我愛我?guī)熥魑?/h1>
時(shí)間:2023-09-18 22:48:45 好文 我要投稿

我愛我?guī)熥魑?/p>

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我愛我?guī)熥魑模瑲g迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我愛我?guī)熥魑?/></p>
<h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  為了表達(dá)對老師的感恩之情,我們自發(fā)舉行了“我愛我?guī)煛钡慕處煿?jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)分為 “為老師唱一首歌” “給老師一個(gè)祝福” “和老師拍一張照片”   和“寫一個(gè)我和老師的故事”的“四個(gè)一”活動(dòng)。</p><p>  教師節(jié)當(dāng)天,為給老師一個(gè)驚喜,有人提出可以在老師來的.時(shí)候說“教師節(jié)快樂!”經(jīng)過大家討論,決定由黃郅城先喊“1、2、3”,然后大家一起說祝福語?粗瞻椎暮诎,我們想著可以把它裝飾得好看一點(diǎn)。黃騏和李雨峰做了一個(gè)PPT ,</p><p>  祁子穎在黑板上寫“教師節(jié)快樂”這幾個(gè)字,姚思杭在邊上畫畫,大家各有各的任務(wù)。不一會(huì)兒,黑板的裝飾好了。同時(shí),趙紫涵和何蕊希在準(zhǔn)備賀卡,鄭朝元?jiǎng)t奉獻(xiàn)了她的材紙和一些同學(xué)在折愛心和千紙鶴。我也折了幾只。放眼望去,祁子穎在教陳柘蘅折愛心,趙紫涵在教周榆涵折千紙鶴,大家互相幫助,很快就完成了折紙工作。</p><p>  最后就只剩門上的裝飾了,王彥楠用趙紫涵的線把一些愛心和千紙鶴串在一起,黃郅城把它掛在了門上。</p><p>  就這樣,大家分工明確,一下子完成了教室的布置。當(dāng)然其間也會(huì)有一些小插曲,比如“教師節(jié)”的“教”字總是寫不好,折紙的時(shí)候被老師發(fā)觀了……不過在大家的努力下,困難被一一克服了。</p><p>  當(dāng)老師們被請進(jìn)教室,聽到我們的祝福,收到我們的賀卡時(shí),他們的臉上都洋溢著笑容。那一刻,教室里充滿了愛意……</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  老師人人尊敬,而我對老師早已超出了尊敬乃融化化為愛戴。老師,他們是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;他們是園丁,不辭辛苦日夜照顧著我們;他們是人類靈魂的工程師!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!备新浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花之品質(zhì)!老師,人說您在培育著祖國棟梁,不如說您是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁!</p><p>  五年級了,我們換了新老師,老師還特地建了QQ群方便大家交流,老師時(shí)刻關(guān)注著我們,他一絲不茍,雖然很忙但堅(jiān)持把課上完。老師會(huì)把我們在學(xué)校的情況轉(zhuǎn)告給家長,鼓勵(lì)我們舉手發(fā)言,別做個(gè)懦夫在角落里像個(gè)木頭看其他人受表揚(yáng)!老師,也許你感到了疲憊但這是你的天職;老師,你也許還在思考著怎樣把這堂課講好讓,我們能聽得投入,講得更透徹</p><p>  我記得有這樣一句話:一個(gè)人在社會(huì)這架大算盤上,受命運(yùn)的擺弄,但在自身這架小算盤上他卻是一只撥算盤的手。