書海暢游作文

書海暢游作文14篇（推薦）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的書海暢游作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　書海暢游作文 篇1

　　自從我搬家以來，唯一的兩個(gè)好處就是離超市和浙江圖書大廈比較近，其余的對(duì)我來說都是缺點(diǎn)了。

　　剛才說了兩好，其一就是離浙江圖書大廈，也就是俗稱文二路博庫書城近了。我騎自行車最多十來分鐘就到了，這不，今兒個(gè)我就去了趟博庫書城。

　　剛進(jìn)入書城就有一陣涼風(fēng)襲來，接著就是琳瑯滿目的書籍了。我乘著手扶電梯上到三樓，首先映入眼簾的就是關(guān)于怎樣教育小孩子的書籍，不過我沒興趣，。再往后走，一些早教書出現(xiàn)在我的視線里，可沒我中意的。我的目光掃描四周，忽然鎖定目標(biāo)，就是你啦！

　　這是一本《查理九世.惡魔醫(yī)務(wù)室》出現(xiàn)了，我好久沒看這種書了，我饒有興趣看了起來，但是這種一看到開頭就能猜到結(jié)尾的書，很快就被我看完了。我的目光又停留在了科普類圖書上，一本《奇妙的身體》雖然有點(diǎn)小兒科，但是卻讓我重新認(rèn)識(shí)了人類的`身體;接著，我在三小時(shí)里漫游了神奇的宇宙，翱翔在碧藍(lán)的天空中，藏進(jìn)龍卷風(fēng)的風(fēng)眼里，探索龍卷風(fēng)的秘密，我又去了浩瀚的海洋里，和浮游生物一起舞蹈，還鉆進(jìn)了地殼，滾滾的巖漿帶著我從火山口噴涌而出，經(jīng)歷了8.8級(jí)大地震，做了無數(shù)次旅行，而這些都是書籍帶給我的。在這里引用高爾基的一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　當(dāng)我回到家時(shí)已經(jīng)下午五點(diǎn)多了，但此次看書讓我流連忘返，回味無窮！

　　書海暢游作文 篇2

　　世界上眾多的書匯成了書海，讀者就像暢游書海的游泳者，我也習(xí)慣于在書海暢游，如癡如醉。書幫助我打開知識(shí)的大門，開闊我的視野，豐富我的生活，將我?guī)нM(jìn)無限廣闊的天地。

　　每打開一本書，就像走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，充滿了喜怒哀樂、悲歡離合，都使我身歷其境、感同身受。書告訴我什么是真善美，什么是假丑惡，成為我的良師益友。

　　提起我和書的故事，還得從幾年前說起，那時(shí)我上幼兒園，媽媽第一次帶我去新華書店。我從來沒見過這么多的書，小說、童話、漫畫、科普、天文地理……琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我左顧右盼，拿了一本叫做《三只小豬》的.書，它的封面一下子吸引了我。我當(dāng)即翻閱起來，一頁，一頁，又一頁，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽拍了一下我的肩膀，說：“逗逗，該回家啦！”

　　我依依不舍地放下了書，跟媽媽一起回家，走在路上，還在回味著書的內(nèi)容。事后，媽媽知道我喜歡看書，給我買了很多本：《伊索寓言》，《格林童話》，《十萬個(gè)為什么》，《古希臘神話》，《西游記》，《上下五千年》等，我的書一天比一天多了起來。自從有了這些書，知識(shí)越來越豐富，書伴隨著我一天天長(zhǎng)大，也伴隨著我的成長(zhǎng)。

　　我喜歡看書，喜歡書里的插圖，喜歡書里的文字，喜歡書里豐富的知識(shí)。莎士比亞說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我早已習(xí)慣于暢游書海，書是我生活的一部分。

　　書海暢游作文 篇3

　　我是個(gè)愛看書的女孩，常常在知識(shí)的海岸邊或海底散心和暢游。

　　我穿著白色的連衣裙，走在金黃色的沙灘上，淡淡的書香撲面而來，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗海星，便津津有味地欣賞起來。這海星帶給我許多歡笑，因?yàn)樗�的名字叫“漫畫海星”�?/p>

