往事依依作文

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【精品】往事依依作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的往事依依作文,希望對大家有所幫助。

【精品】往事依依作文

  往事依依作文 篇1

  年華似流水,轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,如今我已是一名初一的學(xué)生了,告別了童年那美好的時光,迎來了新的生活,F(xiàn)在回想起以前,那數(shù)不盡的笑聲和哭聲。到現(xiàn)在都讓我難忘。

  記得最難忘的笑聲是:小學(xué)畢業(yè)時去學(xué)校領(lǐng)通知書的時候,我們音樂柏老師給我們買了一個大蛋糕來慶祝我們畢業(yè),我們把蛋糕吃了一點就開始用奶油抹人,把好多人都抹成花貓了,王老師見了就急忙讓我們?nèi)ズ笤合茨槪覀兟犃死蠋煹脑捑腿ハ茨樍耍恢滥莻同學(xué)洗臉的時候不小心把另一個給潑了一身水,那個同學(xué)有去潑他,就這樣,本來是去洗臉結(jié)果成了潑水戰(zhàn)了,把我們好對人都笑的肚子疼,這一次的笑聲,是我最難忘的笑。

  最難忘的哭:也是在快畢業(yè)的時候,記得那是一個星期五的下午,本來只上兩節(jié)課,可是,因為王老師有事要說所以給我們多留了一會,王老師進(jìn)我們班時,手上拿了好多紙,我還以為又是什么無聊的告家長書,等到老師給我發(fā)下來時,我一看,我呆住了,我也知道我錯了,因為紙上寫的是王老師對我們希望,希望我們在畢業(yè)考試的時候考得一個好成績,也希望我們能上一個好的初中……老師發(fā)的紙我還沒有看完,淚水就止不住的向外涌,我哭了,哭的撕心裂肺,好多男生也哭了,古人云:“男兒有淚不輕彈”可是在這即將畢業(yè)的時候,他們還是哭了,雖然哭的沒有我們女生厲害,不過我感到挺高興的,因為至少他們心里還是有這個班的。

  番外:我想做一個惡魔,想做一個沒心沒肺的人,這讓就不用在每次畢業(yè)的時候哭的'那么傷心,哭的撕心裂肺,不過,還有一點也要記好:惡魔的堅強(qiáng)也是裝的,其實她們的內(nèi)心也是很脆弱,不要刻意的惹她們,否則她們會把你整的很慘(不是打架)而是另一種整法。有時我也想做天使,把我那活潑的一面展現(xiàn)給大家?墒俏易霾坏剑驗橐胱鎏焓贡仨毾葘W(xué)會做一個惡魔。

  往事依依作文 篇2

  我由衷地感謝您,在小學(xué)的六年內(nèi),您給予了我很多關(guān)懷。您還記得當(dāng)時讓我當(dāng)英語課代表時的事情嗎?我,還記得。那天,您讓其他同學(xué)做作業(yè),然后把我叫到了您的身邊。當(dāng)時您殊不知我內(nèi)心的忐忑,就如十五個吊桶打水——七上八下似的,當(dāng)時,我還以為我做錯什么了呢?墒,當(dāng)我走近您的身旁,仿佛是品了一壺清茶,舒爽宜人,讓我頓時感到平靜。那時,您耐心地跟我說話,很和藹。當(dāng)你問道我是否愿意當(dāng)英語課代表時,我猶豫了。我承認(rèn),我是個膽小的人,從來不敢晚上一個人出門,也不敢碰雞啊,鴨什么的。讓我當(dāng)英語課代表,真的.不敢。我剛想回答,您就說:“相信你自己!”我抬起頭,望著您,您微笑著,我接受了。從那天起,我開始對您有了好感。一年下來,我發(fā)現(xiàn),您很少生氣,對人十分和藹,總是微笑著。每次我去問作業(yè),您總是微笑著溫柔地告訴我。到了第二年——五年級了,依舊是您教我們英語。我原以為英語課代表該換人了,可是您還是選擇了我,繼續(xù)擔(dān)任,您保持著微笑。即使我考試考得不好,您也從未說過我半句,只是微笑著鼓勵我。您知道嗎?您的微笑也從那時漸漸感染了我,把我從一個很少笑的女孩,變成一個一天不知笑多少次的女孩。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我知道,您也是一個熱愛教育的老師,每一個老師的心中一定都裝著一個太陽,,那是你們對教育事業(yè)的熱忱和希望。我堅信,您是一名好老師,您用微笑改變了我,謝謝……