我想,他說的就是老師吧!</p><p>  國際教師節(jié),也許他是你們最重要的節(jié)日。老師,我怎樣報(bào)答你?優(yōu)異的成績,精美的賀卡還是快樂健康的'我們?也許,你都想要,你不愿看著我們一個(gè)個(gè)一邊咳嗽著一邊寫著作業(yè);你想看到我們這學(xué)期成績來看看我們這學(xué)期學(xué)到了什么,收獲了什么知識,還有那個(gè)地方需要加強(qiáng)。</p><p>  親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷茫,富于了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆!</p><p>  園丁,崇高的稱號!祝您桃李滿天下,春暉遍四方!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  我的班主任姓宋,是我的數(shù)學(xué)老師。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,一雙靈巧的耳朵,眼睛非常小,但很有神,有一張能說會(huì)道的嘴。</p><p>  記得一次,上課講小數(shù)的近似數(shù)時(shí),老師說了一句:“這個(gè)雞蛋很有營養(yǎng),千萬別把雞蛋給吃了喲!”我們頓時(shí)哄堂大笑。你看,我的老師多能說會(huì)道,讓我們在笑聲中記住了一個(gè)數(shù)學(xué)問題。</p><p>  有一次,我的作業(yè)做的非常差,老師上課告訴我:“季宗耀,你下課去一下辦公室!闭f完就繼續(xù)講課了。當(dāng)時(shí),我心里非常害怕,連課都沒聽好。下了課,我剛走到辦公室門口,就想:“我要是去了就要挨打,不去就不用挨打,還不如不去呢!”可我想到了媽媽對我講過的'話“做人要誠實(shí)”。最終我選擇了走進(jìn)辦公室。到了那里面,老師不但沒有打我,只是嚴(yán)厲地批評我的態(tài)度不夠認(rèn)真,還拿出我的錯(cuò)題詳細(xì)耐心地給我講解,直到我聽明白為止。最后,老師告訴我一句話:“只錯(cuò)就改,就會(huì)有進(jìn)步。”我在心里牢牢地記住了這句話,鼓勵(lì)我時(shí)刻不忘進(jìn)步。</p><p>  我的成績不斷地提高,是老師讓我在成長的階梯上跨了一步,我非常感謝老師給我的幫助和辛勤的哺育,我愛我?guī)煟?/p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  宋老師是我們的班主任,她苗條的身材,長長的頭發(fā),長著瓜子臉,大大的眼睛,笑起來露出兩個(gè)淺淺的小酒渦。宋老師性格開朗,但學(xué)習(xí)上和紀(jì)律上對我們要求很嚴(yán)格。</p><p>  記得有一次,放學(xué)路隊(duì)中,我聽到有兩個(gè)同學(xué)不遵紀(jì)律,交頭接耳相互傳話,我當(dāng)時(shí)也沒有多考慮,未經(jīng)老師同意就大聲嚷了出來,結(jié)果我們把路隊(duì)秩序弄亂了,宋老師很生氣,把我們?nèi)齻(gè)留了下來,嚴(yán)厲地批評了我們,讓自己找留下來的原因,并保證以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。</p><p>  還有一次的早讀課上,我沒有認(rèn)真讀書,下午放學(xué)的時(shí)候宋老師讓我留下來抄寫生字表一、表二,一直到天黑了才完成。</p><p>  在語文課上,如果發(fā)現(xiàn)有不聽講的同學(xué),宋老師就會(huì)走過去拿直尺輕輕敲他的課桌,提醒他注意聽講。</p><p>  因?yàn)樗卫蠋煹男燎诮逃蛧?yán)格要求,我們班的語文成績總是排在全年級的前幾名。</p><p>  宋老師還很注重對我們德、智、體的.