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精選拔苗助長作文（29篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的拔苗助長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拔苗助長作文 1
宋國有個農(nóng)夫，他的皮膚黝黑，頭上戴著一頂草帽，常常日出而作，日落而息，守著一塊田地。他和妻子、兒子住在一間小破屋里，里面常常會有許多蟲子，比如：蜘蛛，蚊子……生活得十分艱難。
有一天，他的妻子氣急敗壞地說：“你個窮老頭，快去干活去，難道你要眼睜睜地看著我和兒子餓死嗎？”農(nóng)夫心想：你為什么不一起去，你會餓死，我也會餓死。無奈之下，為了兒子農(nóng)夫只好扛起鋤頭，向田地出發(fā)。
農(nóng)夫來到農(nóng)田里，覺得自己辛辛苦苦種的禾苗一點也沒長，鄰居家的禾苗長得又高又茂盛，他羨慕極了！心想：要是我家禾苗也長這么好該多好，不行！我要想辦法讓我的苗快速長高，農(nóng)夫想著就回家了。
到了晚上，農(nóng)夫做了一個夢。夢見自己在拔苗，然后賣了很多錢，過上了幸福的日子。
第二天，農(nóng)夫喜滋滋的`又來到了農(nóng)田里，把禾苗一顆顆使勁往上拔，從中午一直到晚上一直沒休息過�？粗胃叩暮堂纾睦飫e提有多高興了！拔完了回到家里興致勃勃地喊了起來：“咱家的禾苗長了一大截，總算豐收了！”
兒子感到很納悶，就跑到田邊一看，禾苗都枯萎了。妻子破口大罵：“你個老頭子，天天澆水施肥的，怎么會枯死了，真是成事不足敗事有余！”
農(nóng)夫后悔不已，以后做事再也不這么心急了。
拔苗助長作文 2
今天，我們讀了一則成語故事——《拔苗助長》，這則寓言講的是一個種田人，他想讓自己的禾苗長得快些，就想出了一個辦法，把禾苗一棵一棵往上拔高一大截。結(jié)果，禾苗全都枯死了。這則寓言告訴我們，急于求成，不按事情的發(fā)展順序辦事，反而會把事情弄砸。
其實，我們身邊也有這樣的人。有的家長望子成龍心切，不管自己的'孩子喜不喜歡，有沒有這個方面，就逼著孩子上這個特長班，那個特長班，弄得孩子整日沒有休息的時間，學(xué)什么也沒有興趣了，結(jié)果什么也沒有學(xué)好，這也不是在做“拔苗助長”的蠢事嗎？
還有的家長對孩子提出過高的要求，達不到要求，就批評、訓(xùn)斥孩子，甚至動手打孩子，不準孩子玩，卻從不想想孩子為什么達不到要求，這同樣是在“拔苗助長”。其實，知識是一天一天積累的，能力是一天一天鍛煉的，哪能一口吃成個胖子，哪能幾天就成了什么家。愛玩是我們的天性，大人也是從小長大的，兒時也肯定和我們一樣，為什么就不能原諒和理解我們呢？
我真希望家長們都來讀一讀這則寓言。
拔苗助長作文 3
古時候風(fēng)和日麗的一天，有個宋國人，在田里種下了許多禾苗，然后就天天盼望著自己的禾苗快點長大，好早日得到大米。過了幾日，看著禾苗還是老樣子，他吃不好飯，睡不好覺，身體也越來越虛弱。這天他終于想出了一個好辦法。
他來到稻田里，把每一棵禾苗都拔高了一截。他拔完一棵又一棵，拔完一行又一行，累了就直直腰，捶捶腿，從早晨一直拔到晚上，心想：“回家呀老婆一定會夸我聰明能干，肯定得好好獎勵我！”于是他又開始拔起來，直到全部拔完，才筋疲力盡的回家了。
回家后他對老婆說道：“我呀，今天雖然很累，但是我讓禾苗都長高了一些�！彼掀怕犃烁吲d地說：“真的.？”他說：“那是當然，我從不撒謊。”他的兒子聽說了，連忙跑到田里去看，哎呀！這時禾苗已經(jīng)全枯死了，兒子又立刻跑回家，大聲嚷著：“媽！不好了，禾苗全死了！”媽媽一聽，火冒三丈，罵道：“你干的好事，你給我滾出去！”拿起掃把就把她的丈夫趕出了家門。
這個故事告訴我們做什么事都不能急于求成，不能違背客觀規(guī)律，否則就會吃大虧。
拔苗助長作文 4
從前，在一個村子里，有一個叫“虎子”的孩子，他的父親每天早上都要去耕田�；⒆优赂赣H餓著，把飯蒸好。父親見了這么孝順，非常高興。
有一天，虎子上學(xué)了。父親還沒有起床，虎子覺得非常奇怪，走過去問：“你爸，你怎么了？”“沒事，只要過幾天就好�！备赣H虛弱地說。
后來，父親吃許多藥都不見好轉(zhuǎn)�；⒆优碌⒄`病情，就連夜趕路到城內(nèi)，找到了最好的郎中。郎中也只能搖搖頭：“你爸的.病是累的，不好治�。〉修k法，就是等苗長到10厘米時，把它拔出來，煮成湯喝，就會好�！�
回到家，虎子就種下苗，一個月才長2厘米�；⒆拥炔患傲�，把苗往上拔一拔，拔高了七厘米。第二天早上，虎子興沖沖地跑到田里去看�？墒牵缛懒�，虎子傷心極了。父親沒有藥吃，只能永遠地閉上了眼睛。虎子傷心欲絕，哭著哭著就醒了……
虎子睜開眼，原來是個夢，幸好是個夢�；⒆又�，再急也不能拔苗助長啊！
幾個月后，苗長到了10厘米，虎子采下來，熬了藥給父親喝，父親病好了�；⒆痈吲d極了。
拔苗助長作文 5
