師恩難忘作文(合集15篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的師恩難忘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師恩難忘作文1
九月，是一個豐收的季節(jié);九月，是一個感恩的季節(jié);九月，也是一個屬于老師的季節(jié)。
他，有一雙充滿智慧的眼睛，一張和藹可親的臉，一個機智而又敏捷的腦袋。他就是我的數(shù)學老師。
記得那次我在改錯題，老師從我身邊走過，他那雙火眼金睛一下子就把一個錯誤瞅出來。他指了指作業(yè)上的題目，提醒我。那時我還不知道哪里做錯了，他也看出我的惘然。于是，他笑了笑，說：“把草稿本和筆借給我用一下。”我迅速地拿了出來遞給了他。我知道，他肯定是畫線段圖來引導我的。
只見他刷刷地在草稿上畫著，耐心地講解起來。講完了，他還親切地問我：“聽明白了嗎?”我還是不太懂，卻不敢說自己不明白，怕他說我上課不認真聽。他已經再講一次了，我還弄不懂，更怕他說我太笨了�？墒侨绻徽f，下次遇到這種類型的題目，仍不會做，該怎么辦呢?如果說會，那就是欺騙老師，欺騙了自己。我心急如焚，雙手無意識地緊揪著褲子，我抬起頭看看他，又馬上低下頭去，正不知如何是好。最后，我小聲地吐出幾個字：“不……不明白�！背龊跷乙饬希粌H沒有責怪我，還親切地說：“沒關系，一次不會學兩次。”說著，老師又給我講解起來。這時，我的心像被點燃了的蠟燭，溫暖慢慢從心里流淌出來。我的'手不再緊揪褲子，眼神不再逃避。那句句清晰透徹的講解，如點點春雨，滋潤了我的心田。
老師，您的愛是偉大的，是無私的，是深厚的!您對我的諄諄教導，我永遠不會忘記!我以后會努力學習，不辜負您對我的期望，將來成為一個對社會有用的人!
師恩難忘作文2
鳥兒因為有了藍天的呵護而快樂的飛翔，花兒因為有了陽光的呵護而盡情的綻放，小樹因為有了雨露的呵護而自由的生長，我們因為有了您的呵護才能幸福地成長。
作為一名人民教師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，您別無所愛，只想把全部的身心撲到您心愛的事業(yè)當中。您懷著對國家，對人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生最亮麗的`步伐!
教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，我們就是你可愛的孩子。您把知識傳授給了我們，才能使我們在知識的海洋里遨游，是您教給了我們怎樣做人。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間;感謝有您，讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會我們的那些道理，日子如水、花開花落，我們一樣會珍惜。贊許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。
小小的粉筆就是您的雙手，描繪出了您心中的藍圖。上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。就是這樣，一年如一日，您卻無怨無悔，甘心為我們付出心血!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就是這樣無私無悔，您就是這樣燃燒著自己，卻照亮了別人。老師，您辛苦了!
師恩難忘作文3
曾經教過我的美術老師有很多，至少也有十幾個，但是有一個老師使我終生難忘，因為她是教過我的老師中最與眾不同的。
這位老師是個女的，姓王，繪畫水品很高。王老師比其他的老師個子高，長得也很好看，她有一頭又黑又長的秀發(fā)，水靈的雙眼又大又圓的，美麗至極。王老師很年輕，差不多有二十七歲左右。
給我們上第一堂課時，別的老師通常會講好多個上課的要求，而王老師只用了短短的幾分鐘就講完了上課的要求，然后就開始上課了。
只見她隨手在黑板上快速地畫了個不規(guī)則的圖形。我見了，滿心迷惑，心想：“畫這個東西干什么，有什么好畫的？難道王老師純粹是無聊亂畫的'，還 是……”我剛想到這里，王老師就用她那響亮而又清脆的聲音發(fā)話了：“看了這個圖形，你們想到了什么，誰來回答？”我聽了這句話，所有的迷惑打開了，原來老 師是想考我們的想象力呀！于是，我們就開始七嘴八舌的搶答起來。
蔣欣說是魔術師的帽子,束成榕說是槍，而我說的是戰(zhàn)船……王老師聽了微笑的點了點頭說：“你們回答的都很好，把你們想的都畫下來吧！”于是我們就開始認真的畫了……
王老師培養(yǎng)我們繪畫能力并不是單靠臨摹，而是努力培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。正是因為這點，我才喜歡王老師講的每節(jié)課!
