好友的作文

好友的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的好友的作文，歡迎閱讀與收藏。

好友的作文1

　　著名詩人郭沫若在游歷武夷山后，曾作出了：“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”的評價(jià)，可誰又能說，武夷山之旅就一定能比得過我們這次溪源庵之旅呢？誰又能說溪源庵的風(fēng)景何曾不是美麗的呢？是��！溪源庵太美了，走進(jìn)溪源峽谷，有如置身在大自然之中，投入到大自然的懷抱，讓人回味無窮。呼吸著新鮮空氣，遠(yuǎn)離城市的喧鬧，感受著瀑布的喧濤…來到這世外桃源之處避暑，是一件多么開心而有趣的事情啊！可今天早晨去溪源峽庵旅游，我們不僅在溪源峽谷中感受到自然的美，我認(rèn)為更感受到的，還是友情的力量與美��！這使我不禁想到冰心在江南晚風(fēng)天里的一句話：只有佳景，沒有良朋，而我們呢？實(shí)在是太幸福了，山水做伴，友誼長青�。�

　　我和王澤華、陳天一做了9年的同學(xué)，幼兒園、小學(xué)大家都是十分要好的伙伴，雖然呀，我小學(xué)不是和他們在一起，但經(jīng)常聯(lián)系，彼此都難忘這珍貴的友誼。于是，今天早晨，王澤華帶領(lǐng)我們進(jìn)軍溪源庵燒烤，玩得真是開心，快樂。更難忘的是，我們一起打水仗，撈魚，回到了那天真無暇的年代，此時(shí)此刻，我看大家玩的是多么開心，多么盡興，呼吸著新鮮空氣，感受著陽光帶給我們的.快樂，實(shí)在是一種美的享受。但我認(rèn)為，不只是景色帶給我們的美讓我們開心游玩，更為重要的一點(diǎn)是友誼帶給我們的力量的美，讓我們開心游玩。王澤華媽媽對我們說：大家都是好兄弟，可以吵架，可以打架，但不要玩陰暗的花招。是��！人生最寶貴的就是友情，我們要珍惜這來之不易的幸福時(shí)光，我們要團(tuán)結(jié)努力，使其友情，轉(zhuǎn)化為更為寶貴的親情、手足之情，正如中國古話所說：“眾人一條心，黃土變成金”“兄弟齊心，其利斷金”，所以我想，此次之旅，我們收獲的最為重要的就是寶貴的友情，配上美麗的景色，簡直就是千古絕唱，仿佛就是上天安排我們這次聚會，讓我們從中感悟，真是蒼天有眼啊！

　　在燒烤灘游玩后，我們便向蕭公廟的地點(diǎn)出發(fā)，為的是做碰碰車，路途真是遙遠(yuǎn)啊，走的我們大汗淋淋，可不時(shí)又有幾陣清風(fēng)徐徐吹來，使人涼爽無比。一路上去，還要拎著沉重的包袱，我們實(shí)在是走不動了。這時(shí)，大家一起聊天，說話，打鬧，覺得有一種力量在支撐著自己，一伙兒就到了，這或許也是團(tuán)結(jié)的力量吧。到了蕭公廟，輾轉(zhuǎn)徘徊，最終，我們決定劃船，這又是考驗(yàn)體力和鍛煉的時(shí)刻了。我們幾個(gè)伙伴和“老大”一起比賽，我和“小一一”一組，老大和華哥一組，大家拼命的迎頭而上，直至腰酸背痛腿腳痛。因?yàn)槲液托∫灰荒�契配合的十分不錯，因此，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利，在那刻，我們是多么的開心呀！這不又重申且證明了之前的那個(gè)問題？團(tuán)結(jié)就是力量！

　　啊！太舒服了，太爽了，太高興了！此次旅行我們不僅飽覽了大自然的美，更明白了一個(gè)今后在人生道路上一個(gè)最為重要的問題：團(tuán)結(jié)一致，才能取得最后的勝利！讓我們牢記這次旅行吧，牢記彼此間的友誼！有福同享，有難同當(dāng)！不求同年同日生，只求同年同日死！讓友誼地久天長！

好友的作文2

　　她有著與眾不同的外表，她有著堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的個(gè)性，我的中學(xué)生活因她的出現(xiàn)而精彩！

　　感謝命運(yùn)讓我們在茫茫人海中巧然相遇，偶然相知，走近她的一刻，我對她有了些許的了解。她那明亮的大眼睛總是充滿著對知識的渴望，細(xì)長的眉毛自然舒展，很好地修飾了她的瓜子臉。有些卷曲的長發(fā)走起路來總是隨風(fēng)擺動，有她出現(xiàn)的地方總會多了幾聲爽朗的歡笑，她就是我的好朋友，我喜歡叫她韓樂樂。

　　俗話說，笑一笑十年少。每天當(dāng)她踏進(jìn)教室的'門檻就會暗自發(fā)笑。我們都不知她為何會如此興奮，只是看到她開心的表現(xiàn)，我們也會情不自禁地笑了，開始了一天的好心情。

　　青春期的我們總是對這個(gè)世界充滿好奇，一天下午，我們?yōu)榱藢で蟠碳�決定玩一次請筆仙的游戲。邀請她一起過來玩兒，樂樂欣然同意。但是，當(dāng)樂樂準(zhǔn)備好紙筆，就要開始游戲時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)，其它的同學(xué)都退縮了。"你們不玩兒，我自己玩，怕什么怕。"她大聲地表達(dá)著自己的勇敢，只見她手握鉛筆，聚精會神，一副胸有成竹的神態(tài)，開始在白紙上自如地畫圈兒，嘴里同時(shí)還自言自語著："筆仙筆仙，你是我的今生，我是你的前世……"突然；樂樂停住了，眼神里充滿了驚悚，她用沙啞地聲音對我說到："我手臂發(fā)麻，精神恍惚......"我聽后大吃一驚，立刻跑上前去摸她的額頭，"沒發(fā)燒啊"�？吹轿业膿�(dān)心，韓樂樂突然得意地笑了，"還當(dāng)真了，我是故意逗你們的啦……"

　　看，這就是我身邊的韓樂樂，一個(gè)愛笑，勇敢的女孩兒。有人說，微笑是一張最美的名片，我們每個(gè)人都有屬于自己的與他人交流溝通的方式，韓樂樂使用的就是適合她的歡笑方式。每一天，她都用快樂塑造著自己，同時(shí)也把那份樂觀，熱情，陽光帶給了她身邊的每一個(gè)人。

好友的作文3

　　xx：

　　你好!

