我也銜過一枚青橄欖作文[大全5篇]
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我也銜過一枚青橄欖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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我也銜過一枚青橄欖作文1
“平凡的人才聽從命運的擺布，只有強者才是自己的主宰�！边@句令我振聾發(fā)聵的話，給我留下了很深的印象，這是曾經的一位朋友在離別的時候告訴我的。那時候的我想不明白，他為何如此的相信我終有一天能成為他理想的樣子。那時候的我，沒有斗志，沒有力量，沒有信念。經常把別人的勸告當做耳旁風，左耳進右耳出，和一塊頑石沒有什么區(qū)別。但他離開的那一刻，我懂了：即便是頑石，它也有堅定的內心和不屈不撓的精神。
剛開始的時候，我以為只要堅定不移的學習奮斗就一定可以成功。但后來我發(fā)現(xiàn)這個想法是十分可笑的，多年來的懶惰懈怠已經使我比別人落下了很多步。它們已經成為我人生路上的泥潭與風雨，使本就艱難的我更加寸步難行。每天夜里，在那不熄滅的臺燈下，無邊無際的倦意侵蝕著我，但我在堅持，在摸索，在前進，想盡快趕上他人的腳步，但學習的道路不可能因為你的努力就一帆風順，因為內心中最強大的敵人——雜念開始向我襲來，不斷阻撓我的前進，我第一次嘗到了學業(yè)進步上艱難的滋味，很苦，很澀，就像嘴里含了幾十個青橄欖一樣。
即使是這樣，我內心的斗志不減反增，這才是奮斗汗水應有的味道。我很激動我能有這么一個心理，因為這是以前放縱學習的時候完全沒有的'，這將成為一個蛻變的過程，這不禁使我信心大增，更加明確的自己的志向：是的，我是強者，我理應主宰自己的內心，扼住命運的咽喉，我相信青橄欖終究會咀嚼出一絲甘甜。正當我斗志昂揚的拼搏時，現(xiàn)實一再痛擊我的內心。第一次月考考砸了，第一次段考考砸了，第一次期考還是考砸了，整個七年級全都砸了。直到我的腦袋嗡嗡作響，看著那些鮮紅的叉叉，以及那少的可憐的分數(shù)，是多么真實又虛假啊。我感到自己的腰像被折斷的樹枝一樣緩緩下沉，風雨一個勁的砸在我的身上，仿佛在嘲笑我的笨拙。這一年來的汗水換來了什么，似乎什么都沒有得到，是我的方法不對嗎?可是我真的努力了啊。難道我真的是蠢笨的命運?我的內心禁不住的一個勁吶喊著，我仿佛就像一艘在茫茫大霧的海面是航行的船只，撞上了陰險的礁石，即將面臨被沉沒的命運。這時候，他的身影又在我的腦海里浮起，那位我最信賴的朋友。此時對他的印象，只有責怪，我竟如此幸運而愚蠢的相信了他的話。但我又有不甘，不甘心倒下;竟然我相信了，就一定要做到，我不想到以后再悔恨，因為那樣子大家都會傷心。
直到如今，我終于在許久的青澀與酸楚中嘗到了甘甜。我的內心不再陰沉，重重的霧靄已經消散，燦爛的光芒如愿以償?shù)恼找谖疑砩�。我很感謝那時候的自己，不因一時的悲痛放棄。我更感謝那位朋友，他教會了我如何在青橄欖中咀嚼出甘甜。
我也銜過一枚青橄欖作文2
風觸動了櫻花的情思，滴滴“櫻花淚”從樹上濺落，恰似美人垂淚，美麗而又憂傷。站在樹下，隨手接過那花瓣，我的心中不禁泛過一絲苦澀。
“同學們，這次的作文題目是《窗外的風景》。大家描寫的都很棒，只有一部分同學的語言生硬，毫無特色……”語文老師在講臺上津津有味地評講著作文。可我卻是心不在焉，兩眼直勾勾的盯著作文本上的.“不及格”發(fā)呆。