全面培養(yǎng),不僅教會(huì)了我們許多課堂知識,更讓我們懂得了許多做人的道理。</p><p>  我愛我們的宋老師,一個(gè)又可愛又可敬的老師。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  如果說人生是那江河湖泊,那么師長則是驚濤駭浪;</p><p>  如果說人生是那深邃夜空,那么師長也是點(diǎn)綴它的璀璨繁星;</p><p>  如果說人生是那繁茂的參天大樹,那么師長也是滋潤它的陽光雨露……</p><p>  自從我們來到這個(gè)世界,就在父母和老師撐起的庇護(hù)傘下成長。而師長則在其中扮演者重要不可替代的角色。他們陪伴我們的時(shí)間可以說是和父母平分秋色。他們和父母相互配合,造就了我們的今天。</p><p>  從幼稚無趣的孩童到知書達(dá)理的少年,里面充滿了父母的期待,更傾注了師長的心血與驕傲。畢竟,這是個(gè)漫長的過程,里面有太多太多的風(fēng)雨,太多太多的枯燥,但是和他們在一起,每天都充滿歡樂。</p><p>  或許有的時(shí)候師長們的所作所為讓我們不理解或難以接受,但他們的初衷卻是希望我們能夠改正錯(cuò)誤,嚴(yán)格要求自己,更上一層樓。</p><p>  當(dāng)我們遇到困難時(shí),他們會(huì)第一個(gè)伸出援手,或許沒有父母的`噓寒問暖,但一定會(huì)關(guān)愛備至;或許沒有朋友的細(xì)膩問候,但一定會(huì)默默相助。</p><p>  開心的時(shí)候,共同分享,坎坷的時(shí)候,一起坦然面對,這也只有最神圣的感情——師生情了吧。它沒有酒的濃烈,沒有咖啡的苦澀,沒有牛奶的醇香,它就像一杯清茗,散發(fā)淡淡的清香,沁人心脾,令人回味。</p><p>  可惜快樂的時(shí)光總是消逝的那么快,盡管現(xiàn)在還可以一起歡樂,那也只是現(xiàn)在。轉(zhuǎn)眼就會(huì)各奔東西。</p><p>  面對亮窗到深夜的師長,我只想說“老師,您辛苦了!謝謝您!”</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  我的伍老師,中等個(gè)子,苗條的身材,金黃發(fā)亮的頭發(fā)下面,長著細(xì)長的眉毛,兩只炯炯有神的眼睛,一張不大不小的嘴巴,說起話來很小聲。伍老師經(jīng)常穿運(yùn)動(dòng)鞋,有時(shí)也會(huì)穿高跟鞋,顯得她很喜歡運(yùn)動(dòng),朝氣蓬勃。</p><p>  伍老師的愛好也十分廣泛。她愛運(yùn)動(dòng),學(xué)期末時(shí),跟我們一起打乒乓球,打羽毛球。</p><p>  她也很善于發(fā)現(xiàn),開學(xué)的時(shí)侯,因?yàn)閷γ恳粋(gè)學(xué)生都不太了解,所以就隨便選了一個(gè)同學(xué)當(dāng)英語科代,下學(xué)期,她發(fā)現(xiàn)我在英語這方面很有潛質(zhì),就選我做英語科代,也額外教我些英語,使我英語成績穩(wěn)定,但我在這次期末考試中失手了,只拿了九十幾分,我會(huì)加把勁,就如老師所說,我的閱讀理解較弱,就要看多一些英語笑話,我問其原故,伍老師說,因?yàn)槿绻悴涣私膺@篇文章說什么,就不會(huì)笑,也不懂得外國人的幽默,但你看懂了,你笑,就不覺的'這篇文章乏味了,除了看笑話,還要多看些其他的外國文學(xué),了解多一些外國文化,這樣就會(huì)使英語水平大大的提高。我會(huì)認(rèn)真地按老師所說的方法去做,不辜負(fù)老師對我的期望,我相信,只要我堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  世上有一種愛最偉大,是母愛;</p><p>  世上有一種愛最無私,是師愛。</p><p>  悠悠歲月,又快到了梔子花的情節(jié),又有不少莘莘學(xué)子,將告別他們的“慈母嚴(yán)父”。