  其實,您給予我的還有更多更多,只是我無法用文字或語言表達(dá)出來。您就像辛勤的園丁,無私地為祖國的“溫室花朵”澆灌知識的泉水,哪怕再苦再累,您也沒有放棄這個高尚的職業(yè)。鄭老師,你是我最尊敬的老師!謝謝您的微笑激發(fā)了我向前的動力,繼續(xù)朝前邁出堅定的步伐!謝謝!

  往事依依作文 篇3

  在人生中,我認(rèn)為小學(xué)的五年級是人大腦的黃金期,五年級發(fā)生的每一件事我都記憶猶新。不過事情發(fā)生的背景我已模糊,只有一件事,至今我都感到難忘。

  那是一個平凡的日子,下午第二節(jié)時,故事開始了。

  "《桃花源記》我寫意思,你寫《匆匆》!"

  "不,我寫巜桃花源記》!"

  "憑什么?憑你的職位,智商,學(xué)習(xí)?"我大聲地說。

  "就讓我一下吧,明天給你一塊錢!"

  "不行!"

  原來是我和袁浩欽開吵了,我說:"就像義渠人一樣,鬧得好,一起玩,鬧不好,上場打架!""好!"

  我們決定在操場上比武決一勝負(fù),裁判說:"三、二、一,開始!",我使出我的開十方技:敵不動,我不動,敵動,我先動。果不其然,袁浩欽向我撲過來,我靈巧地躲了過去,對他顯出詭異的笑容,然后猛地沖來向他使用了橫掃天下腿,立刻,我踢中了他的'小腿。"啊!"他突然捏著自己的小腿,痛苦地叫起來。我說:"還來不來?""來",他用仇恨的眼神看著我,仿佛要爆發(fā)自己的小宇宙,我突然閃開,想起人越氣,動作就越容易看出破綻,就像呂布生氣后每一戰(zhàn)都失敗一樣。當(dāng)他要出線外時,我拉住他給了他一拳,而這一拳顯得無比沉重,因為我從不打我的朋友,我停頓了片刻,袁浩欽把我甩到圓圈的邊緣,我站起來,又蹲下再一個大蛙跳撲到了他,又站起來將他推倒。"一、二、三、四、五!"袁浩欽突然站起來。上課鈴響了,我們立馬回到教室,重新恢復(fù)到好朋友的狀態(tài)。下課了,我和袁浩欽互相謙讓,最終,《桃花源記》袁浩欽寫,《匆匆》我寫。

  朋友之間有矛盾是小事,而不解決矛盾是大事,人常說:絕望是希望的開始。朋友之情也是這樣的。真是不打不相識,越打越親熱。

  往事依依作文 篇4

  年華似流水。十四年前,一個“哇哇”墜地的小生命,如今已是個亭亭玉立的大姑娘了,那個人就是我。幾年過去了,有不少曾經(jīng)發(fā)生過的是已經(jīng)模糊了,但有一件事至今我仍是歷歷在目,記憶猶新,仿佛就發(fā)生在昨天一樣。

  大約在我五歲時的那一年,有一天,我在房間里看動畫片--《飛貓警長》。一聽名字,我的小腦袋就開始尋思著,“咦?這個動畫片的名字為什么叫《飛貓警長》?是不是說所有的貓都會飛呢?嗯,一定是這樣的,那這么說,我家的咪咪也會飛嘍!嗯嗯,一定是這樣的。”我心中一邊在為我的`“天才頭腦”而感到驕傲的同時,一邊還在計劃著一個小小的“陰謀”--我要咪咪載我飛上藍(lán)天!