陽春三月，正是櫻花爭妍斗艷的季節(jié)。教室外干瘦的枝干似在一夜之間被風吹開，那一小簇一小簇粉嫩粉嫩的小花骨朵擠在一起，遠看就像一片粉色的云海。
下課后，好事的同學拿著我的作文起哄：“你們說語言生硬是怎么個硬法？能比黃豆還硬嗎？”我紅著臉去搶，卻被人絆了一跤，摔了個狗。眼淚在同學們肆無忌憚的笑聲中流了下來�；氐郊遥叶氵M自己的“暖巢”療傷，看著作文上老師的評語，想著同學們的譏笑聲，我暗暗發(fā)誓，一定要把作文寫好。
家附近有一片櫻花林，每天放學后寫完作業(yè)，我就去那里觀察櫻花。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)櫻花是世間最“愛哭”的美麗花朵之一。一有風路過，那花瓣便成群結隊地從枝頭飛落，如一支浩浩蕩蕩的軍隊，似一股氣勢洶洶的洪流。坐在樹下，我常常是滿身滿眼的櫻花。于是，小蟲兒們也更愛我了。不管是大蟲還是小蟲，都是我忠實的粉絲。他們熱情地親吻著我每一寸裸露的肌膚，并留下一個個如朱砂痣一般嬌小可人的紅點作為紀念品。
雨天，我撐著傘獨自徘徊在樹下記錄著櫻花的每種姿態(tài)，那種感覺想吃了顆青橄欖一樣酸酸的、澀澀的，但仔細一品，還有那么一點甜。雨水順著傘骨滴落，濺落在地上，泥水為我潔白的板鞋描龍畫鳳。那時，天地間安寧極了，仿佛這世間唯有一人，一林，一紅傘。
櫻花一生都在追隨風的腳步，但風卻是不會為任何事物而停留的。這薄幸的風最終還是拋棄了櫻花。它惹得櫻花落淚又不愿意停留在櫻花枝邊。不到半月，櫻花到底是哭干了眼淚，而風卻還是離它而去了。只是，我卻用筆墨開出了一朵永恒的“櫻花”。那天，我的作文被老師當成范文在全班朗讀。聽著老師的句句贊美聲，看到那些曾經取笑我的同學們羞赧的神情，我笑了。我終于迎來了生活帶來的甜。
陽光下，櫻花莞爾一笑，沒有了初見時花枝搖曳的驚動，多了絲恬靜與典雅。
佳期如夢，人生只如火樹銀花。人生這棵大樹實則以青橄欖為種，當苦澀褪盡，枝頭便會長出甜美的花朵。
我也曾銜過一枚青橄欖。
我也銜過一枚青橄欖作文3
以前的生活對我來說就像一張白紙，暢通無阻地走著父母給我鋪的路，什么精彩的回憶都沒有。所以我永遠記得，那第一次改變的滋味，就像一顆青橄欖，酸澀之后的絲絲清甜……
“薇薇，以后放學你要自己回家了�！眿寢尶粗艺f。
“為什么？我要媽媽接！”我任性地說。
“你都三年級了，應該自己回家。媽媽下班趕不回來，總之以后都不能來接你了。”媽媽正色說。
“好好好。”我以為媽媽在開玩笑，就含含糊糊答應了。
升三年級的第一天，媽媽真的沒有來接我。放學后，天氣陰沉沉的，還刮著涼涼的風。我有點害怕，但在校門口等了好一會，媽媽還沒有來，只好鼓起勇氣一個人回家了。
回到家后沒有人。我想，難道媽媽都不在意我了嗎？一想到這兒，我就覺得好難過。鼻子有點酸，便走進自己的房間，偷偷哭了起來。不久之后媽媽回來了，我故意哭得大聲，想讓她聽到�？墒菋寢屜駴]有聽到似的，直接去廚房做飯了。我心中的苦澀也只能隨著眼淚一起流淌了。
接下來的幾天都是這樣，媽媽沒有來接我，我也只好一個人回家。我不理解媽媽為什么要怎么做，我們之間的話都少了許多。
這樣的日子不知道過了幾個月，直到那一天，我才體會到了媽媽的用心。