　　看了你的來信，對于你在選擇志愿中的困惑苦惱，我非常理解，因?yàn)槲乙捕�臨選擇。你想聽聽我的意見，那么我就把自己的著法談一談。

　　高考志愿的選擇，事關(guān)重大，我們必須慎重。我想應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際水平，結(jié)合自己的愛好，考慮社會與國家的需要，作出適合自己發(fā)展的選擇。

　　自身水平、愛好與國家需要這三者必須統(tǒng)一起來考慮。我知道你從小就喜歡歷史，對歷史人物、歷史事件及對它們的評價(jià)，你都自有一套見解。那么報(bào)考?xì)v史系對你很適合。你的志愿是某重點(diǎn)大學(xué)歷史系，而你的班主任老師動員你報(bào)考一般院校，這應(yīng)該由你的學(xué)習(xí)水平來決定了。自己是什么水平，就應(yīng)該選擇什么水平的學(xué)校。有詩說：“如果你不能成為一棵大樹，那么就作一個(gè)灌木叢吧；如果你不能成為灌木叢，那么就作一片小草地吧�！边@詩寫得多好呀!用它來幫助我們選擇目標(biāo)的高低，是很有益的。你是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，水平又是中上，我想你可以根據(jù)最近的兩次模擬考試成績再衡量一下，報(bào)考一個(gè)與自己水平相當(dāng)或是稍高的院校，千萬不要目標(biāo)過高，超出自己的水平。

　　你的父母讓你報(bào)考外經(jīng)、外貿(mào)專業(yè)，這雖然與你愛好相違，但我想你應(yīng)理解。現(xiàn)在搞外貿(mào)、外經(jīng)工作的，錢多，出國機(jī)會多，總之是待遇優(yōu)厚，路子廣。可是我不主張考慮志愿時(shí)以待遇“出路”代替興趣愛好。因?yàn)榕d趣與愛好是干出成就的基礎(chǔ)。讓你丟下一件心愛并擅長的事情而去做別的，你不會快樂，也不易成功。你喜歡歷史，一定會知道宋徽宗的故事吧。他在政治上昏庸，當(dāng)了金的俘虜，可是他是個(gè)好畫家。如果他專攻繪畫，那么歷史就少了一個(gè)“壞”皇帝，多了一個(gè)優(yōu)秀的畫家。當(dāng)然，做不做皇帝不能由他決定�？墒沁x擇一個(gè)你最喜歡你最擅長的專業(yè)，是你能夠做到的'。并且現(xiàn)在國家也需要?dú)v史、地質(zhì)、古代文學(xué)等這類“出路”的專業(yè)人才。

　　以上就是我不成熟的看法。作為你的朋友，我真心地希望你選擇一個(gè)又是你愛好的又符合你水平的又適應(yīng)國家需要的專業(yè)，而且在以后的事業(yè)中，取得成就。!

　　祝學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　好友：xx

　　x年x月x日

好友的作文4

　　我的好朋友叫小黎。他是一個(gè)小帥哥。他的眼睛宛如兩汪深潭的眸子，總閃著星星般明亮的光，他的身材苗條，還有著尖銳的鼻子。

　　他十分愛清潔。他每天都穿得干干凈凈。有一天的下午，突然下起了雨。到放學(xué)時(shí)，雨停了，但地上還有很多積水。同學(xué)們都回去了，可小黎卻不走。他說：“地上有積水，走回去會濺臟褲子的�！彼�硬是等他媽媽拿來雨傘后才回家。

　　然而，有件事加深了我對他的印象。

　　記得在一個(gè)寒冷的冬天，班主任帶來一位剛轉(zhuǎn)來的名叫芳芳的女生。說實(shí)話，我真瞧不起她。瞧：他臉色蒼白，胳膊細(xì)長，身子單薄得仿佛一陣風(fēng)就能把她吹跑。哼，十足一只“小猴”�？砂嘀魅纹�偏把她安排在我后面，讓她同小黎同桌。我扭頭瞥了她一眼，對她“敬”而遠(yuǎn)之。

　　初夏的`一天，下午放學(xué)后，我、芳芳、小黎在教室里，因?yàn)橄掠赀�沒回家。我趴在窗臺上，望著窗外飄灑著的細(xì)細(xì)雨絲，靜靜地在想著什么�！鞍⊙�！”一聲尖叫，把我從幻想中拉了出來，也驚動了伏在課桌上寫作業(yè)的小黎。我惱怒地轉(zhuǎn)過頭去，原來是芳芳割破了手指，鮮血直流�！罢鏌�！”我暗自罵了一句。但小黎卻與我不同，他關(guān)切地問：“沒事吧？“

