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同桌的你作文（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的同桌的你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的你作文1
不一會(huì)兒，我們?cè)谕粡堊雷由献藘纱危苍S這就是命運(yùn)。
當(dāng)我們第二次坐在同一張桌子上時(shí)，一切如常。一起完成作業(yè)；考試時(shí)，她偶爾會(huì)看一眼試卷。當(dāng)你的筆記不完整時(shí)，看看她的書。課后，我們一起聊天，一起犯花癡。一起討論她的暗戀者；讓我們給我們的同學(xué)起個(gè)綽號(hào)吧…
一切都是那么平靜，這似乎是一個(gè)普通同桌的日常生活。
現(xiàn)在，它看起來(lái)非常漂亮。
她非常喜歡笑。似乎笑是她的常態(tài)。我也喜歡笑，所以我們都是太陽(yáng)的.孩子。我們走過(guò)陽(yáng)光和雨水。我們經(jīng)過(guò)幸福和孤獨(dú)。我們仰望天空，感受微風(fēng)。
你坐在我的右手邊，我們互相鼓勵(lì)，自由地談?wù)撟杂�，談�(wù)搲?mèng)想，日復(fù)一日地在一起玩耍。
也許，很多年后，如果我還記得你在同一張桌子上，你還記得我在同一張桌子上，我希望我們還能一起分享我們的青春和瘋狂。
同桌的你作文2
“來(lái)，點(diǎn)歌!林中鳥!” “我就像那林中的小鳥，努力掙脫沖向藍(lán)天懷抱……” 我的同桌，長(zhǎng)得不帥，唱歌兒賊好聽(tīng)。
胖胖的身材，黝黑的皮膚，一雙小眼時(shí)時(shí)刻刻透露著狡黠。由于經(jīng)常去廁所抽煙放松，身上總是溢著淡淡的煙草味。 “董小姐，聽(tīng)過(guò)嗎?不是現(xiàn)在流行的`歌，但是很有味。” 不待我回應(yīng)。 “董小姐，你不是個(gè)沒(méi)有故事的女孩兒……”深沉透著淡淡悲傷的歌聲響起。
我的同桌，我的專屬點(diǎn)歌機(jī)。
有一天我遇到一些煩心事兒，心情很不好。
“為了不哭大聲笑，為了不煩大聲呸，有事兒沒(méi)事兒就愛(ài)窮開(kāi)心……”
畢業(yè)了，我說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)的唱歌最好聽(tīng)的。” 你說(shuō)：“你是班里唯一不嫌棄我身上煙味兒的�！�
同桌的你作文3
吳康龍是我的同桌，這天老師讓我們寫字，我不想寫，突然我看見(jiàn)老吳寫完了，我就讓老吳幫我寫，老吳無(wú)奈的答應(yīng)了，老吳是我們班新來(lái)的同學(xué)，他也不敢不答應(yīng)啊，吳康龍一邊幫我寫作業(yè)，我在后面跟幾個(gè)同學(xué)玩斗拐。
一會(huì)，不知道是我們太亂還是有人打小報(bào)告，我們被發(fā)現(xiàn)了，老師一個(gè)挨一個(gè)的問(wèn)寫完作業(yè)了沒(méi)，我看見(jiàn)我全面的同學(xué)都說(shuō)寫完了，到我了，老師問(wèn)我：姜政含，你的作業(yè)呢，我沒(méi)吭聲，看著老師快動(dòng)手打我時(shí)，我終于憋不住了，說(shuō)了實(shí)話，老師走到吳康龍旁邊，問(wèn)：他的作業(yè)呢，老吳的手一抖一抖的叫給了老師，老師哼了一下說(shuō)：好哇你倆，當(dāng)我是你倆的`老師嗎？吳康龍啊，吳康龍你還真聽(tīng)他的話啊，他讓你干嘛就干嘛是吧？吳康龍搖了搖頭，老師說(shuō)：吳康龍看在你是我們班新來(lái)的同學(xué)，你就別叫家長(zhǎng)了，就重寫5遍吧，吳康龍點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：嗯。老師對(duì)我說(shuō)：明天你讓你家長(zhǎng)來(lái)一趟吧，然后這個(gè)作業(yè)補(bǔ)10遍。我的心突然炸開(kāi)了花，嗚嗚嗚好倒霉啊。
這就是我和我同桌的有趣故事雖然有一點(diǎn)倒霉但是還很有趣我很想念我們的過(guò)去。
同桌的你作文4
歲月磨擦不了我對(duì)你的記憶，還記得當(dāng)年的你有點(diǎn)小小壞脾氣。總是虛心聽(tīng)我慢慢敘給你聽(tīng)，你不動(dòng)聲色的表情，已經(jīng)烙在我的心里。同桌的你，多年后拿起手機(jī)看到你的'通訊錄中有我的名字一定記著callme。