師恩難忘作文4
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向。
金秋九月，丹桂飄香，伴隨著第三十個教師節(jié)的來臨！每當這個時候，我們學校的同學們都會捧著一束束美麗的鮮花和賀卡向老師們送去祝福。這時從高處眺望，學生們手中的花就如五彩繽紛的彩虹一樣。我們滿懷著敬意將手中的鮮花、賀卡獻給老師，老師們欣慰的笑了，校園里到處都洋溢著那濃濃的`師生情！
隨著集合音樂，我們與老師一同有條不絮的站在操場上，參加教師節(jié)的主題活動，在操場的右側不知何時多了三塊大牌子，上面密密麻麻的“擠”滿了學生們對老師的祝福語。這些卡片五花八門，琳瑯滿目：心形、圓形、正方形、五角形……讓人看了眼花繚亂，我們心中卻不禁涌起一股暖流。
主題活動進行到了尾聲，“現(xiàn)在，到了最后環(huán)節(jié)，請同學們給老師一個擁抱，并說一句祝福語！”主持人聲情并茂的說道，“��？”操場上傳來一片錯愕的聲音，過了幾秒鐘，只見同學們爭先恐后的擁向自己的老師，接下來，便出現(xiàn)開頭的那一幕。
看著這番景象，我心中不禁涌起感情的波濤：老師！您如園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一枝心靈的鮮花，向您表達忠心的感謝！老師，謝謝您！
師恩難忘作文5
有這樣一句話說得好：“一日為師，終身為父�！蔽矣X得我們班的班主任凌老師就像是我們的母親。
她對我們的學習要求十分嚴格。記得有一次，老師在課堂上訂正樂園的題目，由于我沒有認真聽講。因此，有好幾道題都做錯了。凌老師把樂園發(fā)給我，讓我改錯。我一看到錯題，心中一緊，壞了，上課我沒好好聽講，錯在哪兒了根本不知道。于是，我便開始胡亂的試答案。試了一遍又一遍，答案依舊不對。上課鈴響了，這節(jié)課是體育課。同學們都下樓上體育課去了，我聽見樓下同學們歡快的`笑聲，火冒三丈，有種想罵老師的沖動。可是我沒這個膽量。我一直改錯改到快下課還沒有改對。凌老師才又詳細地給我講了一遍。后來，我害怕再發(fā)生改錯改一節(jié)課的現(xiàn)象，于是學乖了，上課不管是訂正樂園還是講新課，我都會認真聽講。這時，我才發(fā)現(xiàn)老師的良苦用心。老師讓我改了一節(jié)課的錯，是為了讓我養(yǎng)成認真聽講的習慣呀！
還有一次，我的作文寫得不好，老師讓我放學之后留下來，給我指導一下�？墒牵覅s把這件事忘在了腦后，隨著放學的隊伍回家了。后來，老師敲響了我家的大門，我害怕極了！不過我的擔心是多余的，原來，凌老師怕我不知道怎么修改，親自登門來我家為我指導作文。這件事令我深受感動。
凌老師雖然與我沒有血脈相通，但是她對我就像對自己的孩子一樣。凌老師對我的恩情我永遠不會忘記。
師恩難忘作文6
四年光陰，讓她老了，而她卻把成長給了我們。
她是一位普通的小學教師。八歲那年，我剛是小學，她是我們的班主任。我隱約記得她讓我們寫數(shù)字，而且有一點毛病她都會指出來。所以，我對她的第一印象是嚴格。
隨著相處的時間越來越長，我漸漸了解了她。她很嚴格，卻又很溫柔，關心學生，把每個學生當做自己的孩子，對每個同學都是平等的，學習差的也不放棄，耐心的教他們。她就是這樣一位老師。
我記得她中午很少回家，她有一個兒子，她應該回家給她兒子做飯，可她卻沒有，她留在學校里，陪著我們這二十三個學生。
時間過得很快，轉眼間到了五年級，老師由于一些原因，不能教我們了。就在五年級，許多同學的成績下降了許多，也許是換了老師的緣故吧。沒有了她的嚴格，沒有了她的諄諄教導，更沒有了她的.關愛，這就是原因吧。
如今，回想過去的小學時光，記憶大都模糊了，有兩件事卻還記得。