　　芳芳的嘴唇動了動，但沒有說出什么，只是感激地望著小黎。

　　“來，我給你包上�！毙±栉⑿χ�掏出潔白的手帕，認(rèn)真地為芳芳包扎。

　　鮮血已滴到小黎的手上，是那么紅，那么耀眼。這時(shí)我回過頭來，慢慢地把手伸進(jìn)書包，摸到了一張創(chuàng)可貼�？勺彀烷]得緊緊的，手也不會動，只是眼睜睜地看著。當(dāng)我拿出創(chuàng)可貼的時(shí)候，小黎已經(jīng)陪著芳芳走出教室，走向衛(wèi)生室了。這時(shí)我才如夢初醒，不顧一切地跑下樓，看見兩個(gè)朦朧的影子在細(xì)雨中漸漸遠(yuǎn)去。

　　我忘不了他那閃著星星般明亮的光彩，更難忘這位可敬的好友。

好友的作文5

親愛的新紅：

　　你現(xiàn)在過得好嗎？上次你寄信來說你的煩惱，你說你經(jīng)常被別人忽視，尤其不喜歡別人將手放在你的肩膀上或摸你的頭，你說這是你的習(xí)慣，希望別人能夠尊重你。你還說生活沒有意思，有時(shí)候甚至不知道為什么而活；你又說別人對你不夠好，你向別人說出你心里的想法，但別人總是用一句：“不要說了”來回絕你。你說你很苦惱，但我要告訴你，其實(shí)你也是生活的主角。

　　你說過“凡事往好處想”。也許別人搭你的肩膀或摸你的頭有時(shí)表達(dá)的是一種友善，有時(shí)你真應(yīng)該多想一想，其實(shí)別人并沒有惡意，其實(shí)別人也是在乎你的。

　　你說你“細(xì)微之處體現(xiàn)一個(gè)人的性質(zhì)，關(guān)鍵之處體現(xiàn)出一個(gè)人的本質(zhì)�！逼鋵�(shí)生活也是如此，細(xì)微之處可以體會到它的美好，比如你可以多到戶外游玩一下，多看一看花花草草。而在特別的時(shí)候，你也可以感受著大自然的奇麗，如朝霞的紅暈，晚霞的靜美，以及暗暗星空中所蘊(yùn)含的`希望，用心體會其實(shí)一切都是那么美好，你根本不需要為生活的意義而苦惱，因?yàn)槟悴攀侵鹘恰?/p>

　　你還說過“性格和習(xí)慣才能決定一個(gè)人的命運(yùn)”。你對別人好，別人不懂得珍惜，這是別人的損失，只能說明他的性格存在著缺陷，如果你為之煩惱，這就成了你性格上的缺陷了。還有，你應(yīng)該先從自己身上找問題，在與人相處時(shí)，應(yīng)該尊重自己和別人的習(xí)慣，這樣別人就不會無緣無故的對你冷漠或厭惡。不要以為別人對你不好，而更應(yīng)該想一想你對別人夠不夠好。因?yàn)樵谌穗H交往中你也是主角。

　　注重你的思想；注重你的行為；注重你的每一個(gè)細(xì)節(jié)。體會生活的美好，體會生活的煩惱，體會生活的每一種姿態(tài)，其實(shí)一切美好，而你也是生活的主角。

　　一切煩惱，都是因?yàn)槟銓ι�活的忽視，對你自己的忽視。�?xì)細(xì)品味生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，生活將因你而精神，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是生活的主角。

祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！

　　最好的伙伴

　　20１x年5月9日

好友的作文6

　　他姓孫，身材苗條，戴著一副深藍(lán)兼黑的近視眼鏡。透過鏡片，一雙烏黑的雙眼似可看透同齡的我們所不知悉的東西。他的性格有些許古怪，與很多人都處不來，他甚至還曾在受老師批評時(shí)，用語言回?fù)衾蠋煛５�我和他卻同管仲與鮑叔牙一般，是彼此的知己。

　　我和他都是學(xué)校里的彈性離校生，經(jīng)常與他坐在后排座，只要一完成作業(yè)，就經(jīng)常會偷偷聊天，可謂是無所不談，但大多與學(xué)習(xí)無關(guān)。

　　一日，由于早上沒打掃干凈包干區(qū)，挨了一頓批評，還罰抄中小學(xué)生守則。心情不是很好，頭頂上似有烏云盤旋，指不定何時(shí)降下雷電。寫作業(yè)時(shí)我總是心不在焉，抓耳撓腮，而他相比之下則氣定神閑，胸有成竹，他也洞察到了我的異常，便在完成自己作業(yè)后勸慰我，搭著我的肩跟我說，“其實(shí)也沒有什么，罰抄守則，就當(dāng)是練字，還可以換種想法，別人要花時(shí)間去背，你就不用了，都記在腦子里了”我卻絲毫不領(lǐng)情，還對他出言不遜。他居然毫不在意，依舊勸慰我，他用言語和一顆誠摯的心驅(qū)散了我心中的梗。

　　一件小事，讓我倆的心靈來了一次碰撞。我拿了他一只筆久久沒有歸還，直到期末考試之后。有同學(xué)之間議論著，在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，說他是年級拔尖的同學(xué)，不可能把你當(dāng)回事，你的名次差了他好幾名，還拿著人家的筆不還，他對你很失望，他根本不想和你一直做好兄弟。當(dāng)時(shí)，我就信以為真了。在一次值日后，我將那支筆隨意地塞給了他，背著書包轉(zhuǎn)身就走開了。他拼命地跑著追上了我，將那支筆鄭重地交到了我的.手上，認(rèn)真地跟我說：“這支筆并不重要，你也別聽他們胡說，我根本沒有對你失望，這支筆就送你了，它是我們友誼的象征”。此時(shí)，我覺得自己太沒有男孩子范了，可能是當(dāng)時(shí)的我們都把成績看得太重，太在意了。我倆牽著手，落日的余暉照映著我們，“好兄弟，我們一起回家”！好朋友就是讓你除親人之外最愿意信任的人。