  沒過多久,我就會找來了咪咪,讓它載我飛上蔚藍(lán)的天空。為了我的生命安全,也為了確認(rèn)咪咪會飛。我先抱著咪咪到了樓梯口,開始了我的第一次“試飛”。我把咪咪放在樓梯口,我慢慢的坐在了他的身上,本以為他會自己飛,可是,過了許久,它動也不動,我都等得不耐煩了,想,“是不是要拍一下咪咪的身體,它才會飛呢?對,一定是這樣的。”我又一次暗地里為我的“天才頭腦”感到驕傲。在自戀一番后,我馬上拍了一下咪咪的屁股,沒想到的是,咪咪不但沒有飛起來,反而還被我的舉動嚇了一跳,逃走了,害我一下坐空,屁股"啪"一下,跟地板來了一次親密接觸,當(dāng)然,頭也不例外,但不是跟地板,而是跟樓梯扶手來了一親密接觸,我連聲喊痛,沒過多久,我的頭上就腫起了一個大包,真是痛苦不堪啊!

  事后,我問了奶奶才知道,原來,現(xiàn)實生活中的貓咪是不會飛的,動畫片里的飛貓警長也是虛構(gòu)的,F(xiàn)在,我一想到自己的天真想法,就哭笑不得。

  往事依依,童年的金色回憶讓我心情愉悅。作文

  往事依依作文 篇5

  回首往事,依依不舍那曾經(jīng)的情愫……

  一如天上的云,仿佛人間的彩虹,還是浪漫的花朵?在我記憶的長河里,那人,那事,那天,永在心頭回蕩。

  小學(xué)四年級時,我有一個非常要好的朋友。我們每天一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。彼此互相關(guān)心,互相照顧。我們整天在一起,可謂是形影不離。每當(dāng)我傷心難過時,她總會在第一時間安慰我。那時,除了爸爸媽媽,我覺得她是對我最好的人。

  還記得那溫馨的一幕幕……我們在花園里玩,特別開心。晚上,我們一起躺在草坪上,看星星。天慢慢地越來越暗,而我們卻誰也不想離開誰。只要我們在一起,不管干什么都覺得很美好,很開心。那時,我感覺自己有這樣一個朋友,很快樂,很幸福。

  “我陪你一起吧!焙芷胀ǖ囊痪湓,卻在我們的心里特別溫暖,特別默契。

  然而好景不長。令我們傷心的事很快就發(fā)生了。記得那天我們一同放學(xué)回家時,她突然停住腳步,傷感地對我說:“我,明天就得轉(zhuǎn)學(xué)了!彼f得很輕,卻讓我驚得目瞪口呆。我很詫異,問她為什么要走,她輕輕地告訴了我原因——那是我們不能阻止的事實。

  于是,我把她請到了我的.家里,讓她在我家住一晚,她也很高興。我們一起吃飯,一起玩,而且有說有笑,盡情地?fù)]灑著屬于我們的友誼。

  我們玩了很長的時間,不得不睡覺了。那一夜,我們一點也不想分開,哪怕每一分,每一秒。夜?jié)u漸靜了,我卻聽見了她悄悄抽泣的聲音,我也不禁的哭了起來。面對分離,我們都傷心。媽媽發(fā)現(xiàn)了,便開始勸慰我們,我們也就酣然入夢了。

  第二天早上,她的父母來接她,我也不想這么快離開她,就親眼看著她上了火車。我在車下傷心地大聲哭起來,她朝我揮手,也不禁熱淚盈眶。她忽然從車上跑下來,我們互相擁抱……刺耳的汽笛聲響起,我們不得不匆匆地分別了。

  時光荏苒。雖然這事已經(jīng)過去好多年了,但我卻無法忘懷她——我最好的朋友。

  往事依依。我的朋友,你還好嗎?