從前，有一位宋國的農(nóng)民，家境貧寒，祖祖輩輩靠種莊稼來生活。如果遇到自然災(zāi)害，就會顆粒無收，全家都過著餓肚子的日子。這個農(nóng)民性子很急，但是他很勤勞，他的秧田里一點雜草都沒有，因為他每天都會認真除草。
他天天給秧苗施肥、澆水、捉蟲，可卻看不出秧苗長高。于是他坐到田埂上自言自語起來：“秧苗啊，秧苗啊，快快長大吧！”他每天都來看，昨天這么高，今天也這么高，明天還是這么高，一點兒都沒有長高的跡象，農(nóng)民就開始著急了。他想：我還是等幾天再來吧！或許會有意想不到的驚喜哦！
過了幾天，他看見田里的秧苗只長高了1厘米，農(nóng)民急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，突然他想到一個好辦法：我可以把秧苗拔高啊。于是，他挽起褲腿，就把秧苗一棵一棵地拔高了一大截，還自言自語道：“我真是天底下最聰明的人了，這樣秧苗不就能長好高了�！彼凑醋韵驳叵胫�，連額頭上的.汗都來不及擦。結(jié)果，過了幾天，秧苗并沒有長高，反而全枯死了。農(nóng)民癱坐在田埂上，號啕大哭起來。“為什么我的秧苗沒有長高啊，反而枯死了呢？”為什么呢？小朋友們，你知道嗎？
人是萬物之靈，然而，當人類自作聰明時，一切都有可能走向反面。無論做什么事不能急于求成，植物有植物的生長規(guī)律，人有人的成長規(guī)律。俗話說：“欲速則不達�！蹦阋裱挛锏囊磺幸�(guī)律，切勿拔苗助長。
拔苗助長作文 6
從前，有一個農(nóng)夫，他性子格外急，做什么事都很急。
冬去春來，萬物復(fù)蘇，種田的時候又到了，家家都開始種田了，他家也不例外。
他跑到田里撒了一些種子，松了土，澆了水施了肥當天就希望種子快快長大每天都澆大量的水都施大量的肥。
過了些日子他來到田里一看大吃一驚都快分不清東南西北了因為他上次撒下的種子還都在土里不想出來呢這下子可把農(nóng)夫急壞了眼看鄰居家的種子都發(fā)芽了心里很是苦惱恨不得自己鉆進土地里看個究竟想著他再也忍不住了又跑去提了兩桶水澆在了上面那一天他一共澆了五次水五次肥!
終于過了幾天他的禾苗發(fā)芽了他高興得手舞足蹈可他又看看鄰居的唉還差一截呢!他又開始苦惱起來他恨不得讓禾苗今天發(fā)芽明天豐收。這個想法讓他許多天都吃不好飯睡不好覺這時他的心中只有一個想法：禾苗啊!禾苗啊!快快長大吧長得比鄰居家的'還高還壯。
為了讓禾苗像矮子踩高蹺——猛長一截農(nóng)夫便想出了一個自認為聰明的主意把禾苗往上拔一截不就跟鄰居家的一樣高了螞？說干就干農(nóng)夫三下五除二的跑到了田里把禾苗都往上拔了一截看著自己的”杰作”農(nóng)夫滿意地笑了。
回到家里他向全家人通告了這個好消息妻子說：”真的嗎？那太好了!”
第二天妻子來到了田地一看呆住了那些禾苗全都聳拉著腦袋枯死了她生氣得回去把丈夫臭罵了一頓!
拔苗助長作文 7
宋朝時期，有一個農(nóng)夫悉心地照料著他的禾苗。
一天又一天過去了，農(nóng)夫每天都在量著他的小禾苗的高度，可是小苗們卻似乎并不見長。當他看到其他人的禾苗長了很高的時候，他便下定決心一定要長他的禾苗長高。但他又思考著：我該用什么辦法讓我的禾苗長高呢？突然，他靈機一動，茅塞頓開：我可以拔苗助長呀！
第二天一大早，他早早地起床，戴著一頂大草帽，開始拔苗。只見他彎著腰，不知疲倦地用他那愚笨的方法幫助禾苗長高。他就這樣一根一根拔著，路過的人都很奇怪，不知道那個農(nóng)夫在干什么。
農(nóng)夫就這樣從早上拔到了晚上，太陽也從這頭落到了那頭。當他把最后一根拔好后，他已經(jīng)累得直不起腰了。他滿足地喘著氣，擦著汗，樂呵呵地想：明天一早，我的.禾苗一定長得非常茂盛，說不定還能提前豐收呢。
當他回到家時，農(nóng)夫的兒子看到農(nóng)夫渾身上下熱得通紅通紅，到處都是汗，便問他怎么回事。農(nóng)夫只是回答：“今天我累壞了，不過我?guī)椭堂玳L高了，我也挺知足的了。”
兒子聽了這話，很疑惑，連忙跑到田地看一看。他吃了一驚，田地里的菜苗都已經(jīng)無精打采地躺在地上，再也站不起來了。他連忙跑回家，將事情告訴農(nóng)夫。我們的這位可憐的農(nóng)夫聽了，如晴天霹靂一般，倒在了地上，無力地將來龍去脈告訴兒子。
農(nóng)夫的結(jié)局我們可想而知，一年的收成一點也沒有，還流了那么多的汗，真是自討苦吃，畫蛇添足。
拔苗助長作文 8
這是一個寓言故事。
古時候，宋國有一個農(nóng)民，他有好幾畝地，可他種的苗總是長不高，看到鄰居的苗長得又高又茂盛，不禁皺起了眉頭，天天都到他的地里去看苗，一個星期過去了，它的苗還是沒有長高一點，這下他可急壞了。
從早到晚不停地想辦法，一天他正在地附近休息，看見幾個孩子圍著幾根狗尾巴草轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，其中一個孩子，把它往上拔了拔，看它“長”高了不少，此時，便有一條妙計出來了。