那是期中考試前一天，因為要復習迎考，所以放學晚了半個小時。我急匆匆的走出教室，無意中看到學校門口有一抹熟悉的身影——是媽媽。她看起來很焦急，不停的'在校門口走來走起。媽媽看見我走出來后忙躲到柱子后面，我佯裝沒看見似的走出校門。一路上，媽媽都跟在我的后面，并沒有偷偷摸摸的，而是遠遠地跟在我后面，默默地看我走進小區(qū)里。就像一只鳥兒，小心翼翼地保護著自己的雛兒。夕陽慢慢地落下，給大地鋪上了一層紅色的紗，也把我們的影子拉的好長好長。我心里感到有些酸澀的，但從中又泛著絲絲的清甜……
之后的幾天，都是如此……
自從我讀三年級的第一天起，媽媽開始在我身后，默默看著我變得自立。雖然開始我并沒有發(fā)現(xiàn)，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了也不想說出來。還是把這份甜甜的愛藏在心底慢慢品嘗吧……
我認為媽媽就像無花果的花。你一定會問我，無花果有花嗎？其實，無花果有著很漂亮的花，不過它非常的小，而且總藏在自己果實的后面，所以看不見它。我覺得每個母親都像無花果的花一樣，永遠都在自己孩子的身后保護他、幫助他……
轉眼間我已經初三了，卻比同齡人自立很多，這樣的我總讓媽媽露出甜甜的笑容。
此時我坐正在書桌前，品著香茗，忽的憶起這顆又澀又甜的青橄欖，不禁會心一笑。拿起筆，在人生的白紙上寫下彩色的記憶……
我也銜過一枚青橄欖作文4
日子在顛來倒去中復制與刪除，整日在渾渾噩噩中消磨著這個寒假。我在桌前急急地趕著作業(yè)，忽然抬起頭來，燦爛的陽光徑直的撒在我的桌上，我被猖獗的陽光弄的刺眼，卻也不忍閉上眼睛，任陽光照耀我的雙眼，只是覺得眼睛接受著的陽光正一點點傳送給大腦，我的大腦竟也在一點點復蘇起來。于是童年的匣子也在慢慢地打開，我貪婪的汲取其中的記憶，細細的咀嚼……
我閉著雙眼，蕩漾在幸福的`記憶里，將它一點點的消化，耳邊似乎想起了一串串微妙的旋律，這聲音此起彼伏，像大海一樣幾乎要把我淹沒，吞噬掉。我似乎是在用手指拂著記憶的貝殼，靜靜地在其中探尋著，無法中斷，直到一段故事結束。
忽然，我皺了下眉，像嘗到一枚青橄欖似的苦澀。毫無疑問，我捉摸到了一段酸澀的回憶，但我仍要繼續(xù)探下去，陷入這段記憶中，于是枯澀的滋味也便彌漫開來……
那是一個和諧的上午，溫暖的空氣使人們都變得慵懶，只有老師還在講臺上滔滔不絕地講著，但那似乎更像是在唱著催眠曲，我無精打采地趴在桌子上，可奇怪的是，還有好多同學不時地應和著老師的提問，我卻輕蔑的一笑，認為那是虛偽的殷勤。
教室里悶熱的空氣使我頭痛，我索性半閉著眼，艱難地等待著下課�！安荑磋础蔽冶宦曇趔@了一下，就像沉悶的天空中突如其來的閃電，將我一下劈醒。我尋著聲音望去，老師正目光犀利地盯著我，像是要刺穿我，我怔怔的望著老師，也似乎已經猜想到了接下來的事，緩緩得站起來，聽候發(fā)落。
然而老師卻轉而以溫和地目光看著我，半晌老師才說“你為什么不舉手？到底會不會？”我仍是沉默著，卻又感覺有一種酸酸的感覺涌上來，嘴唇顫抖著，漸漸地視線也變地模糊，周圍的一切似乎都在慢慢地像我襲來，壓迫著我，而我卻終究沒有讓眼淚流下來，倔強地咽下去，從口中吐出了兩個字“我會”。老師驟而生氣了，然后又有些無奈的說“會為什么不舉手？”這次我沒有回答，似乎執(zhí)意與她抗爭著，老師像是忍不住了，終于吼道“出去！”這是老師第一次對我發(fā)火，而我卻不是那么的害怕，竟徑直的走出教室，靠在墻壁上，樓道里空無一人，我落魄的站在那里，眼淚又在眼眶里打轉，忍不住掉下來，我用衣袖使勁一擦，似乎是想要把眼淚永遠的擦干，我仰起頭，不知道什么時候我變得堅強，現(xiàn)在似乎是有再大的打擊我也不怕，又像是預知到什么了似的在那里等待著。