　　我的好友，他處處包容著我，與我分享開心快樂，幫我分擔(dān)煩惱和憂愁，我們彼此見證著各自的成長，即使現(xiàn)在分開了，也依舊關(guān)心著對方。

好友的作文7

　　很小的時(shí)候，我就喜歡在畫板上涂鴉，媽媽見我興趣盎然，滿心歡喜，就給我買了油畫棒，握著我的小手在潔白的畫紙上畫出了光芒耀眼的太陽，色彩繽紛的小花，蔥蘢繁茂的大樹，性格古怪的小貓……看到五彩的'畫筆經(jīng)過巧手的雕琢，便能畫出世間萬物，我心生羨慕，希望也能擁有這種本領(lǐng)。媽媽教導(dǎo)我：“孩子，熟能生巧，巧能生妙，只要你善于觀察，肯于鉆研，勤于練習(xí)，你的筆尖就會產(chǎn)生一幅幅栩栩如生的圖畫，”我似懂非懂，從那時(shí)起，我癡迷上了繪畫。

　　上幼兒園時(shí)，媽媽幫我報(bào)了繪畫班，每個(gè)周末我都學(xué)習(xí)繪畫，也是從那時(shí)起，繪畫成了我的周末“好友”。讀一年級時(shí)，由于爸爸媽媽工作的調(diào)動，全家搬到了聞名遐邇的湘潭，在這里我進(jìn)入了新的畫室，也認(rèn)識了新老師——廖老師，從此我便走進(jìn)了一個(gè)奇妙的繪畫世界。我從蠟筆畫、創(chuàng)意手工制作開始學(xué)起，漸漸地我開始接觸水彩畫、水粉畫、國畫、彩鉛畫、素描……時(shí)間過得真快，一晃四年過去了，四度春秋，幾重歲月，不管是春意融融，還是秋風(fēng)蕭瑟；不管是暑氣逼人，還是寒意漸濃；不管是清風(fēng)和煦，還是大雨滂沱，每個(gè)周末我都堅(jiān)持去畫室上三個(gè)小時(shí)的繪畫課。有時(shí)為了完成一幅滿意的作品，一坐就是一整天，雖然時(shí)感腰酸體痛，有過不耐煩，想放棄，此時(shí)媽媽的話語猶如還在耳畔，“熟能生巧、巧能生妙”，便堅(jiān)持了下來，也堅(jiān)定了我的信念。

　　在老師的悉心指導(dǎo)下，我不僅掌握了繪畫技藝，從中我還體驗(yàn)到無窮的樂趣，收獲了成功的喜悅。天道酬勤，一分耕耘，一份收獲，通過我不懈的努力，我的繪畫作品多次獲得國家級、省級、市級、縣級、校級獎勵，并數(shù)次在全國少兒書畫比賽中獲得一等獎。

　　繪畫——這個(gè)周末“好友”帶給我豐富的想象力與創(chuàng)造力，讓我的思想在繪畫的世界里自由地馳騁；繪畫——這個(gè)周末“好友”讓我懂得了，無論遇到多大的困難，都永不言棄；繪畫——這個(gè)周末“好友”帶給我快樂，陪伴了我的金色童年；繪畫——這個(gè)周末“好友”帶給我成功的喜悅，前行的動力，也收獲了同學(xué)的贊賞。在以后的每個(gè)周末里，我還會一如既往地邀約“好友”，一起畫藍(lán)天白云，畫鳥語花香，畫人間四季，畫這個(gè)五彩斑斕的世界！

好友的作文8

　　回想起小時(shí)候的時(shí)光，那是多么美麗；那是多美妙；那時(shí)多么讓人讓人想念��！那是多么讓人留連忘返��！那是多么讓人懷念啊！那是多么讓人想念�。∧鞘嵌嗍谷讼朐俅位氐竭^去��！

　　回想起那時(shí)候，我們是多么的不懂事��！多么的快樂��！

　　記得十年的時(shí)候，我和她一起去山坡上摘桃子，我們在山坡上看到了許許多多的美景，例如：天上正在自由自在飛翔的快樂的'幾只小鳥。水底游來游去，正在和好朋友嬉戲、打鬧的魚兒，我們聽到了許許多多鳥兒的叫聲，仿佛在舉行歌唱比賽？

　　看完了之后，我們便繼續(xù)上路了，我們走了一段時(shí)間后，便到了目的地，到了之后，我們挑了較低的樹來供我們摘桃子，我們摘下了很多桃子，便開開心心回去了，在回去的路上，我們看到一棵非常矮的桃子樹，那桃樹上是果子又大又圓又紅，于是我們便去摘那個(gè)桃子去了，我們摘了三個(gè)回去，我們把摘來的果子放入嘴里吃，那桃子真是太好吃了，又甜、又潤。

　　還有一次我們一起去后山郊游。我們約定去郊游之后，便走啊，走啊，終于找到一處地方，我們看到好多風(fēng)景，郁郁蔥蔥的樹木，滿山遍野的草，我們坐在草地上，把準(zhǔn)備好的東西拿出來吃，我們一邊吃，一邊看風(fēng)景，我們還在草地上打滾，爬在樹上與鳥兒玩耍，下水與魚兒游玩，這一天旅途結(jié)束了，我們都快樂的回家去了。

　　還有一次，我和她一起去摸田螺，我們來到了一塊田邊，她很勇敢的跳下去了，而我還站在那兒一動也不動，不敢下去，最后還是她鼓勵我，我才下去的呢？下去了之后，我和她一起摸，我們摸到了許多田螺，摸到的一次比一次大，我們一次比一次開心，我們摸到了許多田螺，隨后我們便把田螺帶回家來，帶回之后，我們便煮田螺，煮好之后，我們便吃田螺，我們吃得津津有味，吃的快快樂樂。