那年夏天，楊樹正吐著絨毛絮。正在聽課的我看見了一個飄來的絮，張口吹了口氣，把它吹走了，而她看見了，走過來，用粉筆在我臉上輕輕地劃了一下，全班笑了，我羞愧地低下了頭。
另一件則是在音樂抽考時，當時抽到了我，由于我音樂天賦不好，所以考的很差�？纪曛�，她問我怎么唱的，怎么考得那么差，我沒有回答。課間，遇見了她，她看我不太高興，以為是之前音樂抽考那事，安慰我說：“沒事下回再努力。”盡管我不是因那事而不高興，但心里很是感動。
她就是在這樣的點滴之中教育我們，關心我們。
四年的時間里，她為我們付出了很多，教給我們了很多，我想在這里衷心對她說聲："謝謝您！"
師恩難忘作文7
打開小窗，窗外，萬籟俱寂；夜，是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答的走著，更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一對慈祥的眼睛，不經勾起了我對王老師的思念……
王老師是一位好老師，有口皆碑。她有一張和藹的的臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國傳統(tǒng)婦女樸實高雅的一面。王老師從陜西來，上起課來，總會說一些家鄉(xiāng)發(fā)生的真實感人的`小故事，寓教于樂，所以，每次上社會課的時候，教師就像個溫暖的大家庭，使我們如沐浴春風。
記得有一次，華東六省一市數(shù)學教研會在我市舉行，我們班有幸被選中上課。我的心情又是激動又是害怕。到了后臺，曹老師提醒我們，不要緊張，答好問題。開始上課，我還是膽小，沒敢舉手。突然，我發(fā)現(xiàn)曹老師正在后面對我投來鼓勵的目光，仿佛在說：別緊張，我相信你一定行！我向曹老師點了點頭，鼓起勇氣，把手舉了起來。任課老師叫了我，我十分流利地回答，博得了聽課老師的陣陣掌聲。曹老師的鼓勵使我戰(zhàn)勝膽小，在課堂上發(fā)揮出色。
輕風系不住流云，流云帶走了歲月，轉眼，一年就過去了。如今，王老師已不再教我們，但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛，將長存我心，如春輝般的師恩，也令我永生難忘
王老師從陜西來，上起課來，總會說一些家鄉(xiāng)發(fā)生的真實感人的小故事，寓教于樂，所以，每次上社會課的時候，教師就像個溫暖的大家庭，使我們如沐浴春風。
師恩難忘作文8
田老師用故事教育吸引學生，在作者那幼小的心田里播下了文學的種子，將作者領進了文學的殿堂，田老師的教誨之恩令作者終生難忘。
老師就像鋪路石，默默無聞地為孩子們鋪設道路；老師好似辛勤的園丁，將甘甜的水分灑在我們身上；老師如同一片樹葉，把知識的養(yǎng)分傳授給我們……
老師是人類靈魂的工程師，哪個人的成長不浸透著老師的心血！
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。如果沒有老師的教誨，我們就不會成人；如果沒有老師的指導，我們就不會成才。
我的語文老師——周老師，自從當了我們的語文老師以后，發(fā)現(xiàn)我是一個喜歡閱讀，偶爾也動動筆的小男孩，他便讓我加入了全國相約成長群
讓我有了更多的學習機會，在那個溫馨的小天地里，我欣賞小博友的優(yōu)作，學習他們的寫作方法。周老師還犧牲自己的休息時間，在QQ上指導我寫作。
他引導和鼓勵我在寫作之路上蹣跚前行。三年級時的班主任楊老師對我的.教誨讓我一直銘記在心。三年級下學期評選三好學生時
我由于人際關系不好而落選了，楊老師對我說：“作為一名好學生，不僅要學習好，還要搞好人際關系。聰明的人在自己身上吸取教訓