第二天早上，天才蒙蒙亮，他就跑到地去幫助苗長高。他把苗都拔高了一大截。晌午，他把整個地的苗都給拔出來了，看著整地高高的苗子，他滿心歡喜，坐在旁邊的一棵大樹下乘涼。一個過路人很納悶，不知道為什么他的苗長得那么快。剛休息了一會兒，他就想這個好消息應(yīng)該讓我妻子和兒子早些知道，也讓他們高興一下，看我有多大能力。想完他就一溜煙地跑回家，把事情的經(jīng)過詳細地告訴了他的.家人，妻子聽了很高興，咧開嘴笑了！“我們今年總算能吃得好了！”兒子聽了很納悶，連忙跑去地里看一看，地里的苗都枯萎了。兒子連忙跑回家告訴媽媽，農(nóng)民的妻子氣得大罵：“你說你怎么干的，這回一點苗也沒有了”……
農(nóng)民后悔不已，他的妻子已經(jīng)哭成了淚人。
……
拔苗助長作文 9
在古代，有一位宋國的農(nóng)夫，家境貧寒，祖祖輩輩靠種莊稼生活。一旦遇上天災(zāi)，全家人只能靠討飯度日。所以他總是異想天開，總是想著不著邊際的事，夢想著自己突然發(fā)家致富。
這一天，農(nóng)夫又來到了自家的水田，看著春天辛辛苦苦種下的水稻，才長了一點！于是他坐在了田埂上對著水稻講起了大道理：“水稻啊，水稻你要快點兒長��！要長得又高又壯地，不要辜負我們?nèi)覍δ愕钠谕�。你忍心看到我們�(nèi)野ゐI受凍嗎？”農(nóng)夫本以為上天能夠眷顧他，讓他的秧苗一下子長大，可沒想到水稻只是隨風(fēng)擺動幾下而已。
眼看到了中午，太陽變成了一個大火球，烤的農(nóng)夫又熱又渴。農(nóng)夫急的在地頭團團轉(zhuǎn)，突然他想到一個主意。他挽起褲角和袖筒，把水田里的水稻一棵一棵地拔起來，他一邊拔一邊說：“今年一定會有一個好收成的，我們家一定會富起來的。我再花錢把家里的房子修一下……”他就這樣幻想著，頭上的汗珠也顧不上擦了。終于干完了，他捶了捶累得幾乎挺不直的腰板。便風(fēng)風(fēng)火火地往家里跑，剛跑到家門，就大聲叫起來：“發(fā)了，發(fā)了，咱們家就要發(fā)了！”他的媳婦走出來生氣地說：“什么發(fā)了！你是發(fā)神經(jīng)了吧！”農(nóng)夫說：“我是說我們家要發(fā)財了。”便把事情的'來龍去脈都說了出來。他的兒子急忙跑到地里一看，原本綠油油的秧苗都枯死了。農(nóng)夫的兒子跑回家里對父親一說，父親一下癱坐在地上，什么話也沒有了。
最后怎么了？他們家又去要飯了唄。
拔苗助長作文 10
拔苗助長把禾苗拔起一點，來幫助它生長。比喻不顧事物的發(fā)展規(guī)律，強求速成，反而壞事。若孟子·公孫丑上》：“宋人有閡其苗之不長而據(jù)之者，茫茫然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣！’其子趨而往視之，苗則稿矣”。又作“框苗助長。”
宋國有一個性情急躁的人，這天他坐在自己的田邊，望著剛剛栽下的矮小的幼苗發(fā)愁；不知要等到鼠年馬月才長得高？忽然，他靈機一動；我何不幫它們生長？于是，他便下田忙活起來，至到天近黃昏他才拖著疲憊的`身軀回到家里，他掩飾不住心中的高興得意地對家人說：“唉呀！今天可把我累慘了，不過呢，那些苗兒倒真的長高了不少！”他兒子一聽：喲，居然有這等好事。忙跑到田邊一看，鼻子都快氣歪了：那些剛栽下又被他父親扯上來的苗兒們正歪歪倒倒地勉強立在土里，仿佛在對他控訴他老頭子對它們的“熱切關(guān)懷”。
拔苗助長這個成語出自于《孟子·公孫丑上》。
戰(zhàn)國時期，宋國有一人嫌他地里的莊稼生長得太慢，就跑到地里把每棵禾苗都往上拔高了一些。他回到家以后，向家里的人說：“呵！今天我干得真是累啊！我己經(jīng)幫助地里的禾苗長高起來了�！�
他的兒子聽到了這番話后，趕緊跑到地里一看，所有的禾苗都開始枯萎了。
這以后，“拔苗助長”或就被人們用來諷刺不考慮客觀事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，本來想把事情做好，卻造成了不好的后果。
拔苗助長作文 11
從前宋國有個農(nóng)夫叫胡七，靠種莊稼為生，每天都必須去田里辛勤地勞作，可是他愛玩些小聰明。
有一天，胡七照常上地里去勞作，勤勤懇懇，耀眼的太陽高高懸掛在上空，得意地炙烤著大地，又沒東西遮陽。胡七又熱又累，調(diào)皮的汗珠一個個地向下滾，全身都濕透了，沒干了多會兒胡七就累極了，隨后胡七就坐在田埂上邊休息邊想：“看張三家的禾苗長的那么高，我的.禾苗怎么就不往高長？”他急得抓耳撓騷，左思右想，可是怎么也想不明白。突然，他想到了：“如果我把禾苗拔高……嘻嘻嘻，我真是太聰明了！”
于是，他高興地彎下腰，將禾苗全都拔高了，還邊拔邊說：“莊稼苗呀莊稼苗，你知道我有多辛苦嗎？為了你的成長，我澆水，我施肥，你總是不長，我要把你拔高，叫你不長！哼！”
拔完后，他氣喘噓噓地跑回了家，對著家人說：“好消息，今天雖然累壞了我，但是我卻幫莊稼苗長高了。”妻子聽后問：“那你
是怎么幫他長高的��？”他回答：“拔苗。”“�。俊彼麅鹤诱f，然后急急忙忙跑到地里，禾苗全都枯死了，兒子傷心的回到家，說：“爸，看你做了什么傻事，禾苗死了，全部死了沒有一棵活著！”胡七一想才知道自己的小聰明其實是做了傻事。