　　我換上游泳衣，戴上游泳眼鏡。哦，可別忘了，最重要的是要帶上“筆記氧氣瓶”。全副武裝之后，我做了一個(gè)深呼吸，便一頭扎進(jìn)了書海，暢游在知識(shí)的海洋里。

　　一進(jìn)到海里，我就遇見了“偵探鯊魚”，它給我講述的.故事?lián)渌访噪x，跌宕起伏；下一站，我要去“情感水草”那里，“情感水草”講述的故事驚天地、泣鬼神。它呀，每一次都讓別人哭得稀里嘩啦的。我心想，往后呀，我也要發(fā)揮自己文字的優(yōu)點(diǎn)，把它們綴連起來，讓讀者看了也能身臨其境，心隨“文”動(dòng)。

　　快看！快看！“散文鯨群”出來了，我想看看“自清散文鯨”有什么好故事要講。哦，它講的是《你我》。原來，“自清散文鯨”是專門講朱自清散文的。

　　眼看著時(shí)間不早了，我該檢查自己消化了多少“精神海鮮”了。明天，我還會(huì)暢游書海，說不定還能看見“詩詞蝦米群”呢！

　　書海暢游作文 篇4

　　書是我的好朋友，我覺得書是神秘的寶石，裝點(diǎn)我的人生，書是沒有邊際的海洋；而我是海洋中的一條小魚，在書海里暢游。

　　一天，我到書店里看書，一進(jìn)門，我就聞到了一股清新的書香，我像一匹駿馬一樣沖進(jìn)了書架旁，像只猛虎般在書海中搜找我心愛的書《王妃黑葉猴》，可是這些書中怎么沒有他的身影，我傷心地垂下了睜得老大的眼睛，這時(shí)我想：就算大海撈針我也要找到他。于是我的眼睛又飛快地轉(zhuǎn)了起來，呀！原來他在這呀！我高興地一蹦三尺高，在地上找到了空位，便像餓狼般“吃”著書。

　　我的心已經(jīng)進(jìn)入了書的世界，在故事情節(jié)中上下起伏，那些字猶如音樂一樣在我心中響著，在凡頂佛的孩子被別人抓走時(shí)，我的.心里像有只小兔子在跳一樣。

　　就這樣，時(shí)間快速地流動(dòng)著，黃昏穿著暗灰的長(zhǎng)衣悄悄地來臨了，媽媽也跟著我來了，她走到我身后輕輕地拍了拍我，說：“孩子，時(shí)間不早了，該回家了�！薄安灰�，再等一會(huì)吧！”“不行，我們還得回家吃飯�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。我這才戀戀不舍地回了家。但是這些內(nèi)容已經(jīng)深深地印在了我的心里。

　　書是我最親密的朋友，今天我在水山學(xué)海中遨游，明天它將是你我的世界。

　　書海暢游作文 篇5

　　我從小就喜歡看書，最喜歡在書海里暢游的感覺，至今我還一直保持著看書這個(gè)愛好。

　　我喜歡看童話書，那一個(gè)個(gè)王子公主的故事總讓我感覺獲取幸福是不容易的，總是要經(jīng)歷千辛萬苦，但總會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局;那一個(gè)個(gè)小動(dòng)物的故事總讓我感覺到所有生物都是那樣的可愛，它們也和我們一樣有感情有性格;那一個(gè)個(gè)神奇的魔法世界里總讓我充滿奇妙的幻想，也許在我們平行世界里也隱藏著許多具有魔力的人，他們?cè)谀�默地與我們看不見的邪惡勢(shì)力斗爭(zhēng)，保護(hù)著我們這些平凡人的平凡生活。

　　讀書總是讓我保持著很好的心情，我喜歡暢游在書海里的感覺，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樽x到書里人物的悲慘遭遇而大哭，有時(shí)卻又感動(dòng)于他們的`自我犧牲，他們的所作所為都讓我致敬，在學(xué)習(xí)生活中，我以這些普通卻又具有優(yōu)良品行的人物為榜樣。