智慧的人從別人身上得到啟示。老師希望你不僅做一個聰明的人，更做一個智慧的人。”從此，我牢記老師的教誨，努力改正缺點……
人生道路上的每一位老師都是我們的引路人，都給予了我們諄諄教誨，鼓勵我們一路成長。讓我們將老師的教誨之恩永遠珍藏于心！
師恩難忘作文9
老師是蠟燭，老師是園丁，老師讓我們成長。其中，我們五年級教數(shù)學的陳老師帶給我們的溫暖令我難忘。
陳老師十分負責。在任教期間，我們的數(shù)學作業(yè)，陳老師一個個認真批改，并把題目的.解題思路一一講解，讓我們每一個人都能聽懂，都會做。若有個別同學仍不理解，陳老師也會不厭其煩地講了一遍又一遍，直到他們完全弄懂為止。
陳老師不僅工作認真負責，對我們也是關懷備至。
有一次，我們班同學因身體不適吐了。同學們看到了，有的大叫起來，有的議論紛紛，還有的捏著鼻子，離她遠遠的�？删褪菦]人想到把嘔吐物收拾干凈。陳老師看見了，連忙停下講課，放下書本，胡亂抽了幾張餐巾紙，拿起垃圾桶，就三步并作兩步地朝吐了的那位同學走去。他先拿起餐巾紙把桌子上的嘔吐物清理到垃圾桶里面，還拿來拖把，把地面清理干凈，再把垃圾桶放回原位，最后問了問那位同學身體有沒有哪里不舒服，然后叫人把她送進了醫(yī)務室。看到這里，我們每個人都驚呆了，原來我們碰都不愿意碰一下的嘔吐物竟然被陳老師“制服”了。做完了這些后，陳老師就像什么也沒發(fā)生一樣繼續(xù)上課。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标惱蠋�，雖然您現(xiàn)在不教我們了，但是，您的負責和對我們的關懷備至，會讓我們永遠記在心中。
師恩難忘作文10
黑板是一片浩瀚的大海，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手，鈴聲響起那刻，她用教鞭做漿，滑動那船只，船泊在港口的課本。
她充滿青春活力；她擁有美麗大方；她總是樂觀開朗；她用一顆真摯的心給予我們鼓勵和寬容。她就是我們的`班主任祝老師。
她長得十分漂亮，大大的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的臉蛋，誰見了都會喜歡。她平時上課對我們非常嚴格，下課跟我們聊聊天，總是嘻嘻哈哈的。祝老師什么課都能上，她是教數(shù)學的，但她還教過我們英語、科學、勞技等，我們還送她一個稱號“萬能老師”。
我記得，有一次三跳比賽前，祝老師陪我們一起練長繩�！跋忍槐榭纯础！弊＠蠋熣f。我們跳著，但斷的很多�！安恍�，不行，斷的太多。我們先練步伐�！弊＠蠋熜钠綒夂偷恼f。我們雙手抱肩，一個接一個的跳起來。過了差不多15分鐘，“再跳一遍，看看成果�！蔽覀冇痔艘槐�，祝老師又說：“有進步，節(jié)奏太慢。應該這個節(jié)奏一二、一二……知道了嗎�！蔽矣悬c累了，想休息一下，但我看見祝老師的臉上留了許多汗水還堅持著，我滾到嘴邊的話又咽了回去。終于可以休息了，可祝老師卻還在跳著努力思考如何讓我們跳的更好。此時此刻我多么想給祝老師一把遮陽傘�。晃叶嗝聪脒f給祝老師一塊冰毛巾��；我多么想給祝老師一杯冰水啊。又開始練了……經過半小時的練習，我們測了一下居然跳出三分鐘365個的好成績來。我們互相擁抱、喝彩，祝老師臉上也露出了燦爛的笑容。
祝老師如果您是園丁，那我們就是您培育出的花朵，這么多年來，我真想對您說：“您辛苦了，謝謝您！”
師恩難忘作文11
看！那邊有位老師身穿粉色長裙，烏黑的頭發(fā)柔柔地披在肩上，身姿亭亭玉立，這就是我們四年級的數(shù)學老師——劉老師。
劉老師一雙明亮的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，小小的嘴巴，象牙色的皮膚。劉老師很可愛，愛吃糖。有時候老師會把這些糖分給認真聽講的同學。有一次下課，我去語文辦公室的路上，偶然瞥見劉老師嘴里叼著剛剝好的棒棒糖，可愛極了。
