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愛的旋律作文9篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的愛的旋律作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的旋律作文1
每次看到我那雙修補(bǔ)一新的舊棉鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針腳時(shí)，我就會(huì)想起那寒風(fēng)中的一幕，我就會(huì)想起他－－－－那可親可敬的補(bǔ)鞋老人，是他，奏響了愛的旋律．
那是一個(gè)寒冬的下午，已經(jīng)五點(diǎn)鐘了，北風(fēng)呼呼地刮著，人們都裹緊大衣急急忙忙地回家．風(fēng)一個(gè)勁地往破鞋洞里鉆，冷得我直打哆嗦．我心想：棉鞋壞了，穿不成了，只好叫媽媽再買過一雙了．突然，我看到了街角有一個(gè)補(bǔ)鞋老人挑著補(bǔ)鞋箱準(zhǔn)備回家．我靈機(jī)一動(dòng)：這雙鞋補(bǔ)補(bǔ)是還可以穿的，何不補(bǔ)一補(bǔ)．我迫不及待地走上前去說：＂老爺爺，你可不可以幫我給鞋補(bǔ)一下，好嗎？＂老人望了望寒風(fēng)呼?[的天空，猶豫了一下，又看了看我腳上的鞋說：＂好吧�。�
老人又重新坐了下來，他拿出一把小凳讓我坐下，打開了補(bǔ)鞋箱，接著拿起了我脫下的鞋補(bǔ)了起來．我坐在一旁仔細(xì)端詳起這位老人來，他大概已經(jīng)有六十多歲了吧，他花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙渾暗的眼睛，上有幾道深深的皺紋．可能由于長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)鞋的緣故，手上結(jié)滿了繭子布滿深深的皺紋，凍得通紅．他把鞋在兩腿之中，右手拿著針用力的穿過鞋幫，左手把線扯過來，他艱難地一針一針縫著．天實(shí)在太冷了，他不時(shí)的'用嘴對(duì)著手呼氣．這時(shí)我的鞋已經(jīng)補(bǔ)好了，可他并沒有收手，又把裂口多補(bǔ)了一道說：＂小孩子的鞋不結(jié)實(shí)不行�。。�
鞋補(bǔ)好了，我問他：＂多少錢啊�。⑺斐隽耍硞�(gè)貼滿膠布的手指．＂什么３元錢？＂＂是３角�。⑺卮穑疫B忙掏出錢，可是掏了半天只有２毛錢，媽媽給我的１元錢我忘了帶！老人看到我焦急的樣子笑著說：＂算了吧．＂我心里的一塊大石頭終于落了下來．我問他：＂老爺爺你收費(fèi)這么低，一天掙不了多少錢吧�。ⅲ⑹裁促嵅毁嵉�，老了，閑著也是閑著，出來補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人們行個(gè)方便．＂老人的話讓我感動(dòng)．是啊！要不是他恐怕我的腳現(xiàn)在還在挨凍！
我穿著補(bǔ)好的鞋向家走去，走了幾步，回頭見老人正在寒風(fēng)中蹣跚的背影，我忽然覺得有一股暖流從腳底傳遍全身，涌向我的心窩．補(bǔ)鞋老人用他慷慨的愛心，奏響了愛的旋律．
愛的旋律作文2
有一種愛，叫親情。
有一種愛，叫無私。
愛，無處不在，我們只是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
在那春暖花開，萬物復(fù)蘇之季，最不能忘卻的是母親的關(guān)愛。我坐在那棵梧桐樹下，一陣風(fēng)吹過我瘦弱的肩膀，我摸摸自己冰涼的雙腳，都怪自己任性，剛剛和母親賭氣，沒穿鞋就跑了出來，現(xiàn)在靜下心來想想，倒覺得很慚愧，便低著頭走進(jìn)了屋內(nèi)。母親笑著彎下腰為我穿好鞋，而我看到的，是母親頭上的絲絲白發(fā)。母親牽著我的小手，走出屋子，坐在那梧桐樹下，給我講《白雪公主和七個(gè)小矮人的故事》我那紅潤(rùn)的臉龐又多了一絲笑容。