拔苗助長的意思是指把苗拔起來幫助它長高的意思。它是用來比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會把事情弄糟。
拔苗助長作文 12
在未來，有一個農(nóng)夫，他住在深圳，他非常有錢，但是他還是每天在田里非常辛苦的工作。
突然，深圳鬧饑荒，所有糧食都被曬死了，所有米在一夜之間被搶光了，他自己就很發(fā)愁，心想:我該怎么辦呢?田里的禾苗比長大的禾苗還矮七厘米呢，有個人經(jīng)過他的田里，就給他推薦一本書，這本書是有助禾苗成長的`，只要每天對著禾苗念書上的咒語，禾苗就會不斷的生長，這本書要兩億元，你付的起嗎?農(nóng)夫說:"我付的起，兩億元，成交!這下那個人高興壞了，拿著銀行卡就走人。
農(nóng)夫就每天對禾苗念咒語，念了一個月，才知道自己上當受騙了，他們不得不把他們的豪華大宅給賣了，搬到農(nóng)村去住，農(nóng)村那里也有幾塊地，全是他的，上面的禾苗快成熟了，但是，深圳還在鬧饑荒，他嫌禾苗長的太慢，就決定用手去拔禾苗，讓它長的快一些，第二天，他研究好了一個機器人，準備用他去拔禾苗，機器人走到田里，把禾苗一株株的往上拔，到了晚上，所有禾苗一下長高了一大截，第三天，農(nóng)民跑到田里一看，想看看禾苗長多高了，結(jié)果，禾苗全部枯死了，農(nóng)夫坐在田邊傷心的哭了起來。
這個故事告訴了我們，做事不能太著急，要有耐心。
拔苗助長作文 13
忘了什么，也忘不了我的童年。不過印象最深的是有一次……
那是我上小班時發(fā)生的一件事。
記得那一天是星期六，我的堂姐在預(yù)習(xí)課文�？傆X得挺新鮮。便纏著姐姐教我讀。當讀到“拔苗助長”這個詞時，我停下來思索了一會兒，問：“姐姐，這‘拔苗助長’是什么意思”？姐姐笑了笑說：“古時候有一個人，因為總覺得小苗很矮，長不高，以為把它們拔起來就能長高了。于是把小苗拔高了一點兒。”我聽到這里，馬上追問道：“姐姐，那我是不是很矮。”姐姐深吸了一口氣說：“當然了”。我說：“既然書中有”拔苗助長“，把苗拔一拔有助于生長，那么，我這么矮，要是拔一拔那不也能長大了嘛”，說完，我沖出了姐姐的.房間。
自豪地對外公說我從姐姐書中得到了啟發(fā)，外公問什么啟發(fā)？我把事情一五一十地告訴了外公。外公聽了哈哈大笑。我又說：“笑什么笑，我可是自學(xué)成才的”。說完，我嘟了嘟嘴�？纱蠹倚Φ酶鼌柡α�，差點沒把肚皮笑破了。無論大家怎么笑，笑得厲害，我也不知是在笑什么。
��！時間過得真快，童年的時光像離弦的箭，飛快地消失了�？稍谖倚闹�，那童年的那些時光與記憶，我永遠忘不了的。
拔苗助長作文 14
我上四年級時，勞動課老師給我們留了一項作業(yè)：種土豆。我開心極了。
當天一放學(xué)，我就去買了兩個大大的土豆，放在陽臺上等著發(fā)苗。過了幾天，一切準備工作都完成了，可以開始種土豆了。我把花盆中的土刨松了，又切了土豆上發(fā)芽的部分放入坑中。接下來，便是漫長得能急死個人的等待。
第二天，我去看土豆苗長了幾厘米。咦？怎么一毫米都沒長？結(jié)果令我大失所望。第三天一天又一天，好幾個星期，我是盼星星，盼月亮，總算把土豆苗盼出了兩厘米。可再往后，我怎么也不見它長！今天量量，兩厘米，明天量還是兩厘米。過幾個星期，頂多兩點一厘米！當時我真想一把把土豆揪出來。我有些不耐煩了，也不想再抱什么希望了，但在媽媽的安慰下，又心平氣和地等了下來。
有一天，我又去看土豆苗。哎！才三厘米！我抱著頭叫道。咦？那是什么？我的目光突然落到倒在墻角的小瓶子上。植物營養(yǎng)液？我小聲念起瓶子上的字。然后，我又看了看自己的.矮得可憐的小土豆苗。哇，真是太棒了！老天都來助我一臂之力！我沖上前去，抓起瓶子，打開蓋子，往花盆里倒了許多棕色液體。這下好了！我的土豆苗保準能竄到天上去！我興奮地叫了起來。
過了一兩天，我發(fā)現(xiàn)土豆不僅沒長高，反而蔫得垂下了頭。我十分沮喪地將土豆輕輕挖了出來。哇！根兒都爛了！我又看了看營養(yǎng)液瓶上的小字兒：此產(chǎn)品請勿用于幼苗，以免將植物燒傷。見鬼了！
后來我們學(xué)《拔苗助長》一課時，我的臉變得通紅。唉！我當初不正是拔苗助長嗎？
拔苗助長作文 15
“等待是漫長的，等待是急切的，等待是憂傷的。”這話一點也沒說錯，這次種向日葵，我就深有體會。
前段時間，我們在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)每人在學(xué)校種下了一盆向日葵。剛種好，我心里就想：我的向日葵一定會很快的冒出芽兒來！長得又高又大，開出一個個“小太陽”。時間一天又一天過去了，每天中午，一有空我就飛快地跑到教室外的庭院里，去看我種的向日葵有沒有變化。結(jié)果，每次都是我伸出頭去看它，它卻不探出頭來看我。眼看同學(xué)們種的向日葵都漸漸發(fā)芽了，有的還長出來兩片小葉子。我心想難道是我把種子埋得太深了！被泥土壓得喘不過氣來，所以才沒有長出來嗎？越想越著急，我實在坐不住了，立馬沖出了教室，箭一般的速度跑到了花盆前，找了一塊又尖又長的.石頭，往土里不停地刨啊刨，終于，我看見了一個綠綠的東西，趕忙拿起來仔細一看，��！這不就是我的種子嗎？它明明已經(jīng)發(fā)芽了，可是為什么要躲在土里呢？我一定要讓你光明正大的長大，想著想著，我索性把種子往上拉，讓它露了出來。“哈哈”！我再也不擔(dān)心它長不出來了，我心里美滋滋地想著。