劉老師不僅可愛，而且工作認真。臨近期末考試，老師發(fā)現(xiàn)我們班有同學因為天氣炎熱而浮躁，成績直線下滑。劉老師便犧牲她休息的.時間，特意把他們叫到辦公室里，鼓勵他們，和他們談心，并且為他們再一次詳細地講解了一遍。
老師為了調動全班學習的積極性，為我們制定了小目標，如果達到了就會有獎勵，這可把我們高興壞了。為了達到目標，我們上課認真聽講，那些從前上課不認真聽講的同學也被調動了起來。
下課時，老師特意把我叫進辦公室里，用堅定的目光看著我，語重心長地告訴我：“我為你定的目標是九十三分，我相信你一定可以的�！蔽覝喩硐癯淞穗娝频�，充滿了力量，下定決心一定要做到。考試時，老師和我交談的情形，不斷在眼前浮現(xiàn)。我認真答題，兌現(xiàn)了對老師的承諾，這都多虧了老師的悉心教導。
可惜老師現(xiàn)在不再教我們了，但我們永遠也不會忘記老師那美麗的笑容和認真的態(tài)度。
師恩難忘作文12
老師——是您在我成長的道路上用知識的營養(yǎng)滋潤著我；是您在我迷茫的時候，指引我走向成功。
送您一束鮮花，表達我對您崇高的敬意。送您一首歌謠，給您帶來一絲溫暖。送您一杯熱茶，溫暖您的心窩。
我有許多位老師，其中的林老師對我的恩情深刻。
林老師，您如一位辛勤的園丁，用知識的營養(yǎng)滋潤著我成長；您如夜空中那最亮的啟明星，指引我在學習上前進；您如一根樹枝，您用知識讓我們成長。
有一次，您在黑板上講課，讓我們讀課文后回答問題，您提出的第一個問題，就是最難的問題。“誰能說一說這篇課文的主要內容�！蹦形移饋砘卮�，我回答錯了，您就說：“沒關系的'，是人就會犯錯，坐下再想一想吧。”我想到后，再次舉手起來，發(fā)現(xiàn)已經有人舉了，我認為我不可能在被您叫了�？墒牵�是讓我回答。老師您對我如此用心培養(yǎng)，我真的是無以回報。所以，我只能用我最好的成績報答您。
記得還有一次，那天我在體育課上摔傷了。您立刻打電話給我母親，您打完之后，就開始給我包扎，您把衣服的一角撕下一片，幫我包扎那條腿。我疼得哇哇大哭，您一邊為我包扎，一邊安慰我：“不要哭，很快就好了�！敝钡轿业哪赣H來接我。在帶我走時，你還不忘在我母親身邊叮囑：“不要騎車太快，以防傷口裂開。”這句平常的話讓我感受到了您對我的關愛。您如我的第二位母親，您用您的關愛保護我。您對我這般關愛，您對我的恩情讓我永世難忘。您如一對溫暖的手掌，把我捧在手心里，細心的呵護我愛惜我。
老師您是我一位辛勤的園丁，讓祖國的兒女快樂成長；您是一位偉大的園丁，祖國的明天因為有你而更加燦爛。
師恩難忘作文13
有人說老師是為學生遮天擋雨的大傘；有人說老師是永遠會發(fā)光的金子；有人說老師是渡人過河的船只。的確，老師無時無刻在我們身邊，教我們如何做人，如何學習，如何戰(zhàn)勝困難。
童年時代的我，是一個淘氣的小女生，整天玩?zhèn)�不停。一次，在操場上，我照樣玩得不亦樂乎，可不知怎的，被一塊巨大的石頭絆倒了。扭傷了腳，手也劃破了一層皮，走起路來，像針扎一樣，疼得不得了。這時，我的班主任楊老師推著自行車走了過來：“快上來吧。”“不用了，我媽快下班了，她下了班就回來接我......”“快上來！不然老師生氣了�！蔽胰f分感動的上了老師的自行車。
楊老師拉著我從學校走向山間小路。曲曲折折、坎坎坷坷的小道，真是難走極了！老師只好小心翼翼的推著我上山坡。一路上，老師不斷叮囑我：“別亂動......”他喘著粗氣，腳步越來越變得沉重，臉頰直流汗水。此時的我情不自禁的`流下了激動的眼淚。過了很久，很久，老師才把我送到家。此時，楊老師的衣服被汗水浸透了。天漸漸的黑了，這時，媽媽站在門口等我。我和媽媽想叫楊老師進屋喝口茶，轉眼間，楊老師的身影已消失在夜幕之中。