繁星點(diǎn)點(diǎn)的夏夜，母親怕蚊蟲叮咬我，默默坐在我身旁，在為我驅(qū)趕蚊蟲。我漸漸進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，母親卻整夜都沒合眼，那深陷的眼眶里布滿了血絲，而這一切，我又懂幾分？
蕭瑟的秋風(fēng)，把院子里的海棠，菊花都吹黃了，而此時(shí)的.我也長(zhǎng)大了，懂事了。白天，母親辛勤勞作時(shí)，汗水像一顆顆晶瑩的珍珠，從她那消瘦的臉龐滾落下來；夜晚，母親在燈光下為我縫制衣裳。我總是用感激的目光注視著母親，為母親沏上一杯熱茶。在我渾然不知時(shí)，母親的兩鬢又多了幾絲白發(fā)。
冬天的早晨，大雪紛飛，到處是一片粉妝玉砌的世界。我伸著懶腰從床上爬起，母親早已為我備好早餐，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，又急急忙忙去上班。感恩的我，在母親生日那天，親手為母親做了一碗香噴噴的面條。母親笑了，將我輕輕攬入懷中，說：“我的女兒長(zhǎng)大了！”此時(shí)，我的臉上綻開了幸福的笑容。
母親，陪我走過十幾個(gè)春秋，默默奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。我常常在母親熟睡后，悄悄走過去，用手輕撫著她頭上的絲絲白發(fā)，不由得淚流滿面。有時(shí)又怕驚醒母親，我便徑直跑向屋外掩面哭泣。
這就是偉大的母愛！愛永不停息，每分每秒都在旋轉(zhuǎn)！
愛的旋律作文3
我小的時(shí)候，總是不喜歡睡覺，可能是怕黑的緣故吧，據(jù)說一到晚上就莫名其妙地哭起來。這也使家人們大傷腦筋。
記得兩三歲時(shí)的一天晚上，半睡半醒的我似乎是在夢(mèng)中，又開始了“吭哧，吭哧”的抽泣。其實(shí)我也不知道為什么要哭，也不知是不是夢(mèng)見了“怪獸”，總之有一種想哭的感覺。這時(shí)，我感覺有人來到了我的床邊，一只溫暖的手放到了我的背上，輕輕地拍著我……
“睡吧,別害怕，爸爸在這兒呢……”原來是爸爸在我床邊。在我記憶中，每次當(dāng)我在夢(mèng)中醒來看見爸爸時(shí)，他經(jīng)常說的就是這句話。然后，爸爸一邊輕輕地拍著我，一邊哼唱起搖籃曲：“夜兒靜，風(fēng)兒輕，樹葉兒遮窗欞……”
那時(shí)的我還并不知道這是什么歌，但我知道每當(dāng)我在睡夢(mèng)中耳邊聽到這首歌的時(shí)候，那一定是爸爸陪在我身邊。我也會(huì)因此而漸漸平靜，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上小學(xué)了，但我還是改不了夜間有事就喊爸爸的習(xí)慣。一天夜里，我感到不舒服，便叫醒了爸爸。爸爸給我測(cè)了體溫，有些發(fā)熱。爸爸給我找了些退熱藥服下，又喝了些溫水，一個(gè)多小時(shí)后，體溫降到了正常。但我卻睡意全無，在床上翻來翻去睡不著。這時(shí)爸爸走了進(jìn)來，還像在我小的時(shí)候那樣，輕聲的說：“睡吧，爸爸在這兒呢”，一邊輕拍著我，一邊又哼唱起那首熟悉的'旋律，“夜兒靜，風(fēng)兒輕，樹葉兒遮窗欞……”，調(diào)還是那么優(yōu)美、那么純正，只不過爸爸的聲音有了些沙啞。漸漸地，我睡著了。
第二天早上，我很早就醒來，感覺身體輕松了很多，慶幸不至于影響上課。當(dāng)我來到客廳時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸睡在了沙發(fā)上，旁邊的小桌上還擺著水和其他幾種消炎藥和退熱藥。后來媽媽告訴我，那夜爸爸幾乎一夜未睡，在我睡著后，爸爸每隔一會(huì)兒就來摸摸我的額頭，生怕控制不住發(fā)熱。同時(shí)，頻繁的起來又怕影響了媽媽，于是就一個(gè)人睡在了沙發(fā)上。
每當(dāng)我想起這些，我的內(nèi)心深入就有一種說不出的滋味；每當(dāng)我想起這些，耳畔就會(huì)響起那熟悉的旋律，“夜兒靜，風(fēng)兒輕，樹葉兒遮窗欞……”這是世界上最美妙、最溫情的歌，因?yàn)樗歉笎鄣男伞?/p>