第二天中午，我像往常一樣跑到庭院，我一看，被我拔出土面的芽兒不見了。我又急又氣，真想大哭一場，我又不敢告訴老師，因為我知道拔苗助長是不對的，無奈的我，只好繼續(xù)默默地等待。
直到今天早上，向日葵的芽兒長出來了，今天的芽是它自己長出來的。雖然只長出了一棵，但是我仍然非常開心，我相信后面的芽，也一定會自己長出來的。
通過這次種植，讓我明白了：等待本來就是有喜有憂的，拔苗助長是不對的。
拔苗助長作文 16
城門洞那里，貼出了一張告示。告示說，誰種的禾苗長得最快，重獎?wù)l。張農(nóng)夫看罷，眼前仿佛出現(xiàn)了金光閃閃的獎品，興高采烈的回到自己的村子。
春風(fēng)吹呀吹，張農(nóng)夫在春風(fēng)里種下了禾苗的種子。每天呀，他都去田里看，看看禾苗發(fā)了多少芽，長了幾片小葉子，有沒有小蟲子吃自己的禾苗。就是晚上，有時候月亮很大很遠，他也蹲在田邊，看呀看，自言自語：“快快長大！快快長高！我要獎金！金光閃閃的獎金！”
夏風(fēng)吹呀吹，禾苗們都長高了長大了。張農(nóng)夫卻發(fā)了愁。老婆問他：“為什么愁眉苦臉？禾苗長得很壯呀�！睆堔r(nóng)夫唉聲嘆氣：“告示上說，誰的禾苗長得最快，獎勵誰�？晌覀兊暮堂绮皇亲羁斓模 �
張農(nóng)夫躺在床上睡不著，獎金讓他垂涎三尺。我一定要拿獎金，他發(fā)誓。他抓耳撓腮，還抓自己的頭發(fā)。突然，他有了靈感：為什么不能像拔頭發(fā)一樣拔禾苗呢。一拔高，不就顯得長得最快了嗎？說干就干，他趁著月色偷偷的來到了田里。
雞叫三遍，他腰酸背疼的回到了家，告訴了老婆真相。老婆大吃一驚，趕快去看。結(jié)果呢，夏日的陽光很強烈，張農(nóng)夫的禾苗無精打采低著頭，鄰居的禾苗卻都是精神抖擻。農(nóng)夫們都來鋤地了，看到了奇怪的`禾苗，聯(lián)想到張農(nóng)夫的貪財心，一下子明白了，都哈哈大笑。
這件事傳了出去，也傳到了官府那里。官府就在城門洞那里，貼出了一張告示。告示說，農(nóng)夫種地，要老老實實，尊重禾苗的成長規(guī)律，尊重農(nóng)業(yè)的發(fā)展規(guī)律；不能像張農(nóng)夫那樣，做出愚蠢的事兒。
拔苗助長作文 17
從前，在一座山里面住著一個農(nóng)夫和他的媽媽。農(nóng)夫很少出家門，平時也是他媽媽管事。
一天，老媽媽要到親戚家吃喜酒，讓農(nóng)夫看家，還讓農(nóng)夫看好田里的莊稼。媽媽走后，農(nóng)夫天天去看莊稼�？赊r(nóng)夫覺得莊稼沒長高，農(nóng)夫想幫助莊稼長高，于是他一顆一顆的往上拔。媽媽回家后，他拉著媽媽的.手去看莊稼。當他們來到田邊時，莊家都枯死了，農(nóng)夫這時才知道自己做了一件非常愚蠢的事。
這個故事告訴我們；做任何事情都不能違背事務(wù)的規(guī)則，不能急于求的成功，否則會得到相反的結(jié)果。我們學(xué)習(xí)也要一點一點的積累，才能取得好成績。
拔苗助長作文 18
有一天，想想睡覺前突然對我說：“媽媽我講一個故事給你聽，你說好嗎？”
于是，想想講了《拔苗助長》這個成語故事，我說想想講的真好。
想想說：“媽媽你知道嗎？我就是那個苗，媽媽你不要硬強迫我，我應(yīng)該認真的'時候自然會認真的，我不認真你強迫我也沒有用。”
我說：“對呀，你確實是一株幼苗，需要快快長大�？墒牵瑡寢屖菆@丁必須替你除草，你才能夠健康的成長�！�
拔苗助長作文 19
自從拔苗助長卻使苗兒全部枯死的事件發(fā)生后，那老農(nóng)便無心到田里種地了，把地里的活兒全都交給了家里人，成天呆在家里苦心鉆研“如何才能將苗兒種得收成又快又好”。
后來，老農(nóng)在QQ上結(jié)識了一個昵稱叫“神農(nóng)氏”的水稻專家，那人稱自己就是袁隆平，培育出的雜交水稻養(yǎng)活了世界上至少五分之一的人口。“神農(nóng)氏”通過E-mail給老農(nóng)發(fā)送了種植雜交水稻的方法及各種各樣的雜交水稻圖片，告訴他“有事就找我袁隆平�！辈⒔o了老農(nóng)手機號碼。
老農(nóng)得到種植雜交水稻方法后十二分高興，心想：哈哈~我再也不會鬧出“拔苗助長”的笑話了。于是，老農(nóng)捧著他心愛的筆記本電腦，興奮地來到田里。放水、插秧……老農(nóng)有不懂的地方就不恥下問，從口袋里掏出手機，一個電話撥給袁隆平：“喂！是老袁嗎？雜交水稻的種植方法我還不太明白，你過來一下吧。”“OK！沒問題，我馬上火速趕到�！睅追昼姾�，袁隆平就從他那紅色的勝利小轎車中跳下來，手把手地將自己種雜交水稻的`方法一點不差地教給老農(nóng)，還告訴他：“我的雜交水稻一年可種三、四季。”老農(nóng)聽后，睜大眼睛：“不是吧，那么神奇？”“現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)這樣發(fā)達，”袁隆平笑瞇瞇地回答，“沒有什么不可能的問題�！�
很快，老農(nóng)就掌握了種植雜交水稻的方法，和袁隆平一起造福人類。而他自己，也因為學(xué)會了種植雜交水稻的方法，稻子的產(chǎn)量大大提高，買了不少錢，轉(zhuǎn)眼成了一個大富豪。
不久，老農(nóng)編隊一年可以種三、四季的雜交水稻感到不滿了，他決定要培育出一個月可以收一次的雜交水稻，做第二個“袁隆平”，為人類造福。他又開始努力了，但這次不是拔苗助長，而是潛心研究。
拔苗助長作文 20
古時候風(fēng)和日麗的一天，有個宋國人，在田里種下了許多禾苗，然后就天天盼望著自己的'禾苗快點長大，好早日得到大米。過了幾日，看著禾苗還是老樣子，他吃不好飯，睡不好覺，身體也越來越虛弱。這天他終于想出了一個好辦法。
他來到稻田里，把每一棵禾苗都拔高了一截。他拔完一棵又一棵，拔完一行又一行，累了就直直腰，捶捶腿，從早晨一直拔到晚上，心想：“回家呀老婆一定會夸我聰明能干，肯定得好好獎勵我！”于是他又開始拔起來，直到全部拔完，才筋疲力盡的回家了。
回家后他對老婆說道：“我呀，今天雖然很累，但是我讓禾苗都長高了一些�！彼掀怕犃烁吲d地說：“真的？”他說：“那是當然，我從不撒謊�！彼膬鹤勇犝f了，連忙跑到田里去看，哎呀！這時禾苗已經(jīng)全枯死了，兒子又立刻跑回家，大聲嚷著：“媽！不好了，禾苗全死了！”媽媽一聽，火冒三丈，罵道：“你干的好事，你給我滾出去！”拿起掃把就把她的丈夫趕出了家門。
這個故事告訴我們做什么事都不能急于求成，不能違背客觀規(guī)律，否則就會吃大虧。
拔苗助長作文 21
“拔苗助長”的故事大家應(yīng)該都聽過吧！今天，我就要和大家談一談拔苗助長。
現(xiàn)如今，“拔苗助長”最嚴重的地方就是補習(xí)班了。各位家長都“望子成龍，望女成鳳”，在孩子學(xué)齡前就在各種補習(xí)班門前穿梭，都說“童年美好得令人難忘”，但在我看來，現(xiàn)在的孩子“童年痛苦得令人難忘”！
有多少孩子？小小年紀就戴上了眼鏡。為什么？功課任務(wù)太重！可家長卻認為是孩子用眼不衛(wèi)生，并不重視，這樣下去怎么行？難道你們真的愿意摧殘祖國的鮮花嗎？
一天，我在家里看書，一則小故事吸引了我，打動了我。一位中年婦女喜得一子，與丈夫商量，讓兒子接受“高壓”教育。兒子三歲時便報了毛筆字班、奧數(shù)班、繪畫班、鋼琴班。兒子的.童年是辛苦的。就這樣，兒子四歲患了抑郁癥，夫婦便天天讓孩子盡情玩。終于，孩子在八歲那年痊愈了，后來夫妻倆決定讓孩子享受自己喜歡的東西，兒子終于成為了一名偉大的作家。
這故事也許真，也許假，但有一個殘酷的事實擺在我們面前：萬事皆有規(guī)律，拔苗助長要不得。
拔苗助長作文 22
從前，在宋國有一個人，名叫旺財。他生性動作遲緩，腦子有點不太靈光。瞇著個小眼睛，他只有1.35米，腰也是典型的水桶腰，腿還有點瘸，腦袋大，脖子粗，他可不是富人，也不是伙夫，而她只是一位普普通通的農(nóng)夫。
有一天，旺財在家里想，為什么別人家里的禾苗會如此之快，而我家庭的禾苗卻不如人家呢？他想了一個自以為很好的計策，就是幫禾苗長高，怎么個幫法呢？就是把禾苗往上拽高，這樣禾苗就能比別人家長的.更快了。想到這個主意以后，他自己哈哈大笑起來，還說了一聲“我真是天才呀！”于是她就快速的跑到了禾田旁，挽起袖子，彎下腰就開始干了起來，不一會，旺財就干完了。這時他已經(jīng)筋疲力盡了，走到家以后，他就對家里人說：“哎呀！今天可把我累壞了，不過也是值得的，我?guī)秃堂玳L高了�！彼膬鹤勇犕暌院�，說：“不可能啊，禾苗只能自己生長的呀！他的兒子非常好奇連忙跑到
田里一看，被眼前的景象驚呆了，所有的禾苗都枯死了。
拔苗助長作文 23
小小的一則寓言故事，有時卻深藏了一個大大的道理。形象的故事傳遞著作者想要闡述的深刻思考�！鞍蚊缰L”這個故事，三歲小孩都聽過，我來分享一下我讀了這則故事后所體會到的道理。
春秋時期，宋國有個農(nóng)夫，他在田里播下了秧苗。時值初春，秧苗長勢很慢。那個農(nóng)夫在剛種下秧苗的第二天就來觀察秧苗的生長情況，對比了第一天，發(fā)現(xiàn)沒有多大變化。他想一天的生長時間是不夠的。
第二天，農(nóng)夫又去了田頭，情況依然如故。
第三天、第四天……心急的農(nóng)夫每天都要去田里觀察秧苗生長的情況。就這樣，兩個星期過去了。當他再次來到田間，發(fā)現(xiàn)秧苗依然還是沒有長大。他撓了撓后腦勺：自己每天按時澆水施肥，怎么就不長呢？農(nóng)夫?qū)嵲谀筒蛔⌒宰恿�，不管三七二十一，一腳踏進田里，撩起袖管，彎下腰，將秧苗一根一根向上拔。他拔長了所有秧苗后太陽也快下山了。
農(nóng)夫回到家后得意地對父親說：“父親，我今天拔了許多秧苗，讓它們長了好多呢！”他父親聽了，立刻沖到田間，眼前的景象讓他吃了一驚，辛辛苦苦種的秧苗已經(jīng)全都死了。