  往事依依作文 篇6

  童年就像夜空中那條燦爛的銀河,那一顆顆閃耀的星星記錄著我童年有趣難忘的故事。我望著天邊那顆最亮的星星,一件往事又浮現(xiàn)在我的眼前。

  那是去年正月初二的夜晚,我和爸爸媽媽來到外婆家。姨媽和小表弟已等待多時了。我們見面相互拜年問好,握手歡笑。

  外婆看到我和小表弟的到來,可高興啦!她提議用吃火鍋的方式來招待我們,我們欣然同意。大家很快就開始忙了起來,有的忙著洗菜,有的`去拿面條,有的去取火鍋丸子,大舅搬來了火鍋并接通電源,我和表弟不間斷地幫大人們拿些東西……大家忙得不亦樂乎。很快,火鍋的原料就準(zhǔn)備齊全了。

  我們圍在桌子的四周,大人們邊聊天邊往火鍋里放料,我的眼睛直勾勾地盯著鍋里翻騰的美味佳肴,差點就流出了口水。大人們看著我那嘴饞的樣子,“撲哧”一聲樂了,我頓時滿臉通紅,哎,真是丟人呀……

  “開飯嘍!”媽媽一聲令下,我和表弟頓時兩眼放光,迫不及待拿起勺子把美食盛入碗中,然后一手端碗,一手拿筷,狼吞虎咽地吃了起來。爸爸見狀,笑著說:“別燙著,兩只小饞貓!”大家又被逗樂了。一鍋美味不一會兒就被大家一掃而光。媽媽又趕緊煮第二鍋美食了。

  我們放下碗筷耐心地等待第二鍋美食的“誕生”。舅舅詢問我和表弟的學(xué)習(xí)情況,得知我倆都考了第一名,豎起了大拇指嘖嘖稱贊。站在一旁的外婆急忙把兩個紅包遞給我和表弟,笑著說:“成績好,外婆高興呀!”我轉(zhuǎn)過頭,看見外婆的笑臉像一朵盛開的秋菊花。

  不一會兒,第二鍋美食又“出鍋”了。我看到外婆站在我身邊,“哎呀,我光顧自己吃,卻忽視了外婆,真是慚愧!”我心里忐忑不安。我突然站起來,笑著說:“外婆,您來坐!”外婆一再推讓,我執(zhí)意讓她坐,她說:“我的外孫長大了,懂事了!”說完話后就坐下了。

  我們繼續(xù)吃著聊著。屋外寒風(fēng)呼嘯,天寒地凍;屋內(nèi)溫暖如春,愛意融融。

  往事依依,它成了我生命中最寶貴的財富,時時喚起我美好的記憶。

  往事依依作文 篇7

  年華似流水。幾十年過去,不少事情已經(jīng)模糊,有的搜索枯腸而不可得,但有幾件事仍歷歷在目,至今記憶猶新。

  小時侯,我住的小屋里掛著一幅山水畫。這是一幅極普通的畫,清晨看到,晚上看到,一天少說看三四次,竟百看不厭。有時凝視久了,自己也仿佛進(jìn)入畫中。家里有一部《評注圖像水滸傳》,一打開,就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻,水泊煙波浩淼,水面有無邊無際的蘆葦,山上有一排排大房子。這一切,在我幼小的`心靈了好像就是家鄉(xiāng)長江邊焦山一帶。那時讀《水滸傳》,會不知不覺把焦山一帶風(fēng)景當(dāng)做梁山泊背景,我似乎目睹河濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下,在蘆薈水港中走投無路的情景,猶如身歷其境,真是津津有味。以后年齡增長,也曾重讀《水滸傳》,雖然理解比小時侯深入,但是形象卻不如那時鮮明。后來才懂得,這就是形象思維的作用,生動的形象可以形成深刻的記憶。

  學(xué)生時代的生活樂趣,很大程度來自讀書。書,給我以廣闊的天地,而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的,竟是一本讓人看不起眼的石印本《千家詩》。

  祖國的大地山川氣象萬千,家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中,風(fēng)光流轉(zhuǎn),陰晴雨晦,麗日藍(lán)天,風(fēng)云變幻,真是美不勝收!肚Ъ以姟分泻艽蟛糠衷姼韪柙佔鎳L(fēng)物,按春夏秋冬時序編排,打開書往下念,四季風(fēng)光就活生生的展現(xiàn)在眼前:“萬紫千紅總是春”,“春城無處不飛花”。朗誦這些詩句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在詩的意境中。

  老師常對我們說:“你們光念幾篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,課外要有計劃地認(rèn)認(rèn)真真讀點好書;多讀書,讀好書,能富知識,增添智慧,成為一個知趣高尚的人!贝敬窘虒(dǎo)銘刻在心,使我一生受用不盡。