愛的旋律作文4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己……”這是悅耳的歌聲，這是美妙的音樂，這更是愛的旋律！我喜歡這首歌，曾幾次試想把它背下來，可不知為什么，我總會(huì)忘詞，后來竟唱成了“感恩的心，感謝有你，有你在我生命就更美麗……呵呵，現(xiàn)在想想都覺得好好笑，竟然錯(cuò)得那么離譜，可無論，詞錯(cuò)了，還是音錯(cuò)了，歌聲里的了，歌聲里的那份真，那份愛，那份情，那份感謝的心總是不變的。
世界上有那么多好人，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，父母、親人、朋友，她們是我最親近的人，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我，愛護(hù)著我！讓我感到溫暖，哪怕在這嚴(yán)寒的冬天，我的.心里還是那么暖和；在嘗盡人世間生活的艱苦和辛酸時(shí)，親人的一句鼓勵(lì)的話，會(huì)使我們頓時(shí)心窩里像吃了蜜一樣甜滋滋的！這是人世間最珍貴的東西，那試問，我們有沒有感謝過他們呢？
就那父母來說吧，多少個(gè)日日夜夜，我們?cè)跍嘏谋桓C里熟睡，可他們還是拖著勞累的身子繼續(xù)工作，不知從何時(shí)開始，我知道了他們那么辛苦是為了我，以前，我總是覺得他們那樣做是為了自己更好的生活而已，現(xiàn)在再想一想才發(fā)現(xiàn)自己是多么不懂事，從來沒有關(guān)心過他們，也從來沒有對(duì)他們說過一句：“謝謝！”
在吃“肯德雞”時(shí)，我們津津有味地品嘗著美食，父母總是在一旁看著，我們從來不去問：“爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁床怀�？”就算問了，得到的回答總是：“我已�?jīng)吃過了”回到家，我們不會(huì)去注意，父母正在廚房里燒面吃……
朋友們，其實(shí)身旁的人對(duì)我們的照顧，對(duì)我們的關(guān)心，并不是他們理所因當(dāng)要做的，所以在接受了別人的關(guān)心，照顧時(shí)，我們應(yīng)該說聲：“謝謝短短的兩個(gè)字，我們動(dòng)動(dòng)嘴巴就能說的兩個(gè)字，在別人看來，這是一份舒心的回禮，這份回禮會(huì)讓別人覺得自己的付出是值得的！
愛的旋律作文5
在這美麗的星球上， 我們幸福地生活著。然而， 卻有許多孩子， 他們和我們?cè)谕黄{(lán)天下成長(zhǎng)， 但這片燦爛的陽光卻不屬于他們。他們的童年不再是一片金色的沙灘， 圍繞在他們身邊的， 永遠(yuǎn)是痛苦和寂寞……
我家樓下有個(gè)天生殘疾的男孩， 他叫王海平。踢足球、打籃球等活動(dòng)都是我們男孩子的最愛， 但他卻只能坐在輪椅上默默地看著我們嬉戲、奔跑。他是多么渴望藍(lán)天， 渴望陽光， 渴望與我們一起玩耍��！ 他曾對(duì)我說：“如果我有一雙翅膀， 就能飛出去和你們一起玩耍了，該多好��！ ”再加上前幾年他父母離婚，他和媽媽相依為命，過著清苦的`生活。
爸爸、媽媽得知情況后，馬上回家做了一個(gè)捐款箱，并一馬當(dāng)先地投進(jìn)了500元，接著，他們動(dòng)員整座大樓的居民為海平捐款。消息一傳開，整座大樓像炸開了鍋似地沸騰起來
了，叔叔阿姨們都紛紛地來獻(xiàn)出自己的一份愛心。一對(duì)退休夫婦不顧眾人的阻攔，硬是把好不容易積攢起來的退休金投入捐款箱，他們滿腔熱情地說：“平時(shí)都是大伙兒幫我們，送牛奶、拿報(bào)紙……，現(xiàn)在也該輪到我們幫別人了吧！ 不管怎么樣，這一點(diǎn)兒心意我們是捐定了！ ”大伙兒聽了這對(duì)退休夫婦的話，心里油然而生出敬佩之情，大伙心想：連退休夫婦都捐了款，更何況我們，一時(shí)人們像潮水一樣，一波接一波地涌向捐款箱，人人獻(xiàn)出了自己的一份愛心。咦，這不是每天能開銷50元的”小富翁”丁奇嗎？他怎么也來了？ 再說他也不認(rèn)識(shí)海平哥呀。丁奇把600元塞進(jìn)捐款箱后，轉(zhuǎn)頭對(duì)我說：“我丁奇好歹也是個(gè)熱心人，怎么能無動(dòng)于衷呢？ ”聽了丁奇的話，我對(duì)他真的是刮目相看了，敬佩之情油然而生。不經(jīng)意間，我看見海平哥眼睛里的淚珠正在打轉(zhuǎn)兒，可以說是熱淚盈眶吧！最后，看著捐款箱，海平哥激動(dòng)地把我擁抱住，說：“謝謝你們大家！ 謝謝……”