</p><p>  溫暖的春風(fēng)拂過,又拂醒了我對您的思念,我想起了您——馬桂珍老師,您那“慈母嚴(yán)父”般的情懷是我無法用言語來敘述得。</p><p>  記得六年級上學(xué)期,兩校合并,您教我們班一3班和4班的數(shù)學(xué)。我在學(xué)習(xí)中無不受你悉心的教導(dǎo)。但難讓我忘記您的還是那次。</p><p>  你還記的.嗎?</p><p>  有一天,我完晚飯后,覺得肚子疼,我便“不辭而別”。您在辦公室前站著等我,還問我為什么?我說肚子疼,您卻問我“為什么不告訴我,我可以打電話叫你媽媽來,還冒這么大的太陽做回去!蹦f完這些便讓我回了教室。</p><p>  您也許不知道,其實(shí)是包晨暉勸我回家的,她說她會(huì)跟老師說的,我才心安理得得地回家,可沒想到她睡著了,卻讓您等了那么長時(shí)間。</p><p>  剛走進(jìn)校門,我抬頭便看見了站在三樓辦公室前的您,當(dāng)我還在想刻怎么回答您的問題時(shí),當(dāng)我想著一定會(huì)被罵的時(shí)候,您卻說了一日讓我至今難忘的話。</p><p>  母愛是偉大的,為了孩子,母親可以放棄生命,而師愛是無私的母愛,可以平分給每個(gè)孩子。</p><p>  當(dāng)頭頂黑云布滿時(shí),我變想起了您對于我的關(guān)心,愛護(hù)與栽培。我得到了一份無限的愛。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  人們常說老師是辛勤的園丁,栽培了我們這些花苗。我說老師像蠟燭照亮了大家卻燃燒了自己。</p><p>  我的老師既愛我們,我也很愛他,他是誰呢?他有一雙濃濃的眉毛,一雙大而有神道眼睛,一張嚴(yán)肅點(diǎn)臉,給人第一感覺他很兇,其實(shí)如果你了解他的話,他說很幽默的。〈蠹也碌绞钦l沒有。繉α怂褪俏覀兊'數(shù)學(xué)老師——馮老師。</p><p>  記得馮老師剛開始教我們班的時(shí)候,我們班上有幾個(gè)男同學(xué)上課老講話,做小動(dòng)作,原來的老師怎么教育他們都該不了,但在馮老師的課上,他那雙大眼睛可不允許在他眼皮底下做這小動(dòng)作,于是馮老師就把他們幾個(gè)叫到講臺前面,讓他們蹲馬步,他們幾個(gè)不但認(rèn)真聽課了,還鍛煉了身體,老師的這個(gè)辦法還真好,呵呵!從那次以后同學(xué)們沒人敢在馮老師課堂上做小動(dòng)作,說話了,大家都說馮老師的課越聽越有趣,老師講的是越來越生動(dòng)了。所以我們班從原來的落后班級,在馮老師的帶領(lǐng)下有了很大大進(jìn)步。</p><p>  有時(shí)候我們?nèi)悄泷T老師生氣,他發(fā)起火來可是不得了。∮袝r(shí)高興起來又像我們的大朋友,所以我們既愛他,又怕他,這就是我們班的馮老師,大家也跟我一樣喜歡他吧!</p><h2>  </h2><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  美術(shù)老師在三年級的時(shí)候,擔(dān)任了我們班的班主任。</p><p>  李老師工作非常負(fù)責(zé),因?yàn)橐粋(gè)星期美術(shù)課才兩節(jié),所以李老師總是在課后、午間往班級里跑,每天就是這樣跑來跑去,忙忙碌碌的,這讓我們非常佩服她。李老師很善良,和我們說話十分溫和,從來不見她生氣發(fā)火的樣子。工作負(fù)責(zé)、勤奮的李老師一當(dāng)就是整整一年。</p><p>  這一年的.秋天,我們已經(jīng)是四年級的哥哥姐姐了,我們非常開心。開學(xué)這一天,坐在教室里,也許是我們“升級”了,也許是“久別重逢”,每個(gè)同學(xué)打開話匣子滔滔不絕。</p><p>  正當(dāng)我們講得眉飛色舞的時(shí)候,窗外有一個(gè)黑影晃過,“哦,老師來啦!李老師來啦!”