  往事依依,金色的回憶喚起我的青春激情,催我不斷奮進(jìn)。

  往事依依作文 篇8

  他手捧白綾,眼淚不禁奪眶而出,他不由惜往日之輝煌,痛今日之落寞……

  猶記他風(fēng)華正茂時力諫秦王殊死一搏。于是玄武門前,明日依舊高懸,卻忽見一箭離弦,穿梭過飛揚(yáng)的塵土,直逼李建成之喉,鮮血飛涌,太子就這樣倒在紅塵飛揚(yáng)中親弟弟的箭下。

  一個全新的貞觀時代和著還未散盡的玄武硝煙來臨了。他昂首,面帶洋洋微笑,凝望著紅日當(dāng)空的`長安城,他躊躇滿志,這一切都不過是開始。

  名利對于他只是一粒紅塵。為了妹妹,更為了大唐皇權(quán)穩(wěn)固,他愿意放棄宰相的殊榮與富貴;為了大唐的長治久安,他不惜自己性命安危,上呈抗封奏折,力諫太宗放棄分封;為了大唐之信譽(yù),于太宗披甲欲征突厥,忘卻昔日和戰(zhàn)之約時,他挺身勸阻,即使遭呵斥,也依然不懼……他,長孫無忌,懷揣著對大唐深切的忠心,助太宗開創(chuàng)了貞觀之治。

  他踏上人生的頂峰,卻面臨一場激烈的奪嫡之戰(zhàn)。面對抉擇,他最終被倚在他身上因喪母之痛傷心欲絕的小外甥李治感動。

  于是,他受托孤之重,一心一意全力輔佐高宗。他發(fā)展科舉,完善法制,平突厥,和高麗。此時的他,深受高宗依賴,身兼中書、門下兩省,可謂前無古人。

  只是,他身處太高,忘記了世道易改,人心會變。眼前的李治已不再乖巧,廢后之爭注定他會身敗名裂。他一心為國,也深知輕易廢后會動搖國之根本,于是,他與眾多元老大臣每日上書毅然反對立武昭儀為后。他們踞理力爭,卻疏忽了軍方態(tài)度,也輕視了武昭儀之力,更沒有想到曾經(jīng)在他懷中痛哭流涕的李治正欲破繭而出。于是,一次次的反對只能使自己一步步陷入墳?zāi)。終于,永徽六年,他們的反對在盛裝的武后面前盡顯蒼白。

  當(dāng),昨日的盟友一個個發(fā)配,親人一個個被降職,他沉默了。這時的他已絕望,他決心淡出政壇。卻沒有料到這絲毫沒有改變厄運(yùn)。

  一場莫須有的謀反終結(jié)了他擁有的一切。他失意地望著白綾,往事依依猶在眼前,凌煙閣中他的像依舊熠熠發(fā)光,只是他,兩朝良佐要就此離去了。他緊閉雙眼,淚沿兩頰滴落……

  往事依依作文 篇9

  秋風(fēng)送響,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是我來“吳江市實驗初級中學(xué)上學(xué)的第二個月了,往事依依,多少件另我記憶猶新的往事至今仍歷歷在目……

  望著畢業(yè)照上那一張張?zhí)鹈赖奈⑿,我的心在酸痛,六年?六年!我都沒有好好地去珍惜那每一秒。此時,我的心真的好痛!

  我曾經(jīng)十分討厭我的數(shù)學(xué)老師,他的神情,他的脾氣,和他那常愛說的一句話,卻幾經(jīng)波折地深深地烙印在我的心頭。我討厭他。他會“占用”,我們的.時間,為了什么?為了他的“試卷“,但是每一次老師您總會笑著若無其事的說:“你們以為我想。课疫想坐在辦公室里喝喝茶呢?”您知道嗎?每一次我都會悄悄地咕嚕一句:“那就別上了唄!”所以,您的課我一直都上得心不在焉,我恨你不讓我們玩!我恨你只顧講知識!

  現(xiàn)在,你問我還恨不恨你了,我會笑著說:“只有愛!