　　夕陽無限好，只是近黃昏�。�

　　這就是我們的童年，我們的童年是美麗的。是快樂的，是多姿多彩的。

好友的作文9

　　暑假好長�。〕商煸诩页�了外婆，我也看不到同學(xué)和老師，家中唯一的好友就是烏子了。

　　哈哈，你可不要以為烏子是我哥哥或者弟弟呀，它是一只很調(diào)皮、可愛的小烏龜！

　　我每天把養(yǎng)著烏子的大紅盆子放在我的書桌旁，讓烏子陪我看書、寫作業(yè)、聽故事，而它總是伸著長長的脖子，張開爪子將紅盆子抓得嘎吱嘎吱響，真不知它每天這樣累不累？

　　有時(shí)候，我把烏子從盆里拿出來。剛開始，它縮成一團(tuán)，等看周圍沒有動靜后，它才將頭伸出來看看，確定沒有什么危險(xiǎn)后，你看它使勁往黑的地方爬。別總說烏龜慢吞吞的，其實(shí)我覺得這家伙爬得可快了，你一不注意，就很難抓到它。有一次我就以為它沒了，結(jié)果是第二天才發(fā)現(xiàn)它從柜子旁黑黑的地方爬出來，估計(jì)是天太熱了，它也想出來找點(diǎn)水喝吧。

　　烏子吃飯也很好玩。外婆每天幫烏子沖個(gè)澡后再給它的盆里放一個(gè)飯團(tuán)。它如果有點(diǎn)餓，就會一見飯團(tuán)是一口咬上去，用嘴咬出一粒米慢慢吞下去�？啥鄶�(shù)時(shí)候，它是先用頭拱，用爪子撓，將滿盆子都弄得全是米粒，撲騰一陣后如果想吃一點(diǎn)了，它再將米粒團(tuán)起來。每次看它那既調(diào)皮又好笑的樣子，我都覺得烏子真很討人喜歡！

　　可是，我每天還要背唐詩的，而對著烏子，我實(shí)在有點(diǎn)好氣又好笑！它伸著頭一副很專心聽的樣子，但什么也不懂。這是不是在“對龜彈琴”呢？

　　暑假的'日子已經(jīng)過去好多天了，我真的越來越喜歡我的好友烏子！

　　名師點(diǎn)評： 動物是人類最好的朋友，小作者的這篇文章，充滿了對烏子的喜愛之情，字里行間透露著真情實(shí)感，大家看了也一定會喜歡上烏子的。

　　文章中描寫了烏子的具體動作和習(xí)性，比如“可多數(shù)時(shí)候，它是先用頭拱，用爪子撓，將滿盆子都弄得全是米粒，撲騰一陣后如果想吃一點(diǎn)了，它再將米粒團(tuán)起來”這句，生動地在大家面前展示了烏子，小作者觀察如此仔細(xì)，可見烏子對她的重要性。

　　還有要特別說的，那就是這篇文章一個(gè)錯誤都沒有，用詞用標(biāo)點(diǎn)都做得很好，真不容易。

　　總之，就是要好好表揚(yáng)一下！這篇寫物的文章非常優(yōu)秀，而且小作者才二年級，以后會有更大的成長空間，要繼續(xù)加油哦~~~~

好友的作文10

　　“朋友一生一起走，一聲朋友你會懂??”每當(dāng)周華健的歌聲《朋友》在耳畔縈繞時(shí)，我的眼前總是浮現(xiàn)出一張可愛的笑臉，不知為什么，她總是讓我激動，又讓我心動。上學(xué)這八年，該是一段不算短暫的旅程吧，其中我收獲過成功與進(jìn)步，也經(jīng)歷過不少的失敗和挫折，而正是她給與了我信心，給與了我勇氣，她就是先柯瑤——我的好朋友。

　　先柯瑤是一個(gè)比我只小二十八天的小姑娘，我一直認(rèn)為我比她大，我要擔(dān)起當(dāng)姐姐的責(zé)任和

　　義務(wù)，可誰又想到，她竟當(dāng)了我的“大姐姐”，論成熟，我慚愧；論學(xué)識，我臉紅；論懂事，我擺手；論安靜，我投降！雖然我們兩個(gè)性格差異很大，但我就是喜歡和她在一起。

　　不是我夸大，也不是我縮小，我只是用事實(shí)說話�，幀庨L著烏木一樣黑的頭發(fā)，帶了一些自然卷，走起路來一搖一擺的，嫩白柔軟的臉蛋能讓你忍不住想用手摸兩下，黑寶石般的大眼睛在又長又彎的睫毛下，如天上的星星一樣美麗。簡直就是一個(gè)中國版的芭比娃娃。

　　記得在一二年級時(shí)，我們那一伙既幼稚又可愛的小不點(diǎn)們，不知腦瓜里都裝些什么，今天我和你好的離不開，明天又是“拉鉤上吊，一百年也不玩，再玩就是小豬”，這樣的'話語，這樣的經(jīng)歷，我和瑤瑤之間也曾有過。然而，時(shí)至今日，在我的心目中，總有一個(gè)位子是給她的。友情中的挫折，似乎并沒有拉斷我和瑤瑤麥芽糖一般的友情，而是讓我們走的越近了，貼得更緊了。

　　上四年級時(shí)，由于我們兩個(gè)子矮，都坐在了第一排，成了同桌，可我們倆的學(xué)習(xí)成績卻并不在同一排，瑤瑤成績名列前茅，而我總是徘徊在二三十名。我十分的沮喪，正是她總是不斷的鼓勵我，幫助我，讓我在學(xué)習(xí)上不要放棄，努力，在努力!終于，在上學(xué)期期末考試中，我名列全班十二，記得發(fā)通知那天，瑤瑤看我進(jìn)步了，她甚至比我還高興。