謝謝你陪我一起走過(guò)這么多的日子，我會(huì)依然記得你的體貼留在心底。那些歡聲笑語(yǔ)，已成為回憶，我們把夢(mèng)揮灑在那一片小小的天地。暢談我們?nèi)松硐耄嘈牌孥E會(huì)降落在我們的身上。一起追夢(mèng)，一起鼓勵(lì)。
同桌的你，是不是多年后還會(huì)想死那些趣事，嘴角還會(huì)向上揚(yáng)起，那便是我的祝福得到了好評(píng)。
同桌的你作文5
光陰似箭，不經(jīng)意間，時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)。自從我們畢業(yè)后，我們就不再見(jiàn)面。有空的時(shí)候只會(huì)在QQ里聊天。
還記得那個(gè)炎熱的夏天，我獨(dú)自走入校園，那天我的心情不是很好，很是分心。走著走著不小心碰到一個(gè)人，我沒(méi)仔細(xì)看清楚你的外貌，直接說(shuō)了一聲：“對(duì)不起”，就朝著教室的方向走去。找到我的座位坐下，等著老師布置任務(wù)。過(guò)了一會(huì)，我的旁邊坐了一個(gè)人，轉(zhuǎn)臉時(shí)，你突然向我打了一個(gè)招呼：“嗨，好巧，我的同桌”，我很是疑惑，你又說(shuō)了一句：“我就是你剛才碰到的同學(xué)”，我說(shuō)：“真巧”。以后的小學(xué)時(shí)光都是你陪我渡過(guò)的，感謝你出現(xiàn)在我的人生中。
我上課喜歡做小動(dòng)作，你總是提醒我，而你上課喜歡發(fā)呆，有時(shí)候會(huì)說(shuō)一些奇怪的話，我也會(huì)提醒你，就這樣我們渡過(guò)了這一年。緣分真的好奇妙，在以后的分班中，你還是我的同桌，或許是因?yàn)槲覀兊纳砀卟畈欢�，就這樣一直做同桌。后來(lái)因?yàn)槌煽?jī)不一樣，我們就上了不一樣的高中，選擇不一樣的`人生之路，漸行漸遠(yuǎn)。只是有空的時(shí)候聊天，假期有空的時(shí)候聚會(huì)。
因?yàn)橛心�，我的生活很精彩，你陪我走過(guò)那些年，看過(guò)那山那水，聆聽(tīng)雨水拍打著水花。
同桌的你作文6
我和我的同桌是在二年級(jí)的時(shí)候成為同桌的。不過(guò)三年級(jí)的時(shí)候我們就不是同桌了。即使是這樣，我也非常懷念以前的時(shí)光。
我還記得，以前我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我還記得當(dāng)時(shí)是這樣的，我和他一起用折紙和膠一人做了一個(gè)變形金剛，他做的特別矮小，我做的比他的高大，我說(shuō):“我的比你大，你的比我小，我的能把你的.踩碎！”他說(shuō):“我的小但敏捷，而且功能多！”就這樣我們玩兒起了變形金剛。
我的同桌叫周俊伊。他身高和我差不多，他有一頭烏黑如炭的頭發(fā)，雪亮的眼睛和靈巧的雙手。他喜歡穿白色的鞋，衣服和褲子比較隨意。
周俊伊的爸爸媽媽好像很忙，每一年幾乎加起來(lái)都不過(guò)一個(gè)月(他和爸爸媽媽在一起的時(shí)間)，他每天都是跟奶奶在一起的。每次上下學(xué)都是他獨(dú)自一個(gè)人。
其實(shí)我還是非常想和他玩的，但是沒(méi)有時(shí)間，因?yàn)槊窟^(guò)幾天她都要去上乒乓球課。中間的幾天他都在和其他的同學(xué)玩，幾乎不和我玩，所以以周俊伊，我真的很希望你能和我多玩幾次。
同桌的你作文7
可能有人聽(tīng)過(guò)《同桌的你》。這不是一個(gè)歌曲的名嗎?對(duì)，它是一個(gè)歌曲的名。不過(guò)，我和我的同桌要比歌曲中的同桌好千倍。我的同桌不是多愁善感的女孩，也不是愛(ài)哭的女孩，更不是淘氣的女孩，她是一個(gè)活潑、開(kāi)朗而且口才又很好的女孩。
我的同桌如果堅(jiān)持一個(gè)原則，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，你肯定都辯不過(guò)她，所以說(shuō)如果辯論會(huì)，那么我的同桌，肯定會(huì)獲勝。
我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，只要有人向她請(qǐng)求幫助，只要她可以完成，那么她將會(huì)盡最大的.努力來(lái)完成。