  當(dāng)時,一句“那就別上了唄!”震撼我的心,乃至全身,因為,我后悔了,數(shù)學(xué)課的分心,導(dǎo)致了我至今數(shù)學(xué)成績?nèi)栽谥杏,我真后悔了,如果!如果!我知道不可能有“如果”二字,因為曾?jīng)我早已失去了,失去了,那將,將再也回來不了了!

  寫到這里,我不由的吐了吐舌頭,我哭了!

  老師!您當(dāng)初對我的教育,我沒有去懂得把握,我知道您現(xiàn)在也一定在回憶和我們這幫孩子的生活吧?

  對!您一定在回憶了,而且,您現(xiàn)在一定在甜甜的笑……

  往事依依,依依往事,我只希望能再次聽老師您講課!真的!

  “老師/似園丁/將這一團(tuán)團(tuán)/亂的不可開交的/毛線理開/”我不只一次地在母校前念念有詞。如今,望見那小學(xué)校仍在“風(fēng)雨”中培育著新生,我笑了起來。

  “學(xué)生/似剪刀/將這毛線/給次次破壞/”我更不只一次地在心中默默想著,因為,我知道,老師為培育一帶新生的辛勤,而,我們,卻永遠(yuǎn)不知道……我哭了起來。

  “往事依依/多少事/令我后悔/往事依依/多少事/令我陶醉/”

  往事依依作文 篇10

  算算時間,過去三年了吧!

  回憶那段和婷在一起那些年,那些快樂的時光!我真的很開心,也很難忘。

  婷和我是鄰居,從幼兒園開始,我們就讀一個學(xué)校、一個班,坐同一張桌子、住同一個小區(qū)。無論何時,我們都是形影不離!那時的我們都太年幼無知、太天真,傻傻的認(rèn)為我倆就算是到老,都會是一對最好的老朋友。也曾無知的想過我們的友誼是世界上最長、最堅固的友誼,無論是怎樣的壓力、怎樣的困難都分不開我們!

  呵、是啊,誰也分不開我們?墒俏覀冏约簠s能把這份世界上最長、最堅固的友誼親手撕毀!友誼再長,也是自己剪斷,怨不了別人的。罪魁禍?zhǔn)鬃罱K是自己!

  也許是我錯了,又也許是她錯了。不,我們都錯了!

  我常常問自己,“為什么我不能把面子放下呢?如果我說出了那三個字,結(jié)局可能就不同了!”,事實證明,現(xiàn)實始終都是殘酷的、而我偏偏就是這么懦弱!為了那廉價的面子,竟舍棄了我與婷十二年的友誼!

  后悔了!可我明白,沒有用了。我明白得太晚了!然,世上沒有后悔藥。就算再痛苦也只能自己受,就算是淚也只能流在心里!

  十五歲這年,婷一家搬到了遙遠(yuǎn)的南方!我知道,我再也不能見到她了、再也沒有機(jī)會向她說出“對不起”這三個字了。天知道,現(xiàn)在的我有多后悔!

  就算是在這最后的三年中,我們就算見過面也沒有說過一句話、也沒有對視過一眼,彼此都是行同陌路!

  我們的了解彼此。脾氣都太倔,都把自尊心放在第一位,誰也不向誰認(rèn)輸!最后,即使是重情義的.我,這一次、也沒有低頭。

  我不知道婷在這最后的三年中,是否回憶過我們的友情,但我回憶了!

  每天,只要安靜下來都會回憶。可誰也沒有想過去挽救不是嗎?都只是在回憶,誰也沒有去真正的行動過。

  回憶到最后,或許都只是一笑了之。

  但我明白,

  至今,我的無法放下!

  往事依依作文 篇11

  算算時間,過去三年了吧!

  回憶和婷在一起的那些年,我真的很開心、也很難忘!

  婷和我是鄰居,從幼兒園開始,我們就形影不離。一起上學(xué)、一起回家、一起玩,那個時候我們都很天真,傻傻的認(rèn)為全世界再也沒有比我們還要好的一對朋友了,F(xiàn)在想想,真想回到那一年!

  十二年啊,我們的友誼持續(xù)了十二年!算長的吧,至少到現(xiàn)在為止沒有比我們友誼更長的了,以前我總認(rèn)為我們到老的時候也會是好朋友,誰也分不開我們、誰的友誼都沒有我們的.長!