　　是啊，朋友，就是我們傷心時(shí)可以依偎的肩膀，又是我們飛翔時(shí)那一對有力的翅膀！真正的友情，讓我們溫暖，讓我們堅(jiān)強(qiáng)。感謝朋友，給與了我好多好多，感謝朋友，讓我勇敢的走向遠(yuǎn)方。

好友的作文11

　　親愛的朋友：

　　你還好嗎？我不知道你現(xiàn)在在什么地方，我也不知道這封信你能否收到，更不知道你是否了解我現(xiàn)在的感受，我請風(fēng)兒把信帶給你，我托小鳥把信帶給你把感受告訴你。

　　你還記得嗎？春天，我們迎著太陽，伴著清風(fēng)高高興興的去上學(xué)，記得那時(shí)侯，路上的一切總是那么可愛，陽光暖洋洋的，風(fēng)兒輕悄悄的，花朵嬌嫩嫩的，樹葉綠油油的�，F(xiàn)在每當(dāng)我看到鄰家的小弟弟、小妹妹們那張稚氣的笑臉，我總會回憶起那段快樂的時(shí)光。你是不是和我一樣總會懷念那段日子呢？

　　你還記得嗎？夏日里，家前大樹上那只秋千。想起來那時(shí)在夏日里蕩秋千是多么愜意、暢快的一件事呀！躁熱隨著秋千的搖曳，都被拋到九霄云外去了，那時(shí)小伙伴們興奮的樣子我已經(jīng)記不清了，但那天真的笑聲卻永遠(yuǎn)留在了我的心中�，F(xiàn)在看到秋千，一個(gè)讓大多數(shù)同齡人都感到幼稚的東西，我卻認(rèn)為它是我們兒時(shí)的快樂，成長的無奈。你也一定這樣認(rèn)為吧！

　　你還記得嗎？秋日里，我們拿著綻放的秋菊，揣著成熟的果子跟著老師到樹林中秋游，還興致勃勃的`收集落葉，找到漂亮的就舉起來得意的向大家炫耀，然后夾到書里做成書簽，遺憾的是如今書簽已經(jīng)找不到了。你是否還留著它們，哪怕只有一張？

　　你還記得嗎？冬日里，我們穿著小棉襖戴著皮手套，和小朋友們一起打雪仗，堆雪人，無憂無慮，那時(shí)多么美好，好的讓今天的我無盡的想念那時(shí)。如今，又下雪了，看雪花飄飄落下，孩子們在一起嬉戲，一切似乎都沒變，唯一變的就是少了我們的身影。你說，對吧！

　　伙伴，你在哪里？我不知道是你離開了我，還是我丟下了你。日子舊了，花兒謝了，秋千不見了，書簽丟了，雪人化了。我從地上拾起一片發(fā)黃的書葉，仿佛拾起了兒時(shí)的歲月，時(shí)間只會增加思念，我也確是更加想念你，期待著你的歸來！

好友的作文12

　　前序:

　　歲月如歌，我們一路歡唱著走過了高中生活。如今，我已在江西警察學(xué)院。你們，也都去了不同的地方。

　　在這里，我時(shí)常會想你們。有時(shí)想著想著就流淚了，不知道為何？我本堅(jiān)強(qiáng)，不愿用眼淚寄托思念，于是就想到了最原始的方法，寫一紙書信，寄于你，述我們過去，聊曾經(jīng)悲傷快樂。

　　在高中的年齡，是青春最活躍的季節(jié)。十六歲的我們，還是少不更事的孩子。十七歲的我們，懂得了如何去愛。十八歲的天空，寫下了我們奮斗的歷程。在那個(gè)炎熱的六月，我們結(jié)束了十八歲的高考。有的人走了，他們開始了大學(xué)生活。有的人留了下來，繼續(xù)自己的夢想，其中有我，也有你們，我最好的朋友們。

　　在高四的日子，我們又一起努力，一直都對明天充滿渴望，用汗水去澆灌那株想要它盛開的花朵。在這個(gè)過程中，我和老朋友你們再一次攜手并肩。同時(shí)，我又結(jié)識了新友，也在共同為夢想流著汗水。在高四的六月，我們寫下了最后的高中故事，但卻沒能拉下最終的帷幕，因?yàn)檫�有牽掛，牽掛留在高五的朋友們，他們還在為夢想執(zhí)著，我又怎能不聞不問，時(shí)不時(shí)的鼓勵，是我給你最好的支持。

　　是啊！難以忘記。因?yàn)槲覀儙缀醭�夕與共，那多年的情義，怎會說忘就忘。記得我們十一班的'小鳥足球隊(duì)，我們都是一群小鳥。一個(gè)文科班的全體男生，本來就少，但真不知是一種什么樣的力量，竟然組成了十四人的足球小隊(duì)。在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，我們對足球有了莫大的興趣，我們對團(tuán)隊(duì)精神有了深刻的認(rèn)識，我們彼此間的情感，也是因?yàn)樽闱�，更深更深了。一支球�?duì)，不僅連接了我們隊(duì)員的感情，而且還網(wǎng)羅著整個(gè)十一班每個(gè)人的感情。他們因?yàn)槲覀冃▲B隊(duì)而自豪著，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)校唯一一支班級正規(guī)的球隊(duì)，從業(yè)務(wù)到專業(yè)的轉(zhuǎn)變，我們只用了很短的時(shí)間。班上的女生都是我們的啦啦隊(duì)，支持者。即使我們一次次失敗，他們也會驕傲的說，我們是最棒的。我們十一班，因?yàn)樽闱蛐￡?duì)，成為了最團(tuán)結(jié)的班集體，也是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們同學(xué)之間的感情才會如此之深。

