有人上來(lái)了。鋼絲似乎就要在我腳下斷裂似的，使我的雙腿又開(kāi)始劇烈顫抖。鋼絲在不住地?fù)u晃，我?guī)缀跻^望了，無(wú)奈地看著動(dòng)彈不得的腳。

　　向前望，管理員向我投來(lái)了殷切的目光。聽(tīng)不清他的嘴里在嘟嚷著什么，只聽(tīng)見(jiàn)最后他大吼一聲：“丫頭別怕！走一步，再走一步！”

　　走一步，再走一步。這似乎很簡(jiǎn)單，卻又很難。雖在腳下只有那么點(diǎn)兒路程，但我的心里卻有漫長(zhǎng)的害怕與恐怖之路。

　　我終于小心翼翼地將手往前挪了挪，抬起了幾乎被嚇麻的腳——

　　走一步，勇敢地走一步。

　　我做到了，勇敢地做到了。

　　當(dāng)恍惚后回過(guò)神，我依舊坐在教室里深綠的課桌前。“走一步，再走一步�！蔽业吐暷钸叮鸸P，桌上的題迎刃而解。

走一步，再走一步作文9

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那一件事情。

　　那是二年級(jí)期末沖刺階段，時(shí)間寶貴，情況緊急�？晌疫€是過(guò)著那種懶懶散散的生活：爸爸不在時(shí)，我偷個(gè)懶，不寫(xiě)練習(xí)冊(cè)。為此，落下了好多作業(yè)。有時(shí)，小考發(fā)下卷子來(lái)，由于分?jǐn)?shù)太差，我都沒(méi)敢給爸爸媽媽簽字……

　　時(shí)間一久，我的成績(jī)可以說(shuō)是一落千丈，連平時(shí)最疼我愛(ài)我的爸爸都看不下去了，他決定幫我把成績(jī)補(bǔ)上去。

　　一天放學(xué)回到家，我把作業(yè)寫(xiě)完后又開(kāi)始玩了。到了晚上爸爸回到家，吃完晚飯，便二話(huà)不說(shuō)地把我拉到了書(shū)房里，只見(jiàn)桌上擺著一套試卷。

　　“聽(tīng)著，小子�！卑职终f(shuō)著翻開(kāi)那套試卷，“這幾天一直都要做這些試卷，明白嗎？”我不情愿，漫不經(jīng)心地“哦”了一聲后，翻開(kāi)卷子做了起來(lái)。

　　此后，我每天放學(xué)回家就做一張卷子。漸漸的，進(jìn)步了些。我雖心不甘，情不愿，但見(jiàn)成績(jī)慢慢提高，偷懶之心也漸漸消去了。

　　可有一天，我做到了一張非常難的試卷，就在想放棄時(shí)，爸爸給了我鼓勵(lì)：“加油，仔細(xì)分析問(wèn)題，你一定能行的！”我試著分析問(wèn)題，若有所悟，可還是一知半解。我聆聽(tīng)著爸爸的鼓勵(lì)，心想：是啊，應(yīng)該繼續(xù)努力才對(duì)，好不容易熬到今天，成績(jī)大有提高就這么放棄了，豈不是太可惜了嗎？想完，我二話(huà)不說(shuō)直接全神貫注地分析題目，最終，被我解開(kāi)了。

　　我又繼續(xù)如此奮斗數(shù)日，期末考試日之期到了，我把這學(xué)期所學(xué)的'知識(shí)都掌握，考場(chǎng)發(fā)揮自然不錯(cuò)，終于取得了好成績(jī)。

　　是的，只有自己努力走一小步，才能跨出前進(jìn)的一大步。只有自己堅(jiān)持不懈地往前走，每一小步都是成功的關(guān)鍵一步。

走一步，再走一步作文10

　　哼！還上什么勞什子英語(yǔ)��！呸，不就是看我英語(yǔ)才考了84嘛，就又把這令人討厭的網(wǎng)絡(luò)微課“強(qiáng)加”于我，還想咋樣呀？我沒(méi)考48就不錯(cuò)了。