這個故事告訴我們，所有植物都有自己的生長規(guī)律，不能違背。就像文中的農(nóng)夫，他急切地想要秧苗長大，可植物都是有一定的生長時間才漸漸成熟長大，農(nóng)夫強行把它們拔長，最后卻落得個秧苗全部死光的下場。要尊重客觀規(guī)律，不是單靠自己對成果渴求的熱情就能得到好的'結(jié)果，太急切的想法和做法反而會使事情變得更糟更差。只有符合事物的科學(xué)規(guī)律，才能達成想要的結(jié)果，所有的急于求成只會適得其反。
“拔苗助長”這個小小的故事所蘊含的深刻哲理讓我思考了很多，這就是寓言故事的魅力。
拔苗助長作文 24
大家都知道“拔苗助長”這個寓言故事吧！今天，我來講一下，現(xiàn)實版的“拔苗助長”。那就是我創(chuàng)造的奇跡。
媽媽也不知道什么時候喜歡上了種種花花草草的。因此，在我家的陽臺里就種了一些，比如，吊蘭什么的。吊蘭的生命力很旺盛，它會結(jié)出一個個小吊蘭，它就是通過小吊蘭來繁衍下一代的。這天，媽媽看到有一盆吊蘭已經(jīng)結(jié)出了好多個吊蘭寶寶。于是，決定摘取幾個下來，把它們移到新的花盆里。而我呢？則在一旁看著。種好后，媽媽每天都要去觀望一下，還要給它們澆一些水。過了幾天，我再去瞧的時候，發(fā)現(xiàn)吊蘭還是那么小，一點都沒有長高的跡象。我心想：“怎么長那么慢呢？我來幫你一下吧！反正你的生命力也挺強的，稍微拔點高的話，應(yīng)該也沒有問題的。”想著，我就付諸于行動了。把它們略微拔高了點，果真，看起來大一點了。我正暗暗竊喜著，我這個偉大的成就，我想媽媽肯定會覺得她照顧的這么的`吊蘭，長得這么快。沒想到，過了幾天，這個吊蘭都枯萎了。媽媽納悶著，后來，仔細一瞧，發(fā)現(xiàn)，根被拔高了。于是，就問我：“這是怎么回事？”我只好把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽。媽媽真是被我弄得哭笑不得，告訴我下次不要做這種傻事了。我點點頭。
通過這件事情，我正真明白了“揠苗助長”這個成語的含義了。我們做任何事都要遵循事物發(fā)展的規(guī)律，否則，這個效果就會適得其反的。
拔苗助長作文 25
今天，我讀了《拔苗助長》的故事，這個故事講的是有一個宋國人靠種莊稼為生，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
宋國人覺得真是辛苦極了。更令他心煩的是，他天天扛著鋤頭去田里累死累活的干活，卻不見莊稼快點長高長大，真讓人著急。這一天，他忙完后，坐在田埂上休息。他望著田里的莊稼，突然他的.腦子里蹦出一個主意：“我為什么不能把它們拔高，幫助它們長高呢？”這樣想著，他頓時來勁了，一躍而起開始忙碌......太陽落山了，宋國人滿頭大汗的回來了。他一進門就興奮的說：“今天可把我累壞了！我用了一個好辦法讓咱們的莊稼一下子就長高了這么多......”
等家里人跑到田里去，可是已經(jīng)晚了，莊稼全都枯死了。看了這個故事，我覺得這位宋國人的做法很不對。自然界萬物的生長，都是有自己的客觀規(guī)則的，人無法強行改變這些規(guī)則，只有遵循規(guī)則去辦事才能取得成功。
拔苗助長作文 26
春天，陽光明媚，一個農(nóng)夫的家里很窮，他們家都沒米了，農(nóng)夫又買不起大米，于是農(nóng)夫去找他的朋友要了幾包種子，農(nóng)夫興高采烈地回家想把種子種到田里。
農(nóng)夫把衣服脫掉，把種子一顆顆地撒在田里。過了幾天，禾苗在雨珠的滋潤下長出了嫩綠的小芽。農(nóng)夫看到這一幕，欣喜若狂。
又過了一陣，農(nóng)夫又去看田里的.禾苗，今天天氣很晴朗，在綠樹成蔭的從林里仿佛還能聽見鳥兒那清脆的聲音。農(nóng)夫心想：“反正我都沒事干，就來幫你們澆澆水吧�！鞭r(nóng)夫來到一個小溪邊，小溪的水靜靜的流淌著，時不時還有魚兒出現(xiàn)。農(nóng)夫把水打了回來，給每棵禾苗都澆了水，禾苗在農(nóng)夫的精心照顧下又長高了一截。
禾苗都長了好幾寸了，但農(nóng)夫很心急，他想早一點吃上大米飯，他就在小路上背著手昂著頭，走來走去，還用手來測量長度呢？
怎么讓禾苗長高一點呢？農(nóng)夫想了一天都想不出來。晚上他睡覺的時候做了一個夢，夢見有個人把禾苗一根一根的拔起來。這是個好辦法。他立馬從床上爬起來，把袖子卷起來，大踏步的向田里走去，連夜開始拔苗。農(nóng)夫把第一根禾苗拔了起來，第一根禾苗好像在說：“別拔了，別拔了，很痛的�！辈还芎堂缭趺凑f，農(nóng)夫都聽不見，他把所有的禾苗都拔起來了。干累了，他倒在田邊睡著了。
太陽從東邊升起來了，溫暖的陽光照在身上，心情也很舒暢�？赊r(nóng)夫醒來的時候，禾苗都變成蠟黃色的了，農(nóng)夫傷心得哭個不停。
這個故事告訴我們：做每一件事都要有耐心，心急干不了好事，要遵循事物自己的規(guī)律。
拔苗助長作文 27
大家知道拔苗助長的故事吧！
