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我的美術(shù)之路作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的美術(shù)之路作文，希望對大家有所幫助。
我的美術(shù)之路作文1
“蹭蹭蹭……，刷刷刷……”一幅畫又畫好了�！皨寢�，快來看我的畫。”一條條五顏六色的線條下，殊不知有多少汗水流過。我悄悄的，慢慢的走過－－那五彩的路�；剡^頭來，放眼望去，我看到自己那一筆筆絢麗的線條，看到那一個個艱辛的腳印。
剛上小學(xué)的我，為了能有一個屬于自己的特長，伴著我從小的愛好走進(jìn)了六年為之奮斗的美術(shù)教室。從此，我開始走上歡樂又艱難的美術(shù)之路。那是我色彩不分，技巧不通，畫起了作為基本功的簡筆畫。除了每天正常的練習(xí)，每天回家也不忘抹上幾筆。在老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我的基本功開始有了進(jìn)步。隨著年齡的'增長，我對美術(shù)情有獨(dú)鐘，我知道美術(shù)將伴我一生。
越往深學(xué)，越學(xué)越難。兩年多后我開始學(xué)習(xí)國畫，握筆、動筆、行筆、收筆都成了我心中的堡壘。為了讓我的握筆姿勢標(biāo)注，我不得不手握一個雞蛋撐著手，拿著筆一動不動架在桌上學(xué)習(xí)，一天下來手都動不了了，又酸又麻。一連幾天，終于炸掉一個堡壘。動筆成了關(guān)鍵，我握著毛筆不停從各個方位轉(zhuǎn)動手腕，手指揮動著，帶動毛筆，上下左右，磨得手指上留下一道道血痕，一塊塊硬皮……
“今天的畫畫的不錯，可得再接再厲呀。”媽媽不知道我為今天這幅畫付出了多少，但我卻知道這付出是真真切切得到了回報……這條路充滿著笑聲，也充滿著痛苦，但我愿意將痛苦踩在腳下，走的這條路的盡頭。
我的美術(shù)之路作文2
美術(shù)是一門藝術(shù)，也是我最喜歡的藝術(shù)。當(dāng)我無聊的時候總喜歡畫一幅畫來解解悶，這也變成了我每天的習(xí)慣。可現(xiàn)在上了六年級了，畫畫的.時間也越來越少了。
一天，我在家里閑得無聊，作業(yè)又做完了。乍一看，看見了我之前遺忘在角落的a4紙，我想：“作業(yè)都做完了，反正無聊沒事干，要不就畫畫吧�！蔽胰グ補(bǔ)4紙撿出來，然后在網(wǎng)上找一幅圖，照著上面畫了起來。
終于畫好了，我把我畫的畫與電腦上的對比，我怎么看都覺得不像。我這里改一下，那里改一下，改到最后，就成了黑乎乎的一片了。我生氣了，把這幅畫捏成一團(tuán)，把它丟到一邊。這時，媽媽上來了，她問我怎么了，我把畫拿給媽媽看，媽媽看完對我說：“沒事的，媽媽教你畫�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)閶寢尞嫷漠嬚娴氖氰蜩蛉缟�，讓她教我也是再合適不過了。
媽媽在一旁耐心地指導(dǎo)我，我哪里畫錯了，媽媽也細(xì)心告訴我。在媽媽的指導(dǎo)下，我終于畫好了。我看著這幅栩栩如生的畫，心里樂開了花，覺得終于畫出了自己滿意的作品了。媽媽也在鼓勵我，說我畫得真棒。
從這件事以后，我覺得以前畫畫只是為了玩，現(xiàn)在是把它當(dāng)做一種習(xí)慣，一有時間就去找媽媽教我畫畫。媽媽的教誨，我一生都不會忘記。
我的美術(shù)之路作文3
美術(shù)是一個包含了手工和繪畫的藝術(shù)，或許大家也像我一樣學(xué)習(xí)的是美術(shù)，現(xiàn)在讓我來分享我的美術(shù)之路吧！
在我大概9歲時，我媽就給我報了一個美術(shù)班，這個班里有許多和我年齡相仿的朋友，大家一起互幫互助，關(guān)系十分密切。后來我們上起了手工課，這時，我的朋友們頭疼了，他們繪畫很好，可是對手工不太擅長。而我成了老師的助教，他們遇到不明白的問題時，我就會主動去幫助他們，這全因?yàn)槲沂止ず�，有天分（注：其�?shí)以前的我和現(xiàn)在的我比起來，那差距可是有十萬八千里長啊！）！
學(xué)藝之路困難重重，做為一名“青銅級畫家”，我在畫畫時難免會失手。有一次，老師叫我們畫只狗，當(dāng)時我畫得是個“四不像”，不對，應(yīng)該啥都不是，現(xiàn)在想想都覺得尷尬。還有一次，老師讓我們用彩泥做一個東西，什么都行，本來我以為會有規(guī)定的作品類型，沒想到啊，唉！打臉了，我隨隨便便地捏了一輛車，就當(dāng)作是這節(jié)課的'作品，我捏的是一輛跑車，是對著教室里的車模做的，很馬虎，“嗯，對，就是這樣”，那時我對我的作品還是不太滿意！經(jīng)過各種各樣的困難和自己的不斷練習(xí)后，我終于成為了“白銀級畫家”，好開心！
現(xiàn)在，我的手工能力應(yīng)該很好了，我這可不是驕傲自滿哦！這是事實(shí)！大家在美術(shù)課上時應(yīng)該都目睹了我的作品吧，那是個游戲人物，名叫杰克，在我靈巧的手下，他很帥！
如果沒有幾年來美術(shù)老師們的悉心教育，就沒有現(xiàn)在這個“精通”手工的我！這就是我的美術(shù)之路。
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