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【精華】你演我猜作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的你演我猜作文，歡迎閱讀與收藏。
你演我猜作文1
今天我們在班隊班會課上玩了一個小游戲———你演我猜。
老師從口袋里，掏出一些撕碎的小白紙，笑著說：“今天我們來演成語，猜成語，然后用神態(tài)來體現(xiàn)成語的意思，最后讓其他同學(xué)猜成語。”老師的話音剛落，同學(xué)們就興奮地叫起來，當(dāng)然我也不例外。
開始游戲了，我以迅雷不及掩耳之勢舉起了手，可老師選中的人群中卻沒有我?guī)洑獾纳碛?.....哎。
第一個上場的是王懿。只見他來到老師身后，看了老師提示給他的成語，只是點了點頭。他嘴角微微上揚，仿佛胸有成竹，明亮的眼睛瞪得大大的像兩個大雞蛋，而他的嘴巴張得老大了，簡直能吞下一個拳頭！“賊眉鼠眼！”沈藝宸率先回答，洋洋得意地笑著�！安粚��！碧评蠋煙o情的.否定道�！耙荒渴�！”曹謙睿說�！罢埬阕⒁馑淖彀秃脱劬Γ 崩蠋煷舐曁嵝�，沒過幾分鐘杜囿爍大聲喊道：“是目瞪口呆！”王懿笑嘻嘻地說：“回答正確！”“�。渴悄康煽诖�？簡直是不聽不知道，聽了才知道啊！
第二個表演的是“帥哥”李佳樂。他也像王懿一樣，偷偷繞到老師身后瞄一眼成語不由自主地說：“��！我要吐血了！”老師也忍不住噗哧笑了出來。大家疑惑不解：“笑什么？快表演吧！”只見李佳樂俯下身子，往地上一滾，一連滾了好幾下，“咕嚕咕�！毕裰徽{(diào)皮的猴子，沒想到他手腳并用來回爬，爬了好一會兒。動作做完之后，他一下子站了起來，拍了拍褲子。同學(xué)們見狀一陣大笑，沈藝宸脫口而出：“連滾帶爬�！崩罴褬愤B連贊嘆：“答對了！”這時教室里響起出了雷鳴般的掌聲。
接著又了輪到李佑恒來表演了，可是他面無表情，手腳都沒用上，這非常難為同學(xué)。老師想換個同學(xué)演出，我連忙舉手，大概是我殷切期盼的目光，吸引了她的注意�！昂冒桑銢]演過，讓你試一試�！崩蠋熡H切地說道。我美滋滋的，朝著老師奔去，仔細的瞧了一下紙上的成語。我想：愁眉不展？該怎么演呢？我撓了撓頭。有了！我把眉頭緊緊皺著，抿著嘴，輕輕搖了搖頭。同學(xué)們確定地說：“愁眉苦臉！”“錯，你們答對了一半。”老師又提示到：“一定要看好他的眉毛。”忽然，剛才的表演失敗者李佑恒插嘴到：“愁眉不展�！薄鞍�，你演過了，怎么還說？”同學(xué)們異口同聲道�？珊蘅珊拚婵珊薨�！都怪他搶了我的風(fēng)頭。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，可同學(xué)們好像沒聽見似的，還陶醉在有趣的成語游戲之中！
你演我猜作文2
今天下午，譚老師神神秘秘的走進教室，對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩一個游戲，叫你演我猜�！蓖瑢W(xué)們聽了，都高興得手舞足蹈。
在短暫的時間里，我們快速的找到了與自己一組的搭檔。我跟陳雯萱一組。“好，現(xiàn)在游戲開始，哪一組先來？”譚老師說。同學(xué)們都自告奮勇的舉起了手，大聲說：“我！我！我！”我把手放在桌子上，很是平靜地看著同學(xué)們。哈哈哈！你知道為什么嗎？因為我知道，如果你先上去，就不會記很多分，屏幕里的詞語都是你意想不到的。再說，這個游戲我們已經(jīng)很久沒有玩了，沒有經(jīng)驗。俗話說：螳螂捕蟬，黃雀在后。
第一個上臺的是悲催的袁悅和唐藝恒。嘿嘿嘿，有好戲看咯！點開大屏幕，出現(xiàn)的.詞語是九死一生。唐藝恒急忙抬頭比畫，說：“四個字，最大的一位數(shù)字�！薄笆�！”袁悅想了想回答。同學(xué)們著急地使勁拍打著桌子。“一位數(shù)！”唐藝恒的聲音變大了，變得著急了。他的眼睛里充滿著期待的目光。“九�！痹瑦偧泵Ω目�。“對啦！”袁悅松了口氣。然后，唐藝恒做了一個砍頭的動作�！皻㈩^？”，“不不不。”唐藝恒連連搖頭。“死？”“對了�！碧扑嚭慊卮�，接下來，他把手比成了一個一字，“然后呢？”全班目不轉(zhuǎn)睛地盯著袁悅。袁悅抬頭想了一會兒：“難不成是九死一生？”“對了！”我們大聲回答。