我按捺不住內(nèi)心的喜悅,高聲叫起來。</p><p>  李老師一進(jìn)來,怎么沒有往日的笑容,好像心事重重的樣子,一種不祥之感涌上心頭。她告訴我們:“同學(xué)們,李老師動(dòng)過手術(shù),身體恢復(fù)得不好,家里還有小妹妹要照顧,我決定這個(gè)學(xué)期不擔(dān)任我們班班主任”。話音剛落,我原本喜悅的心情似乎被潑了一盆冷水,溫度驟降,降,降,降,降到了極限。我在內(nèi)心呼喊:“李老師,我們舍不得你。”</p><p>  我知道,我真的知道,當(dāng)一個(gè)班主任,只要她做得好,有足夠的誠心、愛心,就算當(dāng)一天,同學(xué)們也會(huì)熱愛這個(gè)老師!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?0</h2>
<p>  我們的班主任張老師是一位平易近人.和藹可親的好老師。她身材高挑,清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛,眼神中透露著淳樸.溫情,她為教育事業(yè)盡心盡力,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。</p><p>  記得一年級下期剛開學(xué),張老師任我們的新班主任。那時(shí)我們對老師十分陌生,非常膽小,上課舉手的.同學(xué)幾乎沒有。我更是膽小,低著頭一邊想問題,一邊擔(dān)心著:會(huì)不會(huì)叫到我呀?“劉浩然!”老師恰好點(diǎn)到了我的名字,我把頭埋的更低了,幾乎快碰到桌子,臉紅得像個(gè)蘋果,但是“軍令如山”,我還是慢慢地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴的回答著,聲音小的像蚊子叫似的,我似乎成了一只受驚的小鳥。</p><p>  這時(shí),老師不但沒有批評我,還親切的對我說:“回答的很正確,聲音再響亮些,不要緊張,就更好了。”我看著老師那充滿鼓勵(lì)的目光,鼓足勇氣,響亮而流利的回答完了問題。老師豎起大拇指表揚(yáng)了我!就是這課堂上的第一次,使我們感到寬松的課堂氣氛,以后都能積極的舉手發(fā)言。我還多次被評為本月發(fā)言小明星呢!</p><p>  張老師,您講的課,是那樣的精彩,吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍不厭其煩地教導(dǎo)我們,澆灌著我們,您為我們付出了多少辛勤的汗水呀!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?1</h2>
<p>  這學(xué)期,我們那美麗的、大方的陪伴了我們?nèi)甑亩±蠋煛昂菪摹睊佅挛覀兌,而迎接我們的是剛教完畢業(yè)班數(shù)學(xué)的年輕小伙子——莊老師。</p><p>  從一年級開始,我們班就有一種“惡習(xí)”——抄作業(yè),三五成群地抄作業(yè),對的一起對,錯(cuò)的一起錯(cuò),為此老師大傷腦筋。一天,莊老師捧著一堆作業(yè)來到班級,他滿臉笑容地對大家說:“你們見過超人嗎?”“見過——”我們?nèi)帻R聲回答!澳浅藚柡?”“厲害——”同學(xué)們七嘴八舌地講了許多有關(guān)超人的故事。莊老師又說:“你們知道嗎?‘超人’已經(jīng)來到我們班了!比囿@呼!翱墒牵恕恕潜顺艘。我所說的‘抄人’是抄作業(yè)的人!比嗤瑢W(xué)先是一愣,然后開始議論紛紛!皦蛄!”莊老師大吼一聲,他繃緊了臉,把我們都嚇了一跳!斑@些“抄人”太沒有水平了,有的把第一題抄成第二題;有的抄錯(cuò)題目;有的.連名字都抄下來。如果再讓我發(fā)現(xiàn)我們班有‘抄人’我就讓他們穿上超人的衣服。超人是什么樣子的你們自己心里有數(shù),也就是把三角褲穿在外面。”話一說完,全班同學(xué)哄堂大笑,而班上那幾個(gè)“抄人”更是羞得無地自容。</p><p>  從此,我們班的“抄風(fēng)”大有改觀。莊老師在課堂上會(huì)給我們講一些小笑話,惹得全班同學(xué)哈哈大笑。在輕松愉快的氣氛中讓去我們學(xué)會(huì)知識。我喜歡莊老師,愛他的幽默風(fēng)趣,愛他的講課生動(dòng),我愿意當(dāng)他的學(xué)生。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?2</h2>