　　有時(shí)我也挑戰(zhàn)些難懂的大部頭書，四大名著就是極大的挑戰(zhàn)，但是我總是喜歡挑戰(zhàn)，因?yàn)槊恳槐緯�里都有一個(gè)世界，每一個(gè)世界里都有我喜歡的不喜歡的角色，我喜歡寶釵的聰慧和處世，卻不喜歡常�？薇亲拥镊煊瘢�我喜歡聰明機(jī)靈的孫猴子和常常語出驚人的八戒，卻不喜歡動(dòng)不動(dòng)就要趕走悟空的唐僧……

　　每一本書里都有值得我探索的世界，我喜歡暢游書海的感覺。

　　書海暢游作文 篇6

　　書，是人類智慧的啟蒙者；書，是開啟成功大門的鑰匙；書，是博古通今的博士；書，是人類的良師益友。

　　在當(dāng)今飛速發(fā)展的科技時(shí)代，人們并沒有忘記書。睡覺前如饑似渴地讀上幾頁；外出郊游時(shí)，也不忘品味墨香的味道。那些鐘愛讀書的書狂們，連夢(mèng)中的囈語說的也是書。

　　小時(shí)候的我，喜歡書是出了名的，經(jīng)�！暗鼓谩币槐緯�咿咿呀呀地讀著什么，逗得奶奶和鄰居們前仰后合哈哈大笑。大一點(diǎn)了碰到好書，經(jīng)常是一看就忘了時(shí)間，天黑了也想不起開燈，經(jīng)常在奶奶的嘮叨聲中不情愿地合上書本。我也喜愛淘書，閑暇時(shí)光，總是流連在書店的書架前，在那里“充電”，豐富我的業(yè)余生活，載上幾本心儀的書回家，成了我的一大樂趣。在書香的陪伴下，我成了一名小才女，我寫得作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班里朗讀。隨著閱讀視野的不斷拓寬，我的綜合素質(zhì)不斷提高，從一名普通的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的團(tuán)支部書記�，F(xiàn)在，我經(jīng)常從書中找出一些美文，在早讀的時(shí)候，讀給同學(xué)們聽，與大家一起成長(zhǎng)。

　　讀書吧！書中樂趣無窮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓你明白主人公是怎樣用堅(jiān)強(qiáng)彈響生命的'和弦；讀《三國(guó)演義》能看到一個(gè)個(gè)人物斗智斗勇，浪花里淘盡了英雄。讀《紅樓夢(mèng)》能使你明白情感的復(fù)雜多樣，以及詩詞的優(yōu)美；讀《綠野仙蹤》會(huì)讓你飛躍到幻想的世界中……

　　從古到今，書締造了多少驚天動(dòng)地的人物，毛澤東、周瑜、王羲之……他們用智慧譜寫了動(dòng)人的詩篇，他們也活得轟轟烈烈，有聲有色。

　　腹有詩書氣自華，熱愛讀書吧，使你陶醉在書香氤氳的氣息里，因?yàn)闀�中樂趣無限！

　　書海暢游作文 篇7

　　如果，沒有書，就不會(huì)有知識(shí)的海洋。如果，沒有海洋，我就不能在里面暢游。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑圩x書，我也愿意多花點(diǎn)時(shí)間在書上。

　　我可是個(gè)十足的“小書蟲”，只要進(jìn)入了書的世界，那我就無法自拔了。不過在成為無法自拔的小書蟲之前，我可是個(gè)暴脾氣且還不能靜心的“書蟲”呢！

