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籃球健將作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的籃球健將作文，歡迎閱讀與收藏。
籃球健將作文1
他是我們班的體委，是我們班的運(yùn)動健將。他是誰呢？想必你已經(jīng)猜出幾分了。
沒錯(cuò)，他就是禹露。
禹露，個(gè)子高高的、瘦瘦的，最擅長的就是打籃球。
在一節(jié)體育課上，我們決定一起打籃球。
發(fā)球，張弛一陣虛晃后投給孫晨軒，對方球員便去包圍孫晨軒。可他立即把球傳給禹露，禹露帶球轉(zhuǎn)身，攜球跑向?qū)Ψ角蚧@。對方見勢不妙，便一個(gè)攔、一個(gè)擋、一個(gè)堵�？捎砺端灰婚W過，小兵小將怎能奈何得了禹露？這時(shí)，他已跑向球籃邊上，以“迅雷不及掩耳盜鈴”之勢，來了個(gè)彈跳起身，反手投籃。整套動作自然嫻熟，一氣呵成！“嗵——”進(jìn)了，Yeah！第一球，禹露不費(fèi)吹灰之力便贏了，初戰(zhàn)告捷！
隨后，又是幾局惡戰(zhàn)，對方見禹露是個(gè)勁敵，就變得小心翼翼，生怕被禹露找到疏漏，鉆了空子。
又一局開始了。禹露如離弦的'箭一般沖上去搶球，一躍起身，把球傳給我方的人。但對方的人搶到了。我站在防守位置，嚴(yán)陣以待，蓄勢待發(fā)。只見他們攜球奔來，果斷投籃。只聽他們喊道：“進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！”但事與愿違，投到禹露的手里了。當(dāng)然，這一球禹露贏了。
最終，以10∶3大敗敵方。
這，正是他一大特點(diǎn)，他技術(shù)高不高，較量一下，你就知道了！
籃球健將作文2
毛致遠(yuǎn)是我們班的籃球健將，一頭酷酷的型發(fā)，一口幽默的談言是他的象征。
在每一次的籃球比賽中，他一高超的'技術(shù)，一路過五關(guān)斬六將，獲得一次又一次的勝利。
記得在一次比賽中，對方大將正得意地運(yùn)著球，我方?jīng)]人能奪過球。毛致遠(yuǎn)一見，跨著大步來到對方面前，對方一見情勢不妙，立刻防御，毛致遠(yuǎn)趁機(jī)從對方腋下將手直伸過去，使勁一拍，球便落入他的手中。搶到了球，他舉起左手，以右腿為定點(diǎn)，右手靈活地拍著球，突然，猛一轉(zhuǎn)身將球傳給了另一個(gè)隊(duì)員。那隊(duì)員運(yùn)球換位而后又將球傳回給了毛致遠(yuǎn)。只見毛致遠(yuǎn)一個(gè)健步又一躍而起將球緊抱手中，拿到球后他奮力一投，球在空中形成了完美的弧線落入籃中。雷鳴般的掌聲立刻響了起來。
第一輪的失敗讓對方很不服氣，他們開始反攻了，哪知毛致遠(yuǎn)面不改色，用左臂攔住了對方的去路，右手一晃就將球拿到手中，眼看對方把自己包圍了，一個(gè)傳球，我方方隊(duì)員接住球后又朝籃里投去，哪只失誤，毛致遠(yuǎn)猛地一踏，右手將球用力一托，球又落入籃中，讓對方輸?shù)眯姆诜?/p>
他——毛致遠(yuǎn)，一個(gè)籃球健將。
籃球健將作文3
20年后，我憑借著出色的球技，進(jìn)入了美國NBA的芝加哥公牛隊(duì)，也成了一名毫不遜色于喬丹的舉世聞名的籃球巨星。
隨著這屆世界籃球比賽的來臨，我們也加緊訓(xùn)練。由于我是這個(gè)球隊(duì)的核心隊(duì)員兼隊(duì)長，所以我每天都在做超于常人的練習(xí)。每天，我都會運(yùn)球一萬次，揮臂一萬次，彈跳一萬次，三分籃一千次。
終于，令我們興奮的消息來了——籃球比賽馬上開始了。我們的第一戰(zhàn)的對手是一支無名小輩，我們不用吹灰之力，就以60：10的比分拿下了這場比賽。
一路上，我們過關(guān)斬將。終于，我們不負(fù)重望地進(jìn)入了總決賽。可是，一個(gè)令我崩潰的消息傳到了耳邊，這次總決賽的對手竟是中國那群曾經(jīng)和我朝夕相處的伙伴。最終，我處于忐忑的心情上了球場。在球場上，身為前鋒的我發(fā)揮不了往日的威風(fēng)，結(jié)果，上半場的比賽以10：40的分?jǐn)?shù)告終。我們隊(duì)的球迷們也是對我們非常失望，甚至有的都跳槽到了CBA，成了他們的球迷。