<p>  她有著一雙炯炯有神的大眼睛,上課時(shí),那眼睛好像會(huì)說話,有的同學(xué)開小差,那雙眼睛就會(huì)瞬間看到那個(gè)開小差的同學(xué),好像在說:“上課別開小差,要專心聽講!”她還有一張巧嘴,普通話標(biāo)準(zhǔn)流利,講起故事來娓娓動(dòng)聽。她的頭發(fā)發(fā)白,但每天都梳妝得很精神來為我們上課。她的衣著樸素大方、為人熱情。她就是我的班主任李云英老師。</p><p>  李老師和千萬個(gè)老師一樣平凡,但在我看來,李老師卻是不平凡的。</p><p>  李老師非常理解我們。我還記得六年級的時(shí)候,我去補(bǔ)習(xí)英語。一天晚上,我補(bǔ)習(xí)得太晚,而我的作業(yè)卻還剩一篇讀書筆記,我實(shí)在太困了,本想早上早點(diǎn)起來做,而早上又起來晚了。沒辦法,我只能回學(xué)校補(bǔ)。我本以為我作業(yè)沒完成,老師會(huì)不由分說地罰我,沒想到我說給老師聽后,老師非常地理解我,不但沒有批評我,而且還原諒了我,并且叫我下次別這樣。那次,我非常感激老師對我的寬容。</p><p>  我清楚地記得在三年級的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了,并且還嘔吐了,有同學(xué)跑去告訴班主任,有的同學(xué)就在哪里安慰他。老師到教室。二話沒說,立刻用自己的.單車載他去看醫(yī)生,而且老師自己付錢給醫(yī)生,從老師知道同學(xué)生病時(shí),可以看出老師很緊張。由此看出老師對我們無窮的愛。</p><p>  老師這幾年來對我們的愛,我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?3</h2>
<p>  中國有一句俗話說得好:“一日為師,終身為父”。小時(shí)啟蒙老師為我們的一片光明打下了基礎(chǔ);青少年時(shí)教育我們的老師給我們指引了人生道路的方向。您一切的付出,難道不是古人所說的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”嗎?</p><p>  照亮我們?nèi)松缆返氖悄,把握我們未來的不僅是我們,也是你!一切的關(guān)愛,一切的教導(dǎo)都是您的付出,我們的收獲,在這里我真的想對你說一聲:“老師,我愛你!睈勰闹腔,愛您的那種無私奉獻(xiàn)的精神,更愛您那種燃燒自己,照亮別人的精神。</p><p>  我有一次沒交作業(yè),您批評了我,我哭了,您卻幫我擦干了眼淚;我生病了,您卻騎車帶著我去看醫(yī)生……這一點(diǎn)一滴的關(guān)懷,一絲一縷的付出讓我銘記在心。當(dāng)您批評我時(shí),您那嚴(yán)肅的面孔使我感到害怕,深邃的眼睛又透露出一點(diǎn)慈善。讓人迷惑不解;當(dāng)你高興時(shí),您的眼睛如深潭充滿了知識的源泉,您的眼神更如露珠,充滿了我們成才的希望。</p><p>  您為祖國培養(yǎng)著開拓人,為祖國未來培養(yǎng)著花朵,您的`功勞泯不可滅,您用您的一生為我們付出。你就像是天空的艷陽,照耀著我們這些嫩芽茁壯成長,您如園丁時(shí)刻修剪我們這棵不耀眼的小樹,直到長成參天巨木。當(dāng)你坐到空前批發(fā)作業(yè)時(shí),晚上備課時(shí),深宵燈火是你的伴侶,我真想對您說一聲:“老師,你辛苦了”。</p><p>  老師我一定不負(fù)你的苦心教導(dǎo),力爭長大為祖國添磚加瓦,成為祖國的棟梁之才。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?4</h2>