　　記得有一次，我正在樓上安安靜靜地看著媽媽剛給我買的作文書，只聽樓下一聲巨響，我立馬脾氣上來�！斑诉诉藒”跑下樓，原來是樓下在裝修房子。我氣急敗壞地跟他們說別影響了別人。剛回到房間，樓下又開始了。我擼起袖子準(zhǔn)備去“講理”，結(jié)果被媽媽攔住了。媽媽說：“樓下雖然吵鬧了點(diǎn)，但你不應(yīng)該被外界的事物所影響，只要靜心讀書，外界的聲音就散了�！甭犕陭寢尩脑�，我不禁感到了慚愧。就這樣，我又一次回到房間看書。我按媽媽說的摒棄一切雜念，不去想樓下的'響聲，安安心心暢游到我的書海里。果然，等我看完整本時(shí)，樓下還有響聲，可我在看書的過程中卻什么也沒有聽見。我終于明白“靜心”的道理，我也終于進(jìn)入了無法自拔的境界。

　　古人曾說：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。”我們有這么好的學(xué)習(xí)條件可不能浪費(fèi)，到了沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候再后悔就晚了。讓我們一起跳進(jìn)知識(shí)的海洋里暢游吧！

　　書海暢游作文 篇8

　　在成長(zhǎng)的道路上，處處彌漫著書香，在書香的熏陶下我快樂的成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候沉迷于漫畫書，長(zhǎng)大后陶醉于世界名著。書中的人事物，伴我成長(zhǎng)，是我成長(zhǎng)的基石。雖然，現(xiàn)在上四年級(jí)了，功課越來越多，隨之，課余的時(shí)間也越來越少，但我還是沒有丟掉每天晚上看一會(huì)兒書的習(xí)慣。每天都在書中與名人對(duì)話，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)毅的性格，美好的品質(zhì)�？傊�，只要能讓我在書海暢游，我可以廢寢忘食。

　　一個(gè)寒冬的晚上，呼嘯的北風(fēng)拍打著窗戶，風(fēng)中加雜著淅淅瀝瀝的小雨。我坐在書桌旁，翻開《夏洛的網(wǎng)》，一翻開書我立馬鉆進(jìn)書海里，與主人公們一一會(huì)面。

　　我全神貫注地欣賞著書中精彩的片段和精煉的語言。我細(xì)細(xì)體會(huì)，慢慢琢磨，對(duì)書中的內(nèi)容又有了深的理解。書本一頁頁地翻過，時(shí)間一分一秒地過去，已經(jīng)到了十一點(diǎn)了，一覺睡醒的`媽媽不停地催我睡覺，可我胡亂答應(yīng)，因?yàn)槲覍?duì)書的渴望怎么也不能割舍。過了一會(huì)，我累了，眼皮不停得打圈，但我堅(jiān)持看下去……我仿佛來到了谷倉，坐在板凳上，聽著夏洛與威爾伯之間繪聲繪色的對(duì)話……我傾斜著身子，流著口水，喃喃自語，手緊握著書，睡著了。

　　現(xiàn)在的我，四年級(jí)了。我往往不想去書店了，我喜歡去買書，買來的一本書往往要一個(gè)月才讀得完。我不像以前囫圇吞棗，一下午就讀完一本書。我現(xiàn)在專門準(zhǔn)備了一個(gè)本子，來寫讀書筆記，我會(huì)把好詞好句下來，把所思所想寫下來。

　　書是我終身的伴侶，像我人生中的燈塔，為我在坎坷的人生中指明道路，促進(jìn)我更好的成長(zhǎng)。

　　書海暢游作文 篇9

　　有人說書籍是人類最好的朋友，我也覺得沒有了書就沒有了精神食糧。我喜歡暢游書海的感覺，更喜歡在閱讀中幸福的收獲。書籍引領(lǐng)著我能見一切之未見，能聞一切之未聞，品豐盛的文學(xué)大餐，暢享讀書的樂趣。有這么一本書——《秘密的后花園》，為我打開了文學(xué)百花園的'大門。