我的同桌還是一個(gè)開(kāi)朗、活潑、天真的女孩。她說(shuō)的話很幽默也很天真，讓人聽(tīng)得很想笑，不過(guò)有時(shí)也會(huì)惹得你哭笑不得。
我同桌的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然還有很多，只不過(guò)沒(méi)有時(shí)間了，還是等以后有時(shí)間再詳細(xì)給你們介紹一下吧！
同桌的你作文8
這個(gè)學(xué)期這個(gè)學(xué)期我的新同桌叫——小軍。
剛開(kāi)學(xué)初，我對(duì)他的映象就很不好。愛(ài)搗蛋，一下課，他就到處亂跑。都把我的東西搞掉在地上，不過(guò)他還蠻老實(shí)，幫我撿了起來(lái)，還傻乎乎地說(shuō)了一聲l對(duì)不起r。
他傻乎乎的樣子還是蠻可愛(ài)的。他的一張瓜子臉上鑲嵌著一雙寶石般大的眼睛；高高的鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)又大又紅大嘴巴。加上那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，顯得一點(diǎn)也不相稱。
別看他的嘴巴的其實(shí)一點(diǎn)也不會(huì)說(shuō)話，腦子也笨笨的，經(jīng)常鬧笑話。比如他想說(shuō)l那支筆是我的r，卻說(shuō)成l我是那支筆的r。在英語(yǔ)盤的聽(tīng)眾，總是把ltr寫成lfr。
不過(guò)他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)l熱心腸r。記得有一次，我剛狠狠的罵了他一頓，我剛狠狠的罵了他一頓，就要去參加l少先隊(duì)r的.會(huì)議了。開(kāi)完會(huì)，同學(xué)們都放學(xué)回家了。l怎么辦呢，我不知道明天聽(tīng)寫的內(nèi)容。正在我著急時(shí)，我的書突然從書包里掉了出來(lái)。我正氣呢，一定又是小軍干的，當(dāng)我撿起書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書上已經(jīng)有人幫我畫了聽(tīng)寫的內(nèi)容。我想一定是小軍干的。我真不該用那么重的話來(lái)罵他。
從這件事以后，我知道了一個(gè)好同桌是不會(huì)因一點(diǎn)小事鬧矛盾的，我也要做一個(gè)在別人心目中的好同桌。
同桌的你作文9
春天的花朵給人們帶來(lái)了五彩繽紛的美感，夏天的樹(shù)葉給大地帶來(lái)陣陣涼意，同桌的你給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)和思考。
同桌的你個(gè)子不高，眼睛大大的，頭頂一個(gè)大“蘑菇”。一下課就像個(gè)松鼠跑出了教室，和幾個(gè)好朋友在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧。有一次，你跟幾個(gè)好朋友玩“石頭、剪刀、布”，眼看著你劈叉劈不下去，站都站不穩(wěn)了，馬上就要輸了，可是你卻瞪著那雙大大的眼睛，一臉不服輸?shù)臉幼樱舐暫暗馈袄^續(xù)，繼續(xù)——，我還可以！”那架勢(shì)似乎要玩到贏了為止，直到上課鈴響了，你才頂著一個(gè)大“蘑菇”，一起一落地進(jìn)了教室。周圍人見(jiàn)你滿頭大汗氣喘吁吁的樣子，都忍不住笑了……
你雖然下課像一只活潑可愛(ài)的松鼠，可是上課時(shí)卻像一棵安靜挺拔的松樹(shù)。認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，一到回答問(wèn)題的時(shí)間，你就舉起你那堅(jiān)定有力的手，而且每次回答都非常完整；做題一絲不茍，非常專注。有一次，班上的一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂，就告訴他的前桌，最后，幾乎全班的同學(xué)都知道了，大家的目光都追隨著蜜蜂的`身影，四處散開(kāi)；只有你還在認(rèn)真地做題，好像什么事都沒(méi)發(fā)生似的。
謝謝你，我的同桌，感謝你給我?guī)?lái)了這么多的歡樂(lè)和思考。我會(huì)帶著這些歡樂(lè)和思考繼續(xù)努力的！
同桌的你作文10
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……”