果然老師打開門，走出來，親切的望著我說“以后上課多舉手，好了，你回去吧�！蔽胰耘f是一聲不支的回到座位上。這時的陽光隱隱地透著堅強，我滿意地笑了笑。
合上匣子，將它又放在記憶里，封閉好，像是害怕遺失了一般，我回憶著那個青橄欖的余香，暗暗地透出著感謝的目光，柔和地包容著那個匣子，我知道，如今的堅強還要感謝那枚青橄欖的倔強。
我也銜過一枚青橄欖作文5
月光如淚，滴入心田，心中又一次憶起那些孤單、死寂的夜，唯月，用幾絲冰涼的光陪伴我，那枚青橄欖的味道曾經是那么的濃郁……
當生活的炮筒無情地向我們發(fā)炮，躲閃不及的我們，只能傷痕累累。處在叛逆期的我，只要迎上她那雙眼睛，總是敏感地以為里面盛滿了挑釁。面對她的否定和指責，我必須要反抗，要表示不屑。終于有一天，我在心底發(fā)誓：我要考出好成績，讓她啞口無言！
在校，我從不去試探她的眼神；回家，第一件事便是進書房。埋頭苦讀，挑燈夜戰(zhàn)的日子開始了，從此陪伴我的只有清冷的月亮。僵硬的手臂，酸澀的眼睛，疲憊的身影便成了我的剪影。媽媽心疼地說：“休息會再做吧！”“不！”我果斷回絕，面對心底的誓言，她的無情，我怎能有絲毫放松？不就想用分數(shù)來評判學生嗎？我接招。
作業(yè)之余，我開始大量閱讀書籍。我看優(yōu)美的`散文，讀哲學的詩歌，品純美的小說。在這樣沉靜的閱讀中，心情慢慢平靜，我也明白了很多，甚至竟然有了這樣的想法：或許不該那么執(zhí)拗地去恨一個人……
可是，當我將一篇我自認為優(yōu)秀的作文交到她的手中，她的臉上似乎現(xiàn)出一瞬的欣喜，但是緊接著蹦出來的卻是：“抄襲的作文，你也拿得出手？”可惡的她，又一次，把那顆正在萌芽的種子掐碎了。我最終敵不過她的唇槍舌劍，勇氣也被她那雙犀利的眼睛給秒殺了。我不知道的是，從此我的背后多了一雙關切的眼神。
接下來的幾次考試，我的成績有小小的提升，她也有意無意地當著全班同學的面三番兩次地強調了她眼中好學生的標準。面對差距，我惟有孤軍奮戰(zhàn)，我要向她證明：我有能力！上課，我聚精會神，生怕漏掉任何一個知識點。特別是她的課，我更是打起十二分的精神，眼神和她相碰，我閃開時會無意看到其中的欣慰。課間，我也不放松，用大量的練習來磨練自己。偶爾抬頭，我會看到她的眼中的笑意。這時，我總是告誡自己，那是幻覺，我不能大意。
有時厭了，倦了，我也逼迫自己要堅持。右手中指磨出了繭，發(fā)硬；濃重的黑眼圈；酸澀的眼睛……它們在向我施壓，跟我哭訴，但我只能用一顆“惡毒”的心，讓它們繼續(xù)受苦。我又何嘗不想停止，但我不能，我還未證明自己。我相信，度過這一段苦澀的日子后，她對我的態(tài)度定會有所改變，我知道自己一定不會再被看扁。
期末考試的成績公布，我是班級前五，對于老師們和同學們驚詫的眼神，我只是一笑而過，這個成績背后的辛酸，他們不懂。
眼神轉過一個視角，我發(fā)現(xiàn)了她，她看著我，眼神里是欣慰與祝愿，我這時才明白，以前的一切原來不是幻覺。淚水忍不住涌出，我不知道該做些什么，我被她攬入懷中，像個嬰兒一般任她撫摸著我的頭……對于她，我最終還是屈服了，原來，我只是想得到她的肯定，她的關注罷了。而她在我耳邊輕聲說道：“你啊，沒見過你這么倔的女生，和我學生時代太像了。”
那枚青橄欖會一直在心中，每每想起，都覺得自己是那樣的幸運……
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