　　《秘密的后花園》是一本童話故事書，由一個(gè)個(gè)經(jīng)典的富有教育意義的童話故事構(gòu)成。這些童話故事出自世界著名的兒童作家之手，在這些故事中我認(rèn)識(shí)了倔強(qiáng)的小烏龜陶陶、孤獨(dú)的小牛蒂、追日的夸父、想去烏鴉國(guó)的斯凱……雖然這一個(gè)個(gè)童話故事簡(jiǎn)短而精煉，但是從這些形形色色的童話人物身上我學(xué)到了很多，小烏龜陶陶教會(huì)了我做事要堅(jiān)持；想做王后的小母雞教會(huì)了我做事要有堅(jiān)定的信念，要用聰明的腦子來解決問題，而不是蠻干；孤獨(dú)的小牛蒂教會(huì)了我做事要有勇氣，要永遠(yuǎn)都心懷期待，互相關(guān)愛那就無所畏懼……通過這些童話故事所認(rèn)識(shí)的人物一個(gè)個(gè)鮮活地印在了我的腦子里，指導(dǎo)著我的一言一行，真正懂得了什么是真、善、美。

　　讀了這些故事，我明白今后和同學(xué)相處時(shí)不能斤斤計(jì)較，要大度，要懂得謙讓。待人要有禮貌，要誠(chéng)實(shí)，要言而有信。不能因?yàn)樽约涸诩依锏玫剿�有人寵愛，就恃寵而驕，不把別人放在眼里，要懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩身邊的每一個(gè)人，感恩身邊的一切。我以后做事會(huì)有恒心，耐心，決心，信心，相信我一定會(huì)取得成功。

　　“快樂搶答器”、“閱讀鏈接”、“拓展閱讀”、“情景體驗(yàn)宮”、“情感秋千架”、“腦筋小轉(zhuǎn)彎”、這些故事后的小環(huán)節(jié)，不僅豐富了這本書的內(nèi)容，同時(shí)也提高了我的興趣，使我學(xué)會(huì)了思考，發(fā)展了我的發(fā)散性思維，拓展了我的知識(shí)面，讓我不得不再一次感慨：暢游書海幸福收獲。

　　書海暢游作文 篇10

　　在這個(gè)特殊的日子——世界讀書日里，我決定為我的小書架增添一個(gè)新成員，打定主意后，我便在圖書大廈仔仔細(xì)細(xì)地搜尋起來。

　　我像一只小書蟲，在書堆里鉆來鉆去，尋找自己喜愛的讀物。突然，整整齊齊擺放著的圖書里，有一本《狼王夢(mèng)》吸引了我的眼球。我如獲至寶，小心翼翼地把它從書架上取下，這不正是我渴望已久的書嗎，我驚喜地翻開第一頁，一個(gè)個(gè)清秀的字隨著陣陣墨香映入眼簾，我愛不釋手，樂不可支地抱回了家。

　　晚上，我和爸爸媽媽坐在一起，翻開了書的第一頁。我小心翼翼地把書壓平，貪婪地讀起來。一頁頁流光溢彩的書上，字里行間都透露著濃濃書香，爸爸媽媽，的嘴角都漾起了一絲絲笑意，臉上跳動(dòng)著智慧的光芒。

　　《狼王夢(mèng)》主要講了一匹名叫紫嵐的'母狼，為了完成黑桑未竟的遺愿——讓自已或下一代成為呼風(fēng)喚雨的狼王，不惜一切養(yǎng)育黑仔，藍(lán)魂兒和雙毛，使他們中的一個(gè)有朝一日能登上夢(mèng)寐以求的狼王寶座�？墒虏蝗缋窃�，黑仔，藍(lán)魂兒和雙毛都相繼離開了人世，最后，黑桑的遺愿只成為了一個(gè)永久的夢(mèng)想。

　　爸爸媽媽都如癡如醉地看著，沉浸在讀書的喜悅中。隨著時(shí)間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間，猶如白駒過隙，書已被翻閱了一大半，一個(gè)精彩動(dòng)人的故事也深深印在了我們的腦海里。夜，已經(jīng)深了，臺(tái)燈那明亮的燈光似乎要把全世界照亮。站起來鳥瞰大地，似乎山更高了，天更藍(lán)了，水更清了，世界更加亮麗了，望的也更加遠(yuǎn)了。

　　讀完了一本好書，讓人心明眼亮，讓人知識(shí)更加充足，讓人向睿智成功更走近了一步。但愿時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這美好的一瞬之間，令人久久回味，品讀。