時(shí)光一閃即逝，曾經(jīng)的我們一起在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在困難面前相互幫助。高興了我們會(huì)歡笑，傷心了我們會(huì)流淚，就像童話里的說(shuō)的一樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，明明白白。
你曾經(jīng)說(shuō)你討厭我，可是我清楚的記得，一年前那次有人偷偷說(shuō)我壞話，是你為我說(shuō)話，也是你在別人欺負(fù)我的時(shí)候和我一起承擔(dān)。他們打我、罵我，是你像電影里的超級(jí)英雄一樣站出來(lái)，那個(gè)時(shí)候我就知道你說(shuō)討厭我是在騙我。
你的`學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，而我的成績(jī)卻怎么都是倒數(shù)幾名，我們就好像兩條不可能相交的平行線，可是我們偏偏在畢業(yè)的最后一年產(chǎn)生了交點(diǎn)。你總說(shuō)我們還年輕沒(méi)必要裝作大人的樣子傷感什么，一眨眼就要畢業(yè)了，我們注定要去兩所不同的學(xué)校。你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋。
雖然我們其實(shí)心里都不想這樣，可是我們沒(méi)有辦法去改變什么，只能看著彼此漸行漸遠(yuǎn)。
再見(jiàn)了，我的朋友。希望以后再見(jiàn)面，我們依然像現(xiàn)在一樣是很好很好的朋友。
也許，隨著時(shí)間和距離的隔離我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，總有一天你的心里再也想不起我的樣子......
同桌的你作文11
“明天你是否會(huì)想起，同桌的你”，當(dāng)聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起同桌的你。
日記本是你的知音，因?yàn)槟闶莻�(gè)不容易將感情流露在外的女孩。既使多情的雨水纏綿著，漫了整個(gè)氣氛，仿佛整個(gè)世界都為之震撼，縱然你有千言萬(wàn)語(yǔ)，也只能化作深情的對(duì)眸，聆聽(tīng)著窗外自由鳥的叫聲。
記得同桌的`你，是個(gè)健忘的人，剛回到熟悉的座位上，才發(fā)現(xiàn)，把橡皮忘在家里，這時(shí)的我總會(huì)輕輕的遞上一塊橡皮，因?yàn)樗鼘?duì)你來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是孤單中，一個(gè)親切的慰問(wèn)。
記得同桌的你，成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，但你卻是個(gè)不折不扣的數(shù)學(xué)失敗者，每次當(dāng)你回答不出問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì)在你身邊，為你解開(kāi)一道道擾人的難題。后來(lái)，你的辛勤勞動(dòng)是那樣淳樸，像老牛在田間里揮灑著汗水，默默的耕耘著。
無(wú)論時(shí)間怎樣遷移，同桌的你，我只想對(duì)你說(shuō)，因?yàn)橛辛四�，我平庸的生活從此不再�?huì)平凡，你像嫩綠的小草點(diǎn)綴著我這朵茶花，愿你在今后的日子中能開(kāi)心，快樂(lè)。
同桌的你作文12
同桌的你，不是有這樣的一首歌嘛，我把這首歌變成我和同桌的故事。
我的同桌，長(zhǎng)著一張大臉，一提到這事兒，她立即火冒三丈，她天天梳兩個(gè)小辮子，幾乎天天都松，一次放學(xué)，她的腦袋像個(gè)雞窩，笑得我肚子痛，只好幫她重新梳，但是，梳好了還是很可笑，偷偷告訴你我也不會(huì)梳頭，會(huì)梳成瘋子的。
叮鈴鈴，下課了，出去玩了，我不想和某某某玩，她也不跟某某某玩，但她偶而也會(huì)說(shuō)：“去跟某某某去玩兒”。我不同意。她默不做聲，課間過(guò)的總是得很沒(méi)意思。
不會(huì)的題我們互相請(qǐng)教，同桌的.你，我親愛(ài)的好朋友。
同桌的你作文13
說(shuō)起我的同桌，那可真是一言難盡啊。