不知不覺，已經(jīng)第三組了，我早已做好了準(zhǔn)備。我把手舉的高高的�！爸茜�。”譚老師點了我的名字。我站在講臺上，心緊張得怦怦直跳。大屏幕上出現(xiàn)了一個詞：驢友。我對陳雯萱說：“你跟一群不認(rèn)識的人出去旅游�！标愽┹鏉M臉疑惑。我急忙改口：“我跟你是什么友？”“朋友�！标愽┹婊卮��！皩�，友字對了�！薄鞍⒎蔡狎T什么？”“是什么�。俊标愽┹娌恢�。望著她，我急得像熱鍋上的螞蟻，“是驢嗎？”“對，兩個字和起來�！薄绑H友�！薄皩α�。”我激動得使勁拍手。過了許久，到了最后十秒。出現(xiàn)了“北京烤鴨”。我對陳雯萱說：“你在哪里治��？”“醫(yī)院�！蔽覔u了搖頭，說：“不對�！薄皶r間到�！睔W鴻鈺提醒了一聲。我失望地嘆了口氣。下課后，謝軼軒對我說：“周琦湘，你直接說中國的首都就可以了嘛！”我聽了，想：對啊，如果我這么說就可以多加一分了，哎！
通過玩這個游戲，不僅提高了我的語言表達能力，還增強了我的自信心，在玩這個游戲的同時，我們還鬧出了許多笑話，長大后，回想起來，就會覺得這是一次美好的回憶。
時間飛快地過去了，下課后，意猶未盡的我們又開始了玩游戲之旅。
你演我猜作文3
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了“你演我猜”的游戲。
老師先是在班級里選取一對有默契的同學(xué)，并隨機出一個詞語或成語，由其中一人演給對方看，如果那一人猜對了，則兩人獲勝。老師還在講明游戲的規(guī)則與遵守規(guī)則的重要性時，這一組，那一組，一眼瞧去，只見同學(xué)們興致很高，全班激動不已，有些甚至已坐立不安，抬起雙手，撐在桌子上往上跳，開始躍躍欲試了，老師便順?biāo)浦�，宣布游戲開始。
首先上場的是仲夏與夏雨凡這對好朋友，夏雨凡表情，動作豐富，負(fù)責(zé)演。仲夏思維開闊，想象力豐富，負(fù)責(zé)猜。分好工之后，兩人便大搖大擺地走上了講臺。老師在黑板上寫下了“猴年馬月”這四個大字，只見夏雨凡先向仲夏豎起了4根手指，表示“有4個字”。雖然很難動作化這個詞語，但是他仍然照演不誤。之后夏雨凡簡直換了副樣子。
他先演“猴”，在仲夏仔細揣摩的時候，夏雨凡便突然抓耳撓腮，上躥下跳，時而四肢伏地，快速爬行。時而雙手抓緊并不存在的藤蔓，快速向前“蕩”去。由于演得特別形象，仲夏立刻一扭腰，昂起頭，隨即自信的說出“猴”。夏雨凡朝他豎起了大拇指。看到如此生動有趣的場景面，臺下的'同學(xué)門一個個都笑得人仰馬翻，合不攏嘴。
隨后，夏雨凡又演了其中的“馬”只見他拉長臉，兩條腿快速向前踏步，一邊跑，一邊跳，還抬起頭向天長嘶了一聲。這下便讓在一旁的仲夏摸不著頭腦了，他隔了一會兒，突然說出個“老虎”，夏雨凡擺擺手。他手托下頜，眼睛微瞇，又冒出個“猩猩”，夏雨凡還是擺擺手，這次又重演了一遍，想要讓仲夏加深一遍印象。如此一來十幾遍，仲夏說了無數(shù)個被否定的答案之后，終于像醍醐灌頂一般開竅了，“馬”！夏雨凡點了點頭，大家不禁松了口氣。
接著，夏雨凡為了提高效率，開始使用同音字來代替演的字。只見夏雨凡在演“年”時，直掐自己的眼皮，這個舉動使仲夏大吃一驚，臺下的我也一樣，云里霧里的。
待到仲夏猜的時候，他就開始蒙了：“揪”！額，不對�！袄卑�？也不對�！捌保∈裁垂戆�！怎么還不對�！澳蟆�？夏雨凡點點頭，還沒等仲夏高興，又問道：“與捏的讀音相像的字是什么？”仲夏思考了半天，空氣很寂靜，當(dāng)老師倒計時三十秒的時候，他突然喊道：“年”！“對了！”夏雨凡激動地說。
他見勢頭好，便接著說：“猴是第一個字，馬是第二個，年是第三個”仲夏一聽，又立刻說道：“猴年馬月！”“成功！”老師宣布道。
仲夏與夏雨凡在大家熱烈的掌聲中充滿自豪，雄赳赳氣昂昂走出“六親不認(rèn)”的步伐回到了座位。
今天的這個游戲，讓我們明白：學(xué)會合作很重要，有默契的合作更重要。玩一個游戲就可以理解一個大道理，還真劃算。
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