　　書海暢游作文 篇11

　　莎士比亞曾說：“生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�

　　一本好書猶如一個(gè)好朋友，一位名師，在你品味書中的知識(shí)時(shí)就像與另一個(gè)人交談，從你的心靈走進(jìn)另一個(gè)人的心靈中。

　　我最早讀書，是上幼兒園大班，那時(shí)我不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，所以基本上是媽媽給我讀，那時(shí)讀的書只是一些童話故事，我卻聽得津津有味！上了小學(xué)一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，所以我不滿足媽媽光給我讀的童話故事，我會(huì)自己看或媽媽講一些學(xué)校發(fā)的課外閱讀了，那時(shí)一提到寫作文我就頭疼，因?yàn)槲业淖魑睦鲜菍懖缓谩?/p>

　　在大一些三年級(jí)時(shí)，我又不滿足學(xué)校發(fā)的課外閱讀了，我會(huì)一個(gè)人去看一些短篇小說，這對(duì)我的作文有很大的幫助，會(huì)在作文中用一些書中的句子，并且第一次得到了老師對(duì)作文的表揚(yáng)。

　　上了五年級(jí)，我讀書的`生涯才剛剛拉開了帷幕！我讀的是作家沈石溪寫得《狼王夢(mèng)》，剛開始讀時(shí)，看著厚厚的書我無從下手，但我只讀了幾頁，就被吸引了，我對(duì)狼王的死亡而感到悲傷，又對(duì)母狼能成為狼媽媽而感到高興，故事情節(jié)有起有伏，有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，這本書整整伴隨了我的一個(gè)寒假，讓我感到了太多的悲歡離合，又讓我感到了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思，最后以母狼為了保護(hù)孩子們而被老鷹摔死，最終也沒有看到孩子們中的公狼成為狼王的悲慘結(jié)局。

　　書，是人類進(jìn)步的階梯，人類知識(shí)的海洋，讓我們醉心于讀書，讓書伴我們一起成長(zhǎng)吧！

　　書海暢游作文 篇12

　　我是個(gè)愛看書的男孩，常常在知識(shí)的海岸邊或海底散心和暢游。

　　我穿著白色的泳衣，來到知識(shí)海灘，淡淡的書香撲面而來，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗貝殼，便津津有味地欣賞起來，這貝殼能帶給我許多知識(shí)，因?yàn)樗�是“知識(shí)貝殼”。在和“知識(shí)貝殼”交談之后，全副武裝的我做了一個(gè)深呼吸，便一頭扎進(jìn)了大海，暢游在知識(shí)的大海里。

　　一進(jìn)入知識(shí)的`大海里，我就遇見了“故事鯊魚”，它給我講述的故事?lián)渌访噪x，我還到了水草那里，水草講述的故事驚天動(dòng)地；我又和“故事鯨”親切交談，它講的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。書海的每次旅行，聽到的故事都會(huì)讓我感覺奇妙無比，好像進(jìn)入了一個(gè)神奇的故事世界，讓我贊嘆不已。我心想，我也要學(xué)習(xí)用文字講述故事，讓我的讀者看了也能心隨“文”動(dòng)，也能夠感覺到故事的有趣和新奇。

　　在知識(shí)的海洋中，我還遇到了“詩詞蝦”，它引領(lǐng)我進(jìn)入了詩詞世界，帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了許多的詩人，我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，我看到了駱賓王在寫“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”我還看到了許多許多……

　　每次知識(shí)海洋的游玩都會(huì)讓我收獲很多，讓我感受到語言的魅力，感受到知識(shí)的重要，感受到故事的有趣，我喜歡這樣融入知識(shí)的海洋，更喜歡這樣自由自在的暢游書海！

　　書海暢游作文 篇13

　　暢游浩瀚的書海 “書是人類進(jìn)步的階梯�！睍�伴隨著我們成長(zhǎng)。在書中，讓我們學(xué)到了無窮無盡的知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了各種新奇的事物，也讓我們明白了一些生活的道理。