　　高四的日子里，經(jīng)歷了太多的難忘時(shí)刻，同學(xué)間的扶持，朋友間的幫助鼓勵，老師的寄予厚望和傾力相助。一幕幕的畫面，始終不忘。一聲聲的話語，回蕩至今。

　　我想說，高中時(shí)，我們都很快樂，我們基本上是笑著度過的。偶爾會流眼淚，而此時(shí)想起，卻會更快樂，因?yàn)槲覀冊�哭過，我們知道了眼淚的不同味道。

　　流水總是帶走光陰的故事，而我卻硬是要留住時(shí)光的腳步。我要把畫面轉(zhuǎn)化成文字，用文字勾勒出畫面。

　　那些難忘的記憶，在腦海里始終循環(huán)播放。是該寫些什么的時(shí)候了，致我們已經(jīng)逝去的洛寧一高十一班的故事。

　　必須要懷念你們的時(shí)候了，和我一起共度高四的朋友們，因?yàn)橛心銈儯�我的高四不哭，因�(yàn)橛心銈儯�我的高四很好，也是因�(yàn)橛心銈�，我的高四難忘。

　　你我記憶的楓葉始終在風(fēng)中搖曳，但卻一直不曾飄落。

好友的作文13

　　這世上有“梁�；�蝶”般凄美的愛情，還有“高山流水”般壯美的友情，更有“羔羊跪乳，烏鴉反哺”般偉大的親情。但我今天要講的不是凄美的愛情，也不是偉大的親情，而是壯美的友情。說到友情當(dāng)然少不了友人，可我這位友人并不是一位“人”，她就是伴我走過天真爛漫的童年，充滿幻想的少年，胸懷大志的青年，并將一直伴我走下去的好友――書籍。 高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而我要說“書籍是我成長的伴侶”。

　　童年時(shí)代：《安徒生童話集》

　　和絕大多數(shù)天真爛漫的小孩子一樣，童年時(shí)代的我終日沉浸在童話的世界里，并為童話里的人歡呼與哭泣。曾經(jīng)為“化為白天鵝的丑小鴨”而歡呼；曾經(jīng)為“被丑陋的皇后毒死的白雪公主”而哭泣；曾經(jīng)為“灰姑娘的命運(yùn)”而驚奇；曾經(jīng)為“愚蠢的皇帝的新衣”而傻笑……

　　這位童年時(shí)代的好友，教會了我分辨美與丑，正義與邪惡，善良與惡毒！

　　少年時(shí)代：《倚天屠龍記》

　　很難想像一個(gè)十二﹑三歲的孩子就捧著金庸先生的大作并津津有味的讀著的情形，也許這就是我和同齡孩子的區(qū)別吧！當(dāng)別人三個(gè)一群，五個(gè)一伙的在外面玩游戲，“扮家家”的時(shí)候，我就一個(gè)人在家坐在比我還高的書堆中如饑似渴的'金庸﹑古龍﹑梁羽生﹑笑笑書生等大家的名作。

　　我被書中的情節(jié)深深吸引，并引起無限遐想。當(dāng)讀到張無忌學(xué)會乾坤大挪移時(shí)初中，我不禁為之歡呼；當(dāng)讀到明教被陳坤帶領(lǐng)六大門派圍攻時(shí)，我不禁為之憤怒；當(dāng)讀到張無忌以一力獨(dú)擋六大門派時(shí)，我不禁為之興奮；當(dāng)讀到張無忌不計(jì)前嫌，以德報(bào)怨時(shí)，我不禁為之震撼……

　　這位少年時(shí)代的好友教會了我一個(gè)“義”，一個(gè)“道”字，正所謂“魔高一尺，道高一丈”，胸中有道義，無往而不利！

　　青年時(shí)代：《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》的的確確是一本好書，然而給我感動最大的不是書中的主人公――保爾·柯察金，而是這本書的作者奧斯特洛夫斯基。書中主人公的命運(yùn)正是作者的真實(shí)寫照，作者本人也是一位鐵骨錚錚的漢子，他不畏艱難﹑不怕困苦，迎難而上，不屈服于命運(yùn)，不被宿命左右。他靠自己頑強(qiáng)的毅力和不滅的斗志在文學(xué)界掃出一片地，撐起一片天……

　　青年時(shí)代的好友教會了我不服輸?shù)木�神，在任何困難面前只有一個(gè)“不”字。向任何困難說“不”，這就是這本書的內(nèi)涵，也是作者人生真諦的總結(jié)！

　　余下的歲月：……

　　我并不知道以后我將從事何種職業(yè)，也不知道以后我會身在何方，但有一點(diǎn)不變的是，書籍將伴我一生一世。雖然我不知道又是哪本書籍來教導(dǎo)我，但我敢肯定的是他一定會給我的人生指明方向……

　　我知道隨著我年齡的增長，閱歷的豐富，陪伴我的書籍也會發(fā)生相應(yīng)的變化，但我相信唯一不變的是這位好友一直會給予我智慧，力量，勇氣，以及面對一切困難的信心！

　　讓我們一起走進(jìn)書籍的世界，去結(jié)交屬于自己的好友吧！

好友的作文14

　　在我們班有許多同學(xué)，其中令我最佩服的人是我的同桌小青，她也是我的好朋友。

　　小青有一雙黑溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃似的小嘴，能說會道，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。哇，漂亮極了。