同在一片藍(lán)天下，誰說殘疾人失去了一切？ 他們失去的也許是身體上的某個(gè)部位，可是他們得到的卻是更多人的幫助�！叭绻覀兠總�(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”在這優(yōu)美的曲調(diào)唱響之際，讓我們繼續(xù)譜寫著愛的旋律吧！
愛的旋律作文6
腳剛邁進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)——鄭莎莎的座位旁被同學(xué)們圍得里三層外三層，出什么事兒了？擠進(jìn)去一打聽才知道，熱心的同學(xué)正在討論為鄭莎莎捐款的事呢！
原來，我班的鄭莎莎同學(xué)不幸患上了尿毒癥，需要換腎，但是——這需要一大筆的手術(shù)費(fèi)，所以同學(xué)們就打算用捐款的方法來減少鄭莎莎家的負(fù)擔(dān)！班長(zhǎng)站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說：“捐款原因我想大家都知道，我就不必再多說了，下面捐款開始！”話音剛落，猶如平靜的'湖面上投進(jìn)了一顆石子，大家都涌了上來，“不要擠，排成兩隊(duì)！”
大家一聽，紛紛照做，長(zhǎng)長(zhǎng)的兩排立刻出現(xiàn)在眼前。15元、20元、50元、100元同學(xué)們捐款的金額越來越大，我也將自己的積蓄“裸捐”了出去。不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳——全班48個(gè)人居然募捐了1000多元！
每一個(gè)同學(xué)都知道：誰捐得多？誰捐得少？現(xiàn)在這些都不重要，盡管這筆錢只是治療費(fèi)的1%但是這里面包含了我們充滿期望的愛和互相幫助的心！這對(duì)我們每一個(gè)人來說，才是最重要的。接下來，宣傳委員更是別出心裁的發(fā)動(dòng)我們?nèi)嘁黄饋碚矍Ъ堹Q為莎莎祈福。剛才還喧鬧的教室一下子就變得靜悄悄的，每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真地折著，不會(huì)折的男生向鄰桌女生請(qǐng)教，一步一步小心翼翼生怕哪兒出錯(cuò)，好像出錯(cuò)就會(huì)影響莎莎的健康一般！除此之外，我們還在紙鶴的翅膀上寫上了自己對(duì)莎莎的祝福、鼓勵(lì)。把它們統(tǒng)一交給宣傳委員后，整個(gè)課桌上堆滿了色彩繽紛的紙鶴！
此時(shí)此情此景，被感動(dòng)得淚光閃閃的我，仿佛已經(jīng)看到了這筆錢給鄭家?guī)サ膸椭豢吹搅瞬〈采系纳瘜Ｐ闹轮镜乜粗覀兊募恼Z，窗外的陽光照著她的發(fā)梢；看到了她與病魔頑強(qiáng)奮斗的情景……
我不禁由衷得覺得：我們應(yīng)該為現(xiàn)在的自己而感到幸運(yùn)，畢竟我們都是健康、活潑的，堅(jiān)信我們每一個(gè)同學(xué)飽含關(guān)愛的心中，都相信：莎莎一定會(huì)不復(fù)眾望早日康復(fù)，再回到我們這個(gè)本來屬于她的集體！
愛的旋律作文7
我有一個(gè)平凡的媽媽，她和全天下的母親一樣，都望子成龍或望女成鳳，把我看成了希望之火、掌上之珠。特別的是，我是在媽媽“演奏”的美妙而動(dòng)聽的旋律中長(zhǎng)大的。
媽媽是個(gè)老師，上班時(shí)間和我一致。每天早上當(dāng)我還在被窩里做著美夢(mèng)時(shí)，她就起床做家務(wù)了。于是我總能在昏昏沉沉中隱約聽到那段段柔和的旋律。先是一段柔情的小提琴獨(dú)奏，那是房間門被打開的聲音和一段緩慢而微弱的腳步聲——媽媽怕吵醒我，放輕了腳步。接著歡快的鋼琴聲響起，那是開關(guān)冰箱的聲音和“鈴鈴”的鑰匙聲——媽媽正拿著食品走向廚房開門。然后，旋律進(jìn)入高潮，眾樂器齊鳴。傳入耳中的是流水聲，擺盤弄碗聲，煤氣爐的“哧哧” 聲，微波爐的“滴滴”聲……顯然，媽媽在忙著給我做早餐。不久，一股香味就撲鼻而來……