　　暢游浩瀚的書海 給我們帶來了一個(gè)快樂的童年。

　　在童年時(shí)期。記得是一次和小伙伴去書店看書，到那兒我就看到了一套裝幀精美的《少兒百科全書》，喜歡讀書的我不加考慮的就拿了下來，可是看到標(biāo)簽的價(jià)格， 180元真是太貴了！沒辦法只好回家找媽媽要錢了。從書店回到家就向媽媽要錢，媽媽問我干什么？我說：“去書店買書�！眿寢屨f：“愛讀書是好事，喜歡就去買吧�！眿寢尳o了我錢，但是我要以自己的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)成績(jī)。來還媽媽的這筆錢。也許這就是我對(duì)書的熱愛。

　　在浩瀚的書海之中，我們可以一起與法布爾探尋毛毛蟲的'秘密。又可以與酈道元游山玩水，欣賞著祖國(guó)美麗的風(fēng)景。還可以和牛頓共同坐在蘋果樹下一起來探討研究地球的萬有引力。

　　書，讓我過了一個(gè)快樂的童年。在書里我學(xué)到了知識(shí)，讀懂了什么是“書讀百遍，其義自見”的道理。

　　在上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了一本叫《名人傳》的書。剛剛開始，我不懂文章的內(nèi)容，想放棄不讀了，可是我忽然記得語文書上寫到“書讀百遍，其義自現(xiàn)”這句話。于是又慢慢的讀過幾遍之后，我才恍然大悟。終于明白了這部書的內(nèi)容也明白了“書讀百遍，其義自現(xiàn)“的含義。我也從中體會(huì)到了讀書樂趣。明白了悲慘的命運(yùn)不僅會(huì)降臨在普通人的身上，同樣也會(huì)降臨在名人的身上。它們的苦難往往會(huì)比我們普通人會(huì)更加的沉重。

　　書，會(huì)讓我們充滿睿智，也讓我們明白了做人的道理。書，還會(huì)讓我們從一個(gè)懵懂的小孩走向一個(gè)成熟的青少年。讓我們一起暢游浩瀚的書海吧！

　　書海暢游作文 篇14

　　今天媽媽帶我去首都圖書館，那可是我向往已久的地方。首圖好大�。‰x老遠(yuǎn)就可以看見那幾個(gè)金色大字。

　　館內(nèi)安靜極了，與外面喧嘩的街面相比，簡(jiǎn)直是另一個(gè)世界。連我這個(gè)平時(shí)大嗓門的'人到了那里也不知不覺地悄聲耳語。我一直很希望來這里，這里藏書達(dá)350余萬冊(cè)，我仿佛置身于一個(gè)無邊無際的知識(shí)海洋中。我們看了一下館內(nèi)介紹，就直奔少兒閱覽室。

　　走進(jìn)少兒閱覽室，一排排書架一下子吸引了我的眼球，我迫不及待地催媽媽趕緊辦證。證辦好后，我興高采烈地沖了進(jìn)去，飛快地走到天文書架前，琳瑯滿目的書讓我眼花繚亂，拿起一本又舍不得放下另一本，經(jīng)過精挑細(xì)選，我選定了一本《天文奇觀》，然后找了一個(gè)角落，津津有味地讀了起來。少兒閱覽室與其它閱覽室最大的區(qū)別就是這里有很多需要父母陪伴的小孩兒，因此環(huán)境很嘈雜，我決定借幾本書帶回家讀。因?yàn)槊看沃荒芙枞�本書，所以我又挑了一本《資治通鑒》和一本《世界文化遺產(chǎn)——亞洲篇》。

　　走出少兒閱覽室，我央求媽媽也辦一張成人卡，因?yàn)槲也粷M足于少兒閱覽室，我希望媽媽能幫我借到一些成人版歷史書及其它我想讀的書。

　　通過這次去首都圖書館，我忽然發(fā)現(xiàn)自己讀的書太少了，我打算以后一有時(shí)間就到這兒來。

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