  呵、是!誰也分不開我們,可是我們自己卻能把這份誰也分不開的友誼親手撕毀。就算它在長,也是自己剪斷,怨不了別人的。罪魁禍?zhǔn)鬃罱K是自己,不是嗎!當(dāng)初,我也問過自己,面子真那么重要嗎?重要到連這份十二年的友誼也可以丟掉嗎?如果我說了那三個字,是否就不會是現(xiàn)在這樣的結(jié)果?是否,不會再和婷行同陌路。可現(xiàn)實就是這么殘酷,而我就是這么懦弱!

  后悔了!可我明白得太晚了,一切都已經(jīng)沒有用了。世上沒有后悔藥,即使明白了,這種難過也只能自己咽下,淚也只能流在心里!就算我們做了十五年的鄰居,在這最后的三年中,我們也沒有說過一次話,就連眼神、也沒有對視過一次!

  我們都了解彼此,脾氣都太倔。都是把自尊心放在第一位,從不肯向?qū)Ψ角。即使是最重情誼的我,這一次,也沒用低頭!

  我不知道婷在那三年中,是否回憶過我們的友情、但我回憶了!

  每天,只要安靜下來都會回憶,回憶點點滴滴!可笑的是,誰也沒有想過、去挽救!都只是在回憶,誰也沒有去真正的行動過。

  十五歲這年,婷搬家了!而‘對不起’這三個字,我再也沒有機(jī)會說出口了。徹底的,我再也不能見到她了!

  呵、回憶到最后,或許都只是一笑了之。

  但我明白,至今、我都無法放下!

  往事依依作文 篇12

  往事如同電影一集集放映;又猶如五彩繽紛的泡泡飛上記憶的天空;又仿佛是一串珍珠,串起了往事點點滴滴。

  我愛讀書,也愛書。

  書的往事,書的陪伴,讓我感受頗多……

  大概是寒假的時候吧,有一個工學(xué)院的大姐姐——劉翠翠姐姐在我家超市打工。她英語學(xué)得非常不錯,經(jīng)常帶我去圖書館看書,我也喜歡在那里看書。

  那天,我把該做的事和任務(wù)做完后想去圖書館,可媽媽似乎總跟我過不去,給我找這事,找那事,好了,一下拖到十點多十一點。我還是堅持要去:“我到十一點多十二點就回來了,我想去!眿寢寘s說:“那么點時間,不值顧,別去了!蔽壹钡靡,半是哭腔地說:“你這樣拖下去就真去不了了!”在我再三懇求后,老媽終于肯放行通過了。我馬上收起“苦瓜臉”,喜笑顏開的,抹了一把鼻涕眼淚,飛奔而出。

  走入圖書館,找那個熟悉的位置,從書架上挑了幾本書,坐在閱覽室兒童專用區(qū)域開始“啃”書。一坐,就忘了時間要不是中午要閉館,我想,我還會繼續(xù)坐下去的。

  也不知道這件事算不算往事,畢竟它過去只有幾天而已。

  從入中學(xué)知道有書屋后,就開始“啃書”,現(xiàn)在,賣書的老師都對我熟的不能再熟,一有新書,馬上就開始“啃”。兩個月下來,作文水平也在慢慢的提高,從枯乏的.單調(diào)詞句以及小學(xué)帶來的老開頭結(jié)尾以及比喻句,到現(xiàn)在慢慢將作文往深處發(fā)展,更嫻熟一分。

  寫了篇作文《美的瞬間》,雖然還欠些功夫,卻也不失為一篇不錯的文章,佳作是談不上,咱還沒到那個水平。據(jù)我小學(xué)老師來看,比六年級的作文有提高,爸爸對老師說他不認(rèn)識“笑靨如花”中的“靨”字,往博客打作文是打不上去。我很驚訝,這是“ye(四聲)”啊,爸爸怎么會不認(rèn)識呢?但我也很得意,說:“這可是我兩個月‘啃書’‘啃’來的結(jié)果!”

  愛書,品書,撫著書架上的書脊,只覺縷縷書香縈繞、彌漫,拂動書頁,讓書的往事依依再現(xiàn)……

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