接著，小提琴的旋律再次響起，越來越響……最終化為一下短促而響亮的擊鼓聲——旋律結(jié)束了。我的房間門被推開——如同仆人報(bào)告主人一般，是媽媽在叫我吃早餐了。這一響，比鬧鐘還要準(zhǔn)時(shí)奏效，不管我睡得多沉，都會(huì)迅速醒來;這一響，如同剛勁有力的愛的拳頭，猛烈捶打著我的胸口，把媽媽對(duì)我的愛深深地刻在了我的心上……我的每一天，都是從這一次擊鼓聲開始，從這氤氤著愛的氣息的早晨開始。
如果把我們家比作大海，那么，早晨，媽媽的'旋律就像海上初升的太陽，溫暖而愜意，是一首交響曲;中午，媽媽的旋律就像海上漁民的勞作，匆匆而忙碌，是一首進(jìn)行曲;晚上，媽媽的旋律就像夜幕降臨的大海，平靜而深邃，是一首搖籃曲。晚上，我在房間里很難再聽到媽媽的旋律，也許她停止了干活，也許她還在輕手輕腳地忙碌著打掃衛(wèi)生，輕聲演奏著她的旋律。不過有一點(diǎn)是確定的——她不想打擾我學(xué)習(xí)。真難以想象媽媽就這樣在無聊與牽掛中度過了一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜。
媽媽的旋律日復(fù)一日地重復(fù)著，伴隨著我走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。如今，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，媽媽卻還在勞作，還在演奏著她的愛子之歌。媽媽沒有出色的作曲能力，沒有清脆的歌喉，也沒有神奇的靈感，但她演奏出的旋律卻周而復(fù)始地在我耳邊回響，伴隨著我無所畏懼地成長(zhǎng)……因?yàn)檫@是最美妙、最真摯、最感人的母愛的旋律。
愛的旋律作文8
愛的旋律在生活中奏響，愛的旋律回蕩在我的生活中，它將激勵(lì)我去迎接美好的明天。我生命中愛的旋律，被她奏響，時(shí)高時(shí)底，時(shí)快時(shí)慢，美妙而又憂傷。
她，是我的姥姥。
那一年，我去姥姥家過生日，收到好多生日禮物，有手表、書、文具、緬玉，同學(xué)錄……輪到姥姥送禮物了，她走進(jìn)里屋，從柜子里拿出一塊布，小心翼翼地打開，里面是雙嶄新的繡花鞋，鞋頭還有一顆紅色的心，姥姥說是因?yàn)槲业拿掷锩嬗小靶摹弊帧?/p>
見是雙布鞋，我心里不高興了。心想，這種鞋也拿得出來？穿出去不怕被人笑話死！我知道姥姥并不富裕，可是再節(jié)約，在這個(gè)時(shí)候也不能這么小氣�。�
“文心，穿上去試試合不合適？”姥姥說。
我頭一搖，皺起了眉頭，撇了撇嘴，滿不高興地說：“這種破鞋去給傻瓜穿吧！難看死了！我要好的涼鞋。姥姥，你怎么這樣？”
當(dāng)天晚上，我被喧鬧聲吵醒，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)醫(yī)生在給姥姥看病。我匆忙爬起來，穿上衣服，問了表姐才知道姥姥因?yàn)檠劬床磺褰o我繡鞋時(shí)把生了銹的針扎進(jìn)了肉里，得了破傷風(fēng)，現(xiàn)在情況不太樂觀。
我呆了，傻了，仿佛木偶，想起了白天對(duì)姥姥所做所說的一切，我傷心，我后悔不已。
姥姥醒了，她為了不讓我擔(dān)心，忍住疼痛，勉強(qiáng)笑了笑。
淚水模糊了人的眼睛。
“姥姥——對(duì)不起，對(duì)不起——”那哭聲沖出我的胸腔，我哭得肝腸寸斷，哭得天地動(dòng)容。這是姥姥生病后，我第一次放聲大哭。
“姥姥……你，你嚇?biāo)牢伊�！你要是走了，我，我，我也不活了！我不要高檔鞋了，我會(huì)好好珍惜這份生日禮物的！姥姥。你哪兒，哪兒都別去！我怕！怕！”我哭喊到。
一個(gè)月過去了，姥姥終于好了。假期結(jié)束了，我回到自己的家。
不久，我收到了一份郵包，打開一看，是一雙繡花鞋和一雙白色高檔涼鞋。我又忍不住哭了，淚水像斷了線的珠子，從我臉上滾落下來，淚光中，仿佛看到了慈愛的姥姥為我繡鞋的情景。