　　她不僅長得漂亮，還有一副熱心腸呢。一次我和小青一起上學(xué)，看到一個(gè)小女孩在校門口哭哭啼啼地喊著：“我要找媽媽。”小青看見了就想把她送到班級，可是一看時(shí)間，離上課只差5分鐘。怎么辦？要送孩子上班級，就有可能遲到，不送孩子，孩子走丟了可怎么辦？最后，他決定送孩子進(jìn)班級。他走到孩子面前，對孩子說：“小妹妹，你是哪個(gè)年級的呀？”孩子說：“學(xué)前大班的�！毙∏嗾f：“跟姐姐上班級好不好？”小女孩哭哭啼啼，怎么也勸不走。小青靈機(jī)一動，說：“姐姐給你講個(gè)故事吧。豬八戒不上學(xué)，孫悟空變揪著他的耳朵把他揪到班級去了。這樣你當(dāng)孫悟空，我當(dāng)豬八戒，你揪著我的'耳朵上學(xué)，好不好？”小女孩兒聽了拍手叫著：“好啊�！庇谑撬�揪著小青的耳朵就往班級里走。終于到了班級，小青和老師說：“老師，孩子我給你送來了�！毙∏噙@才松了一口氣。

　　我班有一名同學(xué)病了好幾天沒來上學(xué)，有好多的知識沒有學(xué)到，小青就想給他補(bǔ)課，但一直沒有機(jī)會。那個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)全是紅差，小青很著急。一天早晨，小青早早地來到學(xué)校，那位同學(xué)也來了，小青耐心地給他補(bǔ)課。小青講得是那樣認(rèn)真，仿佛她就是老師。講到重點(diǎn)的地方，小青都停下來，問那個(gè)同學(xué)學(xué)會沒有。如果沒學(xué)會，小青還會再講一遍。直到那個(gè)同學(xué)全都學(xué)會了，小青才露出笑容。

　　小青對我也十分關(guān)心，我的事情她都放在心上。我有困難了，她總是幫助我。我沒有本子了，她借給我。下雨天我沒帶傘，她就送我回家。我有時(shí)題不會，她就給我講。上個(gè)月，我和小青一起值日。由于蹦蹦跳跳，我把腳扭了，雖然不是很重，但是也很疼。抬水的時(shí)候，小青對我說：“你別抬水了，別再扭了腳，我一個(gè)人拎水�！蔽艺f：“那可不行，水那么沉，你拎著多吃力啊�！彼�說：“你必須聽我的�！闭f完就拎水去了。她拎著一桶水，走路搖搖晃晃的，臉上的汗水在往下淌著�？粗�她的樣子，我十分感動，我體會到了友情的美好。

　　這就是我的同窗好友。我非常敬佩他，也非常喜歡她。

好友的作文15

　　一連串的煩心事如一場狂風(fēng)暴雨，將我的心淋濕。我把自己鎖在屋里，不想見任何人，封閉心靈。

　　打開電腦，QQ閃爍不停，眾多好友噓寒問暖，而我苦笑不已。在我難過的時(shí)候，我不可以依靠的人，怎么會相信這虛擬的世界，于是我準(zhǔn)備刪除所有好友。

　　在刪除好友的過程中，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，QQ里有一項(xiàng)單向好友的功能，也就是說他們的好友里有我，而我的好友卻沒有他們。那個(gè)刺眼的數(shù)據(jù)表明我有多位單向好友。一個(gè)個(gè)熟悉或陌生的網(wǎng)名讓我麻木的靈魂感到傷和痛。

　　我試著恢復(fù)幾位好友。隨意找了一個(gè)在線的好友，我機(jī)械的敲出兩個(gè)字：“你好�！睂Ψ胶芸煊辛嘶貞�(yīng)：“這么客氣？你等一下，我打你電話確認(rèn)一下，你是不是被盜了。”

　　我關(guān)上電腦，安靜的坐著。在現(xiàn)實(shí)生活中我又是誰的單向好友呢？

　　我胡亂編造了幾個(gè)借口，打聽來幾個(gè)熟悉而陌生的'電話號碼。我強(qiáng)迫自己裝出很平常的樣子跟他們聊些生活瑣事，可惜寂寞的語氣將我內(nèi)心的凄涼暴露無遺。

　　“你不用跟我假裝鎮(zhèn)定了，聽說你最近做事很不順。以你倔犟的性格，我都不敢先開口幫你出主意。”

　　“我知道你是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。但很多事不是靠一個(gè)人的力量就能完成的。你了解我的，需要幫忙就直說，繞彎子的話，朋友都沒得做�！�

　　“你總是極力隱藏自己內(nèi)心的憂傷，從來不向任何傾訴。我連想安慰你一下，都找不到話題�！�

　　“你什么都不用說，告訴我，你在哪里，我馬上過來�！薄�…

　　我曾經(jīng)有很多朋友，只因?yàn)樯�活的奔波，學(xué)習(xí)的緊迫為借口，在時(shí)光的流逝中，我學(xué)會淡忘甚至遺忘一些人，一些朋友。我固執(zhí)的認(rèn)為一切都?xì)w零了，殊不知，在他人心中，我依然是朋友，從未走遠(yuǎn)。

　　QQ里的單向好友是可以恢復(fù)的，對方會認(rèn)為彼此仍是好友。生活何嘗不是？你把對方裝在心里，即使不聯(lián)系也是朋友。

　　人生切不可偏執(zhí)的認(rèn)為，自己戴上冷色調(diào)眼鏡，看不見四季風(fēng)景，世界就沒有了顏色。

【好友的作文】相關(guān)文章：

我的好友作文07-09

走失的好友作文05-03

我的好友作文[精選]07-13

我的好友作文【集合】07-31

我的知心好友作文07-31

(薦)我的好友作文07-30

懷念好友作文07-16

同窗好友作文07-15

我的好友作文[精]07-13