　　越想越氣憤，于是心一橫，索性打開(kāi)了我最喜歡的數(shù)學(xué)網(wǎng)站。

　　剛進(jìn)去頁(yè)面，上一次解到一半兒的二元一次方程就“站”了起來(lái)，我饒有興致地開(kāi)始研究怎么“破解”它。5分鐘后，上微課的時(shí)間到了，我聽(tīng)到上英語(yǔ)課的聲音鬧鐘后，不耐煩地關(guān)上鬧鈴，又埋頭舞起筆與那題站在了一起。當(dāng)我再次把思維從那里面跳脫出來(lái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)是過(guò)去半小時(shí)了，微課房間已經(jīng)進(jìn)不去了。我聳了聳肩放棄了，索性再刷幾道數(shù)學(xué)題吧。

　　看到繁星接手了太陽(yáng)的班，黑夜如同野獸一般吞噬了光明，四周如漆如墨，我也慢慢進(jìn)入了忘我的境界。突然“咔”的'一聲，把我從對(duì)數(shù)學(xué)的沉迷中“喚醒”。壞了，一定是我媽來(lái)了。我趕緊把題放到一邊，拿著英語(yǔ)書(shū)把練習(xí)冊(cè)打開(kāi)，瞎寫(xiě)了三四道題。果不其然，媽媽來(lái)了，她走到我的書(shū)桌前，從我的書(shū)下抽出一道正反面寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)牟莞寮垼菩Ψ切Φ膶?duì)我說(shuō)“這就是微課兩小時(shí)的結(jié)果？”自知有錯(cuò)的我一言不發(fā)，也就是默認(rèn)了，我媽見(jiàn)我這樣也不再說(shuō)話(huà)，母子一起沉默。

　　那沒(méi)寫(xiě)幾道題的英語(yǔ)卷與我一下午就寫(xiě)了這么多的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)形成了鮮明的對(duì)比，媽媽看著它們，沉思了良久，開(kāi)口打破了這略顯尷尬的“寧?kù)o”：“你可以一步一步的把數(shù)學(xué)題解出來(lái)，為什么就不能一步一步的把英語(yǔ)做好呢？”她見(jiàn)我還在沉默，就接著說(shuō)：“什么事兒不是一步一步做出來(lái)的？你忘了你原來(lái)數(shù)學(xué)才考80多分，現(xiàn)在不也能偶爾考100嗎？現(xiàn)在你覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)很難，沒(méi)關(guān)系的，你只需走一步再走一步，在覺(jué)得堅(jiān)持不下去的時(shí)候再堅(jiān)持一下，就一定能進(jìn)步。既然你數(shù)學(xué)能考的很好，我就有理由相信你英語(yǔ)也能考的很好，加油！”我想了一會(huì)兒，覺(jué)得媽媽的話(huà)很有道理。

　　再抬起頭的時(shí)候，我的眼中已經(jīng)充滿(mǎn)了堅(jiān)毅。

　　我決定了，我要像學(xué)好數(shù)學(xué)那樣，一步一步的學(xué)好英語(yǔ)。

走一步，再走一步作文11

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《走一步，再走一步》這一課。文中的作者一步步克服困難的過(guò)程，也使我想起了自己的經(jīng)歷。