他是張傳陽(yáng)，班里數(shù)一數(shù)二的大高個(gè)，高的可不是一星半點(diǎn)，他還有一個(gè)可怕的喜好，那就是唱歌。有人可能會(huì)說(shuō)，這樣說(shuō)不公平，唱歌怎么能說(shuō)是可怕的喜好呢？唱歌總比吸煙，喝酒這樣的.喜好好吧。但是如果你也能有幸領(lǐng)略一下他的歌聲，你估計(jì)也會(huì)感到一絲恐怖。
其實(shí)他唱歌也不算太難聽(tīng)，可怕的是他可以把一首你熟悉的歌唱得讓你感覺(jué)你沒(méi)聽(tīng)過(guò)
就拿上音樂(lè)課來(lái)說(shuō)吧。這節(jié)唱的是高能少年團(tuán)的主題曲，與往日不同，今天女生要唱高八度，男生要唱低八度，唱出和聲的感覺(jué)來(lái)。張傳陽(yáng)一聽(tīng)高八度這三個(gè)字，立即來(lái)了興趣，捏著嗓子叫了一聲：“奔跑吧，驕傲的少年！”他一唱，我瞬間覺(jué)得脊梁骨一陣發(fā)涼，別的同學(xué)不約而同的用一種無(wú)以言表的表情望著他，看來(lái)大家和我感受差不多啊
張傳陽(yáng)雖然愛(ài)搞怪，但是若是少了他，課上一定會(huì)缺少很多歡笑。
同桌的你作文14
想起同桌，我就會(huì)陷入一段深刻的回憶，那是一個(gè)跟我做了三年的同桌。她個(gè)子矮，可是她是濃縮了高個(gè)子的精華吧！因?yàn)樗偸悄敲吹穆斆鳎艹鲆恍┓浅？孔V的鬼主意，當(dāng)然我們總是互相照應(yīng)，幫助。
還記得三年級(jí)的時(shí)候，我腦子有些混，老師讓我們思考一個(gè)問(wèn)題，我就一直在那揉頭，老師點(diǎn)了我的名字，我站起來(lái)卻還是一無(wú)所知。她戳了我一下，給我一張紙條，上面寫著該回答什么。我照著紙條上讀了一遍，才得以脫身。
去年的時(shí)候，英語(yǔ)要聽(tīng)寫單詞，我的同位英語(yǔ)是弱項(xiàng)，單詞怎么也背不掉，于是她就想了一個(gè)餿主意，做小抄。這件事在上課的`時(shí)候被我發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)我在檢查她的作業(yè)，而她一向喜愛(ài)把東西夾在書里，小抄就被我發(fā)現(xiàn)了（扔掉了），我對(duì)他說(shuō)放心，我會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)任的，既然把你的小抄扔掉了，那我會(huì)教你如何背單詞。
我們就是像這樣互幫互助，一起到了五年級(jí)。
同位就該是這樣，一起玩耍，一起開(kāi)心，一起發(fā)憤圖強(qiáng)。
同桌的你作文15
我的同桌叫范子瑄，她有一個(gè)炯炯有神又很敏銳的`一雙眼睛，高高的個(gè)子圓圓的腦袋，還有著高高的鼻子，長(zhǎng)得很精神。
我記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師讓我們做一些數(shù)學(xué)題。我拿這筆迅速地寫，寫著寫著，突然，蹦出來(lái)了一個(gè)難題。我想來(lái)想去絞盡腦汁還是想不出來(lái)怎么寫？最終，我只好放棄了，想著等下課時(shí)還是問(wèn)老師吧。
我的同桌自言自語(yǔ)地嘀咕著，有時(shí)眉頭緊皺，在思考著什么；有時(shí)抓耳撓腮；有時(shí)瘋狂演草，她快速寫完了一張紙后，又死了一張一眨眼的功夫，她就把兩張紙給寫滿了。
5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了……下課了，吵鬧聲、說(shuō)笑聲充滿了教室，而我的同桌卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。于是我到她面前說(shuō)：“下課了我們?nèi)ネ饷嫱姘��！钡撬痪湓捯矝](méi)有說(shuō)，仿佛整個(gè)世界對(duì)她來(lái)講，好像已經(jīng)全部消失了，這時(shí)我已經(jīng)有些敬佩她了。突然她一跺腳說(shuō)：“終于寫出來(lái)了！”然后我就說(shuō)“那你給我也講一遍好嗎？”她說(shuō)“可以呀！”之后她便耐心地給我講了一遍，我就把這個(gè)題寫了出來(lái)。
這就是我的同桌，她對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真、鉆研和一絲不茍讓我感動(dòng)。
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