面對這種形勢，我內(nèi)心無比矛盾，經(jīng)過教練不斷的開導(dǎo)，我比以前更加堅(jiān)定了信心，我決定：雖然我不希望CBA輸，不過我還是要全力以赴，為我們隊(duì)爭光。隨著裁判哨子的響起，籃球也被拋到了空中，當(dāng)然，搶到球的是我。我順勢向?qū)Ψ角蚧@跑去，可是前方有五個(gè)人阻攔我，我輕松地過三個(gè)人，可是，后面的兩人有著一米九甚至二米多的大個(gè)和迅猛的`速度，還有出色的運(yùn)球技巧，可我不甘示弱，一躍便從一個(gè)人的頭上過去了，又一運(yùn)球，球從另一個(gè)人的襠下運(yùn)了過去。慢慢的，比分從10：40變成了39：40，可是，時(shí)間只剩下了15秒了，我想起了喬丹的事跡，一下子跑到三秒?yún)^(qū)內(nèi)，我匯集全身力氣向上一躍，我扣籃了！終于，我們成功了，我們奪得了世界冠軍的獎(jiǎng)杯。
雖然我現(xiàn)在不是籃球巨星，但是我會加緊練習(xí)，爭取以后實(shí)現(xiàn)我的理想。
籃球健將作文4
下課音樂終于被孩子們盼來了，它不慌不忙，老師也不慌不忙，可臺下被禁錮的我們的心早已飛到了教室外面。老師無奈地一揮手：“算了，下課吧！”一群得到赦免的“兔子”立即瘋狂地沖出了教室。教室里，走道上，甚至連廁所里，都成為了熱鬧的集市。
“集市”里的不少人瘋狂得很！看，那幾個(gè)籃球愛好者，抱著球早就秘密地潛入到無人的走廊，他們擺開架勢，似乎就要大干一場了！運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、躲閃，動作雖不嫻熟，神情卻很嚴(yán)肅！看，穿藍(lán)衣服的高個(gè)子一個(gè)跳躍，球劃出弧線砸向“樓號牌”！哦，不，他的.球技太出眾了，籃球正中“靶”心，發(fā)出“哐當(dāng)”一聲巨響！樓號牌晃了晃腦袋，苦著臉，似乎下一秒就要跳下懸崖，粉身碎骨了！
“篤篤篤”，皮鞋擁抱地面發(fā)出的聲音越來越“刺耳”了！“快跑！”不知是誰喊了一嗓子，剛才還生龍活虎的“健將”們，全都像腳底抹油的老鼠一般，跑得沒影兒了！只有那剛剛被敲打過的樓號牌還在“搖頭晃腦”！
老師踩著上課音樂的節(jié)奏不慌不忙地走向教室，卻沒有發(fā)現(xiàn)后門里探出的腦袋，噢，還有一雙緊緊地?fù)嶙⌒乜诘氖帧鞍�，好險(xiǎn)哪，差一點(diǎn)就要被逮個(gè)正著啦！”那雙沾滿污垢的手下面，一顆心兒還在瘋狂地跳著，跳著……
籃球健將作文5
在我們班的小能人有很多：如“數(shù)學(xué)大王：，”笑話大王“，”游泳健將“、”籃球健將“……今天我和大家介紹一下”籃球健將“他吧！
他個(gè)子挺高，長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛深陷在眼窩里，他非常喜愛看籃球比賽，對 nba 的比賽了如指掌。在體育課上他就表現(xiàn)的很好，只有這樣他才能打籃球。有一次，我們幾個(gè)玩得好的同學(xué)和他打籃球，我并沒有和他分在一起。比賽開始了，沒過幾分鐘，他就投了一個(gè)二分球，我們驚訝的嘴巴都合不上了。在接下來的時(shí)間，我們隊(duì)一直是 0 零分，最后也是零分，而他們隊(duì)則是 20 分，我下課后問他，你為什么常常勝利，把別的隊(duì)打的.一敗涂地，他說：”當(dāng)然是練出來得嘍！“我半信半疑。但有一天下午，我肯定了，那天，我看見他在學(xué)校籃球場練球，天氣非常冷，但豆大的汗球還是有很多的，我去叫他回來，但他只是對我笑了笑，當(dāng)我走到他身邊的時(shí)候，他說：”沒關(guān)系，不練怎么行呢？那樣打不敗別人的�！拔以谛睦锇蛋蒂潎@。
現(xiàn)在，大家知道我們班的”籃球健將“了吧，你們愿和他交朋友嗎？
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