　　這件事雖已過(guò)去了很久了，可仍然令我記憶猶新。七年前一個(gè)炎熱夏季的午后，天氣十分悶熱。當(dāng)時(shí)我年僅五歲，年幼無(wú)知的.我對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇。我在院子里跑來(lái)跑去，一會(huì)兒摸摸這，一會(huì)兒看看那，對(duì)一個(gè)建身器材產(chǎn)生了濃厚興趣，跑到它跟前去，上下打量起來(lái)。突然，我想起了一個(gè)絕妙的主意。我一下下慢慢地向上爬，經(jīng)過(guò)一番折騰之后，我攀上了“頂峰”。高興了一段時(shí)間之后，我著急起來(lái)了。上來(lái)是上來(lái)了，可我應(yīng)該怎么下來(lái)？我既著急，又害怕，要是掉下去該怎么辦？這樣想著想著竟抽泣起來(lái)，我多么懊悔當(dāng)初爬上來(lái)，哭聲也由小聲抽泣變成了嚎啕大哭。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我停止了哭泣，我的肢體也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)麻木了�，F(xiàn)在的我想下去，可又動(dòng)彈不得。我鼓起勇氣嘗試著把腳探下去，摸索著落腳點(diǎn)，一步一步向下走去。當(dāng)腳掌重新踏上久違的土地時(shí)，我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。

　　小時(shí)候，我還不明白這意味著什么。長(zhǎng)大后，我才懂得，原來(lái)困難并不可怕，只要敢于嘗試，就可以克服困難。

走一步，再走一步作文12

　　今天，我學(xué)了《走一步，再走一步》這篇文章。之后，我感慨萬(wàn)分，我再也抑制不住我心中的那份激動(dòng)的情懷，記下這篇文章。

　　讀了《走一步，再走一步》之后，我的心里涌出一大堆問(wèn)題：作者明知爬懸崖會(huì)有危險(xiǎn)為什么還要去冒險(xiǎn)？作者是怎么脫離險(xiǎn)境的？在那個(gè)懸崖上作者所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，在他的人生道路上會(huì)有什么用處？作者從這件往事中，感悟到了什么樣的人生哲理&hllip;&hllip;這么多的問(wèn)題像錄像一般，在我的腦海里重復(fù)播放，使我無(wú)法不去探討這些有趣而有深?yuàn)W的哲理。

　　經(jīng)過(guò)一番推敲終于揭開(kāi)了謎底。原來(lái)，作者很想和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�，與他們一樣爬懸崖。但是，因?yàn)樾r(shí)一直生著病和母親的訓(xùn)誡，使作者不知所措。但最后，還是在伙伴們的召喚下一同去爬懸崖，因此陷入了險(xiǎn)境。暮色茫茫，父親在好朋友杰利的帶領(lǐng)下找到了作者。父親又讓作者按他自己說(shuō)的做，使作者脫離了險(xiǎn)境。事后，每當(dāng)作者感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要想起很久以前在那座小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，便能應(yīng)付一切，他時(shí)刻的提醒自己：不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于最初的一小步，走完這一步再走下一步，直到他要抵達(dá)的彼岸。每當(dāng)這時(shí)，作者便會(huì)驚訝而自豪地發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)的路程是多么的漫長(zhǎng)。

　　是的`，在人生的道路上，遇事無(wú)難易，而勇于敢為。前程萬(wàn)里，全要個(gè)自去努力。大家都認(rèn)為有困難是件壞事，但我認(rèn)為困難也是件好事，因?yàn)槔щy會(huì)逼著人想辦法，只有在困難的環(huán)境中才能鍛煉人的才能，進(jìn)而，戰(zhàn)勝困難。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人是可以隨隨變變就成功的，所有的人都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才獲得了最后的成功，所以沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有成功！

　　《走一步，再走一步》，是過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)之談，在人生道路上，艱難險(xiǎn)阻并不可怕，大困難可以化整為零，化難為易，走一步，再走一步，定能戰(zhàn)勝一切困難。

走一步，再走一步作文13

　　微風(fēng)輕輕拂過(guò)，桌面上的書(shū)隨之翻起，書(shū)頁(yè)飄飄，落在了那一頁(yè)，那七個(gè)字上

　　——走一步，再走一步

　　我讀過(guò)這樣一篇文章，講的是莫頓·亨特小時(shí)候受朋友的引誘，爬上懸崖玩，后因膽小，而停止不敢進(jìn)退。在爸爸的引導(dǎo)下，一步一步地爬下懸崖。他的爸爸教導(dǎo)他“走一步，再走一步……”這成了他的座右銘，也使他一步一步地成為了著名的作家。