從此，我也學(xué)會(huì)了愛。我把壓歲錢、零花錢都節(jié)約下來，去姥姥家時(shí)把錢偷偷藏在一個(gè)地方，回到家再告訴姥姥，讓她多買點(diǎn)魚、蝦滋補(bǔ)身子。
姥姥的'愛教會(huì)了我去愛，這愛的旋律，像一雙隱形的翅膀，它將帶著我飛翔，飛翔，飛躍千山萬水，飛到世界上每一個(gè)需要愛的地方。
愛的旋律作文9
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我聽到這首美妙動(dòng)聽的歌曲時(shí)，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出一件往事，深切地感到我們的生活中，處處有愛的旋律。
記得那是小學(xué)六年級(jí)時(shí)班上發(fā)生的一件事。
那天早晨，班主任張老師興沖沖地走進(jìn)教室，面帶微笑，對(duì)同學(xué)們說：“本星期六去環(huán)縣秋游�！痹捯魟偮�，同學(xué)們都興奮地叫了起來。張老師接著又說：“每個(gè)同學(xué)還要交20元的車票和吃住費(fèi)�！鳖D時(shí)，教室里紛紛地議論開了。此刻，只見坐在后排的一位叫賈敏的女同學(xué)，低著頭，一聲不吭。張老師立即走過去關(guān)切地問她：“你是不是交錢有困難呢？”賈敏眼含淚水，微微點(diǎn)頭。見此場(chǎng)景，我一陣難過，不由得想起她那不幸的身世。
她是我們班里有名的“特困戶”，是在讀三年級(jí)時(shí)，從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來的。當(dāng)時(shí)聽班上一些知情的同學(xué)說，她在很小的時(shí)候，父母就離了婚，母親改嫁了，她與患有心臟病的父親生活在一起。父親是十分疼愛她的，當(dāng)時(shí)生活還算過得去。在她讀五年級(jí)時(shí)，父親下崗了，他家在經(jīng)濟(jì)上就發(fā)生了一定的困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道這種情況以后，就免掉了她的學(xué)雜費(fèi)，班主任和班干部還經(jīng)常關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)。這些使她很受感動(dòng)，她決心以自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)對(duì)她的關(guān)心和幫助。因此，她讀書勤奮刻苦，各科成績(jī)總是在全班前幾名之內(nèi)。
“張老師，賈敏同學(xué)交錢有困難，我們每人出一元錢替她交吧�！币晃煌瑢W(xué)小聲地說。接著，大家都異口同聲地說：“對(duì)，我們每人出一元錢，幫賈敏交！”這時(shí)我也回過神來，只聽張老師激動(dòng)地說：“好！我們?nèi)喙灿?0位同學(xué)，大家每人出一元錢，那就是39元錢，還少1元錢我出�！鳖D時(shí)全班響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。此刻，平時(shí)沉默寡言的賈敏同學(xué)情不自禁地站了起來，望著全班同學(xué)和老師激動(dòng)得熱淚盈眶。過了一會(huì)兒，她用顫抖的聲音對(duì)大家說：“謝謝，謝謝各位同學(xué)對(duì)我的幫助，謝謝老師對(duì)我的關(guān)心！”
深秋的.天氣是寒冷的，但在我們的教室里，卻是十分溫暖的。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”這首感人肺腑的歌曲，唱出了億萬人的心愿，也唱出我們的心聲。愛的旋律時(shí)時(shí)回蕩在我們的生活中，它將激勵(lì)著人們?nèi)ビ痈篮玫拿魈臁?/p>
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