它主要講的是一個急于求成的農(nóng)民，看見自己的秧苗太矮，就每天前去光顧�？梢廊徽张f，終于，他想到一個辦法可以讓秧苗快快長大，就“不辭勞苦”一個挨一個的把它們拔上一截（準確的說是一大截）。他滿懷欣喜的`回家了：費點勁讓它們長高點也算值了，今年要有好豐收了�？墒�，不過三天秧苗全死光了。它告訴我們不要逆著現(xiàn)實規(guī)律去做事，這樣反而更加難以求成。
牛頓在樹下看書時被一個蘋果砸到腦袋，由此，他去發(fā)現(xiàn)、去思考、去鉆研，最后得到地球有吸引力的這一說法。
而馬頓是一個不太聰明的男孩，他的爸爸媽媽為了讓他有牛頓一樣的智商，有牛頓一樣的出名，就給他取名：馬頓。
一次，馬頓照常在樹下看書，他的爸爸站在樹上，媽媽站在另一邊的樹下，拼命舉著一簍筐的蘋果，他的爸爸拿一個一個的蘋果往馬頓的頭上砸。馬頓頭上出現(xiàn)拳頭大的包，讓他嚇哭了，爸爸焦急則對媽媽說：“我不相信，咱兒子沒有那牛頓聰明，再來一筐�！�
為了讓兒子有牛頓一樣聰明，給他起名參照牛頓，為了讓他和牛頓一樣出名，向他大量扔蘋果。其實馬頓的父母沒有必要要讓自己的兒子走別人的路，他自己也可以有主見。大量的扔蘋果不會讓他去有所發(fā)現(xiàn)，只會讓他傷心，只會違反事實的規(guī)律，做事不能急于所成。
在這里我想告訴各位家長，不要逼著我們做自己不喜歡做的事，也不要按著別人的路來策劃自己的孩子，也許他會有自己的追求，有自己的理想，雖然我們很小。也希望家長不要拿自己的孩子和別人的孩子放在一個平臺，去比較，在你們比較的同時想過我們的感受嗎？
拔苗助長作文 28
古時候有個好吃懶做的農(nóng)夫叫張三，小伙兒長得不錯，腦瓜子卻不太靈光。
一天，張三禁不住他老婆的嘮叨，終于上地干活了，到了地里一看，嘿！自己家的苗怎么這么矮呀，枯黃枯黃的，營養(yǎng)不良似的，可鄰居家的苗卻綠油油的，又粗又壯。張三一看氣得不得了，怎么自己家的.苗那么弱不禁風(fēng)呢?其實，這都是他自己不辛苦勞動的結(jié)果��！突然，張三腦子里靈光一現(xiàn)，想出了一個“好”主意，說干就干，張三馬上行動起來，“嘿咻，嘿咻”沒過一會兒就干完了，禾苗果真長高了，這是什么好辦法呢?原來張三把每株禾苗都拔高了兩厘米!這下好了，禾苗比鄰居家的高多了，張三急忙跑回家，也顧不上滿頭大汗，邀功似的告訴了家人，他的兒子一聽，趕緊跑到地里去，一看，晚矣，晚矣！禾苗都因為缺少水分枯死了，還有什么辦法呢
張三卻還傻傻地站在地里，思索著:“這是為什么呢？”
拔苗助長作文 29
孩子不愛上幼兒園是大人很頭疼的一件事。這里邊有孩子小依戀父母的原因，但是，也有幼兒園的原因。
原因之一，就是讓孩子過早地學(xué)習(xí)學(xué)科知識。我們經(jīng)常聽到很多年輕的家長說這樣的話：“不要讓孩子輸在起跑線上�！倍行┯變簣@迎合了家長的這種心理，將這種理念落實到了他們的行動中。很多幼兒園會在教學(xué)內(nèi)容的選擇上過早的讓讓孩子接觸學(xué)科知識，讓天性愛玩的孩子過早地過上了小學(xué)的生活。這樣，孩子怎么能喜歡上幼兒園呢？人生不是百米賽跑，何謂“輸在起跑線上”？盧梭說，大自然希望兒童在成人之前就要像兒童的樣子。如果我們打擾了這個秩序，就要造成一些早熟的果實，他們長得既不豐滿也不甜美，而且很早就會腐爛。在孩子只能小心翼翼的觸摸這個世界的時候，我們何必催促他們奔跑呢？
兒童心理學(xué)家認為，孩子的學(xué)習(xí)是有敏感期的。每一個年齡階段，凡是兒童所喜歡的活動都是健康的，反之則否。兒童愛好某種知識的時候，也就是他們適宜接受這種知識的時候（不同年齡適宜接受不同的知識，這在很多早教書中都有介紹），是精神成長需要這種營養(yǎng)的.時候。當這種學(xué)習(xí)敏感期到來的時候，家長為孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，孩子就會學(xué)得很快。但是，沒有到學(xué)習(xí)某種知識的敏感期的時候，卻硬要讓孩子去學(xué)習(xí)，就會適得其反，不但學(xué)不好，還會讓孩子厭倦、反感。這樣，不但學(xué)不到知識，還會還會是孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，影響孩子的智力開發(fā)，扼殺他們的想象力和創(chuàng)造力。
原因之二，不合情理的規(guī)則扼殺了孩子活潑好動的天性。幼兒園應(yīng)當保護孩子活潑好動的天性，給他們充分的自由活動的空間，讓孩子盡情的享受童年的樂趣。而我們的一些幼兒園似乎以“別磕著碰著”為重要任務(wù)，以“乖”、“聽話”為“好孩子”的標準，由此，制定了一些不合情理的“規(guī)定”，用約束孩子的行動來保證孩子所謂的安全。這就扼殺和踐踏了孩子活潑好動的天性，孩子當然不會喜歡的。正確的做法應(yīng)該是教給孩子安全方面的知識，而不是限制孩子的活動。
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