　　一個(gè)周末，我與同學(xué)在街上進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的調(diào)查問(wèn)卷。當(dāng)厚厚一摞打印紙放在我的手心的時(shí)候，我顯得好奇又興奮。

　　起初，我與她有些彷徨，無(wú)措。看著街上來(lái)來(lái)往往的人群，想前進(jìn)但又后退。我們決定輪流進(jìn)行。

　　我站在她的身邊，當(dāng)看到她成功讓路人填寫(xiě)了調(diào)查表的時(shí)，我有幾分羨慕與躍躍欲試。之后，她露出一抹成功的微笑，并把筆與調(diào)查表遞給我。我想拒絕，但又不知說(shuō)些什么。我拿這筆與表格在一家店前徘徊著，想進(jìn)去卻又后退。她在旁邊鼓勵(lì)著我，我剛想鼓起勇氣進(jìn)去時(shí)，有人來(lái)光顧，體內(nèi)的怪異因子開(kāi)始作祟，步伐又停止。

　　倏然，我看到一家書(shū)店的玻璃窗前放著一些書(shū)，其中一本就是莫頓·亨特的.。驀然，我想起了他的座右銘——走一步，再走一步。

　　我有了些信心，抬腳走進(jìn)店里，向店主遞上筆與表格說(shuō)道：

　　“你好，請(qǐng)問(wèn)……可以……”

　　我的聲音帶著一絲顫抖與忐忑，手不自覺(jué)得抓緊筆。驀地，店主答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我的心里不由地生出一絲自豪感。

　　后來(lái)的調(diào)查中，我信心大增。心里默念著那七個(gè)字“走一步，再走一步”便有一股力量牽動(dòng)著我前進(jìn)，看著手上寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的調(diào)查表，心里便涌起一股濃濃的自豪感。

　　后來(lái)的日子里，這七個(gè)字成了我的精神支柱。每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，便會(huì)想起這七個(gè)字與那段經(jīng)歷，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力與信心。當(dāng)我成功攀上理想的頂峰時(shí)，我的心里就會(huì)涌起一股自豪感。這時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己走的路有多么漫長(zhǎng)。

　　長(zhǎng)路漫漫，我走一步，再走一步，不緊不慢……

走一步，再走一步作文14

　　人的一生，好比是一次漫長(zhǎng)的旅行，一步一步艱難的走下去。而每走一步，都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印，但腳印有大有小，有小變大，有深有淺，這一切都會(huì)記錄你堅(jiān)持的成功。

　　要知道，走一步克服，再走一步不懈堅(jiān)持，然后，只有堅(jiān)定的信念，也只有堅(jiān)持不懈的才會(huì)有美好的未來(lái)。

　　我曾經(jīng)在電視報(bào)道里看到有怎么兩個(gè)人，被困在沙漠中，干渴難忍，于是，他們準(zhǔn)備出發(fā)去找水源，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，太陽(yáng)真的很殘酷，越來(lái)越猛，曬的他們精疲力盡，不同的是，有一個(gè)呢，想著不管怎樣，一定要堅(jiān)持下去，而另一個(gè)呢，卻很悲觀的樣子，一點(diǎn)也撐不下去了，結(jié)果呢暈過(guò)去了，而那個(gè)人還是要想著走一步，再走一步，就能找到水源了，這樣他就成了一個(gè)成功的幸運(yùn)者。

　　由此可見(jiàn)，不管想著距離有多遠(yuǎn)，只要你想著你是在走一小步，堅(jiān)持著走一步，再走一步，一直到達(dá)你所要去的'地方，其實(shí)，堅(jiān)持不是某個(gè)人特別擁有的品質(zhì)，只要愿意，任何人都可以堅(jiān)持到最后，這時(shí)你便可以驚奇，而自豪的回頭看看，自己走過(guò)的路是那么的艱難，那么的漫長(zhǎng)。