這件事雖已過去一個學期，但我還是深深的記得。仰望老師，您的臉上多了二三十道皺紋，其中一條是您為我留下的。親愛的母校，敬愛的老師，可敬的同學，讓我們一起記住母校。
師恩難忘作文14
在小學的五年生活中，令我印象最深刻的還是我們的數(shù)學老師！她對待學習時是一絲不茍的；她在生活處處都關心著我們！
她有著像假小子一樣的短頭發(fā)，有一張能說會道的嘴巴，還有一對一笑起來就像月牙的眼睛上了五年級你們的計算一定不能出錯，要不然想得高分是不可能的事情！成績才是硬道理！這些都是王老師的口頭禪。
王老師是對待學習，是一絲不茍的的！就在發(fā)校考卷的那一天，上課鈴聲響了，王老師拿著一厚沓的卷子走進教室！王老師臉色十分不好，我們就放好數(shù)學書，準備開始上課了，王老師聲音低沉的說：這是你們八次中考的最不好的一次，咱們班這次考得還沒有人家五班好，還一直給五班表揚你們呢！接著，王老師把卷子重重地放在了講桌上，雖然她沒有發(fā)火，可我們知道老師不發(fā)火，說明王老師對我們十分的失望，這是最讓我們害怕的事情！全班頓時鴉雀無聲，王老師說：這次我認為可以考到九十分以上的人，都沒有考上去，我來點名！王老師念著名字，臉上越來越不高興，越來越更加的`生氣！
有時候，王老師是和藹可親的，也是幽默的！ 中午時分，午睡鈴打響了，這時候，有些同學就說起悄悄話了！這時，王老師從講臺上走了下來，在我們的餐桌旁邊，說道：誰要是再不睡覺的話，就懲罰你！懲罰你的媽媽，就讓***媽幫我做一個課件！順便還給我們講起了道理：只有你睡好了，下午的知識你才可以記住的；只有我好好工作，才可以給你們上好課，讓你們更好的吸收知識！
王老師教了我們四年的數(shù)學，您還是我們的好朋友，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，我終生難忘！
師恩難忘作文15
繁星忘不了月的陪伴，江河忘不了源頭的付出，花木忘不了雨水的澆灌，而我忘不了老師辛勤的培養(yǎng)。老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人的希望之路；老師像園丁，辛勤付出，只為呵護幼苗的成長。難忘老師對我們細致入微的照顧，難忘老師與我們一起度過的美好時光。我的班主任花老師，有著烏黑亮麗的自來卷，一雙炯炯有神的眼睛下還有一張能說會道的嘴，看起來十分漂亮。
花老師是常州市骨干教師，武進區(qū)優(yōu)秀班主任，學校師德模范，還是揚州大學教育碩士呢！而且她還在《課程與教學》等雜志和報紙上發(fā)表過許許多多的.文章呢。因為花老師喜愛讀書，勤于寫作，所以我們班同學耳濡目染下，也愛上了閱讀和寫作。
我的老師不僅才高八斗，而且循循善誘，關愛學生呢！平日里花老師都再三囑咐我們課間要多喝水，多看綠色，要保護眼睛。記得是一年冬天里的一天，花老師正在上晚自習，我感到頭疼，我跟花老師說了之后，老師溫柔地問我：“疼得厲害到醫(yī)院去看一下，或者回家休息一下吧。你家住哪?”我說：“住新北區(qū)，父母挺忙的�！被ɡ蠋熣f：“我家正好離你家不遠，我順路帶你回去吧！”我說：“好的�！庇谑腔ɡ蠋熅徒o我媽打了個電話，說清了來龍去脈。
路上，花老師時不時問我冷不冷？這時我感覺在我身體里涌動著一股暖流。令我不再寒冷。我心里十分感動，不知該說些什么，激動的淚水溢滿眼眶，頭疼似乎也減輕了很多�！笆陿淠�，百年樹人”老師的教誨之恩，我永生難忘！
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