<p>  老師是幼兒園到大學(xué)不可缺少的一部分,因?yàn)槔蠋煏?huì)把豐富的知識交給我們,這樣我們才有文化,才有上進(jìn)的目標(biāo)。</p><p>  我的語文老師有著烏黑亮麗的頭發(fā),一對炯炯有神的眼睛,不高不矮的個(gè)子,穿著總是很樸素,因?yàn)樗?jīng)對我們說過:“自然就是美!边@個(gè)帶給我們很多快樂的老師就是——趙慧琴趙老師。</p><p>  趙老師這個(gè)人總是很有愛心,不管什么時(shí)候,只要有獻(xiàn)愛心的事,她總是會(huì)毫不猶豫的盡自己的能力把錢捐給有需要的小朋友或某一件事。</p><p>  趙老師她非常有耐心,每次我們只要遇到不解的難題,她總會(huì)很有耐心的`給我們講解,知道你會(huì)為止,趙老師有時(shí)也會(huì)像媽媽一樣呵護(hù)著我們。</p><p>  趙老師也非常有熱心,有一次我們出去暴走的時(shí)候,有一位同學(xué)不小心崴著腳,趙老師看見了,連忙走上去問他有沒有事呀?就趕快把他攙扶到路邊,并下手給他脫下鞋子,輕輕地給他揉著腳,直到這位同學(xué)的家長從后面趕上來,才放心的把他交給他媽媽,自己才又繼續(xù)前進(jìn)。</p><p>  趙老師,您為我們付出了這么多,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會(huì)忘記您的,我在這里代表全班同學(xué)對您說:“趙老師,謝謝您,您辛苦了!”</p><h2>我愛我?guī)熥魑?5</h2>
<p>  在漫漫人生路上,是誰?如潺潺溪水,如奔瀉的江流,滋潤著我們的心田。是誰?如窗外的綠葉,如溫暖的春風(fēng),使我們的心不再飄搖。</p><p>  是您,永遠(yuǎn)邁著不變的步伐,迎接我們的到來。</p><p>  記得我第一次來到這個(gè)學(xué)校,不安和恐懼像一滴墨點(diǎn)墜入我純凈的心湖,慢慢占據(jù)了整個(gè)心靈。您用那母親般的一腔愛注入我的體內(nèi),讓我不再孤獨(dú)和慌張。</p><p>  您的愛深沉而無言,默默地表現(xiàn)在每一節(jié)課上,在其中不知您心準(zhǔn)備了多久。每一片課文,不知您認(rèn)真讀了多少遍,每一個(gè)詞您都仔細(xì)斟酌過。把最精確最可靠的知識教給我們,您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的'學(xué)生。</p><p>  您的愛有時(shí)也很嚴(yán)厲,有一次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,您語重心長地教導(dǎo)我,讓我明白了很多道理,也讓我有了改正錯(cuò)誤的決心。給我指引了一條明亮的道路,讓我浮躁的心平靜下來。</p><p>  我們種的夢想之樹,希望再渺茫您也總陪在我們身旁,勸告我們不要輕易放棄最初的夢想。只要小小夢想有您鼓掌,未來就有希望。每一次張開翅膀飛翔,難免不會(huì)受傷。</p><p>  您和六、五班相知相惜,您就如天上的星星,為迷途的孩子指引回家的路;您就如路邊的燈光,照亮了多少人前進(jìn)的方向;您就如一把鋒利的刀;為我們求學(xué)路上割斷了那刺手的荊棘。</p><p>  我們感謝您,老師!您的愛在我們小學(xué)生涯的海洋溶入了屢屢暖流,您的愛讓我們小學(xué)生涯的天空,永遠(yuǎn)懸浮著七彩耀人的彩虹;您的愛讓我們心中無比甜蜜!</p><script>s(

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